A EDUCAÇÃO PARENTAL 1

Achar-se situada
à margem do
mundo não é
posição favorável
para quem quer
recriá-lo.
Simone de Beauvoir

2 A EDUCAÇÃO PARENTAL
Este material foi desenvolvido pela Parent Coaching Brasil, uma empresa em
contínua busca do que há de mais atual sobre a parentalidade no Brasil e no
Mundo.

nossa missão
Transformar as relações
familiares de forma positiva e
duradoura, contribuindo para a
construção de uma geração mais
conectada com os seus valores e
propósitos.

nossos valores
(que são compartilhados com
os nossos alunos)
Conexão, Cooperação, Respeito,
Realização e Evolução.

Não reproduza o conteúdo desse material sem os devidos créditos.

É proibido o uso deste material para fins comerciais e treinamentos.

A EDUCAÇÃO PARENTAL 3
 Sumário

A Educação Parental 5
A Parentalidade 7
PARTE 1 10
A Parentalidade e as Sombras 11
Emoções A Flor da Pele 15
Família, a Base da Sociedade 17
Biologicamente, Cuidar das Famílias é
Questão de Sobrevivência 19
Família e Escravidão, um Equívoco Infeliz 21
O Seu Desconhecimento Também Molda a Sociedade 29
PARTE 2 36
Arquitetura Familiar 37
PARTE 3 45
O Segredo da Educação Parental 46
Educação Parental Como um Caminho 47
Considerações Finais 50
Bibliografia 51
Sites 52

4 A EDUCAÇÃO PARENTAL
 A EDUCAÇÃO PARENTAL
T odo o mundo já sabe que as
famílias são a base da sociedade.
Mas, ao mesmo tempo, boa parte
concorda que educar os filhos nesse
mundo pós moderno não tem sido
tarefa das mais fáceis. A verdade é que
99% dos pais estão completamente
perdidos quando o assunto é educação
parental saudável.
Há os que assumem e há os que
se escondem atrás de redes sociais
repletas de fotos bonitas. Há os que
estudam muito, mas derrapam na hora
de aplicar e há os que, de tanto medo,
acabam esperando pelo pior.
Nesse ebook eu quero te convidar a
conhecer a educação parental, que é
o melhor caminho para garantir filhos
fortes emocionalmente e para construir
famílias estruturadas de forma saudável.
Sempre que você ouvir o termo
“Educação Parental”, eu gostaria
que você enxergasse como uma
jornada de crescimento pessoal
transformadora.
Acredite, até o final desse Ebook você
terá acesso a informações importantes
para mudar completamente a sua
forma de pensar sobre a família.
Vamos começar pelo básico.
Educação significa o meio em que os
hábitos, costumes e valores de uma
comunidade são transferidos de uma
geração para a geração seguinte.
Parental é relativo a pai e mãe.
Educação Parental é, portanto,
as estratégias utilizadas pelos pais
(ou responsáveis) para garantir o
crescimento saudável dos filhos.
Pense nisso:
Como ter boas estratégias
parentais nessa sociedade
em que vivemos?
Sério, pare um pouco e reflita.
Primeiramente reconhecendo que
não sabemos de tudo e que é preciso
expor as dificuldades e buscar ajuda.
Simone de Beauvoir já dizia: Ninguém
nasce mulher: torna-se mulher. Da
mesma forma não se nasce mãe ou
pai, torna-se mãe ou pai.
A EDUCAÇÃO PARENTAL 5

Se não se nasce e sim torna-se,
podemos dizer que precisamos
aprender a nos tornar?
Certo ou errado?
E esse tornar-se passa pelas construções
sociais, pela história da família e o
papel que a sociedade atribuiu a cada
membro familiar ao longo de centenas
de anos.
Eu prometo que durante a sua leitura
tudo ficará mais fácil de entender. O
que eu quero te ajudar a refletir é
extremamente simples.
A maioria dos pais acha que pode dar
conta de lidar sozinhos com os desafios
familiares. Outros defendem que se
estudarem muito serão bons pais, o
que não é uma verdade completa.
6 A EDUCAÇÃO PARENTAL
O grande ponto é que só ter
conhecimento não basta porque,
no momento da ação, podemos
simplesmente agir sob forte emoção
sem sermos capazes de controlar as
próprias atitudes, mesmo sabendo que
elas são erradas.
Já aconteceu com você? Foi mais
forte do que eu, quando eu vi já tinha
feito isso e me sinto tão culpada!
Infelizmente, muitos pais ao redor
do Brasil estão tentando dominar
sozinhos as formas de educar os filhos
por acreditarem que se os antigos
conseguiram, eles também podem dar
conta.
Quando, na verdade, o que realmente
os pais precisam é descobrir como os
mecanismos estruturais mais profundos
impactam e ameaçam a saúde da sua
família.
 A PARENTALIDADE

A palavra “parentalidade” é uma derivação do termo original em inglês

“parenting” e que designa um conjunto de atividades desempenhadas pelos
adultos cuidadores com o objetivo de apoiar o desenvolvimento físico,
emocional, social e intelectual de uma criança desde a infância até a idade adulta.

O que define o processo de parentalidade?

a) O ato ou processo de se tornar uma mãe ou pai.
b) A criação de um filho pelos pais.
c) Cuidar de alguém como uma mãe ou pai.

Ok, mas qual o principal objetivo da parentalidade?

Criar adultos plenamente funcionais que possam cuidar de si mesmos e dar uma
contribuição positiva para a sociedade.

Parentalidade Positiva:
• Respeitar o estágio de desenvolvimento dos filhos;
• Dar segurança e base emocional;
• Criar vínculos saudáveis de amor e pertencimento;
• Cuidar, ouvir e responder aos sinais da criança;
• Transmitir valores familiares, como compaixão, empatia, respeito;
• Baseados nas consequências das escolhas e não em castigos;
• Na cooperação e não na obediência cega.

A EDUCAÇÃO PARENTAL 7
 Parentalidade Negativa:
• Maus tratos físicos ou psicológicos;
• Viver em ambiente inseguro, com brigas e conflitos recorrentes;
• Controlar e fazer tudo pelos filhos (não desenvolver a independência);
• Excesso de críticas e cobranças;
• Falta de espaço para os filhos demonstrarem o que sentem e pensam;
• Ausência de cuidado e carinho;
• Negligência;

Fácil? Nem um pouco. O modelo até que todos se sintam capazes de

de parentalidade mudou muito nos
últimos anos e as famílias precisam
se atualizar na forma de educar os
filhos.
Atrás de cada sistema familiar existem
várias pessoas convivendo. Adultos,
crianças, adolescentes em carne e
osso, sentimentos, medos e desejos.
Em outras palavras, existe uma
dinâmica parental que nunca dá uma
trégua, que se alimenta de forma
positiva ou de forma negativa.
Mesmo que você queira, não é possível
dizer: Vamos parar um pouco a nossa
dinâmica familiar até conseguirmos
entender o que está acontecendo e
lidar com isso de uma forma madura,
saudável e amigável.
Todos os dias, ao levantar, você
constatará que a dinâmica continuou
existindo, simplesmente porque
você acordou, seu cônjuge acordou,
seus filhos acordaram, a casa ficou
barulhenta, os afazeres começaram a
demandar a sua atenção, o trabalho,
os compromissos, os prazos, os
imprevistos, as cobranças, as birras, a
bagunça, o silêncio...
É exatamente isso que o Ebook se
trata. Da vida real, onde você terá
que remendar os furos, curar as
feridas, enquanto a sua vida acontece.

8 A EDUCAÇÃO PARENTAL

Como esse ebook pode te
ajudar?
Ele é dividido em 3 partes. Nessa
primeira parte eu vou te mostrar os
conceitos importantes sobre educação
parental e os fatos históricos que
ditaram a dinâmica familiar ao longo de
muitos anos.
Na segunda parte eu vou te mostrar
como funciona a arquitetura familiar e
como as dinâmicas são feitas dentro
das famílias.
E na terceira fase eu vou te mostrar
o caminho para a Educação Parental
segura.
No Brasil ainda estamos construindo
um modelo de parentalidade saudável
e entender alguns aspectos históricos,
culturais e emocionais vai te ajudar (e
muito) a ajustar o seu próprio modelo
de educação parental.
A EDUCAÇÃO PARENTAL 9
 O opressor não
seria tão forte se
não tivesse
cúmplices entre
os próprios
oprimidos.
Simone de Beauvoir

10 A EDUCAÇÃO PARENTAL
A PARENTALIDADE E AS SOMBRAS
H á momentos em que exercer a
parentalidade é muito desafiador.
Quase todos os pais encontram
pelo menos um momento de crise
profunda com seus filhos. Nestes
momentos nos sentimos confrontados,
cara a cara com o desconhecido.
Perdemos nosso autodomínio e
dizemos ou fazemos coisas das quais
nos arrependeremos mais tarde.
O lado negro da paternidade parece
ser um segredo bem guardado,
indetectável nas imagens positivas
que geralmente são apresentadas em
público.
Antigamente falávamos da família
“do comercial de margarina” e agora
existe a ‘família do Facebook’: Fotos
de filhos com sorrisos largos, pais
felizes, aventuras educativas com
tinta e massinha, parques ao ar livre,
viagens em família, férias à beira-mar
e fotos com o bichinho de estimação.
Na ‘família das fotos’, os membros
parecem que acabaram de sair de um
retiro espiritual, com os seus filhos
super educados e relacionamentos
dignos de um Óscar.
Mentira! Centenas de casos podem
provar, mas vou tirar um da minha
experiência como educadora parental:
Uma mãe de adolescente veio me
procurar pedindo ajuda para se
relacionar melhor com a sua filha. Me
relatou que não suportava o jeito da
adolescente, que as duas brigavam
muito e ela (mãe) geralmente perdia a
cabeça, gritando, ofendendo e algumas
vezes batendo. A filha revidava com
ofensas. No relato da mãe havia muita
confusão, inclusive sobre o amor
que sentia pela filha, já que a relação
das duas estava caminhando para o
desrespeito total.
Curiosamente, o Facebook dessa mãe
era o retrato dessa “facebooklandia”
que criamos. Muitas declarações para a
família, fotos com os filhos sorridentes e
uma linda declaração para o aniversário
dessa filha adolescente. Aos olhos da
sociedade aquela família era a prova da
mais pura paz e harmonia.
O fato é que (a não ser para mim) essa
mãe nunca contou para ninguém a
tempestade que se abateu na família.
A EDUCAÇÃO PARENTAL 11

O que justifica
a atitude dessa
mãe? Não pense
você que somos
diferentes... A maioria
de nós tenta lidar em
família (ou esconde)
os lados obscuros que
surgem.
Fico feliz que ao menos essa mãe tenha
conseguido buscar ajuda, mesmo com
vergonha e às escondidas. O processo
foi muito bonito e a fez resgatar a
essência do relacionamento, que hoje
é totalmente saudável e de respeito.
Por fim, pelo menos essa mãe não
continuou negligenciando as dores
familiares onde mais importava, que é
dentro do próprio lar.
E então neste momento você pode
ter se dado conta de como funciona
12 A EDUCAÇÃO PARENTAL
na vida real... e como são realmente
os dias, semanas, meses da sua
vida familiar, onde as coisas ficam
complicadas, dolorosas, confusas, fora
de controle. Essa é a vida das famílias
fora da “Facebooklandia”.
A parentalidade era para ser gloriosa
(e muitas vezes é). Mas, e os tempos
difíceis? Esse é o lado sombra que
insistimos em colocar para debaixo do
tapete.
O lado sombra são todas as coisas que
parecem que não deveriam acontecer.
As coisas sobre as quais temos
vergonha de falar. Em todos, exceto
nos relacionamentos mais abertos e
sinceros, quão pouco sabemos sobre
os aspectos dolorosos e discordantes
da vida familiar de outras pessoas.
Invisível, escondido atrás de portas
fechadas, existe um reino secreto
onde muitas vezes, muitos de nós
suportamos e sofremos sozinhos.
Nesta caminhada frequentemente
solitária pelo deserto, dizemos a nós
mesmos: ‘Não era para ser assim.
Ninguém me disse que seria assim‘.
É quando pensamos que a
parentalidade deu errado. Nós nos
censuramos e nos auto avaliamos
baseados em algum parâmetro
imaginário de “boa educação”.
Viramos o opressor e também o
oprimido. Ou apontamos para a
criança, dizemos que ela é birrenta, má
ou preguiçosa, ou diagnosticamos o
adolescente com todo tipo imaginável
de nomes, ou nos culpamos pela nossa
incapacidade, rezando para que um
milagre aconteça.
Nossa angústia é ainda mais dolorosa
porque nos sentimos envergonhados
de nossos momentos de
‘parentalidade obscura’. Sentimos
que de alguma forma deveríamos
saber o que fazer e ser capazes de
enfrentar de uma forma melhor os
problemas familiares, com gratidão e
sentimentos bons.
Recentemente, no meu Instagram
@jacqvilela, eu postei um
depoimento de uma mãe dizendo
que conseguiu pedir perdão à filha
porque durante um período ela não
conseguia abraçá-la.
Meu Deus, como é possível
não querer abraçar um
serzinho tão inocente e
maravilhoso? Que horrível!
Julgamentos. Provavelmente você
também os faz. E é por isso que
escondemos as nossas sombras...
Mas esconder não faz elas
desaparecerem. Nossa mente nos
atormenta com perguntas para as quais
não temos uma resposta convincente:
Mas e toda a preparação que fizemos?
O amor e o suor que colocamos na
pintura e decoração do quarto de
nosso filho?
A infinidade de acessórios para bebês
em que investimos?
O dinheiro e tempo gasto com
educação?
Todos aqueles livros sobre pais que
lemos?
Os cursos que frequentamos?
Os votos que fizemos sobre o tipo de
pais que seríamos?
Muito do que acontece na vida familiar
nos pega de surpresa - nos faz sentir
pequenos e despreparados. Mais
cedo ou mais tarde, nossos filhos
terão reações que não esperávamos.
Eles nos submeterão a testes para
os quais não estudamos. Por um
momento (e às vezes por muitos
momentos), em estado de forte
A EDUCAÇÃO PARENTAL 13
 estresse, nos tornaremos a mesma
pessoa que juramos nunca ser ou
nos comportaremos como nossos
pais, responsáveis ou professores que
juramos nunca imitar.

Já se pegou assim?
Cometendo erros que jurou
não cometer?
Bem-vinda ao lado negro da criação
de filhos. Se você for capaz de olhar
para ele, exercer a educação parental
com mais leveza e menos culpa será
possível.

14 A EDUCAÇÃO PARENTAL
 EMOÇÕES À FLOR DA PELE
E u preciso que você preste muita
atenção no que eu vou explicar
nas próximas linhas, por isso eu
peço que você pare qualquer outra
atividade ou evite distrações durante a
leitura.
Cada família tem desafios diferentes e
os botões das emoções são acionados
de uma determinada forma.
Nossos filhos pressionam nossos
botões simplesmente por serem eles
mesmos, em seus estados inacabados
de desenvolvimento. Eles agem como
gatilhos que fazem com que algumas
de nossas velhas feridas emocionais
reapareçam. Seus comportamentos
irritantes e provocativos despertam
dores adormecidas que há muito
estavam secretadas em cavernas
subterrâneas de nosso subconsciente.
A jornada deles desencadeia a
nossa. Há momentos em que você
tem a sensação de que não dorme
há um século e fica extremamente
mal humorada, resmungona e
hipersensível, uma verdadeira panela
de pressão. Nem você se reconhece.
A bagunça da família, a falta de apoio,
os choros, a falta de rotina. Mesmo que
você esteja se esforçando para exercer
uma educação amorosa, há momentos
em que parece ser impossível evitar
que a emoção suba à cabeça quando
o seu filho se recusa a se vestir ou
quando faz aquela sujeira justamente
quando você está atrasado para um
compromisso importante. A última
birra (de quantas mesmo?) arrancou
de você um grito que com certeza foi
ouvido a quilômetros de distância.
Você começa a discutir com seu filho
adolescente, apesar de ter prometido
respeitar suas opiniões. Os assuntos
parecem muito mais complexos agora:
sexualidade, carreira, limites, drogas e
álcool, grupos sociais. Portas batem,
ameaças são feitas. Você se sente
perdido, com medo e com raiva. É
como caminhar por um túnel escuro
sem saber se há luz no final, nem qual
a distância para sair dele.
Seu relacionamento conjugal agora
parece ser uma guerra de poder
sem fim. E a intimidade do casal
parece esfriar cada vez mais. Vocês
veem os sinais do envelhecimento se
aproximando, as novas linhas faciais,
os cabelos brancos multiplicando.
A EDUCAÇÃO PARENTAL 15
 Os filhos adolescentes se afastam de
você. Às vezes você se sente um pouco
inútil, descartada ou insignificante. A
meia idade, o afastamento dos nossos
filhos rumo a independência... essa
passagem com certeza pode parecer
triste às vezes.
Essas são apenas algumas das provações
típicas que enfrentamos no exercício
da parentalidade, mas você pode ter
os seus próprios desafios neste exato
momento e eles doem, cansam,
frustram, te deixam com medo.
Cada ciclo familiar que entramos, desde
o nascimento dos filhos, passando para
cada fase de crescimento é uma viagem
que será marcada por explosões de
emoções, contratempos e enigmas.
Mas e se houver um contexto mais
profundo, uma lente maior através
da qual podemos ver e compreender
nossas lutas?
16 A EDUCAÇÃO PARENTAL
E se muitas dessas provações não
significarem que algo deu errado?
E se considerássemos os tempos
difíceis uma parte integrante da jornada
da parentalidade?
E se aprendermos a procurar ajuda ao
invés de tentarmos ser super heróis o
tempo todo?
A jornada da Parentalidade é
sobre vulnerabilidade intencional.
Passar por estágios dos filhos, pelos
relacionamentos familiares e de alguma
forma encontrar a graça, significados
comuns, um amor mais profundo e
relacionamentos amadurecidos.
Sozinha é muito difícil.
Com ajuda, totalmente
transformador.
 FAMÍLIA, A BASE DA SOCIEDADE
Art. 226 da Constituição Federal:
A família, base da sociedade, tem
especial proteção do Estado.
A palavra BASE significa suporte,
alicerce. Cuidar das famílias é
preservar as bases nas quais
uma sociedade é sustentada e de
onde os cidadãos retiram os maiores
aprendizados, que posteriormente
serão utilizados para contribuir
positivamente com o mundo.
Cuidar da família é proteger o mundo
onde vivemos.
Já parou para pensar nisso?
Negligencia-la por tantos anos é o
que nos levou a tantos problemas e
desafios atuais.
Mas como educar filhos para tornarem-
se produtivos, independentes e felizes?
E como aproveitar o caminho estando
mais feliz, mais leve e em paz?
É o que a educação parental pode
fazer por você, mas antes é preciso
entender o motivo de acreditarmos
em tantas coisas conflituosas sobre a
família e que geram caos, confusão e
conflitos. Nas próximas páginas você
vai entender como as famílias foram
constituídas ao longo do tempo.
Jacqueline, mas o que isso
vai me ajudar na
Educação Parental?
Eu quero uma resposta para o meu
problema agora, eu quero resolver
rápido, eu não quero aula de história,
me diga como fazer esse problema
desaparecer!
Se você quer soluções rasas,
infelizmente não está no lugar certo.
Se conseguir superar a impaciência (e
até a preguiça de ler) garanto que vai
encontrar algo bem mais valioso do
que uma resposta pronta.
Veja, alguns livros dizem que a criança
tem que ter rotina. Já outros dizem
que não.
A EDUCAÇÃO PARENTAL 17
 Alguns especialistas defendem a cama A questão mais importante que
compartilhada, já outros dizem que precisamos debater é:
isso é um problema.
Alguns ensinam como eliminar a birra Por que você age da forma
completamente, já outros dizem que que você age no seu universo
as birras são processos naturais. familiar?
Quem está certo? Quem está errado?
Existe uma fórmula mágica que resolve Quer descobrir, continue lendo.
os nossos problemas com 100% de
eficácia?
Se existisse não teríamos tantas famílias
desestruturadas.
O ponto chave dessa discussão é
que no final das contas não há livro,
conhecimento e fórmula mágica que
fará o trabalho que precisa ser feito por
você, que é o arregaçar as mangas e
agir pelo bem da sua família.
E é exatamente aqui que a história
entra. Eu não sei o quanto você está
preparada para essa conversa, mas as
suas ações não são 100% originais,
elas foram moldadas, culturalmente
criadas, enraizadas, interiorizadas.

18 A EDUCAÇÃO PARENTAL
 BIOLOGICAMENTE, CUIDAR DAS
FAMÍLIAS É QUESTÃO DE SOBREVIVÊNCIA
Se quisermos
entender a vida
será necessário
compreender como
os seres humanos
conhecem o mundo,
já dizia o biólogo
Humberto Maturana.
Estar em Família é um Estado
Natural do Ser Humano. O cuidado
encontra-se no âmago do ser humano,
motivando e permeando tudo o que
realiza e pode ser visualizado na sua
vida, desde o nascimento até à morte.
O cuidado é modo de SER, uma forma
de existir e de coexistir.
O natural para as famílias seria um
modo de vida centrado na cooperação,
no amor, na sexualidade, na ternura, no
cuidado com os descendentes, e isto
em grupos relativamente pequenos,
de sete a oito indivíduos. Este modo
de vida (o modo de vida homo) foi e
é centrado num estilo de aceitação da
individualidade e na cooperação social.
Somente inseridos em um sistema
familiar baseado na cooperação é
que podemos viver como seres
responsáveis e livres, capazes de
aprender, de cooperar, de possuir
comportamento ético, de ver, de errar,
de refletir, de relacionar.
A nossa existência é relacional. E a
qualidade das relações que um ser
humano entrega para a sociedade,
depende de como ele se relaciona no
seu ciclo familiar.
Por que então estamos diante de
famílias cada mais desconectadas,
enfrentando uma imensa dificuldade
de se auto-organizar de uma forma
saudável, ocasionando o adoecimento
mental, emocional e até físico de um
(ou mais) membros?
A EDUCAÇÃO PARENTAL 19
 Onde foi que a essência da se tornaram escassas, o ser humano
família se perdeu? descobriu uma forma nova de obter
alimentos através da agricultura e as
Você já aprendeu que biologicamente
famílias se reorganizaram mais uma
somos plenamente capazes de
vez. Homens tinham como função a
nos reestruturar, no entanto, as
segurança da família, a caça, criação dos
interferências humanas trouxeram
animais e o cuidado e preparo da terra
inúmeras feridas que até hoje não
(lavra); Mulheres plantavam, colhiam,
cicatrizaram, especialmente em
preparavam os alimentos e cuidavam
crianças, mulheres e classes sociais
dos filhos.
menos favorecidas.
Ainda que controverso, já há muitos
Na Pré-História os seres humanos
estudos que defendem a participação
se auto-organizaram para sobreviver.
da mulher de forma ativa em vários
Homens caçavam para alimentar a
contextos, de acordo com as
esposa e os filhos, que ficavam sob os
necessidades naturais de uma família.
cuidados intensivos da mãe.
Foi a partir do acúmulo dos bens e
Já no período Neolítico, em virtude da de terras que a família começou a ser
necessidade, já que a caça e a coleta conduzida de outra forma.

20 A EDUCAÇÃO PARENTAL
 FAMÍLIA E ESCRAVIDÃO, UM
EQUÍVOCO INFELIZ

Etimologicamente, o termo “família” tem

origem no latim familia,[1] que se origina de
famulus, significando o servidor, o criado.

O primeiro equívoco da sociedade

foi atribuir um significado para
a família tão longe da realidade
biológica do cuidado e de cooperação.
Isso porque a família era vista pelos
romanos como sua base de sua
organização social. Assim, o homem
(pai) era o detentor da família composta
não apenas por ele, mas pela mãe, os
filhos, a casa, os escravos e até os animais
de sua propriedade.
A Família Brasileira tem as suas bases
pautadas no Direito ROMÂNO,
totalmente patriarcal.
E o que isso influenciou na
Educação? Vejamos...
Toda a autoridade era delegada ao
homem, inclusive sobre os filhos;
Meninas ficavam em casa, meninos
estudavam;
Educação era incumbência de uma
ama e de um escravo que exercia
também a função de pedagogo;
Mulheres casavam cedo, ainda
meninas.
Em resumo: Mulheres e crianças
eram consideradas posses, nada mais
distante do conceito natural das famílias.
O Cristianismo e a Igreja
Com A Ascensão Do Cristianismo,
a Igreja Católica assumiu a função
de estabelecer a disciplina das
famílias, instaurando o casamento
e considerando-o um sacramento
indissolúvel. Assim, a base da família
passou a ser o casamento, uma vez
que somente haveria família caso
houvesse casamento cristão.
Com tempo, na época do Brasil
Colônia e Império, as modalidades
foram expandidas para dar voz e vez
a outras religiões. Eram praticadas três
modalidades distintas de casamento: o
casamento católico; o casamento misto
(católico e acatólicos) e o casamento
entre pessoas de seitas dissidentes.

A EDUCAÇÃO PARENTAL 21
 Até o Século XVIII
As concepções de infância e de
adolescência não tinham relevância
e não haviam estudos e pesquisas
direcionados a esse campo. Crianças
eram tratadas como mini adultos,
diferente apenas no tamanho e na
força.
As famílias não cuidavam diretamente
de seus filhos e o comum era a prática
exercida pelas mães, mesmo as
mulheres da elite, de enviarem os seus
bebês para amas de leite, para serem
amamentados até os seus dois anos de
idade.
Essa prática, aliada ao grande número
de bebês abandonados em instituições
de caridade, à prática de deixarem os
bebês por longos períodos de tempo
sozinhos e às situações sanitárias
precárias, ocasionavam um alto índice
de mortalidade infantil.
Outro costume comum era o de enviar
crianças a partir dos sete aos nove
anos de idade, aproximadamente,
para viverem com outras famílias e
aprenderem ofícios. Era através do
serviço doméstico que o mestre
transmitia a uma criança, filho de outra
família, a bagagem de conhecimentos,
a experiência prática e as suas próprias
visões de mundo.
Só em 1774 é que surgiram as primeiras
escolas públicas do país, impulsionada
pela vinda da família real para o Brasil.
Cada estado desenvolvia seu projeto
educacional de forma autônoma, mas
o acesso à escola era um privilégio
restrito aos mais ricos.

Como funcionava a educação?

▸Mães enviavam os bebês para amas de leite até
os dois anos de idade;
▸Se a criança sobrevivesse até os 7 anos era
enviada para outra família;
▸Era através do serviço doméstica que o mestre
transmitia a uma criança, não ao seu filho, mas
ao filho de outro homem;
▸Alta taxa de abandono de crianças.

22 A EDUCAÇÃO PARENTAL
A Revolução Industrial e o
espírito Capitalista
O Século XVIII também teve a sua
importância Revolução Industrial,
com a mecanização dos sistemas de
produção.
A família era uma unidade de
produção, onde o marido, mulher e
filhos exerciam o trabalho na fazenda
e na oficina do artesão. Com as
fábricas, os trabalhos manuais foram
perdendo a serventia o que obrigou,
pela primeira vez na história, o
trabalhador a sair da sua casa, muitas
vezes para viver nas cidades. A
produção fabril passa a suplementar o
espaço doméstico, ocorre a entrada
da mulher e da criança no mercado
de trabalho.
Como funcionava a educação?
▪ Meninos e meninas estudavam seprarados e
tinham currículos diferentes;
▪ Meninas tinham redução de aula de Geometria
e Aritmética e Pendras como matéria
(relativamente incapaz até 1962);
▪ Mesmo depois das escolas mistas, o modelo
persistiu em várias instituições por um longo
período.
Século XIX
A Criança passa a frequentar as escolas
e a permanecer nos seus lares. A família
torna-se um espaço privado.
O que se viu desta pequena mudança
também é o indício de que o natural
e biológico é o mais saudável.
A mortalidade infantil diminuiu
drasticamente e a família transformou-
se profundamente e positivamente na
medida em que modificou suas relações
internas com a criança. O “ficar juntos”
finalmente demonstrou ser eficaz.
No entanto, foi um século marcado
pelas histéricas, mulheres que guardavam
uma grande carga de afeto e de emoção
reprimida, levando a um profundo
sentimento de culpa, ansiedade e ao
adoecimento. A repressão causada pelo
patriarcado deixou muitas marcas.
A EDUCAÇÃO PARENTAL 23
 Século XX
Na primeira metade do Século XX o homem ainda se encontrava no
vértice da pirâmide, sendo a esposa extremamente submissa a ele.
O pai (masculino) exercia o papel de provedor, constituindo-se na
principal fonte de recursos monetários, a mãe (feminino), por sua vez,
ficava com o papel de cuidar e zelar pelo bem-estar do convívio social
entre os membros da família; organizando, protegendo, administrando
o orçamento doméstico, no sentido de proporcionar um clima familiar
ameno e harmonioso.
Um dos marcos do início do século foi código civil de 1916. Nele
determinou-se que para ter uma família era preciso casar (sem casamento,
sem família). O filho adotivo não tinha os mesmos direitos do filho
biológico: a morte dos pais adotivos extinguia a adoção e o excluía da
herança e até 1949 o homem casado era proibido de reconhecer filho
fora do casamento.

A geração desse século ficou conhecida como:

Geração Baby Boomers (1940-1960)
Geração X (1960-1980)
Geração Y (1980-1992)
Geração W (1992-2000)

24 A EDUCAÇÃO PARENTAL
 MARCOS IMPORTANTES

• Ditadura.
• A escola e a família pregavam a disciplina e o compromisso com
a formação para o emprego (ordem e o progresso). O lema
central era: Brinque muito, pense pouco, obedeça sempre.
• Muitos pais paravam de estudar para trabalhar.
• Comportamento e disciplina, assiduidade e asseio eram tão
centrais como o estudo e a obediência.
• Apenas 4 milhões de lares no Brasil possuíam TV.
• Lei do Divórcio, em 1977.
• Visão construtivista sobre a aprendizagem.
• Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em 1990.
• A adoção por casais homoafetivos, em 1996.

A Constituição Federal de 1988 e um respiro para a volta às

origens
A Constituição Federal finalmente reconheceu a família como instituição
básica da sociedade, onde o conceito de “família-instituição” foi
substituído para “família-instrumento” do desenvolvimento da pessoa
humana, protegida de acordo com interesse de seus componentes, com
igualdade bem como solidariedade entre eles.
A família deixou de ser considerada como núcleo econômico, patrimonial
e de reprodução e a igualdade foi conferida aos homens e mulheres se
estendendo, também, aos filhos. Filhos adotivos passam a ter os mesmos
direitos.

A EDUCAÇÃO PARENTAL 25
 Direitos resguardados pela Século XXI
Constituição para as famílias A partir de 2000 o movimento
Da dignidade da pessoa humana; da educação parental se tornou
mais intenso, mobilizado pelas
Igualdade e respeito à diferença;
consequências de séculos de repressão
Solidariedade familiar; e autoritarismo praticados dentro da
Do Pluralismo das entidades família e que culminaram em famílias
familiares; estruturalmente desfeitas.
Da proteção integral às crianças,
adolescentes e idosos; A geração do século XXI até o
momento é conhecida como:
Da proibição do retrocesso social;
Geração Z (2000-2010)
Da afetividade.
Geração Alfa (2010-Atual)
A família moderna evoluiu e passou a
ter uma nova conotação, o de família Neste século as mudanças
nuclear, formada pelo pai, mãe e seus ocorreram com muita ferocidade e
filhos. Recuperou-se, ainda que com velocidade. Antes, as gerações eram
uma força muito pequena, o processo definidas a partir de acontecimentos
natural da família diretamente ligado históricos ou sociais importantes.
ao sentimento de cuidado com a Hoje, são delimitadas pelo uso de
infância e que surgiram da união do
determinada tecnologia.
pai, da mãe e dos filhos. O amor
materno gerou um ninho sentimental
que uniu a família moderna.
Houve também uma revolução
cognitiva na forma de entender
o ensino e a aprendizagem e as
mudanças nas concepções sobre o
conhecimento e do saber por causa
das tecnologias.

26 A EDUCAÇÃO PARENTAL
 MARCOS IMPORTANTES

• A Abertura das fronteiras internacionais (iniciada em 1990), se

intensifica consideravelmente ocasionando uma demanda maior
de produtos importados.
• Em 2013 o Conselho Nacional de Justiça (CNJ) aprova uma nova
resolução que obriga os cartórios de todo o país a celebrar o
casamento civil e converter a união estável homoafetiva em
casamento.
• Lei da Palmada (2014) que proíbe pais de aplicar castigo físico ou
tratamento cruel ou degradante para educar os filhos.
• Tecnologias cada vez mais avançadas e presentes na maioria das
famílias.
• Pandemia (2020-2021).

Vivemos hoje a família pós-moderna, termo este utilizado para caracterizar

as famílias em nossa contemporaneidade. O que marca a família pós-
moderna do Século XXI é justamente a inexistência de um modelo
parental dominante, a liberdade individual de ir e vir e de fazer escolhas
e a enorme gama de informação circulando através das tecnologias.

A EDUCAÇÃO PARENTAL 27
 ATÉ SÉCULO XX
MODELO DOMINANTE: Cada membro
da família, pai, mãe e filhos tinham seus papéis
definidos e inquestionáveis, muitas vezes
desfavoráveis para mulheres e crianças.
VALORES FAMILIARES: Fundamentados
no desempenho profissional do homem, na
parte econômica e nas qualidades morais.
EDUCAÇÃO EMOCIONAL: Inexistente.
ESTUDOS SOBRE PARENTALIDADE:
Primeiros estudos sobre a infância foram
criados.
FAMÍLIA MODERNA
Mãe com o cuidado integral com os filhos;
Respeito aos mais velhos;
Obediência aos adultos;
Tarefas domésticas como obrigação das
mulheres;
Cumprimento de obrigações escolares;
No final do dia, reunião com vizinhos,
amigos;
Final de semana com parentes e primos;
Férias garantidas como descanso;
Televisão e rádio.
28 A EDUCAÇÃO PARENTAL
NO SÉCULO XXI
INEXISTÊNCIA DE UM MODELO
DOMINANTE: Como agente socializador,
a família tem no amor e no apoio mútuo
do casal a principal determinante para a
educação dos filhos.
VALORES FAMILIARES: Fundamentado na
convivência e do afeto os pais desempenham
a importante tarefa de formar hábitos,
atitudes e valores
EDUCAÇÃO EMOCIONAL: Presente.
ESTUDOS SOBRE PARENTALIDADE:
Estudos intensificados sobre o cérebro,
infância e adolescência.
FAMÍLIA PÓS MODERNA
Mãe e Pai dividindo o cuidado com os filhos;
Respeito ao ser humano e a diversidade;
Cooperação;
Desvalorização do trabalho doméstico;
Mulheres mais voltadas ao mercado de
trabalho;
Escola em período semi-integral ou integral.
Atividades extra curriculares;
Menos apoio direto da comunidade;
Afastamento da família de origem;
Férias fracionadas ou vendidas. Trabalho
nas férias;
Uso das Tecnologias.
 O SEU DESCONHECIMENTO
TAMBÉM MOLDA A SOCIEDADE
E
u fico feliz que você tenha chegado
até essa parte da leitura. Isso
significa que agora você conhece
as origens da constituição familiar e
o quanto ela está longe de ser um
modelo ideal de educação parental.
Algumas pessoas vão entender mais
rapidamente, já outras vão questionar:
O casamento não é algo bom? O
respeito aos pais, a fé, isso não foram
coisas boas?
Sim, são coisas boas. O que não é bom
são as formas usadas pela sociedade
para manipular e oprimir, em nome
desses conceitos.
Quantas mulheres foram forçadas a
se casar, mesmo a contragosto?
Quantas, durante anos, tiveram
que se manter em um casamento
abusivo, porque mulher sem marido
era mal vista?
Quantos castigos foram impostos em
nome da fé?
Quantos abusos físicos e psicológicos
foram praticados para se obter
respeito?
Embora a sociedade atual ensaie
mudanças nas dinâmicas familiares,
você consegue perceber o quanto
ainda temos vestígios e feridas dessas
épocas passadas?
Enquanto não abrirmos a mente
para entender que os interesses da
sociedade patriarcal moldaram o
nosso estilo de educar, também não
conseguiremos entender os motivos
de, mesmo sem querer, continuarmos
repetindo padrões, explodindo em
emoções e errando na dose do educar.
Jacqueline, eu até entendo o
que você quis dizer,
mas a sociedade de
“antigamente” parecia ter mais
controle sobre os filhos, eu
vejo que hoje não está melhor,
os filhos fazem o que querem,
estão desobedientes, frágeis,
sem respeito nenhum aos pais.
Bom, isso nos leva ao próximo
assunto...
A EDUCAÇÃO PARENTAL 29
 As famílias estão conseguindo
educar filhos para a sociedade
Pós Moderna?
Definitivamente não.
Através dos quadros anteriormente
apresentados fica fácil perceber que
conceitos impostos pelo modelo de
família patriarcal para o casamento,
o trabalho, a sexualidade e o amor,
transformaram-se ao longo dos anos.
Vivemos atualmente o que foi chamado
de “família igualitária”, onde a divisão
das funções, o detentor da autoridade
e todas as questões dos direitos e
deveres familiares são negociados
entre os membros, desde a divisão do
trabalho doméstico e cuidado dos filhos
entre os cônjuges, até a cooperação
financeira da mulher no sustento do lar.
Ficou evidente notar que depois
de tanta repressão, os indivíduos
(principalmente as mulheres) anseiam
envolver-se em projetos individuais e
realizar-se em outras áreas da vida e
não apenas dentro do núcleo familiar.
É claro que o espaço para a
individualidade e pensamento crítico
impacta diretamente no sistema familiar.
A mulher pós-moderna luta hoje para
superar as ideologias incutidas tanto pela
30 A EDUCAÇÃO PARENTAL
sociedade, mas principalmente pela sua
família de origem (pais e cuidadores).
Ideologias como maternidade,
domesticidade, castidade, passividade
e beleza.
O homem pós-moderno também
tem as suas batalhas. Se esforça
para sair de padrões incutidos pela
sociedade e família de origem, como
competitividade exagerada, machismo
(exercício de dominação), frieza nas
emoções, agressão e o estoicismo
(rigidez de princípios morais).
No meio do fogo cruzado de
lutas individuais de homens e
mulheres para encontrarem a sua
individualidade,
estão os filhos.
Os adultos do século XXI são frutos de
um modelo de educação do Século XX,
dados pelos seus pais. Receberam valores
mais tradicionais que os seguem na vida
adulta, mesmo que inconscientemente.
Por outro lado, viram a sociedade
mudar rapidamente nos últimos anos e
as tecnologias dominarem o cotidiano
de crianças e adolescentes.
Este adulto, agora pai ou mãe, vê-se
envolvido com o processo educativo
dos filhos em um mundo complexo e
tendo como bússola valores adquiridos que entram em choque. O que manter
dos valores recebidos pela família de origem e o que manter dos valores adquiridos
por eles na fase adulta?
Presenciamos na maioria a inexistência de referenciais pessoais claras para a
orientação da conduta dos filhos e até do sistema familiar como um todo.

Desafios Enfrentados
▸Perda das tradições (estrutura hierárquica);
▸Individualidade exacerbada;
▸Falta de estrutura familiar (tensões e conflitos);
▸Ambivalência entre permissividade-controle
rígido;
▸Imagem social distorcida;
▸Desconexão (uso excessivo das tecnologias).

Vamos simplificar: A palavra usada na pergunta anterior foi: Antigamente

os pais tinham mais controle sobre os filhos.
E por que tinham?
Porque filhos eram obrigados a obedecer, sem questionar. A engolir
choro e a fazer o que mandavam.
Hoje, o adulto que se formou é justamente esse que quer respostas
prontas para os seus problemas e que depois, se der errado, vai olhar e
dizer: Eu fiz assim porque você mandou, a culpa não é minha!

A EDUCAÇÃO PARENTAL 31
 Mas, obediência não é bom?
Voltemos ao passado.
Por que era importante que mulheres e
crianças obedecessem ao patriarcado?
Porque desta forma eles eram
controlados.
Olhando por essa ótica, obedecer
não é nada bom porque está ligado a
submissão, controle e unilateralidade.
Mas, será que a palavra
obediência também não
foi deturpada por causa
desses tempos sombrios?
Quando eu era jovem, um amigo meu
viajou para o Japão. Viu, na ocasião,
uma placa onde estava escrito: Proibido
estacionar.
Ele se aproximou de um guarda japonês
e fez a seguinte pergunta: O que
acontece se alguém estacionar nessa
vaga? O guarda respondeu: Ninguém
vai estacionar, é proibido.
Sim, disse o meu amigo, eu vi a
placa. Mas, o que acontece se alguém
estacionar? O guarda, confuso,
respondeu: É proibido, então ninguém
vai estacionar.
32 A EDUCAÇÃO PARENTAL
Depois de perguntar mais uma vez e
receber a mesma resposta, meu amigo
entendeu: No Japão todos obedecem
a lei.
Agora, reflita um pouco: Quando
acatamos uma lei obedecemos por
respeito à própria lei ou por temer o
castigo?
O mesmo se dá para uma ordem
dos pais. Os filhos obedecem porque
entenderam a importância da ordem
ou por medo de punição e castigo?
É exatamente o que Mc Mahon e
Forehand apontaram ao descreverem
dois tipos de obediência:
Obediência situacional:
Refere-se aos comportamentos
mantidos por punição ou reforço
positivo/negativo com uso de
reforçadores arbitrários (como o
ganho ou a esquiva da perda de
presentes ou privilégios);
Obediência receptiva ou
comprometida:
Refere-se a comportamentos
mantidos pelas consequências
sociais intrínsecas ao colaborar
mútuo.
Quando você pensa que deseja um filho
obediente, está falando do tipo 1 ou 2?
A obediência do tipo 1 é a herança
que recebemos, aquela que foi
praticada pelos que vieram antes
de nós. Esse tipo de obediência é
nocivo porque não ensina a criança
ou adolescente a pensar, construir
raciocínio crítico e se proteger de
ordens inapropriadas de pessoas que
para elas são autoridades.
“A maioria das pessoas faz
o que lhes é dito para fazer,
independentemente do conteúdo
do ato e sem dores de consciência,
apenas para obedecer às ordens de
uma autoridade legítima”.
Essa foi a constatação de Milgram depois
de um controverso experimento que
constatou que pessoas comuns eram
capazes de obedecer cegamente a uma
ordem, sem refletir, apenas porque um
superior mandou.
Ensinar os filhos a obedecerem
cegamente, apenas utilizando a
autoridade parental é colocar os
filhos em situação de vulnerabilidade
frente a vida.
Já a obediência comprometida é a
que surge naturalmente a partir de
uma dinâmica parental saudável.
Estudos sobre responsividade parental
e obediência infantil, apontam que
quanto mais responsivos forem os pais,
maior a probabilidade de ocorrência
de obediência por parte das crianças.
Em locais onde os pais cuidam para
desenvolver (ou reformular) um
sistema familiar saudável há maior
frequência de comportamentos infantis
pró-sociais, dentre os quais pode
estar incluso o comportamento de
obediência.
Certa vez eu estava conversando com
um aluno, que é padre, sobre o que
ele entendia por obediência. Como eu
disse, durante muito tempo a própria
igreja controlou as famílias, mas para
a minha alegria o padre me disse um
conceito de obediência que é educação
parental pura! E me indicou um texto
da Canção Nova, que dizia:
A EDUCAÇÃO PARENTAL 33
 A obediência (do latim obedire = obedecer) pode ser classificada
como uma das virtudes, e se define como um comportamento de
alguém que se coloca na posição de escuta. O termo obediência,
tal como a ação de obedecer, conduz da escuta atenta à ação, que
pode ser puramente passiva ou exterior ou, pelo contrário, provocar
uma profunda atitude interna de resposta. No caso de Jesus, e
também o que Deus espera de nós, não é uma obediência de
submissão, passiva, de medo, mas de alguém que se coloca
diante do Pai como amigo e reconhece a importância de
escutar sua voz e praticar seus ensinamentos:
“Aquele, pois, que ouve estas minhas palavras e as põe em
prática é semelhante a um homem prudente, que edificou sua
casa sobre a rocha” (Mateus 7,24)

O que isso quer dizer?

Que a obediência não precisa ser uma guerra, onde pais ganham e filhos perdem.
Isso é como enxugar gelo, na verdade. Se as famílias estão com dificuldades
estruturais, forçar a obediência dos filhos só trará mais caos.
A obediência é natural em famílias que olham para as suas estruturas e entendem
que existe um sistema familiar por trás de todos os comportamentos de crianças
e adolescentes.

Conclusão: A obediência infantil é função da sincronia gerada pelas trocas

sociais entre a criança e seus pais. "Quando a sincronia é alta, as crianças
estão aptas a obedecer às instruções parentais e quando a sincronia é baixa, as
crianças são mais prováveis de se tornarem opositoras".

34 A EDUCAÇÃO PARENTAL
Qual tipo de obediência você tem cultivado?
Conclusão parte I:
1 Aparentemente pensou-se que a libertação do modelo rígido familiar
restauraria a harmonia natural dos sistemas.
2 Ocorre que esse adulto de hoje não aprendeu a buscar a informação, pensar
ou ter senso crítico e sim a obedecer.
3 Na falta de alguém que lhes diga “o que” fazer e “como fazer”, se percebem
destituídos de um referencial para seguir, o que leva aos extremos, como
exageros da autoridade do tipo tradicional ou a uma permissividade que tem
prejudicado as crianças, que, por vezes, estão sendo criadas sem o equilíbrio
e a colaboração necessários para uma vida saudável em família.
4 A estrutura base da família (que são os pais) está em reconstrução. Homem
e mulher, na sua essência, buscam se reencontrar. No entanto, você deve
ter percebido que a vida não se interrompe para que possamos resolver os
nossos conflitos internos ou para que a sociedade reavalie as suas práticas.
5 As razões pelas quais os pais de hoje erram na educação parental é porque
transitam nos extremos do autoritarismo e permissividade. Medem forças uns
com os outros nas redes sociais, acreditam que possuem a fórmula de educar
filhos, enquanto em quatro paredes percebem a família se desfazendo.

Essas lutas individuais que eu mencionei acima estão dentro de mim e dentro de
você. E só será possível mudar a sua realidade parental se você olhar com carinho
para a sua arquitetura familiar.
Quer dar mais um passo? Então só continue...

A EDUCAÇÃO PARENTAL 35
 Podemos
aprender algo
novo a qualquer
momento, desde
que acreditemos
que podemos.
Virginia Satir

36 A EDUCAÇÃO PARENTAL
 ARQUITETURA FAMILIAR
Q
uando estamos diante de algo
novo, nossa tendência natural
é buscar referências antigas
de algo semelhante que já nos tenha
acontecido, já dizia Freud.
E isso explica – e muito! - as
famosas frases que escutamos (ou
pronunciamos) sobre parentalidade:
- No meu tempo não era assim!
- Antigamente os jovens não eram
cheios de mimimi.
- Cada um educa do seu jeito, se
quer fazer assim, ninguém tem nada
a ver com isso.
Ao mesmo tempo que queremos
implementar uma educação parental
positiva, estamos como adultos
enfrentando as nossas próprias
resistências, fruto do que ouvimos dos
nossos pais.
Quando você busca no seu filho
uma obediência comprometida e
não consegue, seu padrão mental vai
naturalmente te conduzir lá para o
passado, que você já conhece. Então,
de forma inesperada sai da sua boca:
- Faça porque eu estou mandando e
pronto!
É por isso que muitos pais
simpatizantes da educação positiva,
disciplina positiva, comunicação não
violenta, parentalidade consciente,
entre outras, enfrenta dificuldades
para aplicar os conceitos, mesmo
acreditando neles.
Justamente porque lutam com as
próprias programações internas,
que acarretaram traumas, crenças e
sofrimento.
Certamente você já ouviu falar que
fazer exercícios físicos faz bem e é
altamente recomendado. Saber disso
te coloca em ação e o torna praticante
assíduo?
O mesmo para alimentação,
produtos industrializados, bebida,
cigarro... O fato é que saber que
algo faz bem ou faz mal não é
necessariamente suficiente para
evitar um comportamento nocivo.
Será que agora você começa a
entender que se você, como adulto,
não obedece aos próprios comandos,
como espera que uma criança o faça
quando você ordena: - Pare de fazer
birra que é feio!?
Muitos pais preferem insistir em lidar
com o efeito, com o comportamento.
A EDUCAÇÃO PARENTAL 37
 Sempre me perguntam: Como eu faço Quer ver como isso acontece?
para o meu filho parar de fazer birra? É dentro dessa família de origem
Como eu lido com as birras entre que acontece a nossa socialização
irmãos? Como eu consigo fazer meu primária. A criança aprende regras
filho adolescente me obedecer? DE CONVIVÊNCIA através das
Ou seja, a maioria dos pais ainda mensagens explícitas e implícitas que
acredita que precisa de uma solução são produzidas nas relações familiares
bem específica para o problema. Aqui, no seu sistema de origem, você
Já eu acredito que pais educadores quando criança introjetou padrões de
parentais são aqueles que não relacionamentos e de linguagem que
dependem de fórmulas prontas norteia suas noções de convívio por
e específicas para um tema e sim toda a vida.
que precisam buscar nas próprias
Sua forma de amar, de se comunicar,
estruturas familiares para entender
de se relacionar, de priorizar certas
como a dinâmica está causando
coisas em detrimento de outras, seus
aqueles comportamentos nos filhos e/
valores, enfim, seu modo de ser será
ou cônjuge.
resultado da vivência relacional no
Nesse ponto você já entendeu que núcleo familiar.
a família é necessária, mas o modelo
de família tradicional que foi imposta
socialmente e que precisa ser
reavaliado.
Também já entendeu que a
parentalidade é uma jornada e que é
impossível não sermos acionados nas
nossas próprias sombras e entrarmos
em contato com as nossas questões
mais profundas.
Fig 1. Representa a sua família de
E que uma família com um sistema origem: Seus pais ou cuidadores,
seus irmãos e todos os que viviam
saudável regula os membros e melhora no mesmo ambiente familiar.
os comportamentos e dinâmicas.

38 A EDUCAÇÃO PARENTAL
Se você hoje está em um relacionamento conjugal, o seu parceiro(a) também
veio de uma família de origem e da mesma forma trouxe uma programação, que
é diferente da sua, com o seu sistema de crenças, a sua forma de amar, de se
relacionar, etc.
Ao decidir sair da sua família de origem e constituir o seu próprio sistema familiar,
você e o seu parceiro(a) levaram esses padrões pra o seu novo sistema familiar.
Alguns conscientes, vários inconscientes.
Nathan W. Ackerman foi um psiquiatra americano, psicanalista e um dos pioneiros
mais importantes no campo da terapia familiar. Em 1986 ele disse: “A família é a
unidade básica de crescimento e experiência, desempenho ou falha. É também a
unidade básica de doença e saúde.”

Fig 2. Representa a saída dos sistemas originais para a construção de um novo

sistema familiar.

A EDUCAÇÃO PARENTAL 39
 Dentro desse novo sistema está inserido um subsistema: O Marital.
É nele que o casal vai se relacionar, vai fazer combinados, vai trazer significados, vai
ajustar as formas de exercer uma educação parental positiva e amorosa.
Se o sistema marital não é fortalecido, as bases do sistema familiar ficam
estremecidas.

Fig 3. Representação do sistema marital.

1) As fronteiras foram bem definidas e conseguem proteger esse casal, ajudando-o

a estabelecer novos padrões de comunicação com as famílias de origem?
2) O novo casal que se formou criou acordos saudáveis, com papéis de
nidos, para o funcionamento do sistema que se formou?
3) Foram definidos valores, missão, propósito para a vida a dois?
4) O relacionamento foi iniciado através de um MAPA saudável e de
retroalimentação contínua?
5) O casal tem consciência de todos os ganhos e perdas que a nova
formação trará?
Essas são algumas perguntas que procuro explorar com as famílias quando eu
estou tratando o sistema marital.

40 A EDUCAÇÃO PARENTAL
 Fig 4. Representação do sistema parental.

Quando os filhos nascem, nasce também uma mãe e um pai. E nasce o sistema parental.
Dentro desse sistema os pais vão se relacionar com esse novo ser que chegou e
que deve pertencer àquela família. Os relacionamentos no sistema parental podem
ser em díade (mãe com filho, pai com filho) ou em tríade (mãe e pai com o filho).
Dessas relações se cria todo o universo da criança, o que ela acreditará que pode
ou não pode fazer, os vínculos e a segurança.
A criança não age passivamente, mas os padrões relacionais já estão em curso
quando a criança surge na família, através do SISTEMA MARITAL.
Internalizar padrões familiares é INEVITÁVEL.
O que isso quer dizer?
Sabe quando você pensa (ou escuta) assim: Ah, mas eu apanhei e sobrevivi!
Sim, sobreviveu. Mas internalizou uma série de crenças sobre você, sobre a vida,
sobre o que pode fazer, sobre merecimento, sobre amor, sobre a capacidade de
receber, sobre as emoções que sentem e que foram reprimidas.

A EDUCAÇÃO PARENTAL 41
 Toda a dinâmica da sua família de origem está internalizada em você. Você pode
enxergar ou pode continuar jogando para debaixo do tapete, dizendo que é
uma pessoa super resolvida, enquanto chora à noite se sentindo culpada.

Fig 5. Representação do sistema fraternal.

Quando chegam os irmãos um novo subsistema se forma, que é o Fraternal.

Nele relacionamento entre os irmãos e a dinâmica com os pais se constroem a
partir disso.
Igualmente é importante entender como a relação entre os irmãos foi solidificada
a partir das díades (pai ou mãe e filho separado, pai ou mãe e filho com os dois
irmãos) e também as tríades (pais juntos com os filhos).
Muitas vezes um conflito entre irmãos tem a origem no sistema parental. Um
filho que sente não receber igual atenção de um dos pais, uma comparação mal
colocada, uma dinâmica que incentiva a competição entre irmãos, tempo que
um dos irmãos perdeu com a chegada do outro irmão, entre outras coisas.
Pais dispersos dizem: - Meu filho é implicante com o irmão.
Pais educadores parentais se questionam: - O que está gerando esse
comportamento? O que não estamos enxergando nessa dinâmica?

42 A EDUCAÇÃO PARENTAL
 Fig 6. Representação do sistema familiar completo.

E por último dentro do sistema familiar tem cada pessoa, com os seus desejos,
as suas necessidades.
Cada membro da família precisa se sentir pertencendo. Quando isso não
acontece as famílias sofrem.
Mas, afinal, o que dá ritmo a uma família?
Linguagem, relacionamentos.
O sentimento de pertencer a uma família envolve afeto, liberdade, reciprocidade,
histórias compartilhadas, ou seja, aspectos que tratamos no começo deste ebook,
que são naturais do ser humano e que compreendem aspectos conscientes e
inconscientes.
E o que determina o seu funcionamento?
Valores, regras, propósito
O sistema se comporta como um todo coeso, o que implica que a mudança
de uma parte altera todas as outras partes e todo o sistema. Nenhum outro
sistema é mais conectado emocionalmente do que a família.

A EDUCAÇÃO PARENTAL 43
 E qual conclusão chegamos desse aprendizado?
Cada membro da família é um ser dinâmico, com pontos fortes individuais, talentos
e capacidades criativas, que são moldados e desenvolvidos por relacionamentos.
São as relações dentro desse sistema vivo que fornecem a chave para o crescimento.
Respondendo à afirmação: ...eu vejo que hoje não está melhor, os filhos fazem o
que querem, estão desobedientes, frágeis, sem respeito nenhum aos pais.

Com o que você acabou de descobrir na parte I e II,

qual parte da arquitetura familiar precisa de um olhar
cuidadoso?
Acertou quem respondeu: O núcleo familiar
Em outras palavras, a educação parental deve trabalhar sempre visando fortalecer
a base do núcleo, que são os pais, para que por meio deles todo o sistema possa
funcionar de modo otimizado.

44 A EDUCAÇÃO PARENTAL
 É um homem
sábio o que
conhece a seu
próprio filho.
William Shakespeare

A EDUCAÇÃO PARENTAL 45
 O SEGREDO DA EDUCAÇÃO PARENTAL
É muito comum que os pais acabem
cedendo à tentação do caminho
mais fácil, que é repetir o padrão
anterior, usar frases de efeito, negar
as suas próprias dores e sombras,
esconder atrás de fotos bonitas a
realidade familiar.
Infelizmente, a maioria faz isso. O que
encontramos na parentalidade hoje
são preocupações excessivas com os
comportamentos, sem aprofundarmos
nas estruturas parentais.
A boa notícia é que você leu esse
ebook até aqui e está dando um passo
difícil de se aprofundar e entender um
tema complexo, porém a recompensa
valerá a pena.
E olha que eu não estou falando de
uma coisa isolada, do tipo: As birras
vão diminuir. Eu estou falando de
acionar o poder de um sistema familiar
para mudar significativamente a vida de
toda a família.
Esse é o conhecimento que pode te
dar a chance de finalmente olhar para
a sua família sem disfarces, com total
franqueza. Mais do que isso, de decidir
transformar a realidade familiar que
hoje você tem.
Seus relacionamentos atuais lhe
proporcionam novas e abundantes
46 A EDUCAÇÃO PARENTAL
oportunidades de cultivar forças e
habilidades que poderiam ter sido
reprimidas na infância ou adolescência
e de se liberar para amar e ser amado
mais profundamente. Repetidamente,
o comportamento de nossos filhos nos
cutuca exatamente nos lugares que
precisam desse crescimento.
Por meio dos conflitos e dramas
inevitáveis da parentalidade, você foi
levado a descobrir uma parte de si
mesmo que passou despercebida, que
clama por atenção e cura. Você tem
sido, através das dificuldades de cada
dilema dos pais, confrontado com uma
oportunidade e talvez até mesmo um
imperativo de estar disponível para sua
própria cura e desenvolvimento. Em
um dos arranjos mais recíprocos da
evolução, nossos filhos nos crescem
exatamente como nós os fazemos
crescer.
Para conseguir exercer essa educação
parental, você precisará olhar para
esses dilemas que carrega, para as suas
formas de se relacionar dentro do seu
sistema familiar, para cada construção
de vínculo.
A jornada interior é necessária se
quisermos nos conectar com nossos
filhos para que eles queiram nos ouvir
e ser guiados por nós de boa vontade.
 EDUCAÇÃO PARENTAL
COMO UM CAMINHO
E
u não sei qual é a sua história e
quais os seus dilemas familiares.
Talvez você tenha decidido baixar
esse Ebook por curiosidade. Então, vai
acabar de ler (estamos já no final) e vai
pensar: OK, gostei (ou não), agora vou
voltar para minha vida que eu tenho
muito o que fazer. E vai seguir a vida
sem que nada tenha mudado.
Talvez você esteja realmente buscando
ajuda para o que não consegue resolver
e chegue a este ponto do Ebook com
medo, porque percebeu que o trabalho
é mais profundo do que imaginou.
É com você, que deseja ardentemente
ter uma família saudável que eu quero
falar agora. Porque se deseja mudar,
mas está com medo, isso significa que
entendeu a mensagem, aproveitou cada
linha, cada capítulo, cada ensinamento,
mas a sua resistência está te deixando
desconfortável.
A consciência é o primeiro dos passos,
sem ela a vida não muda.
Já o medo é um processo natural de
quem aceita se desenvolver e mudar a
realidade familiar. Ele só está tentando
te proteger, só que da forma errada.
Quando eu estou diante de uma
situação desafiadora, eu sempre me
pergunto:
- Quanto vai me custar paralisar no
medo e não avançar?
Deixar para depois pode custar muito
caro ou ser tarde demais, ainda mais
quando estamos falando de algo tão
precioso, que é a nossa família.
Existe uma diferença
absurda entre teoria e
prática, correto?
Então essa é a hora em que você
decide se vai colocar esse Ebook de
lado ou se vai decidir mudar a sua
realidade familiar.
Investir em Educação Parental significa
se importar com o que mais importa.
Menos culpa, estresse, arrependimentos.
Mais conexão, relacionamentos
saudáveis, colaboração.
A EDUCAÇÃO PARENTAL 47
 Isso tudo não para uma situação em específico, mas para toda uma vida com
significados poderosos.
Quero finalizar com duas passagens bíblicas que gosto muito, para refletir
(independente de religião):

Porquanto, qual de vós, desejando construir

uma torre, primeiro não se assenta e calcula
o custo do empreendimento, e avalia se tem
os recursos necessários para edificá-la?
Lucas 14:28

Quantos de nós queremos ter uma família feliz e saudável, mas não avaliamos
que é preciso investir tempo para fazer acontecer? Que é preciso ter os recursos
necessários e que muitas vezes sozinhos não damos conta?
E a segunda passagem é:

Para não acontecer que, havendo

providenciado os alicerces, mas não podendo
concluir a obra, todas as pessoas que a
contemplarem inacabada zombem dele.
Lucas 14:29

Esses são os nossos projetos inacabados. Não há nada mais triste do que não
concluir nosso projeto de família, os sonhos, os relacionamentos que podemos ter.
Porque uma família saudável edifica a todos e filhos bem alicerçados podem
alçar voos altos.

48 A EDUCAÇÃO PARENTAL
Eu sei que a educação parental é eficiente porque eu a vivo, na prática.
Eu tenho o privilégio de presenciar as mudanças lindas que ela fez no
meu sistema familiar. E tenho também a honra de proporcionar essa
mesma sensação para centenas de alunos, através das Certificações e
Formações da Parent Brasil, assim como a de ver pais se transformando
completamente, através dos programas destinados a quem deseja se
aprofundar mais no assunto.
Então aqui vai o convite:
Se você é mãe ou pai, eu te convido a embarcar em uma jornada comigo,
onde eu te guiarei no universo da Educação Parental.
Vamos olhar para essa nova forma de exercer a parentalidade com muito
carinho e amor, para que você consiga reconstruir a arquitetura familiar
e ver seus filhos mudarem!

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Se além de mãe ou pai você é um profissional que deseja não apenas

transformar a sua família, mas também aprender ferramentas poderosas para
exercer profissionalmente a educação parental, eu te convido a participar da
nossa Certificação Parent Ferramentas.
Nela você será capaz de se tornar um especialista em Educação Parental,
usando o Coaching como instrumento e com o meu apoio e método.
Mais do que isso: Você vai aprender a trabalhar as estruturas e não o superficial!
Isso potencializará (e muito) os seus resultados.

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A EDUCAÇÃO PARENTAL 49
 CONSIDERAÇÕES FINAIS

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Te espero para completar a jornada.

Com Amor,
Jacqueline Vilela
www.parentcoachingbrasil.com.br
11 99696-0373
parentcoachingbrasil@gmail.com

50 A EDUCAÇÃO PARENTAL
 Bibliografia
ARIÉS, P. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e
Científicos, 1981.
BIASOLI-ALVES, Z. M. Crianças e adolescentes: a questão da tolerância na
socialização das gerações mais novas. Em Z. M. Biasoli-Alves & R. Fischman
(Orgs.), Crianças e adolescentes: construindo uma cultura da tolerância
(pp.79-93). São Paulo: EDUSP, 2001.
BOSSA, Nádia A. Do nascimento ao início da Vida Escolar: o que fazer para os filhos
darem certo? In Revista Psicopedagogia. Vol. 17, São Paulo, salesianas,1998
DESSEN, M. A. & POLONIA, A. C. A Família e a escola como contexto de
desenvolvimento humano. Brasília: universidade de Brasília, 2007.
GOKHALE, S.D. A Família desaparecerá? In: Revista Debates Sociais, Rio de
Janeiro, CBSSIS, n. 30, ano XVI, 1980.
GIORGI, P. A criança e as suas instituições – a família / a escola. Livros Horizonte,
Lisboa, 1980.
GIMENO, A. A Família: o desafio da diversidade. Instituto Piaget, Lisboa, 2001.
MATURANA H, A ontologia da realidade. Ed. UFMG, Belo Horizonte, 1997.
MATURANA H, Da biologia à psicologia. Artes Médicas, Porto Alegre, 1998.
MATURANA HE e Varela FG, A árvore do conhecimento. Editorial Psi, São
Paulo, 1995.
Atlan H, Tudo, não, talvez: educação e verdade. Instituto Piaget, Lisboa, 1991.
Capra F, A teia da vida: uma nova compreensão dos sistemas vivos. Cultrix, São
Paulo, 1996.
SOUSA, Rainer Gonçalves. "O cotidiano da mulher na Pré-História"; Brasil
Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/o-cotidiano-
mulher-na-pre-historia.htm. Acesso em 18 de janeiro de 2021.

A EDUCAÇÃO PARENTAL 51
 Sites
https://medium.com/@augustodefranco/ainda-sobre-a-aprendizagem-tipicamente-
humana-b88b73c2df40

http://humana.social/wp-content/uploads/2018/09/Para-onde-vai-a-educacao-09-
Maturana.pdf

http://escoladeredes.net/group/bibliotecahumbertomaturana

https://monografias.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/6042/3/EfeitoCoopFamilia_
Monografia_2017.pdf

https://www.ipv.pt/millenium/Millenium41/10.pdf

https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
81232001000100012#:~:text=N%C3%A3o%20h%C3%A1%20
possibilidade%20l%C3%B3gica%20de,funcional%20(Atlan%2C%201992).

https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S1413-73722007000200005

https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/435/494

Crédito das imagens: Freeimages / Pexel / Freepik

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 Jacqueline Vilela

É mãe da Bianca, 12 anos, esposa do Alexandre. Fundadora da Parent

Coaching Brasil, empresa pioneira em formação de profissionais parentais e
criadora do método SER.
Formada em Parent Coaching pela ACPI – Academy for Coaching Parents
International (EUA). Administradora de empresas, com MBA em Coaching e
Certificação de Master Coach.
Autora dos Livros “Meu Filho Cresceu, e Agora?”, “Pare o Mundo que Eu Quero
Descer” e “Detox Digital”.

Acesse www.parentcoachingbrasil.com.br para saber mais.

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