Universidade Federal De Sergipe

Departamento De Letras Vernáculas

Análise Do Discurso
Prof.ª Dr.ª Maria Emília Barreto Barros
Roteiro De Leitura

FOUCAULT, M. A ordem do discurso. São Paulo: Edições Loyola, 2003.

1. Foucault (2003), no início de sua aula inaugural, refere-se a uma “voz sem nome”.
a) A que conceito o referido autor remete o leitor/ouvinte?
b) Como ele situa o sujeito que está pautado nessa voz? (p. 5 – 6)
2. Qual o papel da instituição frente às pessoas e a essa voz? (p. 6 – 7)
3. Qual a hipótese norteadora de “A ordem do Discurso”? (p. 8 – 9)
4. Quais os procedimentos externos de fechamento do discurso, segundo Foucault (2003)?
Explicite-os.
5. Discuta sobre a seguinte afirmação: “[...] o discurso não é simplesmente aquilo que traduz as
lutas ou os sistemas de dominação, mas aquilo por que, pelo que se luta, o poder do qual nos
queremos apoderar” (FOUCAULT, 2003, p. 10).
6. Discuta sobre a relação dicotômica razão/loucura.
a. Segundo a sociedade, quem é louco? (p. 10 – 11)
7. Observe como Foucault (2003) situa a oposição entre o verdadeiro e o falso no âmbito da
história das ideias. Nesse sentido, relacione a produção do saber na humanidade e a referida
oposição (p. 14).
8. Discuta sobre a seguinte citação: “[...] chegou um dia em que a verdade se deslocou do ato
ritualizado, eficaz e justo, da enunciação, para o próprio enunciado: para seu sentido, sua
forma, seu objeto, sua relação a sua referência”. (FOUCAULT, 2003, p. 15)
9. Qual a “vontade de verdade” do pensamento filosófico do séc. XIX? (p. 16)
10. Relacione “a vontade de verdade” às instituições (p. 17 – 18); ao desejo e ao poder (p. 19 –
20).
11. Enumere os procedimentos internos de controle do discurso. A que parte do discurso eles são
concernentes? (p. 20 – 21)
12. Em relação ao comentário, discuta sobre a seguinte citação: “O novo não está no que é dito,
mas no acontecimento em sua volta” (p. 26).
13. Como Foucault (2003) define o autor? (p. 26)
14. Em que consiste a organização das disciplinas? (p. 30 – 36)
15. O que dizer da “determinação das condições de funcionamento dos discursos”? (p. 36 – 37)
16. Discuta sobre o postulado de Foucault (2003, p. 39) acerca do ritual, das sociedades de
discurso. Relacione-os à mídia, à escola.
17. Examine o postulado de Foucault (2003, p. 40 – 41) acerca da sociedade do discurso e da
escrita institucionalizada (na escola). Em que medida a mídia colabora para a divulgação desse
discurso da escrita?
18. Compare/contraste a doutrina e a sociedade de discurso. (p. 41 – 43)

Material de Análise do Discurso

Prof.ª Dr.ª Maria Emília Barreto Barros
 Universidade Federal De Sergipe
Departamento De Letras Vernáculas
Análise Do Discurso
Prof.ª Dr.ª Maria Emília Barreto Barros
Roteiro De Leitura

FOUCAULT, M. A ordem do discurso. São Paulo: Edições Loyola, 2003.

19. Foucault (2003, p. 44 – 45) considera os rituais da palavra, as sociedades do discurso, os

grupos doutrinários como as grandes apropriações sociais de sujeição do discurso. O que dizer
sobre isso?
20. Qual a opinião de Foucault (2003, p. 46 – 47) sobre o sujeito fundante, a experiência
originária?
21. Na perspectiva da existência de um sujeito fundante e da experiência originária, o que dizer
do sentido das palavras e da linguagem? (p. 48)
22. Foucault (2003, p. 51) propõe, enfim, decisões que devemos tomar para analisar o(s)
discurso(s). Quais são elas?
23. Igualmente, ele propõe um percurso de análise, apontando quatro princípios. Pontue-os (p. 51
– 54).
24. Além dos quatro princípios de análise elencados, Foucault (2003, p. 54 -55) propõe quatro
noções reguladoras de análise. Elenque-as.
25. Comente sobre a noção de acontecimento (p. 57 – 59).

Material de Análise do Discurso

Prof.ª Dr.ª Maria Emília Barreto Barros