UNIDAD EDUCATIVA “LA PALMA”

DOCENTE: ING. JORGE VASCONEZ

ASIGNATURA: MANEJO TECNICO DE ANIMALES MAYORES

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO

AÑO LECTIVO: 2014-2015 FECHA: …………….

ALUMNO: …………………………………………………………………

TEMA: CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE

Valoración: Cada pregunta equivale a 1 punto

1. Cuáles son los sistemas de producción en ganado vacuno?

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Mencione las características de la leche grado B
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Cuál es la diferencia entre el sistema de ceba en confinamiento y el sistema de ceba en
semi confinamiento
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Realice el esquema del programa de manejo reproductivo en bovinos?

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….........................................................
 5. Describa los factores que afectan el índice de preñez?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. ¿Cuál es el porcentaje de vacas en celo según la hora del día?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. ¿Qué aspectos se debe considerar en un programa de manejo reproductivo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. ¿Cuáles son los factores que afectan la calidad de la leche?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. ¿En qué condiciones debe estar la vaca antes del ordeño?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
10. Cuál es la composición de la leche según la raza?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

ING. JORGE VASCONEZ ALUMNO (A)

DOCENTE
UNIDAD EDUCATIVA “LA PALMA”

DOCENTE: ING. JORGE VASCONEZ

ASIGNATURA: MANEJO TECNICO DE ANIMALES MENORES

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO

AÑO LECALTIVO: 2014-2015 FECHA:

……………………..

ALUMNO(A): ………………………………………..

TEMA: CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE

Valoración: Cada pregunta equivale a 1 punto

1. ¿Cuáles son las condiciones para el sacrificio de los cerdos?

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Realice un formato de tarjeta individual de la cerda?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Mencione las clases de registro que se utilizan en una explotación porcina
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Defina técnicamente lo que son los registros y para qué sirven?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Qué es el balanceo de raciones?
 ………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………...........
6. Describa las funciones que desempeña el hígado en el cerdo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Realice el cuadro de los requerimientos nutritivos del cerdo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
8. Con un dibujo de un cerdo ubique los órganos que conforman el aparato digestivo del
cerdo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Realice el cuadro referente al espacio requerido por cerdo según las etapas del
desarrollo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Mencione los parámetros reproductivos de la cerda?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

ING. JORGE VASCONEZ ALUMNO(A)

DOCENTE

UNIDAD EDUCATIVA “LA PALMA”

DOCENTE: ING. JORGE VASCONEZ

ASIGNATURA: CULTURA FISICA

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO

AÑO LECTIVO: 2014-2015 FECHA:

…………………………

ALUMNO(A): …………………………………………….

TEMA: CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE

Valoración: Cada pregunta equivale a 1 punto

1. Mencione las modalidades del atletismo?

………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Cuáles son las modalidades de la carrera de relevos?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Qué dimensiones tiene la cancha de futbol?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Cuándo existe el fuera de juego en el futbol?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Cuantos jugadores deben estar en cancha y suplentes en el básquet?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….
 6. ¿Cuánto tiempo se juega en el básquet?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….
7. Mencione los tipos de pases que se realiza en el básquet
8. ¿Qué país invento el futbol?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Dibuje una pista atlética?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

10. ¿Qué deporte practica con más frecuencia?

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

ING. JORGE VASCONEZ

DOCENTE ALUMNO(A)