UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

LARISSA DE MEDEIROS DOMINGOS

RENATA CRISTINA PEREIRA

10

ATIVIDADE AVALIATIVA 1
15 Transcrição de entrevista

20

25 SÃO PAULO
2022
 1. FICHA CATALOGRÁFICA DA GRAVAÇÃO

Informante 1: Gilberto José Nogueira Junior (Gil do Vigor)

SEXO Masculino
IDADE 30 anos
ESCOLARIDADE Ensino superior completo
OCUPAÇÃO Economista/ influenciador digital
PROCEDÊNCIA Jaboatão dos Guarapes, PE
LINK DA ENTREVISTA https://youtu.be/wlRSO3YlAJ4?t=1622
DURAÇÃO DA ENTREVISTA 1:39:08
TEMPO TRANSCRITO 27:02 até 32:32
30

2. TRANSCRIÇÃO
(...)
G: então imagina pessoas que estão lá... tipo... uma amiga minha.../ e eu falo e fico
35 muito emocionado inclusive quando eu entrei isso não sei... eu comecei a gritar o
nome dela o nome dela é oi... então oi amiga te amo
M: [OI
G: nome dela... nome fictício dela é oi/
M: [entendi
40 G: então o que acontece... nós ficávamos... das dez da noite até tipo as sEIs da
manhã falando sobre o Big Brother...
I: [uhn
M: [nossa::
G: se nós entravamos juntos como é que vai ser um sonho eu falava pra ela se tu
45 entrar vou fazer mutirão eu vou votar não sei o que e ela falava se tu entrar vou
fazer mutirão vou te acompanhar... era um pelo outro entendeu a gente ficava a
madrugada inteira... então so quem passa só quem passa pelo processo sabe do
que é você ficar... () não dormia pensando no programa
M: [()
50 G: pensando se eu iria entrar ou não porque era uma possibilidade de mudança de
vida real de alguém que com todo respeito a todo mundo que trabalha porque eu sei
que todo mundo é merecedor né do do seu sucesso... mas ta falando da da minha
vida no caso que levei minha mãe pro hospital e ouvi do cara assim é falta de fé vai
pra casa ler a bíblia e ela estava com covid quase morrendo... a gente está falando
55 de pessoa que tem que pegar ônibus todo dia pra ir trabalhar entendeu? e assim é o
que tem pra hoje/ uma amiga minha da universidade inclusive a gente pegou uma
 disciplina de libras juntos... e a gente não tinha dinheiro pra pegar ônibus... e eu/
assim até brinco falo assim que eu invadia o ônibus e invadia mesmo... porque o que
acontece o aluno ele não tinha assistência estudantil a gente era pobre de marre
60 desses mesmo entendeu? e eu tinha que escolher... ou ia pra faculdade e voltava
invadindo o ônibus ou eu não ia estudar... porque eu morava no Janga entendeu?
eram três ônibus
I: Muito longe
M: [Nossa::
65 G: Eu não tinha dinheiro pra isso porque o meu salário... mal dava pra pagar as
minhas contas quanto mais...
I: [trabalhava do que Gil?
G: Eu vendia seguro vendia seguro sabe um vendedor BOM visse ()/ Então o que
acontece
70 I: [xavequeiro
G: Então () o que é que acontecia? Tinha uma parada que era muito cheia então a
gente pegava e suBIA mesmo entendeu porque? porque não tinha dinheiro... e o dia
que alguém não deixava a gente invadir... eu não tinha como chegar em casa
porque não tinha passagem então era ou isso ou não estudava... e pra minha
75 educação era muito importante... e uma amiga... minha ela... ela foi fazer isso
porque era um grupo de pessoas muito humildes e simples que conseguiu entrar
numa universidade que vivia nos trancos e barrancos... e ela fazia isso né... e um dia
ela estava lá presa porque o ônibus estava muito lotado né ela ficou na porta e a
porta cedeu e ela caiu e faleceu... e ela estudava comigo entendeu?
80 M: [ Nossa::
I: [Meu deus
G: então a gente está falando de pessoas que vivem realidade assim::... sabe que
precisa de comer cuscuz... galinha todo dia:... é ovo... porque acaba a galinha não
tem como comer... então essas pessoas elas não estão preocupadas com
85 cancelamento de internet:... não estão ocupadas se vão trabalhar com marketing ()
meu eu nunca imaginei na minha vida que eu ia trabalhar com alguma marca
nunca... eu falava será faço vinte mil pra conseguir quitar o apartamento de mainha?
pra conseguir um dinheiro pro PhD pra pagar minha passagem meu visto e só não
tava pensando nem cogitava isso então essas pessoas... elas não tão nem ai elas
90 só querem viver e ter oportunidade de mudar de vida... então assim eu conheci
essas pessoas e convivi com essas pessoas...
I: você era uma dessas pessoas
G: eu era uma dessas pessoas por isso que eu entendo a importância do programa
e a importância que é a mudança de vida a gente levar isso pras pessoas pro povo
95 entender que não é fácil não: entendeu? então enquanto eu puder abrir a minha
 boca e falar o quanto o Big Brother mudou a minha vida e quanto eu sonhei com
isso eu vou falar
M: e você:: se imaginava ser artista? você se via artista? se via famoso?
((gritos))
100 G: menino NUNCa
M: [SÉrio?
G: e... eu tirava onda com mainha.../ é engraçado né recentemente fui pra Nova
Iorque... e a gente que é pobre assim a gente tem uma...
M: [eu vi:: conheceu até a prefeita né
105 G: menina eu vigorei:::/
((risadas)
G: a gente tinha uma piada que era assim... ai eu acho que vou esse fim de semana
vou pra Nova Iorque... e meus amigos e eu sempre brincávamos assim entendeu...
M: [Que da hora::
110 G: por exemplo ai é o troco do pao... ai eu vou pra Nova Iorque... mas na resenha
entendeu? a gente sabe ninguem ia poder ir pra Nova Iorque não podia ir pra São
Paulo não tinha dinheiro/
((risadas)
G: menino tinha uma coisa maravilhosa que usava né... que era::... tinha um direito
115 para o jovem de andar de graça nos ônibus que era maravilhoso:: o id jovem.../
então gente aproveitem o id jovem que eu viajei... eu tive que fazer o TOFEL lá em
Fortaleza... então não tinha dinheiro pra passagem de ônibus então assim né...
M: [o que que é TOFEL?
G: TOFEL é () uma prova é uma prova que testa seu nível de inglês o meu era zero
120 né mas ai a gente fazer o que? () a gente decora umas questões no YouTube e vai
lá e faz/ então não tinha dinheiro então () como eu era menos de trinta anos eu pude
usar o id jovem... que ai você paga dois reais e vai de estado pra estado porque são
M: [que louco isso
G: passagem de onibus de um estado pro outro
125 I: [e isso te ajudou muito::
G: me ajudou muito: por que? porque eu não tinha dinheiro a prova já era muito
cara que era tipo duzentos e quinze dólares... que quando convertia dava mais de
mil reais que tinha as taxas e tudo mais né... então assim o que acontecia? eu falava
como é que eu vou? não tenho dinheiro... então nisso eu falava pera ai calma
130 relaxa... vou usar o que o governo me deu né... então os programas sociais estão ai
pra isso... tem o id jovem então vou pegar o meu id jovem e vou... e eu consegui
 fazer o to/ fui pra lá né mas cheguei lá cancelaram fiquei com um ódio inclusive...
deu um baile... /mas assim era dessa forma que era minha vida eu não conseguia
viajar pra São Paulo porque eu queria... eu tinha que ir lá comprar uma
135 passagenzinha por dois três reais... um mês antes dois meses antes... pra conseguir
essa vaguinha então assim é era algo que era uma realidade muito... de muitos
brasileiros... eu acho que é isso que eu quis passar/ então eu acho que o Big Brother
tem que trazer esse povo MEsmo entendeu? tem que trazer mAIs esse povo lá que
vai entrar com a GAna obviamente que vai vim medo mas na seletiva tem que deixar
140 muito claro para as pessoas sabe tipo assim se você tem medo de cancelamento
você vai ter medo lá e tem que botar alguma coisa lá pro povo vigorar e pegar o
povo certo pra dar a cara a tapa

3. ANÁLISE
145

Ao analisar o quesito concordância nominal na fala do informante Gilberto, percebe-

se que há uma adequação a norma culta em seus diálogos, na parte transcrita. No
primeiro trecho analisado, onde o participante diz: “então imagina pessoas que
estão lá? ” (L1) a concordância se apresenta onde o substantivo “pessoas” se
150 encontra no plural, e o verbo “estão” também, embora não haja o uso do artigo “as”,
a frase se encontra dentro dos padrões gramaticais. Mais à frente, temos a sentença
“eram três ônibus” (L31), onde se vê, novamente, o uso da concordância nominal
dentro dos padrões normativos. O falante não diz “era três ônibus”, desta forma, o
verbo está corretamente no plural. Na frase “eu era uma dessas pessoas” (L62)
155 tem-se adequação de gênero e número. A palavra “pessoas” se apresenta como
substantivo feminino e no plural, logo, o uso de “dessas” está gramaticalmente de
acordo com as normas. Para última análise de concordância nominal, temos a frase
“um mês antes, dois meses antes...” (L104) onde é muito interessante perceber
essa adequação ao padrão normativo. Geralmente, na fala, quando há frases onde
160 uma palavra está no singular e outra no plural (na teoria), fala-se todas no singular.
Partindo desse exemplo, teríamos: “um mês antes, dois mês antes”. Entretanto, o
participante Gil do Vigor colocou a palavra “mês” no plural, conjugando com o
substantivo de número.
Analisando o uso da concordância verbal, percebe-se que, como a concordância
165 nominal, Gilberto não comete deslizes gramaticais, de acordo com as normas cultas.
Entretanto, Gil do Vigor se utiliza de características mais informais, como o uso da
locução pronominal “a gente”, ao invés do pronome pessoal “nós”. É visto o uso da
primeira pessoa do plural algumas vezes, como em: “nós entravamos juntos”
(L13) e “nós ficávamos” (L9), mas o uso do “a gente” se faz muito mais presente,
170 como em: “a gente não está falando” (L23), “a gente ficava” (L15) e “a gente
tem” (L72). Mesmo em circunstancias mais coloquiais, ele conjuga os verbos de
acordo com as normas, utilizando a 3° pessoa do singular. Além disso as demais
conjugações verbais estão todas seguindo o padrão da língua portuguesa, tais como
em: “eu falo e fico muito emocionado” (L2), conjugando na primeira pessoa do
175 singular e “ela foi fazer isso” (L43), na segunda pessoa do singular.