Coral dos Canarinhos de Petrópolis: 80 anos de transformação humana e sociocultural

através do canto coral

Rodrigo Loos

Resumo: Este anteprojeto de mestrado tem como objetivo pesquisar e analisar, através da
trajetória e experiência de quase 80 anos do Coral dos Canarinhos de Petrópolis, como a
educação musical, através do canto coral, é capaz de proporcionar oportunidades de
transformação humana e social às crianças e adolescentes que por lá passam e passaram
através de décadas de ensino musical. Propõe-se investigar as etapas do processo de
aprendizagem do Coral dos Canarinhos e dos métodos didático-pedagógicos empregados
no ensino da música. Fazer um levantamento e pesquisa de documentos e ementas.
Realizar avaliações através de entrevistas de atuais e ex-integrantes, a fim de constatar o
real valor e o impacto sociocultural que essa experiência ocasionou em suas vidas e
também do meio em que estão inseridos. Através de todas essas análises e levantamento
de dados, obtidos através de uma reconhecida e inegável qualidade musical que os
Canarinhos possuem, com décadas de experiência no campo da Educação Musical,
espera-se, com o compartilhamento dessa pesquisa, poder contribuir com toda a
comunidade, servindo de fonte de inspiração para diversos educadores e que esses
possam potencializar suas práticas de ensino musical, adaptando-as as suas respectivas
realidades mas sempre mantendo o foco transformador que o exemplo dos Canarinhos
nos dá.

Palavras-chaves: Canarinhos; canto coral; educação musical; práticas sócio-cultural.

INTRODUÇÃO

Estudiosos, como Rita de Cássia Fucci Amato (USP), têm se dedicado a entender
os benefícios que a aprendizagem da música traz para o desenvolvimento humano e
sócio-cultural. A oportunidade de estudar música, num ambiente que proporcione um
ensino de qualidade, realmente é capaz de transformar uma criança possibilitando que ela
desenvolva um senso crítico que a torne mais consciente, tanto de sua individualidade
quanto do meio social em que vive, e lhe dê ferramentas que a auxiliem em seu
desenvolvimento? O ensino da música, com qualidade, através do canto coral, com
verdadeiras oportunidades de desenvolvimento, podem realmente mudar histórias e
transformar realidades?

A pesquisa terá como referência o Coral dos Canarinhos de Petrópolis, entidade

que atua na educação musical através do canto coral há quase oito décadas, e que possui
um notório reconhecimento no meio musical por desenvolver um trabalho com grande
capacidade, competência e qualidade.

O fator principal que reforça e fornece credibilidade na escolha do Coral dos

Canarinhos de Petrópolis é justamente sua existência e trajetória ao longo do tempo. São
78 anos de experiência no ensino musical através do canto coral voltado para crianças e
jovens que servirão como rica fonte de material de pesquisa. Isso nos permitirá analisar e
verificar através das etapas do processo de aprendizagem, dos métodos didático-
pedagógicos empregados no ensino da música e nas avaliações de atuais e ex-integrantes,
o real valor e o impacto sociocultural que essa experiência ocasionou em suas vidas.

Faremos análises através de pesquisa qualitativa com depoimentos de ex e atuais

integrantes em faixa etária estimada entre 8 e 70 anos. Esses dados auxiliarão na pesquisa
e nos mostrarão uma perspectiva de que o ensino musical para crianças e adolescentes é
capaz de transformar realidades, tanto dos indivíduos diretamente impactados como das
suas famílias e do meio social e humano em que se encontram. Também será analisado as
metodologias de ensino e a estrutura, tanto física quanto humana em que estão inseridos.

Esse pré-projeto pode ser compatível com o projeto de Pesquisa “O ensino de

canto nas escolas: possibilidades e desafios”, realizado pela professora Silvia Sobreira.
Como o foco da pesquisa é o Coral dos Canarinhos, sendo o público-alvo justamente
crianças e adolescentes em idade escolar, tendo o próprio coral inserido numa escola, o
tema pode contribuir bastante com esse projeto de pesquisa.

Como referenciais teóricos, serão utilizados o pedagogo brasileiro Paulo Freire,

que realizou um importante e reconhecido trabalho na educação popular, tanto na
escolarização como na formação da consciência, embasando-se em concepções críticos-
sociais que contribuem para a capacidade de transformar a realidade, sendo um conjunto
de ações de conscientização, de libertação e de ética humanista.

Será adotado o russo Lev Vygotsky, cujo trabalho diz que o desenvolvimento
intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e suas condições de vida
e como o conceito denominado por ele de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZPD)
pode auxiliar no ensino musical e no desenvolvimento psicointelectual.

Servirão de base os três princípios de ação para a educação musical defendido por
Swanwick, que são: considerar a música como discurso, considerar o discurso do aluno e
enfatizar a fluência musical.

Pesquisas atuais feitas, por exemplo, por Maria José Chevitarese (UFRJ) e Rita de
Cássia Fucci Amati (USP), também servirão de base para o projeto, pois ambas acreditam
e realizam pesquisas onde mostram que a atividade coral é um agente de transformação
sociocultural e a utilização do canto coral como prática educativa pode produzir
conhecimento e fortalecer a identidade, auxiliando na construção de um cidadão livre e
com formação humana mais sólida.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

Demonstrar, através de exemplos práticos e consolidados, como o ensino musical,

em especial o canto coral, pode ser um fator determinante na formação de crianças e
adolescentes, agregando valores e promovendo uma profunda transformação humana e
sociocultural, tanto do indivíduo quanto do meio em que estão inseridos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Pesquisar as metodologias de ensino musical empregadas no Coral dos

Canarinhos de Petrópolis, com o intuito de entender como essa prática do ensino é
desenvolvida e aplicada.

Demonstrar, junto aos atuais integrantes, como a prática do canto coral auxilia no
desenvolvimento humano, sociocultural e escolar de crianças e adolescentes, e de que
forma isso reflete em suas vidas.

Avaliar, através dos ex-integrantes, qual foi o impacto que a prática do canto coral
teve em suas vidas e se a experiência foi realmente determinante em suas formações
humana, pessoal e profissional. Dentro desse grupo de ex-integrantes, descobrir os
benefícios que o contato com a música trouxe não apenas aos que seguiram a carreira
musical, mas também aos que escolheram outras opções para suas vidas profissionais e
avaliar se essa experiência musical resultou em algo significativo em suas vidas,
auxiliando-os em suas práticas.

JUSTIFICATIVA

O ensino musical, principalmente através do canto coral, apresenta um grande

impacto na formação sociocultural e psicológica de crianças e adolescentes e que várias
entidades, escolas e projetos sociais realizam esse trabalho com enorme competência.

O Coral dos Canarinhos de Petrópolis é uma dessas entidades que realizam com
grande reconhecimento esse trabalho há quase 80 anos, prezando tanto pela qualidade
musical quanto, principalmente, pela formação humana de seus integrantes. Por conta
desse trabalho tão longevo e frutífero, o Coral dos Canarinhos de Petrópolis caracteriza-
se como um precioso objeto de pesquisa ainda não explorado cientificamente. Sua
experiência pode auxiliar de uma forma riquíssima aos defensores da prática do canto
coral e da educação musical de qualidade e servir de modelo e inspiração para outros
projetos de música, além de dar base para adaptação em salas de aula nas escolas, já que
a disciplina Música faz parte do currículo escolar obrigatório da Educação Básica.

Ao se realizar a pesquisa da prática do canto coral desenvolvida e aplicada no

Coral dos Canarinhos de Petrópolis, desde a sua fundação até os dias atuais, será possível
analisar a evolução do ensino musical, juntamente com as transformações da sociedade,
das práticas pedagógicas e filosóficas; e dessa forma obter embasamento para o desafio
do ensino musical nos dias atuais.

A grande contribuição dessa pesquisa será a possibilidade do contato com várias

gerações de integrantes que passaram pelo Coral dos Canarinhos de Petrópolis, através de
entrevistas, permitindo a identificação dos benefícios e impactos do ensino musical de
uma forma não apenas hipotética, mas solidificada e concreta, obtendo dados que irão
auxiliar futuras pesquisas e projetos relacionados ao ensino da música.

Como o autor desse anteprojeto de pesquisa foi um integrante do Coral dos

Canarinhos de Petrópolis, por experiência própria, entende o significado e a importância
do ensino da música para crianças e adolescentes. Além de enxergar claramente que o
aprendizado musical aliado com a experiência sociocultural que essa prática proporciona,
entende que o ensino da música através do canto coral proporciona profundas e
importantes transformações na formação humana e pessoal de um indivíduo, pois foi um
dos muitos que por lá passaram e viveram essas experiências e transformações.

METODOLOGIA

A metodologia será feita através de coleta de dados. Será realizada de forma

direta, através de entrevistas, observação direta e participativa, e de forma indireta,
através de levantamento e análises de documentos, programas pedagógicos e relatórios
internos.

As entrevistas serão abertas e semi-estruturadas (Lakatos, 1996) e serão realizadas

com diretores, professores, funcionários e integrantes do coral, tanto atuais quanto
antigos. Nas entrevistas abertas, as perguntas serão amplas e permitirão captar o máximo
de informações com o mais alto nível de detalhamento possível; e nas semi-estruturadas
se utilizará um conjunto de questões previamente definidas, onde o entrevistador não se
restringirá às perguntas, mas permitirá um diálogo aberto, dando ao entrevistado a
liberdade para falar sobre o tema proposto. As duas formas de entrevista permitirão um
maior aprofundamento na pesquisa e garantirão grande riqueza de detalhes, sendo
definido o método a ser utilizado de acordo com o perfil de cada entrevistado.

Com a pesquisa também será realizado um levantamento bibliográfico e de

pesquisas científicas relacionado com o tema. Esse levantamento fornecerá base para os
conceitos envolvidos no estudo, onde será analisado e identificado o conhecimento
científico sobre o tema, as lacunas existentes e o atual estágio das investigações.
 CRONOGRAMA

2021 2022
Etapas Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Outi Nov Dezl Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Levantamento Bibliográfico x x x x x x x x x x x x x
Pesquisa de Documentos x x x x x x
Enttrevistas x x x x x x x x x x x
Análise dos dados coletados x x x x x x x x x x x x
Redação da Dissertação x x x x x x x x x x x x x x x x x
Revisão da Redação x x x x x x x
Entrega da Dissertação x

REFERÊNCIAS
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FREIRE, P. Educação como Prática da Liberdade. 28ª ed. São Paulo: Ed. Paz e Terra
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