RELAÇÃO PROFESSOR, ESCOLA, ALUNO E

FAMÍLIA. A EDUCAÇÃO UNIDA PARA O

SUCESSO!
Publicado por ABDA | jun 20, 2017 | Dicas para
educadores | ! ! " # #

“Essa pessoa que o professor descreve, parece não ser o

meu !lho!”; “Deve ser culpa da aula, que não é interessante,
porque minha !lha se concentra por bastante tempo, nos
seus jogos de computador…”

Possivelmente, boa parte dos pais de crianças e

adolescentes com TDAH, já pensou assim. Também,
questionou a Escola e os professores, acerca de suas
observações em relação ao "lho.

Não importa se esses questionamentos ocorrem antes,

durante ou depois do diagnóstico do TDAH, porém eles
são recorrentes! Mas, por que isso acontece? Simples…é
o fato de ser na Escola, que o TDAH mais se manifesta.
Culpa da Escola? Culpa do professor? Culpa do sistema
educacional brasileiro?

Na maioria das vezes, não! O que acontece é que o

espaço escolar, é o palco de uma das primeiras
experiências sociais do individuo, é o cenário onde ele
aprende a exercer suas habilidades, seus valores, seus
modelos de comportamento, e por vezes a demonstrar
algumas di"culdades. É aí que entra o papel do
Professor.

O Professor é um dos grandes observadores de nossas

crianças, é quem as conhece como poucos, pois
consegue manter o olhar individual, mesmo em meio a
uma “multidão”. Diferente de outros pro"ssionais, ele é
um dos poucos que enxerga a criança e o adolescente
em sua rotina, na realidade em que ele está inserido.

Professor ama o que faz! Essa é a única explicação, para

a presença de tantas pessoas que ainda insistem, na
missão de educar. São eles que em cada observação
sobre os nossos "lhos, querem apenas auxiliá-los,
orientar suas famílias, para juntos encontrar caminhos
para fazer o aluno APRENDER. Todos são capazes de
aprender, cada um a sua maneira, e é o PROFESSOR
aquele que mais deseja que isso aconteça, é aquele que
mesmo frente a di"culdades, busca incessantemente
meios que possibilitem o sucesso de seus alunos.

Mas, como fazer para isso acontecer? Como auxiliar

nossas crianças, como atender suas demandas, suas
necessidades? Quais técnicas e estratégias que devem
seguir?

Eis uma das maiores di"culdades daquele que deve ser

nosso par…Em salas de aulas lotadas, com falta de
incentivo público e privado, com remuneração
insu"ciente para capacitar-se, com a ausência de
políticas públicas voltadas para sua melhor formação.
Ainda assim, ele ainda é o nosso grande aliado.

Caminhar em PARCERIA, buscando o DIÁLOGO com o

professor (lembrem-se é ele quem passa mais tempo
com as nossas crianças, do que às vezes suas famílias), a
COMUNHÃO com a Escola, é o melhor caminho para
proporcionar as nossas crianças, que possuem
necessidades diferenciadas de aprendizagem, uma
educação de qualidade, onde eles possam crescer em
sabedoria e autonomia.

BUSCAR ajudar nossas crianças, eis o desejo de pais e

educadores!

Milene Nurbegovic
Professora de Educação Básica, Psicóloga, Psicopedagoga, e
mãe de portador de TDA.

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1 COMENTÁRIO

Patricia Seridão arduim no 25 de fevereiro de 2019 a partir do 16:51

Ao ler sobre o material oferecido neste site

considerei importante para a ação – re!exão e
pratica pedagógica.
Grata: Patricia Seridão Arduim

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