Simulado

ENEM 1 - Inglês

Questão 1

TEXTOS MOTIVADORES

Texto I

De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2018, havia 11,3 milhões
de pessoas analfabetas com 15 anos ou mais de idade. Se todos residissem na mesma cidade, este
lugar só seria menos populoso que São Paulo – a capital paulista tem população estimada de 12,2
milhões.
A taxa do chamado “analfabetismo absoluto” no Brasil é de 6,8%. Como ocorre com os dados
internacionais, o analfabetismo não atinge a todos da mesma forma. “Na análise por cor ou raça, em
2018, 3,9% das pessoas de 15 anos ou mais - de cor branca - eram analfabetas, percentual que se
eleva para 9,1% entre pessoas de cor preta ou parda. No grupo etário 60 anos ou mais, a taxa de
analfabetismo das pessoas de cor branca alcança 10,3% e, entre as pessoas pretas ou pardas, amplia-
se para 27,5%”, descreve nota do IBGE.

COSTA, Gilberto. Analfabetismo resiste no Brasil e no mundo do século 21. Disponível em:
<https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2019-09/analfabetismo-resiste-no-brasil-e-no-
mundo-do-seculo-21>. Acesso em: 20 jan. 2021.

Texto II

A maior quantidade de analfabetos está na população com mais de 60 anos. São quase 6 milhões de
pessoas idosas nessa condição —o que equivale a uma taxa de analfabetismo de 18%, quase três
vezes mais do que o observado para a população com mais de 15 anos. O percentual é o mesmo para
homens e mulheres.
É o caso da sertaneja Maria do Socorro Brito Moreira, 66, que mora em Quixadá (CE). Ela conta que
começou a estudar mas, na década de 1960, por conta de um problema de saúde, deixou a escola.
Hoje, a aposentada sabe apenas assinar o próprio nome.

BERMÚDEZ, Ana Carla; MADEIRO, Carlos. Com atraso, Brasil se aproxima de meta de
alfabetização de 2015. Disponível em: <https://educacao.uol.com.br/noticias/2020/07/15/com-
atraso-brasil-se-aproxima-de-meta-de-alfabetizacao-de-2015.htm>. Acesso em: 20 jan. 2021.

Texto III

Desenvolvido pelo Instituto Paulo Montenegro em parceria com a ONG Ação Educativa e realizado
pelo Ibope Inteligência, o Inaf é aplicado a brasileiros entre 15 e 64 anos de idade por meio de teste
que analisa habilidades e práticas de leitura, de escrita e de matemática voltadas ao cotidiano. De
acordo com os resultados, a classe de analfabetos funcionais é dividida em dois grupos: os absolutos,
8%, que não conseguem ler palavras ou frases e números telefônicos, por exemplo, e os
rudimentares, 21%, que têm dificuldade para identificar ironias e sarcasmos em textos curtos e
realizar operações simples, como cálculo de dinheiro.
Para o especialista em política e gestão educacional, professor José Marcelino de Rezende Pinto, da
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP, esses dados refletem a
baixa qualidade da educação brasileira, pois os resultados não se referem às pessoas que nunca
passaram pelo ensino, mas a alunos que estiveram nos bancos escolares. “A nossa escola ainda
produz muitos analfabetos”, afirma, adiantando que “ela não consegue transformar o conhecimento,
a alfabetização, seja ela na linguagem pátria ou matemática, em algo do cotidiano dessas pessoas”.

LOURENÇO, Tainá. Escolas brasileiras ainda formam analfabetos funcionais. Disponível em:
<https://jornal.usp.br/atualidades/escolas-brasileiras-ainda-formam-analfabetos-funcionais/>. Acesso
em: 20 jan. 2021
Texto IV

 4 pontos para entender os desafios da alfabetização no Brasil. Disponível em:
<https://www.politize.com.br/alfabetizacao-no-brasil-desafios-criancas-adultos/>. Acesso em: 20 jan.
2021.

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa
sobre o tema “Os desafios para acabar com o analfabetismo no Brasil”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Questão 2

States call in National Guard and train volunteers to help boost vaccination pace as US hits
a Covid-19 daily death toll record

The US reported its highest daily Covid-19 death count ever Tuesday -- a grim milestone that comes
as state leaders work urgently to combat a slow pace of vaccinations.
More than 3,770 American deaths were reported in one day -- more than two dozen above the
country's previous record, set less than a week ago. The country also topped 21 million infections
Tuesday and set a hospitalization record, with more than 131,100 Covid-19 hospitalized patients
nationwide, according to the COVID Tracking Project.

MAXOURIS, Christina. States call in National Guard and train volunteers to help boost
vaccination pace as US hits a Covid-19 daily death toll record. Disponível em:
<https://edition.cnn.com/2021/01/06/health/us-coronavirus-wednesday/index.html>. Acesso em: 5
jan. 2021.

O autor da notícia utiliza palavras e expressões como highest, milestone, previous record com o
objetivo de
a) apresentar a adesão à vacinação contra o coronavírus nos Estados Unidos.

b) convencer o leitor da gravidade do novo recorde de mortes diárias.

c) fornecer dados sobre a diminuição do número de infectados por coronavírus.

d) comparar o número de mortes por coronavírus em diferentes países.

e) mostrar as consequências da vacinação contra o coronavírus em uma semana.

Questão 3

Wildfire smoke may spread infectious disease

Smoke from wildfires could be a surprising new route for the spread of infections, according to
research. Scientists say that microbes and fungi can survive in large numbers in smoky plumes. The
authors believe it's likely that organisms from the soil, known to cause infection, could be transferred
in this way. They argue that greater monitoring of wildfire smoke by health authorities is urgently
needed.

MCGRATH, Matt. Wildfire smoke may spread infectious disease. Disponível em:
<https://www.bbc.com/news/science-environment-55350185>. Acesso em: 6 jan. 2021. (Adaptado).

Além de informar fatos e eventos, as notícias também podem apresentar dados. Essa notícia
apresenta dados de uma pesquisa sobre

a) a alteração da qualidade do ar provocada por um incêndio florestal.

b) as atitudes que devem ser tomadas diante de um incêndio florestal.

c) os organismos do solo que são gerados por incêndios florestais.

d) a possibilidade de fumaças de incêndios florestais espalharem infecções.

e) o monitoramento que deve ser feito para evitar incêndios florestais.

Questão 4

England faces lockdown that will last at least six weeks

England is facing a third national lockdown that will last at least six weeks, as authorities struggle to
stem a surge in COVID-19 infections that threatens to overwhelm hospitals around the U.K. Prime
Minister Boris Johnson on Monday announced a tough new stay-at-home order for England that won’t
be reviewed until at least mid-February to combat a fast-spreading variant of the coronavirus. It takes
effect at midnight Tuesday. Scottish leader Nicola Sturgeon imposed a lockdown that began Tuesday.
Johnson and Sturgeon said the lockdowns were needed to protect the National Health Service as a
new, more contagious variant of COVID-19 sweeps across Britain.

England faces lockdown that will last at least six weeks. Disponível em:
<https://www.washingtontimes.com/news/2021/jan/5/england-faces-lockdown-that-will-last-at-least-
six/>. Acesso em: 6 jan. 2021.


Ao abordar as restrições impostas na Inglaterra, a notícia cumpre a função de

a) informar os motivos de um novo lockdown no país.

b) apresentar as dificuldades do lockdown no país.

c) exibir o que pode funcionar durante um lockdown.

d) expor o que o país está fazendo para evitar lockdowns.

e) mostrar que há alternativas ao lockdown.

Questão 5

DOWNES, Guy. Same page. Disponível em: <https://www.officeguycartoons.com/product/same-

page/>. Acesso em: 6 jan. 2021.

A junção entre os recursos verbais e não verbais da charge promove uma valorização

a) do hábito de ler.

b) da ação de criar histórias.

c) das diferenças entre as pessoas.

d) da divulgação de conhecimento.

e) da comunicação entre as pessoas.

Questão 6
O bilhete é um gênero textual cotidiano e informal. As expressões que demonstram essa
característica do bilhete são

a) hi, mom e them.

b) u, wanna e xoxo.

c) I’m, don’t e u.

d) don’t, worry e and.

e) if, wanna e about.

Questão 7

PICASSO, Pablo. Mulher chorando. Disponível em: <https://www.historiadasartes.com/sala-dos-

professores/mulher-chorando-pablo-picasso/>. Acesso em: 8 jan. 2020.
Na obra Mulher chorando, Pablo Picasso tem o objetivo de retratar

a) os sentimentos sufocados pela mulher, como se vê pela representação do lenço encobrindo parte
do rosto dela, o que sugere sufocamento.

b) as dificuldades enfrentadas pela mulher, como se vê pela representação das mãos dela, que
aparentam ter dificuldades em segurar o lenço.

c) o sofrimento da mulher, como se vê pela representação dos olhos dela, que são pequenos
recipientes deslocados.

d) a sensação de estar sem rumo, como se vê pela representação do chapéu da mulher, que simboliza
um barco de papel à deriva.

e) a agonia da mulher, como se vê pela representação dos cabelos dela, que simbolizam as lágrimas
derramadas por ela.

Questão 8

Ode ao burguês

Eu insulto o burguês! O burguês-níquel,

o burguês-burguês!
A digestão bem-feita de São Paulo!
O homem-curva! o homem-nádegas!
O homem que sendo francês, brasileiro, italiano,
é sempre um cauteloso pouco-a-pouco!

Eu insulto as aristocracias cautelosas!

Os barões lampiões! os condes Joões! os duques zurros!
que vivem dentro de muros sem pulos;
e gemem sangues de alguns mil-réis fracos
para dizerem que as filhas da senhora falam o francês
e tocam os "Printemps" com as unhas!
[…]

Morte à gordura!
Morte às adiposidades cerebrais!
Morte ao burguês-mensal!
ao burguês-cinema! ao burguês-tílburi!
Padaria Suissa! Morte viva ao Adriano!
"— Ai, filha, que te darei pelos teus anos?
— Um colar... — Conto e quinhentos!!!
Mas nós morremos de fome!"

ANDRADE, Mário de. Poesias Completas. São Paulo: Martins Editora, 1955. p. 44-45.

O poema “Ode ao burguês”, de Mário de Andrade, foi recitado na Semana de Arte Moderna de 1922.
Nesse momento, o poema causou indignação, por apresentar

a) exaltação à burguesia, diferente do que faziam os modernistas.

b) crítica à burguesia, principal patrocinadora de arte da época.

c) formas fixas e consagradas, estrutura contrária aos ideais modernistas.

d) análise da sociedade, considerada uma inovação na literatura.

e) aproximação dos ideais capitalistas, ignorados pelos artistas da época.

Questão 9

Vacina de onde vier

O Brasil está vergonhosamente atrasado na vacinação de sua população contra a maior pandemia em
um século.
Não é o caso de acrescentar mais um erro e dificultar iniciativas empresariais capazes de ampliar a
oferta de imunização no país —desde que elas ocorram de modo complementar e não predatório em
relação ao esforço do setor público.
Em termos de escala e prioridade, não há dúvidas de que o foco das autoridades tem de ser o
programa nacional, público e gratuito, para imunizar o mais depressa possível os grupos vulneráveis.
Só os brasileiros com 50 anos ou mais de idade, a faixa com maior propensão a desenvolver
complicações graves da Covid-19, ultrapassam 50 milhões de pessoas. Agregam-se a essa conta
outros grupos, como as pessoas mais jovens que atuam no setor da saúde ou que têm certas
comorbidades.

Vacina de onde vier. Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2021/01/vacina-de-

onde-vier.shtml>. Acesso em: 8 jan. 2021. (Adaptado).

No editorial, algumas palavras são utilizadas para estabelecer coesão, como no caso

a) do adjetivo “maior”, que indica uma comparação.

b) das ocorrências de “mais”, que introduz novas informações.

c) do advérbio “só”, que antecipa o substantivo “brasileiros”.

d) da expressão “essa conta”, que retoma a quantidade de pessoas.

e) do pronome “elas”, que substitui a expressão “população”.

Questão 10
 Disponível em:
<https://www.facebook.com/BodeGaiato/photos/a.463935863669678/2468512399878671/?
type=3&theater>. Acesso em: 8 jan. 2021.

Utilize o meme para responder às questões 9 e 10.

Memes são imagens humorísticas que circulam na internet e podem apresentar críticas a um
comportamento da sociedade. Esse meme critica

a) a manipulação de imagens nas redes sociais.

b) a ostentação em imagens disponibilizadas na internet.

c) a preocupação com a vida pessoal das pessoas.

d) a exposição excessiva de pessoas nas redes sociais.

e) o vazamento de fotos por meio da internet.

Questão 11
 Disponível em:
<https://www.facebook.com/BodeGaiato/photos/a.463935863669678/2468512399878671/?
type=3&theater>. Acesso em: 8 jan. 2021.

Utilize o meme para responder às questões 9 e 10.

O meme, por ser um gênero digital, utiliza uma linguagem que procura se aproximar dos internautas.
A linguagem utilizada nesse meme é denominada

a) formal, pois utiliza o pronome em desuso “tu”.

b) técnica, pois apresenta termos digitais, como “lascou”.

c) social, pois apresenta termos específicos de uma região.

d) informal, pois utiliza estruturas como “tu é” e “lascou”.

e) rebuscada, pois faz parte da modalidade escrita da língua.

Questão 12

Sociabilidade, tecnologia da internet e comunicação

A internet não é apenas uma tecnologia: é um meio de comunicação e constitui a infraestrutura

material de uma forma organizativa concreta: a rede. Logo, mais que o surgimento de uma sociedade
online, presenciamos uma apropriação da internet por redes sociais. Com isso, uma nova forma de
organização comunitária está surgindo, utilizando-se das novas tecnologias: as comunidades virtuais,
que são redes de laços interpessoais que proporcionam sociabilidade, apoio, informação, um senso de
integração e identidade social.

FREITAS, Rafael. Sociabilidade, tecnologia da internet e comunicação. Disponível em:

<http://www.observatoriodaimprensa.com.br/diretorio-academico/
_ed781_sociabilidade_tecnologia_da_internet_e_comunicacao/>. Acesso em: 11 jan. 2021. (Adaptado).

Ao afirmar que a internet não é apenas uma tecnologia, mas um meio de comunicação que gera
comunidades virtuais, o texto apresenta

a) a forma como a comunicação depende da internet.

b) o impacto da internet nas relações sociais humanas.

c) a criação de uma nova sociedade sem relações sociais.

d) a comunicação virtual como oposta às relações sociais.

e) o estabelecimento de uma sociedade sem organização.

Questão 13

Brasil tem 4,8 milhões de crianças e adolescentes sem internet em casa

No Brasil, 4,8 milhões de crianças e adolescentes, na faixa de 9 a 17 anos, não têm acesso à internet
em casa. Eles correspondem a 17% de todos os brasileiros nessa faixa etária. Os dados, divulgados na
semana passada pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), fazem parte da pesquisa TIC
Kids Online 2019, que será lançada na íntegra em junho.
O levantamento é feito pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da
Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br). Os dados foram
solicitados pelo Unicef para medir, em meio à pandemia do novo coronavírus, causador da covid-19,
quantas crianças e adolescentes estão sem acesso a aulas online e a outros conteúdos da internet que
garantam a continuidade do aprendizado.

TOKARNIA, Mariana. Brasil tem 4,8 milhões de crianças e adolescentes sem internet em casa.
Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2020-05/brasil-tem-48-milhoes-de-
criancas-e-adolescentes-sem-internet-em-casa>. Acesso em: 11 jan. 2021.

Para informar sobre o problema social da falta de acesso à internet, a notícia recorre a uma
linguagem

a) parcial, apresentando a opinião da autora.

b) técnica, utilizando termos da área tecnológica.

c) científica, reportando dados estatísticos.

d) informal, procurando aproximação com os leitores.

e) subjetiva, objetivando emocionar o leitor.

Questão 14

Educação e esportes como ferramentas de integração social

Nos últimos anos, é expressivo o aumento de projetos esportivos destinados aos jovens das classes
populares, financiados ou não por instituições governamentais e privadas. A prática de esportes não é
apenas um símbolo de cuidado com a saúde. Os esportes têm sido, cada vez mais, uma ferramenta de
integração e inclusão social. Durante a prática esportiva, crianças e jovens aprendem muito mais que
as técnicas que envolvem o esporte. Aprende-se a ter respeito pelas regras e pelos outros jogadores,
agregam-se o entendimento, o convívio com o coletivo, as resoluções de conflitos, o esforço e
responsabilidade.
Nesse contexto, vale ressaltar que o esporte, aliado à educação, é uma poderosa ferramenta da
proteção social e resgate de crianças e jovens em situação de risco, pois, quando não estiverem na
escola, estes se manterão ocupados com atividades prazerosas, diminuindo o ócio e evitando o risco
de estarem nas ruas, convivendo e aprendendo “o que não devem”.

DINIZ, Janguiê. Educação e esportes como ferramentas de integração social. Disponível em:
<http://www.joaquimnabuco.edu.br/noticias/educacao-e-esportes-como-ferramentas-de-integracao-
social>. Acesso em: 11 jan. 2021. (Adaptado).

Além da saúde, o esporte também envolve outros aspectos. Nesse texto, o esporte está sendo
abordado como

a) uma forma de crianças e jovens terem uma profissão.

b) uma maneira de os alunos se interessarem pela escola.

c) um investimento no combate à obesidade infantil.

d) uma necessidade para crianças e jovens vulneráveis.

e) um hábito dependente de projetos esportivos.

Questão 15

WARHOL, Andy. Latas de Sopa Campbell. Disponível em:

<https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Campbells_Soup_Cans_MOMA.jpg>. Acesso em: 11 jan. 2021.

Considerando o contexto do movimento pop art, obra Latas de Sopa Campbell, de Andy Warhol,
relaciona a arte com a cultura

a) elitista, pois utiliza um item considerado de luxo.

b) clássica, pois retoma o conceito da verossimilhança.

c) erudita, pois mistura arte com conceitos intelectuais.

d) tecnológica, pois mostra itens considerados tecnológicos.

e) consumista, pois apresenta um produto como arte.

Questão 16

Iracema

O moço guerreiro, encostado ao mastro, leva os olhos presos na sombra fugitiva da terra; a espaços o
olhar empanado por tênue lágrima cai sobre o jirau, onde folgam as duas inocentes criaturas,
companheiras de seu infortúnio.
Nesse momento o lábio arranca d’alma um agro sorriso.
Que deixara ele na terra do exílio?
Uma história que me contaram nas lindas várzeas onde nasci, à calada da noite, quando a Lua
passeava no céu argenteando os campos, e a brisa rugitava nos palmares.
Refresca o vento.
O rulo das vagas precipita. O barco salta sobre as ondas; desaparece no horizonte. Abre-se a
imensidade dos mares; e a borrasca enverga, como o condor, as foscas asas sobre o abismo.
Deus te leve a salvo, brioso e altivo barco, por entre as vagas revoltas, e te poje nalguma enseada
amiga.

ALENCAR, José de. Iracema. Disponível em:

<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000014.pdf>. Acesso em: 11 jan. 2021.

Diferenciando-se das composições românticas clássicas, o trecho do romance Iracema apresenta

alternâncias em sua composição, como se identifica

a) pela mudança de foco narrativo.

b) pela passagem dos dias entre os parágrafos.

c) pela presença e ausência de rimas.

d) pela alteração do espaço ao longo do trecho.

e) pelo uso de linguagem formal e informal.

Questão 17

Há luz na luta contra a Covid-19: histórias das pessoas que se curaram

Gigante. O halterofilista Ricardo Xavier de Souza, de 41 anos, não tem o apelido à toa. Com 1,85
metro de altura e 127 quilos, ele é campeão sul-americano de levantamento de peso. Fora dos treinos,
gosta de tirar do chão carros e motos. Em competições oficiais, já suspendeu até 250 quilos. Apesar
do histórico de atleta, Ricardo foi surpreendido por um adversário da pesada: o novo coronavírus.
[…]
“Já enfrentei de tudo: de afogamento a acidente de carro. Mas nada se compara à Covid-19”, diz o
halterofilista. “No dia em que recebi alta, perguntei à médica o motivo da minha internação. Quando
ela disse Covid, caí no choro e agradeci a Deus por estar vivo.”

BERNARDO, André. Há luz na luta contra a Covid-19: histórias das pessoas que se curaram.
Disponível em: <https://saude.abril.com.br/medicina/ha-luz-na-luta-contra-a-covid-19/>. Acesso em:
11 jan. 2021.


As funções da linguagem estão relacionadas ao objetivo da comunicação. Assim, a fala do

halterofilista, na reportagem, apresenta função

a) referencial, por ter o objetivo de informar sobre o coronavírus.

b) emotiva, por ter o objetivo de transmitir as emoções do enunciador.

c) metalinguística, por ter o objetivo de apresentar a visão do esportista.

d) poética, por ter o objetivo de focar na mensagem transmitida.

e) fática, por ter o objetivo de estabelecer comunicação com os leitores.

Questão 18

Texto I

Preservar nossas árvores…

É até desnecessário ficar dizendo aqui como as árvores são importantes para nossa cidade. Quem
enfrenta um calor de até 45°C em determinada época do ano sabe muito bem a importância de um
espaço com boa arborização, algo que infelizmente está a cada dia mais raro.
Por isso, toda atitude que seja favorável à preservação, será sempre digna de parabéns e de todo
incentivo possível.
Importante também que, não apenas os jardineiros, mas toda sociedade, tenha consciência do que é
certo e do que é errado, e de como as árvores são importantes para o meio ambiente e para a nossa
qualidade de vida.

Preservar nossas árvores.... Disponível em: <https://www.atribunamt.com.br/2020/11/26/preservar-

nossas-arvores/>. Acesso em: 12 jan. 2021. (Adaptado).

Texto II

Socorro à natureza

A questão ambiental não é apenas uma tendência, mas uma necessidade, alinhada com uma
crescente demanda planetária. Deve-se atentar a ela como meio de promover uma maior qualidade
de vida para todos. Deve-se observar o desenvolvimento socioeconômico como aliado dos diferentes
ecossistemas presentes. Em suma, é preciso incutir na consciência coletiva que cuidar da natureza é
ir muito além do lugar-comum. Diz respeito a um modo de se situar no universo e entender que cada
coisa está integrada a outra. Quando há uma atenção redobrada no planeta como casa, a vida em sua
totalidade – tudo aquilo que respira, muda e transforma – avança em perpetuar sua primordial
existência.

Socorro à natureza. Disponível em:

<https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/opiniao/editoriais/editorial-socorro-a-natureza-
1.3002848>. Acesso em: 12 jan. 2021. (Adaptado).

O editorial é um gênero textual que apresenta a opinião de um veículo de comunicação. Na

comparação entre os trechos dos editoriais, a opinião presente é

a) diferente, pois o texto I apresenta uma opinião negativa quanto à preservação e o texto II, positiva.

b) semelhante, pois ambos os textos apresentam a importância das árvores para frear o aquecimento
global.

c) diferente, pois o texto I apresenta uma visão mais geral da preservação e o texto II, uma visão mais
estrita.

d) semelhante, pois ambos os textos apresentam a necessidade de um meio ambiente equilibrado.

e) diferente, pois o texto I apresenta uma opinião positiva quanto à preservação de árvores e o texto
II, negativa.

Questão 19

Código de defesa do consumidor

Art. 1° O presente código estabelece normas de proteção e defesa do consumidor, de ordem

pública e interesse social, nos termos dos arts. 5°, inciso XXXII, 170, inciso V, da Constituição Federal
e art. 48 de suas Disposições Transitórias.

Art. 2° Consumidor é toda pessoa física ou jurídica que adquire ou utiliza produto ou serviço
como destinatário final.

Parágrafo único. Equipara-se a consumidor a coletividade de pessoas, ainda que

indetermináveis, que haja intervindo nas relações de consumo.

Art. 3° Fornecedor é toda pessoa física ou jurídica, pública ou privada, nacional ou estrangeira,
bem como os entes despersonalizados, que desenvolvem atividade de produção, montagem, criação,
construção, transformação, importação, exportação, distribuição ou comercialização de produtos ou
prestação de serviços.

Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8078compilado.htm>. Acesso em: 13 jan.

2021.

Pela leitura do trecho do Código de Defesa do Consumidor, identifica-se que a linguagem utilizada é
formal porque o uso social do texto é

a) apresentar, de forma clara e objetiva, as definições de consumidor e fornecedor.

b) expor, de forma rebuscada e subjetiva, quais são os direitos e deveres dos consumidores.

c) fazer parte de textos destinados a especialistas da área, garantindo que esse é seu público leitor.

d) mostrar a opinião dos autores sobre o que os artigos propõem que deve ser feito.

e) ter uma aproximação significativa com os leitores, convencendo-os sobre as leis.

Questão 20
 Criado em: <https://ifaketextmessage.com/>. Acesso em: 13 jan. 2021.

A comunicação via internet e redes sociais apresenta uma linguagem própria. Nessa conversa, são
características dessa linguagem o uso de

a) pontos de interrogação e exclamação para identificar a entonação.

b) saudação antes da conversa e a citação do nome do interlocutor.

c) abreviações e a falta de vírgulas antes da presença de vocativos.

d) emoticons e a expressão de sentimentos, como em “Opa”.

e) gírias e o excesso de pontuação para identificar pausas.

Questão 21

As serras do litoral se movem

A identificação das taxas de desgaste das rochas nos últimos 100 mil anos esclareceu um pouco mais
do passado e do que poderá ocorrer no futuro da paisagem das serras do Mar e da Mantiqueira, nas
regiões do Sudeste e Sul. Depois de examinar a movimentação do relevo por meio da abundância de
elementos químicos em minerais coletados em 24 pontos da região, o geógrafo Daniel Souza, do
Instituto de Energia e Ambiente da Universidade de São Paulo (IEE-USP), concluiu que as rochas dos
morros do município de Ubatuba, no litoral norte paulista, apresentam a maior taxa de erosão na
região. Isso significa que perderam até 100 metros (m) de altura por milhão de anos, o equivalente a
0,1 milímetro (mm) por ano, aproximadamente um décimo do valor médio na cordilheira dos Andes.
Como o efeito é cumulativo, a praia tende a se ampliar lentamente em direção ao interior. Em milhões
de anos, a planície costeira poderá ser tão larga quanto a do município de Santos, também no litoral
paulista.

FIORAVANTI, Carlos. As serras do litoral se movem. Disponível em:

<https://revistapesquisa.fapesp.br/as-serras-do-litoral-se-movem/>. Acesso em: 13 jan. 2021.

As informações presentes no trecho do artigo científico se relacionam com sua função de

a) questionar as hipóteses da pesquisa, comparando a planície pesquisada com o litoral paulista.

b) divulgar os resultados da pesquisa, concluindo que o município de Santos já foi uma serra.

c) informar os perigos da erosão, apresentando que os morros de Ubatuba podem desmoronar.

d) apresentar uma pesquisa para a sociedade, exibindo como foi sua realização e suas conclusões.

e) introduzir a pesquisa que será realizada, apresentando a sua importância para a população.

Questão 22

Marília de Dirceu

O que da voraz gula o vício adora,

Da lauta mesa os seus prazeres fia;
[…].
O sábio Galileu toma o compasso,
E sem voar ao céu, calcula, e mede
Das estrelas e sol o imenso espaço.

Enquanto pois, Marília, a vária gente

Se deixa conduzir do próprio gosto,
Passo as horas contente,
Notando as graças do teu lindo rosto.
Sem cansar-me a saber se o sol se move;
Ou se a terra volteia […]

GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. Disponível em:

<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000036.pdf>. Acesso em: 13 jan. 2021.

O trecho é da obra poética Marília de Dirceu, pertencente ao Arcadismo, no século XVIII. Um dos
ideais relacionados ao contexto histórico da época e que pode ser visto nesse trecho é a

a) idealização do amor e da mulher amada, comparando-a à natureza.

b) ascensão da classe da burguesia, apresentando costumes burgueses.

c) valorização do desenvolvimento científico, mencionando a astronomia.

d) preocupação com o ensinamento religioso, citando o pecado da gula.

e) presença da contradição entre ciência e religião, expondo os dois aspectos.

 Questão 23

Cultura afro-brasileira

A riqueza da contribuição cultural africana na formação da cultura brasileira fica patente nas
manifestações populares no Brasil. Essa contribuição se mostra na religião, no batuque do samba, na
capoeira, na culinária, na moda, na língua; está em todo arcabouço cultural brasileiro. A esses
elementos trazidos pelos negros escravos e adaptados por eles ao meio que encontraram no Brasil
chama-se "cultura afro-brasileira."
[...]
A contribuição africana na cultura brasileira é importantíssima; só conhecendo os elementos que a
compõem, respeitaremos a riqueza cultural do Brasil e as diferentes formas de interagir com o meio.
A riqueza da humanidade está exatamente nas muitas formas de ver o mundo; respeitar a diversidade
é respeitar a si próprio.
Cultura afro-brasileira.

Disponível em: <https://bndigital.bn.gov.br/dossies/trafico-de-escravos-no-brasil/cultura-afro-

brasileira/>. Acesso em: 13 jan. 2021.

O texto apresenta que a contribuição africana para a cultura brasileira

a) é importante, mas difícil de ser identificada.

b) está presente em vários aspectos culturais.

c) encerrou-se junto com a escravidão.

d) permaneceu sem sofrer alterações.

e) teve como consequência uma divisão cultural.

Questão 24

Capitães da areia

[…] Estranhas coisas entraram então para o trapiche. Não mais estranhas, porém, que aqueles
meninos, moleques de todas as cores e de idades as mais variadas, desde os 9 aos 16 anos, que à
noite se estendiam pelo assoalho e por debaixo da ponte e dormiam, indiferentes ao vento que
circundava o casarão uivando, indiferentes à chuva que muitas vezes os lavava, mas com os olhos
puxados para as luzes dos navios, com os ouvidos presos às canções que vinham das embarcações.

AMADO, Jorge. Capitães da areia. Disponível em:

<https://digital.bbm.usp.br/bitstream/bbm/6845/1/45000008358_Output.o.pdf>. Acesso em: 13 jan.
2021.

A segunda geração modernista, conhecida como geração de 30, tinha como característica a
preocupação com questões sociais. No trecho, identifica-se que a obra de Jorge Amado se preocupa
em denunciar o que acontece na sociedade ao

a) apresentar a vida nas ruas de pessoas em geral.

b) apresentar a situação de fome enfrentada por crianças.

c) apresentar a solução para crianças em situação de rua.

d) ter como tema o trabalho em embarcações.

e) ter como personagens meninos abandonados.

Questão 25

Para preservar idiomas, Brasil mapeia diversidade linguística

O processo de inclusão de línguas no inventário nacional começa com seu reconhecimento, passando
em seguida para ações de preservação, que variam conforme a especificidade de cada uma. Esse
reconhecimento serve para determinar a pluralidade linguística do País e identificar os falantes do
idioma, tornando possível políticas patrimoniais que colaborem para sua continuidade e valorização.
Através da documentação e identificação das línguas como patrimônio imaterial, é garantida aos seus
falantes valorização de identidade e memória como parte integrante dos diferentes grupos
formadores da sociedade brasileira. […]

JUSTINO, Guilherme. Para preservar idiomas, Brasil mapeia diversidade linguística. Disponível
em: <https://www.terra.com.br/noticias/educacao/para-preservar-idiomas-brasil-mapeia-diversidade-
linguistica,bbc3c329769fc310VgnVCM5000009ccceb0aRCRD.html>. Acesso em: 14 jan. 2021.

O trecho da notícia apresenta que a inclusão de línguas como patrimônio imaterial é importante
porque

a) a língua faz parte da cultura, memória e identidade de um povo.

b) os patrimônios imateriais são mais fáceis de preservar que os materiais.

c) o reconhecimento de uma língua como patrimônio é feito instantaneamente.

d) a prática de documentar uma língua substitui as ações de preservação.

e) a documentação impõe que as pessoas falem a mesma língua.

Questão 26

Mapa genético do solo

Um método inédito de mapeamento mineral de solo tem potencial de aperfeiçoar a agricultura em

países de clima tropical. Elaborada por pesquisadores da Faculdade de Ciências Agrárias e
Veterinárias da Universidade Estadual Paulista (FCAV-Unesp), campus de Jaboticabal (SP), a técnica
utiliza o mapeamento magnético para determinar as características agronômicas e ambientais do
solo. As informações obtidas são usadas para orientar os agricultores sobre as melhores áreas de
plantio dos diferentes cultivares e a quantidade adequada de fertilizantes, corretivos e herbicidas a
serem empregados em cada fração do terreno, o chamado talhão, reduzindo gastos com insumos e o
impacto ambiental da produção.

ZAPAROLLI, Domingos. Mapa genético do solo. Disponível em:

<https://revistapesquisa.fapesp.br/mapa-genetico-do-solo/>. Acesso em: 14 jan. 2021.

Os artigos científicos têm como característica a linguagem objetiva, mas, apesar disso, é possível
identificar os objetivos de seu produtor. Assim, o objetivo desse trecho do artigo científico é

a) expor a quantidade adequada de químicos em um terreno.

b) exibir as mudanças que são previstas para a agricultura no futuro.

c) indicar as desvantagens e os riscos da nova pesquisa realizada.

d) apresentar o funcionamento da nova técnica de mapeamento do solo.

e) mostrar a opinião dos agricultores sobre a nova forma de mapear o solo.

Questão 27

Norma linguística & preconceito social: questões de terminologia

É verdade que a norma-padrão exerce uma influência muito forte sobre o imaginário de todos os
brasileiros, mas é uma influência que vai diminuindo progressivamente, quanto mais a gente se
afasta das camadas sociais privilegiadas. A norma-padrão está estreitamente ligada à escola, ao
ensino formal, e como no Brasil o acesso à educação é mais um elemento que contribui para a nossa
triste posição de campeões mundiais da desigualdade social, é fácil imaginar que a norma-padrão
tradicional tem poder de influência praticamente nulo sobre os falantes das variedades mais
estigmatizadas. Assim, somos obrigados a reconhecer o caráter esotérico da norma-padrão: só se
aproximam dela […] os brasileiros que conseguiram passar pelo funil da educação formal e
conseguiram percorrer até o fim todo o trajeto de sua formação escolar.

BAGNO, Marcos. Norma linguística & preconceito social: questões de terminologia. Disponível
em: <https://www.ufjf.br/revistaveredas/files/2009/12/cap063.pdf>. Acesso em: 14 jan. 2021.
(Adaptado).

O texto apresenta uma visão sobre a norma-padrão que a relaciona com a

a) escolaridade, mostrando que todas as pessoas podem ter acesso a essa forma de linguagem.

b) situação escolar, resultando em preconceito linguístico com as classes menos escolarizadas.

c) influência social, tendo maior influência nos falantes das variantes estigmatizadas.

d) desigualdade social, quebrando com os preconceitos relacionados às classes menos prestigiadas.

e) escrita, apresentando que a norma-padrão é mais utilizada que as outras variantes.

Questão 28

Linguagem nas redes sociais. Qual é a sua?

Que as novas tecnologias mudaram a vida das pessoas, isso não é novidade, mas, com o surgimento
das redes sociais, essa transformação foi ainda maior e, tudo que já era rápido se tornou ainda mais
ágil, principalmente, se tratando do fator escrita. Com o advento das mídias sociais, as pessoas
buscaram novas formas de expressões rápidas e funcionais, para poupar tempo na hora de escrever.
Ninguém quer passar muito tempo escrevendo uma frase enorme, se com algumas siglas e palavras,
é possível ser mais objetivo e, em um menor tempo. Essa nova forma de se comunicar é chamada
internetês.
A linguagem específica na internet que vem sendo usada, primordialmente, nas redes sociais – as
queridinhas dos internautas – passou a ser aplicada, de forma a simplificar a língua portuguesa, em
tempos onde a rapidez é fator principal. Com toda essa agilidade, a língua portuguesa acabou
obtendo alterações, que não são necessariamente permanentes, mas que vêm acompanhadas com os
lançamentos tecnológicos e fazem parte da vida social.
Linguagem nas redes sociais. Qual é a sua?

Disponível em: <http://www.convictiva.com.br/artigos/linguagem-nas-redes-sociais-qual-e-a-sua/>.

Acesso em: 14 jan. 2021. (Adaptado).

O texto mostra que, com o surgimento das redes sociais, a forma de comunicação

a) foi alterada, pois a rapidez da internet fez com que a escrita se alterasse.

b) foi alterada, pois as pessoas deixaram de utilizar palavras na escrita.

c) permaneceu igual, pois a vida das pessoas foi alterada sem afetar a linguagem.

d) permaneceu igual, pois o uso do internetês é considerado estigmatizado.

e) permaneceu igual, pois o meio de comunicação é que foi alterado.

Questão 29

Pesquisadores da UFRR produzem dicionário com palavras e expressões típicas do

roraimense

Quem é de Roraima ou já conversou com alguém nascido no estado provavelmente já escutou que
uma coisa é "maceta", quando ela é muito grande, ou foi pego com um "telezé!" em meio a uma
conversa em que se cabe uma expressão de surpresa ou de impacto como resposta. Para traduzir o
típico "roraimês", pesquisadores do curso de letras da Universidade Federal de Roraima (UFRR)
decidiram produzir o dicionário com palavras ditas no estado.
O projeto é coordenado pelo professor Eliabe Procópio, que é do Ceará e vive no estado desde 2013,
e mais dois alunos. Até agora, foram identificadas 58 palavras ou expressões típicas de Roraima.
"Cheguei em 2013 e, como todo novato em um lugar, comecei a conhecer o estado e a me fazer
perguntas. Por minha formação, as perguntas que surgiram foram do âmbito linguístico: qual o
sotaque de Roraima? Porém, essa pergunta é difícil de responder. A partir daí, comecei a buscar
elementos que pudessem caracterizar o português falado em Roraima", disse Procópio.

ARAÚJO, Fabrício. Pesquisadores da UFRR produzem dicionário com palavras e expressões

típicas do roraimense. Disponível em:
<https://g1.globo.com/rr/roraima/noticia/2019/06/10/pesquisadores-da-ufrr-produzem-dicionario-com-
palavras-e-expressoes-tipicas-do-roraimense.ghtml>. Acesso em: 14 jan. 2021.

A posição do professor e pesquisador ao catalogar as expressões de Roraima pode ser considerada

a) preconceituosa, já que o professor considerava o falar diferente.

b) positiva, já que o professor irá catalogar a linguagem de vários estados.

c) científica, já que o professor tinha curiosidade sobre o falar regional.

d) negativa, já que o professor trata a linguagem como um objeto.

e) equivocada, já que o professor é de outro estado do país.

Questão 30

Cuidado e Artes Circenses: O circo no cotidiano de uma instituição de saúde mental

Por se tratar de uma manifestação da cultura corporal, o circo permite construir uma rica variedade
de movimentações, desde formas bem simples até as mais complexas, além de apresentar grandes
contribuições no que diz respeito aos domínios cognitivo, motor, afetivo/emocional e social, pois são
práticas que implicam relações pautadas na responsabilidade, iniciativa, disciplina, respeito,
cooperação, auxílio mútuo e espírito crítico.
Nesse sentido, além de trabalhar vários aspectos corporais, o circo permite acessar e construir uma
série de formas de se relacionar com o próprio corpo, com o corpo do outro, com objetos e aparelhos.
[…].

BARROS, Luiza Fernandes; MELO; Walter. Cuidado e Artes Circenses: O circo no cotidiano de
uma instituição de saúde mental. Disponível em: <https://www.e-
publicacoes.uerj.br/index.php/revispsi/article/view/46906/31297>. Acesso em: 14 jan. 2021.
(Adaptado).

O trecho mostra que a linguagem corporal do circo pode ser considerada como

a) um processo cognitivo, pois é um meio de comunicação.

b) uma interação social, pois trabalha a relação com o outro.

c) uma brincadeira, pois se executam os movimentos simples.

d) uma demonstração afetiva, pois se constroem relações corporais.

e) uma prática seletiva, pois requer condicionamento físico.

Questão 31

Tropicalismo, participação e transgressão

[…] o Tropicalismo apareceu como transgressão não só pelas inovações musicais, mas também por
ativar comportamentos e incorporá-los à própria estrutura da canção, compondo uma poética da
espetacularidade. A maneira como os artistas se apresentavam, com roupas extravagantes, cabelos
desgrenhados e gestos provocativos e mesmo obscenos, compunha uma linguagem de rebeldia, de
mau gosto (para o padrão da época), de cafonice, de desafio. Na verdade, estavam assimilando o
corpo na canção, não apenas na temática como era comum na tradição. Aliás, nisso, a canção
tropicalista vem a par com a assunção do corpo que ocorria naquele tempo em todas as áreas
artísticas. Nas músicas, os temas eram coerentes com a atmosfera gerada nos espetáculos: crítica à
sociedade de consumo misturada à crítica da moral, dos costumes, dos valores pequeno-burgueses;
crítica das posições políticas consagradas, de direita e de esquerda; uso de resíduos culturais
populares e eruditos, formando uma mistura aparentemente caótica, mas na verdade construída
segundo processos poéticos de invenção.

FAVARETTO, Celso. Tropicalismo, participação e transgressão. Disponível em:

 <https://jornal.usp.br/artigos/67-68-tropicalismo-participacao-e-transgressao/>. Acesso em: 14 jan.
2021.

Tropicalismo é um movimento da década de 60 que estava presente nas mais variadas áreas da arte
no Brasil. O trecho mostra que esse movimento propunha

a) transformar a arte em produto elitizado para alterar seu público.

b) abordar a música como entretenimento para a afastar de outras artes.

c) colocar o corpo na estrutura da canção para consolidar a visão da época.

d) apresentar os temas musicais comuns à época para os consolidar.

e) chocar o público, por meio da rebeldia, para criticar os valores da época.

Questão 32

Memórias póstumas de Brás Cubas

[…]. Ao cabo, era um lindo garção, lindo e audaz, que entrava na vida de botas e esporas, chicote na
mão e sangue nas veias, cavalgando um corcel nervoso, rijo, veloz, como o corcel das antigas baladas,
que o romantismo foi buscar ao castelo medieval, para dar com eles nas ruas do nosso século. O pior
é que o estafaram a tal ponto, que foi preciso deitá-lo à margem, onde o realismo o veio achar,
comido de lazeira e vermes, e, por compaixão, o transportou para os seus livros.

ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. Disponível em:

<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000167.pdf>. Acesso em: 15 jan. 2021.

O Realismo surgiu no século XIX como uma reação à idealização proposta pelo Romantismo. No
trecho de Memórias póstumas de Brás Cubas, uma crítica ao contexto do Romantismo está presente
por meio de uma

a) apresentação dos personagens românticos como deslocados da realidade da época.

b) comparação entre o gênero romance e o gênero balada quanto às suas estéticas.

c) atribuição ao Realismo de características típicas dos romances românticos da época.

d) classificação do personagem como romântico, mas sem apresentar características românticas.

e) ambientação do espaço da narrativa em lugares diferentes dos românticos, como castelos.

Questão 33

Com adiamentos e dados picados, estratégia de divulgação da Coronavac provoca guerra

sobre a vacina
Os números foram comemorados pela população e por grupos de diferentes espectros políticos, mas
cientistas questionaram o dado, uma vez que o governo não deu detalhes sobre como se chegou aos
números e nem abriu as bases de dados do estudo.
O Butantan convocou a imprensa para um novo encontro, nesta terça-feira, quando os dados
completos foram disponibilizados e a eficácia global, enfim, foi informada: 50,38%.

AMÂNCIO, Thiago. Com adiamentos e dados picados, estratégia de divulgação da Coronavac

provoca guerra sobre a vacina. Disponível em:
<https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2021/01/com-adiamentos-e-dados-picados-
estrategia-de-divulgacao-da-coronavac-provoca-guerra-sobre-a-vacina.shtml>. Acesso em: 15 jan.
2021.

Os articuladores textuais têm a função de auxiliar na organização do texto e expressam diferentes

sentidos. O articulador “enfim”, no segundo parágrafo, está expressando valor de

a) conclusão, pois introduz a divulgação do resultado da eficácia que estava sendo aguardado.

b) explicação, pois explica que o Butantan considera o resultado da eficácia como final.

c) tempo, pois indica que houve um período de espera até a eficácia ser divulgada.

d) condição, pois implica na condição de que a eficácia global deveria ser divulgada.

e) causa, pois estabelece uma relação de causa entre o novo encontro e a divulgação da eficácia.

Questão 34

Cabelos molhados

[…]
Polícia, Corpo de Bombeiros, Defesa Civil, o padre, a responsável pela Delegacia da Mulher e até um
repórter do jornal da capital chegaram em caravana. Falavam em nome da ordem, da justiça, do povo
e até de Deus, atendendo a denúncias anônimas dando conta de que Almerinda estava morta, vítima
de maus tratos. Foram logo informando que não traziam mandado de busca nem era preciso. Ananias
não exigiu nada nem parecia saber do que se tratava.
“Gente de Cristo, onde já se viu?!”, perguntava o suspeito, olhos em brasa e pânico, tremendo diante
dos homens e da delegada, chorando no ombro do padre.
[…]
As lágrimas e o desespero de Ananias não impediram os invasores de continuar a investigação. “É
melhor o senhor confessar de uma vez por todas”, dizia o policial. “Vamos derrubar paredes até
encontrar o corpo”, confabulavam bombeiros e agentes da Defesa. A delegada chamou o acusado
num canto:
“Onde foi parar a coitada, Seu Ananias? […]”
“Almerinda desapareceu, doutora.”
“Ninguém desaparece, homem. […]”
[…]
O padre tentou negociar:
“Confesse, filho, depois se apegue com o Salvador. Ele dará o perdão e mostrará o bom caminho.”
Ananias gemeu. […]

PIMENTEL, Luís. Cabelos molhados. Disponível em:

<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me003428.pdf>. Acesso em: 15 jan. 2021.

Alguns contos utilizam a estratégia de fornecer pistas, ao longo de sua narrativa, para indicar ao
leitor um possível desenrolar da trama, que pode ou não se confirmar ao final do enredo. A estratégia
utilizada, neste trecho, para convencer o leitor da inocência de Ananias é apresentar
a) a intimidação sofrida por ele, intimidando também os leitores.

b) a quantidade de perguntas, sugerindo que ele sofre chantagem.

c) as respostas convincentes dele, seduzindo os leitores a acreditarem nele.

d) as reações de desespero dele, comovendo os leitores com seu sofrimento.

e) a falta de convicção nas ações dos personagens, exibindo dúvida.

Questão 35

A vítima

- Então, Cocão, aí, não leva a mal, não, mas, aí, vai fazer um tempo que eu tô querendo fazer essa
pergunta pra você, aí.
- Fala aí.
- Tem como você falar daquele acidente lá? Eu sei que é meio chato.
- Não, é não.
- É.
- É nada.
- Embaçado.
- Quer saber, a gente fala, né, mano?
- Aham.
- Vamo lá. Foi dia, ó, lembro até... eu lembro que nem hoje, ó. Vixe, até arrepia, ó.

RACIONAIS Mc’s. A vítima. Disponível em: <https://www.letras.mus.br/racionais-mcs/64918/>.

Acesso em: 18 jan. 2021.

A letra do rap simula uma fala que apresenta

a) linguagem formal, pois apresenta articuladores de discurso, como “aí”.

b) variedade social, pois tem expressões e gírias específicas de um grupo social.

c) variedade regional, pois tem termos específicos de determinadas regiões.

d) linguagem rebuscada, pois tem palavras consideradas de difícil compreensão.

e) variedade histórica, pois tem termos e vocábulos considerados obsoletos.

Questão 36
 WILL Tirando. Tutty tornas. Disponível em: <http://www.willtirando.com.br/tutty-tornas/>. Acesso
em: 18 jan. 2021.

A tirinha apresenta dois lados da internet, os quais são

a) um aspecto positivo, facilitar amizades, e um negativo, a amizade ser virtual.

b) o virtual, facilitar a comunicação, e o real, deixar as pessoas solitárias.

c) uma função, encurtar distâncias, e um impacto, marginalizar pessoas.

d) uma causa, criar uma vida virtual, e uma consequência, ser solitário.

e) a comunicação, falar com pessoas, e a desinformação, ter notícias falsas.

Questão 37

HORTIFLIX. O pepino e o mundo. Disponível em: <http://hortiflix.com.br>. Acesso em: 19 jan.

2021.

Utilize o anúncio para responder às questões 36 e 37.

A linguagem publicitária é conhecida por inovar, como no anúncio do hortifruti, que usa o formato de
plataformas de streaming para divulgar suas frutas e legumes. Nesse anúncio publicitário, empregou-
se como recurso expressivo a figura de linguagem

a) metonímia, utilizando o pepino para abordar um tema social.

b) sinestesia, misturando as sensações da aventura a ser vivida.

c) comparação, comparando a história do pepino com uma vitamina.

d) personificação, atribuindo ao pepino qualidades humanas.

e) hipérbole, usando palavras com sentido exagerado intencionalmente.

Questão 38

HORTIFLIX. O pepino e o mundo. Disponível em: <http://hortiflix.com.br>. Acesso em: 19 jan.

2021.

Utilize o anúncio para responder às questões 36 e 37.

Na linguagem verbal do anúncio publicitário, o trecho “Longe de sua terra natal” exerce função de

a) apresentar um problema para o personagem.

b) enfatizar quando o pepino viverá as aventuras.

c) reforçar a coragem do pepino ao sair de casa.

d) mostrar um motivo de o personagem ter muita fibra.

e) retomar o local das aventuras a serem vividas pelo pepino.

Questão 39
 GODWARD, John William. Lycinna. Disponível em:
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lycinna,_by_John_William_Godward.jpg>. Acesso em: 19
jan. 2021.

A obra Lycinna, de John William Godward, é de 1918 e pertence ao Neoclassicismo. O padrão de

beleza estético da obra é relacionado

a) à harmonia e ao realismo da pintura.

b) ao contraste entre cenário e figura humana.

c) à construção da pintura em dois planos.

d) à sobreposição de imagens para compor a pintura.

e) ao aspecto abstrato da figura humana apresentada.

Questão 40

O burrinho pedrês

Era um Burrinho Pedrês, miúdo e resignado, vindo de Passa-Tempo, Conceição do Serro, ou não sei
onde no sertão. Chamava-se Sete-de-Ouros, e já fora tão bom, como outro não existiu e nem pode
haver igual.
Agora, porém, estava idoso, muito idoso. Tanto, que nem seria preciso abaixar-lhe a maxila teimosa,
para espiar os cantos dos dentes. Era decrépito mesmo à distância: no algodão bruto do pelo -
sementinhas escuras em rama rala e encardida; nos olhos remelentos, cor de bismuto, com pálpebras
rosadas, quase sempre oclusas, em constante semi-sono; e na linha, fatigada e respeitável - uma
horizontal perfeita, do começo da testa à raiz da cauda em pêndulo amplo, para cá, para lá, tangendo
as moscas.

ROSA, Guimarães. O burrinho pedrês. Disponível em: <http://professorasonia.com.br/wp-

content/uploads/2016/02/O-Burrinho-Pedr%C3%AAs.pdf>. Acesso em: 19 jan. 2021.

O trecho do conto “O Burrinho de Pedrês”, de Guimarães Rosa, apresenta aspectos comuns à prosa
regionalista da 3ª fase do Modernismo, como a
a) denúncia de um problema social.

b) mistura das linguagens prosaica e poética.

c) ambientação do conto em um espaço agrário.

d) idealização do personagem principal.

e) análise psicológica do personagem.

Questão 41

Ministério da Saúde confirma caso de reinfecção pela nova variante do coronavírus no AM

O Ministério da Saúde confirmou um caso de reinfecção pela nova variante do coronavírus no

Amazonas. A descoberta foi feita pela Fiocruz em uma mulher de 29 anos com sintomas leves de
Covid-19.
Para confirmar a reinfecção, é preciso fazer uma análise do genoma dos dois vírus e comparar a
sequência do RNA —molécula “prima” do DNA, com uma única fita— para ver se são de fato duas
linhagens diferentes.
A análise realizada mostrou um padrão de mutações compatível com a variante do vírus Sars-CoV-2,
identificada recentemente pelo Ministério da Saúde do Japão, mas de origem no Amazonas.

LOPES, Raquel. Ministério da Saúde confirma caso de reinfecção pela nova variante do
coronavírus no AM. Disponível em:
<https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2021/01/ministerio-da-saude-confirma-caso-de-
reinfeccao-pela-nova-variante-do-coronavirus-no-am.shtml>. Acesso em: 19 jan. 2021.

Todo texto tem uma função da linguagem relacionada ao seu objetivo. A notícia apresenta função
referencial ao

a) estabelecer comunicação entre a autora e os leitores.

b) utilizar linguagem rebuscada para abordar assunto cotidiano.

c) mostrar a opinião da autora sobre a variante descoberta.

d) informar objetivamente sobre a confirmação da reinfecção.

e) tentar convencer os leitores sobre uma possível reinfecção.

Questão 42
 WILL Tirando. Estou bem. Disponível em: <http://www.willtirando.com.br/estou-bem/>. Acesso em:
19 jan. 2021.

As tirinhas podem ter diversos objetivos, como entreter, criticar ou causar reflexão. Nessa tirinha, há
uma reflexão sobre a

a) depressão causada pela exposição nas redes sociais.

b) vida de aparências que as pessoas levam nas redes sociais.

c) consequência das redes sociais no cotidiano das pessoas.

d) mudança positiva que a internet pode causar nas pessoas.

e) autocrítica das pessoas com relação à própria imagem.

Questão 43

10 gírias que estão na boca dos jovens

Por definição, a gíria é um tipo de linguagem característica de um determinado grupo social, usada
principalmente entre os jovens para tornar uma conversa mais informal. Em função de sua aceitação,
pode acabar se estendendo à sociedade de maneira geral, sendo incorporada ao vocabulário do dia a
dia. Nos últimos anos, podemos observar o surgimento de novas gírias, especialmente aquelas
ligadas ao mundo digital e às redes sociais.

GUIMARÃES, Gabriel; PIRES, Monize; ALVES, Nayara; MILANI, Victor. 10 gírias que estão na boca
dos jovens. Disponível em: <https://www.bol.uol.com.br/unibol/uscs/10-girias-que-estao-na-boca-dos-
jovens.htm>. Acesso em: 19 jan. 2021.

As gírias são fenômenos linguísticos que, segundo o texto, estão associadas

a) à escrita tecnológica, devido à internet e às redes sociais.

b) à sociedade, pois precisam ser incorporadas ao dia a dia para existir.

c) ao comportamento, porque alteram o comportamento dos jovens.

d) às regiões modernizadas, já que são dependentes de tecnologia.

e) às conversas, por serem usadas em situações informais.

 Questão 44

Campanha de Universalização de Internet rápida em todas as Escolas Brasileiras até 2016.

Disponível em: <http://www.etepam.pe.gov.br/campanha-de-universalizacao-de-internet-rapida-em-
todas-as-escolas-brasileiras-ate-2016/>. Acesso em: 19 jan. 2021.

A campanha tem como objetivo promover a internet nas escolas e, se inserindo nesse contexto,
também emprega uma linguagem própria da internet, como se vê

a) no título, associando o escopo nacional da campanha à cobertura da internet.

b) na presença da hashtag, funcionando como um slogan da campanha.

c) na expressão “internet na escola”, relacionando internet e conhecimento.

d) no pedido de ajuda, convidando as pessoas a participarem da campanha.

e) na ênfase em “todos juntos”, mostrando a possibilidade de apoio virtual.

Questão 45

CAMPANHA contra a violência doméstica. Disponível em: <https://ocp.news/seguranca/acijs-e-

entidades-lancam-campanha-para-combater-a-violencia-domestica-em-jaragua-do-sul>. Acesso em: 20
 jan. 2021.

Para conscientizar a população sobre a violência doméstica, a campanha utiliza a figura de linguagem
paradoxo ao

a) atribuir características humanas, como “ferir”, ao silêncio.

b) aproximar sentidos contraditórios, como “silêncio” e “ensurdecedor”.

c) comparar o ato de ficar em silêncio à própria violência sofrida.

d) apresentar as palavras “cuido” e “calo” unidas por conjunção.

e) mencionar que a violência sofrida é um ciclo que precisa ter fim.

Questão 46

DENNY. Comportamento. Disponível em:

<http://chargesdodenny.blogspot.com/2012/09/comportamento.html>. Acesso em: 19 jan. 2021.

As charges utilizam linguagem verbal e não verbal para criticar por meio do humor, podendo
promover uma mudança no comportamento dos leitores. Nessa charge, o comportamento que
poderia ser mudado é a

a) falta de privacidade dentro do ambiente doméstico.

b) inveja das pessoas em relação aos pertences alheios.

c) falta de comunicação entre empregador e empregado.

d) crítica às ações alheias sem refletir sobre as próprias ações.

e) forma desumana como alguns trabalhadores são tratados.

Questão 47

Disponível em: <https://pib.socioambiental.org/pt/Artes?

gclid=Cj0KCQiA3NX_BRDQARIsALA3fILbKQ6gYJ4HBjEs9MrbZ2Wo9Z23otu_NZQSdC_mTVY4DIcGvS
wJ5zEaAmV8EALw_wcB>. Acesso em: 06 jan. 2021.

O artefato decorativo, produzido por povos indígenas como o Wayana e o Aparaí,

a) amplifica os elementos culturais homogêneos de povos indígenas brasileiros.

b) demonstra a organização dessas tribos como temática pedagógica e social.

c) revela a importância de elementos naturais na identidade dessas populações.

d) salienta o caráter europeizado dos elementos do cotidiano dos povos nativos.

e) vincula arte e elementos guerreiros como aspectos essenciais dessas culturas.

Questão 48
 Disponível em: <https://educa.ibge.gov.br/professores/educa-recursos/20815-anamorfose.html>.
Acesso em 06 Jan. 2021. (Adaptado).

Mapas são representações gráficas de espaços geográficos que obedecem a diferentes critérios em
sua elaboração.

A anamorfose acima pode ser considerada uma representação gráfica

a) do PIB per capita.

b) do IDH dos estados.

c) da população absoluta.

d) da produção industrial.

e) da produção agropecuária.

Questão 49

No Brasil escravocrata, que compreendeu o Brasil Colônia e Império, a carne mais barata do
mercado era a carne negra. Como não havia preocupação com a saúde dessa parcela da população
brasileira, os conhecimentos africanos sobre plantas e folhas foram usados para o combate de suas
doenças e males. Posteriormente, esse saber foi incorporado ao cotidiano dos brasileiros por meio
dos remédios caseiros na forma de chás.

Disponível em: <https://sites.usp.br/revistabalburdia/a-contribuicao-de-plantas-e-folhas-das-religioes-

de-matriz-africana-para-o-ensino-de-quimica/>. Acesso em: 06 jan. 2021.

A formação cultural e religiosa dos povos africanos na América Portuguesa foi

a) apoiada pela ação missionária que valorizou a adoção de novas práticas sanitárias.

b) prejudicada pela exclusão social que os deixava apartados de outras matrizes culturais.

c) influenciada por práticas cotidianas e de culto que se consolidaram como estratégias de resistência
estrutural.

d) acompanhada pelo controle do Estado português que moderava sobre as condições sanitárias de
sua mão de obra.

e) transformada violentamente pelo catolicismo que obrigou a admissão de sincretismos entre

elementos africanos e cristãos.

Questão 50

O Nilo, depois de ter sido um vasto lago interior, restringiu-se, progressivamente, até o seu leito
atual, deixando, atrás, oito terraços a ladear as colinas dos desertos Líbico e Arábico, nos quais, nos
quatro mais baixos, foram encontrados objetos de sílex característicos do Paleolítico inferior. Na sua
procura de água, os habitantes da região viram-se imperiosamente forçados a uma maior
concentração à beira do Nilo e, aqui, deve haver ocorrido a transição gradual da economia de caça
para a de uma produção de alimentos. Estes remotos colonos encontraram um vale cheio de
pântanos, com caniçais e baixios deixados pela corrente do Nilo e abundante em peixes e aves, além
de hipopótamos e crocodilos.

Disponível em:
<https://bibliodigital.unijui.edu.br:8443/xmlui/bitstream/handle/123456789/1460/O%20egito%20anti
go.pdf?sequence=1>. Acesso em: 06 jan. 2021.

A consolidação da Revolução Agrícola ocorrida na região da crescente fértil

a) denota a importância dos rios no processo de fixação e desenvolvimento tecnológico da região.

b) gerou um processo de civilidade mais desenvolvido do que se comparado a outras regiões

c) inaugurou um processo de fixação baseado no uso de recursos oriundos da caça e coleta.

d) ocorreu de forma homogênea devido à similaridade de condições naturais e sociais do local.

e) representou o triunfo da religiosidade perante a elaboração de um Estado complexo independente.

Questão 51
 Fonte: Cazo
Disponível em:
<https://www.facebook.com/jpjornal/photos/a.256587337721378/2034242816622479/?type=3>
Acesso em 09 jan. 2021.

A charge retrata um importante aspecto da sociedade contemporânea:

a) a confiabilidade das redes sociais para se obter notícias do cotidiano.

b) a responsabilidade de veículos da internet sobre os problemas sociais.

c) o anonimato dos usuários no uso e nas postagens das redes sociais.

d) os problemas pessoais causados pelo uso excessivo da internet.

e) as redes sociais como instrumento de propagação de desinformação.

Questão 52

Na terça-feira, dia 02 de junho de 2020, a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas) disse estar
muito preocupada com o índice de contágio [de Covid-19] entre populações indígenas da Amazônia.

Douglas Rodrigues, outro médico que trabalha com tribos indígenas há 30 anos, disse temer pelas
tribos do Estado do Amazonas, onde os únicos hospitais públicos equipados com ventiladores estão
na capital Manaus e já estão lotados. "No Amazonas, são pessoas com a morte decretada, porque não
conseguem ser removidos a tempo", afirmou.

As únicas unidades de tratamento intensivo do vasto Amazonas também se encontram em Manaus,

onde uma ala para pacientes indígenas com Covid-19 foi aberta na semana passada.

Disponível em: <https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus/noticia/2020/06/04/disseminacao-do-

coronavirus-na-amazonia-faz-morte-de-indios-disparar-no-brasil.ghtml>. Acesso em 06 jan. 2021.
(Adaptado)

Os desdobramentos da pandemia de Covid-19 na região amazônica revelam

a) as inadequadas condições sanitárias dos hospitais na cidade de Manaus, que, ao receber as
populações indígenas, não possuem as condições de higiene adequadas para realizar o atendimento
médico.

b)
a interiorização da ocupação humana na área da Floresta Amazônica, através de comunidades
espalhadas ao longo das estradas, o que contribui para a disseminação do SARSCOV-2 para as
aldeias.

c)
a dependência das populações locais do transporte hidroviário, responsável pelo deslocamento de
pessoas e recursos entre as comunidades e os centros urbanos da região.

d)
o isolamento das comunidades indígenas que, por estabelecerem pouco contato com os centros
urbanos, ainda estão protegidas do avanço do novo coronavírus, o que pode em breve se alterar.

e)
a composição populacional da região, que diferentemente do restante do país, é composta
majoritariamente por populações indígenas que vivem em aldeias longe dos centros urbanos.

Questão 53

Trabalhadores de Café - São Paulo

Disponível em: <https://www.museucasadeportinari.org.br/exposicao-estacao-
brodowski/cafe_e_imigrantes.html>.
Acesso em: 27 jan. 2021.

A fotografia acima auxilia a compreensão de transformações sociais ocorridas no Brasil do século XX

por

a) captar o modo de vida e cotidiano do trabalhador imigrante.

b) criar representações de uma nova identidade nacional.

c) individualizar o trabalhador rural e sua forma de visão de mundo

d) massificar o estilo erudito de arte e seus atores tradicionais.

e) representar a permanência da mão de obra tradicional.

Questão 54

Xenofobia contra africanos na China gera crise diplomática entre Pequim e aliados

“Atenção: fomos informados de que, a partir de agora, pessoas negras não têm permissão de entrar
neste restaurante.”
A imagem do aviso, pregado na porta de uma loja do McDonald’s na cidade chinesa de Guangzhou,
gerou forte reação nas redes sociais e levou a rede de fast-food a pedir desculpas públicas.
Longe de ser um fato isolado, o episódio de discriminação é um dos muitos que vêm sendo relatados
por africanos na China durante a pandemia de coronavírus. Os casos provocaram uma crise
diplomática entre o país asiático e seus aliados na África. [...]
Diante dessa pressão, Pequim rejeitou qualquer "racismo" e prometeu "melhorar" o tratamento aos
imigrantes. Na segunda [13 de abril de 2020], 20 embaixadores africanos foram recebidos no
Ministério das Relações Exteriores para abordar o assunto.

Disponível em:
<https://www1.folha.uol.com.br/mundo/2020/04/xenofobia-contra-africanos-na-china-gera-crise-
diplomatica-entre-pequim-e-aliados.shtml>.
Acesso em 10 jan. 2021.(Adaptado).

A reunião entre China e os representantes africanos, após o impasse destacado pelo texto, mostra
que a postura do governo de Pequim

a) deriva da boa convivência entre os países africanos e a China, desde o processo de descolonização
da África e da Ásia e da Conferência de Bandung.

b) está relacionada ao interesse chinês na numerosa mão de obra do continente africano, como, por
exemplo, a Nigéria e seus 174 milhões de habitantes.

c) faz parte da estratégia militar chinesa de colocar em uso sua tecnologia bélica para solucionar os
conflitos internos presentes em solo africano.

d) esbarra na difícil relação que a China possui com os países do continente africano, que
historicamente competem com chineses por motivos políticos.

e) visa estreitar as relações da China com o continente africano para explorar as grandes reservas de
matéria-prima e exportar, em contrapartida, sua tecnologia.

Questão 55

As coisas que temos de aprender antes de fazer, aprendemo-las fazendo-as – por exemplo, os homens
se tornaram construtores construindo, e se tornam citaristas tocando cítara; da mesma forma,
tornamo-nos justos praticando atos justos, moderados agindo moderadamente, e corajosos agindo
corajosamente. Esta asserção é confirmada pelo que acontece nas cidades, pois os legisladores
formam os cidadãos habituando-os a fazerem o bem.
 Aristóteles. Ética a Nicômaco. São Paulo: L&PM, p. 53.

Para o estagirita Aristóteles, ser justo

a) é uma virtude exercida cotidianamente em busca da excelência da ação.

b) faz parte de sua teoria inatista, ou seja, o indivíduo nasce com o conhecimento e com a justiça.

c) envolve a busca pela excelência da ação por meio de um comportamento irracional.

d) é desenvolvida pela prática individual, portanto, é pouco influenciada pela atuação dos
legisladores.

e) é uma dádiva divina aos cidadãos mais preparados da cidade, como os filósofos.

Questão 56

Uma famosa invenção israelense, a irrigação por gotejamento, […] [faz uso de uma] quantidade
precisa de água, pois irriga a planta e não o solo, e otimiza as suas condições de umidade e aeração.
Além disso, ela reduz a liberação de gases na atmosfera e aumenta o rendimento e a produtividade.
Israel é um dos pioneiros na utilização da técnica de dessalinização. A água do mar, de aquíferos e
até de esgoto são submetidas ao processo de dessalinização, o que as tornam potáveis e, portanto,
próprias para o consumo.

Disponível em: <https://www.canalrural.com.br/noticias/dia-da-agua-no-deserto-israel-virou-exemplo-

de-agricultura-sustentavel/>
Acesso em: 21 Jan. 2021. (Adaptado).

As técnicas utilizadas pela produção agrícola de Israel são

a) métodos de baixo custo, apesar de serem bastante efetivas.

b) típicas de países com grande oferta de água potável para irrigação.

c) adequadas para a implantação em regiões com poucos recursos financeiros.

d) alternativas viáveis para o cultivo em países com baixa oferta hídrica.

e) tecnologias voltadas para exportação de água para outras regiões.

Questão 57
 Fonte: INCRA e ANOTER
Disponível em: http://www2.fct.unesp.br/nera/monografia/mono_rafael_coelho_2010.pdf
Acesso em 09 jan. 2021.

As informações contidas nos mapas são fruto, principalmente,

a) de políticas governamentais para a manutenção da estrutura agrária.

b) do aumento do latifúndio tradicional e agroexportador no país.

c) da atuação da sociedade civil organizada para a ampliação do acesso à terra.

d) da ação de movimentos sociais nos principais centros urbanos.

e) do envolvimento de organizações internacionais no setor agrícola.

Questão 58

As ferrovias resolveram um problema crucial da humanidade no século XIX: o trem de ferro

substituiu as carruagens e as trapas nos longos percursos e revolucionou o transporte de carga e
passageiros na Era Moderna (...). A estrada de ferro foi considerada a maior conquista da Revolução
Industrial depois da máquina a vapor.

Disponível em: <https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/694/o/11_dossie_ferrovia.pdf>. Acesso em: 07

jan. 2021. (Adaptado).

A “revolução nos transportes” elucidada pelo texto possibilitou

a) acesso a áreas com pouca habitação e melhoria na qualidade de vida do operariado.

b) controle da produtividade e aumento no tempo ocioso do trabalhador nas fábricas.

c) democratização na distribuição de recursos e diminuição nas desigualdades regionais.

d) diminuição na destruição de áreas ambientais e melhor aproveitamento de recursos naturais.

e) redução de custo na circulação de mercadorias e abertura de novos mercados.

Questão 59

Quero dizer que, assim como na década de setenta se protestava através da poesia de Chico Buarque
e Geraldo Vandré, como uma forma de resistência ao governo da ditadura militar, hoje em dia as
composições [do funk] falam do direito de se ser o que se quiser ser, “trazendo numa mesma
carroça”, os direitos das mulheres, os direitos dos homossexuais, e, em contrapartida, os deveres dos
homens. Até que se prove o contrário, no conceito geral da atualidade, esses detêm todos os direitos
que a sociedade oferece.

Disponível em: <http://www.revistas.usp.br/revistadatulha/article/download/159982/161836/>.

Acesso em: 07 jan. 2021.

A elaboração e a popularização do ritmo funk revelam

a) o emprego da música como uma expressão de resistência, tal qual já ocorreu na década de 1970.

b) a dependência de artistas da publicidade feita por gravadoras que controlam o mercado

fonográfico desde os anos 1960.

c) a perseguição de músicas devido ao seu caráter de apoio à criminalidade, tal como ocorrido
durante a censura do AI-5.

d) a retomada de temáticas do passado, com a abordagem de temas que caracterizavam uma

sociedade distinta da atual.

e) o empobrecimento lírico da cultura atual, tal como as músicas de marchinhas da ditadura militar.

Questão 60
 Disponível em: <https://www.hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/blogs/blog-do-lute-
1.366314/refugiados-na-europa-1.365922>
Acesso em 08 jan. 2021

O problema retratado na charge

a) promove um debate entre governos nacionalistas que são anti-imigração e movimentos civis que se
baseiam no Estatuto do Refugiado da ONU.

b) visa combater a desigualdade social e ajuda a manter os elevados indicadores sociais nos
principais centros urbanos europeus.

c) decorre de preconceitos religiosos existentes na Europa em sociedades que rejeitam a presença de

muçulmanos em seus territórios.

d) representa a xenofobia de países periféricos europeus, diferentemente da postura acolhedora

praticada pelos países do centro do continente.

e) é fruto da crise econômica global que se acentuou a partir de 2008 em países como Itália, Grécia,
Portugal e Espanha.

Questão 61

TEXTO 1:

Devemos mostrar que o voto assegurará à mulher uma posição igual e salários iguais no mundo do
trabalho; que abrirá para ela as escolas, as faculdades, as carreiras profissionais e todas as
oportunidades e vantagens da vida; que ela terá em suas mãos um poder moral de deter a onda de
crime e de miséria em todos os lugares.

“The Ballot-Bread, Virtue, Power”. Revolution, 8 jan. 1868, citado em William L. O’Neill,
Everyone Was Brave: The Rise and Fall of Feminism in America (Chicago, Quadriangle, 1971), p.19.

TEXTO 2:

Do mesmo modo, as mulheres, quando se lhes confia uma menina, buscam, com um zelo em que a
arrogância se mistura ao rancor, transformá-la em uma mulher semelhante a si própria. […] Para ser
graciosa, ela deverá reprimir seus movimentos espontâneos; pedem-lhe que não tome atitudes de
menino, proíbem-lhe exercícios violentos, brigas: em suma, incitam-na a tornar-se, como as mais
velhas, uma serva e um ídolo.

BEAUVOIR, Simone de. O segundo sexo. 1949.

Disponível em:
<https://web.archive.org/web/20151227181240/http://brasil.indymedia.org/media/2008/01//409680.p
df>
Acesso em 06 jan. 2021.

O primeiro texto foi publicado na metade do século XIX por um jornal sufragista no contexto da
primeira onda feminista. Já o segundo pertence à segunda onda feminista da metade do século XX.

Publicados com uma diferença de quase um século, os textos evidenciam

a) a manutenção das pautas do movimento feminista ao longo do tempo, movida pelas transformações
tecnológicas e sociais do século XX.

b) o desejo de libertação das mulheres, que mesmo após um século de lutas continuavam alijadas do
poder econômico e sem direitos políticos.

c) o crescente engajamento feminino ao longo da era moderna, que tem como projeto a supressão do
poder político masculino nas sociedades ocidentais.

d) a transformação das demandas do movimento com a obtenção dos direitos políticos pelas mulheres
para uma pauta referente a costumes e comportamentos sociais.

e) a urgência por transformações sociais que envolvessem a segurança, o direito à maternidade e a

delimitação de um conceito do que é feminino.

Questão 62

O Toyotismo surgiu no Japão em virtude das condições geográficas do país e das transformações
históricas relacionadas ao término da Segunda Guerra Mundial. Assim, dispondo de um espaço
geográfico reduzido e de um mercado consumidor menor do que o das potências ocidentais, o Japão
não conseguia se adequar ao modelo fordista de produção em massa.

Ainda na década de 1950, Eiji Toyoda visitou algumas fábricas norte-americanas a fim de melhor
conhecer os seus respectivos processos produtivos. Lá se deparou com empresas gigantescas que
detinham grandes espaços para a estocagem de produtos industrializados. Ao fazer as suas
constatações, Toyoda não tardou em perceber que o seu país, o Japão, vivendo um complicado
período pós-guerra, não conseguiria se adequar àquele modelo industrial.

Disponível em:
<https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/toyotismo.htm>.
Acesso em 07 jan. 2021. (Adaptado).

O sistema produtivo descrito no texto tem como caraterísticas

a) a necessidade de uma maior especialização dos funcionários e o crescimento dos estoques no setor
industrial.

b) a especialização da mão de obra e o aumento de empregos proporcionado pelo desenvolvimento de

novas tecnologias.

c) o aumento da oferta de empregos para os profissionais mais qualificados e a produção em série

nas linhas de montagem.
d) a substituição da mão de obra proporcionada pelo desenvolvimento de novas tecnologias e a
centralização do processo produtivo.

e) a diminuição da oferta de empregos graças à mecanização da produção e a necessidade crescente

de especialização da mão de obra.

Questão 63

Devo mais uma vez repetir (o que aqueles que atacam o utilitarismo raramente fazem a justiça de
reconhecer) que a felicidade que constitui o padrão do utilitarismo sobre o que é certo na conduta
não é apenas a satisfação do próprio agente, mas a de todos os envolvidos. Entre a sua própria
felicidade e a dos outros, o utilitarismo requer que a pessoa seja estritamente imparcial, como um
espectador benevolente e desinteressado.

MILL, J. S. Utilitarianismo. São Paulo: Ática, p. 119.

A ética utilitarista ganhou notoriedade a partir do século XIX.

Para o filósofo Stuart Mill, a ação moral

a) é uma ação individualista, a qual releva o impacto perante a coletividade.

b) estabelece um plano de ação que une a felicidade do indivíduo e a da coletividade.

c) é imparcial, desinteressada, desconectada de suas consequências para o próprio indivíduo.

d) busca a felicidade para o indivíduo e para a sociedade independentemente dos seus efeitos.

e) obedece às normas governamentais para o estabelecimento do que é certo ou errado.

Questão 64

No Nordeste do Brasil, as condições favoráveis do vento levaram a produção de energia eólica a

bater um recorde. Quase 90% da energia consumida na região agora é gerada por essa fonte
renovável.

Os ventos nunca foram tão favoráveis. Empurrado pelos geradores eólicos, o Nordeste bateu três
recordes neste mês (agosto de 2019). Na última segunda-feira (26 ago. 2019), 89% de toda a energia
consumida na região veio dos ventos.

Disponível em: <https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2019/08/31/producao-de-energia-eolica-

bate-recorde-no-nordeste.ghtml>. Acesso em: 13 jan. 2021. (Adaptado)

Uma vantagem e uma desvantagem da utilização da modalidade energética descrita no texto são,
respectivamente, a

a) possibilidade de implantação em qualquer local do país e a dispersão de resíduos no ar.

b) diminuição da emissão de compostos retentores de calor na atmosfera e o aumento na mortalidade
de aves.

c) redução da emissão de gás carbônico e a alteração do ciclo das chuvas nas regiões próximas ao
parque eólico.

d) geração ininterrupta de energia nos parques eólicos e a poluição sonora provocada pela
movimentação das pás.

e) moderação do consumo de combustíveis fósseis e o fato de a energia eólica possuir o maior custo
entre as energias renováveis.

Questão 65

TEXTO 1:

A internet é a ferramenta mais poderosa já inventada no que diz respeito à amizade. E está
transformando nossas relações: tornou muito mais fácil manter contato com os amigos e conhecer
gente nova. Uma pesquisa feita pela Universidade de Toronto constatou que a internet faz você ter
mais amigos – dentro e fora da rede. Durante a década passada, período de surgimento e ascensão
dos sites de rede social, o número médio de amizades das pessoas cresceu. E os chamados heavy
users, que passam mais tempo na internet, foram os que ganharam mais amigos no mundo real – 38%
mais. Já quem não usava a internet ampliou suas amizades em apenas 4,6%.

Disponível em: <https://super.abril.com.br/comportamento/como-a-internet-esta-mudando-a-

amizade/>.
Acesso em 20 jan. 2021. (Adaptado).

TEXTO 2:

Disponível em: <https://i0.wp.com/www.humorpolitico.com.br/wp-content/uploads/2012/11/redes-

sociais-e-as-pessoas-por-Bruno1.jpg>
Acesso em 10 jan. 2021.

Os textos acima discordam a respeito

a) da eficácia das redes sociais na comunicação.

b) das linguagens de comunicação na internet.

c) da velocidade de tráfego de informações online.

d) da relação entre as pessoas com o uso da internet.

e) do vício e dependência do uso das redes sociais.

Questão 66

Fonte: UN Populaton Division. World Population Prospects. 2017 Revision.

Disponível em: <https://population.un.org/wpp/
https://www.ecodebate.com.br/2019/02/27/o-sucesso-da-estrategia-de-desenvolvimento-dos-tigres-
asiaticos-artigo-de-jose-eustaquio-diniz-alves/>
Acesso em 08 jan. 2021.

Os países asiáticos presentes no gráfico ficaram conhecidos como Tigres Asiáticos.

As características dos Tigres Asiáticos que permitiram o desempenho expresso no gráfico envolvem

a) a rígida legislação a favor dos trabalhadores, políticas governamentais protecionistas e o

desenvolvimento de indústrias nacionais capazes de competir com o mercado mundial.

b) a planificação da economia com interferência estatal na produção, amplo investimento chinês e a

ampliação da dependência de mercados tradicionais, como o dos Estados Unidos e da Europa.

c) o investimento em educação visando o aumento da produtividade, altos investimentos do capital

estrangeiro e políticas governamentais voltadas para o desenvolvimento de infraestrutura e
produção.

d) a alta disponibilidade de mão de obra barata, a ausência de regulamentação trabalhista para

potencialização da produção e medidas governamentais restritivas às empresas multinacionais.

e) o investimento público em saúde e educação, o desenvolvimento de projetos voltados para a

segurança pública e o controle governamental sobre a natalidade nestes países.

Questão 67

TEXTO 1:

A liberdade política, em um cidadão, é esta tranquilidade de espírito que provém da opinião que cada
um tem sobre a sua segurança; e, para que se tenha esta liberdade, é preciso que o governo seja tal
que um cidadão não possa temer outro cidadão. Quando, na mesma pessoa ou no mesmo corpo de
magistratura, o poder legislativo está reunido ao poder executivo, não existe liberdade; porque se
pode temer que o mesmo monarca ou o mesmo senado crie leis tirânicas para executá-las
tiranicamente. Tampouco existe liberdade se o poder de julgar não for separado do poder legislativo e
do executivo. Se estivesse unido ao poder legislativo, o poder sobre a vida e a liberdade dos cidadãos
seria arbitrário, pois o juiz seria legislador. Se estivesse unido ao poder executivo, o juiz poderia ter a
força de um opressor.

MONTESQUIEU. O espírito das leis. 1748.

TEXTO 2:

O exercício do direito de protesto no Brasil nos últimos 5 anos teve como resposta do Estado uma
série de intensas e sofisticadas restrições, marcadas ainda pela articulação institucional entre os
poderes Executivo, Legislativo e o Sistema de Justiça. Desde Junho de 2013, marco inicial desta
análise, a repressão policial mesclou-se a outras iniciativas de limitação à liberdade de expressão e ao
direito de manifestação, a exemplo de propostas legislativas e decisões judiciais restritivas. O
panorama resultante de criminalização dos protestos relaciona-se com um cenário mais geral de
retrocesso na garantia de liberdades e direitos básicos, de diminuição dos espaços de participação e
ocupação do espaço público, e da fragilização das instituições democráticas do país.

Disponível em: <https://artigo19.org/5anosde2013/files/2019/02/infografico_5anosde2013.pdf>

Acesso em 07 jan. 2021.

Os trechos apresentam aspectos do pensamento político em duas épocas distintas: o liberalismo

proposto por Montesquieu, no século XVIII, e uma visão do panorama político do Brasil após as
manifestações de junho de 2013.

Os textos destacados

a) possuem visões semelhantes a respeito da liberdade individual, que é garantida pela divisão
equilibrada dos três poderes.

b) corroboram com a justificativa de que um governo saudável e livre de tensões sociais necessita da
atuação dos três poderes.

c) discorrem a respeito da ação dos três poderes, que por serem independentes devem manter-se
desconexos para garantir a liberdade.

d) discordam a respeito da liberdade proporcionada pela divisão dos três poderes, sendo o primeiro
contrário à separação e o segundo favorável.
e) apresentam argumentos contrários quanto à garantia de liberdades individuais, uma vez que para
um deles os poderes atuam para restringir direitos.

Questão 68

As empresas usam o Big Data para realizar os desejos dos clientes antes que eles peçam. Um
exemplo disso são as sugestões de sites de compras e as recomendações de serviços de streaming de
vídeos, filmes e séries.

Big Data também pode ser usado para satisfazer os clientes de outras maneiras como, por exemplo,
dando mais conforto a eles em situações incômodas, mas que não são desagradáveis o suficiente para
chegar a um canal de reclamações da empresa.

Disponível em: <https://canaltech.com.br/big-data/o-que-e-big-data/>.

Acesso em: 10 jan. 2021.

A inovação tecnológica de que trata o texto

a) substitui o setor de serviço das pequenas cidades com pouca estrutura e distantes dos grandes
centros, transferindo-os para o meio virtual.

b) funciona com mais eficácia nas cidades pequenas do meio rural que, por carecerem de oferta de
serviços, recorrem aos serviços virtuais.

c) altera a lógica do consumo, sobretudo em cidades que possuam a estrutura adequada para tal,
sendo elas grandes ou não.

d) provoca alterações irreversíveis no mundo do trabalho, uma vez que transferem essas relações
para o meio virtual.

e) condena ao desuso formas convencionais de consumo, provocando mudanças profundas devido à

grande tecnologia aplicada.

Questão 69

Texto 1:

Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e
do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito destinado a assegurar o exercício
dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a
igualdade e a justiça como valores supremos (…).

Constituição Federal de 1988, Artigo 1º.

Texto 2:

A Declaração de 1789 assegurava que “todos os homens são iguais pela natureza e perante a lei” e
que “a finalidade da sociedade é a felicidade comum – o governo é instituído para garantir a fruição
de seus direitos naturais e imprescritíveis. Esses direitos são a liberdade, a segurança e a
propriedade”.

Disponível em: <https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-constitucional/o-estado-democratico-

 de-direito/>. Acesso em: 22 jan. 2021.

No Brasil, assim como no mundo, o estado democrático de direito foi uma conquista de movimentos
populares que se realiza até os dias atuais em defesa da ampliação da democracia e da cidadania. No
caso brasileiro, o estado democrático de direito foi

a) incorporando, desde o século XVI, minorias da sociedade brasileira, independentemente de cor e

gênero.

b) trazido ao Brasil por meio do Estado absolutista português na construção política colonial.

c) um marco da Constituição de 1988, garantindo as liberdades individuais já previstas no século das

luzes.

d) desenvolvido pela pressão da burguesia nacional, a qual não incorporou os valores iluministas
europeus.

e) uma conquista da população brasileira concedida pelos militares durante o período da ditadura.

Questão 70

Disponível em: <https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/51/Carajas.JPG>>

Acesso em 21 Jan. 2021

A ferrovia destacada no mapa contribuiu com o(a)

a) desenvolvimento da extração mineral e o processo de ocupação territorial.

b) manutenção da dependência de recursos hídricos para a ocupação do território.

c) ocupação do interior da Amazônia, potencializando a atividade pecuária.

d) formação de produções agrícolas voltadas para suprir o mercado interno.

e) criação de rotas ferroviárias para a exportação da borracha.

Questão 71

Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=159580>. Acesso em: 08 jan.

2021.

A obra de Ticiano possui elementos característicos do movimento artístico-cultural em que está

inserida, tal como

a) decomposição das formas apresentadas e valorização do conceito de musa.

b) temática greco-romana e valorização das formas do corpo humano.

c) quebra do padrão estético formal e valorização de cores fortes.

d) forte apelo moralista e católico e uso de técnicas de afresco.

e) releitura de temas clássicos e uso da lei da frontalidade.

Questão 72

Para estes opositores [ao voto feminino], o sufrágio não combinava com a natureza sentimental da
mulher, e os cuidados que deveria dedicar ao lar. Temiam eles que, se este ser desprotegido e marado
pela efetividade, coroado como “rainha” nas quatro paredes do lar, descesse desse pedestal,
escapando assim da prisão doméstica, o lar seria maculado ou corrompido e toda a sociedade se
arruinaria.

Disponível em:
<https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/conabipodihu/article/download/9326/7996/>.
Acesso em: 08 jan. 2021. (Adaptado).

As conquistas obtidas pelos movimentos que defendiam o sufrágio feminino

a) contaram com o apoio da sociedade, que via nas mulheres atributos que interessavam ao momento
do pleito.

b) ocorreram após a tomada de consciência das classes dominantes que passaram a defender eleições
com uma participação mais ampla.

c) foram adquiridas, natural e paulatinamente, ao aumento da participação feminina no espaço

urbano.

d) rompiam com o preceito legal e também com a estrutura da sociedade patriarcal.

e) foram, no Brasil, pouco influenciadas pelos relatos de periódicos externos, uma vez que as
mulheres do país eram analfabetas.

Questão 73

Os traços diferenciadores e identificadores do que se poderia denominar uma ideologia de Antônio

Conselheiro têm como um dos pilares de sustentação o catolicismo da gente do sertão. Essa forma de
significação do transcendente resulta (naquela sociedade) dos processos de assimilação do distante
cristianismo medieval, trazido pelo colonizador ibérico para os trópicos e de seu sincretismo com a
espiritualidade dos povos ameríndio e africano, subjugados e/ou importados como escravos pelo
europeu invasor.

Disponível em: <https://www.scielo.br/pdf/cebape/v5n4/v5n4a05.pdf>. Acesso em: 08 jan. 2021.

O crescimento da sociedade constituída em Canudos aconteceu apoiada

a) na crença do messianismo e na resistência a um Estado opressor e desigual.

b) em um moralismo excludente, que resgataria os verdadeiros valores católicos

c) em uma mentalidade militarista que combatia a oposição regional.

d) no estabelecimento de ideias que aproximavam a comunidade e a República.

e) na defesa de ex-representantes do governo que defendiam a monarquia.

Questão 74

Quando se fala em coworking, é comum associar o conceito ao de espaço de trabalho e recursos

compartilhados por profissionais autônomos ou por equipes de pequenos negócios. E, embora, na
origem, o modelo tenha surgido dessa forma, hoje em dia, engloba também grandes companhias.
Muitas têm optado por transferir algumas de suas áreas para ambientes do gênero, outras levam
sedes inteiras.
Ocupando quatro andares de um prédio, o espaço tem capacidade para 300 posições de trabalho. Ali
se encontram, em sua maioria, empresas dos setores de tecnologia e serviços (incluindo escritório de
advocacia, agência de viagens, marketplace, consultoria e bancos). A unidade fica próxima a
restaurantes, academias, shoppings e espaços culturais, além de ser pet friendly e oferecer
bicicletário e vestiário para membros.

Disponível em:
<https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/economia/2020/01/723250-grandes-empresas-
migram-para-novos-espacos-de-coworking.html>.
Acesso em 10. Jan 2021. (Adaptado)
O modelo de espaço de trabalho proposto pelo texto

a) aumenta a privacidade no ambiente empresarial.

b) remete ao fordismo do início do século XX.

c) desestimula o trabalho em casa, o chamado home office.

d) é potencializado pelo avanço de tecnologias de comunicação.

e) é uma alternativa de maior custo por acolher diversas empresas.

Questão 75

TEXTO 1:

Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos
brasileiros e aos estrangeiros residentes no País, a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à
igualdade, à segurança e à propriedade.

Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm>.

Acesso em 26 Jan. 2021

TEXTO 2:

Está assegurado por lei o atendimento no Sistema Único de Saúde (SUS) de famílias e indivíduos em
situação de vulnerabilidade ou risco social, mesmo que eles não apresentem comprovante de
residência. A Lei 13.714, de 2018, que proíbe expressamente a recusa de atendimento pelo SUS
nesses casos, foi publicada no Diário Oficial da União desta segunda-feira (27).

Disponível em: >https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2018/08/27/agora-e-lei-morador-de-

rua-deve-ser-atendido-pelo-
sus#:~:text=A%20partir%20desta%20segunda%2Dfeira,n%C3%A3o%20apresentem%20comprovant
e%20de%20resid%C3%AAncia>.
Acesso em 26 Jan. 2021

Ao comparar a lei 13.714, de 2018, com o artigo 5º da Constituição Federal, nota-se que a nova lei

a) visa ampliar o conceito de cidadania proposto pela Constituição.

b) altera o conceito de igualdade ao garantir privilégios a grupos sociais.

c) contraria a Constituição ao ignorar o direito inviolável à propriedade.

d) visa assegurar direitos que são considerados universais pela Constituição.

e) retira a liberdade individual dos profissionais do Sistema Único de Saúde.

 Questão 76

São cidades comprometidas com o desenvolvimento urbano e a transformação digital, em seus

aspectos econômico, ambiental e sociocultural, que atuam de forma planejada, inovadora, inclusiva e
em rede, promovem o letramento digital, a governança e a gestão colaborativas e utilizam
tecnologias para solucionar problemas concretos, criar oportunidades, oferecer serviços com
eficiência, reduzir desigualdades, aumentar a resiliência e melhorar a qualidade de vida de todas as
pessoas, garantindo o uso seguro e responsável de dados e das tecnologias da informação e
comunicação.

Disponível em:
<https://www.gov.br/mdr/pt-br/assuntos/desenvolvimento-regional/projeto-
andus/carta_brasileira_cidades_inteligentes.pdf>.
Acesso em 10 jan. 2021.

O conceito representado no texto define

a) os tecnopolos, cidades produtoras de tecnologia que, por incentivo público e privado, possuem
importantes centros de pesquisa e desenvolvimento.

b) as megalópoles, grandes aglomerações urbanas que, conturbadas com vários municípios, oferecem
ampla gama de serviços e regiões interdependentes.

c) cidade sustentável, locais que desenvolvem políticas públicas com responsabilidade ambiental e
uso de tecnologia para o desenvolvimento social.

d) cidade global, aglomerações urbanas que funcionam como centros de influência internacional,
dotadas de economia globalizada e progresso tecnológico.

e) as megacidades, grandes aglomerações urbanas que possuem mais de 10 milhões de habitantes,

ampla gama de serviços e infraestrutura.

Questão 77

TEXTO 1:

O ofício das baianas do acarajé foi declarado patrimônio cultural do Brasil no início deste ano [2004].
Quando anunciado, equívocos em torno do “tombamento do acarajé” e outros mal-entendidos
esconderam a valorização de uma profissão feminina historicamente presente no país: as baianas de
tabuleiro. O orgulho por esse reconhecimento podia ser visto nos rostos das mulheres negras de
novas e antigas gerações presentes durante a cerimônia de diplomação de seu ofício, que aconteceu
no último dia 15 de agosto, na sede do Iphan de Salvador.

Disponível em: <http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=65>. Acesso em: 08 jan.

2021.

TEXTO 2:

 Disponível em: <http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/58>. Acesso em: 08 jan. 2021.

O processo de tombamento do ofício citado demonstra

a) a força histórica de modos de vida, ainda que já tenham sido desvinculadas das atividades
contemporâneas.

b) a tendência dos órgãos competentes em valorizar especialmente a cultura do Nordeste.

c) a legalização e apropriação por parte do Estado de manifestações de caráter popular.

d) o aspecto identitário e de ocupação urbana de uma população historicamente excluída.

e) o viés europeizado que os aspectos de cultura possuem no país, seguindo a tradição colonial.

Questão 78


Fonte: Joaquín Torres García. El norte es el Sur, 1935.

A representação cartográfica

a) está conceitualmente equivocada ao confundir, mesmo que intencionalmente, os conceitos

geográficos de norte e sul.

b) é geograficamente inadequada, uma vez que compromete a representação do espaço, uma das
funções de um mapa.

c) propõe uma nova visão, que, por ser uma obra artística, não possui compromisso com os conceitos
geográficos.

d) é confusa e pouco recomendada para localização, uma vez que aplica incorretamente conceitos
geográficos.

e) contesta a visão eurocêntrica do mundo, dando visibilidade a uma perspectiva dos povos sul-
americanos.

Questão 79

Solução medíocre. Estragou as duas raças, fundindo-as. O negro perdeu as suas admiráveis
qualidades físicas de selvagem e o branco sofreu a inevitável piora de caráter, consequente a todos os
cruzamentos entre raças díspares.

LOBATO, Monteiro. O Presidente Negro. São Paulo: Globo, 2009. p. 92. Disponível em:
<https://www.conjur.com.br/2015-dez-12/literatura-racismo-analise-monteiro-lobato-obra#_ftn7>.
 Acesso em: 08 jan. 2021.

A ideia expressa no trecho de Monteiro Lobato reflete

a) a incapacidade de especialistas políticos de fornecer soluções aos problemas contemporâneos.

b) a perda natural de civilidade do homem branco, dado seu afastamento da religião.

c) a superação do conceito de raça e a uniformização cultural dos distintos povos da América.

d) uma sociedade utópica ideal, marcada pela coexistência física e psicológica dos homens.

e) um pensamento pseudocientífico, exemplificado na aproximação entre negro e selvagem.

Questão 80

FOTO 1:

Disponível em: <https://acervofolha.blogfolha.uol.com.br/2017/07/02/folha-acompanhou-vida-de-

boias-frias-durante-mecanizacao-das-lavouras-nas-ultimas-duas-decadas/>.
Acesso em 9 jan. 2021

FOTO 2:

 Disponível em: <https://tracan.com.br/blog/materia/conheca-a-colhedora-de-cana-que-e-lider-de-
mercado/>.
Acesso em 09 jan. 2021.

A substituição da forma de colheita da foto 1 pela da foto 2 tem impacto

a) positivo para o trabalhador, uma vez que ele se especializa e realiza menos esforço físico.

b) positivo para o empregador, que necessita de um investimento inicial maior, porém ganha maiores
lucros.

c) positivo para o meio ambiente, que sofre impactos menores da ação antrópica com a mecanização.

d) negativo para o trabalhador, que receberá salários menores por trabalhar menos operando
máquinas.

e) negativo para o empregador, que passará a depender de tecnologia estrangeira de difícil acesso no
Brasil.

Questão 81

As imagens, como textos, são formas de representar e encobrir o mundo. Servem para descrever as
coisas e lhes dar sentido, suprimindo e integrando, desdobrando e restringindo a realidade ao mesmo
tempo. O cinema, como artefato cultural que é, pode e deve ser explorado como forma de discurso
que contribui para a construção de significados sociais. A junção das técnicas de filmagem e
montagem com elenco e o processo de produção resultam num conjunto de significações que
precisam ser partilhadas por quem o acessa, para que as imagens irradiadas possam produzir
sentidos que, muitas vezes, tornam-se determinantes para suas vidas.

Disponível em: <https://www.scielo.br/pdf/es/v35n127/v35n127a15.pdf>. Acesso em: 11 jan. 2021.

A transformação visual proporcionada pelo advento do cinema

a) representou o movimento sindical, dado seu caráter revolucionário.

b) contribuiu para a construção e consolidação de imaginários coletivos.

c) democratizou o acesso à arte para população devido à sua montagem.

d) espelha a realidade de forma documental, ganhando teor jornalístico.

e) substituiu a linguagem de outras manifestações artísticas.

Questão 82

Por outro lado, o norte [das 13 colônias] constituído por um modelo de sociedade formado por
pequenas fazendas, agricultura baseada no trabalho familiar e uma economia voltada para o mercado
interno teria possibilitado a construção daquilo que alguns estudiosos da fronteira identificam como a
base das instituições americanas: democracia, igualdade, iniciativa, individualismo e nacionalismo.

Disponível em:
<http://antigo.anphlac.org/sites/default/files/Dora%20Isabel%20Paiva%20da%20Costa.pdf>. Acesso
em: 11 jan. 2021. (Adaptado).

A ocupação realizada ao norte das colônias inglesas

a) reproduziu o modelo aplicado na parte sul da colônia, já implantado com sucesso.

b) gerou as bases para uma convivência harmônica entre colonos e nativos americanos.

c) teve forte apelo religioso e salvacionista, seguindo a lógica da Igreja Católica Ortodoxa.

d) manteve formas de organização existentes na metrópole, adaptando-as aos fatores do novo local.

e) seguiu exigências impostas pela metrópole, que almejava o desenvolvimento da lógica

mercantilista.

Questão 83

O homem, através dos tempos, vem buscando comunicar-se com gestos, expressões e a fala. A escrita
tem origem no momento em que o homem aprende a comunicar seus pensamentos e sentimentos por
meio de signos. Signos que sejam compreensíveis por outros homens que possuem ideias sobre como
funciona esse sistema de comunicação.

Disponível em:
<http://www.filologia.org.br/xvii_cnlf/trab_completos/Evolu%C3%A7%C3%A3o%20e%20revolu%C3%
A7%C3%A3o%20da%20Escrita%20ROSIMERI.pdf>. Acesso em: 26 jan. 2021.

A transição da comunicação oral para escrita feita pela humanidade

a) gerou um grau de compreensão generalizado, possibilitando a coletivização do conhecimento.

b) marca o controle de novas formas de representação e compreensão de si e do mundo.

c) ocorreu em grupos sociais da Ásia, mais desenvolvidos técnica, social e culturalmente.

d) se destaca em relação à arte pictórica devido à sua precisão e maior grau de assimilação.

e) substitui os registros culturais e sociais deixados pelos antigos povos da antiguidade.

Questão 84

[...] Tendo perdido o controle da situação – também provocado pelo aumento da beligerância de
palestinos e judeus contra os britânicos – a Inglaterra leva o problema às Nações Unidas, que, na
conturbada sessão de 29 de novembro de 1947, decide pelo fim do Mandato Britânico e pela partilha
da Palestina em dois Estados autônomos e independentes: um árabe palestino e outro judeu.
 Disponível em: <http://periodicos.pucminas.br/index.php/historiaemcurso/article/view/3452/pdf>.
Acesso em: 13 jan. 2021. (Adaptado).

Com a saída da Inglaterra, o processo de descolonização da Palestina

a) considerou antigas fronteiras culturais existentes na região.

b) oi mediado diplomaticamente, porém acirrou as rivalidades regionais.

c) equilibrou as relações de poder entre os estados recém formados.

d) procurou estabelecer uma harmonia, sobretudo religiosa, entre os povos.

e) se constituiu como um evento apartado das influências do contexto bipolar.

Questão 85

“A mais perigosa de todas as superstições não seria a de odiar seu próximo por causa de suas
opiniões?”

VOLTAIRE, F. A. Tratado sobre a tolerância. Trad. Antonio Geraldo da Silva. São Paulo: Escala
Educacional, 2006.

Voltaire foi um pensador do século XVIII, período no qual áreas da filosofia se empenhavam em
estender a razão como guia a todos os campos da experiência humana, inclusive nos que envolviam a
fé e a religião.

Para o pensador, a tolerância está relacionada à justiça porque

a) a justiça depende da orientação religiosa dos magistrados para o estabelecimento da ordem

pública.

b) sem a tolerância, a justiça divina não pode ser efetiva entre os homens e as suas sociedades
políticas.

c) o caráter justo de uma sociedade depende do caráter supersticioso dos membros da sociedade.

d) uma sociedade somente pode ser justa se tratar com isonomia as opiniões e credos diferentes.

e) é preciso aceitar a presença de todas as religiões para o estabelecimento de uma norma jurídica
deísta.

Questão 86

O Paraná é o maior produtor de fio de seda do País, responsável por 84% da produção nacional. O
volume anual brasileiro é de 3.008 toneladas de casulos verdes, das quais 2.533 toneladas são
paranaenses.
São mais de 4.000 hectares plantados com amoreiras no Estado, com cerca de 2.310 famílias na
atividade. Estima-se que o setor gera cerca de 8 mil empregos diretos e indiretos em 174 municípios.
Os fios de seda paranaense são vendidos para indústrias de fiação da Europa e da Ásia.

Disponível em:
<https://ilustrado.com.br/parana-ingressa-na-rede-internacional-da-seda-e-isso-deve-ajudar-
produtores/>.
Acesso em 10 jan. 2021

O papel de destaque do produto citado no texto, nos mercados interno e externo, se deve à

a) natividade e abundância da matéria-prima usada para a confecção do tecido.

b) competição do produto com a seda europeia no mercado internacional.

c) radição de povos indígenas na confecção de tecidos com o mesmo material.

d) inovação tecnológica que proporciona mais qualidade à matéria-prima.

e) atuação de empresas multinacionais na produção em larga escala do tecido.

Questão 87

Quantidade de matrículas de estudantes com necessidades educacionais especiais (com

deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação) por
tipo de atendimento escolar, 2007 a 2013.

Fonte: Censo Escolar 2013 – MEC/INEP

Disponível em: <http://37reuniao.anped.org.br/wp-content/uploads/2015/02/Trabalho-GT15-
3791.pdf>.Acesso em 09 jan. 2021

Os dados representados no gráfico acima

a) refletem uma maior integração de alunos com necessidades especiais em escolas regulares, dada a
diminuição de matrículas em escolas especiais, o que exige um maior investimento em profissionais
qualificados.
b) apontam para a diminuição das escolas especiais, o que demonstra um problema, uma vez que
essas são necessárias para a integração à sociedade e à capacitação profissional dessas pessoas.

c) refletem uma menor necessidade para a formação de profissionais qualificados, uma vez que as
instituições voltadas para a educação especial estão diminuindo em quantidade de alunos.

d) apontam para a diminuição de crianças com necessidades especiais na sociedade brasileira, fato
que pode ser explicado pela melhoria dos indicadores sociais e a diminuição de transtornos com o
avanço da medicina.

e) refletem a falta de investimentos na educação, que, ano após ano, é precarizada, fazendo com que
as instituições especiais, que precisam dos profissionais mais qualificados, percam alunos a cada ano.

Questão 88

Não havia qualquer tipo de acesso rodoviário até Iguape, o que trazia imensas dificuldades de
logística. A decisão de Aoyagui em constituir uma colônia nessa região parece ter sido alicerçada em
uma grande dificuldade enfrentada pelo Japão, no início da década de 1910, por causa da falta de
arroz. O rio Ribeira possui a mesma extensão do rio Tone no Japão, e as colônias Katsura e Registro,
que se situavam em terras planas, eram propícias à cultura de arroz irrigado.

Disponível em:
<http://www.imigrantesjaponeses.com.br/iminbrasil/Pequena%20Historia%20da%20Imigracao%20Ja
ponesa%20no%20Brasil.pdf>. Acesso em: 13 jan. 2021. (Adaptado).

A imigração japonesa para a região do interior paulista, no início do século XX,

a) contemplava aspectos geográficos que propiciavam a manutenção do modo de vida no país de

origem.

b) contou com amplo apoio do Estado, uma vez que as políticas de incentivo à imigração eram
atrativas.

c) foi marcada pela imposição cultural por parte da elite paulista sobre os imigrantes japoneses.

d) foi potencializada pelo processo de industrialização vivido na região durante o período imperial.

e) seguiu o exemplo da imigração italiana, que se dirigia ao trabalho nas recém fundadas indústrias
paulistas.

Questão 89


Disponível em: <http://portal.iphan.gov.br/galeria/detalhes/105?eFototeca=1>. Acesso em: 13 jan.

2021.

Diversas festas brasileiras possuem elementos comuns aos observáveis na imagem da Festa do
Divino, tais como

a) enaltecimento da contemporaneidade e o sincretismo religioso.

b) presença de artigos indígenas e homenagem às forças da natureza.

c) elementos que remetem ao cristianismo e à indumentária europeia.

d) uso de signos afro-brasileiros e forte presença feminina.

e) valorização da natureza do país e exaltação de santidades diversas.

Questão 90

A retomada do processo imigratório pós II Guerra - e no período particular entre 1947 e 1951- esteve
compassada com questões mais amplas, ligadas a conflitos e processos de exclusão e intolerância
produzidos durante o conflito mundial na Europa, e às necessidades de distensionamento social
naquele continente. Por outro lado, a imigração de deslocados e refugiados de guerra apontava para
a inserção dos movimentos migratórios na nova configuração econômica, que marcaria as relações
internacionais no pós-guerra, e da qual fizeram parte os investimentos em regiões periféricas do
globo e a instalação de companhias multinacionais. No plano interno, a imigração representava uma
expressão do projeto de transnacionalização da economia brasileira.

Disponível em: <http://diversitas.fflch.usp.br/refugiados-da-segunda-guerra-mundial-e-os-direitos-

humanos>. Acesso em: 14 jan. 2021.

A política migratória do Brasil no pós Segunda Guerra Mundial

a) absorveu pessoas em âmbito continental, sobretudo para suprir o déficit de mão de obra no
campo.
b) alterou a política nacional de imigração, com transformação de aspectos socioeconômicos.

c) direcionou o excedente populacional para as grandes áreas de vazio demográfico do país.

d) manteve a tendência histórica do país, com forte apelo de recebimento de trabalhadores desde a
década de 1930.

e) rompeu com a política internacional, uma vez que adotou a prática de receber imigrantes
indesejados.

Questão 91

Em julho de 2020, milhares de manifestantes foram às ruas na Europa, Austrália, Coreia do Sul e
Japão em apoio aos protestos Black Lives Matter (Vidas Negras Importam, em português) nos
Estados Unidos. No Brasil, o movimento também ganhou grande repercussão e a população foi às
ruas protestar por João Pedro, de 14 anos, morto pela polícia no Rio de Janeiro, e George Floyd,
asfixiado por um policial norte-americano.
As manifestações têm como cunho contestar a brutalidade policial e o racismo sistêmico e já
movimentam várias campanhas antirracistas, contribuições a ONGs e outros. No entanto, o mundo
vive simultaneamente uma pandemia do novo coronavírus. Especialistas têm alertado que as
manifestações tendem a aumentar a disseminação do vírus, visto que a curva de contágio, no Brasil,
ainda está em crescimento.
Caso você decida permanecer em casa, também é possível contribuir com os movimentos sociais
como o Black Lives Matter e organizações antirracistas pela internet. O site Vidas Negras Importam,
traduzido para o português, também reúne um conjunto de informações e um mapa de protestos,
petições e organizações. Além disso, é possível acessar páginas educativas por uma bibliografia
comunitária no Google Drive.

Disponível em: <https://rollingstone.uol.com.br/noticia/como-apoiar-movimentos-sociais-como-o-

black-lives-matter-e-organizacoes-antirracistas-pela-internet-veja-lista/>
Acesso em 09 jan. 2021. (Adaptado).

O texto ressalta um importante aspecto da era digital, que é a

a) necessidade de agrupamentos físicos para reivindicações de cunho político e social, fato dificultado
pela pandemia do novo coronavírus.

b) possibilidade de engajamento a movimentos à distância, o que fortalece causas sociais, atraindo e

mobilizando pessoas de diferentes localidades.

c) obrigatoriedade da internet para o engajamento em causas sociais, reflexo da sociedade

contemporânea que depende de tecnologias de comunicação.

d) adesão da parcela jovem a protestos pela internet, o que fragmenta a atuação de movimentos que
contam com o engajamento de pessoas mais velhas.

e) contradição entre o engajamento das pessoas no mundo virtual, mas que se recusam a participar
de protestos presenciais nas ruas das grandes cidades.