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Escola Data
Nome N.º Turma
Professor Classificação
Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével azul ou preta. Pode utilizar régua, esquadro, transferidor e
máquina de calcular gráfica.
Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo que pretende que
não seja classificado.
Escreva de forma legível a numeração dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas ilegíveis ou que
não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas
é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra identificativa da única opção válida.
Nos itens de resposta aberta de cálculo, apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os cálculos
efetuados e apresentando todas as justificações e/ou conclusões solicitadas.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.
A questão de aula termina com a palavra FIM.
GRUPO I
1.2. Selecione a opção que caracteriza o movimento da particular em cada um dos eixos.
(A) O movimento é uniforme em ambos os eixos.
(B) O movimento é uniformemente variado em ambos os eixos.
(C) Segundo o eixo dos xx, o movimento é uniformemente variado, no eixo dos yy, o
movimento é uniforme.
(D) Segundo o eixo dos xx, o movimento é uniforme, no eixo dos yy, o movimento é
uniformemente variado.
1.5. Nos primeiros dois segundos de movimento, a partícula adquire uma aceleração de:
4 ex 4 ex 4 ey 4 ex 4 ex 4 ey
(A) am (C) am
2, 0 0, 0 2, 0 0, 0
4 ex 4 ex 4 ey 4 ex 4 ex 4 ey
(B) am (D) am
0, 0 2, 0 0, 0 2, 0
GRUPO II
1. Numa aula laboratorial os alunos pretendiam estudar, para um lançamento horizontal de uma certa
altura, a relação entre o alcance do projétil e a sua velocidade inicial. Para simular esta situação
utilizaram uma calha polida, que terminava num troço horizontal, situado a uma altura
y 0 90, 00 cm em relação ao solo, e uma esfera de diâmetro d 6, 5 mm . A esfera, imediatamente
antes de iniciar o voo para o solo, passava numa célula fotoelétrica ligada a um digitímetro. Com os
valores medidos nos vários ensaios foi efetuado o gráfico seguinte.
2 y0
1.4. Prove que o declive da reta obtida é . Considere a resistência do ar desprezável.
g
1.5. Calcule o tempo de voo teórico.
1.6. Selecione a opção correspondente ao tempo de voo da esfera, obtido por via experimental.
(A) 0,11 (C) 0, 05
(B) 0, 45 (D) 0,10
1.8. Para um valor de velocidade de lançamento de 3, 5 m s1 , indique o valor previsto para o
alcance.
GRUPO III
1. Um bloco de 2, 0 kg é lançado, com uma velocidade de módulo 4, 0 m s1 , da base de um plano com
1.2. Selecione a opção que permite determinar o deslocamento efetuado pelo bloco.
m g sin 30 m sin 30
(A) x (C) x
Emfinal Emfinal
Emfinal Emfinal
(B) x (D) x
m g sin 30 m sin 30
1.3. Selecione a opção que permite determinar o valor do coeficiente de atrito cinético.
0, 5 v 02 g hf 0, 5 v 02 g hf
(A) c (C) c
g cos x g cos x
0, 5 v 02 g hf 0, 5 v 02 g hf
(B) c (D) c
g cos x g cos x
FIM
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.1. 1.2. 1.3. Total (pontos)
12 8 15 20 8 15 8 15 15 15 8 15 15 8 15 8 200