RELATÓRIO DE AULA DE CAMPO

Local: Loteamento Vitória da Ilha – Barra dos Coqueiros/SE

Alunos: Brenno Monnayn e Laupa Pimentel
Disciplina: Ateliê Cidades II
Curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo, UNIT.
Professora responsável: Msc. Elaine Vasconcelos Nascimento Leal

A aula de campo foi realizada no dia 11 de março de 2022, como parte

integrante da disciplina “Ateliê Cidade II”, oferecida pelo curso de graduação em
Arquitetura e Urbanismo, UNIT; sendo a turma formada por vinte e seis alunos.

A visita técnica ao Loteamento Vitória da Ilha teve como principais objetivos,

realizar o levantamento de necessidades da área em estudo, com a elaboração de
um relatório diagnóstico e da ideia do anteprojeto urbano com esquemas/ cores
explicativas/ estudo de massas. A partir da análise do local, foi possível expor as
problemáticas, e suas possíveis soluções.

O reconhecimento da área teve início na praça Santa Luzia, onde fomos

recepcionados pelo historiador e secretário adjunto de turismo, da cidade da Barra
dos Coqueiros, Fred Teles, e logo após, seguimos para o local de estudo, o
Loteamento Vitória da Ilha. Durante o trajeto, foi nos apresentado os principais
problemas dos moradores residentes ali, assim como, as possíveis melhorias
almejadas pelos mesmos.

Figura 01: Recepção na Praça Santa Luzia. / Foto: Elaine Vasconcelos

 Em conversa com os líderes da comunidade, João e Marcos, pelas ruas C, D,
E foram expostos os seguintes problemas: falta de saneamento básico, iluminação
pública e pavimentação precárias, falta de segurança, entre outros. Foi questionado
pelos alunos qual seria a melhor área para inserir as possíveis soluções a serem
desenvolvidas após a elaboração do relatório de diagnostico do local.

Figura 02: Falta de saneamento básico adequado. / Foto: Alunos.

Figura 03: Pavimentação precária. /Foto: Alunos. Figura 04: Falta de coleta de lixo. /Foto: Alunos.

Por motivos pessoais dos moradores do conjunto MOTU e do Conjunto

Marcelo Déda, talvez por existir uma possível rivalidade entre as ocupações, isso
impossibilitou que as intervenções sejam realizadas no terreno proposto pela
professora, que seria a Área 1 mostrada abaixo, pois a mesma abrange os dois
conjuntos, e traria benefícios para ambos.
Figura 05: Área 01 /Foto: Elaine Vasconcelos. Figura 06: Área 02 /Foto: Elaine Vasconcelos.

Através desta atividade, os alunos reconheceram a área a ser utilizada como

estudo, assim como poderão de maneira mais efetiva, elaborar as possíveis
melhorias almejadas pelos moradores do bairro.

Figura 07: Reconhecimento da área em estudo. /Foto: Alunos.