O que é sexualidade? O que é gênero? Como os temas sexualidade e gênero estão presentes na atuação profissional em Psicologia? Proposta
Imaginem que, cinco anos depois de se formarem, vocês, psicólogas(os) que
atuam em diferentes áreas, realizam reuniões semanais em grupo para discutirem sobre as experiências profissionais que estão vivendo e refletirem conjuntamente sobre as situações do cotidiano de trabalho, os desafios e as possibilidades. A. trabalha como psicóloga(o) organizacional em uma empresa, B. como psicóloga(o) hospitalar, C. como psicóloga(o) escolar em um colégio de ensino médio, D. como psicóloga(o) clínica(o), E. como psicóloga(o) responsável pelos atendimentos grupais em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) e F. desenvolve grupos de orientação profissional. Como vocês imaginam que as questões sobre sexualidade e gênero estão presentes nestas áreas de atuação? Exemplo 1 Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Na semana passada, em uma reunião do
Hospital, eu, a fisioterapeuta, o fonoaudiólogo, o clínico geral discutimos o caso de uma paciente criança de 5 anos que vinha demonstrando bastante resistência para ser examinada, reagindo de forma agitada e/ou agressiva quando alguém se aproximava e/ou dizia que precisava tocá-la para realizar os procedimentos. Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
A fisioterapeuta perguntou porque ela
preferia não ser tocada, ela disse que não podia contar, porque algo muito ruim poderia acontecer com ela ou com sua família. Solicitaram, então, que eu atenda a criança, que ainda não conheço, para investigar sobre a possibilidade de que ela esteja sofrendo violência sexual. Que recomendações vocês me dão para o atendimento dessa criança? Exemplo 2 Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Atuo em uma instituição voltada ao
atendimento de pessoas que encontram-se em situações de vulnerabilidade social. Percebi que uma das mulheres que frequenta a instituição está sempre machucada, com marcas pelo corpo. Pedi para conversar com ela, garantindo que tudo o que falássemos seria confidencial. Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Busquei investigar se ela estava
sofrendo alguma forma de violência, esclarecendo sobre seus direitos e sobre algumas formas de acesso a eles, mas ela repetiu que os machucados eram resultados de acidentes domésticos, como quedas e queimaduras. Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Quando comentei sobre minha preocupação em
uma reunião com a equipe, me incomodei muito com o comentário de um dos funcionários, que disse: “Esse tipo de mulher gosta de apanhar!”. Propus que na semana seguinte faria uma apresentação sobre os fatores psicológicos que podem estar envolvidos em situações de violência doméstica. O que vocês recomendam, o que é importante abordar? Exemplo 3 Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
No colégio onde trabalho, dois
alunos do último ano namoravam, até o mês passado. Depois que terminaram, o aluno postou fotos da ex-namorada nua em um grupo da escola em uma rede social. Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
A repercussão foi grande: os(as) alunos(as) falam
disso o tempo inteiro; os(as) professores(as) e funcionários(as) estão muito preocupados(as) com a reputação da escola, condenando a aluna por ter tirado fotos nua; a mãe da adolescente veio me procurar para dizer que está muito frustrada com a filha, que não foi assim que a educou, que ela e o marido estão pensando em mudar de cidade por que estão sofrendo muito com todos os comentários e julgamentos. O que vocês sugerem, o que posso fazer? Exemplo 4 Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Nesta semana atendi uma paciente nova. Ela tem
22 anos, é estudante universitária. Demonstrou um sofrimento muito grande. Desde os doze anos, percebeu que se sente atraída por meninas. Fez todos os esforços que conseguiu para não pensar sobre essa atração, com muito medo de ser lésbica. Agora, está muito angustiada, porque está apaixonada por uma colega de sala, pensa nela com muita frequência e elas são amigas, se dão muito bem. Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
A paciente afirmou, com firmeza, que nunca
se relacionaria com uma mulher, porque isso vai contra suas convicções religiosas. Relatou que sonha em casar-se e ter filhos. Contou, chorando, que sente nojo, repulsa, ódio de si mesma por nutrir tal atração pela amiga. Pediu, implorou, que eu a ajudasse a esquecê-la e a não desejar mais nenhuma mulher. Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Insistiu que, se eu não pudesse ajudá-la,
não continuaria a vir nas sessões, procuraria outro tratamento. Disse inclusive pesquisou na internet sobre uma clínica de reabilitação para homossexuais. Como esclareço para ela sobre o processo terapêutico sem que ela se sinta frustrada e acabe buscando essa clínica? Exemplo 5 Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Atendo, semanalmente, um grupo de
pessoas com o diagnóstico de depressão. No encontro passado, uma das participantes, bastante envergonhada e tentando controlar o choro, contou que se sente muito frustrada por nunca ter se relacionado amorosamente com alguém. Ela tem 33 anos, disse que é virgem e atribuiu as dificuldades em encontrar um parceiro amoroso e/ou sexual a aparência, descrevendo-se como feia e gorda. Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Os(as) demais participantes ouviram
com atenção e outros também falaram sobre dificuldades no campo dos relacionamentos e sobre o desejo de encontrar um parceiro ou parceira. Considero muito importante abordar essa questão com eles no próximo encontro. Vocês têm sugestões? Exemplo 6 Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Realizo um grupo semanal de orientação profissional com
adolescentes. Na semana passada, houve uma situação conflituosa: cada participante fez um desenho de algo que imagina fazendo no futuro e, quando uma das participantes desenhou que se imaginava trabalhando como engenheira e um dos participantes desenhou que gostaria de ser psicólogo, os(as) demais participantes resistiram, dizendo que engenheiros precisam ser homens porque homens têm mais facilidade com raciocínio lógico, para fazer cálculos e resolver questões práticas, enquanto psicólogas precisam ser mulheres porque mulheres são mais sensíveis e compreensivas. Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Decidi então abordar, no próximo
encontro, sobre as influências dos padrões de gênero nas representações sobre as profissões. Como vocês sugerem que eu conduza a discussão? Exemplo 7 Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Realizamos um processo seletivo na empresa
em que trabalho, para uma vaga relacionada a Sistemas de Informação. A candidata que obteve a melhor colocação tem um ótimo currículo, com graduação, mestrado e diferentes cursos de especialização na área, além de experiência profissional em duas outras empresas. Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Na entrevista, ela contou que é uma
mulher transexual, e que nos dois últimos empregos seu documento ainda estava com o nome de batismo, mas que recentemente havia conseguido a mudança do documento. Sexualidade e gênero: desafios na atuação profissional em Psicologia
Não tenho dúvidas de que ela é muito
preparada para o cargo, mas os gestores da equipe estão muito resistentes ao fato de ser uma mulher transexual, com falas bastante preconceituosas que demonstram que eles não conhecem nada sobre os direitos das pessoas trans. Vocês podem me ajudar a planejar como conversar com eles? Questões O que vem ao seu pensamento quando leio essa situação? O que você considera que é importante para ter preparo para lidar com essa situação? Como a matéria de Psicologia, Sexualidade e Gênero pode contribuir para o preparo para lidar com essa situação? Proposta
Exercícios semanais – 2.0
Participação no meet às 19h para comentar sobre os vídeos da aula e o exercício – 0.5 2.5 por semana Envio dos exercícios pelo AVA Sugestões E-mail: prof.marcela@imessm.edu.br