INVENTÁRIO DE MEDOS PARA CRIANÇAS (FSSC - R)

(Versão portuguesa de Isabel Sá, 1999)

Nome:

Idade: Data:

Instruções:
Em baixo são apresentadas várias afirmações que descrevem os medos que muitos
rapazes e raparigas têm. Lê cada uma cuidadosamente e põe um X na coluna que
melhor descreve o teu medo (Nenhum, Algum, Muito). Não existem respostas certas
ou erradas. Lembra-te, procura a palavra que melhor descreve a intensidade do teu
medo.

Técnico:
INVENTÁRIO DE MEDOS PARA CRIANÇAS (FSSC - R)
(Adaptado do Fear Survey Schedule for Children Revised de Ollendick, 1983)

Introdução

Dados sobre alguns medos normais em crianças e adolescentes segundo a idade 1 :

• Desde o fim do 1º ano: medo de pessoas estranhas, ruídos, objectos
estranhos, lugares altos, angústia de separação.
• Idade pré-escolar: medo de estar só, do escuro, de animais.
• Idade escolar (6 – 12 anos): os medos dominantes são de situações sociais ou
de avaliação, de danos, corporais, de doenças e da escola, mas também
surgem medos relacionados com fenómenos sobrenaturais.
• Adolescência: medos de natureza mais global, tendem a incidir em questões
económicas e políticas.
• Medos de perigo e de morte acompanham o desenvolvimento e continuam na
vida adulta.

Dados sobre alguns medos normais em crianças e adolescentes segundo o sexo:

• Na FSSC – R as raparigas têm pontuações mais elevadas que os rapazes em
todos os factores.
Relatam maior medo e medo de mais coisas 2 .
• As raparigas têm mais medo do escuro, de sons, de objectos, de pessoas
estranhas, de ser raptadas.
• Os rapazes têm mais medo de sofrimento, de danos corporais, da escola, do
insucesso, pesadelos e criaturas imaginárias.

Dados sobre a duração de medos normais em crianças e adolescentes:

• Os medos normais são de duração relativamente curta. Tendem a diminuir
com a idade e, a partir da adolescência, começa a notar-se um certo grau de
estabilidade. O stress psicológico e os medos a procedimentos médicos
constituem uma excepção, pois parecem aumentar com a idade.

Objectivos

Esta escala foi elaborada com o objectivo de avaliar alguns dos medos mais comuns
em crianças, sendo o medo uma reacção emocional mais ou menos intensa perante
um perigo especifico, real ou imaginário.
Fornece informação sobre as respostas a um grande leque de objectos e situações,
permitindo, por exemplo, discriminar crianças com fobia escolar de crianças normais
com base nos resultados totais. Revelou-se útil tanto para o diagnóstico inicial como
para avaliar os resultados de intervenção.

1
Gullone, E. (1998). “Medos normais em crianças e adolescentes”, Revista Portuguesa de Pedagogia, Ano XXXII, nº
2, 35-58
2
Tem surgido muitas vezes a dúvida se as raparigas apresentam efectivamente mais medos ou, se por determinantes
culturais, os rapazes se sentem mais constrangidos a ocultar ou a não reconhecer os seus medos, o que significa que
elas podem verbalizar mais e maiores medos, sem isso significar maior sofrimento emocional.
Descrição do Instrumento
Na presente versão portuguesa, a escala contém 74 itens e a criança avalia o seu nível
de medo para cada item numa escala de 3 pontos (nenhum, algum, muito). Fornece um
resultado total de medo e o resultado de cinco factores: Medo de insucessos e críticas; Medo
do desconhecido; Medo de acidentes e pequenos animais; Medo de perigo e da morte; Medos
médicos.
A escala aplica-se a crianças e adolescentes entre os 7 e os 18 anos e destina-se a ser
preenchida pela própria criança, o que é possível ser feito mesmo pelas mais pequenas, pois
os itens são apresentados numa linguagem muito simples.

Cotação do Itens

Atribui-se um ponto quando responde nenhum, dois para algum e três para muito.
Para determinar a intensidade dos medos de cada factor some todos os itens que pertencem a
esse factor. Para determinar a intensidade total some todos os factores. Para determinar a
frequência conte o número de itens cotados com 3 em todos os 5 factores.
Insucesso e críticas: 1, 3, 5, 14, 15, 19, 24, 28, 29, 31, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 54, 61, 63, 64,
65, 66, 69.
Desconhecido: 2, 6, 9, 13, 17, 36, 37, 45, 49, 53, 56, 57, 60, 62, 67, 68, 71, 74.
Acidentes e pequenos animais: 4, 7, 11, 16, 18, 25, 27, 30, 32, 33, 35, 39, 43, 47, 50, 52, 55.
Perigo e morte: 10, 12, 20, 23, 26, 34, 41, 58, 59, 70, 72, 73.
Medos médicos: 8, 21, 22, 51.

Dados Psicométricos
Vários estudos apontam para uma boa consistência interna, boa fidelidade e boa
validade, bem como para uma estrutura factorial estável em diferentes amostras, idades e
países (Ollendick, 1983; Ollendick e tal., 1989; Yule e tal., 1911). Um estudo sobre a versão
da FSSC-R com mais de 17 itens aplicada a uma amostra portuguesa corrobora a boa
consistência interna (alpha de Cronbach = .94), mas sugere que a solução de 5 factores
poderá não ser adequada para a população portuguesa, propondo apenas um factor de medo
geral (Fonseca, A., 1993)3.
Apresenta correlações modestas com a Escala de Ansiedade Manifesta para Crianças
r(40)= 44 e com a Escala de Neuroticismo do EPQ r(101)= 26. Em contraparida, as correlações
com as restantes escalas do EPQ-Júnior são baixas e não são significativas.
Esta escala está positivamente correlacionada (.50) com a escala A-traço da STAIC e
negativamente correlacionadas com o auto-conceito e com o locus de controlo interno nas
raparigas, não tendo sido encontradas correlações significativas no caso dos rapazes
(Ollendick, Matson & Helsel, 1985).

Dados normativos
Os dados disponíveis sobre a população portuguesa referem-se aos resultados de um
estudo já referido anteriormente (Fonseca, A., 1993), sobre a aplicação de uma versão
modificada da FSSC-R. segundo este estudo:
• As raparigas apresentam médias de medo mais elevadas que os rapazes.
• A média de medos das crianças portuguesas é claramente superior à das
crianças americanas e australianas (cujos dados nos têm servido de norma,
por falta de dados para a população portuguesa) – isto pode dever-se ao facto
da amostra portuguesa incluir grande número de crianças de meios rurais.
• As crianças de meios rurais apresentam mais medos que as crianças de meios
urbanos.
 • Os medos mais frequentes são:

Item 41 – ser atropelado por um carro ou camião (63%)

Item 20 – ataques à bomba ou invasões (60%)
Item 58 – cair de lugares altos (54%)
Item 12 – não poder respirar (53%)
Item 72 – tremores de terra (52%)
Item 26 – um ladrão assaltar a nossa casa (51%)
Item 70 – micróbios ou apanhar uma doença grave (50%)
Item 34 – fogo – queimar-se (48%)
Item 59 – apanhar um choque eléctrico (46%)
Item 10 – perder-se num lugar desconhecido (44%)

Dados Normativos

A partir de “Fears in Children and Adolescents: Reability and Generalizability across Gender,
Age and Nationality” by T. H. Ollendick, N. J. King and R. B. Frary, 1989, Behaviour Research
and Therapy, 27, 19-26.

Idade e Sexo Frequência dos Medos Intensidade dos Medos

(entre 0 - 74) (entre 74 - 222)
7 – 10 17 129
11 – 13 13 133
14 – 16 12 129
Rapazes 10 125
Raparigas 18 144

Médias e Desvios-padrão da Intensidade por categorias de Medos

Factor 7 – 10 11 – 13 14 – 16 Rapazes Raparigas
M DP M DP M DP M DP M DP
Insucesso e críticas 39 (8.3) 39 (7.6) 37 (7.9) 36 (7.8) 40 (7.6)
Desconhecido 29 (7.5) 27 (6.4) 26 (6.2) 25 (6.3) 30 (6.8)
Acidentes e pequenos 28 (7.5) 27 (6.4) 26 (6.1) 24 (5.8) 30 (6.6)
Animais
Perigo e morte 26 (6.4) 25 (6.0) 24 (6.0) 23 (5.9) 27 (5.8)
Medos Médicos 7 (2.1) 7 (2.2) 7 (2.1) 6 (2.0) 7 (2.2)
 PROCEDIMENTOS DE COTAÇÃO

Registe 1 (Nenhum), 2 (Algum) e 3 (Muito) para cada item. Para determinar a intensidade dos
medos em cada factor, some todos os itens que pertencem a esse factor. Para determinar a
intensidade total, some todos os factores. Para determinar a frequência, conte o número de
itens contados com três em todos os factores.

Insucesso e Críticas:
1– 15 - 29 - 42 - 54 - 65 -
3– 19 - 31 - 44 - 61 - 66 -
5– 24 - 38 - 46 - 63 - 69 -
14 - 28 - 40 - 48 - 64 - Total

Desconhecido:
2– 13 - 37 - 53 - 60 - 68 -
6– 17 - 45 - 56 - 62 - 71 -
9- 36 - 49 - 57 - 67 - 74 –
Total

Acidentes e pequenos animais:

4– 16 - 27 - 33 - 43 - 52 -
7– 18 - 30 - 35 - 47 - 55 -
11 - 25 - 32 - 39 - 50 –
Total
Perigo e Morte:
10 – 23 - 41 - 70 -
12 – 26 - 58 - 72 -
20 - 34 - 59 - 73 - Total

Medos Médicos:
8– 22 -
21 - 51 - Total
Intensidade Total

Frequência dos Medos

 Nenhum Algum Muito
1.Ter de falar na aula
2.Lugares escuros
3.Ser castigado(a) pela mãe
4.Lagartos
5.Parecer estúpido(a)
6.fantasmas ou coisas fantásticas
7.Objectos cortantes
8.Ter de ir para o hospital
9.Pessoas mortas
10.Perder-se num lugar desconhecido
11.Serpentes
12.Não conseguir respirar
13.Montanha russa ou carrossel
14.Adoecer na escola
15.Ser castigado(a) na escola
16.Ser picado(a) por uma abelha
17.Ficar em casa com a empregada
18.Ursos ou lobos
19.Encontrar alguém, pela primeira vez
20.Attaques à bomba – ser invadido
21.Apanhar uma injecção
22.Ir ao dentista
23.Lugares altos, como as montanhas
24.Ser gozado(a)
25.Aranhas
26.Um ladrão assaltar a nossa casa
27.ermes ou caracóis
28.Ser chamado(a) pelo professor
 Nenhum Algum Muito
29.Ter más notas
30.Morcegos ou aves
31.Ser criticado(a) pelos pais
32.Armas de fogo
33.Andar metido(a) em brigas
34.Fogo… queimar-se
35.Cortar-se ou ferir-se
36.Encontrar-se no meio de uma grande multidão
37.Trovoadas
38.Ter de comer coisas de que não gosta
39.Gatos
40.Ficar mal num teste
41.Ser atropelado(a) por um carro ou camião
42.Ter de ir à escola
43.Jogos violentos durante o recreio
44.Encontrar os pais a discutir
45.Quartos escuros ou armários
46.Ter de fazer uma apresentação pública num
palco
47.Aranhas ou abelhas
48.Ser criticado(a) pelos outros
49.Pessoas com ar estranho
50.Ver sangue
51.Ir ao médico
52.Cães estranhos ou com ar ameaçador
 Nenhum Algum Muito
53.Cemitérios
54.Receber as notas da escola
55.Ratos ou ratazanas
56.Àguas profundas ou o oceano
57.Pesadelos
58.Cair de lugares altos
59.Apanhar um choque eléctrico
60.Ir para a cama às escuras
61.Fazer um teste
62.Estar só
63.Ter de andar com roupa diferente dos outros
64.Ser castigado(a) pelo meu pai
65.Ter de ficar na escola no fim das aulas
66.Cometer erros
67.Filmes de mistério
68.Sirenes ruidosas
69.Fazer coisas novas
70.Micróbios ou apanhar uma doença grave
71.Espaços fechados
72.Tremores de terra.
73.Mar – afogar-me
74.Elevadores