Ensino Português no Estrangeiro

Nível B1 / B2

[Preconceito / Vorurteil]1

1. Observa e completa a seguinte banda desenhada:

1
Imagem retirada de http://ruasdopensamento.blogspot.de/2010/02/racismo-na-nacao-arco-iris.html. As bandas
desenhadas foram retiradas da publicação “Racista, Eu?”, da Comissão Europeia (1998).
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1.1 Compara a tua possível solução com a dos teus colegas.

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______________________________________________________________________
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1.2 Faz uma lista de palavras/expressões que foram usadas pelos teus colegas.

1.3 Discute os motivos que conduziram ao uso daquelas palavras/expressões.

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______________________________________________________________________

1.4 Compara agora as diferentes soluções com a banda desenhada original:

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1.5 O que concluis acerca da origem do preconceito?

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1.6 Já viveste ou observaste situações de discriminação com base em diferenças?

Partilha o episódio com os colegas da turma.

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1.6.1 O que há de comum em todos os episódios relatados?

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______________________________________________________________________
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2. Com base nas atividades realizadas, elabora o campo lexical da palavra

preconceito (em Português e em Alemão):

____________(PT/DE)

____________(PT/DE) ____________(PT/DE)

preconceito

____________(PT/DE) ____________(PT/DE)

____________(PT/DE)
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2.1 Procura no dicionário a definição exata das seguintes palavras: racismo, xenofobia,
exclusão social e discriminação.
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2.1.1 De que forma é que elas se relacionam?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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2.1.2 Qual é a ideologia política mais frequentemente associada a estes tipos de

comportamentos discriminatórios:

 Ecologia;
 Extrema-direita;
 Anarquia;
 Extrema-esquerda;

3. Lê os seguintes títulos da imprensa lusófona e alemã:

Título de notícias Jornal Data Fonte

Dois ciganos são assassinados em Estadão 14 de Abril de http://www.estad
ataque racista 2006 ao.com.br
Preventiva para suspeito de Jornal de 4 de março de http://www.jn.pt
violência doméstica e sequestro da Notícias 2013
mulher
Nazi-Angriff nach BVB-Spiel in Zeit on- 25 de abril de http://blog.zeit.de
Dortmund line 2012
Aumenta abandono escolar e risco Jornal de 10 de maio de http://www.dn.pt
de trabalho infantil Notícias 2012
20 Jahre Haft für versuchten Mord GayMaxx 6 de dezembro http://www.gaym
aus homophoben Motiven de 2012 axx.de

3.1 Escreve o texto de uma das notícias. Não te esqueças de incluir o subtítulo e, no
corpo da notícia, os elementos a seguir identificados:

Subtítulo: _____________________________________________________
Quem? _______________________________________________________
O quê? _______________________________________________________
Quando? _____________________________________________________
Onde? _______________________________________________________
Como? _______________________________________________________
Com que consequências? ________________________________________
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Notícia:

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4. Observa as seguintes imagens de campanhas publicitárias contra diferentes tipos

de discriminação, em Portugal e na Alemanha:

4.1 Identifica os diferentes tipos de discriminação e escreve-os por debaixo de cada

imagem.

4.2 Cria slogans para apoiar duas daquelas campanhas:

Slogan 1: ______________________________________________________________
Slogan 2: ______________________________________________________________
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5. Comenta, por escrito, a seguinte banda desenhada:

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(máximo de 120 palavras)

6. Debate com os teus colegas: o que podem fazer os jovens para mudar o mundo e
lutar contra os diferentes tipos de preconceito?

[SMP - CEPE Alemanha]