1.

INTRODUÇÃO
Esta aula pratica teve como objetivo aprender o uso de osciloscópios digitais e
geradores de funções, utilizando-os para criar ondas de diversos tipos e ajustar os
parâmetros de frequência e amplitude, e realizar a montagem de um circuito série diodo
– resistência usando uma fonte DC variável, protoboard e os outros equipamentos
citados anteriormente.

2. MATERIAL UTILIZADO
Os materiais e equipamentos utilizados para proceder com os experimentos
durante a aula de laboratório foram:

2.1 Resistores
Um resistor (chamado de resistência em alguns casos) é um dispositivo elétrico,
com a finalidade de transformar energia elétrica em energia térmica (efeito joule), a
partir
do material empregado, que pode ser, por exemplo, carbono.
Os resistores podem ser fixos ou variáveis. Neste caso são chamados de
potenciômetros ou reostatos. O valor nominal é alterado ao girar um eixo ou deslizar
uma
alavanca.

2.2 Diodo semicondutor

É um elemento ou componente eletrônico composto de cristal semicondutor ou
germânio numa película cristalina cujas faces opostas são dopadas por diferentes
materiais durante sua formação, que causa a polarização de cada uma das extremidades.

2.3 Osciloscópio
O osciloscópio é um instrumento de medida de sinais elétricos/eletrônicos que apresenta
gráficos bi-dimensionais de um ou mais sinais elétricos (de acordo com a quantidade de
canais de entrada). O eixo vertical (y) do ecrã (monitor) representa a intensidade do
sinal (tensão) e o eixo horizontal (x) representa o tempo, tornando o instrumento útil
para mostrar sinais periódicos. O monitor é constituído por um "ponto" que
periodicamente "varre" a tela da esquerda para a direita. Fornece em seus terminais um
sinal de tensão, cujo valor é idealmente
independente da carga.

2.4 Multímetro
Aparelho que reúne as funções de amperímetro, voltímetro e ohmímetro, entre
outras.

2.5 Voltímetro
Aparelho utilizado para medir a diferença de potencial entre dois pontos de um
circuito.

2.6 Amperímetro
Aparelho utilizado para medir a corrente que flui num ramo de circuito.

2.7 Ohmímetro
Aparelho utilizado para medir a resistência de um dispositivo.

3. METODOLOGIA
As formas de elaboração dos experimentos das aulas foram feitas a partir de guias
com exercícios e o procedimento de montagem de circuitos simples.
Os guias seguiram a seguinte ordem:
3.1 Medição de Resistência pelo Código de Cores
Foram propostos procedimentos experimentais. O primeiro com o calculo das
resistências usando o código de cores dos resistores.
3.2 Medição de Resistencia com a Utilização do Multímetro
A fins de comparação, foram medidas as resistências dos mesmos resistores com
a utilização do multímetro, para identificar se os valores eram consistentes.
3.3 Medição da fonte DC
Ajuste da fonte DC em 9v e efetuar a leitura da tensão com o multímetro, foi medido
também este valor no canal 1 do osciloscópio
3.4 Montagem de Circuito
Montamos um circuito ilustrado na figura 25, com a fonte de tensão em 9V depois
fizemos a leitura da tensão no resistor e no conjunto diodo + resistencia
3.5 Tensão senoidal
Trocamos a fonte de tensão DC variável pelo gerador de sinais. Então aplicamos uma
tensão senoidal 9VAC/60Hz e realizamos a leitura de tensão na resistência e no diodo
usando o osciloscópio.

4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
4.1 Resistores
Valor Nominal Valor Medido Tolerância
R1 1000 982 +-5%
R2 330 328 +-5%
R3 100 96 +-5%
R4 470 463 +-5%
Tabela 01: Resistores
Podemos observar pelos resultados obtidos estavam dentro da tolerância,
concluindo-se assim que são consistentes.
4.2 Capacitância
Valor nominal Valor medido
22 (μF) 22 (μF),
Tabela 02: Capacitância
5
4.3 Diodo
Polarização direta Polarização indireta
551 1
Tabela 03: Diodo
Como já sabemos o diodo é um componente elétrico que permite que a corrente
atravesse-o num sentido com muito mais facilidade do que no outro, oque
comprovamos
pela medição do multímetro. A polarização do diodo é dependente da polarização da
fonte
geradora. A polarização é direta quando o polo positivo da fonte geradora entra em
contato com o lado do cristal P(chamado de anodo) e o pólo negativo da fonte geradora
entra em contato com o lado do cristal N(chamado de cátodo).
4.4 Fonte
Valor medido Valor nominal
12,5 12
Tabela 04: Fonte
4.5 Montagem do Circuito
Por fim montamos nosso circuito na protoboard e obtemos os seguintes resultados.
Tensão na resistência (R3) 0,40 V
Corrente na resistência (R3) 1,08 mA
Potência dissipada pelo resistor
(R3)
0,432 mW
Valor nominal da potência na
resistência
0,25 W
Tabela 05: Montagem de circuito
Observamos na prática como as leis físicas (V = R x I, P = V x I) funcionam tão
precisas quanto à medição por aparelhos eletrônicos.

5. CONCLUSÃO
Torna-se evidente, portanto, que a prática em laboratório foi de extrema
importância na formação da base dos estudantes em relação ao primeiro contato com os
equipamentos e materiais utilizados no laboratório, no qual existem regras que garantem
o pleno funcionamento das atividades.