Plano de Ensino

DISCIPLINA: Cálculo II
CURSO: Engenharia de Computação e Bacharelado em Ciência de Dados
CARGA HORÁRIA: 80 horas
CÓDIGO DA DISCIPLINA: MCA502

EMENTA

Funções de várias variáveis reais; Fórmula de Taylor; máximos e mínimos; integrais múltiplas; integrais de linha;
Teorema da Divergência; Teorema de Stokes.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA

O objetivo da disciplina é o estudo de funções de várias variáveis. Serão estudados: aspectos do cálculo diferencial com
ênfase na fórmula de Taylor e máximos e mínimos; conceitos relativos à teoria de integração, com integrais duplas e
triplas e aplicações; integrais de linha, teoria de campos conservativos, integrais de superfícies e os teoremas de Green,
Gauss e Stokes. A disciplina tem grande conexão com a Física, tendo muitos aspectos interdisciplinares. Ao final da
disciplina, o estudante terá uma visão bastante ampla dos conceitos de volumes, área e comprimento e dos conceitos
físicos de fluxo, trabalho e campos conservativos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Apresentação da disciplina e funções de várias variáveis

2. Limites e continuidade
3. Derivadas parciais, gradiente, curvas e superfícies de nível
4. Regra da cadeia
5. Fórmula de Taylor
6. Integral dupla e tripla
7. Teorema de Fubini
8. Mudança de variáveis. Coordenadas polares e cilíndricas
9. Coordenadas esféricas
10. Aplicações da integral dupla e tripla
11. Campos: gradiente, divergente, rotacional
12. Curvas no plano e no espaço
13. Integrais de linha
14. Campos conservativos
15. Teorema de Green
16. Superfícies em R3
17. Integrais de superfícies
18. Teorema de Gauss
19. Teorema de Stokes
20. Revisão
BIBLIOGRAFIA

Bibliografia básica

1. GUIDORIZZI, H. L. Um curso de cálculo: volume 3. 5. ed. São Paulo: LTC, 2002.

2. MARQUES, G. C. Fundamentos da matemática II. Univesp, [s.i.].
3. STEWART, J. Cálculo: volume 2. 5. ed. São Paulo: Thompson, [s.i.].

Bibliografia complementar

1. SIMMONS, G. F. Cálculo com geometria analítica: volume 2. São Paulo: Makron Books, 1987.
2. FOULIS, D. J.; MUNEM, M. A. Cálculo: volume 2. São Paulo: LTC, [s.i.].
3. THOMAS, G. B. Cálculo: volume 2. 11. ed. São Paulo: Addison Wesley, [s.i.].

PRÉ-REQUISITOS

Não possui.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação da disciplina é formativa* e somativa**. Os alunos devem entregar as resoluções de atividades e/ou
exercícios no Ambiente Virtual de Aprendizagem semanalmente e realizar, ao final do período letivo, uma prova
presencial aplicada nos polos Univesp.

*A avaliação formativa ocorre quando há o acompanhamento dos alunos, passo a passo, nas atividades e trabalhos
desenvolvidos, de modo a verificar suas facilidades e dificuldades no processo de aprendizagem e, se necessário, adequar
alguns aspectos do curso de acordo com as necessidades identificadas.

**A avaliação somativa é geralmente aplicada no final de um curso ou período letivo. Esse tipo de avaliação busca
quantificar o que o aluno aprendeu em relação aos objetivos de aprendizagem do curso. Ou seja, a avaliação somativa
quer comprovar se a meta educacional proposta e definida foi alcançada pelo aluno.

DOCENTE RESPONSÁVEL

Profª Dra. Karla Barbosa de Freitas Spatti

Possui Graduação em Matemática (Bacharelado) pela Universidade Federal de Uberlândia (2008) e Matemática
(Licenciatura) pela Universidade de Franca (2010). Concluiu o Mestrado em Matemática na Universidade Federal de
Uberlândia em agosto de 2011 e o Doutorado em Matemática Computacional na Universidade de São Paulo/Instituto de
Ciências Matemáticas e de Computação em abril de 2018. Atuou como professora substituta do curso de Graduação em
Matemática na Universidade Federal de Uberlândia, campus Pontal de março de 2011 a fevereiro de 2013, no curso de
Graduação em Matemática na Universidade de São Paulo/São Carlos-SP de novembro de 2013 a fevereiro de 2014 e no
curso de Graduação em Matemática no Instituto Federal de São Paulo, campus Araraquara de fevereiro de 2017 a janeiro
de 2019. Atualmente é professora contratada nível III da Universidade de São Paulo, no departamento de Matemática no
ICMC.