ANTÓNIO MONTEIRO

LÍNGUA PORTUGUESA

1.° ANO ENSINO BÁSICO

C
a
d
e
r
n
d
e
T
R
A
B
A
aA L
H
 Índice

Pág. 6

Pág. 22

Pág. 24

Pág. 36

Pág. 44

Pág. 54

Pág. 64

Pág. 74

O burrito Pág. 84
O pirata Careca Pág. 85
O bolo de pêssego Pág. 88

A festa de anos Pág. 90

A Feira Popular Pág. 92

A agulha marota Pág. 94

JUN/1999 – LIVRO AUXILIAR I S B N 972-701-110-1

Execução gráfica de: BLOCO GRÁFICO, LDA. – R. da Restauração, 387 – 4050 PORTO – PORTUGAL

2
 Índice

A aldeia do Raul Pág. 96

O piquenique dos dez amigos Pág. 98

O burro, o moleiro e o moinho Pág. 102

O Nando Pág. 104

O homem do bombo Pág. 106

Uma ida ao cinema Pág. 108

Um passeio de carroça... Pág. 109

O Bruno e o dragão Pág. 110

Viva a Primavera Pág. 112

O jardim da Celeste (ge/gi) Pág. 114

A Guida foi à festa Pág. 116

Cães Pág. 118

Os balões do Simões Pág. 119

O vaso das rosas Pág. 120

Um dia de chuva... Pág. 121

A Xana foi à praia Pág. 122

Às vezes o x lê-se: z, ss, cs, is, ch… Pág. 123

Já sei ler...
O golfinho Pág. 124
O jogo do faz-de-conta Pág. 125
Sou bonitão! Pág. 126
O jogo das palavras Pág. 127

Avaliação formativa
Sementes… Pág. 130
Os animais nossos amigos Pág. 132
Gostava de… Pág. 134
Passeio ao campo Pág. 136
Vamos salvar o ambiente Pág. 138
Viva o Verão Pág. 140

3
 Esta é a sala da Ana. Que vês?
Fala da tua sala de aula e dos teus companheiros: nome(s), sexo, idade, endereço…
Pinta a cena a teu gosto.

4
Comunicação oral: comunicar oralmente, com progressiva autonomia e clareza.
• Exprimir-se por iniciativa própria – conversas, diálogos…
• Em pequeno ou em grande grupo.

5
1
LEITURAS pág. 9
A família das vogais

Quem está em cima? Quem está em baixo?

Que está o Ivo a fazer? Pinta a cena.

LENGALENGA DO @i@
A Mimi
tem uma
gata
chamada
Fifi.
A Mimi
tem uma
pata
chamada Lili.
A pata Lili
picou o rabo
da gata
Fifi…
E a gata Fifi
fez mi…i…i…
au e foi atrás
da pata Lili.
6
1 A família das

vogais Decalca o @i@ com o dedo e completa como no exemplo.

i i
@i@ @i@
I¤v£o£ @í‰n@d@i@o£

§c@a¤r¤r@i‰n¤h@o£ fll@i¤v£r@o£ I‰n@á@c@i@o£

R ec o bre e @i@ @i@ @i@ @i@ @i@ @i@

@ i@
co nti n ua.

@ i@
@i@ @i@
I I I I I I II 7
 Circunda a letra @i@ .

@i@ @u@ §a@ @i@ §o£

§a@ @i@ §o£ re@ @u@
re@ @i@ @u@ §o£ @i@
Circunda a letra @i@ nas palavras.

@i¤l¤h@a@ §a‰m@i@g@o£
flfÆe¤l@i¤z@ fll@i‰m¤p@a¤r@ I‰n¤vÆe¤r‰n@o£ vÆe¤s¤t@i¤r@
flf£i@c@a¤r@i@a@
¤s@a@i@u@ fll@i¤v£r@o£
Pensa e desenha coisas com a letra @i@ .
8
LEITURAS pág. 13

Quem está à frente da vedação? Quem está atrás? Que brinquedos vês à frente
da piscina? E atrás?
Que está a fazer a Milu? E a Lulu? E o Ulisses? Que vês mais na gravura?

LENGALENGA DO @u@
A Milu
está no
quintal a
brincar
com a Lulu.
O tio Ulisses
saltou o
muro a
gritar:
u… u… u…
A Milu fugiu,
a Lulu também,
e o tio Ulisses
ficou no quintal
a comer as
uvas!

MILU
 9

Decalca o @u@ com o dedo.

Recobre os
@u@
das palavras.

u
@u@ @u@
U¤l@i¤s¤sre¤ß @u¤r¤s@o£

fll@u¤v£a¤ß flb£ú¤z@i@o£ flb£u¤r¤r@o£

@u@ @u@ @u@ @u@ @u@ @u@ @u@ @u@

Recobre e continua.

@u@ @u@
10
UUUUUU
 Circunda a letra @u@
.

@i@ @u@ §a@ §o£ @u@

@u@ @i@ re@ @u@ §a@
@i@ @u@ §a@ re@ §o£
Circunda a letra @u@ nas palavras.

§á@g@u@a@
flrré@g@u@a@ fll@u@a@ m@u¤r@o£ U‰m¤bÆe¤l@i‰n@a@
@u¤r¤t@i@g@a@ flb£a¤r@u¤l¤h@o£ §a@c@o£r@d@o£u@
fll@u¤l@a@
Pensa e desenha coisas com a letra @u@
.

@u@i@!

11
LEITURAS pág. 17

Que peças de roupa vês dentro do armário? E fora?

Hoje está frio… Que irá vestir o Olavo? Ele está dentro ou fora da cama?

LENGALENGA DO §o£
O galo
Galar
ó
no quintal
do
vizinho
cantou:
có-có-ró-có-có!
có-có-ró-có-có!
E o Olavo
pulou da
cama, chutou a
bola, calçou as
botas e foi
passear até…
Ovar.
12
 Decalca o @o£ com o dedo.
Recobre os @o£ das palavras.

flb£o£l@a@
o
§o£ §o£ o
O£l@a¤v£o£ flf£o£c@a@

flr@a¤t@o£ §o£ ¤p@o£tre@ §o£ §c@o£p@o£

§o£ § o £ §o £ §o£ §o£ §o£ §o£ §o£

Reco b re e contin ua.

§o£
§o£ §o£
OOOOOOOOOO 13
 Circunda a letra @o£ .

§o£ @i@ @u@ §o£ re@

§a@ re@ @i@ §o£ @u@
§o£ @i@ §o£ §a@ §o£
Circunda a letra @o£ nas palavras.

§o£v£o£
§c@o£p@o£ flf£o£c@a@ flb£o£t@a@
§c@a¤r@a@c@o£l@ flb£o£l@o£
flb£o£l@a@ ¤s@o£l@ §o£u@!!
O£dre¤tre@
Pensa e desenha coisas com a letra @o£ .
14
LEITURAS pág. 21

Quem está sobre a mesa? E sob a mesa?

Quem está sobre a cadeira? E sob a outra cadeira?

LENGALENGA DO §a@
A Ana
tem
medo do
rato.
O rato
AH! tem
AH! AH! medo do
AH!
AH!… AH! AH!
O
§o £
gato.

…
redondinho, tem
medo
de cair…
Foi à loja
do mestre
André e
comprou uma…
bengala!

15
 Decalca o @a@ com o dedo.
Recobre os @a@ das palavras.

a
§a@
§a@ A‰n@a@ §a@ §g@a¤t@a@

§a@ §c@a¤s@a@ §a@ flb£o£nre@c@a@ §a@ flb£a‰n@a‰n@a@

§a@ §a@ §a@ §a@ §a@ §a@ §a@ §a@

Recobre e continua.

§a@ §a@
16
AAAAAAAA
 Circunda a letra @a@ .

§a@ @i@ §a@ re@ @u@

§o£ §a@ @u@ §a@ re@
§a@ re@ @i@ §o£ @u@
Circunda a letra @a@ nas palavras.

§g@a¤t@a@ fll@á¤p@i¤ß flr@a¤p@a@

flb£a‰n@a‰n@a@
§á@g@u@a@ §c@a¤s@a@ A‰n@a@
§d@a@d@o£ flb£a¤t@a¤t@a@
Pensa e desenha coisas com a letra @a@ .
§a@i@! !

SAB1CT–2 17
Quem é o bebé que está entre o Ivo (i) e a Eva (e)?
Que estão a fazer os avós do Ivo? Que animal vês entre os dois patos?

LENGALENGA DO re@
O Zé
é… um
bebé
chorão.
O Zé
é… um
bebé
comilão.
O Zé
já
diz:
papá…
mamã
…
O Zé
é… um
bebé
espertalhão.
18
 Decalca o re@ com o dedo.
Recobre os re@ das palavras.

e
re@
e
re@
§a@ E¤v£a@ §o£ Zré@

§o£ re¤lre¤f£a‰n¤tre@ §a@ ¤j@a‰nre¤l@a@ §a@ ré@g@u@a@

re@ e@
re@ r e @
Recobre e c o

ntinua.
e@ e@ e@ e@ e@ e@
EEEEEEEE 19
 Circunda a letra re@ .

re@ §o£ re@ @u@ re@

@u@ §a@ @i@ re@ §o£
§a@ re@ @i@ §o£ @u@
Circunda a letra re@ nas palavras.

vÆe¤l@a@ mre‰mré@ flr é@g@u@a@

m@oÆe@d@a@ v£ire¤l@a@ ¤p@a‰nre¤l@a@
§dre@d@o£ @i@d@a@dre@
flt@i@gre¤l@a@
re@i@! !
Pensa e desenha coisas com a letra re@
.
20
Vamos todos aprender a cantiga do a e i o u ?

Descobre onde é que as vogais estão escondidas…

Quem fica a apanhar és tu.

Brincavam as letras
às escondidas.
O A escondeu-se na
árvore. O E por entre a
erva.
O I nadou até à ilha.
Os Ós esconderam-se
nos óculos
E o U saltou para
as uvas…

Luísa Ducla Soares

História das 5 vogais
Edições Afrontamento

21
2
LEITURAS pág. 30
Os ditongos

Onde é que os meninos da escola foram?

A que estão a brincar? Quais são as tuas brincadeiras favoritas?
Os meninos terão todos a mesma idade?
– Assinala com (X) os mais velhos e com (–) os mais novos.

1… 2… 3… re@i@…
4… 5…
§a@i@…
22
 Relatar acontecimentos, vividos ou imaginados, desejos…
Descrever desenhos e pinturas (realizadas pelo aluno), fotografias, locais visitados…
Comunicar oralmente descobertas realizadas pelo aluno.

re@u@?
§o£ u @ …
§o £ u @…
§a@u§a@ @u@

23
 3
LEITURAS pág. 34
As consoantes p, t, l

pa pe
pi
a pá
¤p@a@ —
po

¤pre@ —
pu

¤p@i@ —

¤p@o£ —

p ¤p@u@ —

Observa a gravura do livro (pág. 35) e pinta.

24
3 As consoantes p, t,

l o Popei Cobre e continua.

P P P P P

P
Recorta (de jornais e revistas) palavras com p e cola-as aqui…

25
 ta te
a teia ti

flt@a@ —
to
tu
fltre@—

flt@i@—

flt@o£
t
—

flt@u@ —

Observa a gravura do livro (pág. 39) e pinta.

26
a Tita Cobre e continua.

T T T T T

T
Recorta (de jornais e revistas) palavras com t e cola-as aqui…

27
 a lua la le
li

fll@a@ —
lo
lu
fllre@—

fll@i@—

fll@o£
l
—

fll@u@ —

Observa a gravura do livro (pág. 43) e pinta.

28
a Lola Cobre e continua.

L L L L L

L
Recorta (de jornais e revistas) palavras com l e cola-as aqui…

29
3 Vamos recordar…

¤p@i¤p@a@ Faz as correspondências certas.

¤p@a¤t@o£ • • fltre¤l@a@ • • fll@a¤t@a@ • •

¤p@u@a@ • • flt@a@c@o£ • • fllre‰mre@ • •

¤p@a@u@ • • fltre@i@a@ • • fll@o£t@o£ • •

• • flt@o£t@ó£ • • fllre@i¤tre@ • •

Completa as palavras e lê.

• _@u¤a@
_@u¤l@i¤p@a@•
¤t@ • fll@ •
¤p@ • _§o£tre@
• _§á¤t@i@o£
•
¤t@ • ¤p@ •
¤p@ • _§o£t@ó£
• _§a¤l@a@
•
fll@ • fll@ •
• _re@i¤tre@
§ó£_re@o£ •

Lê as palavras.

¤p@á@ – ¤pré¤t@a¤l@a@ – ¤pre@i¤t@o£ – ¤p@a¤l@i¤t@o£ – ¤p@a¤p@o£i¤l@a@

fltre@i@a@ – flt@i¤p@ó£i@a@ – flt@a¤pre¤tre@ – flt@u¤l@i¤p@a@ – flt@o£p@o£
30

fll@u@a@ – fll@o£t@a@ – fll@u¤t@a@ – fll@u¤l@a@ – fllre@i¤tre@ – fll@u¤p@a@

 Lê e faz os desenhos correspondentes.

§a@ ¤p@á@
§a@ fll@a¤t@a@
§o£ ¤pré@
§a@ fll@u@a@

§o£ flt@a¤pre¤tre@ §o£ ¤p@a¤t@o£

§o£ ¤p@a¤l@i¤t@o£ §o£ ¤p@i¤p@o£

Escreve: apito, pia, paleta, lupa, pote, lula.

Pinta os desenhos.

§a@ §o£ §o£

3 A festa do

Natal

§a@ §a@ §a@ 31

 Que estão a fazer os meninos? E a professora?
Que letras já aprenderam estes meninos? E tu?
Pinta a cena a teu gosto.

p P t T l L

32
 Participar, em grupo, na elaboração UM PASTOR VINDO DE LONGE
de histórias e de relatos.

Um pastor vindo de longe

À nossa porta bateu
Trouxe recados que dizem
O Deus Menino nasceu.

Este recado tivemos

Já meia-noite seria
Estrelas do céu lá vamos
Dar parabéns a Maria.

Vamos ter com os mais pastores

Não se percam no caminho
Vamos todos e depressa
Visitar o Deus Menino.

Ai que formoso Menino!

Ai que tanta graça tem!
Ai que tanto se parece
Com sua Senhora Mãe!
Canção de Natal
(tradicional)

SAB1CT–3
33
 3 A festa do

A que época do ano se refere esta cena?

Natal Que estão a fazer os meninos? Quem está a chegar? Que traz no tabuleiro?
Quem está a pôr a mesa? Para que será a meia que vemos na chaminé?

34
Completar histórias (imaginar o NOITE DE NATAL
desenlace ou desenlaces de histórias).

Que noite feliz

Com tanta alegria!
Trá-lá-lá-lá-lá…
Trá-lá-lá-lá-lá…

Que bonito é
O meu pinheirinho!
Trá-lá-lá-lá-lá…
Trá-lá-lá-lá-lá…

Lá fora as estrelas
brilhantes no céu!
Trá-lá-lá-lá-lá…
Trá-lá-lá-lá-lá…

É a noite de Natal,
É a noite das prendinhas!
Trá-lá-lá-lá-lá-lá…
Trá-lá-lá-lá-lá-lá…

Rui Pedro Monteiro

Natal de 1998

35
 4
LEITURAS pág. 48
As consoantes d, m, c

Observa, lê e continua.

o
dado §d@…§a@ §d@a@ ☛ —

§d@…re@ §dre@ ☛ —

§d@…@i@ §d@i@
☛ —

§d@…§o£ §d@o£ ☛ —

d §d@…@u@ §d@u@ ☛ —

Observa a cena, fala sobre ela e pinta-a.

Lê a frase e copia-a:

A Dalila deu o dado à Odete.

36
A
a Dalila Cobre e continua.

DD
É a Dalila.

É §a@ D@a¤l@i¤l@a@.

D É §a@

Lê e escreve as palavras.

de " do ☛ da " taa ☛

la " do ☛ po " daa ☛

di " ta ☛ do " eau ☛

Escreve a maiúscula correspondente.

p
"
"
t
l
"
d "

37
 LEITURAS pág. 52

Observa, lê e continua.

a mota
m@…§a@ ☛ m@a@
—

m@…re@ ☛ mre@—

m@…@i@ ☛ m@i@—

m@…§o£ ☛ m@o£
—

m m@…@u@ ☛ m@u@
—

Pinta a cena.
Continua a história…

Lê e copia.

A mãe deu uma motita à Milita. O miau…

38
A
a Milita Cobre e continua.

MM
É a Milita.

É §a@ M@i¤l@i¤t@a@.

M É §a@

Lê e escreve as palavras.

me " ta ☛ ma " paa ☛

mo " la ☛ ma " taa ☛

ma " la ☛ mu " laa ☛

Escreve a maiúscula correspondente.

l"
d

39
 LEITURAS pág. 56

Observa, lê e continua.

o cão §c@…§a@ §c@a@

☛ —

§c@…§o£ §c@o£
☛ —

§c@…@u@ §c@u@
☛ —

c é o pião é o limão

Pinta a cena.

ão...ão... ão...

Lê e copia.

O cão pulou muito… e a macaca caiu da cama!

40
O
a Catita Cobre e continua.

CC
É a macaca Catita.

É §a@ m@a@c@a@c@a@ C@a¤t@i¤t@a@.

É §a@
C
Lê e escreve as palavras.

co " po ☛ cau " daa ☛

cu " co ☛ ca " paa ☛

la " ca ☛ co " laa ☛

Escreve a maiúscula correspondente.

d "

m
c

41
 4 Vamos recordar…

Faz as correspondências certas.

§d@a@d@o£ • • m@a@c@a@c@o£• • §c@a¤p@a@ • •

§d@á¤l@i@a@ • • mre¤t@a@ • • §c@u@c@o£ • •

§dre@d@o£ • • m@u¤l@a@ • • §c@o£p@o£ • •

§d@a¤t@a@ • • m@a¤l@a@ • • §c@o£l@a@ • •

Completa as palavras e lê.

_§a¤t@a@
• _§a¤p@a@
•
§d@• §c@ •
m@ • _ré@d@i@c@a@
• _@i¤t@a@d@o
•
§c@ • §d@ •
§d@• _§o£mre@u@
• _@u@i@d@a@
•
m@ • §c@ •
_@a‰m@ã@
• _re@i¤t@a@d@
•

Lê as palavras.

§d@a@d@o£ – §d@i¤t@a@d@o£ – §d@a‰m@a@ – §d@a¤t@a@ – §dre@d@a@d@a@

m@o£t@a@ – m@i@ú@d@o£ – m@o£d@a@ – m@u@i¤t@o£ – m@a¤l@a@
42
§c@ã@o£ – §c@a@c@a@u@ – §c@o£i¤t@a@d@o£ – §c@a‰mré¤l@i@a@ – §c@u@i@d@a@d@o£
 Lê as palavras e faz os desenhos correspondentes.

§o£ ¤p@ã@o£
§o£ fll@i‰m@ã@o£
§o£ ¤p@i@ã@o£
§a@ m@ã@o£

flt@o£m@a¤tre@
§a@ m@oÆe@d@a@
§o£ m@i@a@u@
§a@ m@a¤l@a

Escreve e pinta: camelo, mola, lima, capa, dália, meia.

§a@ §a@ §a@

§o£ §o£ §a@

43
5 As consoantes v, n, r
No telhado vemos um técnico a arranjar a antena da televisão. As restantes pessoas
são a família mais próxima do Tó: o avô, a avó, o pai, a mãe e a irmã.
Que está a fazer o pai da mãe do Tó? E a avó? E a mãe? E o pai? Que está a fazer o Tó?
A irmã está a estudar e uma colega está no computador.

44
Apresentar e emitir opiniões sobre traba- UM E DOIS E TRÊS
lhos individuais ou de grupo (estudos
realizados, desenhos, pinturas…) Poema de Irene Lucília

1.

b
i
Poiss

E
T

b
T
Q

2.

b
Quani
TÓ
Paras

3.

b
i
s
i
 –

45
 LEITURAS pág. 62

Lê e assinala va, ve, vi, vo, vu.

a viola
va ve vi vo vu

viola X
vela
vaca
avó
uva
v couve

Pinta a cena.

Lê as frases e copia-as.

O vitelo pede leite. A vaca dá leite ao vitelo.

O
46
A
o Vitó Cobre e continua.

VV
É o Vitó e o Olavo

É §o£ Vi¤t@ó£ re@ §o£ O£l@a¤v£o£

É §o£
V
Lê e escreve as palavras como se indica.

1. Eva 2. cavalo 3. avô 4. Vitó 5. vila

É §o£ (2) §d@o£ (3)

A (1) v£a@i@ §à@ (5)

O (4) ré@ §d@a@ @i@d@a@dre@ §d@a@ (1)

O (3) ré@ §o£ mré@d@i@c@o£ §d@a@ (5)

47
 LEITURAS pág. 66

Lê e assinala na, ne, ni, no, nu.

a neve
na ne ni no nu

nota X
nata
neta
canivete
nave
n nove

Pinta a cena.

Lê as frases e copia-as. Continua oralmente a história…

Cai neve na mata. A neve cai e tapa tudo. O Nuno…

C
48
A
 o Nuno Cobre e continua.

NN
É o Nuno e a Anita.

É §o£ N@u‰n@o£ re@ §a@ A

‰n@i¤t@a@. É §o£
N
Lê e escreve as palavras nos locais adequados.

1. Nuno 2. navio 3. menino 4. caneca 5. copo

O (1) v£a@i@ n@o£ (2)

O (2) ré@ n@o£v£o£!

O (3) §dre@i¤t@a@ §o£ fllre@i¤tre@

§d@a@
SAB1CT–4
(4) n@o£ (5) . 49
 LEITURAS pág. 66

Lê e assinala ra, re, ri, ro, ru.

o rato
ra re ri ro ru

rato X
remo
rumo
rico
roca
r rapa

Observa as cenas, fala sobre elas e pinta-as.

Lê as frases e copia-as.

O rato roeu a mala da macaca. A macaca meteu o rato na mala!

O
50
A
 o Renato Cobre e continua.

RR
É a mãe do Renato.
É §a@ m@ãre@ §d@o£ Rre‰n@a¤t@o£.
É §a@
R
Lê e escreve as palavras nos locais adequados.

1. Renato 2. rato 3. roupa 4. Romeu 5. rádio

O (1) v£i@u@ §o£ (2)

n@a@ m@a¤l@a@ §d@a@ (3) .

E¤lre@ flr@oÆe@u@ §a@ (3) flt@o£d@a@
!
O (4) §o£u¤vÆe@ §o£ flrre¤l@a¤t@o£ n@o£
(5) . E¤lre@ v£i¤vÆe@ n@a@ flr@u@a@
§d@o£ (1) .
 5 Vamos recordar…

vÆe¤l@a@ Faz as correspondências certas.

v£a@c@a@ • • n@a¤v£i@o£ • • flr@o£d@a@ • •

• • n@o£vÆe¤l@o£ • • flrre@dre@ • •
v£i¤tre¤l@a@ • • n@ó£ • • flr@a¤p@a@ • •

vÆe@a@d@o£ • • n@a¤vÆe@ • • flr@o£l@a@ • •

Completa as palavras e lê.

_re¤vÆe@
• _ré@u@
•
v£ • flr@ •
v£ • _re‰m@a@
• _§o£v£o£
•
n@ • n@ •
v£ • _@u@a@
• _@i¤l@a@
•
flr@ • flr@ •
_§a¤l@a@
• _flrre¤l@a¤t@o
•

Lê as palavras.

v£i¤tre¤l@a@ – v£i@o£l@a@ – v£a@i@d@a@dre@ – vÆe¤l@u@d@o£ – v£i@o£lre¤t@a@

n@o£vÆe¤l@o£ – n@o£mre@ – n@a¤t@a@ – nre¤t@o£ – n@ó£d@o£a@
52
flr@o£l@a@ – flr@a¤t@o£ – flr@a‰m@a@d@a@ – flr@ure¤l@a@ – flr@o£u¤p@a@
 Lê e faz os desenhos correspondentes.

o£ §a¤v£i@ã@o£
§a@ n@o£t@a@
§a@ fll@u¤v£a@
§a@ flr@o£d@a@

@ §c@a‰n@o£a@
§o£ ¤p@a¤v£ã@o£
§a@ flr@ã@
§o£ §o£v£o£

Escreve no local adequado: luva, caneca, cavalo, veado, couve, rádio.

§a@ §o£
§a@
§o£ §o£
§a@ 53
6 As consoantes g, s, b
Os meninos e meninas da escola vão no autocarro da câmara visitar o castelo…
Que estará a recomendar a professora?
Que perguntas farias ao senhor que vai mostrar o castelo, se participasses nesta
visita de estudo?

54
 CAIXINHA DE CORES
Regular a participação nas diferentes
Poema de Irene Lucília
situações comunicativas (aguardar a
vez de falar, ouvir e respeitar a fala
dos outros).

1.
b

E
O
A
b
V
A

2.
b
Comi
peds

3.

b
i
s
4.

E
b
i
s
in
–
Lisboa

55
6 As consoantes g, s,
LEITURAS pág. 74

b Escreve as palavras assinaladas.

o gato
ga go gu to la ta

X X
X X
X X
X X

g
X X
X X

Lê as frases, copia-as e pinta a cena.

O Renato rema.
Ele vai na canoa da Guadalupe.
O cágado viu o rato e teve medo…

O
56 O
 Cobre e continua.

a Guadalupe
GG
A Guadalupe pegou no
pato ao colo.

A
G
Assinala com (X) o que é verdadeiro.

É §o£ ¤p@i@ã@o£. ( ) É §o£ fll@i‰m@ã@o£. ( )

É §o£ ¤p@a¤v£ã@o£. ( ) É §o£ §a¤v£i@ã@o£. ( )
É §o£ fllre@ã@o£. ( ) É §o£ fllre@i¤t@ã@o£. ( )
Liga.

galo •
• • • §g@a¤l@o£
cogumelo •
• • •
§g@a¤vÆe¤t@a@
• §c@o£g@u‰mre¤l@o£
gaveta • • •
57
 6 As consoantes g, s,

b Escreve as palavras assinaladas.

o sino
sa se so po ca pa

X X
X X
X X
X X

s
X X
X X

Pinta a cena e conversa com os companheiros sobre o que costumas comer às refeições.

A Sónia comeu a sopa toda… e uma salada de tomate.

A
58
a Sónia Cobre e continua.

SS
É a Sónia e o sapo.

É §a@
S
Assinala com (X) o que é verdadeiro.

É §o£ ¤s@a¤p@a¤t@o£. ( ) É §a@ ¤s@a@i@a@. ( )

É §a@ ¤s@o£l@a@. ( ) É §o£ ¤s@u‰m@o£. ( )
É @u‰m@a@ ¤s@o£m@a@. ( ) É @u‰m@a@ ¤sre¤t@a@. ( )
Liga.

saca •
• • •
¤sre¤l@o£
sapo •
• • •
¤s@a@c@a@
selo •
• • • ¤s@a¤p@o£
59
 Escreve as palavras assinaladas.

a boneca
ba bi bo ca da ta

X X
X X
X X
X X

b
X X
X X X

Lê a frase, copia-a e pinta a cena representada.

O Beto vai pela lama… Ele é tolo!

O
60
o Beto Cobre e continua.

BB
O Beto bebe o sumo de
tomate.

O
B
Assinala com (X) o que é verdadeiro.

É §o£ flb£o£l@o£. ( ) É §a@ flb£a¤t@a@. ( )

É §o£ flb£i@c@o£. ( ) É §o£ flb£u¤lre@. ( )
É §a@ flb£o£l@a@. ( ) É §o£ flbÆe¤bÆé@. ( )
Liga.

banana •
• • • §c@a¤bÆe¤l@o£
batata •
• • •
flb£a‰n@a‰n@a@
cabelo •
• • • flb£a¤t@a¤t@a@
61
 6 Vamos recordar…

§g@a¤l@o£ Faz as correspondências certas.

• • flb£o£l@a@ • • ¤s@a@c@o£ • •
§g@o£l@a@
• • flb£u¤lre@ • • ¤s@a@i@a@ • •

§g@a@i@o£l@a@ • • flb£o£l@o£ • • ¤s@u‰m@o£ • •

§g@a@i¤v£o£t@a@ • • flbÆe¤bÆé@ • • ¤s@o£f£á@ • •

§g@a¤t@o£ • • flb£o£l@o£t@a@ • • ¤s@a¤b£o£nre¤tre@ • •

Completa as palavras e lê.

_§o£n@i¤t@o£
• _§o£m@o£
•
§g@ • flb£ •
flb£ • _§o£p@a@
• _§o£t@a@
•
flb£ • ¤ß •
§g@ • _§o£l@a@
• _@i¤bÆe@
•
¤ß • §g@ •
_@u‰mre@
• _§a¤l@a@
•
Lê as palavras.

§g@a¤t@o£ – §g@a@i@o£ – §g@oÆe¤l@a@ – §g@a¤l@o£pre@ – §g@a¤b£i‰nre¤tre@

¤s@i‰n@o£ – ¤s@a¤l@a@d@a@ – ¤s@a¤l@a‰mre@ – ¤sre@d@a@ – ¤s@o£m@a@
62
flb£o£nre@c@a@ – flb£a¤t@i@d@o£ – flb£a‰n@a‰n@a@ – flb£a¤t@a¤t@a@ – flb£i@c@a@d@a@
 Lê e faz os desenhos correspondentes.

¤s@a¤p@a¤t@o£
§a@ flrré@g@u@a@
§o£ ¤sre¤l@o£
§o£ ¤sre¤tre@

@ ¤s@i‰nre¤t@a@
§a@ ¤s@a@i@a@
§a@ flb£o£l@a@
§o£ flb£i@c@o£

Escreve no local adequado: sapato, sabonete, cágado, bebé, sineta, bata.

§o£ §a@
§o£
§o£ §a@
§o£ 63
7 As consoantes f, j, z
Na gravura vemos uma exploração agrícola.
De que animais gostas mais? Que cuidados devemos ter com eles?
Que devem fazer os trabalhadores desta exploração para as plantas se desenvol-
verem bem?

64
NA QUINTA DO TIO MANUEL

Na quinta do Tio Manel

I-A-I-A-O!
Há patinhos a granel
I-A-I-A-O!
Quá-quá-quá-quá-quá
Na quinta do Tio Manel
I-A-I-A-O!
Mu-mu-mu-mu-mu
……………………
Ovelhas
Mé-mé
……
…
Cães
Au-au
………
Gatos
Miau-miau
………
Galos
Cócórocó-có
………

SAB1CT–5
 O Meu
Livro de
Canções
C
l
a
r
a

A
b
r
e
u

P
o
r
t
o

E
d
i
t
o
r
a

65
 7 As consoantes f, j,
LEITURAS pág. 80

z Cobre e continua.

a foca flf£a@ flfÆe@ flf£i@ flf£o£ flf£u@

flf£a@

f
Pinta a cena.

Lê e copia.
A fada Filó é muito comilona…
Ela apaga o fogo e come uma fatia de bolo!

A flf£a@d@a@ E¤l@a@
66
 Cobre e continua.
a Filó

FF

F
A fada Filó deita ao .

Forma palavras.

flt@o£ } §c@a@ }
flf£a@ fll@a@ } flf£o£ mre@ }

v£a@ } §gfio£ }

flt@a@ } n@ó£mre¤n@o£ }

flf£i@ §gfio£ } flfÆe@ fll@i¤n@o£ }

vÆe¤l@a@ } m@i¤n@i¤n@o£ }

Escreve uma frase com as palavras.

fumo do sai O fogo.

67
 LEITURAS pág. 82

Cobre e continua.

a janela ¤j@a@ ¤jre@ ¤j@i@ ¤j@o£ ¤j@u@

¤j@a@

Pinta a cena.

Lê e copia.

A Joana caiu e… sujou a roupa toda.

Ela jogava a bola no pátio.

A
68
E¤l@a@
 o João Cobre e continua.

JJ
É o javali.

J
O João dá o figo ao .

Completa as frases com uma das palavras dos cartões.

tijolo botija pote

O fllre¤v£a@ m@u@i¤t@a@ §á@g@u@a@ !

jogo janela pijama

O mre@u@ ré@ flb£o£n@i¤t@o£.

janota jaula jibóia

E@u@ vÆe¤j@o£ §o£ fllre@ã@o£ n@a@ . 69

 LEITURAS pág. 84

Cobre e continua.

a
zínia
z@a@ zre@ z@i@ z@o£ z@u@
z@a@

Pinta a cena.

Lê e copia.

A Zélia não tomou o leite. Ele sabia a azedo…

A
70
E¤lre@
 Cobre e continua.
a Zélia

ZZ

Z A ia pelo meio da rua.

A buzina tocou pó… pó… pó…

Escreve as frases com as palavras das etiquetas.

azeite baliza azeitona

búzio gazela baliza

O vÆe@i@o£ §d@a@ .

E@u@ ¤j@á@ v£i@ @u‰m@a@ n@o£ z@o£o£.

O §d@a@ Zré¤l@i@a@ ré@ m@u@i¤t@o£ flb£o£n@i¤t@o£.

71
7 Vamos recordar…

Lê e faz as correspondências certas.

cágado • • • • mula

azulejo • • • • panela

luva • • • • vela

moeda • • • • ovo

piano • • • • figo

gola • • • • boné

bule • • • • cavalo

leoa • • • • dama

noiva • • • • faca

banana • • • • pepino

lua • • • • galo
 couve • • • • baleia

72
Contar histórias inventadas e identificar os intervenientes.

Observa a cena…

…e completa-a com os elementos que faltam.

73
 8
LEITURAS pág. 86
As consoantes h, q, x

o hipopótamo

O h é uma letra
que não se lê…

h O Hugo habita na rua da tia Helena.

O Hugo e a tia vão ao Zoo.

No Zoo o Hugo viu o hipopótamo e a hiena.

O que viu o Hugo no Zoo?

74
8 As consoantes h, q,

xo Hugo Cobre e continua.

HH

H
Ordena as palavras. O vive na lagoa do Zoo.

O levou ao Hugo hipopótamo. comida

Faz um desenho sobre as frases.

Hoje o jogo é à noite.

O holofote ilumina tudo… Há muito povo!

75
 LEITURAS pág. 88

É sábado e está muito calor…

O Quitó combinou ir com os amigos até ao parque da
cidade. Cada um leva um bom lanche. O ponto de encontro foi a
escola.
o queque Mas… pelo caminho, o Quitó resolveu ir ver os patos. E apete- ceu-
lhe um queque dos que levava na sacola…

q O Quitó comia o queque muito fofo…

Na sacola leva pão, queijo, Na mão leva a raquete e a

uma banana e o pacote de máquina.
leite.

Que levou o Quitó para o piquenique?

76
 Cobre e continua.
o Quitó

QQ

Q AQUÁRIO

Éo da sala de aula.

Lê e copia.

o queque o leque o quilo o queijo

Escreve uma frase onde entre uma das palavras anteriores.

77
 LEITURAS pág. 90

Numera as gravuras pela ordem das frases do texto.

1. O avô do Xico vai à lota de mota.

o xilofone
2. Deixou a mota ao pé do repuxo.

3. A tia Joana deitou o peixe numa caixa.

4. A caixa de peixe coube na mota.

5. O avô viu o amigo Paulo e…

x 6. Veio o gato e roubou uma faneca!

78
o Xodó Cobre e continua.

XX

X
O bebe a água do repuxo.

Escreve as frases completas.

O come o do do lixo.

O do lago é muito bonito!

O puxou o rabo do .

SABIAS QUE…

Eu sou a letra do abecê

que com mais valores se
lê!!!
(valores do x na página 123)
79
8 Vamos recordar…

Lê e faz as correspondências certas.

búzio • • • • leque

queque • • • • buzina

javali • • • • selo

holofote • • • • hiena

caixa • • • • sapo

xaile • • • • lixo

sumo • • • • tijolo

azeitona • • • • máquina

botija • • • • cajado

quilo • • • • raquete
 texugo • • • • sineta

sofá • • • • peixe
80
 Experimentar variações expressivas da língua oral (variar a entoação de uma frase, dizendo-a
como quem ri, como quem chora, como quem pede, como quem manda, como quem pergunta).

Observa as duas gravuras e assinala com X as seis diferenças.

Pinta a cena.

SAB1CT–6 81
 9 Vamos todos até ao jardim zoológico?
Conversa com os teus companheiros sobre os animais que vês na gravura, de qual
deles gostas mais, onde vivem, a sua alimentação…

82
FESTA NA FLORESTA
Poema de Isabel Sousa

1. Foi um dia na floresta

Todo o bicho bateu pé
Deram uma grande festa
Em honra do chimpanzé.

Estr.:

Macaco, leão,
Cobra, leopardo, bis
Vamos ao sertão
Qu’é dia encantado.

2. Veio a cobra, o elefante,

O leão, o jacaré,
E veio a girafa grande
Mais o amigo Tomé.

3. As gazelas e os veados
São leves e saltam bem.
Os macacos são pesados
Mas sempre dançam também.

Música para as Crianças

Carlos Gonçalves
Lisboa Editora

83
 9
LEITURAS pág. 94 O burrito
Observa a ilustração do livro e pinta a figura.

O Rui bateu na roda. A roda do carro é de

ferro…

Completa as frases e copia-as de novo.

O ¤p@u¤x@o£u@ §a@ . . . . . . . . . §d@o£ . . . . . . . . .

§d@o£ flt@i@o£ R@o£mre@u@.

O flf£i@c@o£u@ m@u@i¤t@o£ . . . . . . . . . re@ §dre@u@ @u‰m@a@ . . . . . . .

........ .
84
O R@u@i@
§c@a@i@u@ n@a@
.....
. . . re@
flb£a¤tre@u@
n@a@ . . .
.....
§d@o£
.
 LEITURAS pág. 96
O pirata careca
Observa a ilustração do livro e pinta a figura.

O pirata Careca toma o xarope de pêra ao pé da nora.

Forma palavras e escreve-as.

ma do } bu do }
fe ba ra co }
ri do }
que dou ta }
ca do } xa to }
ro
re fa }
ta lo } au ra }
fa ca } ma pe }

Ordena as palavras e forma uma frase.

O – vive – na – peru – capoeira

 9 Vamos recordar…

Escreve r ou rr.

flhre@ §a@ n@o£ §a@ m@u@ §o£

flt@o£ re@ §c@a@ §o£ §g@o£ §o£

Assinala X.

r ou rr r ou rr

Assinala X.

r rr r rr
terra periquito
adora amarra
corria amarelo
rede garrafa
areia raio
86
Pinta a figura e conversa com os teus companheiros sobre o Inverno.
Recolher produções do património literário oral (lengalengas, adivinhas, rimas, trava-lín-
guas, contos, cantares).

87
9
LEITURAS pág. 98 O bolo de pêssego
Observa a cena e pinta-a.

Lê o texto e completa as frases com: pêssego, Simão, bolo, fatia, Laica.

O flf£o£i@ §a‰m@a¤s¤s@a@d@o£
¤pre¤l@o£
.
A m@a¤s¤s@a@ fllre¤v£o£u@ m@u@i¤t@o£
. A¤tré@ §a@ flpre@d@i@u@ @u‰m@a@
88
§dre@
 1 3 5
Ordena conforme se indica e forma palavras.
8 10 12
7 9 11
1 2 3 4 5 6
2 9 11
pá so ssa ro ro gou
1 3 5
pê va sse ssou go ra
2 9 6
7 8 9 10 11 12

Completa com ss e com rr.

§o£ §o£ §a@ §o£b£i@o£ flb£a@ §o£

§a@ §a@d@o£ ¤p@a@ re@i@o£ ¤pre@ §o£a@
§g@a@ §a¤f£a@ flfÆe@ re@i¤r@o£ flb£a@ §a@c@a@
Ordena as palavras e forma frases.

O – tosse – Simão – muito. – hoje

assobiou – correu – e – a – Laica – muito. – A – Sara

89
 10 LEITURAS pág. 100

Observa a ilustração. Pinta a cena.

A festa de anos

Observa a cena, lê e completa as frases.

O S@i‰m@ã@o£ re@ §a@ re¤s¤t@ã@o£ flh@o£jre@

m@u@i¤t@o£ ¤s@a¤t@i¤s¤fÆe@i¤t@o£ß. S@ã@o£ §o£ß §a‰n@o£ß §d@o£ .
A m@ãre@ §dre@u@ §o£ §q@ure@ §o£
D@i‰n@i¤ß §g@o£s¤t@a@ m@a@i¤ß.
90
 Lê as palavras e associa-as aos desenhos.

disco ananás
musgo
pescada mosca

Completa com…

as es is os us

§c@ §c@a@ flt@ flt@a@ fll@ flt@a@ m@ §c@a@ ¤ß flt@o£

¤p@ flt@a@ flf£ flt@a@ flh@ flt@ó£r@i@a@ flt@ flt@a@ ¤ß ¤p@i¤r@o£

Completa como no exemplo.

a bola " §a¤ß flb£o£l@a¤ß

o gato " §o£ß
o xaile " §o£ß
o lápis " §o£ß 91
 LEITURAS pág. 102
A Feira Popular
Observa a ilustração e pinta a figura.

ar
ir
or
ur er
ir
or

Lê o texto do livro, observa a cena e completa as frases com:

Feira Popular – escola – colegas – Artur – divertido

A M@a¤r¤t@a@, §a@ Lre@o£n@o£r@ re@ §o£ re¤s¤t@ã@o£

n@a@ .
E¤lre¤ß ¤s@ã@o£ §dre@ flt@u¤r‰m@a@ n@a@ .O
v£a@i@ m@u@i¤t@o£
92
n@a@ fll@a@g@a¤r¤t@a@.
 urso rir porco

barco comer erva

Completa com…

ar er ir or ur

§c@ flt@a@ §a¤b£ flt@o£ flb£u¤l@ flh@ flt@a@ §c@ v£a@

flrre‰m@ v£ §dre@ m@ã@o£ n@ fltre@ §c@ flt@a@
Completa as frases e copia-as.

lagarta arco caderno

A M@a¤r¤t@a@ ¤j@o£g@a@ §o£ n@a@ flr@u@a@.

A Lre@o£n@o£r@ fllre¤v£a@ §o£ n@a@ ¤s@a@c@a@.
O A¤r¤t@u¤r@ v£a@i@ n@a@ .
93
 10
LEITURAS pág. 104
A agulha marota
Observa a ilustração e numera as cenas pelo texto.

Lê as frases para poderes numerar as cenas.

1. A mãe Agulha ralha à filha.

2. A menina Agulha meteu-se no meio das folhas.

3. O coelho come a folha de couve.

4. O coelho põe a pata perto da menina Agulha e ela… zás!

5. A abelha viu a marota, pegou nela e…

6. …levou-a para o caixote do lixo.

94
 Pinta e completa.

A ré@ vÆe¤r@dre@.
flf£o£ §a@
A ré@ §a‰m@a¤rre¤l@a@. O
flt@o£a@ §a@
m@a@c@a@c@o£ v£i¤vÆe@ n@a@ .A
@i@ §a@
§g@a¤l@i‰n¤h@a@ §c@o£mre@ §o£ .
m@i@ §o£
Ajuda a abelha a ir para casa.

95
 11
LEITURAS pág. 106 A aldeia do Raul
Observa a cena e pinta-a.

Lê o texto e completa-o com: Sol, areal, caracol, aldeia, farol, barcos.

O flr@i@ m@u@i¤t@o£ fll@á@ §d@o£ §a¤l¤t@o£.

N@o£ ¤p@a¤s¤sre@i@a@ §o£ .
A re¤s¤t@á@ m@u@i¤t@o£ §a¤s¤sre@a@d@a@.
96
O §a¤j@u@d@a@ §o£ß n@o£ m@a¤r@.
 Completa as palavras e copia-as de novo.

al el il ol ul

flb£a¤r¤r@ ☛ É §o£
¤p@ mre@i¤r@a@ ☛ É §a@
¤ß §d@a@d@o£ ☛ É §o£
m@ ☛ É §o£
§a¤z@ ☛ O fll@á¤p@i¤ß ré@
Completa, como no exemplo.

o farol " §o£ß flf£a¤r@ó£i¤ß

o dedal " §o£ß
o funil " §o£ß
SAB1CT–7 o anel " §o£ß 97
 11
LEITURAS pág. 108
O piquenique dos dez amigos…
Observa as cenas e conversa com os teus companheiros sobre elas…
Conta a história… e pinta as gravuras.

O lobo viu os meninos a correr pela mata e… que rico

farnel para o lobo e para os seus amigos!

98
 Completa com…

as es ¤p@ flr@a¤p@ §c@a¤r¤t@ azez

iz
is ozuz
os us
¤p@ flt@a@ §c@o£l@a@
§d@ fll@u@ ¤pre¤r@d@
fll@ flt@a@ §g@ flt@o£ vÆe¤l@ §a¤r¤r@
§c@a¤p@ §c@ flt@a@ ¤pre¤r@ m@ §c@a@
Ilustra a frase:
O lobo gostou muito do bolo de arroz e avelã.

99
 11
Observa a cena. Conversa com os teus companheiros sobre o que vês…
Procura saber o que se vende em cada uma destas lojas e como é que os produtos
devem ser acondicionados.

100
Interpretar enunciados de natureza diver- VAMOS AO MERCADO
sificada nas suas realizações verbal e
não verbal (uma ordem, um pedido,
duas ordens seguidas, um recado…).

V
m
s
t
o
a
e
e
O
q
n
m
c
o
…
p
v

V
m
s
t
o
e
e
t
A
pess i
oas o
que n
lá p
estã a
o .
… t
trabalhar. o
Va g
mos m
todo s
s p
pod a
er E
rir, n
Co f
m a
que ,
lá n
nos c
dize f
m a
… o
sorrir. m
c
E i
peix T
aria, o
na f
salsi m
char
sabe m
r c
o
Cois
–
as
nov
as
de
enca
ntar.

Va
mos
todo
s
mer
cado
?
–
Rui Pedro Monteiro

10
1

Va
mos
todo
s
 11
LEITURAS pág. 110 O moleiro, o burro e o moinho
Observa a cena, conversa sobre ela e pinta-a.

Lê as frases e completa os esquemas.

A galinha come milho. O passarinho come migalhinhas de pão.

A §g@a¤l@i‰n¤h@a@
§c@o£mre@
O ¤p@a¤s¤s@a¤r@i‰n¤h@o£
O coelho come folhas. O burro come palha.

§c@oÆe¤l¤h@o£
O §c@o£mre@
102
flb£u¤r¤r@o£
 Lê, copia e separa os sons de:

rodinha } farinha }
fofinha } varinha }
caminha } cozinha }

☛ E‰m@ flt@o£d@a¤ß §a¤ß ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß flh@á@ §o£ ¤s@o£m@

Lê, copia e separa os sons de:

telhado } agulha }
migalha } coelho }
toalha } abelha }

☛ E‰m@ flt@o£d@a¤ß §a¤ß ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß flh@á@ §o£ ¤s@o£m@

Liga os bocados de palavras para encontrares nomes de animais.

1 ara 1

2 joani 2
nha
3 3
cego

4 gali 4
103
 12
LEITURAS pág. 112
O Nando
Observa as cenas, fala sobre elas e pinta-as a teu gosto.
O moinho estava pintado de fresco… O Nando fechou os olhos para contar até dez,
encostou-se e… Imagina o resto da história.

O Henrique pinta com tinta amarela o moinho de vento.

Paula, sentada no banco, bate palmas…

O Nando joga ao esconde-
104 -esconde mais o Renato e a Berta.
Legenda os desenhos.

monte

varanda
O burrito Zurra-Zurra bebe água na fonte.
tanque

tinta

Lê, copia e separa os sons de:

tinta } vinte }
inventor } pintura }

☛ E‰m@ flt@o£d@a¤ß §a¤ß ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß flh@á@ §o£ ¤s@o£m@

ronda } onda }
tonta } conto }

☛ E‰m@ flt@o£d@a¤ß §a¤ß ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß flh@á@ §o£ ¤s@o£m@

Escreve uma frase sobre a figura.

Nando ponte ganso

105
 LEITURAS pág. 114
O homem do bombo
Observa as cenas, fala sobre elas e pinta-as a teu gosto.
Já foste a alguma festa? Onde? Com quem foste? Que viste? De que gostaste mais?

ão e a Sara vão noMal

comboio
o comboio
para a parou
Régua.cor- reram logo para

Comeram com apetite e … e gostaram muito de ver

foram todos para a festa… o homem do bombo.
106
 Lê, copia e separa os sons de:

jardim } jasmim }

☛ N@a¤ß §d@u@a¤ß ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß flh@á@ §o£ ¤s@o£m@ .

pomba } rombo }

☛ N@a¤ß §d@u@a¤ß ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß flh@á@ §o£ ¤s@o£m@ .

campo } tampo }

☛ N@a¤ß §d@u@a¤ß ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß flh@á@ §o£ ¤s@o£m@ .

tempo } ontem }

☛ N@a¤ß §d@u@a¤ß ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß flh@á@ §o£ ¤s@o£m@ .

zumbe } atum }

☛ N@a¤ß §d@u@a¤ß ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß flh@á@ §o£ ¤s@o£m@ .

Lê as palavras e preenche os quadros.

umbigo margem tampa garagem

lâmpada zumbido jardim limpa
comboio riem campo pombal

m antes de p m antes de b m final

107
LEITURAS pág. 116 Uma ida ao cinema
Já foste ao cinema? Que filme foste ver? Fala sobre ele com os teus companheiros.

Pinta a cena.

O filme está a ser muito bonito e o doce de cenoura está

uma delícia!

Lê e copia as palavras.

cebola cereja

macieira tecido

Escreve ce ou ci.

§d@a@dre@ flrre@ flbÆe¤r@ §o£f£i@ n@a@

§c@a¤p@a@ fltre@ nre‰m@a@ flf£o£i@
108
§g@a¤r¤r@a@ flrre@a@i¤ß flrre¤jre@i¤r@a@
13
LEITURAS pág. 112 Um passeio de carroça
Em que meio de transporte gostas mais de andar? Justifica.

Lê e copia as palavras.

taça rebuçado

açucena açude

caroço moço

Completa o quadro.
§ç@ ¤s¤ß "
ço ça
fa flf£a@ç@o£ flf£a@ç@a@ §ç@a@ ¤s¤ß@a@ "

la
mo
§ç@o£ ¤s¤ß@o£ "

ca §ç@u@ ¤s¤ß@u@ "

§ç@a@
¤s@a@ §ç@o£
¤s@o£ §ç@u@
¤s@u@
109
 LEITURAS pág. 120
O Bruno e o dragão
Imagina que encontravas um dragão… Que perguntas lhe fazias?

Observa e pinta a figura.

O Bruno tirou uma bela fotografia ao seu amigo dragão…

Copia as palavras junto do respectivo desenho.

1 gruta

2 lebre

3 cravo

4 pedra

5 grilo

6 cobra
110
 Segue as setas, lê as palavras e escreve-as de novo.

to }
fri tar }
tu " ra }
ta " dei " ra}
to } mo }
pra do } pri ma }
meira }
ça } mavera }
ga }

Observa o código e completa.

cravo mais + menos – lê-se "

cravo (– r) "
cravo (– c + b) "
cravo (– c + t) "
cravo (– c + g) "
cravo (– a + i) "

Escreve uma frase para o desenho.

padrinho livro Francisco

111
 14
LEITURAS pág. 124 Viva a Primavera!
Observa a figura e pinta-a com as cores da Primavera.

Lê a frase e copia-a.
Na Primavera os jardins estão cobertos de flores:
gladíolos, glicínias, cravos, trevos, plumas...
Eu gosto muito da Primavera.

112
 14
Lê as palavras e preenche o quadro.

bl n@u¤b£l@a@d@o£
fl
gl
pl
tl

atlas flauta nublado

blusa globo atletismo
gladíolo atleta pluma
placa blocoaflito
glebafloresta planalto

Completa o quadro.

…ara …ima …arisse …áudia

cl

Escreve as palavras que são nomes de pessoas. Elas começam sempre com…

, ,

Observa o desenho e escreve uma frase apropriada.

ciclista parou placa de stop

SAB1CT–8 113
 LEITURAS pág. 126
O jardim da Celeste
Observa a cena e conversa sobre ela com os teus companheiros. Fala da necessidade de
todas as pessoas (e de todas as idades) fazerem desporto.

Pinta-a a teu gosto…

O Gil faz ginástica no parque todos os domingos de

manhã.
No final, o Gil e a avó, que também vai fazer umas cor-
ridas, comem um gelado de morango...

114
 Junta e escreve as palavras.

rafa }
gi
esta }
nástica }

leia }
ge
mido }
neral }

Preenche o quadro e forma palavras.

…ma …mada …lo …lado

ge

Completa os quadros.

ge ge
lon via m@
sur gara m@
fo baga m@

Segue as setas, muda as letras e forma uma palavra nova...

g e l o

115
 LEITURAS pág. 128
A Guida foi à festa
Qual é a maior festa que se realiza na tua região? Que se comemora?

Escreve gue ou gui.

§á@ §a@ flf£o£ fltre@

flz@o£ flt@a¤r¤r@a@

flf£o£ flt@ã@o£ flt@a@

Escreve as frases.

Eu vi uma gigante no Jardim Zoológico.

O do Guilherme marca dezoito horas.

O Miguel bate o na da avó Gena.

116
Segue as setas e forma novas palavras.

1.° tarra }
gui
tarrada }
tarrista }

2.°
rreiro }
gue
rrilha }
rrear }
da }
3.° gui
lherme } lhermina }

N@o£ fltre¤r@cre@i¤r@o£ §g¤r@u¤p@o£ re‰n@c@o£n¤t¤r@a¤s¤tre@ n@o£mre¤ß §dre@

.
N@o£ ¤sre@g@u‰n@d@o£ §g¤r@u¤p@o£ re‰n@c@o£n¤t¤r@a¤s¤tre@ ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß §d@a@
flf£a‰m@í¤l@i@a@ §dre@ .
N@o£ ¤p¤r@i‰mre@i¤r@o£ §g¤r@u¤p@o£ re‰n@c@o£n¤t¤r@a¤s¤tre@ ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß §d@a@
flf£a‰m@í¤l@i@a@ §dre@ .
Escreve uma frase sobre o desenho – podes utilizar algumas destas palavras:

tendas – feira – foguetes – fogueteiro

117
 15
LEITURAS pág. 130
Cães, rãs e fotografias…
Os animais são nossos amigos. Eles devem ser tratados com muito carinho…

Lê o poema e pinta a figura.

Eu vi uma grande rã,

Que fugiu aos cães de guarda,
A comer uma maçã
Bem deitada no divã
No hotel da Golegã.

Uma turista alemã

Que comia uma romã
Disse logo à irmã:
Deixa a folha de hortelã…
Tira uma fotografia!

Observa e completa com as palavras: romã, mão, cão.

§ã@ §a@ §a¤ß §ã¤ß

§ã@o£§a@ §a¤ß §ã@o£ß

§ã@o£§o£ §o£ß §ãre¤ß

118
 Observa e completa as palavras.

§o£ §o£ß
§ã@o£ §õÆe¤ß
Ordena as palavras e forma duas frases.

limões A avó põe na os taça.

casaco. põe botões O Adão os no

Lê as legendas e faz os desenhos correspondentes.

§o£ß §c@ãre¤ß
§o£ß flb£a¤l@õÆe¤ß
§o£ß @i¤r‰m@ã@

o£ß fllre@õÆe¤ß
§a¤ß m@ã@o£ß
§o£ß ¤p@ãre¤ß 119
LEITURAS pág. 134 A Susana e o cão abandonado
Imagina um cãozinho que foi abandonado pelo dono… Conta a sua história.

Observa a figura e pinta-a.

Completa com s ou z.

E@u@ flh@o£jre@ v£i@ @u‰m@ §c@ã@o£ @i‰n¤h@o£ §a¤b£a‰n@d@o£n@a@d@o£ n@a@ flr@u@a@.

E¤lre@ n@ã@o£ flt@i‰n¤h@a@ §c@a@ §o£t@a@ re@ re¤s¤t@a¤v£a@ §c¤hre@i@o£ §dre@ flf£o£mre@
re@ §dre@ flf£r@i@o£. E‰n¤t@ã@o£ §d@i¤s¤sre@ ¤p@a¤r@a@ §a@ m@i‰n¤h@a@ @i¤r‰m@ã@ @i
‰n¤h@a@ R@o£s@a@:
– V¤a‰m@o£ß fllre¤v£a¤r@ §o£ §c@ã@o£ @i‰n¤h@o£ ¤p@a¤r@a@ n@o£s¤s@a@ §c@a@
 15
§a@?
120
A m@ãre@ @i
‰n¤h@a@ §d@á@-
fll¤hre@ @u‰m@
¤p¤r@a¤t@o£ §dre@
¤s@o£p@a@ re@
re¤lre@ flf£i@c@a@
flfÆe¤l@i¤z@.
16
LEITURAS pág. 136 Um dia de chuva…
Que costumas fazer quando chove muito? Fala-nos dos agasalhos

§c¤h@ x@
que usas e das tuas brincadeiras.…

"
Completa com cha, che, chi, cho, chu.

v£a@ vÆe‰n@a@ §q@ure@ §c@o£n@

¤pre¤t@a@ §c@o£l@a¤tre@ nre¤l@o£ §c@a@
Completa os quadros.

…ave …uva …upa …apéu

ch

…ora …ega …ina …apa

ch

Liga e escreve esta família de palavras.

} eiro
} ada
chuv…
} inha
} isco
} iscar
} oso
121
 16
LEITURAS pág. 138
Hoje a Xana foi até ao rio…
É muito agradável estar à beira rio e dar um mergulho… mas também é muito perigoso.
Nunca deves ir tomar banho para o rio sozinho.

Observa a figura e conversa com os teus companheiros sobre o que vês de errado…

122
 XIS
Quem sou eu?
Sou letra complicada,
Apareço muitas vezes,
E… de forma
variada.

baixo exame máximo sexta

taxa exemplo próximo
excursão peixe

Forma palavras da família de caixa.

caixa } (– a + o + t + e)
caixa } (– a + i + t + a)
caixa } (– a + i + nh + a)
en + caixa } (– a + o + t + a + r)

N@ Completa as palavras com x ou ch.

¤p¤r@a@i@a@ §a@ a‰n@a@ §a¤p@a‰n¤h@o£u@ §c@o£n a¤ß, ¤s@a¤l¤t@o£u@ §d@a@

a@
¤p¤r@a‰n a@ ¤p@a¤r@a@ §a@ §á@g@u@a@ re@ §a¤tré@ ¤p@a¤s¤sre@o£u@ n@a@ fll@a‰n a@ §d@o£
flt@i@o£ i@c@o£. S@u¤j@o£u@ §a@ ¤s@a@i@a@ re@ fltre¤vÆe@ §dre@ §a@ fll@a¤v£a¤r@ §c@o£m@
fll@i í¤v£i@a@. M@a¤ß §c@o£mre@ç@o£u@ §a@ o£vÆe¤r@.
Continua a contar a história: A Xana estava na praia… a saia estava molhada e…
123
LEITURAS pág. 140 O golfinho
Lê o texto do livro e completa as respostas.

• Onde vive o Pedro?

O Pre@d¤r@o£
• Com quem costuma brincar?

E¤lre@ flb£r@i‰n@c@a¤r@ §c@o£m@ §o£

• O Pedro sabe nadar?

( ) O Pre@d¤r@o£ ¤s@a¤bÆe@ n@a@d@a¤r@. ( ) O Pre@d¤r@o£ n@ã@o£

¤s@a¤bÆe@ n@a@d@a¤r@.
• Quem salvou o Pedro quando ele caiu à água?

Q@ure‰m@ ¤s@a¤l¤v£o£u@ §o£ §q@u@a‰n@d@o£

re¤lre@ §c@a@i@u@ §à@
flf£o£i@ §o£
Escreve algumas frases sobre a figura.

menino – socorro – nadador –

salvador – bóia
 17
124
 LEITURAS pág. 141 O jogo do faz-de-conta…
Lê o texto do livro e completa as respostas.

• Como se chamam os meninos do texto?

O fltre¤x¤t@o£ flf£a¤l@a@-n@o£ß §dre@ §d@o£i¤ß mre‰n@i‰n@o£ß: §a@ re@ §o£ .

• Em que transportes eles gostam de passear?

E¤lre¤ß §g@o£s¤t@a‰m@ §dre@ ¤p@a¤s¤sre@a¤r@…

§dre@
§dre@
§dre@
§dre@
… re@ §a¤tré@ §dre@ .
Escreve algumas frases sobre a figura. De que cor deves pintar a bandeira?

perigoso – tomar – banho – bandeira

encarnada – devemos – água – verde

Sou bonitão!
LEITURAS pág. 142

126 125
Lê o poema do livro e completa as respostas.
• Com que lavas as mãos e a cara?

E@u@ fll@a¤v£o£-mre@ §c@o£m@ re@ .

• Que utilizas para secar as mãos e a cara?

E@u@ @u¤t@i¤l@i¤z@o£ @u‰m@a@ .

• Com que é que lavas os dentes?

E@u@ fll@a¤v£o£ §o£ß §c@o£m@ §a@ re@ §a@

¤p@a¤s¤t@a@ .
• Com que é que penteias o cabelo?

E@u@ §o£ §c@a¤bÆe¤l@o£ §c@o£m@ .

Escreve algumas frases sobre a figura.

banho – chuveiro – água – toalha – limpa

gel de banho – esponja
LEITURAS pág. 143 O jogo das palavras
Lê o texto do livro e completa as respostas.

• Que jogo propôs a Guida à Becas?

A G@u@i@d@a@ ¤p¤r@o£p@ô£ß §à@ §o£ ¤j@o£g@o£

.
• Queres jogar também?
– Então pensa no contrário de:

n@o£v£o£ } flt@o£r¤t@o£ }

fll@a¤r@g@o£ } flf£a¤l@a@d@o£r@ }

§a‰n¤t@i@g@o£ } §a¤lre@g¤rre@ }

§c¤l@a¤r@o£ } §dre¤p¤rre¤s¤s@a@ }

fllre¤vÆe@ } §g¤r@o£s¤s@o£ }

Escreve algumas frases sobre a figura.

Eu – jogar – jogos – divertidos – computador

127
 18 O Verão está a chegar…

Observa a cena, conversa sobre ela com os teus companheiros e pinta-a.

128
O MAR

1. O mar é lindo
Tão azulinho
Tantas gaivotas
E um barquinho.
O sol que brilha
Bate nas velas
Cai sobre as ondas
E faz estrelas.
Estr.:
O mar é bonito
Para a gente olhar
É a casa dos peixes
Não sujes o mar.
Conchinhas e algas
Grãozinhos de sal O
mar é preciso Não
lhe faças mal.
2. Olha o
peixinho Vai a
nadar Vive
feliz Dentro do
mar.
Porque ele gosta De
água fresquinha De
casa limpa
E arrumadinha.
SAB1CT–9
rene
Lucília, in Música para Crianças,
Lisboa Editora

129
 Eu já sei
escrever…
Observa a figura, fala sobre ela e pinta-a.

Sementes
De cada semente
Nasce uma plantinha diferente.
Devagar, devagarinho,
as aves voam do seu ninho.
No fundo do mar
Peixes-bebés aprendem a
nadar. Uma estrela fica mais
brilhante No céu distante.
Uma criança a ler e a escrever
Está a aprender a crescer.
Maria Alberta Menéres,
in Folha a Folha
Lisboa Editora
130
 Escreve o título do texto. ☛

Escreve o nome da sua autora. ☛

Lê o texto e assinala com X.

□ sementes
A plantinha nasceu □ ovos
de As aves nasceram □ sementes
de □ ovos

Lê o texto e responde.

• Onde é que os peixes-bebés aprendem a nadar?

O£ß ¤pre@i¤xre¤ß-flbÆe¤bÆé¤ß .
Completa a frase com palavras do texto.

U‰m@a@ §c¤r@i@a‰n@ç@a@ §a@o£ §a¤p¤rre‰n@dre¤r@ §a@ re@ §a@

re¤s¤t@á@ §a@ §a@ .
O contrário de nasce é… □ v£i¤vÆe@ □ m@o£r¤rre@ □ §c¤rre¤s@cre@

e de devagar é… □ fllre‰n¤t@a‰mre‰n¤tre@ □ flb£r@i¤l¤h@a‰n¤tre@ □ §dre¤p¤rre¤s¤s@a@

e de distante é… □ ¤pre¤r¤t@o£ □ fll@o£n@gre@ □ fll@u‰m@i‰n@o£s@o£

131
 Observa a figura, fala sobre ela e pinta-a.

Os animais nossos amigos

Chamo-me Camilo, o crocodilo, e estou muito mal dos

dentes.
O dentista Firmino, o coelho, não me queria tratar:
tinha medo de ser devorado! Depois... teve uma ideia.
Mandou-me abrir a boca, fechar os olhos, e meteu-me
uma vassoura entre os maxilares.
– Agora já podemos trabalhar…
Não senti nada. Ele é um bom dentista. Mas espirrei
durante todo o dia: a vassoura estava cheia de pó…
in 365 Histórias,
Edições ASA
132
 Que fez o coelho para se defender dos dentes do crocodilo?

O §c@oÆe¤l¤h@o£ §c@o£l@o£c@o£u@ @u‰m@a@ re‰n¤t¤rre@

§o£ß §d@o£ .
Porque é que o Camilo espirrou todo o dia?

O C@a‰m@i¤l@o£ ¤p@o£r@q@ure@ §a@ v£a¤s¤s@o£u¤r@a@

re¤s¤t@a¤v£a@ §c@o£m@ m@u@i¤t@o£ .
Procura na tira e escreve:

• Três palavras onde o x se lê como ch.

, ,
• Três palavras onde o x se lê como z.
, ,
• Três palavras onde o x se lê como ss.
, ,
• Três palavras onde o x se lê como cs.
, ,
• Três palavras onde o x se lê como xis.
, ,
sexta peixe
reflexo
táxiexame
próximo
explica
trouxe
exemplo
auxíliotexto
enxada
enxame
anexo exercício

133
 Observa a figura, fala sobre ela e pinta-a.

Gostava de…
Gostava de ter um mundo
pequenino e só para mim
e todos os que o visitavam
passeavam no meu jardim.
Gostava de ser princesa,
sem precisar de ser formosa,
vivia num lindo palácio
e era muito bondosa.
Gostava de falar com a Lua
e de escutar o que ela diz
pois se tal acontecesse
eu ficava bem feliz.
Maria Cândida Mendonça
in Rua Sésamo n.° 58

134
 Lê o poema e completa as frases.

A §d@a@ ¤p@oÆe¤s@i@a@ §g@o£s¤t@a¤v£a@ §dre@ fltre¤r@ @u‰m@

¤s@ó£ ¤p@a¤r@a@ re¤l@a@.
G@o£s¤t@a¤v£a@ §dre@ ¤sre¤r@ re@ v£i¤vÆe¤r@ n@u‰m@
. I@a@ ¤sre¤r@ @u‰m@a@ ¤p¤r@i‰n@cre¤s@a@ m@u@i¤t@o£ !
Pinta da mesma cor as palavras (cartões) que terminam com o mesmo som.

jardim bondosa fundo assim

nadar mundo descansar imundo

formosa mergulhar jasmim rosa

Observa a figura e escreve algumas frases.

Joana – ajudou – ceguinho – atravessar

rua – exemplo – meninos

135
 Observa as figuras, fala sobre elas e pinta-as.

Passeio ao campo
A Clara foi ao campo com
os pais e o Bobi.

Quando chegaram, ela ajudou os Depois saltou à corda,

pais a montar a tenda. jogou à bola, tirou
fotografias…

Lançou o papagaio de papel com

o pai… E fizeram todos um belo
piquenique!
 Joana de Melo, 8 anos
136
 Lê o texto e completa as respostas.

• Onde foi hoje a Clara?

H@o£jre@ §a@ flf£o£i@ §a@o£ .

• Quem foi com ela?

C@o£m@ flf£o£r@a‰m@ §o£ß re@ §o£ .

• Que foram lá fazer?

E¤lre¤ß flf£o£r@a‰m@ flf£a¤zre¤r@ @u‰m@ .

Liga como no exemplo.

cão • pomba •
coelho • • cãozinho raposa • • pombinha
gato • • coelhinho pato • • raposinha
• gatinho • patinho

Imagina-te no campo. O que gostarias de fazer?

137
 Observa as figuras, fala sobre elas e pinta-as.

Vamos salvar o ambiente

Passarinho, passarinho,
Onde é que está o teu ninho?

Deitaram fogo à floresta,

Do meu ninho nada resta.

Peixe de prata do rio,

Fugiste daqui com frio?

O cano de esgoto mais a lixeira,

Matam os peixes à minha beira.
138

Porque te escondes, ó Sol,
Nessa nuvem preta e mole?
Esta nuvem sabes o que é?
É muito fumo da chaminé.
Menina de mini-saia,
Porque não vais para a praia?
Bóia no mar alcatrão
E há tantos papéis no chão...
Luísa Ducla Soares
in Rua Sésamo n.° 79
Eu já sei escrever…
Lê o texto e completa as respostas.
O ¤p@a¤s¤s@a¤r@i‰n¤h@o£ §q@ure@i¤x@a@-¤sre@ §dre@
fltre¤rre‰m@
.
Q@ure‰m@ §a‰m@a@ §a@ N@a¤t@u¤rre¤z@a@ n@ã@o£
§dre@i¤t@a@ flf£o£g@o£ §à@ flf£l@o£rre¤s¤t@a@ ¤p@o£r@q@ure@
.
O ¤pre@i¤xre@ §q@ure@i¤x@a@-¤sre@ §d@o£
§d@a¤ß flf£á¤b£r@i@c@a¤ß re@ §d@o£
§q@ure@ §dre@i¤t@a‰m@ n@o£ flr@i@o£.
O S@o£l@ fll@a‰mre‰n¤t@a@-¤sre@ ¤p@o£r@q@ure@ m@a¤l@
¤p@o£dre@ §c@o£m@
§o£ flf£u‰m@o£ §d@a@ §c¤h@a‰m@i‰nré@.
A mre‰n@i‰n@a@ re¤s¤t@á@ flt¤r@i¤s¤tre@ ¤p@o£r@q@ure@
n@ã@o£ ¤p@o£dre@ @i¤r@ ¤p@a¤r@a@ §a@
¤p@o£r@q@ure@ flh@á@
.
COMO É QUE PODEMOS AJUDAR A
SALVAR O AMBIENTE?
139
 Observa a figura, fala sobre ela e pinta-a.

Viva o Verão!

Quem me dera
que chegue o Verão!

Para deixar o casacão,

para vestir o meu calção,
comer gelado de limão,
jogar ao berlinde e ao
pião.

Quem me dera
o Verão
chegar!

Para o dia não acabar,

para mais tarde me deitar,
para na praia nadar,
e para...
brincar... brincar... brincar...

Rita Gonzalez
140 in Rua Sésamo n.° 82
 1. Cola esta página numa folha de cartolina.
2. Recorta, com muito cuidado.
3. Junta as letras, forma palavras e… parabéns!

☛ TU JÁ SABES LER…

a a a a e e e e i i i i o o o o

u u u u ã ã á á é ê í ô õ ó ó ú

p p p p t t t t l l l l d d d d

mmmm c c c c v v v v n n n n

r r r r r r g g g g s s s s s s

b b b b f f f f j j j j z z z z

h h h q q q x x x A A A A E E E

E I I I I I O O O O U U P P T T

L L D D MM C C V V N N R R G G

S S B B F F J J Z Z H H Q Q X X
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 as as es es is is os os

us us ar ar er er ir ir

or or ur ur lh lh al al

el el il il ol ol ul ul

az az ez ez iz iz oz oz

uz uz nh nh an en in on

un am em im om um ce ce

ci ci ça ça ço ço çu çu

ch ch ch br cr dr gr fr

pr tr vr bl cl fl gl pl

ge ge gi gi gue gue gui gui

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