Questões de verbos 2

01. “Não há conclusões unânimes, mas a ciência e os especialistas caminham para o entendimento de que o
preconceito seja um conceito aprendido.”
A substituição da forma verbal “seja” por” é” manteria a coerência e a correção gramatical do texto.
(verdadeiro ou falso)

02. “Durante várias décadas, por influência dos países centrais, o Brasil e outros países em desenvolvimento
procuraram responder ao problema da fome com a introdução da chamada revolução verde, que foi uma
espécie de campanha de modernização da agricultura mediante a introdução de um pacote tecnológico
baseado no uso intensivo de máquinas, fertilizantes químicos e agrotóxicos para aumentar a produção e,
consequentemente, a humanidade acabaria com a fome”
No trecho acima, as palavras destacadas designam ações consideradas, respectivamente:
a) continuada / recusada
b) concluída / projetada
c) sugerida / orientada
d) iniciada / acabada

03. Sem prejuízo para a correção e o sentido, no trecho “em pouco tempo pai, mãe e os dois filhos da família
pobre estarão ocupando cargos de confiança na casa dos ricos”, pode-se eliminar o uso do gerúndio,
substituindo-se o segmento sublinhado por:
a) tem ocupado.
b) tiveram de ocupar.
c) há de ocupar.
d) terão de ocupar.
e) ocuparão.

04. Em “Viu a Rita Baiana, que fora trocar o vestido por uma saia, surgir de ombros e braços nus, para
dançar”, o verbo “ir” foi empregado no pretérito mais-que-perfeito. O que sugere o uso desse tempo
verbal?
a) A ação de “ir trocar o vestido” ocorre simultaneamente à ação de “ser vista surgir de ombros e braços
nus”.
b) A ação de “ir trocar o vestido” ocorre após a ação de “ser vista surgir de ombros e braços nus”.
c) A ação de “ir trocar o vestido” ocorre no passado, enquanto a ação de “ser vista surgir de ombros e braços
nus” ocorre no presente.
d) A ação de “ir trocar o vestido” ocorre em um momento em que antedeceu a ação “ser vista surgir de
ombros e braços nus”.
e) A ação de “ir trocar o vestido” ocorre no passado, enquanto a ação de “ser vista surgir de ombros e braços
nus” ocorre no futuro.

05. Releia o trecho a seguir: “Era um homem grisalho, deveria ter mais de 55 anos”
O tempo verbal da palavra marcada nesse trecho indica:
a) uma certeza
b) uma dúvida
c) um apelo
d) uma ordem

06. Uma expressão verbal que designa uma ação habitual realizada no passado está em:
a) “... ia trabalhar de qualquer jeito.”.
b) “... foi surpreendido no corredor...”.
c) “... está usando uma meia de casa cor?”
d) “... levantou ligeiramente sua calça...”
e) “... respondeu na lata.”

07. Nas passagens “Eu era aluno do Júlio de Castilhos e estudava à tarde...” e “... e um engano poderia ser
trágico.”, as formas verbais em destaque expressam, respectivamente:
a) hipótese e ação concluída.
b) ação atual e hipótese.
c) ação contínua no passado e ação atual.
d) ação contínua no passado e hipótese.
e) ação concluída no passado e ação atual.

08. O uso do modo imperativo na oração “Use saia.”, presente no anúncio publicitário, tem o objetivo de:
a) atenuar a ideia de ordem dada pela ação.
b) exortar o interlocutor a cumprir a ação indicada.
c) exprimir uma ideia ação já realizada.
d) indicar uma ação ainda não realizada.

09. Qual o valor do futuro do pretérito na seguinte frase: “Quando chegamos ao colégio em 1916, a cidade
teria apenas uns cinquenta mil habitantes”?
a) fato futuro, anterior a outro fato futuro.
b) fato futuro, relacionado com o passado.
c) suposição, relativamente a um momento futuro.
d) suposição, relativamente a um momento passado.
e) configuração de um fato já passado.

10. (FATEC-SP) Assinale a alternativa em que a forma verbal grifada no período 2 não substitui corretamente
a do período 1.
a) 1. Economistas afirmam que já foi descoberto o remédio para a inflação no Brasil. 2. Economistas afirmam
já ter sido descoberto o remédio para a inflação no Brasil.
b) 1. Não souberam ou não me quiseram dizer para onde você tinha ido. 2. Não souberam ou não me
quiseram dizer para onde você fora.
c) 1. Eram passados já muitos anos, desde o acidente. 2. Havia passado já muitos anos, desde o acidente.
d) 1. Honrarás a teu pai e a tua mãe. 2. Honra a teu pai e a tua mãe.
e) 1. Ao chegar à sua casa, o seu amigo já terá partido. 2. Ao chegar à sua casa, o seu amigo já partirá.

11. Enumere as sentenças abaixo de acordo com a flexão em modo dos verbos sublinhados.
Assim, (1) Para verbos flexionados no Indicativo; (2) Para os que estiverem flexionados no Subjuntivo e (3)
Para os que estiverem flexionados no Imperativo.
a) ( ) Vá ao colégio!
b) ( ) Espero que ele vá ao colégio.
c) ( ) Eu fui ao colégio.
d) ( ) Eles estariam felizes.
e) ( ) Se eu vendesse meu carro, teria mais dinheiro.
f) ( ) Não matarás!

12. Dê o tempo, modo, a pessoa que se refere e o valor semântico dos verbos sublinhados nos trechos
abaixo:
a) Se viesse à praia, saberíamos se sabe nadar.
b) Não haveria tempo de essa história desdobrar-se em capítulos que suspeitamos já saber o final.
c) Você me faria um favor?