Leia o texto abaixo e depois responda à pergunta.

Dois dias antes eu sentira uma grande alegria vendo as sete gaivotas. Mas
quando as vi pela terceira vez, depois de tê-las visto durante dois dias
consecutivos, senti o terror renascer. “São sete gaivotas perdidas”, falei com
desespero. Todo marinheiro sabe que, às vezes um bando de gaivotas se perde
no mar e voa sem direção, durante vários dias, até encontrar e seguir um barco
que lhes indique a direção do porto.
(MARQUEZ, G. G. Relato de um náufrago. R. J.: Record, 1970. Fragmento.)

1- No trecho negritado, as aspas estão sendo usadas para indicar

A) a fala tensa do narrador.

B) a importância das gaivotas.
C) o pensamento do narrador.
D) o terror da personagem.

Leia a letra da música abaixo e depois responda à pergunta.

Beija Eu
Marisa Monte
Seja eu!
Seja eu!
Deixa que eu seja eu
E aceita
que seja seu
Então deita e aceita eu...
Molha eu!
Seca eu!
Deixa que eu seja o céu
E receba
O que seja seu
Anoiteça e amanheça eu...
Beija eu!
Beija eu!
Beija eu, me beija
Deixa
que seja ser...
(http://vagalume.uol.com.br/. Acesso: 01/04/10.)
 2- As formas “beija eu”; “seja eu”; “molha eu”; “seca eu” estão adequadas
porque esta é uma
A) música composta para as camadas sociais populares.
B) música composta para casais e pessoas apaixonadas.
C) situação de uso informal da língua no gênero canção.
D) situação de uso padrão, por ser uma música brasileira.
Leia o texto abaixo e depois responda à pergunta.

Escola de choro

Práticas interpretativas do samba e do choro.

Projeto aprovado pela Lei Municipal de incentivo à cultura de Betim tem como
idealizador o cavaquinista Dudu Braga. O curso terá duração de 7 meses.
Serão abertas 40 vagas, sendo 10 vagas para cada instrumento, que são:
violão, cavaquinho, instrumentos de sopro (sax, trombone, clarineta, etc) e
pandeiro.

Local das aulas: Rua Santos Dumont, 103, Angola, Betim. As inscrições serão
feitas até o dia 26 de março de 2010, no local.
(hwww.folhadebetim.com.br. Acesso: 01/07/10. Adaptado.)

3- Com base no texto, uma escola de choro é uma instituição na qual os

alunos
A) aprendem a chorar artisticamente.
B) compreendem os tipos de choros infantis.
C) estudam um determinado gênero musical.
D) sofrem muito com as atividades escolares.
Leia o texto abaixo e depois responda à pergunta.

No mundo da lua...

O século XX entrou para história como "o século em que o homem saiu da Terra
e alcançou o espaço". Antes disso, o homem nunca tinha pensado em ir tão
longe! No dia 16 de julho de 1969, a primeira espaçonave tripulada saiu da Terra
a caminho da Lua. Depois desse evento, a forma de o homem entender o mundo
e tudo o que o cerca nunca mais foi a mesma. O nome da espaçonave era Apolo
11 e alcançou a órbita terrestre após 11 minutos de seu lançamento. A chegada
ao destino aconteceu quatro dias depois e Neil Armstrong foi o primeiro ser
humano a ter essa experiência. Deve ter sido incrível!
(www.smartkids.com.br/especiais/viagem-lua.html. Acesso: 22/04/2011. Adaptado.)

4- A expressão negritada no texto refere-se à

A) Lua. B) nave. C) órbita. D) Terra.

Leia o texto abaixo e depois responda à pergunta.

A coluna O nome dos bichos está em festa e vamos aprender um pouco sobre
o leopardo Zakumi.

O leopardo foi batizado pelos cientistas de Panthera pardus. Mas você sabia
que, antes de existirem nomes científicos, a palavra panthera já era usada? Ela
é a versão em latim de panther, nome dado pelos gregos aos felinos
caçadores, principalmente o leopardo.

Hoje, os cientistas classificam não apenas o leopardo, mas também o leão, o

tigre, o leopardo-das-neves e a onça-pintada no gênero Panthera. Isso significa
que essas espécies são muito próximas umas das outras. Podemos chamar
todas de “panteras”!
(http://chc.cienciahoje.uol.com.br. Acesso: 20/06/2010. Adaptado.)

5- A expressão negritada no texto estabelece entre as frases uma relação

de

A) adição. B) alternância. C) explicação. D) oposição.

Este é o trecho de um conto de Machado de Assis.

Custódio endireitou o busto. Era um homem de quarenta anos. Vestia

pobremente, mas escovado, apertado, correto.
(http://goo.gl/SLdSJq. Acesso: 07/10/2013. Adaptado.)

6- Nesse parágrafo, a flexão verbal característica de uma sequência

narrativa ocorre no verbo

A) “endireitou”. B) “Era”. C) “Vestia”. D) “escovado”.

O trecho a seguir foi extraído do romance Triste fim de Policarpo
Quaresma, de Lima Barreto.

Acabado o jantar foram ver o jardim. Era um maravilha; não tinha nem uma flor...
Certamente não se poderia tomar por tal míseros beijos-de-frade, palmas de
Santa Rita, quaresmas lutulentas, manacás melancólicos e outros belos
exemplares dos nossos campos e prados. Como em tudo o mais, o major era
em jardinagem essencialmente nacional. Nada de rosas, de crisântemos, de
magnólias – flores exóticas; as nossas terras tinham outras mais belas, mais
expressivas, mais olentes, como aquelas que ele tinha ali.
(BARRETO, L. Triste fim de Policarpo Quaresma. S. P.: Gráfica Editora Brasileira, 1948.
Adaptado.)

7- Da descrição do jardim de Policarpo Quaresma, o narrador teve como

propósito
A) a fixação de seu proprietário por uma flora exclusivamente brasileira.
B) a preocupação de se cultivar as mais variadas espécies de flores do mundo.
C) o bom gosto de quem sabe que as flores exibem significados específicos.
D) o desprezo para com as flores desprovidas de perfumes encantadores.
Leia o texto abaixo e depois responda à pergunta.

Como ser cidadão

Participar efetivamente e exercer a cidadania não é algo comum. Somos

cidadãos de origem simples, observamos o cotidiano da cidade grande e
acompanhamos os movimentos sociais. Entretanto, notamos que para participar
ativamente temos que sacrificar nossas esposas, maridos, filhos, irmãos e pais.
Pergunto: que cidadania é essa, que para exercê-la sacrificamos relações
afetivas e precisamos deixar de lado a nossa vida pessoal a fim de conquistar a
cidadania para o próximo? Vivemos em um mundo de luta pela conquista da
cidadania. Lutar é o caminho para ser cidadão por si só, mas em contrapartida
necessitamos sacrificar o bem-estar pessoal em função da conquista coletiva
futura. Temos que buscar fazer algo para promover a cidadania aos nossos
cidadãos.
(Jornal O Artesão, 01 mar. 2009, n. 3, p. 1. Adaptado.)

Relacione os problemas do texto listados na Coluna 1 às frases que os

exemplificam, na Coluna 2:

Coluna 1

(1) Emprego de expressão com duplo sentido.

(2) Repetição desnecessária de uma ideia.
(3) Uso de um argumento que contradiz outro.

Coluna 2

( ) “... coletiva futura. Temos que buscar fazer algo para promover a cidadania
aos nossos cidadãos.”
( ) “... necessitamos sacrificar o bem-estar pessoal em função da conquista
coletiva futura.”
( ) “... um mundo de luta pela conquista da cidadania. Lutar é o caminho para
ser cidadão por si só.”

8- A sequência correta das respostas, de cima para baixo é

A) (1), (2), (3). B) (2), (1), (3). C) (2), (3), (1). D) (3), (2), (1).
Leia o texto abaixo e depois responda à pergunta.

O burrinho pedrês

– Depois. O que eu vou contar foi no Retiro... Eu tinha ido lá, buscar uma vaca
fronteira, da filha de seu Major. A vaquinha tinha parido na beirada da lagoa, e
jacaré comeu a cria. Por isso ela estava emperreada, tinha virado bicho-do-mato,
correndo atrás de qualquer barulhinho, arremetendo à toa. Me deu tanto
trabalho, que eu tive de dormir lá, no rancho de perto dos coqueiros... De noite,
saiu uma lua rodoleira, que alumiava até passeio de pulga no chão. Minha
cachorra paqueira, que não gostava de parar sem o que fazer, ficou
vagabundeando por si, e pegou a acuar. Algum tatu rabo-mole, por aí... – eu
pensei.
(ROSA, J. G. Sagarana. RJ: José Olympio Editora, 1973. p. 26. Adaptado.)

9- Um dos recursos utilizados pelo autor para simular a linguagem oral

nesse texto escrito é

A) a conjunção temporal “depois”.

B) a expressão conectiva “por isso”.
C) o pronome de terceira pessoa “ela”.
D) o pronome “me” em início de frase.
Leia o texto abaixo e depois responda à pergunta.

Oficialmente velho

A velhice é a última etapa do crescimento humano. Nós nascemos inteiros. Mas

nunca estamos prontos. Temos que completar nosso nascimento ao construir a
existência, ao abrir caminhos, ao superar dificuldades e ao moldar o nosso
destino. Estamos sempre em gênese. Começamos a nascer, vamos nascendo
em prestações ao longo da vida até acabar de nascer. Então entramos no
silêncio. E morremos.
(http://zip.net/bvh58f. Acesso: 10/12/2012. Adaptado.)

10- O principal argumento do autor é que a velhice é

A) apenas uma das etapas da trajetória humana.

B) o encerramento de tudo na vida do ser humano.
C) um sinal de que o homem está preparado para tudo.
D) uma etapa posterior ao crescimento e silêncio do homem.