MAPA ENCONTRO DE SABERES NO ENSINO SUPERIOR

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI PONTÍFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA – BOGOTÁ, COLÔMBIA

GRADUAÇÃO – Disciplina : ENCONTRO DE SABERES: ARTES E OFÍCIOS DOS SABERES TRADICIONAIS Coordenadora: Juliana Flórez Flórez
Departamento de Antropologia - Modalidade: Módulo livre Coordenadora: Carmen Coopat ANO: 2014
Disciplina: Encuentro de Saberes: Seminario obligatorio del Eje IV Carga Horária: 64h Mestres: 5

NÚMEROS TOTAIS 2010-2015 Disciplina: Encontro de Saberes Musicais Carga Horária: 32h Mestres: 10 Curso: Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas Professores parceiros (+ coord.): 6 Alunos: 15 (pós-graduação)

Alunos: 286 Professores parceiros: 11 Mestres: 22 Carga horária total: 450h MÓDULO I MÓDULO II MÓDULO III MÓDULO IV MÓDULO V
Curso: Licenciatura em Música (optativa) Professores Alunos: 35
Saberes Medicinales y mágicas de Saber Vivir en la Tierra Arquitectura de la casa tradicional de Baile y Saberes Sociomusicales Fiestas y Rondas Infantiles del
parceiros: 1
2010-2013 2015 las tradiciones indígenas del Valle Bahía Cupica Afrocolombianos Chocó
MÓDULO I MÓDULO II MÓDULO III MÓDULO IV MÓDULO V MÓDULO VI MÓDULO VII MÓDULO VIII del Sibundoy
Coordenador: José Jorge de Carvalho Lançamento: 13/07/2010 Coordenadores: Antenor Ferreira (Dep. Música) Epistemologia do Saberes da cura, Terreiros de Repentes e Reisados no Benditos e Banda Cabaçal Instrumentos da
e Luciana Hartmann (Artes Cênicas) Encontro de cantigas e rezas no Candomblé e violeiros: música e Crajubar Incelências em música tradicional Mestre: Taita Santos Jamioy Mestres: Taita Santos Jamioy Mestres: Rafael Pinilla (camponês e Mestra: Esperanza Biohó (Pacífico Mestre: Francisco Hinestroza
Saberes. A Cariri cearense Umbanda. poesia oral Juazeiro do Norte do Cariri (indígena amazônico) (indígena amazônico); descendente Embera); Colombiano) (Pacífico Colombiano)
Carga horária: 360h Alunos: Mestres: 4 Tradição do Coco Alfonso Castellanos SJ (diretor do
Graduação: 219 alunos; Extensão: 18 alunos (professores da Rede Pública do GDF) no Cariri Programa Historia Verde)
Mestres: 18 Professores parceiros: 9 Professores parceiros: 4 Prof. parceiro: Juan Daniel Gómez Profs. parceiros: Alfonso Solano y Prof. parceiro: Rafael Díaz (História) Profª. Parceira: María Teresa Rojas
Apoio: Carla Águas, Sara Melo e Andrés Marín Mestra: Mestra: Mestre: Mestre: Mestra: Mestra: Neusa de Mestre: Mestres: Francisco (Psicologia) Natalie Rodríguez (Arquitetura) (Artes)
(INCTI) Marinez Pereira do Maria de Fátima Isaac de Oliveira Kassy Ivan Granjeiro Maria de Fátima Oliveira Raimundo Aniceto de Freitas, Antônio
Nascimento Cosmo Assistente: Jessyca Assistente: Isabel Cosmo Assistente: Julyani Assistente: Vinícius Barroso, Zé Barroso,
2010 2011 2012 2013 MÓDULO I Assistente: Francisco Diniz Granjeiro Assistente: Souza Pinho Luthier Gil Chagas
Performances da Cultura Popular Brasileira Descrição: Saberes da cura. O Descrição: Leitura do território desde Descrição: Discussão sobre a Descrição: Discussão sobre diáspora Descrição: Conhecimentos sobre
de Freitas Francisco de Freitas Assistente: Fabiano produto final foi a preparação de a perspectiva indígena e preservação de práticas ancentrais de africana, práticas narrativas e práticas ancestrais envolvidas nas
de Cristo um remédio capaz de curar aquele reconhecimento das plantas nativas construção de casas da costa do espirituais ancestrais e ensaios de brincadeiras de roda, nos jogos e
Professora: Luciana Hartmann (Artes
MÓDULO I MÓDULO I MÓDULO I MÓDULO I Cênicas/IdA) que prepara e outra pessoa. dos Cerros Orientales como bem Pacífico, caracterizadas por uma buyerengue, bambazú e outros nas festas de San Pancho de
Cavalo Marinho Mestres do Distrito Federal e Entorno Módulo Introdutório Módulo Introdutório Aula Magna: José Jorge de Carvalho Profª. parceira: Profª. parceira: Profª. parceira: Profª. parceira: Profª. parceira: Profª. parceira: Profª. parceira: Profª. parceira: comum. O módulo foi encerrado arquitetura vinculada à água. ritmos afro-colombianos Quibdó. O produto final foi a
(Antropologia) Carmen Coopat Carmen Coopat Carmen Coopat Carmen Coopat Carmen Coopat Carmen Coopat Carmen Coopat Carmen Coopat com o plantio de árvores no campus. organização de uma festa, que
Mestre: Biu Alexandre Mestres: Seu Eli da Irmandade de N.S. do Terno Professor: José Jorge de Carvalho (Antropologia) Professor: José Jorge de Carvalho (Antropologia) incluiu um ritual pluri-espiritual
Professoras parceiras: Luciana Hartmann e Rita de Catupé; Mestra Francisca; Martinha do Coco, (Convidados: Grupo de Cacuriá Filha Herdeira) com a participação de sábios.
de Cássia Castro (Artes Cênicas) Mestre Gilvan, Cristiane Olímpio e Vinicius
Olímpio.
Professores parceiros: Antenor Ferreira (Música), Descrição: Descrição: Discussão Descrição: O módulo Descrição: O Descrição: O Descrição: Tratou Descrição: Descrição: O
Silvéria Santos (Enfermagem), José Jorge de MÓDULO II Contextualização sobre os processos instituiu um debate módulo inspirou módulo buscou da tradição dos Discussões e módulo explorou os
Carvalho (Antropologia), Luciana Hartmann e Bumba-meu-boi da disciplina e de cura tradicionais, sobre música e uma reflexão sobre a refletir acerca dos benditos e das das vivências instrumentos da UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ – CAMPUS BELÉM
Rita de Cássia Castro (Artes Cênicas). abordagem sobre a com uso de plantas exclusão social, riqueza da tradição saberes e fazeres incelências, relacionadas aos música tradicional
Mestre: Gilvan do Vale (Boi do Seu Teodoro) e tradição do Coco medicinais e da incluindo visita de musical e poesia oral musicais da região (tradição saberes musicais da da região através do Coordenadoras: Liliam Barros Cohen e Sonia Chada Lançamento: 25/02/2014
Tamatatíua Freire no Cariri, com a tradição oral de campo. dos repentistas e do Crajubar, através relacionada aos Banda Cabaçal diálogo e das
presença da rezas. O módulo violeiros, incluindo da tradição dos cortejos fúnebres), (formada por aprendizagens com Disciplina: SOCIOLOGIA DA MÚSICA (17/03 a 16/06) Carga Horária: Grad: 68h; Pós-Grad: 60h
Professores parceiros: Antenor Ferreira mestra. incluiu visita de também uma visita Reisados, incluindo incluindo também pífanos e os seus mestres – (TOTAL: 128 h)
MÓDULO II MÓDULO II MÓDULO II MÓDULO II
Educação Ambiental Política e espiritualidade Política e espiritualidade Cavalo Marinho (Música/IdA) e Luciana Hartmann (Artes campo. de campo. visitas de campo. visita de campo. instrumentos de rabequeiros,
Cênicas/IdA) percussão), pifeiros e Cursos: Licenciatura Plena em Música (disciplina obrigatória) Aulas:
incluindo vista de zabumbeiros – Programa de Pós-graduação em Artes (disciplina optativa aberta) Grad: segundas e quartas-feiras, de
Mestre: Benki Ashaninka Mestres: Álvaro Tukano e Casimiro Tukano Mestre: Álvaro Tukano Mestre: Biu Alexandre
campo. incluindo visita de - Cursos vinculados aos Grupo de Pesquisa Música e Identidade na Amazônia - GPMIA e Grupo de Estudos Musicais na Amazônia - 15h20 às 17h.
Professora parceira: Nina Laranjeira (Educação Professora parceira: Maristela Torres Professora parceira: Maristela Torres Professoras parceiras: Luciana Hartmann e Rita
campo. GEMPA. Pós-Grad: terças-feiras, das 14 às 18h.
Ambiental) (Antropologia) (Antropologia) de Cássia Castro (Artes Cênicas) MÓDULO III
Folia do Divino e Catira
Alunos: 37 (25 na graduação e 12 na pós-graduação) Mestres: 4 Professores parceiros: 5
Mestre: John Meirelles (Folia do Divino de
Nossa Senhora da Abadia – Luziânia/GO) LICENCIATURA (obrigatória)
MÓDULO III MÓDULO III MÓDULO III MÓDULO III Assistentes: João Valério, Cleidson Cordeiro e
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ – CAMPUS BRAGANÇA
Plantas Medicinais Cavalo Marinho Saberes quilombolas Arquitetura Tradicional Xinguana Sérgio Ricardo MÓDULO I MÓDULO II MÓDULO III MÓDULO IV
Professor Parceiro: Jorge Graça Veloso (Artes Coordenadora: Raimunda Benedita Cristina Caldas Lançamento: 30/06 (4 aulas e 3 seminários) (4 aulas e 4 seminários) (4 aulas e 4 seminários) (5 aulas e 5 seminários)
Mestra: Lucely Pio Mestre: Biu Alexandre Mestre: Antônio Bispo dos Santos (Nego Bispo) Mestre: Maniwa Kamayurá Cênicas/IdA)
Professora parceira: Silvéria Santos Professoras parceiras: Luciana Hartmann e Rita Professor parceiro: Wanderson Flor (Filosofia) Professor parceiro: Jaime Almeida (Arquitetura) Música, Cultura e Sociedade Música, Cultura e Experiência Saberes e Fazeres Musicais Diversidade e Diferença
Disciplina: ENCONTRO DE SABERES: ARTES E OFÍCIOS DO ATO DE NOMEAR EM KA´APOR Carga Horária: 60h
(Enfermagem) de Cássia Castro (Artes Cênicas) Boi-Bumbá em Belém: tradição e resistência Pássaro Junino Tucano Oficina de percussões do Carimbó Festa da Moça Nova e Festa do Mingau
que vêm de longe
MÓDULO IV MÓDULO IV MÓDULO IV MÓDULO IV MÓDULO IV
Congado e Moçambique Plantas Medicinais Festejos populares Congado e Moçambique Samba: 20 Variações de um gênero Datas: 17, 19, 24 e 26/03 Datas: 07, 09, 14 e 16/04 (24/04: avaliação) Datas: 05, 07, 12 e 14/05 (21/05: avaliação) Datas: 02, 04, 08, 11 e 16/06 (18/06:
orientação final; 25/06: trabalho final)
Curso: Letras (Graduação: Atividade Complementar; Pós-Graduação: Tópico Temático). Aulas: segunda a sexta, das 8-
Mestre: Zé Jerome Mestra: Lucely Pio Mestre: Badia Medeiros Mestre: Zé Jerome Professor: Antenor Ferreira (Música/IdA)
12h / 14-18h / 18h30-20h30 Mestre: Alberto Mello – Mestre Beto (Grupo Mestra: Guardiã Iracema Oliveira (Pássaro Mestre: Lucas Bragança (Grupo Sancari, Mestre: Tixnair Tembé (Terra Indígena do
Professor parceiro: Antenor Ferreira (Música) Professora parceira: Sílvéria Santos Professor parceiro: Antenor Ferreira (Música) Professor parceiro: Antenor Ferreira (Música) (Convidada: professora Izabela Brochado /IdA)
(Enfermagem) Estrela Dalva, bairro Guamá, Belém, PA) Junino Tucano, bairro Telégrafo, Belém, PA) Belém, PA) Alto Rio Guamá, aldeia Tekohal, PA)
Assistente: Cléto Bernardes Assistente: Raimunda Nazaré Assistente: Neire Rocha
Alunos: 20 (10 grad. + 10 pós-grad.) Mestres: 2 Profs. parceiros: 1
MÓDULO V MÓDULO V MÓDULO V MÓDULO V MÓDULO V
Arquitetura Tradicional Xinguana Os Arturos: Reinado e Congado Plantas Medicinais Plantas Medicinais Carimbó Profª. parceira: Jorgete Lago (Música, UEPA) Profª. parceira: Rosa Silva (Música, UFPA) Prof. parceiro: Paulo Murilo Amaral Profª. parceira: Liliam Barros Cohen
Datas: 30/06, 01, 02, 03, 04 e 05/07 (Etnomusicologia, UEPA) (Música, UFPA)
Mestre: Maniwa Kamayurá Mestres: Jorge Antônio dos Santos, Joel Catarino Mestra: Lucely Pio Mestre: Lucely Pio Mestre: Lucas Bragança (Carimbó Sancari –
Descrição: Apresentação da história do Boi- Descrição: Apresentação do enredo, músicas, Descrição: Enfatiza a construção dos Descrição: Apresentação do modo de vida
Professor parceiro: Jaime Almeida (Arquitetura) da Silva, Marcos Eustáquio dos Santos Professora parceira: Silvéria Santos Professora parceira: Silvéria Santos Belém/PA) Mestras: Mariuza Ka’apor e Piriha Ka´apor (Terra Indígena Alto Turiaçu/MA) Bumbá, estrutura narrativa, repertório, cenários, figurinos e ensaios do Pássaro principais instrumentos de percussão do Tembé; descrição do sentido da Festa da
Professor parceiro: Antenor Ferreira (Música) (Enfermagem) (Enfermagem) Assistentes: Solange Loureiro e Flávio Júnior
instrumentos, coreografia e discussão sobre Junino. Carimbó e explora o uso desses instrumentos, Moça Nova e da Festa do Mingau;
Professores parceiros: Antenor Ferreira
Professora parceira: a resistência dos grupos. com aulas eminentemente práticas. apresentação dos repertórios musicais
(Música/IdA) e Luciana Hartmann (Artes
Raimunda Benedita Cristina Caldas (Linguística) vinculados a estas festas.
Cênicas/IdA) e Liliam Cohen (UFPA/Pós-
doutoranda CEPPAC-UnB) Pós-Graduação: SEMINÁRIOS AVANÇADOS ENCONTRO DE SABERES (optativa)
(Convidada: Letícia Vianna)
Descrição: Trata da organização social e a nomeação Ka’apor, discutindo aspectos tais como a distribuição de gênero e a Seminário Música, Cultura e Sociedade Seminário Música, Cultura e Experiência Seminário Saberes e Fazeres Musicais Seminário Diversidade e Diferença
ALUNOS: ALUNOS: ALUNOS: 48 (1 turma) ALUNOS (Graduação): ALUNOS: 49 (1 turma) cerimônia de batizado. Divide-se em 16h de preparação com os alunos, 40h de atividades em sala e 4h de atividade final
Turma A: 39 Turma A: 07 Turma A: 34 (apresentação do ritual).
Turma B: 33 Turma B: 24 Turma B: 34 Datas: 11, 18 e 25/03 Datas: 01, 08 e 15 e 22/04 Datas: 29/04, 06, 13 e 20/05 Datas: 27/05, 03, 10, 17 e 24/06
TOTAL: 72 TOTAL: 31 TOTAL: 68
ALUNOS (Extensão): 18 Descrição: Discussão da trajetória dos Descrição: Enredo, músicas, cenário, Descrição: Teoria e prática de construção de Descrição: Apresentação do modo de vida
TOTAL GERAL: 86 grupos a partir do artigo “Boi-Bumbá em figurino, organização, personagens e tambores, maracas, milheiros, experiências Tembé; descrição do sentido da Festa da
Belém: uma expressão urbana popular” quadros; ensaio da cena da caça do musicais e apresentação do grupo Sancari. Moça Nova e da Festa do Mingau;
(Dias Jr.) e apresentação do Estrela Dalva. passarinho. apresentação dos repertórios musicais
vinculados a estas festas.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
Alunos: 258 Mestres: 24 Professores parceiros: 20 (+ coordenadores) Carga horária total: 450h
2014 2015
Coordenadores: Lançamento: 11/02/2014 GRADUAÇÃO - Programa de Formação Transversal Encontro de Saberes na UFMG Coordenadores: César Guimarães, André Brasil, Luciana de Oliveira
Rosângela de Tugny, César Guimarães, Luciana de Oliveira UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
Alunos: 181 Mestres: 18 Prof. parceiros: 14
Alunos: 186 Carga horária total: 120h
Modalidade: Formação livre Carga horária : 345h
Alunos: 46 Mestres: 9 Professores parceiros: 7 (+
coordenadores) DISCIPLINA DISCIPLINA DISCIPLINA Saberes Tradicionais: Arquiteturas e Saberes Tradicionais: Cosmociências Curso: Dep. de Botânica - Inst. de Ciências Biológicas (ICB) Mestres: 21 Professores parceiros: 5
Saberes Tradicionais: Artes e Ofícios Saberes Tradicionais: Línguas e Narrativas Saberes Tradicionais: Cosmociências Cosmociências Pensamento Huinikui
2014 2015
Curas e Cuidados Injira de Ingoma - Africanias Cinema e pensamento Kino-maxakali Casa Xacriabá
Disciplina: ENCONTRO DE SABERES: ARTES E OFÍCIOS DOS SABERES Período: 28/07 a 15/08 Disciplina: Coordenador: Daniel Sales Pimenta
GRADUAÇÃO – Disciplina : ARTES E OFÍCIOS DE SABERES TRADICIONAIS (18/02 a 22/05) Carga Horária: 90h Carga horária: 90h Carga horária: 45h Carga horária: 60h Carga horária: 90h Carla horária: 60h
TRADICIONAIS ARTES E OFÍCIOS DOS SABERES TRADICIONAIS (Graduação) Período: 12/12/2015 a 05/03/2016
Curso: Comunicação Social (disciplina especial aberta) Aulas: 3ª/5ª, 14 às 16h50 Período: 1º Semestre (03/03 a 04/06/2015) Período: 1º Semestre (04/05 a 01/06/2015) Período: 1º Semestre (01/04 a 06/05/2015) Período: 2º Semestre (set/out) Período: 2º Semestre (01/10 a 05/11/2015) PERSPECTIVAS EM PERCEPÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL (Pós-graduação)
ENCONTRO DE SABERES NA UFJF – Programa de Extensão “Desafios da
MÓDULO I MÓDULO II MÓDULO III MÓDULO IV MÓDULO V Mestres: Mestres: Mestres: Mestres: Mestres: Sustentabilidade no Uso de Recursos Naturais na Urbanidade e por
Cultura e Cultivo dos Dinâmica das Manivas do A Cosmociência Guarani- Cantos Afro-brasileiros: Territórios do Barro Sílvio de Siqueira (“Mestre Badu”, Mato do Expedicto da Luz Ferreira (Jatobá/BH), Júlio Xoeni Maxakani (Suely Maxakali) e Yaet Lourdes Evarista e Libertina Ferro (Aldeia Joaquim Maná Kaxinawá (linguista), Dua Bussê Comunidades Tradicionais, Agricultores Familiares e Assentados da Reforma
Quilombos M. Solimões (4 aulas) Kaiowá Cantando e Resistindo na (6 aulas) Tição/Jaboticatubas-MG); Mestras tupiniquim Antônio Filho (Fagundes/MG) Jorge Antônio Maxakani (Isael Maxakali). Aldeia Verde, Xacriabá Caatinguinha/Reserva São João das (pajé), Zezinho Yube (cineasta), Maria Carlos Agrária” (Extensão)
(4 aulas) (4 aulas) Tradição (4 aulas) (ES, região de Aracruz): Helena Pereira dos Santos, João Batista da Luz, José Ladainha, MG. Missões) Kaxinawá (mestra de desenho).
Coutinha, Nair Pereira da Conceição Bonifácio da Luz (Contagem/MG), Maria Modalidade: Curso Intensivo de Inverno Carga Horária: 60h Modalidade: Optativa Carga horária: 60h Alunos:
Parteiras da Casa de Medicina Pataxó Sul da Aparecida Silva Martins (Tabatinga). Graduação: 72
Bahia Pós-graduação: 4
Coordenador: Daniel Sales Pimenta Aulas: de segunda a sexta-feira, de Mestres: 9 Prof. parceiros: 4 Extensão: 30
Wherá Tupá (Alcindo Moreira Mbya Guarani,
8 às 12h (total de 60 horas = 4 Total: 106
Florianópolis)
créditos).
Alunos: 80 (50 de graduação + 5 Mestres: 12 Professores parceiros: 4 Graduação em Ciências Biológicas (Artes e Ofícios dos Saberes Tradicionais), Pós-Graduação em Ecologia
Datas: 18, 20, 25 e 27/02 Datas: 11, 13, 18 e 20/03 Datas: 25 e 27/03, 01 e Datas: 15, 22, 24 e 29/04 Datas: 06, 08, 13, 15, 20 e Professores parceiros: Professores parceiros: Professores parceiros: Professores parceiros: Professores parceiros:
de pós-graduação + 25 de (Perspectivas em Percepção e Educação Ambiental) e Extensão em “Desafios da sustentabilidade no uso de recursos
03/04 22/05 Celso D’Amato Baeta Neves (diretor da Estação Leda Martins e Sônia Queiroz (Letras) André Brasil e César Guimarães (Comunicação) Adriano Correa (Arquitetura), Maria Inês Almeida (Letras),
extensão) naturais na urbanidade e por comunidades tradicionais, agricultores familiares e assentados da reforma agrária”
ecológica) Marcos Bortolous (Engenharia), Terri Aquino (PNCSA),
Mestres: Sílvio de Siqueira Mestras: Maria Eugênia e Mestre: Valdomiro Flores Mestres: Jorge Antônio dos Mestres: Dalzira Xacriabá Lívia de Souza Pancrácio de Errico (Enfermagem) Wellington Cançado (Arquitetura) César Guimarães (Comunicação) MÓDULO I MÓDULO II MÓDULO III MÓDULO I MÓDULO II MÓDULO III
(“Mestre Badu”, Mato do Margarida Meireles (Alto (Comunidade Tekoha Santos e José Bonifácio (Veredinha, MG) e Manoel Érica Drummond (FIEI/FAE) e Renata Marquez (Arquitetura) Agroecologia ainda que tardia Cultura Quilombola, Resistência em Cultura Indígena na Brisa da Cura AGROECOLOGIA SABEDORIA INDÍGENA SABEDORIA QUILOMBOLA
Tição, MG) e Sebastiana de Solimões, AM) Guaiviry, Município de (Arturos, MG) Xacriabá (Morro Falhado, Isabel de Rose (Pós-doutoranda, Antropologia)
Oxossi (Carrapatos da Amambai, Mato Grosso do Assistentes: 03 MG) (20 horas/aula) Festa (20 horas/aula)
Tabatinga. MG) Sul) Assistente: Nei Xacriabá (20 horas/aula)
Assist.: Marilene Gonçalves Assistentes: Valmir Cabreira (Barreiro Preto, MG) Datas: 28/07 a 01/08 Datas: 04 a 08/08 Datas: 11 a 15/08 Período: 22 a 24 /01/2016 Período: 19 a 21/02/2016 Período: 26 a 28/02/2016
e Sandra Andrade e Genito Gomes
Mestres: Geraldo Gomes Barbosa Mestres: Sebastiana de Oxóssi Mestres: Ailton Krenak (MG), Álvaro Mestres: Gilmar de Oliveira Metres: Ailton Krenak (MG); Mestres: Sebastiana de Oxóssi (Carrapatos
Prof. parceiro: Profª. parceira: Profª. parceira: Profª. parceira: Prof. parceiros: Ana Gomes Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: (Barra do Touro, MG), Gilmar de (Carrapatos da Tabatinga, MG); Paulo Tukano (AM) e Benki Ashaninka (AC) (Acaiaca, MG); Álvaro Tukano (AM); da Tabatinga, MG); Paulo Rogério dos
Rubens Alves (Ciências da Deborah Lima Luciana de Oliveira Glaura Lucas (Música) (Educação), Cristiano Bickel A disciplina se dedica ao tema da cura Africanias nas Américas: os reinos negros, as A disciplina é conduzida por dois realizadores Espacialidade Xacriabá e sua cosmociência, Aborda a língua Hãtxa Kui (“língua verdadeira”), Oliveira (Acaiaca, MG), Sebastião Rogério dos Santos (Miracema, RJ); Joseleno Anacleto da Silva Dauá Puri (RJ) Santos (Miracema, RJ); Jeferson Alves de
Informação) (Antropologia) (Comunicação) (Belas Artes) e João Cristeli e dos cuidados com a saúde e com o corpo línguas em performance, textualidades, da etnia Tikmũ'ũn (Maxakali) que trazem com base na construção de uma casa de barro os saberes das plantas medicinais, as formas Estêvão, Sebastião Barbosa, Jeferson Alves de Oliveira (Quilombo (Espera Feliz, MG); Oliveira (Quilombo do Tamandaré-
(Belas Artes) baseados em técnicas e práticas de matrizes poéticas. Cantos, ritmos, vocalidades dos Sebastiana dos Santos, Maria do Tamandaré-Guaratinguetá/SP) Gilberto F. Corrêa (Divino, MG) Guaratinguetá/SP)
relatos em torno da produção dos filmes, no campus da UFMG. Arte da pintura de toá, expressivas do Kene Kui (“desenho verdadeiro”)
indígenas e afrodescendentes. Estas estão tambores: João do Mato, Batuque, Folia, Madalena da Silva (Governador Assistentes: Sandra, Wiverson Jesus,
ligadas a cosmologias específicas, cujos traços Candombe, Reinado. Saberes Plurais. discutindo o modo como buscam, por meio das feita sobre as superfícies interna e externa das e o cinema feito pelo povo Huni Kui, do Acre.
Valadares, MG) Ginazária Silva e Maria Clara
serão também tematizados ao longo dos Transmissão oral: modos de aprender e imagens, apreender traços da cosmologia da construções.
Assistentes: Marcelo Almeida e Márcio
encontros. ensinar. A sabedoria dos macuco, dos tata, qual fazem parte. Outros filmes realizados por Martins
das macota e das ovine. A língua cantada: coletivos indígenas são convocados para o
saudações, pontos, desafios, responsos. A diálogo, por meio de uma mostra organizada Prof. parceiro: Profs. parceiros: Leonardo Carneiro Prof. parceiro: Prof. parceiro: Prof. parceiro: Profs. parceiros:
língua falada: segredos, causos, etc. A Reinaldo Duque Brasil L. Teixeira (Geografia) e Carolina Perez Daniel Pimenta (Botânica) Gustavo Soldati (Botânica) Daniel Pimenta (Botânica) Carolina Bezerra (João XXIII);
em espaços diversos da UFMG entorno. A
ancestralidade banto em MG. (Botânica, Gov. Valadares) (Educação, Colégio de Aplicação João Leonardo Carneiro (Geociências)
disciplina tem também caráter laboratorial e os
Inclui trabalho de campo no quilombo dos XXIII)
Arturos, em Contagem/MG. alunos participam de pequenos exercícios em
vídeo. Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição:
Apresentação da experiência da Casa Abordagens sobre conhecimentos Abordagens sobre a resistência e as Abordagens acerca dos Abordagens acerca dos saberes, Abordagens sobre conhecimentos ligados
Descrição: A partir do Descrição: As aulas referem- Descrição: Enfoca aspectos Descrição: Proporciona Descrição: Aborda os Professores parceiros: 4 Professores parceiros: 2 Professores parceiros: 2 Professores parceiros: 4 Professores parceiros: 3 de Sementes da comunidade Barra do ligados ao corpo, à cura, à natureza, cosmociências krenak, tukano e caminhos, saberes e cosmologias, perspectivas ao corpo, à cura, à natureza, cultura e
percurso das histórias de se à diversidade agronômica filosóficos, cosmológicos, contato com tradições tais processos artísticos e Touro (Serranópolis, MG), por Geraldo cultura e história, a partir das ashaninka, a partir de aspectos possibilidades da agroecologia, filosóficas, políticas, artísticas e história, a partir das experiências
vida, os mestres abordam das manivas, os ciclos de ambientais, históricos, como a festa da capina (João socioculturais da produção Barbosa, e discussão sobre a experiências quilombolas. Rodas de filosóficos, políticos, religiosos, a partir dos relatos e das medicinais oriundas do universo quilombolas. Rodas de conversas sobre
conhecimentos sobre cultivo, o processamento e sociais e de cura dos do Mato), Folia de Reis e a da cerâmica Xacriabá, agroecologia em Araponga (MG), por conversas sobre territorialidade e artísticos e medicinais. experiências de três mestres indígena, a partir de três mestres. territorialidade e resistência; encerramento
corpo, saúde, cura, rituais. Guarani-Kaiowa. religiosidade do Reinado de relacionada à construção Romualdo Macedo. resistência; encerramento com o de Minas Gerais. com o Jongo.
natureza, cultura. N.S. do Rosário. identitária. Jongo.

PÓS-GRADUAÇÃO – Seminário Encontro de Saberes: Conhecimentos Tradicionais e Conhecimentos Científicos (21/02 a 16/05) Mestres: 4 Mestres: 6 Mestres: 2 Mestres: 2 Mestres: 4

Alunos: 31 Carga Horária: 15 h Aulas: sextas-feiras, das 14 às 17 Alunos: 41 Alunos: 40 Alunos: 30 Alunos: 40 Alunos: 30
hs
Cultura e Cultivo dos A Dinâmica das Manivas do A Cosmociência Cantos Afro-brasileiros: Territórios do Barro
Quilombos (21/02) Médio Solimões (14/03) Guarani-Kaiowá Cantando e Resistindo na (16/05)
(28/03) Tradição (25/04)

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA

Coordenadores: Período de execução: 18/11 a 13/12 Alunos: 430
Coordenadores: João Tadeu de Andrade (MAPPS) & Marcélia Marques (FECLESC) Lançamento: 31/03/2014
Campus Jorge Amado - Itabuna: Francismary Alves da Silva
Campus Paulo Freire - Teixeira de Freitas: Francisco Antonio Nunes Neto Carga Horária: 224 (16 horas-aula por cada mestre) Mestres: 14 Prof. Parceiros: 20
Disciplina: ENCONTRO DE SABERES: SABERES TRADICIONAIS DA CURA (de 07/04 a 14/07) - optativa Carga Horária: 45h
Campus Sosígenes Costa - Porto Seguro: Maria Aparecida Lopes e Rosangela de Tugny
Curso: Mestrado Acadêmico em Políticas Públicas e Sociedade (MAPPS) Aulas: segundas-feiras, de 14 às 17h. Disciplina: O ENCONTRO DE SABERES NAS LICENCIATURAS INTERDISCIPLINARES DA UFSB Curso: componente curricular “Formação de Professores: Saberes e Práticas” das Licenciaturas Interdisciplinares oferecidas nos 3 campi e na Rede
de Colégios Universitários
Alunos: 31 Mestres: 4 Professores parceiros: 4
CAMPUS SOSÍGENES COSTA (Porto Seguro) CAMPUS JORGE AMADO (Itabuna) CAMPUS PAULO FREIRE (Teixeira de Freitas)
MÓDULO I MÓDULO II MÓDULO III MÓDULO IV
Dagmar Muniz de Oliveira — Mestra Dagmar (Belmonte, BA) Otília Maria Nogueira — Mestra Otília (Assentamento Marambaia, Itacaré, BA) Fernando José de França Paes — Mestre Fernando
Terra Toré: Tradição e Espiritualidade dos Torém e Espiritualidade Tremembé Tradições Musicais da Cura: Cantigas e Rezas no Plantas que Curam: o Conhecimento das
Aprendiz: Joelita Ribeiro da Silva Aprendiz: Ana Lucia Nogueira da Silva (Teixeira de Freitas, BA)
Índios Pitaguary (3 aulas) Cariri Cearense Mezinhas no Sertão do Ceará Tecnologia da cerâmica na tradição do rio Jequitinhonha: preparo de barro, desenhos e técnicas de O homem e a floresta: conhecimento tradicional e modos de vida Pataxó e quilombola; ancestralidade quilombola de Itacaré e Aprendiz: Leonardo da Silveira Boamorte
(3 aulas) (3 aulas) (3 aulas) queima; tipos de forno e secagem; formas das peças e formas de aprendizado. Marambaia; estratégias de organização política. Cartografias da cerâmica: trajetórias familiares e migração das técnicas;
sistemas de aprendizado coletivos e modos de trabalho; práticas e
Lourival Bernardino dos Santos — Mestre Louro (Belmonte, BA) Hilsa Rodrigues Pereira dos Santos — Mestra Mãe Ilsa / Mameto Mukalê (Ilhéus, BA) estéticas, formas e usos.
Datas: 7, 14 e 28/04 Datas: 05, 12 e 19/05 Datas: 26/05, 02 e 09/06 Datas: 30/06, 07 e 14/07
Aprendiz: Romeu Avila Maselli Aprendiz: Glauce Santos de Souza
Construção naval no Extremo Sul da Bahia: técnicas, tradições e escolas da carpintaria naval; modelos Candomblé Angola ― história, mitos e rituais: matrizes do Candomblé; festas sagradas e profanas; interação comunitária; processos
Mestre: Raimundo Carlos da Silva (Pajé Mestres: Luís Manuel do Nascimento (Pajé Luís Mestra: Maria de Fátima Monteiro Cosmo Mestre: Lúcio Eufrásio de Oliveira (Quixadá, de barcos, funções e formas de navegação; madeiras e manejo ambiental formativos no Terreiro Matamba Tombenci Neto.
Barbosa, líder Pitaguary, CE) Caboclo, líder Tremembé, CE); Francisco Marques (rezadora e dirigente de Reisado do Cariri, CE) Sertão Central do Ceará)
Assistente: Francilene da Costa Silva do Nascimento (Cacique João Venâncio) Assistente: Francisco Ferreira de Freitas Filho Assistente: Janaira Alves de Oliveira Antônia Santana Braz — Mestra Japira Pataxó (Aldeia Novos Guerreiros, Terra Indígena Coroa Maria José Muniz de Andrade Ribeiro — Mestra Maya Pataxó HãHãeHãe Pedro da Conceição Batista — Mestre Pedrinho
Vermelha, Porto Seguro, BA) Aprendiz: Ararauí Braz dos Santos (Aldeia Milagrosa, Terra Indígena Caramuru Paraguaçu, Pau Brasil, BA) (Sítio Miringaba, Reserva Extrativista do Cassurubá, Caravelas, BA)
O universo da cura indígena e a transmissão do saber: conhecer, reconhecer e conviver com as plantas; Aprendiz: Nailton Muniz Pataxó Aprendiz: Rubens Menezes de Souza
rezas, segredos e cantos; o trabalho da pajé, o acesso à floresta e a luta pela terra. Tradições e saberes dos Pataxó HãHãHãe e Tupinambá: cultura e modos de vida na TI Caramuru-Paraguaçu; relações com a terra, Saberes dos manguezais: natureza, águas e clima; modos de vida e
conhecimento e saúde; educação escolar indígena. trabalho do marisqueiro; artefatos, cantos e tradições; biodiversidade,
Prof. parceiro: Prof. parceiro: Profª. parceira: Profª. parceira: Marcélia Marques (Antropologia manejo e perenidade de espécies do mangue.
Eliomar de Jesus Almeida — Mestre Eli (Porto Seguro, BA) José Virgílio dos Santos — Mestre Virgílio (Ilhéus, BA)
João Tadeu de Andrade (Antropologia Gerson Augusto de O. Júnior (História) Carmen María Saenz Coopat (Arte, e Arqueologia)
O Candomblé: cura pelas plantas, as folhas e seus poderes, Ossãe; potências e intensidades do mundo; Introdução à cultura da Capoeira Angola: relações com rituais do candomblé; terra, natureza e cosmologia; ancestralidade, jogo e luta;
Médica) Etnomusicologia) por que Exu dentro do Axé; toques, cantos e danças; o desafio atual das drogas. corpo e movimento, musicalidade e tradição.

Descrição: O módulo tem como foco os
saberes e fazeres tradicionais da cura,
recorrendo ao conhecimento de mestres da
cultura de distintas regiões do Ceará (Cariri,
Sertão Central, Região Norte e Grande
Fortaleza). Incluiu uma visita à aldeia
Descrição:
Apresentação dos saberes e práticas de cura
tradicionais da etnia Tremembé. Análise da
evocação do ritual do Torém, do uso da bebida
sagrada Mocororó, dos saberes marítimos e dos
cuidados de saúde com plantas medicinais.
Descrição: Discussão sobre os saberes tradicionais
da cura em Juazeiro do Norte (Cariri cearense).
Análise do uso de plantas medicinais e do
repertório de tradição oral de rezas e cantigas para
os processos de cura.
Descrição:
Mezinhas populares do Sertão Central do Ceará.
Debate em torno das plantas nativas, remédios
caseiros e cultura tradicional. O encerramento do
módulo consistiu em uma viagem de campo a
Quixadá.
Alan dos Santos da Silva — Mestre Alan Gilberto Alves de Lima — Mestre Beca Oziel Santana Ferreira — Mestre Oziel / Araçari / Braga
Porto Seguro, BA. Assentamento Marambaia, Itacaré, BA. (Aldeia Pé do Monte, Terra Indígena de Barra Velha, Itamaraju, BA)
Fundamentos da Capoeira: origens dos movimentos e a prática; a roda, os passos, a música, a os Não apresentou aprendiz Aprendiz: Paixão da Silva Ferreira
instrumentos; as tradições da Angola, da capoeira Regional e as formas de transmissão. O conhecimento popular da Mata Atlântica: a poesia oral dos saberes; parcerias interculturais com a ciência; o interesse da Etnobotânica; A vida na floresta: história e luta dos Pataxó; formas de conhecer e
a convivência pacífica entre turismo e natureza. conviver com a mata; tecnologia de manejo; medicamentos e
fabricação de objetos; assovios, cantos e danças.

Goya Lopes
Edivaldo de Jesus Santos — Mestre Edi (Assentamento Marambaia, Itacaré, BA)
Pitaguary. Tradições quilombolas na Mata Atlântica: agricultura tradicional e saberes agroflorestais; técnicas da produção orgânica; ciclos de
desmatamento e a importância do reflorestamento.

Indicadores
MESTRES TRADICIONAIS POR CAMPOS DO CONHECIMENTO
DISCIPLINA NA UnB – 2010-2015 EXPANSÃO DA DISCIPLINA NO BRASIL DADOS NO BRASIL - 2010-2015 DADOS GERAIS ENCONTRO DE SABERES CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DA DISCIPLINA – Brasil – 2014 Os mestres e mestras populares e tradicionais, ao contrário da ciência moderna ocidental, não se pautam por conhecimentos fragmentados, mas sim
2010: 72 Graduação: 626 por saberes integrados de forma holística. Sem perder isso de vista, entretanto, é possível se pensar nos campos de conhecimento que predominam
Graduação: 1.117 Graduação: 1.117 FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ
2011: 31 Pós-graduação: 93 dentre os sábios participantes do projeto Encontro de Saberes:
2012: 48
Nº de alunos Pós-graduação: 93 Pós-graduação: 108 UFPA-BL
Extensão: 55 Alunos Alunos
Nº de alunos Meio Ambiente e Artes da Artesanato e Mediação e Cosmologias,
2013: 68 + 18 (ext.) TOTAL: 774 Extensão: 73 Extensão: 73 UFPA-BR Espiritualidade Saúde e Cura Biodiversidade Performance e Tecnologias Liderança Política Filosofia e História
2015: 49 TOTAL: 1.283 TOTAL: 1.298 Celebrações
Nº de mestres 67 UECE
Pataxó; Krenak; Plantas medicinais; Tucano, Ashaninka, Cantos e danças Cerâmica; Carpintaria Krenak; Tukano; Pataxó; Guarani
TOTAL: 286
Nº de profs. + coordenadores 56 Mestres 89 Mestres 95 UFMG Tukano; Ashaninka; saberes Quilombola; extrativis Pataxó; Cantos e Naval; Técnicas de Ashaninka; Pataxó; Kaiowa; Candomblé;
Bogotá
Nº de mestres 22 UFJF Pitaguary; Tremembé Pataxó; Krenak; Guara mo e manejo de danças do navegação costeira; Quilombola. Quilombola; Capoeira;
Professores. + Professores + Quilombola; Festejos ni Kaiowá; Ashaninka; espécies vegetais e candomblé; Congado; artesanias dos nominações Ka’apor.
Belém 67 73 UFSB
Bragança Nº de profs. + coordenadores 11 coordenadores coordenadores Populares Candomblé; Pitaguary; Tremembé; animais; agroecologia; Cavalo Marinho; Coco; marisqueiros;
Carga horária total 1.059 Festejos Populares: N. Pitaguary; banco de sementes. Cacuriá; artesanias Pataxó;
Carga horária total 1.509 h/a Carga horária total 1.573 h/a Srª. do Rosário. Tremembé Saberes do Catira ;Capoeira; Folia confecção de
Carga horária total 450 h/a Candomblé. de Reis; Folia do remédios; construção
Divino; Festa da de instrumentos
Juazeiro do
DF
Capina; Carimbó; musicais.
Norte
Pássaros juninos; Boi-
Belo Horizonte Bumbá; Bumba-meu-
Itabuna boi; Festa do Tembé;
Jongo.
Juiz de Fora

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