5- FONSECA, VITOR DA.

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E
APRENDIZAGEM. 1ª ED. PORTO
ALEGRE: ARTMED,2008
CONCURSO PÚBLICO
OSASCO
PDI - 2017
PROFESSOR RODRIGO MACHADO MERLI

PEDAGOGO – UNIB
ESPECIALIZAÇÃO EM DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR – PUC/SP
BACHARELANDO EM DIREITO – UNINOVE

DIRETOR DE ESCOLA – PMSP/SP

PROFESSOR DE CUSRO PREPARATÓRIO
ESCRITOR
DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E APRENDIZAGEM

• PSICOMOTRICIDADE
• RELAÇÕES ENTRE O DESENVOLVIMENTO
PSICOMOTOR E A APRENDIZAGEM
• APRENDIZAGEM NÃO SIMBÓLICA E NÃO VERBAL
 PSICOMOTRICIDADE

• CAMPO TRANSDISCIPLINAR QUE ESTUDA E

INVESTIGA AS RELAÇÕES E AS INFLUÊNCIAS,
RECÍPROCAS E SISTÉMICAS, ENTRE O PSIQUISMO E A
MOTRICIDADE.
 PSICOMOTRICIDADE

•TEM POR OBJETO DE ESTUDO A

GLOBALIDADE DO SER HUMANO
 PSIQUISMO

• CONSTITUÍDO PELO CONJUNTO DO

FUNCIONAMENTO MENTAL
 PSIQUISMO
• INTEGRA AS SENSAÇÕES,

• PERCEPÇÕES, • ASPIRAÇÕES,
• IMAGENS, • REPRESENTAÇÕES,
• EMOÇÕES, • SIMBOLIZAÇÕES,
• AFETOS, • CONSTRUÇÕES MENTAIS
• MEDOS, • ETC.
• PROJEÇÕES,
 PSIQUISMO

•COMPLEXIDADE DOS PROCESSOS

RELACIONAIS E SOCIAIS
 PSIQUISMO

• FUNÇÕES DE ATENÇÃO, • DE PLANIFICAÇÃO,

• DE PROCESSAMENTO, • REGULAÇÃO,
• INTEGRAÇÃO • CONTROLO E
MULTISSENSORIAL • DE EXECUÇÃO MOTORA.
 MOTRICIDADE
• CONJUNTO DE EXPRESSÕES MENTAIS E CORPORAIS

ENVOLVE:
• FUNÇÕES TÔNICAS,
• POSTURAIS,
• SOMATOGNÓSICAS E
• PRÁXICAS QUE SUPORTAM E SUSTENTAM AS FUNÇÕES PSÍQUICAS
 MOTRICIDADE

• SOBREVIVÊNCIA E
• AFILIAÇÃO,
• MANUTENÇÃO DE ESTILOS DE VIDA
 CONCEPÇÃO TRIÁRQUICA DA PSICOMOTRICIDADE

TRÊS VECTORES PARADIGMÁTICOS:

• O MULTICOMPONENCIAL,
• O MULTIEXPERIENCIAL E
• MULTICONTEXTUAL.
 MULTICOMPONENCIAL

• PROCURA INTEGRAR DE FORMA COERENTE E

SISTÉMICA OS CONTRIBUTOS NÃO SÓ DAS
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, MAS TAMBÉM DAS CIÊNCIAS
HUMANAS
 MULTIEXPERIENCIAL

• IMPLICAÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE NO
PROCESSO DO HUMANO
(DIVERSIDADE DA EXPERIÊNCIA E DA VIVÊNCIA)
• QUALQUER ATIVIDADE OU MANIFESTAÇÃO DA SUA
CONDUTA E CULTURA, ETC.
 MULTICONTEXTUAL
CONHECIMENTO E INTERVENÇÃO NOS VÁRIOS CONTEXTOS ONDE
SE INTEGRA E OBSERVA A ATIVIDADE HUMANA NOS SEUS MÚLTIPLOS
ENVOLVIMENTOS:
• FAMÍLIA,
• CENTROS MATERNO-INFANTIS,
• DESDE O HOSPITAL AOS CENTROS DE SAÚDE,
• DESDE A EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR À ESCOLA PRIMÁRIA, ETC
 FATORES PSICOMOTORES INTEGRADOS

ILUSTRAM A DISPONIBILIDADE DO SUJEITO (DA CRIANÇA, DO JOVEM,

DO ADULTO, ETC.), É POSSÍVEL MOBILIZAR AS SUAS FUNÇÕES DE:
• ATENÇÃO, • SIMBOLIZAÇÃO, DE INIBIÇÃO,
• PROCESSAMENTO, • REGULAÇÃO E PASSAR DO
• MEMORIZAÇÃO, REGISTO DO REAL AO REGISTO
DO IMAGINÁRIO.
• EXPRESSÃO,
• MENTALIZAÇÃO,