Escola Municipal Padre Joaquim Félix

Disciplina: Matemática Professor: Marília Carla Série: 7º Ano “__________________”

Nome: Nº____ Data: _____/ ____ / _____

ATIVIDADE AVALIATIVA:
1- Observe o gráfico:
a) Indique o nome dos participantes que fez menos pontos e o que fez mais
pontos, nesta ordem.

b) Escreva os nomes dos participantes em ordem decrescente de pontos.

2- Uma pessoa tem R$ 6000,00 em sua conta bancária e faz, sucessivamente, as seguintes operações:
• retira R$ 703,00;
• deposita R$ 108,00;
• retira R$ 1350,00;
• deposita R$ 52,00
• retira R$ 3637,00.

O saldo final fica positivo ou negativo? Em quanto?

3- Durante uma experiência, a temperatura foi medida três vezes. A segunda leitura foi 10
graus menor do que a primeira, e a terceira foi 15 graus menor do que a segunda. Se a
primeira leitura foi 5 graus, qual foi a última?

4- O intervalo da reta numérica compreendido entre –72 e –18 foi dividido em 9 partes iguais, como mostrado na figura
abaixo.

Qual é o número inteiro que corresponde ao ponto A assinalado nessa reta numérica?

5-Num campeonato de futebol, o saldo de gols é muito utilizado como critério de desempate entre dois times que
apresentam o mesmo número de pontos. Ele é obtido pela diferença entre gols marcados e gols sofridos.
Time
Gols Gols Saldo a) Quantos gols sofreu o time A?
Marcados Sofridos de gols
A 9 0 b) Quantos gols marcou o time B?
B 7 -3
C 15 8 c) Quantos gols sofreu o time C?
D 10 15
d) Qual é o saldo de gols do time D?

6- Usando números inteiros positivos ou negativos, indique simbolicamente:

a) uma profundidade de 100 metros
b) um crédito de R$ 7200,00
c) uma temperatura de 23ºC de, abaixo de zero
d) 700m acima do nível do mar
e) Um débito de R$ 87,00
7- Observe a escada e complete as frases no caderno com as palavras acima ou abaixo. A seguir responda, em cada
situação, qual dos números é maior. Utilize os símbolos (> maior que ou < menor quer)
a) - 5 está________ de - 2
b) - 7 está ________ de -10
c) + 4 está________ de + 6
d) – 3 está________ de + 1
e) – 9 está ________ de 0
f) + 6 está________ de – 6
g) + 2 está ________ de 0

8- A formiga só pode deslocar-se nas linhas indicadas e para um número maior. Que trajeto ela tem de seguir até
encontrar o doce?