EEFM CASEMIRO BEZERRA DE ARAJO SIMULADO DO SPAECE

EEFM. CASEMIRO BEZERRA DE ARAJO (A) cientfica.

NOME: ________________________________ (B) tcnica.
SRIE: ________________ (C) regional.
PROFESSOR (A): _______________________ (D) jornalstica.
DATA: ______/______/______ Leia os textos abaixo e, a seguir, responda aos itens 4 e
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda aos itens 1, 2 e 5.
3. TEXTO 1
O Lavador de Pedra
Manoel de Barros
A gente morava no patrimnio de Pedra Lisa.
Pedra Lisa era um arruado de 13 casas e o rio por detrs.
Pelo arruado passavam comitivas de boiadeiros e muitos
andarilhos. Meu av botou uma Venda no arruado.
Vendia toucinho, freios, arroz, rapadura e tais. Os
mantimentos que os boiadeiros compravam de passagem.
Atrs da Venda estava o rio. E uma pedra que aforava no
meio do rio. Meu av, de tardezinha, ia lavar a pedra onde
as garas pousavam e cacaravam. Na pedra no crescia
nem musgo. Porque o cuspe das garas tem um cido que
mata no nascedouro qualquer espcie de planta. Meu av
ganhou o desnome de Lavador de Pedra. Porque toda
Disponvel em http://dukechargista.com.br/ acessado em 05 de novembro de
tarde ele ia lavar aquela pedra. 2012.
A Venda ficou no tempo abandonada. Que nem
uma cama ficasse abandonada. que os boiadeiros agora TEXTO 2
faziam atalhos por outras estradas. A Venda por isso ficou
no abandono de morrer. Pelo arruado s passavam agora
os andarilhos. E os andarilhos paravam sempre para uma
prosa com o meu av. E para dividir a vianda que a me
mandava para ele. Agora o av morava na porta da
Venda, debaixo de um p de jatob. Dali ele via os
meninos rodando arcos de barril ao modo que bicicleta.
Via os meninos em cavalo de pau correndo ao modo que
montados em ema. Via os meninos que jogavam bola de
meia ao modo que de couro. E corriam velozes pelo
arruado ao modo que tivessem comido canela de
cachorro. Tudo isso mais os passarinhos e os andarilhos
era a paisagem do meu av. Chegou que ele disse uma
vez: Os andarilhos, as crianas e os passarinhos tm o
dom de ser poesia. Dom de ser poesia muito bom!
Memrias inventadas: a infncia. So Paulo: Planeta do
Brasil,2003
D3 QUESTO 01
A palavra desnome no contexto significa
(A) falta de nome
(B) mome de batismo.
(C) sobrenome.
(D) apelido. Disponvel em
D15 QUESTO 02 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=33336,
acessado em 30 de outubro de 2012.
A expresso ao modo que utilizada vrias vezes no
segundo pargrafo do texto d ideia de D6 QUESTO 04
(A) consequncia. A ideia central do texto 1
(B) temporalidade. (A) a apreenso do gigante da histria Joo e o p de
(C) contradio. feijo.
(D) comparao. (B) a captura de um gigante que se alimenta de carne
D13 QUESTO 03 humana.
O narrador do texto utiliza uma linguagem (C) o gigantesco crescimento dos bancos e
predominantemente empobrecimento do povo.

Av. Cel. Francisco Linhares, 496 Centro Caridade/CE - FAX: (85) 33241411 - e-mail: eefmcbaraujo@escola.ce.gov.br
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(D) caa aos bandidos que assaltam caixas eletrnicos e Matria originalmente publicada na Agncia Brasil, em
fugiram para a selva. 15/10/2012, pelo reprter Gabriel Palma
Disponvel em http://www.cartacapital.com.br/sociedade/alunos-da-unb-
aprovam-adocao-de-cotas-sociais/ acessado em 07 de novembro de 2012.
D21 QUESTO 05
A declarao do segundo texto que CONTRADIZ a ideia
D1 QUESTO 06
expressa no primeiro
A maioria dos estudantes entrevistados na reportagem
(A) No! Seu comunista!
(A) no opinou.
(B)Suas ideias so muito louvveis...
(A) indiferente.
(B) ingenuidade pretender que as pessoas apreciem
(C) discorda da Lei de Cotas.
mais a cultura que o dinheiro?
(D) concorda com a Lei de Cotas.
(C)No seria maravilhoso se as bibliotecas fossem mais
D14 QUESTO 07
importantes que os bancos?
No texto, a frase que expressa um fato
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda aos itens 6, 7 e (A)A cota tem que ser para todo brasileiro de baixa
8. renda,...
Alunos da UnB aprovam adoo de cotas sociais (B) H estudantes de colgio pblico que tm condio
Gabriel Palma financeira...
(C) A reserva de cotas sociais mais inteligente do que
A Lei de Cotas para estudantes de baixa renda, as cotas raciais,...
negros e ndios divide opinies entre os alunos da (D) Estudantes estrangeiros tambm participam da
Universidade de Braslia (UnB). A lei reserva metade das discusso sobre as cotas.
vagas nas universidades federais e nas instituies D12 QUESTO 08
federais de ensino tcnico de nvel mdio para os trs
grupos. A finalidade principal do texto
A regra beneficia estudantes que cursaram o ensino (A) instruir
fundamental em escolas pblicas, segundo o decreto que (B) informar.
regulamenta a lei, publicado nesta segunda-feira 15 no (C) relatar.
Dirio Oficial da Unio. (D) comprovar.
Na UnB, a maioria dos estudantes ouvidos pela
Agncia Brasil disse ser favorvel a esta poltica pblica. Leia o texto abaixo e, a seguir, responda aos itens 9 e
Pedro Clestin, do curso de cincia da computao, 10.
elogiou a lei. Para ele, uma inovao positiva e mais O ltimo poema
inteligente do que outras medidas adotadas at agora. Manuel Bandeira
A reserva de cotas sociais mais inteligente do Assim eu quereria o meu ltimo poema. Que fosse
que as cotas raciais, acrescentou Clestin. Elas [as terno dizendo as coisas mais simples e menos intencionais
novas regras] fazem mais sentido diante da realidade Que fosse ardente como um soluo sem lgrimas Que
brasileira, observou. tivesse a beleza das flores quase sem perfume A pureza da
O aluno de fsica, Rgis Matheus, discordou de chama em que se consomem os diamantes mais lmpidos
Clestin. Antes de reservar vagas nas universidades, o A paixo dos suicidas que se matam sem explicao.
governo deveria investir no ensino fundamental e mdio. Disponvel em http://www.celipoesias.net/manuel-
Como o ensino pblico est inferior, os cotistas passaro bandeira/poesia1.htm, acessado em 07 de novembro de
por muitas dificuldades na universidade, alertou ele. 2012.
O estudante de biologia Ivo Carlos defende que os D2 QUESTO 09
alunos egressos de escolas pblicas devem ter seu lugar No verso A pureza da chama em QUE se consomem os
garantido dentro das universidades pblicas. Eles so diamantes mais lmpidos o termo destacado refere-se
menos favorecidos, defendeu Ivo. (A) pureza.
Para Ivan Carlos, aluno de letras-portugus, (B) chama.
divergiu dessa ideia. Sou contra. No acho justo. A lei (C) aos diamantes.
deveria ser para pessoas de baixa renda, em situao (D) ao ltimo poema.
socioeconmica vulnervel. H estudantes de colgio D19 QUESTO 10
pblico que tm condio financeira, disse.
Estudantes estrangeiros tambm participam da A repetio do termo que no 2, 3 e 4 versos do poema,
discusso sobre as cotas. O guineense Mouamar Dinis produz o efeito de
Siqueira, que cursa graduao em letras-portugus, avalia (A) nfase
como positivo o novo sistema de cotas. No concordo (B) continuidade
com as cotas s para negros. um preconceito. A cota (C) dvida.
tem que ser para todo brasileiro de baixa renda, disse (D) hesitao.
Mouamar.

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