Resumo do documentário “Fora de Série” (Observatório Jovem- Grupo de Pesquisa da

UFF)

O filme se deu através de uma pesquisa do Observatório Jovem do Rio de Janeiro,

vinculado ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade
Federal Fluminense – UFF.  Foi feito com vários alunos de EJA do Ensino Médio e
aborda as histórias de vida narradas por cada um.

O que pude entender é que essa pesquisa foi realizada para escutar as aspirações de
pessoas que tiveram que abandonar seus estudos e agora, buscam formação escolar para
melhorarem de vida. Várias histórias, quase sempre sofridas, de pessoas que almejam
crescimento pessoal ou que estão em busca de melhores condições financeiras para si e
para sua família.

O documentário é interessante porque mostra de várias formas essas histórias. Foram

entrevistas, fotografias dos cotidianos de cada um, vídeos feitos nas suas atividades
diárias... Tudo tentando mostrar que a vida de cada um deles não é fácil, mas que estão
tentando, de alguma forma, recuperar o tempo em que ficaram fora da escola.

Muitos alunos abandonam a escola pela necessidade de trabalhar, outros, por diversos
fatores diferentes, como gravidez indesejada ou os familiares que não permitiam que
eles estudassem.

Escutamos várias razões, mas o que mais me chamou atenção foi o preconceito racial
sofrido por alguns. Em pleno século XXI e ainda escutamos essas coisas. Pessoas
abandonam a escola por sofrerem bullyng por causa de sua cor. Inacreditável!

Chamou-me atenção também, um rapaz que resolveu voltar a estudar para melhorar de
vida e largar o vício no crack. Muita força de vontade a dele. Também tivemos alunos
assim.

O longa metragem mostra também, alunos que pedem aulas mais dinâmicas e
professores mais comprometidos. Eles falam na questão salarial dos professores, que
por isso, precisam trabalhar em vários lugares e quando chegam à noite, já estão
cansados e sem força. Uma realidade vivida por nós, professores de EJA.
Falaram que o estímulo dos professores e outros colegas de classe, são importantes para
que consigam eles continuar seus estudos.

Alguns alunos que querem entrar para faculdade, não se sentem preparados para o
ENEM e dizem que é necessário que façam cursos paralelos ao colégio. Eles também
são merecedores em competir por uma vaga nas Faculdades Federais.

Na escola que eu trabalho aqui no Município de Vassouras, todos os anos, realizamos

uma atividade parecida para conhecermos um pouco da vida de cada um. Mais ou
menos no meio do ano, quando eles já possuem um certo vínculo de amizade conosco,
preparamos uma entrevista onde eles respondem sobre várias coisas de suas vidas. E
todos os anos nos emocionamos com cada história contada. Me lembro de chorar por
pelo menos três delas.

Escolas sem funcionários e sem estruturas; professores sem estímulos para trabalhar,
dificuldades enfrentadas para irem estudar, cansaço do trabalho diário...são os
infortúnios enfrentados diariamente por esses alunos. Alguns passam por isso e
conseguem seguir adiante, outros, infelizmente, abandonam os estudos. Há a
necessidade de se repensar urgentemente em reformular essa modalidade de ensino.

São muitas histórias sofridas que chegam até nós, professores de EJA, e é por isso que
eu sempre digo que aprendemos mais do que ensinamos.

O documentário é muito emocionante e me deu muitas idéias de trabalho.

Simone Cristina de Andrade Baptista

Professora da Escola Municipal Thiago Costa, modalidade EJA- Vassouras, RJ