PREFEITURA MUNICIPAL DE FUNDÃO

ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA MUNICIPAL DE
EDUCAÇÃO SISTEMA MUNICIPAL DE
ENSINO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LINGUA PORTUGUESA-5º ANO

INSTITUIÇÃO DE ENSINO:
1ª QUESTÃO.
PROFESSORA:
ALUNO (A):
Leia o texto abaixo e marque com (X) a alternativa
TURNO: correta.
DATA: / /

Disponível em: http://sitededicas.ne10.uol.com.br/os_viajantes_e_a_arvore.htm.acesso em: 31 ago. 2019.

Os Viajantes e a
Árvore
De acordo com o texto, os dois viajantes decidiram descansar à sombra de:

Dois viajantes, exaustos, após caminharem sob o escaldante sol do meio dia, decidiram
( ) uma
A)descansar árvore. de uma frondosa árvore à beira da estrada.
à sombra
B) ( Assim,
) uma depois
cabana.de acomodados sob aquela refrescante e oportuna sombra, já relaxados e
( ) uma
C)aliviados do casa.
escaldante calor, um dos viajantes, ao reconhecer que tipo de árvore era aquela,
( para
D)disse ) um orio.
outro em tom de menosprezo: "Como é inútil essa árvore, além de não produzir
nenhum fruto, ainda se presta a sujar o chão com suas folhas...”.
"Criaturas ingratas!", disse uma voz vindo da árvore. "Vocês estão aqui sob minha
refrescante e acolhedora sombra, e ainda se atrevem a dizer que sou inútil e improdutiva?
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2ª QUESTÃO.

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Fonte: Paulo Mendes Campos. Para Gostar de Ler- Crônicas p.76

Continh
Esse texto pertence ao gênero: o

A) Era
( )uma vez um menino triste, magro e barrigudinho, do sertão de Pernambuco. Na
fábula.
soalheira danada do meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando
B) ( ) lenda.
bobagem, quando passou um gordo vigário a cavalo:
C) ( ) conto
— Você aí, menino, para onde vai essa estrada?
D) ( ) piada.
— Ela não vai não: nós é que vamos nela.
— Engraçadinho duma figa! Como você se chama?
— Eu não me chamo não, os outros é que me chamam de Zé.
3ª QUESTÃO.
Leia o texto abaixo.
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De acordo com o terceiro quadrinho do texto, o personagem demonstra:

A) ( ) recepção
B) ( ) medo
C) ( ) raiva
D) ( ) surpresa

4ª QUESTÃO.
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

O rato do mato e o rato da cidade

Um ratinho da cidade foi uma vez convidado para ir à casa de um rato do campo. Vendo que seu
companheiro vivia pobremente de raízes e ervas, o rato da cidade convidou-o a ir morar com ele:
— Tenho muita pena da pobreza em que você vive — disse.
— Venha morar comigo na cidade e você verá como lá a vida é mais fácil.
Lá se foram os dois para a cidade, onde se acomodaram numa casa rica e bonita.
Foram logo à despensa e estavam muito bem, se empanturrando de comidas fartas e gostosas quando
entrou uma pessoa com dois gatos, que pareceram enormes ao ratinho do campo.
Os dois ratos correram espavoridos para se
esconder.
— Eu vou para o meu campo — disse o rato do
campo quando o perigo passou.
— Prefiro minhas raízes e ervas na calma, às suas
comidas gostosas com todo esse susto. Mais vale magro
no mato que gordo na boca do gato.

Fonte: Alfabetização: livro do aluno 2ª Ed. Ver. E atul. / Ana Rosa Abreu.
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A moral da fábula indica que:

( ) Você tem que ser educado com seus parentes.

( ) Mais vale o pouco certo, do que o muito duvidoso. (
) Se você não correr perigo, nada valerá a pena.
( ) Se você é rico não pode conversar com os pobres.

5ª QUESTÃO.

A costureira das fadas

Monteiro Lobato

Depois do jantar, o príncipe levou Narizinho à casa da melhor costureira do reino. Era uma aranha de
Paris, que sabia fazer vestidos lindos, lindos até não poder mais! Ela mesma tecia a
fazenda, ela mesma inventava as modas.
Dona Aranha - disse o príncipe - quero que faça para esta ilustre dama o vestido mais bonito do
mundo. Vou dar uma grande festa em sua honra e quero vê-la deslumbrar a corte. Disse e retirou-se.
Dona Aranha tomou da fita métrica e, ajudada por seis aranhinhas muito espertas, principiou a tomar
as medidas. Depois teceu depressa, depressa, uma fazenda cor- de-rosa com estrelinhas douradas, a
coisa mais linda que se possa imaginar. Teceu também peças de fita e peças de renda e de entremeio -
até carretéis de linha fabricou.

Monteiro Lobato. Reinações de Narizinho. São Paulo: Brasiliense, 1973. A

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O príncipe quer dar um vestido para Narizinho porque:

A) ( ) Ela deseja ter um vestido de baile.

B) ( ) O príncipe vai se casar com Narizinho.

C) ( ) Ela deseja um vestido cor-de-rosa.

D) ( ) O príncipe fará uma festa para Narizinho

6ª QUESTÃO.
Leia o texto abaixo.

Pão de queijo

Ingredientes:
2 xícaras de polvilho 1
xícara de leite
1 ovo
1 xícara de óleo
1 pacote de queijo ralado

Modo de fazer:

Bata todos os ingredientes no liquidificador.

Coloque a mistura em forminhas de empada, que não precisam ser untadas. Asse em forno quente
pré-aquecido, até começarem a dourar.

— O texto tem por finalidade:

A) ( ) criticar
B) ( ) denunciar
C) ( ) informar
D) ( ) conscientizar
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7ª QUESTÃO.

Leia o texto e responda à questão:

O ELEFANTE

O Juquinha e outros dois garotos foram levados ao diretor do zoológico por causa de uma baita briga.
O diretor começa o interrogatório:
-- Quem é você e por que está aqui?
-- Eu sou Juquinha e joguei amendoim nos elefantes.
Então o diretor perguntou ao segundo:
-- Quem é você e por que está aqui?
-- Eu sou Joãozinho e joguei amendoim nos elefantes.
Então o diretor perguntou ao terceiro menino, que estava todo machucado:
-- Quem é você e por que está aqui?

Fonte Domenico, Guca; Sarrumar, Laert. O elefante. In: Um

campeonato de piadas. São Paulo: Nova Alexandria, 1999.

O texto é engraçado porque:

A) ( ) Juquinha e seus amigos foram levados para o diretor do zoológico.
B) ( ) Os meninos jogaram amendoim no elefante.
C) ( ) O terceiro menino tinha apelido de amendoim.
D) ( ) O terceiro menino estava todo machucado
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8ª QUESTÃO.

Leia o texto abaixo e responda.

Disponível em: <http://www.revista.agulha.nom.br/jpaulo1.html>. Acesso em: 5 jun. 2010.

Nesse texto, a expressão “cabeça oca” quer dizer:

A) ( ) complicada.
B) ( ) fácil de influenciar.
C) ( ) pensa pouco.
D) ( ) teimosa.

9ª QUESTÃO.

A pipa Pepita

Zezito era o dono de Pepita, uma pipa verde e rosa, de carinha graciosa.
Zezito preparou Pepita para concorrer no grande campeonato de pipas. Fitas coloridas saíam de
suas pontas.
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O dia amanheceu. O Sol estava forte e o céu azul. De toda parte chegava gente grande, gente
pequena, com suas pipas de todos os jeitos. Tinha pipa-estrela, pipa-bicho, pipas de todos os jeitos.
Um apito deu o sinal e as pipas voaram no céu. Ele ficou colorido, como um dia de carnaval.
Pepita foi subindo...
Passou por várias nuvens e deixou as outras pipas para trás. Lá no alto, Pepita gritou:
— Até um dia, Zezito! Vou fazer um grande vôo.
Se você olhar para o céu nas noites estreladas, verá Pepita, com seus cabelos de fita.

GOES, Lúcia Pimentel. A pipa Pepita. São Paulo: Scipione, 1988.

No trecho “Ele ficou colorido, como um dia de carnaval (...)”, a palavra destacada pode ser
substituída por:
A) ( ) sol.
B) ( ) dia.
C) ( ) céu
D) ( ) apito

10ª QUESTÃO

LEIA O TEXTO ABAIXO.

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ESSE TEXTO SERVE PARA:

A) ( ) anunciar a venda de um produto.

B) ( ) contar uma história.
C) ( ) divulgar uma campanha de vacinação.
D) ( ) ensinar uma brincadeira.
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA-5º ANO

1ª QUESTÃO.

Ao trocarmos uma cédula de R$ 50,00 como a que observamos abaixo, por outras de menor valor,
podemos obter:

A) ( ) três cédulas de R$ 20,00 mais 2 cédulas de R$ 10,00.

B) ( ) duas cédulas de R$ 20,00 mais 1 cédula de R$ 10,00.
C) ( ) uma cédula de R$ 20,00 mais 4 cédulas de R$ 10,00.
D) ( ) uma cédula de R$ 20,00 mais 5 cédulas de R$ 10,00.

2ª QUESTÃO.

Maria registrou em uma tabela os seus gastos (em reais) com as contas de água e luz nos quatro
primeiros meses deste ano.

Em que mês o gasto total com as duas contas foi maior?

A) ( ) Janeiro.
B) ( ) Fevereiro.
C) ( ) Março.
D) ( ) Abril.
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3ª QUESTÃO.
O gráfico abaixo indica o resultado de um teste de matemática feito por um aluno da turma do 5º ano.

Quantas questões haviam neste teste de matemática?

A) ( ) 12
B) ( ) 18
C) ( ) 20
D) ( ) 22

4ª QUESTÃO.

O resultado de é:
696 ÷ 3
A) ( ) 126
B) ( ) 232
C) ( ) 106
D) ( ) 196

5ª QUESTÃO.

Leia e resolva a situação problema abaixo.

Um garoto completou 1960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é composto por:
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A) ( ) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades.

B) ( ) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas.
C) ( ) 1 unidade de milhar, 60 unidades.
D) ( ) 1 unidade de milhar, 90 unidades.

6ª QUESTÃO.

Uma bióloga que estuda as características gerais dos seres vivos, passou um período observando
baleias em alto-mar: de 5 de julho a 5 de dezembro. Baseando-se na sequência dos meses do
ano, quantos meses a bióloga ficou em alto-mar estudando o comportamento das baleias?

A) ( ) 2 meses.
B) ( ) 3 meses.
C) ( ) 5 meses.
D) ( ) 6 meses.

7ª QUESTÃO.
Uma professora do 4º ano pediu que uma aluna marcasse numa linha do tempo o ano de 1940.

Que ponto a aluna deve marcar para acertar a tarefa pedida?

(A) ( ) ponto B
(B) ( ) ponto A
(C) ( ) ponto C
(D) ( ) ponto D
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8ª QUESTÃO.

Mariana colou diferentes figuras numa página de seu caderno de Matemática, como mostra o desenho
abaixo.

Essas figuras têm em comum:

A) ( ) o mesmo tamanho.
B) ( ) o mesmo número de lados.
C) ( ) a forma de quadrado.
D) ( ) a forma de retângulo.

9ª QUESTÃO.
A professora de João pediu para ele decompor um número e ele fez da seguinte forma:

4 x 1000
O número + 3foi:
pedido x 10 + 5 x 1

A) ( ) 4035
B) ( ) 4305
C) ( ) 5034
D) ( ) 5304
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10ª QUESTÃO.

No ábaco abaixo, Cristina representou um número:

O número representado por Cristina foi:

A) ( ) 1.314
B) ( ) 4.131
C) ( ) 10.314
D) ( ) 41.301