1.

Sublinhe e classifique os pronomes existentes nas

frases. 1. Sublinhe e classifique os pronomes existentes nas
a) Minha filha mora na França. frases.
b) A Bíblia contem todos os ensinamentos morais. a) Minha filha mora na França.
c) Façamos nossas orações. b) A Bíblia contem todos os ensinamentos morais.
d) Isto é desagradável! c) Façamos nossas orações.
e) Aquele livro é ótimo. d) Isto é desagradável!
f) Nenhum aluno foi reprovado. e) Aquele livro é ótimo.
g) Respeita teus superiores. f) Nenhum aluno foi reprovado.
h) Quem chegou mais cedo? g) Respeita teus superiores.
i) Diga-me quem esteve aqui. h) Quem chegou mais cedo?
j) Quantos livros já compraste? i) Diga-me quem esteve aqui.
j) Quantos livros já compraste?
2. Relacione os pronomes grifados nas frases com a
classificação dada: 2. Relacione os pronomes grifados nas frases com a
1 – Pronome demonstrativo classificação dada:
2 – pronome possessivo 1 – Pronome demonstrativo
3 – pronome indefinido 2 – pronome possessivo
4 – pronome interrogativo 3 – pronome indefinido
5 – pronome de tratamento 4 – pronome interrogativo
6 – pronome pessoal 5 – pronome de tratamento
a. Meu (   ) caderno está todo (    ) rasgado. 6 – pronome pessoal
b. Aquela (   ) moça está chamando você (   ). a. Meu (   ) caderno está todo (    ) rasgado.
c. Teus (   ) exercícios estão certos. b. Aquela (   ) moça está chamando você (   ).
d. Alguém (   ) chegou antes de mim (   ). c. Teus (   ) exercícios estão certos.
e. Nossos (   ) professores já estão aqui. d. Alguém (   ) chegou antes de mim (   ).
f. Todos (   ) falam, mas ninguém (   ) se entende. e. Nossos (   ) professores já estão aqui.
g. Esses (   ) alunos estão bastante adiantados. f. Todos (   ) falam, mas ninguém (   ) se entende.
h. Seus (   ) filhos já saíram. g. Esses (   ) alunos estão bastante adiantados.
i. Todos (   ) aprenderam a lição. h. Seus (   ) filhos já saíram.
j. Quem (   ) ainda não fez o exercício? i. Todos (   ) aprenderam a lição.
j. Quem (   ) ainda não fez o exercício?
3.Observe:
I - “Tão esquiva  se fez, que... 3.Observe:
II - “... tinha desaprendido a gostar dessas coisas.. .” I - “Tão esquiva  se fez, que...
III - “... pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos...” II - “... tinha desaprendido a gostar dessas coisas.. .”
IV - “... sua beleza chamava a atenção. III - “... pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos...”
Em quais frases acima há pronomes oblíquos? IV - “... sua beleza chamava a atenção.
  a)I e III         b) IV e  III          c) I e II            d) I, II e III. Em quais frases acima há pronomes oblíquos?
  a)I e III         b) IV e  III          c) I e II            d) I, II e III.
4. “Algum tempo hesitei se devia...”
    “... diferença radical entre este livro 4. “Algum tempo hesitei se devia...”
    “...  tudo isso  é a dor crua e má...”     “... diferença radical entre este livro
   Os pronomes grifados classificam-se, respectivamente,     “...  tudo isso  é a dor crua e má...”
como:    Os pronomes grifados classificam-se, respectivamente,
a) demonstrativo, relativo, indefinido e pessoal.                   como:
b) demonstrativo, pessoal, possessivo e indefinido. a) demonstrativo, relativo, indefinido e pessoal.                  
c) indefinido, indefinido, demonstrativo e possessivo.         b) demonstrativo, pessoal, possessivo e indefinido.
d) indefinido, demonstrativo, indefinido, demonstrativo. c) indefinido, indefinido, demonstrativo e possessivo.        
d) indefinido, demonstrativo, indefinido, demonstrativo.
5 COM NICIGA, PARAR DE FUMAR FICA MUITO MAIS
FÁCIL. 5 COM NICIGA, PARAR DE FUMAR FICA MUITO MAIS
1. Fumar aumenta o número de receptores do seu cérebro que FÁCIL.
se ativam com nicotina. 1. Fumar aumenta o número de receptores do seu cérebro que
2. Se você interrompe o fornecimento de uma vez, eles se ativam com nicotina.
enlouquecem e você sente os desagradáveis sintomas da falta 2. Se você interrompe o fornecimento de uma vez, eles
do cigarro. enlouquecem e você sente os desagradáveis sintomas da falta
3. Com seus adesivos transdérmicos, Niciga libera nicotina do cigarro.
terapêutica de forma controlada no seu organismo, facilitando o 3. Com seus adesivos transdérmicos, Niciga libera nicotina
processo de parar de fumar e ajudando a sua força de vontade. terapêutica de forma controlada no seu organismo, facilitando o
Com Niciga, você tem o dobro de chances de parar de fumar. processo de parar de fumar e ajudando a sua força de vontade.
Com Niciga, você tem o dobro de chances de parar de fumar.
Para convencer o leitor, o anúncio empresa como recurso
expressivo, principalmente: Para convencer o leitor, o anúncio empresa como recurso
expressivo, principalmente:
(A) As rimas entre Niciga e nicotina.
(B) O uso de metáforas como “força de vontade”. (A) As rimas entre Niciga e nicotina.
(C) A repetição enfática de termos semelhantes como “fácil” (B) O uso de metáforas como “força de vontade”.
e “facilidade”. (C) A repetição enfática de termos semelhantes como “fácil”
(D) A utilização dos pronomes de segunda pessoa, que e “facilidade”.
fazem um apelo direto ao leitor. (D) A utilização dos pronomes de segunda pessoa, que
(E) A informação sobre as consequências do consumo do fazem um apelo direto ao leitor.
cigarro para amedrontar o leitor.
(E) A informação sobre as consequências do consumo do
cigarro para amedrontar o leitor.