LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

ATIVIDADE FORMATIVA I

ORIENTAÇÃO: Desenvolver um texto dissertativo com até 20 linhas sobre

“Qual o papel de um aluno ingresso do curso de pedagogia”. O que o aluno
espera como futuro pedagogo “depois de egresso”.

NOME DO ALUNO: Géssica Brum Soares

REDAÇÃO:
O desenvolvimento do educando compreende o objetivo de
preparar para ensinar, visando à aprendizagem do aluno. Assim
desenvolvendo competências pedagógicas, cursos de formação, dominar
conteúdos a serem socializados e articulados durante a prática.

É conveniente recordar-se de que o processo ensino-aprendizagem

aparece nas Diretrizes de Pedagogia, tais como: compreender, cuidar,
educar, fortalecer o desenvolvimento, reconhecer e respeitar as
manifestações, ensinar os conteúdos de forma interdisciplinar.

A expectativa de que o futuro professor pedagogo esteja apto para

identificar problemas socioculturais e educacionais com postura
investigativa e com integridade a partir de realidades complexas.

Portanto, o processo de desenvolvimento do conhecimento deve

ser constante, assim como Freire (1996) comenta “não há ensino sem
pesquisa e pesquisa sem ensino”, sendo atuante na compreensão do
papel social da escola, atuação política e agregar valores nos trabalhos
em equipe.