Block 4 The Environment

Escola Secundária: ________________________________________________

Teste Intermédio de Inglês – Parte III – Produção e interação escritas

Nome: ________________________________11.º: __________________Data: ____/ ____/____
Classificação Parte III: ________________________________________________________________
Assinatura do Prof.: _________________________Assinatura do E.E.: _________________________

Duração do teste: 40 minutos (atividades A e B) + 40 minutos (atividade C)

· Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

· Não é permitido a consulta de dicionários.
· Não é permitido o uso de corretor.
· Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, risca, de forma clara, o que pretendes
que fique sem efeito.
· Escreve de forma legível a resposta a cada item no espaço indicado no enunciado do teste. As
respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
· Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um
mesmo item, só a primeira será classificada.
· As cotações dos itens encontram-se depois do teste (e ao lado de cada pergunta apenas para te
auxiliar na preparação do teste).

Part 3 – Activity A

1 Complete each gap with one word. (4 marks)

a. ______________ had they reached the factory, when they realised that serious environmental
violations were being committed.
b. Are we doing ______________ to protect the environment for future generations?
c. ______________ from passing new laws, the government is also fining people who break already
existing environmental laws.
d. Pollution has ______________ about serious consequences for the environment.

2 Rewrite the sentences below without changing the meaning using the word(s) provided. (6 marks)

a. I paid the hairdresser to cut my hair.

I ___________________________________________________________________ by the hairdresser.
b. Elephants weren’t protected in the past. Now they are in danger of extinction.
If only ______________________________________________________ in danger of extinction now.
Part 3 – Activity B
Look at the table below about an environmentally friendly campaign that you have decided to
participate in.

Who Volunteers between the ages of 9-18

What A clean up campaign to clean up the litter
in the park
An after clean up party in the park-live disco
and free dinner
Where The city park
When This Saturday at 9:00 am
Meeting point: in front of the town council
How By volunteering your time and free labour

3 Choose the 3 characteristics of a biography. (3 marks)

a. has a short, catchy headline.

b. focuses on thoughts and feelings.
c. uses a semi-formal register and speech.
d. uses an informal register and speech
e. is subjective.

4 Write a short diary entry about the environment friendly campaign that you have decided to
participate in (60-80 words). (12 marks)

Dear diary:

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________
Block 3 The Environment

Escola Secundária: ________________________________________________

Teste Intermédio de Inglês – Parte III – Produção e interação escritas

Nome: ________________________________11.º: __________________Data: ____/ ____/____
Classificação Parte I: ________________________________________________________________
Assinatura do Prof.: _________________________Assinatura do E.E.: _________________________

Duração do teste: 40 minutos (atividade C)

· Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

· Não é permitido a consulta de dicionários.
· Não é permitido o uso de corretor.
· Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, risca, de forma clara, o que pretendes
que fique sem efeito.
· Escreve de forma legível a resposta a cada item no espaço indicado no enunciado do teste. As
respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero
pontos.
· Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um
mesmo item, só a primeira será classificada.
· As cotações dos itens encontram-se depois do teste (e ao lado de cada pergunta apenas para te
auxiliar na preparação do teste).

Part 3 – Activity C

DoSomething.org is organising a writing competition for students between the ages of 12-18.
Students are asked to write a description about the current state of the environment in about 150-220
words.
This description will be published in an environmental publication that is in the process of being prepared
by us and will be distributed on a world wide scale to alert people to the importance of protecting the
environment. Entries should be submitted by the 31st of this month on
the DoSomething.org homepage. (25 marks)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________