Como surgiu a numeração das roupas?

O primeiro padrão de medição de peças de roupas surgiu na Europa, com Alexis Lavigne, inventor e alfaiate particular da imperatriz Eugênia,
esposa de Napoleão III (sobrinho do Bonaparte). “Todos os dias, Lavigne precisava tirar as medidas do corpo da imperatriz para elaborar novas
roupas, costume que ela detestava. Por isso, o alfaiate inventou um busto de costura com as medidas da alteza para servir de modelo e não a
incomodar mais”, diz o estilista José Gayegos. Mas a criação de Lavigne – que também inventou a fita métrica – não virou padrão mundial em
função das diferenças antropométricas (medidas do corpo) entre indivíduos de diferentes países.
No Brasil, a primeira numeração oficial das peças de roupas é bem recente. O manual da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
saiu em 1995, definindo os tamanhos máximos e mínimos de cada peça masculina, feminina e infantil. As numerações levam em conta os
contornos do tórax, busto, pescoço, cintura, além da altura da pessoa. No caso das camisas sociais masculinas, por exemplo, o tamanho em
centímetros do perímetro do pescoço corresponde ao tamanho da peça. Se o pescoço mede 39 cm, então a camisa deve ser tamanho 39. Já com
os paletós, considera-se o tamanho do tórax. Se a caixa torácica mede 96 cm, o terno ou o paletó devem ser o 48 – exatamente a metade.
Algumas confecções, contudo, preferem o sistema PP-P-M-G-GG , muito comum nos EUA, que oferece menos opções de numeração.

Homens
Ternos, paletós, camisetas, camisas pólo e pulôveres: metade da medida do tórax em centímetros. Calças e
bermudas: metade da medida da cintura em centímetros.
Camisas esporte: de 0 a 5.
Camisas sociais: medida do pescoço em centímetros.

MULHERES
Aparentemente, as medidas femininas não fazem sentido, afinal para calças e saias, por exemplo, o tamanho 44 é para moças com 76 centímetros
de cintura. Mas a lógica vem dos homens: a numeração das mulheres é a mesma – 38, 40, 42, 44… A estrutura corporal feminina foi
simplesmente adaptada a esses números.

CRIANÇAS
As numerações infantis surgiram com base na idade da criança. Mas os hábitos alimentares modernos alteraram a estatura e o peso dos
pequenos e, por isso, a numeração ficou maluca: é comum uma criança de 10 anos usar tamanho 14 ou 16.
 Fonte: https://super.abril.com.br/mundo-estranho/como-surgiu-numeracao-das-roupas/ visto em 13/05/2021

Agora vamos testar as numerações!!!

Utilizando uma fita métrica, tire suas medidas, e verifique na tabela se o número da roupa está correto. Faça o teste
com familiares também. Faça o registro com anotações e fotos me envie dizendo se essas medidas são realmente
iguais as medidas das roupas que você compra!

Data de entrega: 28/05/2021 - fernandapincelli@prof.educacao.sp.gov.br ,fotos ,ou na secretaria da escola as sexta-feira

das 13:00hs a 15:00hs, entregue em papel almaço legível com nome, número e série.
 Nome: Nº ºSérie Disciplina: Prática experimental
Atividade semana 3 – 2º Bimestre Professor: Fernanda De Matemática

Como calcular o número do calçado adotado nos Estados Unidos da América incluía também
Na Antiga Grécia e em medidas de meio ponto, que são ainda usadas, inclusive na
Roma, os atores usavam Inglaterra. Os fabricantes começaram a utilizar o método do
sapatos com diversas alturas ponto quase 10 anos depois e este permanece até hoje com
para indicar as diferentes pequenas variações, conforme o país. Por exemplo, no Japão
camadas sociais ou, a 1 ponto corresponde a 1 centímetro. No Brasil usa-se o ponto
importância das suas francês  que corresponde a dois terços de centímetro, isto é,
personagens. A numeração 0,66 centímetros, e que é mais ou menos o padrão utilizado
utilizada nos calçados é de em toda a Europa continental. Na Inglaterra e nos Estados
origem inglesa. Uns afirmam Unidos da América, é considerado o ponto inglês que
que foi o rei Eduardo I (1239 corresponde a 0,846 centímetros, ou seja, um terço de uma
– 1307), por volta de 1305, o polegada. Porém para sabermos o número de um calçado,
responsável pela tendo em conta o comprimento do pé, podemos utilizar
uniformização das medidas, fórmulas. Na Europa, uma das fórmulas que relaciona o
outros referem que foi o seu tamanho do nosso pé, em centímetros, com o número de
sucessor, o rei Eduardo II sapato que calçamos é S = (5 x P + 32)/4, onde P é o tamanho
(1284 – 1327), por volta de do pé e S é o número do sapato. Por exemplo, se um pé mede
1324. Esta uniformização 25 centímetros, então S = (5 x 25 + 32) /4 = 39,25. Assim, o
teve como unidade de número do sapato deve ser o 39. Como foi referido, cada país
medida o grão de cevada que possui uma fórmula diferente para o cálculo do calçado. Por
colocados em linha reta exemplo, no Brasil a fórmula é S = (5 x P + 28)/4. Assim,
serviam para medir o para um pé com 25 centímetros, o número de sapato já deve
comprimento do pé. Se ser o 38. Nos Estados Unidos da América, a fórmula utiliza as
considerarmos os tamanhos polegadas, ao invés dos centímetros. Para calcularmos as
dos calçados ingleses, polegadas correspondentes ao tamanho em centímetros do pé,
observados que estes mudam devemos fazer uma divisão por 2,54. Assim, 25 centímetros
de terço em terço, ou seja, corresponde a 9,84 polegadas. Há três fórmulas para calcular
após o tamanho 8 vem o o número de sapato. Uma fórmula para calcular o número do
tamanho 8(1/3), depois o sapato de um homem, uma fórmula para o número de sapato
tamanho 8(2/3) e só depois o de uma mulher e uma fórmula para o números de sapato de
tamanho 9, visto que são uma crianças. Estas fórmulas, utilizando polegadas, são
precisos 3 grãos de cevada para completar uma polegada respetivamente as seguintes: Sh = 3 x P – 22; Sm = 3 x P –
(uma polegada corresponde a 2,54 centímetros). Os sapateiros 21; e Sc = 3 x P – 9,67, onde Sh denota o número de sapato
ingleses aprovaram a ideia e passaram a fabricar, pela de um homem, Sm, o número de sapato de uma mulher e Sc,
primeira vez na Europa, sapatos em tamanho padrão, o número de sapato de uma criança. Por exemplo,
baseados no grão de cevada.  A primeira descrição oficial de suponhamos que um homem tem o comprimento do pé igual
um sistema de tamanhos para os calçados foi publicada na a 29 centímetros, isto é, 11,42 polegadas, então Sh= 3 x 11,42
Inglaterra, em 1688, no manual intitulado “The Academy of – 22 = 12,26. E assim, o número do seu sapato é 12,5. Na
Armory and Blazon”, onde refere um acordo entre sapateiros Inglaterra existem apenas duas fórmulas, uma para a
para utilizar como padrão de medida um sistema de um numeração dos adultos e outra para a numeração das crianças.
quarto de polegada, ou seja, 0,635 centímetros. E mais de um As fórmulas na Inglaterra são: Sa = 3 x P – 23 e Sc = 3 x P –
século depois, foi instituída uma nova medida, o terço de 10, onde P denota o tamanho do pé em polegadas, Sa, a
polegada, isto é, 0,846 centímetros, voltando ao equivalente numeração do calçado para os adultos e Sc, a numeração do
de um grão de cevada, medida usada no século XIV. Esta calçado para as crianças. Evidente que, para além do número
última medida virou uma unidade métrica chamada ponto, do calçado, há que levar em consideração a forma deste. Pois,
que entrou no primeiro sistema de numeração para as fábricas apesar de um número estar correto a sua forma (estrutura)
de calçados, criado em 1800 nos Estados Unidos da América. pode ser mais apertada ou mais folgada.
Hoje, como cada país decide quanto mede um ponto, não há
uma uniformização em termos internacionais. O sistema

Responda com base no texto:

1) Utilize a formula para obter o tamanho do seu pé tanto no tamanho Europeu :

Data de entrega: 21/05/2021 - fernandapincelli@prof.educacao.sp.gov.br ,fotos ,ou na secretaria da escola as sexta-feira

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