Oficinas de Eixos Temáticos

OFICINAS DE EIXOS TEMÁTICOS –
NATUREZA E SOCIEDADE
BERÇÁRIO
TEMA DA AULA: NATAL, TEMPO DE AMOR - O tema Natal, é atrativo para as crianças. Nossa intenção é conduzir uma série de
atividades que facilitam a aquisição de conhecimentos das tradições natalinas, buscando integrar áreas do conhecimento sob as
perspectivas histórica e social, mantendo as chamas da alegria, da esperança e da confraternização. Procura-se resgatar os
saberes e abordar sobre o tema Natal de forma criativa, participativa, dinâmica e lúdica, buscando compartilhar experiências
TEMPO: 50 minutos
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
( x ) O eu, o outro e nós (x ) Corpo, gesto e movimento
( x) Traços, sons, cores e formas (x ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
( x ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS(BNCC):

 (EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
 (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras
INTRODUÇÃO/PARTE INICIAL:
Iniciar a sondagem através da contação de historia: A VELHINHA QUE COMEU OS SÍMBOLOS DO NATAL. Utilizar das formas da
apresentação dos personagens da historia para fazer a contação ficar mais interessante e aguçar a imaginação. Após a contação
Instituída pela Resolução Nº 12/82 do Conselho Universitário da UNITAU. CNPJ: 51.637.593/0001-32 Avenida Nove de Julho, 245, Centro,
Taubaté/SP – CEP:12020-200 Tel.: 3632-2550/ pedagogico@funcabes.com.br/ www.funcabes.com.br
deixar as crianças se expressarem livremente ou dando pequenos estímulos para que digam o que já conhecem sobre OS
símbolos do Natal. (Historia em anexo)
INTRODUÇÃO/PARTE PRINCIPAL:
INTRODUÇÃO/PARTE FINAL:
RECURSOS:
 Historinha: O MUNDO GEOMÉTRICO
 Formas geométricas feitas de EVA ou outro material colorido
 Música: (escolher alguma que as crianças gostem bastante)
 Caixa de som;
 Materiais sensoriais como: cartelas de ovos, papelão com areia fina colada, papelão com lixas coladas;
OBSERVAÇÃO E REGISTRO: (CADERNO DO OFICINEIRO)
OFICINAS DE EIXOS TEMÁTICOS – NATUREZA E SOCIEDADE
MATERNAL I
TEMPO: 50 minutos
RECURSOS:
 Caixa de som;
OFICINAS DE EIXOS TEMÁTICOS – NATUREZA E SOCIEDADE
MATERNAL II
TEMPO: 50 minutos
RECURSOS:
 Caixa de som;
Lenda da vela de Natal
Era uma vez, um sapateiro pobre que vivia em uma cabana, perto de uma humilde aldeia. Como gostava de ajudar os viajantes que
passavam junto à sua casa durante a noite, o sapateiro deixava uma vela acesa todas as noites na janela da casa, para lhes iluminar o
caminho.
Certa altura, deu-se uma grande guerra que fez com que todos os jovens partissem, deixando a aldeia ainda mais pobre e triste. Ao
verem a persistência daquele pobre sapateiro, que continuava a viver a sua vida cheio de esperança e bondade, as pessoas da aldeia
decidiram imitá-lo. E, na noite de véspera de Natal, todos acenderam uma vela nas suas casas. Iluminando, assim, toda a aldeia.
À meia-noite, os sinos da igreja começaram a tocar, anunciando a boa notícia: a guerra tinha acabado e os jovens regressavam às suas
casas! Todos gritaram: “É um milagre! É o milagre das velas!”. A partir daquele dia, acender uma vela na véspera de Natal tornou-se
tradição em quase todas as casas.
RECURSOS:
 Historinha: OS TRÊS PORQUINHOS EM FORMAS GEOMÉTRICAS – BIA VILELLA
 Tapete das formas geométricas com círculos, quadrados, retângulos e triângulos feito em papel encorpado;
 Fita adesiva;
 Caixas previamente furadas e pintadas;
 Formas geométricas coloridas de EVA para ser colocadas nos furos da atividade da caixa;
OFICINAS DE EIXOS TEMÁTICOS – EDUCAÇÃO PARA EQUIDADE:
JARDIM – PRIMEIRA ETAPA
TEMA DA AULA: SEMANA DA CRIANÇA UTILIZANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS - Trabalhar com as formas geométricas é
uma maneira de estimular nas crianças o desenvolvimento de habilidade cognitivas como a criatividade, o raciocínio e
a concentração, além de estimular o desenvolvimento das habilidades de raciocínio espacial.
TEMPO: 50 minutos

 EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e
melodias.
 (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fabulas, contos, receitas,
quadrinhos, anuncios).
História do sonho do Papai Noel
Certa noite, enquanto dormia, o Papai Noel teve um bonito sonho: era véspera de Natal e todos estavam felizes! Ninguém estava
sozinho… Todos tinham família e uma casa com a mesa pronta para a ceia de Natal, onde não faltava comida farta e deliciosa. Não
havia pobreza, nem ódio, nem guerras. Todos eram amigos e não havia brigas, palavrões, nem má educação… Havia sim, amor,
compreensão e carinho entre todos.
As pessoas que se encontravam nas ruas, a caminho de casa, cantarolavam alegremente músicas de Natal, levando os últimos
presentes para colocar debaixo do pinheiro. E o Papai Noel não conseguia deixar de sorrir, de tanta felicidade, ao ver o mundo cheio de
paz, amor e harmonia!
No entanto, quando o Papai Noel acordou e viu que tudo não passava de um sonho, ficou muito triste. Afinal, só algumas pessoas no
mundo eram felizes, capazes de celebrar o Natal em alegria e paz com os seus, de terem um lar, comida, roupa e amor. Perante esta
situação, o Papai Noel declarou em voz alta: “terei de continuar a ajudar as crianças e os adultos a terem um Natal realmente feliz! Vou
preparar as renas e o meu trenó, para enchê-lo com presentes e distribuí-los esta noite, de modo a que, pelo menos uma vez por ano,
haja alegria no coração de todos nós!”.
Então, quando viu os sorrisos das crianças e dos adultos ao verem os seus presentes, o Papai Noel decidiu manter esta tradição.
Continua assim, ano após ano, a cumprir a sua tarefa, até que um dia possa ver o seu lindo sonho totalmente concretizado!
RECURSOS:
 Historinha: OS TRÊS PORQUINHOS EM FORMAS GEOMÉTRICAS – BIA VILELLA
 Sequência de várias cartelas com figuras geométricas coloridas feitas em papel encorpado
 Tapete das formas geométricas com círculos, quadrados, retângulos e triângulos feito em papel encorpado;
 Desenho geométrico em papel encorpado;
 Formas geométricas de cores, formas e tamanhos diversos
OFICINAS DE EIXOS TEMÁTICOS – EDUCAÇÃO PARA EQUIDADE:
JARDIM – SEGUNDA ETAPA
TEMA DA AULA: SEMANA DA CRIANÇA UTILIZANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS - Trabalhar com as formas geométricas é
uma maneira de estimular nas crianças o desenvolvimento de habilidade cognitivas como a criatividade, o raciocínio e
a concentração, além de estimular o desenvolvimento das habilidades de raciocínio espacial.
TEMPO: 50 minutos

 EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e
melodias.
 (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas,
quadrinhos, anuncios).
3. Lenda do pinheiro de Natal

Há muito, muito tempo, na noite de Natal, existiam três árvores junto do presépio: uma tamareira, uma oliveira e um pinheiro. Ao verem o
Menino Jesus nascer, as três árvores quiseram oferecer-lhe um presente.
A oliveira foi a primeira a oferecer, dando ao Menino Jesus as suas azeitonas. A tamareira, logo a seguir, ofereceu-lhe as suas doces
tâmaras. Mas o pinheiro, como não tinha nada para oferecer, ficou muito infeliz.
As estrelas do céu, vendo a tristeza do pinheiro, que nada tinha para dar ao Menino Jesus, decidiram descer e pousar sobre os seus
galhos, iluminando e enfeitando o pinheiro. Quando isto aconteceu, o Menino Jesus olhou para o pinheiro, levantou os braços e sorriu!
Reza a lenda que foi assim que o pinheiro – sempre enfeitado com luzes – foi eleito a árvore típica de Natal.
Se você gostou desses contos de Natal e quer continuar incentivando a leitura em sua casa, conheça o Clube Leiturinha! Faça parte do maior clube e
livros infantis e aproveite para ler e viver as melhores histórias com as crianças!
RECURSOS:
 Historinha: OS TRÊS PORQUINHOS EM FORMAS GEOMÉTRICAS – BIA VILELLA;
 Cartões com figuras geométricas de cores variadas;
 Diversos cones de papelão das mesmas cores usadas nos cartões (rolinhos de papel higiênico);
 Formas geométricas feitas com papel encorpado;
 Dado das formas geométricas;
 Formas geométricas de cores, formas e tamanhos diversos;

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OBSERVAÇÃO E REGISTRO: (CADERNO DO OFICINEIRO)

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3. Lenda do pinheiro de Natal

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