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IGREJA DO EVANGELHO

QUADRANGULAR

SECRETARIA GERAL DE
EDUCAÇÃO E CULTURA

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

Disciplina: Ministérios e Evangelização do Adolescente.

Professora: Márcia A. de Oliveira Warnavin.

Nome Completo: KALLYANE CRISTINE VIEIRA ROSA

Valor: 10,00.

1. A adolescência, no geral, é dividida em três períodos. Quais são eles? (1,0)


a) Adolescência, Infanto-juvenil e Adulto.
b) Infância, Pré-adolescência e Juventude.
c) Pré-adolescência, Adolescência e Adolescência Final.
d) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

2. O adolescente cristão deve situar-se na sociedade em geral de modo a cumprir o seu


chamado em Cristo, segundo a Bíblia: (1,0)
a) Ser o sal da terra e luz do mundo.
b) Ser exemplo para os pais.
c) Ser maduro no grupo que convive.
d) Todas as alternativas estão corretas.

3. Com relação as causas dos problemas na adolescência, enumere a 2º coluna de acordo


com a 1º coluna: (1,0)
(1) Mudanças Físicas.
(2) Mudanças Sexuais.
(3) Relações Interpessoais.
(4) Valores Morais e Religiosos.
(5) Independência.
(6) Identidade e Autoestima.
(7) Futuro.

(4) Antes da adolescência o jovem aceitava os padrões e crenças dos pais, sem indagações e
opiniões.

(1) Explosão de crescimento, problemas de pele e gordura excessiva.

(3) Modificação em suas relações com os pais, companheiros da mesma idade e outros em
seu grupo social.
(6) A conhecida “crise da identidade” se apresenta quando o adolescente começa a perguntar-se:
“Qual é o meu lugar?”, “Qual o meu valor como pessoa?”, “A quem seguir?” e “Qual é o meu
propósito?”.

(2) As experiências sexuais impulsivas, no geral, levam à sentimento de culpa e possível


gravidez com o trauma emocional que o segue.

(4) O período em que as pessoas estão na faculdade ou começam a trabalhar tem sido chamado
de período de “moratória psicossocial”, em que os jovens adultos têm liberdade para
“reagrupar-se” psicológica e socialmente e descobrir seu lugar na sociedade. (ERIKSON, 1968).

(5 ) Os adolescentes querem a liberdade em grandes doses, mas conseguem manipula- la melhor


em quantidades pequenas e crescentes.

4. Dos oito elementos do aconselhamento, marque a alternativa correta: (1,0)


a) Envolvimento, engajamento e encorajamento.
b) Exploração, entendimento e encaminhamento.
c) Ensino e exercício.
d) Todas as alternativas estão corretas.

5. Segundo a ideia de Aberastury sobre os três lutos da adolescência, identifique um


deles: (1,0)
a) Perda da reputação.
b) Crise de identidade.
c) Luto pelo corpo de criança.
d) Perda dos amigos.

6. Sobre as variações do aconselhamento, marque a alternativa correta: (1,0)


a) Empatia é a palavra ideal.
b) O aconselhamento pode ser tanto individual, como familiar e em grupo.
c) O melhor caminho é a sinceridade e o respeito.
d) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

7. Com relação ao processo de Evangelização Cristã, assinale a alternativa correta: (1,0)


a) A médio prazo: Salvação.
b) A curto prazo: Vida Eterna com Cristo.
c) A logo prazo: Santificação.
d) A curto prazo: Salvação.
8. Quais são as características de um líder de adolescentes? (1,0)
a) Renuncia.
b) Agir em função do resgate.
c) Exemplo para o grupo.
d) Todas as alternativas estão corretas.

9. Assinale a alternativa que descreve algumas diretrizes para um projeto de ação social:
(1,0)
a) Pró-atividade, resiliência e atitude.
b) Individualismo, egocentrismo e narcisismo.
c) Público-alvo, objetivos e formato do grupo.
d) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

10. “Atitude de interesse e participação nos acontecimentos da Igreja, procurando


avaliar os problemas, para poder ajudar com sabedoria.” (COSTA, 2006).

A citação acima está relacionada com: (1,0)

a) Dicas para ajudar o adolescente no planejamento do futuro.


b) Namoro.
c) Internet.
d) Tribos Urbanas.

“Antes, crescei na graça e no conhecimento do nosso Senhor Jesus Cristo.


A ele seja dada a glória, assim agora, como até o dia da eternidade. Amém.”
(2
Pedro 3: 18).

Deus abençoe! Boa prova!