Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
CM
MY
CY
CMY
PROGRAMA DE
INTRODUÇÃO À ECONOMIA
12ª Classe
Título
Programa de Introdução à Economia - 12ª Classe
(Área de Ciências Económico-Jurídicas)
Editora
Editora Moderna, S.A.
Pré-impressão, Impressão e Acabamento
GestGráfica, S.A.
Ano / Edição / Tiragem
2014 / 2.ª Edição / 2.000 Ex.
E-mail: geral@editoramoderna.com
3
12ª CLASSE
4
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
Optou-se por incluir a disciplina de Introdução à Economia nas três classes que
compreendem o 2º Ciclo do Ensino Secundário Geral, particularmente na área
de Ciências Económico-Jurídicas, possibilitando o ingresso no Ensino Superior,
no curso de Economia, dos alunos que pretendam essa formação.
5
12ª CLASSE
6
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
7
12ª CLASSE
8
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
2º TRIMESTRE
3º TRIMESTRE
9
12ª CLASSE
TEMAS/CONTEÚDOS
Tema 4 - A Problemática do Desenvolvimento
Objectivos específicos:
No domínio cognitivo, o aluno deve:
11
12ª CLASSE
Sugestões metodológicas:
A partir da discussão sobre as questões essenciais que se põem a qualquer
economia e às formas de as resolver, apresentar e desenvolver modelos teóricos
de economias de mercado e de direcção central.
12
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
13
12ª CLASSE
14
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
Objectivos específicos:
No domínio cognitivo, o aluno deve:
›› Compreender o Subdesenvolvimento:
15
12ª CLASSE
16
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
Sugestões metodológicas:
Sugere-se, para sensibilização dos alunos sobre esta problemática, a projecção
de slides ou de filmes, com aspectos variados de países industrializados e em vias
de desenvolvimento, que os alunos comentarão.
17
12ª CLASSE
Por exemplo:
18
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
19
12ª CLASSE
20
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
21
12ª CLASSE
22
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
Objectivos específicos:
No domínio cognitivo, o aluno deve:
23
12ª CLASSE
24
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
25
12ª CLASSE
Sugestões metodológicas:
A partir das características do subdesenvolvimento, os alunos debaterão a
necessidade de superação da realidade do Terceiro Mundo ™. Poderão analisar
textos sobre a ajuda dos países desenvolvidos, expectativas levantadas com essa
ajuda que evidenciem a responsabilidade dos países desenvolvidos na falência
da ajuda (exemplos: ausência de orientação / fiscalização da aplicação do
capital, de necessidade de mão-de-obra barata, necessidade de determinadas
matérias-primas, necessidade de mercados, etc.), que refiram a quota parte da
responsabilidade dos países do Terceiro Mundo no fracasso da ajuda (exemplos:
abandono da agricultura, desertificação, desperdícios e gastos improdutivos, má
aplicação do capital, etc.)
26
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
27
12ª CLASSE
28
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
Objectivos específicos:
No domínio cognitivo, o aluno deve:
29
12ª CLASSE
Sugestões metodológicas:
Sugere-se que, depois de estudados os aspectos fundamentais do (Sub)
desenvolvimento, se organize, em dossier, um conjunto de informações
diversificadas, cujo objectivo é permitir formar opinião mais sólida sobre a
complexa questão do desenvolvimento.
Este dossier, em constante actualização, poderá ser utilizado como base para
dinamizar debates na aula sobre os problemas que o desenvolvimento enfrenta
no início do terceiro milénio (inflação, desemprego, participação nas trocas
internacionais, degradação do ambiente, aumento populacional, etc.) bem
como sobre expectativas para o futuro (financiamentos, protecção do ambiente,
desenvolvimento da agricultura, adopção de tecnologias adequadas, crescimento.,
nível de vida, etc.).
30
PROGRAMA DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA
Avaliação
As normas específicas para a avaliação das aprendizagens estão contidas no
Sistema de Avaliação das Aprendizagens para o 2° Ciclo do Ensino Secundário.
No entanto, são especificadas algumas técnicas específicas para a avaliação da
disciplina Introdução à Economia.
Técnicas de avaliação
31
12ª CLASSE
BIBLIOGRAFIA
›› “Análise Económica” de Alfredo de Sousa - UNL
32