EDITAL DE REGULAMENTO DO

“CONCURSO DE RESENHAS PROF. DORIVAL DA COSTA”

Centro Universitário Uninter torna público o presente EDITAL de abertura de

inscrições ao processo seletivo para o “Concurso de resenhas Prof. Dorival da
Costa”.

1. DOS OBJETIVOS
O “Concurso de resenhas Prof. Dorival da Costa” tem como objetivos:

1. Estimular a leitura e elaboração de resenha dos livros didáticos disponibilizados

pela Uninter para seus alunos dos cursos de graduação. Tais resenhas serão
divulgadas aos próprios alunos a fim de estimular ainda mais o estudo de tais
obras;
2. Propiciar a publicação das resenhas, dos melhores classificados, em Cadernos
e Revistas do Centro Universitário Internacional – Uninter;
3. Promover a identificação das múltiplas obras produzidas no UNINTER e a sua
utilização na aprendizagem e formação profissional;
4. Premiar os classificados com livros e brindes Uninter e publicação no Caderno
Humanidades em Perspectiva (classificado pela CAPES CNPQ Qualis B4);
5. Publicar as resenhas classificadas pelo comitê cientifico e comissão
organizadora nas Revistas e Cadernos do UNINTER.
6. Publicizar os ganhadores para incentivar a participação dos demais alunos em
edições subsequentes
7. Provocar o debate entre discentes e docentes sobre as obras produzidos e a
sua utilização pela academia
8. Valorizar as produções das obras do Curso de Bacharelado em Serviço Social.
 2. DAS INSCRIÇÕES
2.1. Período de inscrições e postagens das resenhas: das 22h do dia 01 de
junho de 2021 até às 23h59min do dia 30 de novembro de 2021.
2.2 O aluno deverá escolher um dos livros indicados pela comissão e fazer uma
resenha sobre o mesmo. Livros listados no Anexo II, onde constam os links de acesso
na Biblioteca Virtual Uninter.
2.2. A entrega da resenha deverá ser realizada por postagem no AVA, na sala
virtual deste Concurso.
2.3. A resenha deve obrigatoriamente conter (conforme anexo I):

- Título da obra resenhada

- Apresentação da obra
- Definição da estrutura do livro
- Exposição do conteúdo
- Análise da obra
- Considerações finais sobre a obra

3. DA PREMIAÇÂO

A premiação a todos os participantes com a aprovação do Comitê Científico

e da Comissão Organizadora será:
a. 1º lugar – Kit Uninter + um livro Intersaberes à sua escolha + publicação do
texto premiado, certificado de primeiro lugar
b. 2º Lugar – Kit Uninter + um livro Intersaberes à sua escolha + publicação do
texto premiado e certificado de segundo lugar
c. 3º Lugar – Kit Uninter + um livro Intersaberes à sua escolha + publicação do
texto premiado e certificado de terceiro lugar
d. 4º lugar – Kit Uninter + um livro Intersaberes à sua escolha + publicação do
texto premiado, certificado de quarto lugar
e. 5º Lugar – Kit Uninter + um livro Intersaberes à sua escolha + publicação do
texto premiado e certificado de quinto lugar
f. Aos alunos que participarem, de acordo com as definições do presente edital,
será disponibilizado, após a avaliação do comitê científico, certificado de 40
horas (leitura e elaboração de resenha) que poderão ser validadas como
horas complementares.
 4. DO CANDIDATO
4.1. O aluno deverá preencher os seguintes requisitos:
4.1.1. Ser aluno regularmente matriculado em Curso de Graduação, de
qualquer modalidade (Ead, presencial, semipresencial ou telepresencial), do Centro
Universitário Internacional Uninter.
4.1.2. O aluno deverá escolher um livro para realizar a resenha, de acordo com
a listagem contida no Anexo II.

5. DA COMISSÃO ORGANIZADORA/ COMITÊ CIENTÍFICO

a. A comissão organizadora poderá, conforme a avaliação e
recomendação do Comitê Cientifico-Comissão organizadora, indicar as
Resenhas com qualidade cientifica, ao responsável do Caderno
Humanidades em Perspectivas UNINTER para sua publicação.
b. As resenhas serão analisadas e classificadas por um grupo de
professores especialistas (Comitê científico) e que indicarão a
premiação a ser aplicada.
c. Aos alunos que participarem será disponibilizado, após a avaliação do
comitê científico, certificado de 40 horas (leitura e elaboração de
resenha) que poderão ser validadas como horas complementares.
Observação: Serão certificados trabalhos que atendam à todos os
requisitos e à qualidade científica de uma resenha.
 ANEXO I
Elementos da Resenha
1. Identificação
Nome do aluno Matrícula
Curso Campus
Modalidade do curso E-mail
2. Livro resenhado
1. Referências bibliográficas
2. Credenciais do autor
3. Conclusões do autor
4. Digesto ou conhecimento
5. Críticas do resenhista
6. Indicações do resenhista

Formatação da resenha a ser entregue

O texto deve ser escrito com letra Arial tamanho 12, na cor preta; com
espaçamento entre linhas de 1,5, em folha com margem da esquerda e superior de 3
cm e direita e inferior com 2 cm.
A resenha deve ter entre uma a cinco laudas.

Instruções para realização da resenha

Uma resenha é um texto que sintetiza, de forma crítica ou opinativa, os
principais aspectos de uma obra, expressando a opinião do autor sobre ela. É uma
descrição minuciosa que compreende certo número de fatos como apresentação do
autor, da obra, resumo e opinião sobre a mesma. A finalidade da resenha é informar
aos possíveis leitores sobre o que a obra trata, apresentando de forma sintética as
ideias fundamentais da obra.
A resenha deve ir além e emitir também a visão do seu autor (aluno), fazendo
uma análise construída com base em argumentos pertinentes e consistentes.
Portanto, sem fazer juízo de valor, o resenhista deve apontar os pontos positivos da
mesma forma que as possíveis falhas, erros de informações, desatualizações a fim
de auxiliar os leitores em suas leituras
 1. Referências bibliográficas completas, segundo da ABNT
a. A referência do livro a ser resenhado deve seguir as normas
determinadas pela ABNT, os elementos básicos são:

SOBRENOME, Nome. Título da obra consultada: subtítulo. Edição (se houver) local:
editora, ano.
2. Credenciais do autor – informações gerais do autor, outras obras, formação,
ocupação, e outros dados gerais sobre o autor ou autores. Exponha sua
opinião sobre a forma escrita utilizada pelo autor, relate se ela foi clara e
qual impressão o autor passou com sua produção.
3. Conclusões do autor, comente as conclusões postas pelo autor da obra,
compare com a sua opinião e comente.
4. Digesto ou conhecimento – resumo detalhado das principais ideias do livro,
comece apontando como o livro está organizado, como ele foi dividido. Em
seguida faça a exposição dos conteúdos, de que forma são tratados, qual a
linguagem utilizada. Aponte os conteúdos cruciais da obra você pode incluir
fragmentos do livro em seu texto e posicionar-se frente a eles (tais
fragmentos devem ser identificados entre aspas e indicação de página)
5. Críticas do resenhista – mérito da obra, estilo, forma. Faça comparações,
examine os conteúdos, analise para quem a obra é direcionada e se a
mesma atinge tal objetivo, busque os objetivos propostos e se estes formam
plenamente atingidos, verifique se há alguma contradição
6. Indicações do resenhista – a quem é dirigida, é uma obra completa, para
qual área do conhecimento é direcionada. Faça uma proposta ou uma
reflexão sobre a obra para que os seus leitores possam pensar mais sobre
ela,

Lembre-se: A resenha deve estar de acordo com a modalidade escrita formal

da Língua Portuguesa, pois é um texto de cunho acadêmico. Evite os coloquialismos,
gírias e expressões informais. Isso não quer dizer que você tenha que rebuscar ou
dificultar a escrita, apenas a mantenha objetiva, formal e sucinta.
 ANEXO II – Lista de livros selecionados para a elaboração de resenhas
Livro
A bioética e suas implicações na saúde, na religião e na
dignidade humana. BV
América portuguesa: uma introdução à cultura, à
sociedade e aos poderes coloniais
Aquisição das linguagens oral e escrita fundamentos e
metodologias
Assessoria, consultoria e avaliação de serviços,
programas e projetos sociais
Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que
educa
Estado e Políticas sociais no Brasil: avanços e
retrocessos
Estética e Filosofia da Arte
História e historiografia do Brasil República
História e Memória: diálogos e tensões
Metodologia do Ensino da Literatura Infantil
Missão Integral da Igreja
O sabor do saber científico: TCC no Serviço Social
Autor Link de acesso Biblioteca Virtual Pearson
FLUCK, Marlon Ronald https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/187400
CAVAZZANI, André Luiz Moscaleski; CUNHA, Rogério
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/186627
Pereira da. GOMES, Sandro Aramis Richter (orgs.)
AMPlATZ, Marcia Beatriz
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/177659
Anne Voss https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/177671
ALVES, Alceli Ribeiro, BRANDENBURG, Elena Justen https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/158426
Loivo José Mallmann; Nádia Luzia Balestrin; Rodolfo
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/51994
dos Santos Silva
NOYAMA, Samon https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/37955
Haag, Fernanda. Guerellus, Natália de Santanna https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/169740
SCARPIN, Fábio Augusto. TREVISAN, Mariana Bonat https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/163851
COSTA, Marta Moraes da https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6164
BEZERRA, Cícero Manoel https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/52002
Jussara Marques de Medeiros, Valdeslei Sviercoski https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/178183
Pedagogia do Movimento: Universo lúdico e
psicomotricidade
Pesquisa em serviço social: dimensão constitutiva do
trabalho do assistente social
Políticas Públicas Sociais: a cidade e a habitação em
questão
Políticas sociais de atenção à criança, ao adolescente e
à mulher
Produção capitalista e fundamentos do Serviço Social
(1950 1970)
Psicologia e Desenvolvimento Humano
Relações Ecumênicas e Inter-religiosas. Construindo
uma ponte entre as religiões
Serviço Social e “questão social”: das origens à
contemporaneidade
Serviço Social e processo de trabalho
Sociologia Urbana e da Violência
Teoria da História
Teorias da aprendizagem: um encontro entre os
pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico
Tópicos de história antiga oriental
MARINHO, Hermínia Regina Bugeste
Renato Tadeu Veroneze
KAUCHAKJE, Samira; Sandra Maria Scheffer.
Amélia Aparecida Lopes Vieira Branco; Gustavo
Fernandes Emílio; Nilza Pinheiro dos Santos
Daniele Graciane de Souza; Giselle Ávila Leal de
Meirelles; Silvia Maria Amorim Lima
Ana Paula Escorsin
ANDRADE, Joachim
MEIRELLES, Giselle Ávila de
Rafael Garcia Carmona; Raquel Barcelos de Araújo
PESCAROLO, Joyce Kelly
Antonio Fontoura
NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes; LEAL, Daniela https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/26895
JOÃO, Maria Thereza David
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6196
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/178178
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/54339
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/180509
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/38919
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/37458
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/169510
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/158415
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/184963
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo?search=sociologia+ur
bana&tipoIndex=0
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/42583
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6156