Você está na página 1de 11

GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS

SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO E GESTÃO - SEPLAG E SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO - SEE

Março/2012

Concurso Público para provimento do cargo de

Assistente Técnico Educacional - ATE - Nível I - Grau A Técnico / Apoio Técnico em SRE e no Órgão Central da SEE
Nome do Candidato No de Inscrição No do Caderno

Caderno de Prova ’A’, Tipo 004

MODELO
ASSINATURA DO CANDIDATO

MODELO1

No do Documento

0000000000000000
00001−0001−0001

PROVA
INSTRUÇÕES
- Verifique se este caderno: - corresponde a sua opção de cargo. - contém 60 questões, numeradas de 1 a 60.

Conhecimentos Gerais Conhecimentos Específicos

Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno. Não serão aceitas reclamações posteriores. - Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. - Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa. - Essa resposta deve ser marcada na FOLHA DE RESPOSTAS que você recebeu.

VOCÊ DEVE
- Procurar, na FOLHA DE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo. - Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D) da resposta que você escolheu. - Marcar essa letra na FOLHA DE RESPOSTAS, conforme o exemplo: A
C D

ATENÇÃO
- Marque as respostas primeiro a lápis e depois cubra com caneta esferográfica de tinta preta. - Marque apenas uma letra para cada questão, mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão. - Responda a todas as questões. - Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem o uso de máquina calculadora. - A duração da prova é de 4 horas, para responder a todas as questões e preencher a Folha de Respostas. - Ao término da prova, devolva este caderno de prova ao aplicador, juntamente com sua Folha de Respostas. - Proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.

No fundo desses grotões. tinha uma formação geológica rara. O mais volumoso deles era o Tripuí. (Adaptado de: Lucas Figueiredo. com o objetivo de oferecer ao leitor fatos e comentários sobre um determinado assunto. 2011. Os estrangeiros que chegavam por Salvador ou Recife se embolavam às massas vindas do Nordeste. Rio de Janeiro. (B) (C) (D) 3. pp. Juntos. Depois de subir uma serra que parecia elevar-se do caos. muito escuros. algo que frustra e causa decepção. Foi dessa forma desordenada e no meio do sertão bruto que pela primeira vez o Brasil se encontrou. corriam córregos de água transparente. a região de Ouro Preto deve seu nome à cor de seus rios. separados por precipícios e vales. da narração de um episódio histórico. subiam o chamado Caminho Geral do Sertão. (A) incentivadas pela promessa de enriquecimento. Os portugueses que desembarcavam no Rio de Janeiro seguiam o fluxo dos moradores da cidade. 131. O ouro era encontrado nas margens e nos leitos dos rios. Tipo 004 CONHECIMENTOS GERAIS Língua Portuguesa Atenção: Use o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 5. Antônio Dias experimentou um enorme prestígio na corte portuguesa ao se tornar o primeiro homem a deparar com as densas serras mineiras. que causa surpresa. Naquele ano. predominantemente. com o objetivo de fazer dela um herói nacional. Record. características (A) (B) (C) da narração de fatos fictícios. algo inesperado. portugueses e fluminenses agregavam-se às multidões vindas do Sul e de São Paulo e. traziam ouro em barra. o taubateano Antônio Dias de Oliveira se deparou com uma vista inebriante: uma sequência de morros enrugados. o termo grifado na frase acima significa: (A) (B) (C) (D) uma coisa agradável. espiões franceses acreditaram que o ouro enviado a Portugal era de fato proveniente do Peru. Foi nele que Antônio Dias encontrou um ouro tão escuro que foi chamado de ouro preto. 2. A presença do metal na frota vinda do Brasil era tão inusitada que espiões franceses pensaram que o ouro era proveniente do Peru. Além do tradicional açúcar. uma coisa provável de acontecer. A região. enganados pelos portugueses. que terminava nas minas. A presença do metal na frota vinda do Brasil era tão inusitada que espiões franceses pensaram que o ouro era proveniente do o Peru. doze navios vindos do Rio de Janeiro aportaram em Lisboa. sem vínculo com a realidade. no século XVII pessoas de diversas regiões do Brasil e de fora do país se dirigiram para Minas Gerais. 135) 1. onde foi encontrado ouro no século XVII. desciam às minas acompanhando o rio São Francisco até o ponto em que este se encontra com o rio das Velhas. já em território mineiro. Portugal tinha enfim seu Eldorado. Mas logo todos saberiam da novidade e o mundo voltaria seus olhos para o Brasil. Como só havia dois caminhos que levavam às lavras. o trânsito de ambos se intensificou. O texto apresenta. com o objetivo de defender um determinado ponto de vista sobre um assunto polêmico. SPGMG-Conhecimentos Gerais1 (D) 2 . que ficaria conhecida como Ouro Preto. 120. el-rei pôde sentir em suas mãos o metal precioso do Brasil. (2 parágrafo) De acordo com o contexto. que causa prazer. Boa Ventura!. Em Guaratinguetá. com o objetivo de entreter o leitor. Já em 1697.Caderno de Prova ’A’. da descrição de um episódio biográfico de certa personagem histórica. e até à flor da terra. de uma exposição argumentativa. Segundo o texto. unidos.

Atenção: Eu.. Rio de Janeiro. Juntos.. o que leva o homem a esquecer de buscar um bem-estar duradouro. E fazem de mim homem-anúncio itinerante. traziam ouro em barra. etiqueta Em minha calça está grudado um nome Que não é meu de batismo ou de cartório Um nome. Ordens de uso. reincidências. nessa vida. que conseguem veicular seus anúncios até mesmo através da vestimenta dos consumidores. tão orgulhoso De ser não eu. Corpo. Há no poema de Drummond (A) (B) (C) (D) opinião desfavorável sobre o excesso de preocupação com a aparência física. até hoje não fumei.] Desde a cabeça ao bico dos sapatos. 3 SPGMG-Conhecimentos Gerais1 . Tipo 004 4. opinião favorável sobre a criatividade das agências de propaganda.. Record. Além do tradicional açúcar. O segmento em que o autor emite uma opinião pessoal é: (A) (B) (C) (D) 5. incentivo ao uso de frases de efeito em vestimentas e acessórios. Como só havia dois caminhos que levavam às lavras. o trânsito de ambos se intensificou. Minhas meias falam de produtos Que nunca experimentei Mas são comunicados a meus pés.] Não sou − vê lá − anúncio contratado. coisamente. Meu blusão traz lembrete de bebida Que jamais pus na boca. mas artigo industrial. Existe relação de causa e consequência entre as orações: (A) (B) (C) (D) No fundo desses grotões. premência. em que o próprio corpo acaba sendo usado para exibir marcas de produtos diversos.] Por me ostentar assim. Gritos visuais. Já em 1697. abuso. (Carlos Drummond de Andrade. crítica à sociedade de consumo marcada pela comunicação visual. Indispensabilidade. Os portugueses que desembarcavam no Rio de Janeiro seguiam o fluxo dos moradores da cidade. Em minha camiseta.. a marca de cigarro Que não fumo. Peço que meu nome retifiquem. Letras falantes.. que ficaria conhecida como Ouro Preto.Caderno de Prova ’A’. São mensagens. A região. Costume. [. Já não me convém o título de homem. 1984) 6... Escravo da matéria anunciada. el-rei pôde sentir em suas mãos o metal precioso do Brasil. para vender [. desciam às minas acompanhando o rio São Francisco até o ponto em que este se encontra com o rio das Velhas. desde que ofereçam comentários educativos a quem as lê. Eu é que mimosamente pago Para anunciar. [. Use o texto abaixo para responder às questões de números 6 a 8. tinha uma formação geológica rara... estranho.. . corriam córregos de água transparente. hábito. Eu sou a Coisa. Foi dessa forma desordenada e no meio do sertão bruto que pela primeira vez o Brasil se encontrou. Meu nome novo é Coisa.

como ixe e aguado. pois palavras novas só devem ser empregadas em gêneros como o romance. nos últimos vinte anos. coloquialismos e linguagem informal. responsáveis por truncar a comunicação e dificultar o entendimento.1% 5. sendo a última do poema.2% 24. José Olympio.6% 9. prioritariamente utilizadas entre os jovens. utilizada pelas pessoas que dominam o nível culto da linguagem. Tipo 004 7. a palavra é inapropriada para o gênero poético. − Ã-hã.2% 12.6% 20.. Estas estórias. SPGMG-Conhecimentos Gerais1 .br/sobre-a-secom/publicacoes/caderno-destaques/arquivos/destaque-colorido) Analisando as informações contidas no gráfico. (João Guimarães Rosa. linguagem marcada por construções sintáticas complexas e inapropriadas para o contexto. O número de analfabetos entre as pessoas de 15 anos ou mais diminuiu entre a população brasileira em geral nas últimas décadas. Eu sou a Coisa. o uso da palavra é inadequado. abre ao leitor múltiplas possibilidades de interpretação. aguado.6% 26. p. adaptado. a palavra é apropriada.126) Observando-se a variedade linguística de que se vale o falante do trecho acima. portanto.1% Brasil 1991 Nordeste 2000 Norte 2010 Centro-oeste Sudeste Sul (Fonte: http://www. apropriados para a situação de informalidade em que o falante se encontra. a correr o risco de empregá-la mal e cometer um erro gramatical. percebe-se uso de (A) (B) (C) (D) 4 gírias e interjeições. Meu nome novo é Coisa.8% 7. Mecê sabia que eu moro aqui? Como é que sabia? Hum.3% 8. induzindo-o. incompatíveis com a situação em que o falante se encontra. além de ter sido empregada na poesia. gênero literário que oferece ampla liberdade ao autor. é correto afirmar: (A) (B) (C) (D) A região Centro-oeste é a que vem apresentando. 1969.1% 19.2% 10. desnecessariamente. está em: (A) (B) (C) (D) E fazem de mim homem-anúncio itinerante. pode entrar. pode-se dizer que. Em comparação com o ano de 1991.gov. A taxa de analfabetismo entre as pessoas de 15 anos ou mais manteve-se a mesma em todas as regiões do país desde 2000. 10. já que. a palavra não foi bem empregada. o menor número de analfabetos entre as pessoas de 15 anos ou mais.8% 7. quer entrar. o que enfraquece o poema e o torna inconcluso. linguagem formal. por exemplo. em 2010.3% 16. pois. pois leva o leitor à falsa noção de que tal palavra possa ter algum significado na língua portuguesa.1% 16. Meu blusão traz lembrete de bebida. em que o autor tem a possibilidade de explicar o significado que imaginou para elas. Trecho de "Meu tio o Iauaretê". Rio de Janeiro.5% 11. incluindo-o em sua fala.7% 13. ressalta a ideia de que o sujeito se identifica com uma coisa. 8. como mecê e tá.Caderno de Prova ’A’.. coisamente.. Não sou − vê lá − anúncio contratado.6% 11. 9. o número de analfabetos entre as pessoas de 15 anos ou mais aumentou. no Nordeste. por estar fora de contexto.secom.7% 5. é correto afirmar que (A) (B) (C) (D) apesar de inventada. sendo. assim.. Observe o gráfico abaixo: Taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos e mais 37. hum. Presta mais não. sendo. Considerando-se que coisamente não existe no dicionário. adequada à situação em que o falante se encontra. O verso em que o poeta se dirige diretamente ao leitor.Cavalo seu é esse só? Ixe! Cavalo tá manco.

12. no próximo mês. Para encher totalmente com água três formas iguais a essa é necessário (A) mais de um litro. Um atleta. Um homem paga por um plano de saúde. Como. Tipo 004 Matemática 11.00. percorreu 120 km da seguinte maneira: restante a nado. (B) exatamente meio litro. para ele e sua esposa.426.5 km por minuto com velocidade constante.80.00. 1 7 em corrida. (B) 139. (D) R$ 1. 5 SPGMG-Conhecimentos Gerais1 . (C) 24 km. 12. participando de uma prova de triatlo. a despesa desse homem com plano de saúde para ele e toda família será de (A) R$ 1. (D) 26 km.469. ele completará 59 anos. uma mensalidade de R$ 365. Uma forma de gelo tem 21 compartimentos iguais com capacidade de 8 mL cada. sua mensalidade sofrerá um acréscimo de 12%. (D) entre meio litro e um litro. (C) 137.Caderno de Prova ’A’.643. (C) exatamente um litro. Então.06. Após 8 minutos. Um automóvel está no quilômetro 127 de uma rodovia e percorre 1. a partir do próximo mês. esse automóvel estará no quilômetro (A) 141. de bicicleta e o 10 10 (B) 20 km. teve de nadar (A) 18 km. (C) R$ 1. para cada um dos seus 3 filhos. 14. para completar a prova.00 cada. (B) R$ 1. o valor é R$ 232. 13.597. (D) 135. Esse atleta.

(A) Mateus ganhou por uma diferença de 125 pontos. Considerando que há recreação de todos os tipos para todas as turmas. SPGMG-Conhecimentos Gerais1 .Caderno de Prova ’A’. (D) 6 Mateus perdeu por uma diferença de 175 pontos. o número de tipos diferentes de etiquetas que Amanda irá fazer é (A) 3125. Em um jogo de tabuleiro. Recreação Instrumentos Musicais (IM) Tabuleiros (T) Blocos de encaixe (B) Livros (L) Quebra-cabeças (QC) Turmas 1 a 2 anos (I) 3 a 4 anos (II) 5 a 6 anos (III) 7 a 8 anos (IV) 9 a 10 anos (V) Como exemplo. Tipo 004 15. Amanda trabalha em uma ONG que cuida de crianças e vai etiquetar as caixas de recreação. (B) 625. (B) Carla e Mateus empataram. (C) 125. 16. especificando nelas o tipo e a turma mais adequada ao uso. (D) 25. Carla e Mateus obtiveram os seguintes resultados: Carla 1 partida 2 partida 3 partida 4 partida a a a a Mateus 1 partida 2 partida 3 partida 4 partida a a a a Ganhou 520 pontos Perdeu 220 pontos Perdeu 485 pontos Ganhou 635 pontos Perdeu 280 pontos Ganhou 675 pontos Ganhou 295 pontos Perdeu 115 pontos Ao término dessas quatro partidas. (C) Carla perdeu por uma diferença de 150 pontos. a etiqueta II QC - I será colocada na caixa que contém um quebra-cabeça para o grupo de 5 a 6 anos.

20.4 e o B está no quilômetro 376. 500 m 800 m (A) (B) (C) (D) 4000 ha. O carro C está localizado no quilômetro A (A) (B) (C) (D) 350. Nessas condições. Equivale à área de uma região quadrada cujo lado mede 100 m.5 cm cada. 40 ha.25 cm e outros lados medem 52.Caderno de Prova ’A’. o perímetro mede 105 cm. Determine a área.64. 275. 7 SPGMG-Conhecimentos Gerais1 . 470. Base: 26. da chácara ilustrada abaixo. Período Noite 300 Tarde 40% Manhã 0 100 200 300 400 35% 500 600 Quantidade de alunos (A) (B) (C) (D) 450. Com base nos dados que aparecem no gráfico a seguir. De acordo com a figura abaixo. 480. as medidas dos lados desse triângulo correspondem a (A) (B) (C) (D) Base: 35 cm e outros lados medem 70 cm cada.52. em hectares. Sabe-se que a base tem a metade da medida de cada um dos outros dois lados. 325. 400 ha. Tipo 004 17. Um hectare (ha) é uma unidade agrária de área. 460. determine quantos alunos frequentam o período da tarde. Base: 17. tarde e noite. 18.76. Parte de uma estrada está dividida em cinco trechos iguais por postos de combustíveis. Base: 21 cm e outros lados medem 42 cm cada. 300.88. 4 ha. Em um triângulo isósceles. Na escola de Natália há aula em três períodos: manhã. o carro estacionado no posto A está localizado no quilômetro 250.5 cm e outros lados medem 35 cm cada. C B 19.

deverá relacionar em uma planilha todos os bens que compõem o patrimônio escolar. Maria trabalha na secretaria da escola ABCD. ao chegarem. para os casos de baixo rendimento escolar. Em um típico dia de matrícula. enviar um e-mail a cada emissor de mensagens indesejadas proibindo-o de lhe enviar e-mail. Ana Paula recebe frequentemente e-mails com publicidade de produtos que não lhe interessam. Microsoft Publisher ou BrOffice Basic. no seguinte princípio: (A) (B) (C) (D) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. notificar aos pais a ausência do professor antes do aluno entrar na escola. 27. definição das funções dos professores e dos pais no plano de ensino da escola. dentre outros. Marcelo deu um duplo clique no ícone da lixeira na área de trabalho e (A) (B) selecionou a opção Restaurar Arquivos. dentre outros. Normalmente. disponibilidade e pessoalidade. Em um momento de agitação do trabalho diário. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação o Nacional (LDB n 9. (C) (D) _________________________________________________________ (B) 22. Nesses editores de texto. liberdade do uso ou não de uniforme nas dependências da escola. o ensino será ministrado com base. Maria percebe que a impressão começa a ficar clara e a apresentar falhas devido ao fim do material utilizado pela impressora para imprimir os conteúdos dos documentos na superfície do papel. _________________________________________________________ A LDB estabelece que a verificação do rendimento escolar observará o critério de (A) oportunidade de encaminhamento administrativo a serviços de psicólogos e assistentes sociais para o avanço intelectual dos alunos. CTRL + C e ALT + C. a Constituição Federal brasileira estabelece que a Administração Pública direta ou indireta obedecerá. Para isso. avaliar a procedência da queixa do usuário antes de encaminhá-la a seu superior. ele apagou por engano um documento importante do pen drive utilizando a tecla delete. _________________________________________________________ 28. prevendo as ações de ambas as partes no processo de aprendizagem do aluno. realização de reunião mensal entre pais e professores para o devido acompanhamento da aprendizagem dos alunos. essas mensagens in-desejadas não sejam depositadas em sua caixa de entrada. Microsoft Access ou BrOffice Base. 24. os cartuchos de tinta. observou que o arquivo excluído não estava na lixeira. Para continuar seu trabalho. a fita. de preferência paralelos ao período letivo. incluir os endereços de e-mail dos emissores no site do PROCON. Na escola onde Marcelo trabalha utiliza-se apenas o Sistema Operacional Windows e um software para a criação e edição de textos. respectivamente. lealdade e autoridade. Maria então troca. Maria imprime seus documentos utilizando uma impressora a laser. Na secretaria da escola ABCD. selecionar os e-mails indesejados e defini-los como spam. selecionou o arquivo que havia sido excluído clicando em seguida a opção Desfazer. aos princípios de (A) (B) (C) (D) liberdade e credibilidade. Tiago possui grande agilidade nas tarefas rotineiras de criação e edição de textos.Caderno de Prova ’A’. o toner. SPGMG-ATE-Nível I-Grau A CTRL + C e CTRL + V. _________________________________________________________ 23. incentivo aos estudos e acompanhamento das lições de casa pela família. as combinações de teclas (A) (B) (C) (D) ALT + C e ALT + V. obrigatoriedade de estudos de recuperação. veículos e equipamentos. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21. clicou com o botão direito do mouse no arquivo excluído selecionando em seguida a opção Restaurar. como móveis. a bobina. (C) (D) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 29. legalidade e moralidade. Tiago prepara ofícios e relatórios com frequência utilizando o Microsoft Word e o BrOffice Writer. registrar toda e qualquer dúvida apresentada pelo representante legal do aluno. CTRL + C e CTRL + P. (C) (D) _________________________________________________________ Considerando a ética no “trato da coisa pública”. respeito ao uso do livro escolar escolhido pela família e/ou criança. Arrependido. ele copia blocos de texto de um documento e cola em outro utilizando. a Administração Pública prevê que são deveres do funcionário (A) (B) (C) (D) zelar pela economia e conservação do material que lhe for confiado. Os softwares adequados para Maria realizar essa tarefa são (A) (B) (C) (D) BrOffice Writer ou Microsoft Draw. A ação realizada por Ana Paula foi (A) (B) excluir os e-mails indesejados. Em relação à ética na Administração Pública. (A) (B) (C) (D) 26. Tipo 004 25. Nessa planilha haverá cálculos e a representação de valores na forma gráfica. na impressora. Irritada com tal situação. Microsoft Excel ou BrOffice Calc. Ana Paula realizou uma ação em sua caixa de e-mail que faz com que. Foi incumbida pelo diretor de criar o inventário do patrimônio da escola. 8 .394/1996).

dos Conselhos Municipais da Saúde. onze anos. _________________________________________________________ 31. praticar esportes e divertir-se. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente. comunicados ao Conselho Tutelar pelos dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental. por meio de bolsa de estudo concedida pelo MEC. 9 (C) (D) SPGMG-ATE-Nível I-Grau A . da Assistência Social. (C) (D) 38. os casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar. desamparo da família de baixa renda. Tipo 004 30. para a devida advertência do aluno. pelo professor. é função do Conselho Tutelar acompanhar as matrículas escolares cuidando para não haver desrespeito legal. de acordo com as peculiaridades locais. uma das formas de violação dos direitos humanos. lesão. encaminhados pela professora à direção da escola. reivindicar dispensa das aulas de Educação Física ao filho. carga horária mínima anual de oitocentas horas.340/2006. diante disso. definidos pela direção da escola. sofrimento físico. distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar. O texto acima está se referindo à Lei (A) (B) (C) (D) Maria da Glória. Maria da Penha. esgotados os recursos escolares. De acordo com a Lei no 1. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA − Lei no 8. se transformou em símbolo da luta contra essa forma de violência. para devido registro no livro de ocorrências. está previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente que (A) é função da secretaria da escola efetuar lista de inscrição de acordo com a idade/série para matricular primeiramente as crianças de menor idade. Segundo a legislação. 37. Se o idoso ou seus familiares não possuir condições econômicas de prover o seu sustento.15). obedecer as leis e ir a eventos culturais. _________________________________________________________ 39. impõe-se ao Poder Público esse provimento no âmbito (A) (B) (C) (D) dos Conselhos Estaduais dos Idosos.Caderno de Prova ’A’. participar da definição orçamentária da escola em relação à distribuição de bolsas de estudo aos alunos carentes. treze anos. dentre eles (A) realizar as tarefas de casa e conservar seu material escolar. bem como participar da definição das propostas educacionais. A criança e o adolescente têm direito à educação. 35. humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis (ECA. registrados no diário de classe. mediante comprovação de qualquer tipo de deficiência. _________________________________________________________ 34. Maria da Fé. número de dias letivos e carga horária mínima anual de acordo com as necessidades do planejamento político pedagógico de cada escola. Uma mulher. _________________________________________________________ Na violência cometida contra as mulheres. sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial.069/1990) considera criança a pessoa com idade até (A) (B) (C) (D) doze anos incompletos. os pais ou responsáveis têm a obrigação de matrícular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino. brincar. como paraplegia e outras sequelas. configura-se violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte. Esta variedade de violência contra a mulher constitui (A) (B) uma conduta desfavorável à educação da criança. Art. e os casos de elevados níveis de repetência devem ser (A) (B) (C) (D) notificados à secretaria da escola. A criança e o adolescente têm direito à liberdade. _________________________________________________________ 33. (B) _________________________________________________________ (C) (D) 36. (B) (B) (C) (D) (C) (D) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 32. um aspecto da questão de gênero. o mais frequente é aquela que acontece no interior dos próprios lares e. nos níveis fundamental e médio. para posterior notificação ao Conselho de Escola. alcoolismo. a direção da escola não pode negar matrícula a qualquer criança que apresentar atestado de pobreza. participar do ensino à distância para poder trabalhar. estudar. matricular seu filho em escola da rede privada. restrito à ordem particular. a educação básica. quatorze anos incompletos. Para que de fato o aluno possa usufruir deste direito. número de dias letivos e carga horária mínima anual. ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis. um problema de ordem familiar e financeira. da Procuradoria da União. Maria Aparecida. Conforme a LDB. No Estatuto da Criança e do Adolescente. será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: (A) carga horária mínima anual e dias letivos a critério das necessidades do sistema de ensino municipal em acordo com o sistema de ensino estadual. está previsto que é direito dos pais ou responsáveis (A) (B) ter ciência do processo pedagógico. uma das causas mais presentes é o (A) (B) (C) (D) analfabetismo. afastamento dos valores religiosos. vítima de violência doméstica que resultou em lesões irreversíveis a sua saúde. o direito à liberdade compreende vários aspectos.

estatuto. escolas especiais aos alunos portadores de deficiência e cursos de formação específica aos pais dos alunos. exposição de motivos. com curso de pedagogia e especialização em educação especial. (B) (C) (B) (D) (C) _________________________________________________________ Na correspondência oficial. os idosos sejam preparados para a aposentadoria por meio de atividades educacionais que possibilitem sua adaptação ao mercado de trabalho. sete anos de idade. o atestado. como “conhecimento básico. por meio da aquisição de conhecimentos empíricos. _________________________________________________________ 48. À justificativa de um contrato. a minuta. Tipo 004 40. A alfabetização. (A) (B) (C) (D) o direito à liberdade de expressão foi legalmente instituído aos grupos socialmente discriminados. as faculdades públicas das áreas humanas reservem 5% de suas vagas para os idosos que apresentem a certificação do Ensino Médio completo ou equivalente. A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece que é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula. tratamento clínico especializado para os alunos deficientes. 44. procurador. públicos e privados. na escola regular de ensino. 47. seu diretor dirige-se ao superintendente regional de ensino por meio de (A) (B) (C) (D) portaria. uma lei ou qualquer outro ato de caráter jurídico dá-se o nome de (A) (B) (C) (D) cadastro. nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio. em sentido amplo. SPGMG-ATE-Nível I-Grau A (D) 10 . A alfabetização passa a ser concebida. _________________________________________________________ 49. prefácio. Para facilitar o acesso. é um direito humano fundamental [. subscritor é o mesmo que (A) (B) (C) (D) signatário. a aquisição da leitura e da escrita se dará a partir do estudo do Estatuto da Criança e do Adolescente. para que consigam prosseguir os estudos. _________________________________________________________ Visando a integração do idoso à vida moderna. destinatário. um convênio. promover a participação em atividades sociais. professores especializados. nesta concepção. ensinar técnicas de leitura e escrita para melhor desenvolver a concentração dos alunos nos estudos. 46. oito anos de idade. preferencialmente na rede regular de ensino. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência. o estudo da história e cultura afrobrasileira e indígena é obrigatório. a escola que se propõe a ser inclusiva deve disponibilizar (A) (B) (C) (D) psicólogos educacionais para avaliar as deficiências. cronológica..741/ 2003) prevê que (A) os cursos especiais para idosos incluirão conteúdo relativo às técnicas de comunicação. é preciso assegurar à criança e ao adolescente. o diploma. a partir dos (A) (B) (C) (D) 41. Mas quando digitadas e colocadas em pastas. recomenda-se organizá-las em ordem (A) (B) (C) (D) temática. Na concretização da escola inclusiva. ofício. dos menores. a permanência. suportes técnicos e científicos sistemáticos aos professores. respeitando e valorizando a diversidade cultural existente em nossa sociedade. mensageiro. por meio de atendimento individualizado de acordo com a deficiência apresentada. O documento que não admite o uso de parágrafos. para que não se introduzam em seu texto acréscimos ou alterações. segundo o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). _________________________________________________________ 43. no ensino fundamental. de maneira a permitir a ascensão social. 45. geográfica. alfabética. econômicas. cinco anos e onze meses. bilhete. Para tratar de assuntos relativos à administração de uma escola pública.. pela UNESCO (1999). (D) __________________________________________________________________________________________________________________ 42. políticas e culturais. 51. incentivar os alunos a teorizar.Caderno de Prova ’A’. os idosos tenham direito à formação profissional pública e/ou privada por meio de telecursos profissionalizantes e cursos de informática a distância. necessário a todos num mundo em transformação. ata. formação técnica aos pais de alunos deficientes. além de ser requisito básico para a educação continuada durante a vida. (B) _________________________________________________________ (C) As atas são redigidas à mão e tradicionalmente registradas em livros. (A) salas de aula especiais. índice. tem principalmente o papel de (A) possibilitar a inserção das pessoas no mercado de trabalho informal. a aprendizagem e a obtenção de conhecimentos aos alunos com necessidades educacionais especiais. Tudo o que se discute em determinada reunião de pais e mestres deve ficar registrado em (A) (B) (C) (D) cadastro.]". Para que a escola seja inclusiva. carta. o Estatuto do Idoso (Lei no 10. computação e demais avanços tecnológicos. é (A) (B) (C) (D) a ata. _________________________________________________________ _________________________________________________________ 50. a aprendizagem de LIBRAS tornou-se parte integrante dos currículos escolares. seis anos de idade. regimento.

as atas de resultados finais e o histórico escolar dos alunos são considerados documentos de caráter (A) (B) (C) (D) temporário. Caso se tome como referência. 2. 4. os títulos específicos correlatos (Geografia do Brasil e Geografia de Minas Gerais. 6. 2. colocando dentro de cada um deles. a ordem adequada dos prontuários será (A) (B) (C) (D) 3. 2. 5. na mesma ordem. Este método de ordenação das fichas é conhecido como (A) enciclopédico. 1. 1.Caderno de Prova ’A’. 1. dispostos alfabeticamente. (C) (D) 60. (C) corrente. 5. 5. 5. 6. Se a base da organização for o último sobrenome. HISTÓRIA e LITERATURA. fruto de parceria entre o Estado e os municípios. pretende garantir a cada aluno uma vaga na rede pública de ensino. 5. administrativo. selecionar os alunos mais capazes. 4. _________________________________________________________ _________________________________________________________ A presença de documentos que. encaminhandoos para escolas particulares. no entanto. (D) de primeira idade. não podem ser destruídos configura o chamado arquivo (A) (B) (C) (D) intermediário. probatório. foram abolidos. decide agrupar as fichas pelos títulos mais gerais (GEOGRAFIA. O cadastro escolar. alfanumérico. No ato de matrícula. Mário Dias da Silva 2. dentro de LITERATURA). 57. dicionário. destinar parte das taxas de matrícula para o fundo (B) (B) (C) (C) (D) a dignidade é condição para que se ocupe qualquer cargo público. Em sua organização. 2. Maria Silva A escola determina. Entende-se por minuta (A) (B) (C) (D) 54. 4. 11 SPGMG-ATE-Nível I-Grau A . 1. 6. Silvana Dias 3. dentro de GEOGRAFIA. 5. José Silveira 4. Os servidores aposentados ou remanejados de uma unidade escolar têm seus documentos guardados no chamado arquivo (A) (B) (C) (D) oficial. 1. a ordem correta dos prontuários será (A) 3. 4. 4. 3. 2. 3. fiscal. 1. 3. 6. _________________________________________________________ 58. por exemplo). de acordo com a lei. o documento que deve ser publicado. pois (A) a nova reforma ortográfica suprimiu as fórmulas cerimoniosas. analisar a demanda escolar e compatibilizá-la com a capacidade física das escolas. 6. financeiro. (D) _________________________________________________________ de construção de novas escolas. 1. Tipo 004 52. tal levantamento permite (A) verificar o nível de desempenho do corpo docente e propor ações de reciclagem. histórico. 3. os alunos de uma escola recebem números conforme a ordem em que se apresentam: 1. _________________________________________________________ No arquivo de um estabelecimento de ensino. nesse processo. O texto a seguir refere-se às questões de números 55 e 56. Literatura Brasileira e Literatura Portuguesa. 5. numérico. 5. que seus prontuários sejam organizados alfabeticamente. 2. _________________________________________________________ Atenção: 59. 4. 55. 6. sendo desnecessário enfatizar tal fato. o documento reproduzido por meio de fotocópia. Como instrumento de gestão. em favor de uma comunicação mais direta entre as pessoas. a versão preliminar de um documento. uma escola pretende organizar fichário com referências bibliográficas e sugestões de material didático. 5. 3. 6. a forma solene de um documento. 53. por dispositivo constitucional. 1. de gestão. dentro de HISTÓRIA. História do Brasil e História de Minas Gerais. 6. 4. 2. 3. esta fórmula é aplicável apenas às altas patentes da corporação militar e aos membros da Igreja Católica. (B) inativo. o primeiro nome. 2. Sílvio Dias da Silva A fim de auxiliar os docentes na preparação das aulas. todos os mecanismos que estimulam a desigualdade entre funcionários públicos. _________________________________________________________ Na correspondência do diretor da escola ao titular da Secretaria de Educação deve-se evitar o uso do tratamento “Digníssimo”. 56. 4. Mário Silveira Dias (B) 6.

Interesses relacionados