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SIMULADO 5º ANO
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A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D
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LÍNGUA PORTUGUESA 1. O gênero do texto é crônica. Isso se confirma
porque o texto.
Leia a crônica abaixo e assinale as alternativas
corretas (A) transmite um ensinamento para o leitor.
Chatear e encher (B) informa ao leitor sobre fatos recentes de interesse
da população.
Um amigo meu me ensina a diferença entre (C) descreve uma história fictícia com enredo surreal.
“chatear” e “encher”. (D) narra um fato do cotidiano vivido pelas pessoas.
Chatear é assim:
Você telefona para um escritório qualquer na 2. Quais são as dicas dadas no texto para chatear
cidade. quem atende o telefone?
– Alô! Quer me chamar por favor o Valdemar?
– Aqui não tem nenhum Valdemar. (A) O personagem que fez a ligação errou de número.
Daí a alguns minutos você liga de novo: (B) O Valdemar trabalhava no escritório, mas não quis
– O Valdemar, por obséquio. atender o telefone.
– Cavalheiro, aqui não trabalha nenhum (C) O Valdemar ligar para o escritório, depois de
Valdemar. insistentes ligações o procurando.
– Mas não é do número tal? (D) O personagem fazer trotes, insistindo que tem
– É, mas aqui não trabalha nenhum Valdemar. uma pessoa por nome Valdemar no escritório,
Mais cinco minutos, você liga o mesmo número: irritando assim o atendente.
– Por favor, o Valdemar já chegou?
– Vê se te manca, palhaço. Já não lhe disse que 3. A alternativa abaixo que melhor define
o diabo desse Valdemar nunca trabalhou substantivo próprio é:
aqui?
– Mas ele mesmo me disse que trabalhava aí. (A) É uma classe de palavras que atribui
– Não chateia. características, ou seja, ele indica suas qualidades
Daí a dez minutos, liga de novo. e estados.
– Escute uma coisa! O Valdemar não deixou pelo (B) grafados com letra minúscula, designam seres
menos um recado? da mesma espécie (animais, plantas, objetos), por
O outro desta vez esquece a presença da exemplo, as palavras: cidade, país.
datilógrafa e diz coisas impublicáveis.
Até aqui é chatear. Para encher, espere passar (C) Indicam seres, países, estados, sendo grafados
mais dez minutos, faça nova ligação: com letra maiúscula, por exemplo: São Paulo,
– Alô! Quem fala? Quem fala aqui é o Valdemar. Brasil.
Alguém telefonou para mim? (D) É a classe de palavras que exprime ação, estado,
mudança de estado, fenômeno da natureza.
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MATEMÁTICA
8. Analise se afirmativas são verdadeiras (V) ou
Observe atentamente as questões, e marque falsas (F) e marque a opção que classifica a
somente a alternativa correta. sequência corretamente’
(A) V, F, V, V
(B) F, F, F, V
(C) V, F, F, V
(D) V, F, F, F
CIÊNCIAS
10. Marque a alternativa que constitui o clima da
7. Sabendo-se o que são animais nocivos, região aonde você vive:
marque somente a alternativa que contém
animais peçonhentos. (A) Equatorial
(B) Tropical
(A) sapo, escorpião, baiacu, serpentes nocivas e (C) Semiárido
lagarta. (D) Litorâneo Úmido
(B) serpentes, lagarta, aranha, abelha, baiacu.
(C) abelha, formiga, arraia, serpentes nocivas,
aranha, escorpião.
(D) abelha, formiga, lagarta, sapo, escorpião.
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Leia o texto e assinale a alternativa correta.
Observe o mapa e responda:
Existem muitas religiões diferentes em nosso
mundo. Essa diversidade mostra a importância das
crenças religiosas para a grande parte das pessoas.
As religiões influenciam a formação e a cultura dos
povos, orientando seus adeptos no modo de viver,
comer, pensar, entre outros aspectos. Todas elas
precisam ser respeitadas.
Ao colonizar o Brasil, os portugueses
introduziram no país o catolicismo, que é uma
religião cristã e começaram a cristianizar os
indígenas e, posteriormente, os negros
escravizados, que tinham crenças religiosas
diferentes. Hoje, no Brasil, diversas religiões são
praticadas. Por exemplo, as religiões cristãs, o
espiritismo, as religiões afro-brasileiras (como o
candomblé e a umbanda), o budismo, o islamismo e
11. O Brasil está dividido em quantos Estados. o judaísmo.
HISTÓRIA
(A) 13 de Abril
(B) 12 de Outubro
(C) 15 de Novembro
(D) 15 de Setembro
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