Cronograma para realização/escrita das partes do Plano de trabalho do estágio em gestão.

Componente Curricular: Estágio Supervisionado

Curso: Curso de Licenciatura Em Pedagogia e Educação Profissional e Tecnológica na Modalidade a
Distância
Ano/semestre: 2020/1 e 2020/2
Coordenadora do Estágio: Agda Lovato Teixeira
Orientador de Estágio: Fares
Carga horária total prevista no PPC Carga horária com alteração no PPC
60 horas 60 horas

Metodologia:

O Estágio Supervisionado Remoto será realizado no IF Goiano Campus Iporá com as turmas do
Curso de Licenciatura Em Pedagogia e Educação Profissional e Tecnológica na Modalidade A Distância, Projeto
de Formação de Professores em Rede. Da seguinte forma:

Entrar no Site do Qedu

a) Cadastrar
b) Colocar seu Estado
c) Município
d) Escola

Coletar os dados sobre:

1. Introdução Data de entrega:

(Devem fazer um texto com citações direta ou indireta para fundamentar) Sábado 14/11/2020

✓ Portanto todas as vezes que for fazer citações (Utilizar material escrito por outra
pessoa) no seu relatório será necessário citações diretas ou indiretas de acordo com
a ABNT - Orientação para fazer citações no seu relatório de estágio.

✓ ESTÁGIO DURANTE A PANDEMIA Arquivo: Portaria que regulamenta

o Estágio no IF Goiano durante a Pandemia

a. Falar sobre objetivo do relatório;

b. Falar sobre o motivo de fazer o estágio de forma virtual - Covid
c. Falar sobre o que proporciona a componente curricular de Estágio
em Gestão para o aluno estagiário;
d. Falar sobre a Gestão escolar;
e. Falar sobre a função da coordenação pedagógica.

2. Aprendizagem – (Analise da aprendizagem em português e Matemática)

(Faça dois ou três parágrafos de introdução, falando sobre a Prova Brasil

2017, IDEB e a plataforma Qedu. Depois escreva sobre cada item abaixo.)
a. Compare
b. Proficiência
c. Evolução
 d. Explore

3. Identificação Data de entrega:

(devem fazer um texto apresentando no mínimo esses itens) sexta-feira 20/11/2020

a. Data de fundação da escola
b. Endereço
c. São ofertadas Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino
Médio?
d. Fotos da Escola
4. Grupo Gestor – (no site está pessoas)

(Usar o texto para ajudar a fundamentar estes itens e organizar os dados

retirados do Qedu. Texto: Lück, Heloísa. Dimensões de gestão escolar e suas
competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009 – Fazer citações direta ou
indireta)

a. Direção (quando tiver mais de três escola na cidade)

b. Professor
c. Aluno

5. Dados do Censo Data de entrega:

Quarta-feira
a. Matrícula 25/11/2020
b. Infraestrutura
1. Artigo: A IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DO
ESPAÇO PARA ATENDER O ALUNO DO 1º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS;
2. Artigo: A IMPORTÂNCIA DA BIBLIOTECA ESCOLAR NO
CONTEXTO EDUCACIONAL;
3. Artigo: Importância da Sala de AEE;
4. Artigo sobre o laboratório de Informática em Escola Pública;
5. Artigo INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA
ESTRUTURA FÍSICA.
c. Taxa de Rendimento
d. Idade série

6. Avaliação externa da escola (IDEB) Data de entrega:

(Fazer um quadro comparativo dos Resultados e Metas, mostrando a evolução Terça - feira
do IDEB da escola no decorrer dos anos) 01/12/2020

a. Resultados (O que representa esse resultado? Qual foi o resultado?)

b. Metas (Qual a meta? Alcançou a Meta?)

7. Conclusão
✓ Lei Federal de Estágio 11.788 : Lei do Estágio, que tem como
objetivo inserir normas para as práticas de estágio
(Como foi realizada a coleta de dados; Componente curricular de
estágio em gestão; O que o aluno pode aprender com o estagio;
Dificuldades e facilidades ao fazer o estagio de forma virtual)
8. Referências Bibliográficas
9. Resumo Data de entrega:

Quinta-feira
03/12/2020