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Arthur Lima
Questões IDIB - Raciocínio Lógico p/ Prefeitura de Goiana – PE 2020 Aula 00
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Sumário
APRESENTAÇÃO .......................................................................................................................................3
LISTA DE QUESTÕES............................................................................................................................... 15
GABARITO ..............................................................................................................................................18
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Apresentação
Olá, tudo bem? Sou o professor Arthur Lima. Seja muito bem-vindo a esse
meu curso! Aqui na DIREÇÃO CONCURSOS sou responsável pelas
disciplinas de Matemática, Raciocínio Lógico, Matemática Financeira e
Estatística. Também sou um dos coordenadores do site.
Caso não me conheça, sou Engenheiro Aeronáutico pelo Instituto
Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Fui aprovado nos concursos de
Auditor-Fiscal e Analista-Tributário da Receita Federal, e exerci o cargo
de Auditor por 6 anos. Antes, fui engenheiro na EMBRAER S/A por 5 anos.
Sou professor há 11 anos, sendo 4 em preparatórios para vestibular e 7 em
preparatórios para concursos públicos. Ao longo deste tempo pude ver
muitos alunos sendo aprovados nos concursos públicos mais disputados do país – e pude ver inúmeros alunos
que tinham MUITA DIFICULDADE em exatas superarem o “trauma” e conseguirem excelentes desempenhos
em suas provas. Espero que o mesmo aconteça contigo! Sempre me preocupo muito em atender os alunos com
maior dificuldade, pois sei que o ensino de exatas no Brasil é muito ruim. Estaremos juntos nesta jornada até
a sua APROVAÇÃO, combinado? E vamos encurtar este caminho!
É com MUITA ALEGRIA que inicio este curso de RACIOCÍNIO LÓGICO. A programação de aulas, que você
verá mais adiante, foi concebida especialmente para a sua preparação focada no concurso da PREFEITURA DE
GOIANA/PE para todos os cargos. Tomei por base o edital da banca IDIB publicado em 03/12/2019, e
cobriremos TODOS os tópicos exigidos por meio de questões, ok? Nada vai ficar de fora, este curso deve ser o
seu ÚNICO material de estudo! E você também não perderá tempo estudando assuntos que não serão
cobrados na sua prova. Deste modo, você aproveita o tempo da melhor forma possível, estuda de modo
totalmente focado, e aumenta as suas chances de aprovação.
Caso você queira tirar alguma dúvida antes de adquirir o curso, basta me enviar um email ou um direct
pelo Instagram:
Conheça ainda as minhas outras redes sociais para acompanhar de perto o meu trabalho:
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Conteúdo:
Princípio da Regressão ou Reversão. Lógica dedutiva, argumentativa e quantitativa. Lógica matemática qualitativa,
sequências lógicas envolvendo números, letras e figuras. Geometria básica. Álgebra básica e sistemas lineares. Calendários.
Numeração. Razões especiais. Análise combinatória e probabilidade. Progressões Aritmética e Geométrica. Conjuntos: As
relações de pertinência; Inclusão e igualdade; Operações entre conjuntos, união, interseção e diferença. Comparações.
Conteúdo:
1. Raciocínio lógico. Estruturas lógicas. 2. Lógica de argumentação. 3. Diagramas lógicos. 4. Resolução de situações-problema.
5. Reconhecimento de sequências e padrões. 6. Avaliação de argumentos por diagramas de conjuntos.
Vamos cobrir questões sobre todos os temas ao longo deste material, ok? Vou separar as questões por assunto.
Veja como está organizado o nosso curso:
Que tal já iniciarmos o nosso estudo AGORA? Separei questões sobre um tema exigido para todos os
cargos. Trata-se da Lógica de Proposições, que corresponde ao item “lógica dedutiva” do edital de nível
superior, e “lógica de argumentação” do edital para os demais níveis.
Este tema DESPENCA nas provas de concursos! Portanto, mãos à obra!
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RESOLUÇÃO:
O enunciado nos deu a seguinte proposição lógica:
Esta proposição é do tipo CONDICIONAL (observe os conectivos Se, ... então). Foi afirmado que esta
afirmação é falsa. Ora, se uma proposição é falsa, podemos afirmar que a sua negação é necessariamente
verdadeira, pois uma proposição e sua negação possuem valores lógicos opostos SEMPRE.
Portanto, a frase acima é necessariamente verdadeira. Com base nela, sabemos que duas coisas são
verdadeiras:
- Neymar está machucado;
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Veja que não temos uma opção de resposta que represente as frases acima. Entretanto, analise comigo a
alternativa A: “Neymar está machucado ou o Brasil não ganha o campeonato”.
Nesta frase, vemos que a primeira parte é mesmo verdadeira (pois Neymar está mesmo machucado), e a
segunda parte é falsa (pois o Brasil ganha o campeonato). Estamos diante de uma proposição do tipo disjunção
(conectivo “ou”) onde pelo menos uma das informações é verdade (no caso, a primeira). Isto é suficiente para
garantir que a frase inteira é VERDADEIRA. Portanto, o gabarito é a alternativa A.
- a disjunção “p ou q” fica verdadeira caso pelo menos uma das informações seja verdade.
Resposta: A
RESOLUÇÃO:
Temos aqui a afirmação: “Existem jogadores de futebol que não gostam de treinar”. Vamos analisar cada
opção de resposta:
a) Mesmo existindo jogadores que não gostam de treinar, podem também existir jogadores que GOSTAM
de treinar, concorda? Portanto, não podemos garantir que as pessoas que gostam de treinar não são
jogadores – parte dessas pessoas que gostam de treinar podem sim ser jogadores.
b) O fato de alguns jogadores não gostarem de treinar não permite dizer que NENHUM jogador gosta de
treinar. O fato de Romário ser jogador não permite concluir que ele não gosta de treinar. Ele pode ser
um dos jogadores que gosta de treinar. Repare que o examinador usou, de propósito, o jogador
Romário, que é famoso por não gostar de treinar! A ideia aqui é tentar fazer você errar a questão por
conta do seu senso comum. Evite usar o senso comum para julgar questões de lógica, ok?
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c) Se existem jogadores de futebol que não gostam de treinar, podemos também afirmar que algumas
das pessoas que não gostam de treinar são jogadores de futebol. Isto nos permite garantir que esta
afirmação está correta. Trata-se do nosso gabarito!
d) O fato de existirem jogadores de futebol que não gostam de treinar NÃO impede a existência de
jogadores de outros esportes também não gostarem de treinar. Pode ser que existam também
jogadores de vôlei que não gostam de treinar, concorda? Por isso, não podemos garantir que TODA
pessoa que não gosta de treinar é jogador de futebol.
Resposta: C
Como toda criança que gosta de picolé também gosta de brigadeiro, podemos representá-las com os
conjuntos abaixo:
Repare que, de fato, todas as crianças que gostam de picolé estão também dentro do conjunto das
crianças que gostam de brigadeiro. E como as crianças que gostam de pipoca não gostam de brigadeiro,
podemos representar o conjunto das crianças que gostam de pipoca FORA do conjunto das que gostam de
brigadeiro, ficando com:
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Veja que não é possível uma criança gostar de picolé e de pipoca ao mesmo tempo. O conjunto do picolé
está todo DENTRO do conjunto do brigadeiro, e o conjunto da pipoca está todo FORA do conjunto do
brigadeiro.
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RESOLUÇÃO:
A afirmação do enunciado é falsa. Ela é uma disjunção (conectivo “ou”). Se uma afirmação é falsa,
sabemos que, necessariamente, a sua negação é verdadeira.
E como fazemos para obter a negação de um “ou”? É muito simples! Basta negar as duas proposições e
trocar o “ou” pelo “e”. É sempre assim!
Negando o trecho “Bernardo gosta de futebol”, podemos escrever que Bernardo NÃO gosta de futebol.
Negando o trecho “Bruna gosta de natação”, podemos escrever que Bruna NÃO gosta de natação.
Assim, podemos juntar os dois trechos acima com o conectivo “e”, ficando:
Não temos uma opção de resposta igual a esta. Entretanto, a frase acima nos mostra que duas
informações certamente são verdadeiras:
Bernardo NÃO gosta de futebol
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A alternativa a seguir com uma proposição que equivale logicamente à proposição P4 apresentada
anteriormente é:
A) Se não saio do emprego atual, então não fico mais tempo com a família.
B) Se saio do emprego atual, então não fico mais tempo com a família.
C) Não saio do emprego atual e fico mais tempo com a família.
D) Se não fico mais tempo com a família, então não saio do emprego atual.
RESOLUÇÃO:
Você PRECISA memorizar que uma condicional pq é EQUIVALENTE à proposição ~q~p (que
chamamos de contrapositiva).
Para escrevermos a proposição ~q~p, precisamos começar escrevendo ~p, que é a negação da
proposição p, e ~q, que é a negação da proposição q. Ficamos com:
~p = NÃO saio do emprego atual
~q = NÃO fico mais tempo com a família
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- admitir um valor lógico (ou seja, poder ser classificada como Verdadeira ou Falsa).
Neste sentido, você PRECISA memorizar que NÃO SÃO proposições as Perguntas, as Ordens e as
Exclamações. Isto porque essas frases não podem ser classificadas como verdadeiras ou falsas.
II. Que lindo dia! não é proposição, pois se trata de uma frase exclamativa que sequer é oração (não tem
verbo), e exprime uma opinião subjetiva, que não pode ser classificada como verdadeira ou falsa.
III. Todos os jogadores de futebol receberam medalha temos uma oração declarativa que admite valor
lógico, ou seja, uma proposição.
IV. Ele é advogado temos uma oração declarativa que admite valor lógico, isto é, uma proposição. Aqui vale
ressaltar que alguns autores não considerariam esta frase uma proposição pois, para classificá-la como
verdadeira ou falsa, seria preciso saber quem é “Ele”. De qualquer forma, a posição da IDIB é de que temos sim
uma proposição.
Resposta: B
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Observe que as frases III e IV são proposições simples. Como elas são verdadeiras (assim como as demais),
devemos começar a nossa análise por elas. Essas proposições simples nos garantem que Eduardo NÃO é cantor
e que Luis NÃO é engenheiro.
Podemos voltar agora na proposição I. O trecho “Eduardo é cantor” será FALSO, pois sabemos que ele
NÃO é cantor. Como este trecho é falso, a proposição condicional do item I já é verdadeira. Isto porque a
condicional só fica falsa no caso VF (“Vera Fischer”), sendo verdadeira nos demais casos, incluindo FF e
FV. Assim, nós NÃO sabemos se Lara é ou não é atriz.
Podemos também observar a proposição II. Não sabemos nada sobre a Lara, e nem sobre o José. Assim,
nada é possível concluir a respeito deles.
Analisando as opções de resposta:
A) se José é estudante, então Luis é engenheiro se for verdade que José é estudante, esta frase ficaria
VF (“Vera Fischer”), que é uma condicional FALSA, pois já sabemos que “Luis é engenheiro” é F.
B) Eduardo é cantor e Lara não é atriz sabemos que Eduardo NÃO é cantor. Logo, esta frase já é falsa,
independentemente do que ocorre com Lara (sobre a qual não sabemos nada). Isto porque nesta frase nós
temos um “e”, que só é verdade quando todas as informações da frase são verdadeiras.
C) José é estudante ou Luis é engenheiro Sabemos que “Luis é engenheiro” é falso. Sobre José, nada
sabemos. Se por acaso for mentira que ele é estudante, esta frase ficaria “Falso ou Falso”, que é uma disjunção
falsa. Portanto, esta frase poderia ficar falsa. Ela não pode ser o nosso gabarito.
D) se Eduardo é cantor, então Luis não é engenheiro aqui nós sabemos que “Eduardo é cantor” é Falso,
e que “Luis não é engenheiro” é Verdadeiro. Portanto, esta condicional é do tipo FV. Esta condicional é
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VERDADEIRA! Este é o nosso gabarito. MEMORIZE: a única condicional falsa é VF (Vera Fischer), sendo
todas as demais verdadeiras.
Resposta: D
B) 𝑝 𝑉 𝐹 ≡ 𝑝
C) 𝑝 ∨ 𝑞 ≡ 𝑝 ∧ 𝑞
D) ¬(¬𝑝) ≡ 𝑝
E) p ≡ q
RESOLUÇÃO:
Vamos analisar cada opção de resposta, buscando verificar se temos ou não uma equivalência lógica.
A) 𝑝 ∧ 𝑉 ≡ 𝑝
Se p for uma proposição Falsa, tanto p^V como p serão proposições falsas.
Percebeu que p^V e p sempre terão o mesmo valor lógico? Elas são sim equivalentes entre si!
B) 𝑝 𝑉 𝐹 ≡ 𝑝
C) 𝑝 ∨ 𝑞 ≡ 𝑝 ∧ 𝑞
Aqui temos proposições que NÃO são equivalentes entre si. A proposição p ^ q só é verdadeira quando
ambas as proposições são verdadeiras. Já a proposição p v q pode ser verdadeira quando pelo menos uma
das proposições é verdade. Portanto, existem situações em que p v q é verdadeira e, ao mesmo tempo, p ^
q é falsa.
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Estamos diante de um caso onde as proposições NÃO são equivalentes entre si! Este é o nosso
gabarito.
D) ¬(¬𝑝) ≡ 𝑝
A proposição ¬(¬p) é uma dupla negação (leia não – não – p ). Uma dupla negação equivale a uma
afirmação, ou seja, dizer ¬(¬p) é o mesmo que dizer p, essas coisas são equivalentes entre si.
E) p ≡ q
Aqui temos duas proposições simples. É possível sim que elas sejam equivalentes entre si, embora
também seja possível que elas não sejam equivalentes. Esta alternativa de resposta é confusa, e dá margem
para polêmicas. Devemos evitar este tipo de alternativa, e ficar com a alternativa C, que indiscutivelmente NÃO
é uma equivalência lógica.
Resposta: C
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Lista de questões
1. IDIB – CREMERJ – 2019)
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P4: “Se saio do emprego atual, então fico mais tempo com a família”.
A alternativa a seguir com uma proposição que equivale logicamente à proposição P4 apresentada
anteriormente é:
A) Se não saio do emprego atual, então não fico mais tempo com a família.
B) Se saio do emprego atual, então não fico mais tempo com a família.
C) Não saio do emprego atual e fico mais tempo com a família.
D) Se não fico mais tempo com a família, então não saio do emprego atual.
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B) 𝑝 𝑉 𝐹 ≡ 𝑝
C) 𝑝 ∨ 𝑞 ≡ 𝑝 ∧ 𝑞
D) ¬(¬𝑝) ≡ 𝑝
E) p ≡ q
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Gabarito
1. A
2. C
3. D
4. A
5. D
6. B
7. D
8. C
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