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b. Quais são os desejos do eu lírico nesse contexto? Justifique sua resposta com versos do
texto.
b. Como o eu lírico descreve a flor que nasceu? O que há de inesperado nessa descrição?
c. Quais sentimentos essa flor desperta no eu lírico? Justifique sua resposta com versos do
poema.
d. Discuta com os colegas e o professor e conclua: Qual sentido maior se pode atribuir ao
nascimento dessa flor, levando em consideração todo o contexto de produção do poema?
Indique o verso que resume essa ideia.
b. Entre os casos que não se encaixam nas regras apontados por você no item anterior,
sobressai a próclise ou a ênclise? Levante hipóteses: Por que isso ocorre?
c. Discuta com os colegas e o professor e conclua: Com base nas características da poesia
modernista e especialmente da poesia de Drummond, o que justifica a forma como o poeta
utiliza próclises e ênclises no poema em estudo?