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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO

Língua Portuguesa
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO
8
8º ano do Ensino Fundamental Turma ___________________

Língua Portuguesa
Avaliação Diagnóstica de Entrada Data ______ /______ /______
Escola ________________________________________________
8º ano do Ensino Fundamental Turma __________________________
Aluno ________________________________________________
Avaliação Diagnóstica de Entrada Data _______ / ________ / ________
Escola _______________________________________________________________________
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS

Aluno _______________________________________________________________________
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS

A B C D
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 Leia o texto e responda à questão 01.

Azul da Cor do Mar

Tim Maia

Ah! Se o mundo inteiro me pudesse ouvir

Tenho muito pra contar, dizer que aprendi
E na vida a gente tem que entender
Que um nasce pra sofrer enquanto o outro ri

[...]

Disponível em: <https://www.letras.mus.br/tim-maia/48917/>. Acesso em: 17 dez. 2018. (adaptado)

Questão 01

Em “E na vida a gente tem que entender/ Que um nasce pra sofrer enquanto o
outro ri”, a palavra em destaque “pra” representa uma forma de linguagem

A) sofisticada e correta.
B) informal e coloquial.
C) culta e simples.
D) errada e fácil.

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 Leia o poema e responda à questão 02.

Retrato
Cecília Meireles

Eu não tinha este rosto de hoje,

assim calmo, assim triste, assim magro,
nem estes olhos tão vazios,
nem o lábio amargo.

Eu não tinha estas mãos sem força,

tão paradas e frias e mortas;
eu não tinha este coração
que nem se mostra.

Eu não dei por esta mudança,

tão simples, tão certa, tão fácil:
— Em que espelho ficou perdida
a minha face?

Disponível em: <https://www.pensador.com/textos_descritivos_de_cecilia_meireles/>. Acesso em: 17 out.

2019.

Questão 02

A autora realiza a descrição de um rosto, por meio de

A) adjetivos.
B) conjunções.
C) interjeições.
D) substantivos.

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 Leia o texto a seguir e responda à questão 03.

Importância da vacinação

A importância da vacinação vai muito além da prevenção individual. Ao

se vacinar, você está ajudando toda a comunidade a diminuir os casos de
determinada doença.

[...] Vacinas são substâncias que possuem como função estimular nosso
corpo a produzir respostas imunológicas a fim de nos proteger contra determinada
doença. Elas são produzidas a partir do próprio agente causador da doença, que
é colocado em nosso corpo de forma enfraquecida ou inativada. Apesar de não
causar a doença, as formas atenuadas e inativadas do antígeno são capazes de
estimular nosso sistema imunológico.
[...]

Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/saude-na-escola/importancia-vacinacao.htm>. Acesso em:

17 out. 2019. (adaptado)

Questão 03

A linguagem utilizada no texto é

A) informal, com o uso incorreto da língua portuguesa.

B) formal, seguindo a norma-padrão da língua portuguesa.
C) científica, com termos específicos que apenas cientistas utilizam.
D) regional, com variações linguísticas, características de uma região do país.

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 Leia o texto e responda à questão 04.

A namorada
Manoel de Barros

Havia um muro alto entre nossas casas.

Difícil de mandar recado para ela.
Não havia e-mail.
O pai era uma onça.
A gente amarrava o bilhete numa pedra presa por um cordão
E pichava a pedra no quintal da casa dela.
Se a namorada respondesse pela mesma pedra
Era uma glória!
Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos da goiabeira
E então era agonia.
No tempo do onça era assim.

Disponível em: <http://www.releituras.com/manoeldebarros_namorada.asp>. Acesso em: 17 out. 2019.

Questão 04

O casal se comunicava com

A) e-mail.
B) bilhetes em pedras.
C) os galhos de uma goiabeira.
D) bolinhas de papel na árvore.

Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 8º ano do Ensino Fundamental 5

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 Leia o texto e responda à questão 05.

Biografia de Marie Curie

Marie Skłodowska Curie (1867-1934) foi uma cientista e física polonesa

naturalizada francesa, primeira mulher a ser admitida como professora na
Universidade de Paris, que conduziu pesquisas pioneiras em todo o mundo no
ramo da radioatividade. Foi a primeira mulher a ser laureada com um Prêmio
Nobel e a primeira pessoa e única mulher a ganhar o prêmio duas vezes. [...]
As conquistas de Marie incluem a teoria da radioatividade (termo que ela
mesma cunhou), técnicas para isolar isótopos radioativos e a descoberta de
dois elementos, o polônio e o rádio. Sob a direção dela foram conduzidos os
primeiros estudos sobre o tratamento de neoplasmas com o uso de isótopos
radioativos. A cientista fundou os Institutos Curie em Paris e Varsóvia, que
até hoje são grandes centros de pesquisa médica. Durante a Primeira Guerra
Mundial, fundou os primeiros centros militares no campo da radioatividade.
[...]

Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Marie_Curie>. Acesso em: 21 out. 2019. (adaptado).

Questão 05

No trecho “[...] que conduziu [...]”, o termo destacado faz referência à

A) “teoria”.
B) “radioatividade”.
C) “Universidade de Paris”.
D) “Marie Skłodowska Curie”.

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 Leia os quadrinhos e responda à questão 06.

ZIRALDO. O Menino Maluquinho. In: O Globo. Rio de Janeiro, 19 abr. 2008.

Globinho, p. 6.

Questão 06

No final, a história tem o efeito de humor porque Bocão resolveu

A) correr ao contrário para recuperar as lembranças.

B) disputar uma corrida com o Menino Maluquinho.
C) deixar o amigo muito cansado de tanto correr.
D) responder ao amigo o motivo de tanta pressa.

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 Leia o texto e responda às questões 07, 08 e 09.

As aventuras de Malazarte
Clarice Lispector

Como o pai tinha morrido, a mãe dividira em pedaços a casa toda, dando-os
a cada filho. A Pedro Malazarte coube uma porta. Ele pensou: com esta porta
conquistarei o mundo. Realmente, em breve viu um urubu pousado num burro
morto. Mais que depressa jogou a porta em cima deles – e como o urubu ficou
manco, foi fácil pegá-lo. Para que queria ele um urubu? Lá disso sabia ele. E
quando sentiu no ar o cheiro de um jantar magnífico, bateu à porta da casa de uma
senhora, gulosa e sabida, que estava preparando para si mesma um banquete,
escondido do marido que fora viajar. Malazarte foi irritadamente expulso pela
sabidona e sua criada. Então, com o auxílio da porta encostada na parede, subiu
ao teto e de lá viu embaixo comida boa para valer. Tinha leitão assado, peru, e tudo
o mais que delicia um homem. Foi quando o marido chegou, inesperadamente. A
mulher matreira lamentou-se: se eu soubesse que você vinha eu preparava coisa
boa de se comer, mas como não te esperava só tenho carne-seca, feijão ralo e
farinha morrinhenta...
Aí Malazarte apresentou-se de novo com o seu urubu, sabendo que o marido
não lhe recusaria um pouco do minguado jantar. Mal começara a comer quando
Malazarte deu, bem disfarçado, uma cutucada no urubu, que gemeu.
— Por que é que ele está se lamentando?, perguntou o dono da casa.
— Está me dizendo umas novidades, respondeu Malazarte. O meu urubu,
ao contrário dos outros, fala e está me contando que sua mulher lhe guardou um
leitãozinho assado de surpresa...
A mulher teve medo de Malazarte e disse: — Oh, urubu danado, estragou a
surpresa! Tenho mesmo esse leitãozinho para você...
Daqui a pouco o urubu gemeu de novo, o que fez Malazarte dizer:
— Ô urubu intrometido, para de me contar?
— O que é que ele está contando?
— Que tem peru recheado.
— Meu maridinho, essa era outra surpresa que o urubu desaforado estragou.
Mas coma um pouco deste peru. E tenho doces, frutas, bebidas...
Como era 1º de abril, dia de se enganar os outros, Malazarte vendeu
falsamente o precioso urubu ao dono da casa para lhe servir de espião.
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 Bem alimentado, Malazarte prosseguiu caminho com a porta debaixo do
braço.
Moral: mais vale uma porta desvalida e esperteza de Malazarte, que uma
casa inteira para quem não tem arte.

LISPECTOR, Clarice. Como nasceram as estrelas. Rio de Janeiro: Rocco, 1999. p. 13.

Questão 07

A mulher, dona da casa, já conhecia Pedro Malazarte antes do incidente do

urubu. Isso se constata em:

A) “Como era 1º de abril, dia de se enganar os outros, Malazarte vendeu

falsamente o precioso urubu ao dono da casa para lhe servir de espião.”
B) “Aí Malazarte apresentou-se de novo com o seu urubu, sabendo que o marido
não lhe recusaria um pouco do minguado jantar.”
C) “Então, com o auxílio da porta encostada na parede, subiu ao teto e de lá viu
embaixo comida boa para valer. “
D) “A mulher matreira lamentou-se: se eu soubesse que você vinha eu preparava
coisa boa de se comer [...]”

Questão 08

O pretérito imperfeito do subjuntivo é utilizado na expressão de desejos e

probabilidades. O uso desse tempo verbal está presente em:

A) “Tenho mesmo esse leitãozinho para você...”

B) “Se eu soubesse que você vinha eu preparava coisa boa de se comer [...]”
C) “Como o pai tinha morrido, a mãe dividira em pedaços a casa toda, dando-os
a cada filho.”
D) “Mais que depressa jogou a porta em cima deles – e como o urubu ficou
anco, foi fácil pegá-lo.”

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 Questão 09

O acontecimento que dá origem à aventura de Malazarte é

A) a chegada inesperada do marido da cozinheira.

B) o encontro com um burro e um urubu na estrada.
C) a reação da mulher ao expulsar o rapaz de sua casa.
D) o recebimento da herança após a morte do pai do rapaz.

Leia a tirinha e responda à questão 10.

Disponível: <https://revistagalileu.globo.com/Cultura/Livros/noticia/2016/01/20-tirinhas-sobre-paixao-por-
livros.html>. Acesso em: 23 nov. 2018.

Questão 10

A ironia presente na tirinha decorre principalmente do fato de que Calvin

A) completa a leitura do livro indicado por sua mãe.

B) se sentiu forçado a ler o livro que a sua mãe lhe deu.
C) percebe que a leitura despertou nele o senso crítico.
D) vê que a mãe ficou feliz por ele ter gostado do livro.

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 Leia o texto e responda às questões 11 e 12.

O Escaravelho do Diabo1
Lucia Machado de Almeida

Cora O’Shea quase desmaiou quando soube que o filho morrera envenenado.
A hipótese de suicídio ficou logo afastada. Clarence, apesar de egoísta e insatisfeito,
gostava imensamente da vida e jamais faria uma coisa dessa.
— O cianeto age em segundos e preciso saber se o rapaz comeu ou bebeu
alguma coisa antes de cair no chão, disse o Inspetor.
Cora pensou algum tempo e exclamou aflita:
— A cápsula! A cápsula!
E contou que Clarence se achava muito gripado, ligeiramente febril, e que
ela mandara aviar para ele uma velha fórmula com aspirina. Tomara o remédio
naquela sala mesmo, à vista de todos.
O rapaz já havia ingerido duas cápsulas, uma pela manhã, outra à tarde, sem
que nada houvesse acontecido. [...]
Ainda havia três cápsulas dentro dela. Da caixinha, se desprendia um vago
odor de amêndoas amargas, característico do cianeto. Examinando as três
cápsulas, constatou que elas realmente continham aspirina.
— O veneno foi depositado apenas numa delas, disse ele. A fórmula fora
preparada na maior e mais afamada drogaria da cidade. [...]
Sentada numa poltrona forrada de pano escocês, achava-se uma pequena
mulher, extremamente feminina, de ar decidido e frágil ao mesmo tempo. A moça
trazia um lenço na mão e de vez em quando enxugava uma lágrima.
— Miss Verônica, disse Cora apresentando-a aos dois homens. Ao vê-la,
Alberto sentiu uma estranha emoção. O coração bateu-lhe apressado e ele se
viu subitamente transportado para um mundo de irrealidade e sonho. Não saberia
dizer se era bonita ou feia, morena ou loura, gorda ou magra, tal a perturbação em
que se achava.
Como que magnetizado, ficou olhando para a pequena criatura sentada na
poltrona. Sem perceber o que se passava com o estudante, o Inspetor examinou
cuidadosamente todos os detalhes do quarto de Clarence.

1
O clássico da literatura infanto-juvenil do Brasil conta uma história centrada em Alberto, um estudante
de Medicina, que, ao ver seu irmão ser morto após receber um misterioso pacote, decide investigar sua
morte.

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 — Um besouro! — exclamou Alberto de repente, segurando uma caixinha
aberta com um pequeno escaravelho negro fincado numa rolha, em cima de uma
cômoda.
A caixa era exatamente igual à que Hugo recebera na véspera de sua morte.
— Seu filho era entomologista , minha senhora?
— Não. Clarence recebeu isso ontem de manhã, pelo correio.
Deve ser alguma brincadeira...
Alberto sentiu um arrepio percorrer lhe o corpo. Em sua imaginação
misturavam-se duas cabeleiras vermelhas, a de “Foguinho” com a de Clarence, e
dois besouros negros, ambos fincados numa rolha.
— Pode ceder-me esse inseto? perguntou Alberto a Mrs. O’Shea. Estou
fazendo coleção deles.

ALMEIDA, Lúcia Machado. O Escaravelho do Diabo. São Paulo: Ática, 1985. p.25-26.

Questão 11

O trecho transcrito se passa

A) na delegacia.
B) na casa de Alberto.
C) no funeral de Clarence.
D) na casa da Mrs. O’ Shea.

Questão 12

Em “ela mandara aviar para ele uma velha fórmula com aspirina”, o termo em
destaque faz referência à

A) Clarence.
B) Mrs. O’ Shea.
C) Miss Verônica.
D) farmacêutica.
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