GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE SEGURANÇA, DEFESA E CIDADANIA
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA
COLÉGIO TIRADENTES DA POLÍCIA MILITAR – CTPM XII
Decreto Lei n° 24801 de 17 de fevereiro de 2020

PLANO DE ENSINO
COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA
ENSINO MÉDIO: 1º; 2º; 3º ANOS
ANO ESCOLAR: 2021

PROFESSORES
Adelson Matias Souza; Cleusa Carvalho da Luz; Edvaldo Apolinário Sobrinho

OURO PRETO DO OESTE /RONDÔNIA

2021
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS PARA O ENSINO MÉDIO (BNCC)

 Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes
tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a compreender e posicionar-se
criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em argumentos e fontes de
natureza científica;
 Analisar a formação de territórios e fronteiras em diferentes tempos e espaços, mediante a compreensão das relações de poder que
determinam as territorialidades e o papel geopolítico dos Estados-nações;
 Analisar e avaliar criticamente as relações de diferentes grupos, povos e sociedades com a natureza (produção, distribuição e consumo)
e seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à proposição de alternativas que respeitem e promovam a consciência, a
ética socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional, nacional e global;
 Analisar as relações de produção, capital e trabalho em diferentes territórios, contextos e culturas, discutindo o papel dessas relações
na construção, consolidação e transformação das sociedades;
 Identificar e combater as diversas formas de injustiça, preconceito e violência, adotando princípios éticos, democráticos, inclusivos e
solidários, e respeitando os Direitos Humanos;
 Participar do debate público de forma crítica, respeitando diferentes posições e fazendo escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e
ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
 1º ANO - 1°BIMESTRE/2021
Eixos Objeto do Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos Conhecimento
(Conteúdos)

- Introdução à Conceituar, diferenciar e Retomada de Uso de O processo

Sociologia do compreender as diversas áreas estudos pela dispositivos avaliativo
Ensino Médio: das Ciências Humanas e sua plataforma digital, móveis; ocorrerá no
Objetivos, aplicação crítico-transformadora mensagem de navegadores e espaço digital
Expectativas e da sociedade; otimismo, boas aplicativos; das através da
A Sociologia Desafios atuais; vindas; mídias na participação
como Analisar e avaliar os impactos das
Plataforma individual, nos
Ciência - - O que é tecnologias na estruturação e nas Construção de elos
Google registros de
Sociologia e
Sociologia; dinâmicas de grupos, povos e digitais e novas
Sociedade Classroom, atividades
sociedades contemporâneos formas de
Grupos de direcionadas.
- O surgimento e
(fluxos populacionais, financeiros, aprendizagem
Whatsapp, e-
desenvolvimento
de mercadorias, de informações, mediadas pela
mail, e
da Sociologia
de valores éticos e culturais etc.), tecnologia da
atividades
enquanto Ciência
bem como suas interferências nas comunicação e da
impressas.
dos fenômenos
decisões políticas, sociais, informação TIC’s;
sociais;
ambientais, econômicas e
Apresentação de
culturais;
- A contribuição da
textos sobre
Sociologia para a
Compreender e analisar a
 compreensão da historicidade do pensamento Sociologia,
vida social; sociológico (surgimento e processo
Atividades
de organização);
- O processo de individuais;
desnaturalização Conhecer as teorias Sociológicas
Leituras e
ou estranhamento Clássicas: AUGUSTO COMTE,
pesquisas;
da realidade; EMILE DURKHEIM, MAX WEBER,
KARL MARX;
Produção de
- Sociabilidade e
Questionários;
Socialização; Refletir sobre o processo de
socialização para a aquisição da
Aula expositiva
- As transformações
cultura, a formação e a integração
mediada por vídeos,
sociais e o
à personalidade e adaptação do
nascimento da
indivíduo ao ambiente social;
Sociologia no
contexto da Despertar no aluno o interesse em
modernidade; aprender e inovar com as
ferramentas digitais a
- Sociedade e
aprendizagem;
conhecimento; a
realidade social Compreender os conceitos:
como objeto de interação social; Sociedade;
estudo; Positivismo, Fatos sociais, Ação
- A contribuição da social, Luta de classes; etc.
sociologia para a
Conhecer métodos e técnicas de
interpretação da
pesquisa e elaboração de textos
sociedade
científicos (resumo e
contemporânea;
fichamentos);
- Produção do
conhecimento: uma
característica
fundamental das
sociedades
humanas.
2°BIMESTRE 1ºANO /2021
Eixos Objeto do Conhecimento Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos (Conteúdos)

- As relações e as Refletir sobre o processo de

Atividades Livro didático O processo
interações sociais; socialização para a aquisição da
individuais; avaliativo
cultura, a formação e a
Uso das mídias ocorrerá no
- A natureza e a
integração à personalidade e
Leituras e na Plataforma espaço
cultura: pluralidade
adaptação do indivíduo ao
pesquisas, Google digital
sociocultural;
ambiente social;
Classroom, através da
Cultura - Conteúdos Estudo Dirigido; Grupos de participação
Compreender a relação ser
Identidade e simbólicos da vida Questionários; Whatsapp, e - individual,
Diversidade humano/cultura no processo de
humana; mail, e nos registros
humanização e constituição dos
Aula expositiva do atividades de
diferentes grupos socioculturais;
- A sociologia e a mediadas por impressas. atividades
relação entre o
Identificar e sistematizar os vídeos, direcionadas
individuo e a
elementos que caracterizam as .
sociedade;
culturas em diferentes sociedades, Orientações
cultura material e imaterial, bem pedagógicas via
- Os dilemas da
como reconhecer o patrimônio Whatsapp
construção da
cultural existente;
identidade na era da
informação;
- Cultura e sociedade; Identificar e compreender os
cultura, poder e processos de interação social,
diversidade nas cultural e intercultural; de relações
relações cotidianas; étnico-raciais e de gênero; os
movimentos culturais, inclusive a
- Cultura e ideologia:
cultura de massa, a contracultura e
identidade, indústria
seus impactos na vida política e
cultural.
social;

Distinguir Ciência de senso-

comum, sabendo que embora a
ciência social parta do senso
comum; ela obrigatoriamente
distingue-se dele;

Compreender que o pensamento

dialético -; crítico-sociológico se
baseia no estudo das
contradições apreendendo o
movimento do mundo pelo
contraste entre partes opostas.
 1º Ano 3° BIMESTRE/2021
Eixos Objeto do Conhecimento Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos (Conteúdos)

- Assimilação de Compreender cidadania e Atividades Livro didático O processo

conceitos Sociológicos: democracia nas diferentes formas de individuais. avaliativo
Plataforma
Comunidade, organização das sociedades; ocorrerá no
Leituras e Google
Sociedade, Cidadania espaço digital
Reconhecer os direitos (sociais, pesquisas, Estudo Classroom,
Cidadania; e Direitos humanos, através da
Democracia políticos, civis, difusos, coletivos) do Dirigido; Grupos de
dentre outros; participação
e cidadão na sua relação com o Whatsapp, e-
Movimentos individual, nos
Questionários;
Sociais - Aspectos jurídicos, Estado; mail, e atividades
registros de
sociológicos e éticos impressas.
Aula expositiva por atividades
Compreender os aspectos jurídicos,
da cidadania;
vídeos, direcionadas.
sociológicos e éticos da cidadania;
- As instituições
Comunicação e
Apreender o sentido dos princípios
sociais e a
supervisão docente
que regulam a convivência em
organização da
interativa pelo
sociedade, tendo em vista
sociedade;
whatsapp
desenvolver atitudes para o exercício
- Socialização e da cidadania.
controle social;
Distinguir entre a democracia direta,
- Socialização e a indireta e a representativa;
Instituições sociais; Apreender os conceitos de conflito,

- Sociedade e ação coletiva, mudança e

relacionamentos conservação;
digitais entre jovens;
Compreender os elementos
- As diferenças e constitutivos dos movimentos
igualdades dos sociais: projeto, ideologia e
relacionamentos organização;
sociais.
Refletir sobre Consciência
Coletiva e Consciência individual
relacionada aos fatos sociais;

Compreender os modos de
vidas e transformações
socioculturais a partir da relação
entre homem e natureza;

Identificar as diferentes
manifestações culturais de
etnias, raças (negra, indígena,
branca) e os segmentos sociais;
Refletir sobre o processo de
socialização para a aquisição da
cultura, a formação e a integração
à personalidade e adaptação do
indivíduo ao ambiente social;

Analisar as politicas, as relações

de poder, os discursos
ideológicos e a ideologia, em
seus impactos na vida social.
 1º Ano 4° BIMESTRE/2021
Eixos Objeto do Conhecimento Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos (Conteúdos)

- Mobilizações sociais Compreender os impactos dos Atividades individuais; Livro didático O processo
e vida social e as meios de comunicação na avaliativo
Leituras e pesquisas, Uso das mídias
tecnologias na construção da vida social; ocorrerá no
na Plataforma
TECNOLOGIAS sociedade espaço
Elaboração de
E Analisar o papel das técnicas e Google
SOCIABILIDADE contemporânea; digital
Questionários;
NA tecnologias, bem como Classroom,
ÉPOCA através da
CONTEMPO - A influência das compreender seus impactos sobre Grupos de
Aula expositiva participação
RÂNEA
novas tecnologias no a organização do trabalho, os Whatsapp, e-
através vídeos, individual,
mundo do trabalho e processos de produção, o mail, e atividades
nos registros
na organização da desenvolvimento do conhecimento, Debate interativo pelo impressas.
de atividades
sociedade. as mobilizações sociais e a vida whatsapp.
direcionadas.
social;

Analisar o uso das tecnologias

contemporâneas de comunicação e
informação para planejamento,
gestão, organização e aplicação;
fortalecimento do trabalho;

Compreender as novas e diferentes

formas de relações sociais e a
constituição de grupos pelas redes
sociais;

Analisar o papel das tecnologias no

processo de globalização;

Compreender os impactos das

tecnologias na organização da vida
econômica, política, social, cultural
e ambiental.
 2º Anos 1° BIMESTRE/2021
Eixos Objeto do Conhecimento Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos (Conteúdos)

- Revisão de
conteúdos: As causas Conhecer os conceitos fundantes
e o surgimento da das grandes escolas da Sociologia:
Atividades individuais; Livro didático O processo
Sociologia como fatos sociais (Durkheim), ação
avaliativo
Ciência dos social (Weber) e classes sociais Leituras e pesquisas, Uso das mídias
ocorrerá no
fenômenos sociais no (Marx) e relacioná-los à sociedade na Plataforma
espaço
Questionários;
século XIX; brasileira; Google
SOCIOLOGIA digital
E Classroom,
Imaginação através da
SOCIEDADE
- Revisão dos Compreender-se como agente Grupos de
Sociológica, Estudo de participação
CULTURA E clássicos do social e perceber os processos Whatsapp, e-
DIVERSIDADE Caso; individual,
pensamento sociais como dinamizadores dos mail, e atividades
nos registros
Sociológico: Emile diferentes grupos, em seus Aula expositiva por impressas.
de atividades
Durkheim; Weber e desdobramentos político-sociais, vídeos,
direcionadas.
Marx; culturais, econômicos, ambientais e
humanos; Debate interativo pelo

- Revisão: whatsapp.

Organização dos Analisar a relação indivíduo -

movimentos sociais; sociedade, tendo em vista
-Participação da desenvolver uma atitude crítico-
coletividade na reflexiva sobre a produção e ação
transformação da humana, em seus diversos
realidade; contextos;

- Cultura; seus tipos e Compreender a relação ser

manifestações humano/cultura no processo de
sociais: humanização e constituição dos
diferentes grupos
- Cultura material e socioculturais);
Imaterial;
Identificar e sistematizar os
- A vida em sociedade elementos que caracterizam as
versus sociais; culturas em diferentes sociedades,
cultura material e imaterial, bem
- Grupo social e seus como reconhecer o patrimônio
mecanismos de cultural existente;
sustentação;
Identificar e compreender os
- A Sociologia na processos de interação social,
sociedade cultural e intercultural; de relações
Contemporânea; étnico-raciais e de gênero; os
movimentos culturais, inclusive a
- A sociedade
humana como contracultura, e seus impactos na
objeto de estudo; vida política e social;

- Estrutura e Apreender o conceito de identidade

organização social; cultural, percebendo a si e ao outro
no contexto da diversidade;
- Outras formas de
agregações sociais. Identificar, reconhecer e valorizar
as manifestações e representações
da diversidade cultural, respeitando
as diferenças e promovendo
estratégias de inclusão;

Analisar os processos ideológicos -

políticos de produção e
sustentação da indústria cultural;

Compreender o surgimento das

desigualdades com olhar voltado à
realidade;

Apreender os fundamentos

econômicos da sociedade: processo

de produção, trabalho, instrumentos,
meios, relações e
modos de produção;
 2º Anos 2° BIMESTRE/2021
Eixos Objeto do Conhecimento Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos (Conteúdos)

Apreender os fundamentos Atividades individuais; Livro didático O processo

TRABALHO - A base econômica
econômicos da sociedade: processo Leituras e pesquisas, Uso das mídias avaliativo
ESTRUTUR da sociedade;
de produção, trabalho, instrumentos, Questionários; na ocorrerá no
A SOCIAL E
meios, relações e modos de Imaginação Plataforma espaço
DESIGUAL - Estrutura social e
produção; Sociológica, Estudo de Google digital
DADES
Instrumentos de Caso; Classroom, através da
Compreender o trabalho em
produção; Aula expositiva Grupos de participação
diferentes contextos sócio-históricos;
mediada por vídeos de Whatsapp, e- individual,
O PAPEL - A produção ; apoio; mail, e atividades nos registros
Analisar as implicações na vida
TRANSFOR - Trabalho X Debate interativo pelo impressas. de atividades
social advindas dos diferentes
MADOR Progresso whatsapp. direcionadas.
processos de produção e circulação
DA CON
- O trabalho;
SCIÊNCIAC
de riquezas;
Sociedade
RÍTICA
Tecnológica e suas Analisar os mecanismos inerentes
transformações às formas de organização social no
atuais; processo de produção e reprodução
das estruturas sócio-político-
- Trabalho, Alienação
econômicas;
e Ócio criativo;
- O domínio da Analisar criticamente as
natureza;
modificações advindas das novas
- A exploração, a tecnologias e seus impactos na vida
dominação;
social e no mundo do trabalho;
- A Sociedade e a
Divisões de Classe. Identificar as transformações na
estrutura produtiva ao longo da
história, apreendendo as diferentes
formas de organização da produção,
a atuação dos grupos sociais e o
impacto das mesmas na vida social;

Contextualizar os critérios da
Democracia relacionando com as
desigualdades para compreender os
problemas sociais no Brasil;

Perceber nos diferentes estratos da

sociedade a pobreza mudando de
cenário de acordo com as mudanças
socioeconômicas.
 2º Anos 3° BIMESTRE/2021
Eixos Objeto do Conhecimento Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos (Conteúdos)

- As Classes sociais, Aplicar os conceitos fundantes Atividades individuais; Livro didático O processo
suas formações e das grandes escolas da avaliativo
Leituras e pesquisas, Uso das mídias
SOCIOLOGIA diferentes realidades Sociologia: fatos sociais ocorrerá no
E na
SOCIEDADE: sociais; (Durkheim), ação social (Weber) espaço
Questionários;
ESTRUTURA e classes sociais (Marx) e digital
Plataforma
SOCIAL E - Organizações
relacioná-los à sociedade Imaginação através da
Google
DESIGUALDA políticas e
brasileira; Sociológica, Estudo de participação
DE Classroom,
socioeconômicas em
Caso; individual,
Grupos de
escala local, regional Compreender-se como agente
nos registros
Whatsapp, e-
ou mundial; social e perceber os processos Aula expositiva
de atividades
mail, e atividades
sociais como dinamizadores dos mediada por vídeos de direcionadas.
- Modelos históricos de impressas.
diferentes grupos, em seus apoio;
desdobramentos político-sociais,
Sociedades que
Debate interativo pelo
culturais, econômicos,
reproduzem as
whatsapp.
desigualdades sociais; ambientais e humanos;

- Sistemas de status e Analisar a relação indivíduo-

sociedade, tendo em vista
papeis sociais;
desenvolver uma atitude crítico-
reflexivo sobre a produção e
-Desigualdades Sociais
ação humana, em seus diversos
com ênfase no Brasi.l
contextos.
 2º Anos 4° BIMESTRE/2021
Eixos Objeto do Conhecimento Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos (Conteúdos)

- O papel dos meios Compreender os impactos dos Atividades individuais; Livro didático O processo
TECNOLOGIAS de comunicação para o meios de comunicação na avaliativo
E Leituras e pesquisas, Uso das mídias
desenvolvimento da construção da vida social; ocorrerá no
SOCIABILIDADE
na Plataforma
NA ÉPOCA vida em sociedade; espaço
Questionários;
CONTEMPORÂ Analisar o papel das técnicas e Google
digital
NEA - Tecnologias, tecnologias, bem como Classroom,
Imaginação através da
ideologia e compreender seus impactos Grupos de
Sociológica, Estudo de participação
comunicação de sobre a organização do trabalho, Whatsapp, e-
Caso; individual,
massa; os processos de produção, o mail, e atividades
nos registros
desenvolvimento do Aula expositiva impressas.
de atividades
- Impactos da
conhecimento, as mobilizações mediada por vídeos de
direcionadas.
tecnologia na
sociais e a vida social; apoio;
organização social.
Analisar o uso das tecnologias Debate interativo pelo
contemporâneas de whatsapp.
comunicação e informação para
planejamento, gestão,
organização e fortalecimento do
trabalho;
Compreender as novas e
diferentes formas de relações
sociais e a constituição de
grupos pelas redes sociais.

Analisar o papel das tecnologias

no processo de globalização.

Compreender os impactos das

tecnologias na organização da
vida econômica, política, social,
cultural e ambiental.
 3º Anos 1° BIMESTRE/2021
Eixos Objeto do Conhecimento Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos (Conteúdos)

Atividades individuais; Livro didático O processo

- Revisão de Revisar as teorias Sociológicas
Leituras e pesquisas, Uso das mídias avaliativo
conteúdo: Do Clássicas e contemporâneas
Questionários; na Plataforma ocorrerá no
nascimento das estabelecendo relações com as
SOCIOLOGIA, Imaginação Google espaço
CONCEITOS E Ciências Sociais na questões atuais em Zigmunt
Sociológica, Estudo de Classroom, digital
REFLEXÕES Modernidade, à Bauman; Pierre Bourdieu,
Caso; Grupos de através da
aplicação do Florestan Fernandes, Roberto
Aula expositiva Whatsapp, e- participação
CIDADANIA E conhecimento DaMatta e Darcy Ribeiro e outros;
DIVERSIDADE mediada por vídeos de mail, e atividades individual,
sociológico crítico;
CULTURAL apoio; impressas. nos registros
Desenvolver atitudes
Debate interativo pelo de
- Desafios e investigativas a fim de diferenciar
whatsapp. atividades
Perspectivas das os conceitos sociológicos
direcionadas
Ciências Sociais; utilizando as tecnologias da
.
informação;
- A consciência
Coletiva (Sociológica) Rever os conceitos fundantes da
em Durkheim; Sociologia: fatos sociais
(Durkheim), ação social (Weber) e
- Diferenças entre classes sociais (Marx) e
Consciências Coletivas
e Consciência relacioná-los à sociedade
Individual ao retratar os brasileira;
fatos sociais;
Compreender-se como agente
- Historicidade do social e perceber os processos
pensamento sociais como dinamizadores dos
sociológico (surgimento diferentes grupos, em seus
e processo de desdobramentos político-sociais,
organização); culturais, econômicos,
ambientais e humanos;
- Principais métodos de
análises utilizadas Analisar a relação indivíduo-
pelos sociedade, tendo em vista
sociólogos: o desenvolver uma atitude crítico-
tratamento dos fatos reflexiva sobre a produção e
sociais como coisa; ação humana, em seus diversos
método compreensivo contextos;
eo
Identificar e sistematizar os
materialismo dialético;
elementos que caracterizam as
- Globalização e culturas em diferentes
sociedade: sociologia
sociedades, cultura material e
contemporânea;
imaterial, bem como
- Sociedade, reconhecer o patrimônio
tecnologia e seus cultural existente.
efeitos sociais.
Analisar os processos
ideológicos - políticos de
produção e sustentação da
indústria cultural.
 3º Anos 2° BIMESTRE/2021
Eixos Objeto do Conhecimento Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos (Conteúdos)

- Analisar o Poder político na

- Cidadania; Politica e Atividades individuais; Livro didático O processo
concepção de diversos
Estado; avaliativo
pensadores modernos e
Leituras e pesquisas, Uso das mídias
ocorrerá no
contemporâneos;
- Conceitos de poder na Plataforma
espaço
Questionários;
(institucional e Google
digital
- Caracterizar o poder político
simbólico) e de Classroom,
Imaginação através da
dentro da perspectiva
autoridade e força; Grupos de
Sociológica, Estudo de participação
INSTITUIÇÕES sociológica Foucaultiana
Whatsapp, e-
SOCIAIS, Caso; individual,
- Relação entre Estado, como controle social;
mail, e atividades
POLÍTICA E nos registros
política e Compreender e caracterizar
PODER Aula expositiva impressas.
de atividades
transformação social; as instituições sociais e as
mediada por vídeos de
direcionadas.
formas de regulação da vida
apoio;
- Atitude política, e o
social;
agir politicamente, nos
Debate interativo pelo
diferentes espaços
Analisar a produção e o papel whatsapp.
sociais. histórico das instituições
sociais, políticas, econômicas
e culturais, associando-as às
práticas dos diferentes grupos
e sujeitos históricos;
Identificar e analisar as
políticas, as relações de
poder, os discursos
ideológicos e a ideologia, em
seus impactos na vida social;

Compreender, a partir de
uma análise histórica, numa
perspectiva interdisciplinar, as
diferentes formas de Estado e
regulação da vida social,
analisando criticamente as
relações entre Estado, política
e transformações sociais;

Analisar a ação dos estados

nacionais no enfrentamento
de problemas de ordem
econômica, social e cultural;
Compreender o papel da
justiça como instituição na
organização das sociedades;
 Reconhecer e avaliar a
importância dos valores éticos
na estruturação política das
sociedades;

Desenvolver uma atitude

crítico-propositiva frente às
instituições sociais, seus
papéis e funções,
compreendendo o sentido de
uma atitude política, de modo
a propiciar o perceber e o agir
politicamente, nos diferentes
espaços sociais.

3º Anos 3° BIMESTRE/2021
Eixos Objeto do Conhecimento Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos (Conteúdos)
 Analisar a ação dos estados
- Diferenças entre
nacionais no enfrentamento de
instituições sociais,
problemas de ordem econômica,
Atividades individuais; Livro didático O processo
políticas, econômicas
social e cultural;
avaliativo
e culturais;
Leituras e pesquisas, Uso das mídias
ocorrerá no
Compreender o papel da justiça na Plataforma
INSTITUIÇÕES - O papel do Estado espaço
Questionários;
SOCIAIS, como instituição na organização Google
como instituição na digital
POLÍTICA E
PODER
das sociedades; Classroom,
organização das Imaginação através da
Grupos de
sociedades; Sociológica, Estudo participação
Reconhecer e avaliar a Whatsapp, e-
Dirigdo e de Caso; individual,
CIDADANIA, - Valores éticos na importância dos valores éticos mail, e atividades
DEMOCRACIA nos registros
E estruturação política na estruturação política das Aula expositiva impressas.
de
MOVIMENTOS
SOCIAIS das instituições sociedades; mediada por vídeos de
atividades
sociais; apoio; direcionadas
Desenvolver uma atitude crítico-
propositiva frente às instituições Debate interativo pelo
- Políticas públicas dos
sociais, seus papéis e funções, whatsapp.
Movimentos sociais;
- Conflito e ação compreendendo o sentido de
coletiva. uma atitude política, de modo a
propiciar o perceber e o agir
politicamente, nos diferentes
espaços sociais;
Compreender cidadania e

democracia na organização das

sociedades;

Reconhecer os direitos (sociais,

políticos, civis, difusos, coletivos)
do cidadão na sua relação com
o Estado;

Compreender os aspectos
jurídicos, sociológicos e éticos
da cidadania;

Apreender o sentido dos

princípios que regulam a
convivência em sociedade,
tendo em vista desenvolver
atitudes para o exercício da
cidadania;

Distinguir entre a democracia

direta, a indireta e a
representativa;
Apreender os conceitos de
conflito, ação coletiva, mudança
e conservação;

Analisar a atuação dos

movimentos sociais, no que se
refere às mudanças nas
legislações ou nas políticas
públicas, e suas contribuições
para mudanças ou rupturas em
níveis sociopolítico-econômico-
culturais;

Perceber-se como sujeito

histórico e identificar a
importância da participação da
coletividade nos movimentos
sociais,
para a transformação da
realidade;
Identificar os movimentos da
cultura juvenil e analisar os
impactos, na conjuntura social
atual, dos “novos” movimentos
sociais;

Compreender os elementos
constitutivos dos movimentos
sociais: projeto, ideologia e
organização.
 3º Anos 4° BIMESTRE/2021
Eixos Objeto do Conhecimento Habilidades Situações Didáticas Recursos Avaliações
Temáticos (Conteúdos)

- Revisão Geral dos Atividades individuais; Livro didático O processo

Revistar e rever os principais
TECNOLOGIAS conteúdos propostos avaliativo
conceitos, temáticas e teorias
E às séries anteriores; Leituras e pesquisas, Uso das mídias
ocorrerá no
SOCIABILIDADE sociológicas;
na Plataforma
NA ÉPOCA espaço
- O jovem e o Questionários;
CONTEMPORÂ Google
digital
protagonismo Compreender os impactos dos
NEA Classroom,
Imaginação através da
sociopolítico; meios de comunicação na
Whatsapp, e-
Sociológica, Estudo de participação
construção da vida social;
mail, e atividades
- O papel dos meios Caso; individual,
impressas.
de comunicação para Elaborar oportunidades e nos registros
Aula expositiva
o desenvolvimento da situações para expressão do seu de atividades
mediada por vídeos de
vida em sociedade; potencial criativo e responsável, direcionadas.
apoio;
sobressaindo-se como indivíduo
- Tecnologias, poder autônomo e socialmente
Debate interativo pelo
político, ideologia e comprometido;
whatsapp.
comunicação de
massa; Construir espaços de
participação e transformação
- Impactos culturais e social na comunidade de
sociopolíticos da inserção, ampliando o olhar
tecnologia na desnaturalizador para atuar de
organização social. maneira crítico-investigativa;

Analisar o papel das técnicas e

tecnologias, bem como
compreender seus impactos
sobre a organização do trabalho,
os processos de produção, o
desenvolvimento do
conhecimento, as mobilizações
sociais e a vida social;

Analisar o uso das tecnologias

contemporâneas de
comunicação e informação para
planejamento, gestão,
organização e fortalecimento do
trabalho;

Compreender as novas e
diferentes formas de relações
sociais (Poder Político)
dissolvidas na constituição de
 grupos pelas redes sociais;

Analisar o papel das tecnologias

no processo de globalização;

Compreender os impactos das

tecnologias na organização da
vida econômica, política, social,
cultural e ambiental.

BIBLIOGRAFIA

Obra básica: Livro Didático.

Araújo, Silvia Maria de; Bridi Maria Aparecida; Motim, Benilde Lenzi. Sociologia: volume único. Ensino Médio. 2ª Ed. São Paulo: Scipione, 2018.