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LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS

MATRIZES CURRICULARES

Letras Português e Inglês Bacharelado ......................................................... 02

Letras Português e Inglês Licenciatura .......................................................... 10
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MATRIZ CURRICULAR LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS BACHARELADO

7.1 Matriz Curricular

Para integralizar a Matriz do Bacharelado em Letras – Português-Inglês, o aluno terá que

atender às 6 (seis) categorias abaixo, considerando, em todos os casos, que uma Unidade
Curricular já cumprida nas Matrizes Antigas só pode ser computada uma única vez.

1) Unidades Curriculares de Formação Básica (UCFBs)

Leitura e Produção de Textos I (60)

Leitura e Produção de Textos II (60)
Introdução aos Estudos Literários I (60)
Introdução aos Estudos Literários II (60)
Introdução aos Estudos da Linguagem (60)
Introdução aos Estudos Clássicos (60)
Língua Latina I (60) ou Língua Grega I (60)
Leitura e Interpretação de Textos Clássicos I (60)
Filosofia Geral (60)

● As Unidades Curriculares de Formação Básica devem ser cursadas em sua totalidade.

● As duas últimas UC da lista constituem Domínios Conexos Fixos, já cursadas ou a serem
cursadas no curso de Filosofia.

2) Unidades Curriculares de Formação Específica

Esta categoria é composta pelas seguintes UCs:

Língua Inglesa I (60)
Língua Inglesa II (60)
Língua Inglesa III (60)
Língua Inglesa IV (60)
Língua Inglesa V (60)
Panorama de Literaturas de Língua Inglesa (60)
Poesia e Poética de Língua Inglesa (60)
Narrativas em Prosa de Língua Inglesa (60)

● As UCs de Formação Específica deverão ser cursadas em sua totalidade

3) Unidades Curriculares de Complementação de Formação (UCCFs)

Esta categoria é composta pelas seguintes UCs:

Estudos Clássicos

Língua Grega I (60)

Língua Grega II (60)
Língua Grega III (60)
Língua Latina I (60)
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Língua Latina II (60)
Língua Latina III (60)
Tópicos em Literatura Clássica (60)
Tópicos de Cultura Antiga (60)

Estudos da Linguagem

Análise da Conversação (60)

Análise do Discurso (60)
Fonética e Fonologia (60)
Linguagem e Cognição (60)
Linguística Textual (60)
Linguística da Enunciação (60)
Morfologia (60)
Semântica e Pragmática (60)
Sintaxe (60)
Sociolinguística (60)

Estudos Literários

Literatura Brasileira

Poesia no Brasil - do séc. XVI ao XIX (60)

Poesia no Brasil - do séc. XIX ao XXI (60)
Prosa de Ficção no Brasil - do séc. XVIII ao XIX (60)
Prosa de Ficção no Brasil - do séc. XX ao XXI (60)
Tópicos em Literatura Brasileira (60)

Literatura Portuguesa

Literatura Portuguesa e a Noção de Modernidade (60)

Subjetividade, Voz e Amor na Literatura Portuguesa (60)
Territórios e Deslocamentos na Literatura Portuguesa (60)

Teoria Literária

Conceitos Fundamentais da Teoria Literária (60)

Correntes Teóricas dos Estudos Literários (60)

● Doze (12) UCCFs precisam ser cumpridas nesta categoria (720 horas), conforme a seguinte
distribuição:

2 (duas) UCs de Estudos Clássicos

5 (cinco) UCs de Estudos da Linguagem
1 (uma) UCs de Teoria Literária
2 (duas) UCs de Literatura Brasileira
2 (duas) UCs de Literatura Portuguesa
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4) Unidades Curriculares de Livre Escolha (UCLEs)

Esta categoria é composta pelas seguintes UCs:

Estudos Clássicos

Língua Grega IV (60)

Língua Latina IV (60)
Oficina de Tradução de Grego
Oficina de Tradução de Latim (60)
Tópicos em Cultura Latina (60)
Tópicos em Literatura Grega (60)

Estudos da Linguagem

Retórica e Argumentação (60)

Semiótica (60)
Tópicos em Linguagem, Cultura e Sociedade (60)
Tópicos em Teorias Gramaticais (60)

Estudos Literários

Aspectos de Literatura Moderna e Contemporânea (60)

Autores, Temas e Obras da Literatura Mundial (60)
Contos Fantásticos em Perspectiva (60)
Cultura Letrada no Brasil - do séc. XVI ao XIX (60)
Cultura Literária no Brasil - do séc. XIX ao XXI (60)
Disciplina Monográfica em Literatura Portuguesa (60)
Historiografia e Crítica no Brasil (60)
Letras no Antigo Estado em Portugal (60)
Literaturas Africanas em Língua Portuguesa (60)
Mitos Fundadores na Literatura Portuguesa (60)
Questões Literárias Contemporâneas em Portugal (60)
Texto Dramático no Brasil - do séc. XIX ao XXI (60)
Tópicos Especiais em Teoria Literária (60)

Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa

Inglês para Leitura de Textos (60)

Língua Inglesa VI (60)
Movimentos do Teatro e da Performance de Língua Inglesa
Narrativas Pós-Coloniais de Língua Inglesa (60)
Tópicos em Linguística Aplicada (60)
Tópicos em Linguística do Inglês (60)
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5) Unidade Curricular de Domínio Conexo

● O aluno também precisa cursar no mínimo 1 (uma) Unidade Curricular oferecida por
outros cursos de graduação do Campus (Domínio Conexo Livre).

6) Atividades acadêmico- científico-culturais (ACs e APPs)

● O aluno precisa cumprir 300 horas de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais, sendo

100 de Atividades Complementares (ACs) e 200 de Atividades Programadas de Pesquisa
(APPs), segundo regulamento constante do Projeto Pedagógico do Curso e disponível em .
http://www.unifesp.br/campus/gua/images/deparamento_de_letras/regulamento_aaccs.pd
f

INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR

Em resumo, para integralizar o currículo o discente deve:

● cursar todas as UCs de Formação Básica;

● cursar todas as UCs de Formação Específica;
● cursar cinco (5) UCs de Complementação de Formação da área Estudos da Linguagem;
● cursar cinco (5) UCs de Complementação de Formação da área Estudos Literários, das
quais duas (2) do campo Literatura Brasileira, duas (2) do campo Literatura Portuguesa e
uma (1) do campo Teoria Literária;
● cursar duas (2) UCs de Complementação de Formação da área de Estudos Clássicos;
● cursar uma (1) UC de Domínio Conexo;
● cursar seis (6) outras UCs a escolher entre quaisquer unidades de Livre Escolha,
Complementação de Formação, Formação de Professores, ou Domínio Conexo;
● cumprir 300 horas de Outras Formas de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais
(Atividades Programadas de Pesquisa – 200h e Atividades Complementares – 100h).

Quadro Síntese:
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7.1.1 Matriz Curricular Ilustrativa

Termo BACHARELADO EM LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS Horas HT HP

1º
UCFB - Introdução aos Estudos Clássicos 60 60 0
UCFB - Introdução aos Estudos da Linguagem 60 60 0
UCFB - Introdução aos Estudos Literários I 60 60 0
UCFB - Leitura e Interpretação de Textos Clássicos 60 60 0
UCFB - Leitura e Produção de Textos I 60 30 30
2º
UCFB - Leitura e Produção de Textos II 60 30 30
UCFB - Introdução aos Estudos Literários II 60 60 0
UCFB - Língua Latina I ou Língua Grega I 60 30 30
UCFB - Filosofia Geral 60 60 0
UCFE - Língua Inglesa I 60 30 30
3º
UCFE - Língua Inglesa II 60 30 30
UCCF - Estudos da Linguagem 60 60 0
UCCF - Estudos Literários 60 60 0
Unidade Curricular LE, CF, FE ou DC 60 varia varia
Unidade Curricular LE, CF, FE ou DC 60 varia varia
4º
UCFE - Língua Inglesa III 60 30 30
UCCF - Estudos Clássicos 60 60 0
UCCF - Estudos da Linguagem 60 60 0
UCCF - Estudos Literários 60 60 0
Unidade Curricular LE, CF, FE ou DC 60 varia varia
5º
UCFE - Língua Inglesa IV 60 30 30
UCFE – Panoramas de Literaturas de Língua Inglesa 60 30 30
UCCF - Estudos Clássicos 60 60 0
UCCF - Estudos da Linguagem 60 60 0
6º
UCFE - Língua Inglesa V 60 30 30
UCFE - Poesia e Poética de Língua Inglesa 60 30 30
UCCF - Estudos da Linguagem 60 60 0
UCCF - Estudos Literários 60 60 0
7º
UCFE - Narrativas em Prosa de Língua Inglesa 60 30 30
UCCF - Estudos da Linguagem 60 60 0
UCCF - Estudos Literários 60 60 0
Unidade Curricular LE, CF, FE ou DC 60 varia varia
8º
UCCF - Estudos Literários 60 60 0
UCDC - Unidade Curricular de Domínio Conexo 60 varia varia
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Unidade Curricular LE, CF, FE ou DC 60 varia varia
Unidade Curricular LE, CF, FE ou DC 60 varia varia
Parcial 2160
Atividades Acadêmico-Científico-Culturais
Atividades Programadas de Pesquisa 200
Atividades Complementares 100
Total 2460

7.1.2 Unidades Curriculares com pré-requisitos

Unidades Curriculares Pré-requisito

Língua Grega II Língua Grega I
Língua Latina II Língua Latina I
Língua Grega III Língua Grega II
Língua Latina III Língua Latina II
Oficina de tradução de Grego Língua Grega III
Oficina de tradução de Latim Língua Latina III
Língua Inglesa II Língua Inglesa I
Língua Inglesa III Língua Inglesa II
Língua Inglesa IV Língua Inglesa III
Língua Inglesa V Língua Inglesa III
Panorama de Literaturas de Língua Inglesa Língua Inglesa III
Poesia e Poética de Língua Inglesa Língua Inglesa III
Narrativas em Prosa de Língua Inglesa Língua Inglesa III

As UCs a seguir não têm créditos como pré-requisito. No entanto, todas as atividades
(inclusive as aulas), leituras e avaliações dessas UCS serão realizadas em língua inglesa. O
aluno deverá considerar essa observação antes de se matricular:

Língua Inglesa VI
Movimentos do Teatro e da Performance de Língua Inglesa
Narrativas Pós-coloniais de Língua Inglesa
Tópicos em Linguística do Inglês

7.1.3 Tabela de equivalências entre as matrizes de 2015-2018 e 2019

UCs mantidas na nova matriz e já cursadas serão aproveitadas para efeito de integralização,
a saber:

● Uma UCFB da Matriz de 2015-2018 já cursada contará como uma UCFB da Matriz vigente a
partir de 2019.
● Uma UCCF da Matriz 2015-2018 já cursada equivalerá a uma UCCF da Matriz vigente partir
de 2019.
● Uma UCFE da Matriz 2015-2018 já cursada equivalerá a uma UCFE da Matriz vigente partir
de 2019
● Uma UCLE da Matriz 2015-2018 já cursada equivalerá a uma UCLE da Matriz vigente partir
de 2019.
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● Uma UC de Domínio Conexo Livre da Matriz 2015-2018 já cursada equivalerá a uma UC de
Domínio Conexo Livre da Matriz vigente a partir de 2019.
● O aluno que já tiver entregue as atividades complementares até dezembro de 2018,
mesmo ainda não tendo integralizado o curso, terá as horas computadas em sua
integralidade, não precisando entregar novos certificados

No caso das Matrizes anteriores a 2019, se o aluno já tiver completado o número de UCs de
outras categorias e cursado para além dos quantitativos exigidos na matriz atual, poderá ter
o excedente computado como eletivas. Ou seja, se já tiver ultrapassado o quantitativo de
complementação de formação ou domínio conexo livre, por exemplo, tal excedente poderá
ser computado como eletivas, a critério do aluno. O mesmo se aplica a Unidades
Curriculares de Formação de Professores (UCFPs)7, obrigatória para os cursos de
Licenciatura. Estas contam como eletivas caso o aluno as queira cursar.

Para verificação das UCFEs em que houve alteração de denominação e/ou de carga horária,
o aluno pode conferir a seguinte tabela:

Para verificação das UCLEs em que houve alteração de denominação e/ou de carga horária,
o aluno pode conferir a seguinte tabela:

7
A lista de Unidades Curriculares de Formação de Professores (UCFPs) consta dos PPCs dos cursos de
licenciatura em Letras. Para os alunos de Bacharelado, as UCPFs são contabilizadas como UCLES.
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Para verificação da alteração de carga horária das Atividades Complementares em relação à
matriz 2015-2018, consulte aqui:

Para verificação da alteração de carga horária e denominação da Unidade Curricular

Optativa Libras em relação à matriz 2015-2018, consulte aqui:

Obs: no final deste PPC, em anexo, estão as matrizes anteriores do curso, com tabelas de
equivalências.
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MATRIZ CURRICULAR LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS LICENCIATURA

7.1 Matriz Curricular

Nesta seção, primeiramente, há uma explicação quanto à forma como as UCs se agrupam
para, em seguida, ser apresentada a matriz curricular propriamente dita, com a carga horária
de cada UC.

Norteado pelos princípios da flexibilização curricular e da interdisciplinaridade (Parecer

CNE/CP 2/2015, Resolução CNE/CP 2/2015), o currículo do Licenciatura em Letras -
Português/Inglês da Unifesp foi organizado a partir de diferentes categorias de UC, das quais
o discente deverá cumprir um determinado número para integralizar o curso. As referidas
categorias se dividem da seguinte forma:

I. Unidades Curriculares de Formação Básica (UCFBs): pertencem a este grupo as 9 (nove)

UCs que compõem o núcleo básico de UCs necessariamente cursadas por todos os alunos
das Letras.

II. Unidades Curriculares de Formação Específica (UCFEs): integram esta categoria as 8

(oito) UCs ministradas pela área de Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa, e que
compõem o catálogo específico de UC destinadas ao aluno da Licenciatura em Letras –
Português-Inglês.

III. Unidades Curriculares de Formação Específica em Licenciatura (UCFELs): este grupo é

composto por aquelas UCs que devem ser cursadas em sua totalidade (10 UC, incluindo os 4
Estágios Supervisionados) e que constituem a base da formação do professor.

IV. Unidades Curriculares de Complementação de Formação (UCCFs): compõe este grupo

uma gama de UCs ministradas pelas áreas de Estudos Clássicos, Estudos da Linguagem e
Estudos Literários, dentre as quais o discente deverá optar, de modo a cumprir, no mínimo,
2 (duas) UCs ministradas pela área de Estudos Clássicos, 5 (cinco) UCs ministradas pela área
de Estudos da Linguagem e 5 (cinco) UCs ministradas pela área de Estudos Literários, sendo
que, dessas cinco, 2 (duas) devem ser UCs ofertadas pela subárea de Literatura Brasileira, 2
(duas) UCs ofertadas pela subárea de Literatura Portuguesa, e 1 (uma) UC ofertada pela
subárea de Teoria Literária.

V. Unidades Curriculares de Livre Escolha (UCLEs): este grupo é composto por um leque
de UCs ofertadas semestralmente por todas as seis áreas que compõem o curso de Letras da
Unifesp (Estudos Clássicos; Estudos da Linguagem; Estudos Literários; Língua Espanhola e
suas Literaturas; Língua Francesa e Literaturas de Língua Francesa; e Língua Inglesa e
Literaturas de Língua Inglesa). Para integralizar a Licenciatura em Letras – Português-Inglês,
o aluno deverá cursar 2 (duas) UCs à sua escolha dentre as UCLEs.

VI. Unidades Curriculares de Formação de Professor (UCFPs): compõem este grupo todas
as UCs que contemplam conteúdos imprescindíveis para a formação docente, tanto os de
ordem prática como teórica (leis, regulamentações e orientações oficiais; modelos
metodológicos e teóricos de ensino-aprendizagem e de desenvolvimento cognitivo;
orientações didáticas etc.), conciliando saberes teóricos e práticos. Também está entre os
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objetivos desse conjunto de UCs levar os licenciandos a incorporar a reflexão à sua prática.
Dentre o elenco de UCs oferecidas sob essa denominação, o aluno deverá cursar 2 (duas)
UCs à sua escolha.

VII. Unidades Curriculares de Domínio Conexo (UCDCs): pertencem a este grupo as UCs
ofertadas por todos os cursos de outros departamentos que compõem a EFLCH. São
considerados Domínio Conexo Fixo as duas UCs obrigatórias de Filosofia oferecidas nos
semestres iniciais de cada curso, e Domínio Conexo Livre - o que o aluno pode, à sua
escolha, cursar entre o que se oferta nos demais departamentos. É obrigatório o
cumprimento de pelo menos uma UC de Domínio Conexo Livre. Cumprido esse mínimo,
podem ser cursados outros Domínios Conexos, que passam a compor a soma da categoria
Unidades Curriculares de Livre Escolha (UCLEs).

VIII. Unidades Curriculares Optativas (UCOs): são denominadas UCOs todas aquelas que
não têm suas horas computadas para fins de integralização curricular.

IX. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACCs): compõem a categoria Atividades

Acadêmico-Científico-Culturais as 300 (trezentas) horas de componentes curriculares
extraclasse obrigatórias para integralização da Licenciatura em Letras – Português-Inglês.

UNIDADES CURRICULARES E RESPECTIVAS CARGAS HORÁRIAS

Unidades Curriculares de Formação Básica (UCFBs)

Filosofia Geral (60)

Introdução aos Estudos Clássicos (60)
Introdução aos Estudos da Linguagem (60)
Introdução aos Estudos Literários I (60)
Introdução aos Estudos Literários II (60)
Leitura e Interpretação de Textos Clássicos I (60)
Leitura e Produção de Texto I (60)
Leitura e Produção de Texto II (60)
Língua Latina I ou Língua Grega8 (60)

Unidades Curriculares de Formação Específica (UCFEs)

Língua Inglesa I (60)

Língua Inglesa II (60)
Língua Inglesa III (60)
Língua Inglesa IV (60)
Língua Inglesa V (60)
Narrativas em Prosa de Língua Inglesa (60)

8
Uma dentre as duas UC Língua Grega I ou Língua Latina I deverá ser cursada como UCFB, a critério do aluno.
Cumprida essa categoria, o aluno que assim desejar pode, ainda, cursar a outra, passando a contá-la, para
efeitos de integralização, na categoria UCCF.
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Panorama de Literaturas de Língua Inglesa (60)
Poesia e Poética de Língua Inglesa (60)

Unidades Curriculares de Formação Específica em Licenciatura (UCFELs)

Abordagens Teóricas no Ensino de Língua e Literatura (60)

Estágio Curricular Supervisionado em Inglês I (80)
Estágio Curricular Supervisionado em Inglês II (80)
Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa e Suas Literaturas I (170)
Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa e Suas Literaturas II (170)
Fundamentos do Ensino de Língua Inglesa I (60)
Fundamentos do Ensino de Língua Inglesa II (60)
Libras para Letras (60)
Língua, Literatura e Ensino: Fundamentos I (60)
Língua, Literatura e Ensino: Fundamentos II (60)

Unidades Curriculares de Complementação de Formação (UCCFs)

Estudos Clássicos

Língua Grega I (60)

Língua Grega II (60)
Língua Grega III (60)
Língua Latina I (60)
Língua Latina II (60)
Língua Latina III (60)
Tópicos de Cultura Antiga (60)
Tópicos em Literatura Clássica (60)

Estudos da Linguagem

Análise da Conversação (60)

Análise do Discurso (60)
Fonética e Fonologia (60)
Linguagem e Cognição (60)
Linguística da Enunciação (60)
Linguística Textual (60)
Morfologia (60)
Semântica e Pragmática (60)
Sintaxe (60)
Sociolinguística (60)

Estudos Literários: Literatura Brasileira

Poesia no Brasil - do séc. XVI ao XIX (60)

Poesia no Brasil - do séc. XIX ao XXI (60)
Prosa de Ficção no Brasil - do séc. XVIII ao XIX (60)
Prosa de Ficção no Brasil - do séc. XX ao XXI (60)
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Tópicos em Literatura Brasileira (60)

Literatura Portuguesa

Literatura Portuguesa e a Noção de Modernidade (60)

Subjetividade, Voz e Amor na Literatura Portuguesa (60)
Territórios e Deslocamentos na Literatura Portuguesa (60)

Teoria Literária

Conceitos Fundamentais da Teoria Literária (60)

Correntes Teóricas dos Estudos Literários (60)

Unidades Curriculares de Livre Escolha (UCLEs)9

Estudos Clássicos

Oficina de Tradução de Grego (60)

Oficina de Tradução de Latim (60)

Estudos da Linguagem

Retórica e Argumentação (60)

Semiótica (60)
Tópicos em Linguagem, Cultura e Sociedade (60)
Tópicos em Teorias Gramaticais (60)

Estudos Literários

Aspectos da Literatura Moderna e Contemporânea (60)

Autores, Temas e Obras da Literatura Mundial (60)
Contos Fantásticos em Perspectiva (60)
Cultura Letrada no Brasil - do séc. XVI ao XIX (60)
Cultura Literária no Brasil - do séc. XIX ao XXI (60)
Disciplina Monográfica em Literatura Portuguesa (60)
Historiografia e Crítica no Brasil (60)
Letras no Antigo Estado em Portugal (60)
Literaturas Africanas em Língua Portuguesa (60)
Mitos Fundadores na Literatura Portuguesa (60)
Questões Literárias Contemporâneas em Portugal (60)
Texto Dramático no Brasil - do séc. XIX ao XXI (60)
Tópicos Especiais em Teoria Literária (60)

9
O aluno de Licenciatura em Letras – Português-Inglês poderá também cursar UCLEs das áreas de Língua
Francesa e Literaturas de Língua Francesa, e Língua Espanhola e suas Literaturas, conforme a oferta e
cumprimento dos possíveis pré-requesitos. Mais informações sobre essas UCs podem ser consultadas nos
Projetos Pedagógicos dos cursos que envolvem essas áreas.
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Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa10

Inglês para Leitura de Textos (60)

Língua Inglesa VI (60)
Movimentos do Teatro e da Performance de Língua Inglesa (60)
Narrativas Pós-coloniais de Língua Inglesa (60)
Tópicos em Linguística Aplicada (60)
Tópicos em Linguística do Inglês (60)

Unidades Curriculares de Formação de Professores (UCFPs)11

Adaptações Literárias e Multimodalidade (60)

Aspectos da Francofonia no Espaço Africano e Afro-antilhano (60)
Cânone e Escola (60)
Elaboração de Material Didático de Espanhol como Língua Estrangeira: Aspectos Teóricos e
Práticos (60)
Ensino/Aprendizagem da Leitura em Língua Estrangeira: Aspectos Teóricos e Metodológicos
(60)
Formação de Professores para o Trabalho com Educação Inclusiva (60)
Formação Docente, Ensino de Línguas e o Uso das Tecnologias Digitais de Informação e
Comunicação (60)
Histórias em Quadrinhos: Linguagem, Gêneros e Ensino (60)
Letramentos e Ensino de Línguas (60)
Literatura Infantil e Juvenil (60)
Literatura: Leitura, Mediação e Interdisciplinaridade (60)
Multimodalidade e Ensino (60)
Políticas Governamentais para o Ensino de Línguas e Literaturas na Educação Básica (60)
Tópicos em Ensino de Língua Portuguesa na Escola Básica (60)
Tópicos em História, Culturas e Linguagens Afro-brasileiras (60)
Transposição Didática e Ensino de Línguas (60)

Unidades Curriculares de Domínio Conexo (UCDCs)

Todas as UC oferecidas pelos cursos dos demais departamentos da EFLCH.

Unidades Curriculares Optativas (UCOs)

São denominadas UCOs todas aquelas que não têm suas horas computadas para fins de
integralização curricular.

10
Excetuando-se Inglês para Leitura de Textos e Tópicos em Linguística Aplicada, todas as demais UCLEs de
Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa serão oferecidas em Língua Inglesa. Em outras palavras, todas
as atividades (inclusive as aulas), leituras e avaliações dessas UC serão feitas em língua inglesa. O aluno
deverá considerar essa observação antes de se matricular.
11
Todas as UCs cursadas na Pedagogia podem contar tanto como Formação de Professores como Domínio
Conexo.
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INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR

Carga horária total: 3200 horas

Carga Horária de Conteúdos Curriculares de Natureza Acadêmica: 2900 horas (incluindo a
carga horária de Estágios Supervisionados)
Carga Horária Outras Formas de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais: 300 horas (200 h
de Atividade Programada de Pesquisa e 100 h de Atividades Complementares)

Para integralizar o currículo, o discente deve:

 cursar todas as UCs de Formação Básica;

 cursar todas as UCs de Formação Específica: Língua Inglesa e Literaturas de Língua
Inglesa;
 cursar todas as UCs de Formação Específica: Licenciatura;
 cursar 2 (duas) UCs de Formação de Professores;
 cursar 5 (cinco) UCs de Complementação de Formação da área Estudos da Linguagem;
 cursar 5 (cinco) UCs de Complementação de Formação da área Estudos Literários, das
quais 2 (duas) de Literatura Brasileira, 2 (duas) de Literatura Portuguesa e 1 (uma) de Teoria
Literária;
 cursar 2 (duas) UCs da área de Estudos Clássicos;
 cursar 1 (uma) UCs de Domínio Conexo;
 cursar 2 (duas) outras UCs a escolher entre quaisquer UC de Livre Escolha,
Complementação de Formação, Formação Específica, Formação de Professores ou Domínio
Conexo;
 cumprir 500 (quinhentas) horas de Estágio Curricular Supervisionado em Língua
Portuguesa e suas Literaturas, e em Língua Inglesa;
 cumprir 300 (duzentas) horas de Outras Formas de Atividades Acadêmico-Científico-
Culturais (Atividade Programada de Pesquisa – 200h e Atividades Complementares – 100h)

Quadro síntese:
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7.1.1 Matriz Curricular Ilustrativa – teoria e prática

Termo LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS-INGLÊS Horas HT HP

1º
UCFB - Leitura e Produção de Texto I 60 45 15
UCFB - Introdução aos Estudos Clássicos 60 45 15
UCFB - Introdução aos Estudos Literários I 60 45 15
UCFB - Introdução aos Estudos da Linguagem 60 45 15
UCFB - Leitura e Interpretação de Textos Clássicos I 60 45 15
2º
UCFB - Leitura e Produção de Texto II 60 45 15
UCFB - Introdução aos Estudos Literários II 60 45 15
UCFE - Língua Inglesa I 60 30 30
UCFB - Língua Latina I ou Língua Grega I 60 30 30
UCFB - Filosofia Geral 60 45 15
3º
UCFE - Língua Inglesa II 60 30 30
UCCF - Estudos da Linguagem 60 45 15
UCCF - Estudos Literários 60 45 15
Unidade Curricular LE, CF, FE, FP ou DC 60 45 15
4º
UCFE - Língua Inglesa III 60 30 30
UCCF - Estudos Clássicos 60 30/45 30/15
UCCF - Estudos da Linguagem 60 45 15
UCCF - Estudos Literários 60 45 15
5º
UCFE - Língua Inglesa IV 60 30 30
UCCF - Estudos Clássicos 60 30/45 30/15
UCFE - Panorama de Literaturas de Língua Inglesa 60 45 15
UCFEL - Abordagens Teóricas no Ensino de Língua e Literatura 60 45 15
UCFEL - Libras para Letras 60 15 45
6º
UCFE - Língua Inglesa V 60 30 30
UCCF - Estudos da Linguagem 60 45 15
UCFE - Poesia e Poética de Língua Inglesa 60 45 15
UCFEL - Língua, Literatura e Ensino: Fundamentos I 60 30 30
UCFEL - Estágio Curricular Supervisionado em Língua 170
Portuguesa e suas Literaturas I
7º
UCCF - Estudos da Linguagem 60 45 15
UCCF - Estudos da Linguagem 60 45 15
UCCF - Estudos Literários 60 45 15
UCFEL - Língua, Literatura e Ensino: Fundamentos II 60 30 30
UCFEL - Estágio Curricular Supervisionadoem Língua 170
Portuguesa e suas Literaturas II
 Ministério da Educação
Universidade Federal de São Paulo
Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Campus Guarulhos
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8º
UCCF - Estudos Literários 60 45 15
UCFP - Unidade Curricular de Formação de Professores 60 30/45 30/15
UCFP - Unidade Curricular de Formação de Professores 60 30/45 30/15
Unidade Curricular LE, CF, FE ou DC 60 30/45 30/15
9o
UCFE - Narrativas em Prosa de Língua Inglesa 60 45 15
UCFEL - Fundamentos do Ensino de Língua Inglesa I 60 30 30
UCCF - Estudos Literários 60 45 15
UCFEL - Estágio Curricular Supervisionado em Inglês I 80
10o
UCDC - Unidade Curricular de Domínio Conexo 60 45 15
UCFEL - Fundamentos do Ensino de Língua Inglesa II 60 30 30
UCFEL - Estágio Curricular Supervisionado em Inglês II 80
Parcial 2900
Atividades Acadêmico-Científico-Culturais
Atividades Programadas de Pesquisa 200
Atividades Complementares 100
Total 3200

7.1.2. Unidades Curriculares e atividades com pré-requisitos

Unidade Curricular Pré-requisito

Estágio Curricular Supervisionado em Língua
Inglesa I
Estágio Curricular Supervisionado em Língua
Inglesa II
Estágio Curricular Supervisionado em Língua realizar o estágio supervisionado I, o aluno
Portuguesa e suas Literaturas I
Estágio Curricular Supervisionado em Língua realizar o estágio supervisionado II, o aluno
Portuguesa e suas Literaturas II
Formação Docente, Ensino de Línguas e o
Uso das Tecnologias Digitais da Informação e
Comunicação
Fundamentos do Ensino de Língua
Inglesa I
De acordo com as Normas de Estágio, para
realizar o estágio supervisionado I de Língua
Inglesa, o aluno precisa ter cursado ou estar
cursando Fundamentos do Ensino de Língua
Inglesa I.
De acordo com as Normas de Estágio, para
realizar o estágio supervisionado II de Língua
Inglesa, o aluno precisa ter cursado ou estar
cursando Fundamentos do Ensino
de Língua Inglesa II.
De acordo com o as Normas de Estágio, para
precisa ter
Fundamentos I.
De acordo com o as Normas de Estágio, para
precisa ter
Fundamentos II.
Abordagens Teóricas no Ensino de Língua e
Literatura
Língua Inglesa III, Abordagens Teóricas no Ensino
de Língua e Literatura
 Ministério da Educação
Universidade Federal de São Paulo
Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Campus Guarulhos
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Fundamentos do Ensino de Língua Inglesa II Fundamentos do Ensino de Língua Inglesa I
Língua Grega II Língua Grega I
Língua Grega III Língua Grega II
Língua Inglesa II Língua Inglesa I
Língua Inglesa III Língua Inglesa II
Língua Inglesa IV Língua Inglesa III
Língua Inglesa V Língua Inglesa III
Língua Latina II Língua Latina I
Língua Latina III Língua Latina II
Abordagens Teóricas no Ensino de Língua e
Língua, Literatura e Ensino: Fundamentos I
Literatura
Língua, Literatura e Ensino: Fundamentos II Língua, Literatura e Ensino: Fundamentos I
Narrativas em Prosa de Língua Inglesa Língua Inglesa III
Oficina de Tradução de Grego Língua Grega III
Oficina de Tradução de Latim Língua Latina III
Panorama de Literaturas de Língua
Língua Inglesa III
Inglesa
Poesia e Poética de Língua Inglesa Língua Inglesa III
As UCs a seguir não têm créditos como pré-requisito. No entanto, todas as atividades (inclusive
as aulas), leituras e avaliações dessas UCs serão realizadas em língua inglesa. O aluno deverá
considerar essa observação antes de se matricular:
Língua Inglesa VI
Movimentos do Teatro e da Performance de Língua Inglesa
Tópicos em Linguística do Inglês
Narrativas Pós-coloniais de Língua Inglesa

7.1.3 Tabela de equivalências entre as matrizes de 2015-2018 e 2019.

Para verificação das UCs em que houve alteração de denominação e/ou de carga horária, o
aluno pode conferir a seguinte tabela:
 Ministério da Educação
Universidade Federal de São Paulo
Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Campus Guarulhos
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 Ministério da Educação
Universidade Federal de São Paulo
Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Campus Guarulhos
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 Ministério da Educação
Universidade Federal de São Paulo
Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Campus Guarulhos
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Observações:
● Uma UCFP da Matriz de 2015-2018 já cursada contará como uma UCFP da Matriz
vigente a partir de 2019.
● Uma UCLE da Matriz 2015-2018 já cursada equivalerá a uma UCLE da Matriz
vigente partir de 2019.
● Uma UC de Domínio Conexo Livre já cursada entre 2015 e 2018 equivalerá a uma
UC de Domínio Conexo Livre a partir de 2019.
● O aluno que já tiver as Atividades Complementares validadas até dezembro de
2018 não precisará entregar novos certificados.