PASSAR NO QUADRO PARA OS ALUNOS DO SÉTIMOS ANOS 2 E 3.

ADJETIVO

O adjetivo é uma palavra ou locução (iniciada por preposições: de, em, com, sem)
que confere características, estados, qualidades aos seres. Também pode instituir relações
de tempo, de espaço, de finalidade, de procedência com o substantivo.
Exemplos:
- Banca de revistas (locução adjetiva)
- Avaliação semanal (tempo)
- Cidade estrangeira (espaço)
- Vinho chileno (procedência)
- Emergência ortopédica (finalidade)

→ Classificações dos adjetivos

 Primitivos: não advêm de outro termo existente na língua e possuem apenas um radical.
Ressalta-se que existem poucos adjetivos primitivos.
Exemplos: azul, roxo, verde, branco, grande, escuro, liso, feliz, triste.
A maior parte dos adjetivos primitivos são cores.

 Derivados: são originados de outras palavras. Assim, são acrescentados afixos (partes das
palavras que carregam um sentido complementar ao principal, por exemplo, infeliz, em que
o in significa não) ao radical.
Exemplos:
- desfavorável - favor
- esverdeado - verde
- europeia – Europa

 Simples: tem apenas um radical.

Exemplos: azul, desfavorável, escuro.

 Compostos: possuem mais de um radical.

Exemplos: amarelo-canário, sociopolítico.

NUMERAL

O numeral é responsável por quantificar, de forma exata, os seres (pessoas, objetos,

entre outros). Além disso, também tem a função de identificar a posição ocupada por um ser
em um contexto específico.

→ Classificações dos numerais

 Cardinais: apresentam o número preciso de algo. Destaca-se o fato de que, mesmo que os
numerais sejam considerados palavras variáveis, nesta categoria, apenas o termo um, o dois e os
referentes às centenas a partir de duzentos são modificados.
Exemplos:
- Encontrei apenas um lápis no estojo.
- Na sala de cirurgia, havia uma enfermeira e quatro médicos.
- Recebi duzentas moedas.

 Ordinais: conforme a própria palavra já anuncia, diz respeito à ordem, assim sempre se
estabelecerá uma relação entre vários seres.
Exemplos:
- O segundo a alcançar a linha de chegada é goiano.
- É a milésima vez que digo isso.
 Escola Estadual José Caetano Ribeiro/São Gotardo – MG
Educar para ser, conhecer e fazer

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – PROF.ª KENY MELO – 7° ANO

Adjetivos
- Leia o texto com atenção e responda ás questões abaixo.

O pau de dois bicos

Um morcego estonteado pousou certa vez no ninho da coruja, e ali ficaria de dentro se a
coruja ao regressar não investisse contra ele.
— Miserável bicho! Pois te atreves a entrar em minha casa, sabendo que odeio a família
dos ratos?
— Achas então que sou rato? Não tenho asas e não voo como tu? Rato, eu? Essa é
boa!… A coruja não sabia discutir e, vencida de tais razões, poupou-lhe a pele.
Dias depois, o finório morcego planta-se no casebre do gato-do-mato. O gato entra, dá com ele e
chia de cólera.
— Miserável bicho! Pois te atreves a entrar em minha toca, sabendo que detesto as aves?
— E quem te disse que sou ave? – retruca o cínico – sou muito bom bicho de pelo, como
tu, não vês?
— Mas voas!…
— Voo de mentira, por fingimento…
— Mas tem asas!
— Asas? Que tolice! O que faz a asa são as penas e quem já viu penas em morcego? Sou
animal de pelo, dos legítimos, e inimigo das aves como tu. Ave, eu? É boa…
O gato embasbacou, e o morcego conseguiu retirar-se dali são e salvo.
Moral da Estória:
O segredo de certos homens está nesta política do morcego.

LOBATO, Monteiro. Fábulas. In: Obra infantil completa: Edição Centenário – 1882-1982.
São Paulo: Brasiliense, 1992. p. 453

1. A alternativa em que as duas expressões são formadas por um adjetivo que antecede um
substantivo é: (EF04LP07)
(A) casebre do gato-do-mato / morcego estonteado.
(B) família dos ratos / bom bicho
(C) morcego estonteado / bicho de pelo.
(D) miserável bicho / finório morcego.
2. As expressões em negrito correspondem a um adjetivo, exceto em: (EF04LP07)
(A)João Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.
(B) Demorava-se de propósito naquele complicado banho.
(C) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.
(D) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga sem fim.

3. Leia o trecho baixo ediga a que classe gramatical pertence das palavras destacadas:
(EF04LP07)

4. No poema limeriques, abaixo, há presença de adjetivos. Identifique-os e indique os

substantivos que eles caracterizam. (EF03LP08)
 NUMERAL
Cerca de 315 milhões de africanos vivem com menos de um dólar por dia – 84 milhões
deles estão desnutridos. Um terço da população não sabe o que é água encanada e mais da
metade não tem acesso a hospitais. Sem garantias básicas, o continente vira ninho de
conflitos de terra, ditaduras e terroristas que podem agir na Europa ou nos EUA. (...) Com tantos
problemas, nada melhor que receber ajuda do resto do mundo, certo? Pois é no meio dessa
empolgação para fazer a pobreza virar história que o economista queniano James Shikwati grita
para o mundo: ―Pelo amor de Deus, parem de ajudar a África‖.

―Revista Superinteressante‖, edição 240, junho - 2007. p. 87.

1. Na parte ―Cerca de 315 milhões de africanos vivem [...], o numeral sublinhado classifica-
se como: (EF04LP07 )
a) cardinal
b) multiplicativo
c) ordinal
d) fracionário

2. No trecho ―[...] com menos de um dólar por dia [...], o termo grifado funciona como: (EF04LP07 )
a) artigo indefinido
b) substantivo
c) pronome indefinido
d) numeral cardinal

4. Na passagem ―Um terço da população não sabe o que é água encanada [...], a
expressão numérica destacada indica a ideia de: (EF04LP07 )
a) um aumento proporcional.
b) uma quantidade exata.
c) uma diminuição proporcional.
d) uma posição exata.

5. Escreva os seguintes numerais por extenso: (EF04LP07 )

a) R$ 360,00 -
b) 32.450 -
c) 20h32min -

d) -
 Viagem à lua
No mundo da lua...

O século XX entrou para história como ―o século em que o homem saiu da

Terra e alcançou o espaço‖. Antes disso o homem nunca tinha pensado em ir tão longe!
No dia 16 de julho de 1969, a primeira espaçonave tripulada saiu da Terra a caminho da
Lua. Depois desse evento, a forma de o homem entender o mundo e tudo que o cerca
nunca mais foi a mesma. O nome da espaçonave era Apolo 11 e alcançou a órbita terrestre
após 11 minutos de seu lançamento.
A chegada ao destino aconteceu quatro dias depois e Neil Armstrong foi o primeiro ser
humano a ter essa experiência. Deve ter sido incrível!
Disponível em:
<http://smartkids.com>.

1. Na passagem ― O século XX entrou para história [...], o substantivo coletivo numérico

indica: (EF04LP07 )
( ) 100 anos
( ) 500 anos
( ) 1000 anos

2. O numeral ―primeira tem como referente: (EF04LP07 )

( ) ―a espaçonave tripulada
( ) ―a Terra
( ) ―a Lua

3. No trecho ―[...] Neil Armstrong foi o primeiro ser humano a ter essa experiência, o numeral
destacado classifica-se como: (EF04LP07 )
( ) fracionário
( ) ordinal
( ) multiplicativo

4. Escreva por extenso a data ―16 de julho de 1969: (EF04LP07 )

5. O numeral que compõe a frase ―A chegada ao destino aconteceu quatro dias depois e Neil
Armstrong exprime: (EF04LP07 )
( ) uma ordem numérica.
( ) uma quantidade certa.
( ) uma quantidade fracionada.