Escola Municipal Adolfo Soares de Magalhães

Educando(a):_______________________________________________
Educador(a): Elitânia Sá Teles
Coordenadora Pedagógica: Marinete Sales
Turma: 9º ano Data: _____/____/______ Quinzena: 4ª
Projeto: “Cuidando de si, do outro e do meio ambiente.”
Subtema: “Valorizando sentimentos, estimulando habilidades
emocionais.”
Orientações para o desenvolvimento das atividades:
Componente Curricular: Religioso Ensino
Objeto de Conhecimento: Princípios e valores éticos-Por que estudar Ensino Religioso?
Duração Estimada da Atividade: 1 aula
Orientações Didáticas:
 Revise a aula do dia 04/06/2021 e 18/06/2021, responda a atividade com
responsabilidade, compromisso e atenção.
 Assista as vídeoaula explicativa disponível sobre Princípios e valores éticos - Por que
estudar Ensino Religioso no grupo do WhatsApp.

SEXTA-FEIRA 03/12/2021

ATIVIDADES SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU

QUESTÃO 1 - Leia o texto abaixo sobre a Constituição Federal e responda: Os incisos VI e VIII
referem-se à qual Direito?

(A) Liberdade Religiosa

(B) Liberdade de pensamento
(C) Livre-arbítrio
(D) Liberdade de expressão
QUESTÃO 2 - Qual das alternativas abaixo representa um conjunto de conhecimentos que são
extraídos da investigação do comportamento humano, ao tentar explicar as regras morais de
uma forma racional e científica. O outro representa um conjunto de regras que são aplicadas ao
cotidiano. Marque a alternativa correspondente.
(A) Tolerância e moral
(B) Moral e valores humanos
(C) Ética e Tolerância
(D) Ética e Moral
QUESTÃO 3 - Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta
humana na sociedade. Sobre a ética nas religiões é correto afirmar:
(A) Não é dever das religiões contribuir com o processo civilizatório da humanidade por
meio de seus ensinamentos e princípios éticos.
(B) É dever das religiões contribuir com o processo civilizatório da humanidade por meio de
seus deuses e princípios morais.
(C) É dever das religiões contribuir com o processo civilizatório da humanidade por meio de
seus ensinamentos e princípios éticos.
(D) É dever das religiões contribuir com o processo civilizatório da humanidade por meio de
seus deuses e princípios éticos.

QUESTÃO 4 – Observe a imagem abaixo: Como resposta ao ciclo de violência em algumas

regiões de Jerusalém, o artista polonês Piotr Mlodozeniec criou uma marca em que a palavra
Coexist foi reproduzida usando símbolos de diversas religiões, com o crescente islâmico como o
C, a estrela de Davi, do judaísmo, como o X, e a cruz do cristianismo como o T. Coexistir ou
coexistência, nesse caso, sugere:

(A) Ideia de convivência pacífica entre as religiões, convivência que pressupõe o respeito às
crenças e aos preceitos de outros credos sem o abandono ou sincretismo dos mesmos.
(B) Intolerância religiosa
(C) Diversidade Religiosa
(D) Ideia de convivência pacífica entre as religiões com objetivo de eliminar a laicidade do
Brasil.

QUESTÃO 5 - A ressurreição é a restauração da vida a quem estava morto, pelo poder de

Deus. Todas as religiões abaixo acreditam em ressurreição, exceto:
(A) Islamismo
(B) Judaísmo
(C) Umbanda
(D) Cristianismo

QUESTÃO 6 - O que o artigo 5º, em seu inciso IV da nossa Constituição Federal garante a
todos os brasileiros?
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 QUESTÃO 7 - A comunicação eficaz é à base de um bom relacionamento interpessoal. A
maioria das organizações, empresariais, religiosas ou familiares enfrenta ou já enfrentou conflitos
negativos causados por comunicações falhas.

Dentre as alternativas abaixo, é uma barreira da comunicação:

a) Uso de linguagem direta e simples.

b) Harmonia entre mensagem verbal e não verbal.
c) Ignorar informações que conflitam com o que conhecemos.
d) Utilizar a realimentação.
e) Sensibilidade ao mundo do receptor.

QUESTÃO 8 - A respeito do conceito de “Estado laico”, avalie as proposições a seguir e

assinale a alternativa incorreta.
a) O posicionamento de um Estado frente às manifestações religiosas é o que caracteriza
um Estado como laico ou religioso.
b) O conceito de Estado laico subentende a neutralidade desse Estado em matéria
confessional.
c) A base do Estado laico é a não adoção de nenhuma religião como oficial e a manutenção
de equidistância entre os cultos.
d) O acolhimento de todas as religiões e credos, sem nenhuma distinção, por parte do
Estado caracteriza-o como laico.
e) A neutralidade do Estado laico não significa aversão às religiões. Há estados
considerados laicos que incentivam a religiosidade, embora não a adotem.

QUESTÃO 9 - O que é intolerância religiosa?

R:____________________________________________________________________________
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QUESTÃO 10- Por que ter autoconhecimento na sociedade atual, é importante?

a) É a busca dos homens, em seu próprio interior, por respostas e entendimentos para
várias questões sobre si mesmo e sobre a vida, e o objetivo é evoluir a partir destas
percepções.
 b) Pois é essencial encarar nossas limitações, medos e inseguranças, pois com este
autoconhecimento estamos mais aptos a superar as dificuldades e mais preparados para
tomar as decisões do dia a dia.
c) Por não nos permitir perceber e agir de forma gradativa sobre tudo aquilo que
necessitamos transformar em nós mesmos.
d) nos permite alterar nossas crenças erradas, tudo aquilo que nos faz mal e nos causa
conflitos internos e que atrapalha diversas áreas da nossa vida.

QUESTÃO 11 - Qual é o significado da palavra RELIGIÃO?

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QUESTÃO 12 - O significado de ALTERIDADE é:

A. ( ) Reconhecer que o outro é diferente de você;

B. ( ) Reconhecer que o outro é igual a você;
C. ( ) Reconhecer que você é uma pessoa única;
D. ( ) Reconhecer que é mais importante que o outro
1) Por que a empatia é importnte no tratamento com o adolescente?
R:____________________________________________________________________________
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QUESTÃO 13 - Qual é o papel do Ensino Religioso no processo do conhecimento integral da

vida humana?
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QUESTÃO 14 - Na sua opinião, Por que devemos estudar Ensino Religioso?

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QUESTÃO 15 - Segundo o texto, marque V para verdadeiro ou F para falso.

( ) A adolescência é o tempo que as pessoas se afastam não só da família, mas de Deus.
( ) Há sempre dois conceitos em todas as nossas decisões:O certo e o errado.
( ) Vivemos um período de grande preconceito contra as religiões.
( ) Os valores pregados pelas religiões ajudam os adolescentes a passar por essa fase de
intensas mudanças.
( ) Temos que ter a sabedoria para tomar a decisão mais acertada para cada tempo de
nossa vida, e assim colheremos o melhor em nosso tempo.

QUESTÃO 16 - Os princípios de vida são valores cultivados por uma pessoa. Suas atitudes e
decisões baseiam- se neles. Os valores positivos ajudam as pessoas a conviverem melhor e
fazerem boas escolhas.
Marque a alternativa que apresenta apenas valores POSITIVOS para sua vida.

A. ( ) Respeito, Gratidão, Educação, Verdade Justiça;

B. ( ) Mentira, Rancor, Ódio, Maldade, Egoísmo;
C. ( ) Maldade, individualista, Injustiça, Egoísmo, Desejar o Mal;
D. ( ) Maldade, Egoísmo, Ódio, Inveja, Antipatia.
Leia:

Apresentador Luciano Huck dança Reinado em Santo Antônio do Monte; porém, seu alvo era o
Pelé, pipoqueiro de Lagoa da Prata
Segundo informações de Ronaldo Campos,
ativista digital da cidade de Samonte, o
apresentador Luciano Huck foi para a
cidade de Lagoa da Prata atrás de um
senhor chamado Pelé, em consequência
dele ter sido escolhido pela produção do
Caldeirão para participar do quadro Lar
Doce Lar.

Ocorreu que, ao chegar em Lagoa, Luciano

obteve a informação de que o Pelé estava
em Samonte, participando da Festa de
Reinado, vendendo suas pipocas. Huck
imediatamente foi para aquela cidade,
encontrar o já famoso Pelé, que
coincidentemente faz aniversário nesta
quinta-feira (15). O apresentador passou
em uma padaria e comprou um bolo
surpresa para cantar parabéns para o
aniversariante, aproveitando para dar uma
de reinadio.

QUESTÃO 17 - O apresentador Luciano Huck, que é judeu, ao participar do Reinado em Santo

Antônio do Monte, demonstrou:
(A) Preconceito ao não participar das festividades;
(B) Ética e respeito às tradições religiosas;
(C) Discriminação religiosa para com o Pelé;
(D) Demonstrou atitude de preservação ambiental e civismo.
QUESTÃO 18 - O conceito de Estado laico muitas vezes é visto de maneira equivocada, pois é
confundido com uma limitação estatal sobre as crenças e não crenças da população. Sobre a
definição de Estado laico, estão corretas as proposições a seguir, exceto:
a) Também conhecido como Estado secular, o Estado laico prevê a neutralidade em
matéria confessional.
b) No Estado laico, as religiões têm o direito de exercer as suas práticas, mas sem a
participação do governo.
c) A posição neutra do Estado laico busca incentivar o ateísmo e outras formas de “não
crença” como forma de distanciar-se das religiões e manter a laicidade.
d) O Estado laico não adota nenhuma religião como oficial e mantém equidistância entre os
cultos.
e) Nenhuma das alternativas
Leia
“A aparência é um dos elementos com que entramos em contato para perceber a realidade e
saber algo sobre ela”.
QUESTÃO 19 - A partir da frase e da imagem qual a relação entre pensamento e aparência?
a) a aparência é mais importante do que o diálogo;
b) o diálogo é importante, mas algumas pessoas questionam sobre sua validade da
aparência;
c) a aparência de todas as coisas não muda nunca;
d) a aparência e a Natureza não mudam nunca;
e) Nem sempre o que pensamos das coisas, dos seres e das situações corresponde ao que
eles realmente são.