FUVEST 2021

2ª Fase − Segundo Dia

Nome:

RM:
0/0

CAIXA Turma:

1
1/1

PROVA DE SEGUNDA FASE

2º DIA - 03/05/2020 (DOMINGO)

Instruções

1. O horário de início do simulado é 08h30.

2. Preencha seu nome e RM nas folhas de respostas.

3. Durante a prova, são vedadas a comunicação entre candidatos e a utilização de qualquer material de
consulta e aparelhos de telecomunicação.

4. Duração da prova: 4 horas. Não haverá tempo adicional ou qualquer prorrogação no tempo de realização
da prova.

5. Lembre-se de que o Poliedro se reserva ao direito de efetuar procedimentos adicionais de identificação e

controle do processo, visando a garantir a plena intergridade do exame.

6. Após o início da prova, verifique se o caderno está completo. Ele deve conter 4 questões de Física,
4 questões de Química e 4 questões de Biologia.

7. Os espaços em branco nas páginas dos enunciados podem ser utilizados para rascunho. O que estiver
escrito nesses espaços não será considerado na correção.

8. A resposta de cada questão deverá ser escrita exclusivamente no quadro a ela destinada, utilizando
caneta esferográfica de tinta preta.

9. Após o término da prova, você terá até às 12h00 do dia 04/05/2020 para carregar todas as
respostas no formulário: https://bit.ly/2Sf50Tl
____________________________________________________________________________________________________________
01. Física
Em um processo industrial, deseja-se aquecer objetos de aço em “banho e maria”. Para isso, utiliza-se uma torneira elétrica de potência
400W a uma vazão de 2 litros por minuto, que despeja água em um caldeirão a uma temperatura T 1. Completa-se o aquecimento da
água que foi despejada no caldeirão até a temperatura T2 = 50oC, com um resistor de imersão de 1000W por um certo tempo. Por fim,
coloca-se um número certo de objetos dentro da água quente até que se estabeleça o equilíbrio térmico a 40 oC. Sendo assim,
determine:
a) A temperatura T1 da água despejada pela torneira elétrica no caldeirão.

b) O tempo em minutos, que o resistor de imersão deve ficar ligado para completar o aquecimento de T1 para T2, de 10 litros de água
despejados pela torneira no caldeirão.

c) A quantidade de objetos, na temperatura ambiente, que devem ser colocados no caldeirão a 50oC para que se estabeleça o equilíbrio
térmico em 40oC.

Note e adote
Calor específico da água 1cal/goC = 4 J/goC
Capacidade térmica de cada objeto de aço: 100 cal/oC
A água entra na torneira na temperatura ambiente de 20oC

____________________________________________________________________________________________________________
02. Física
Um policial rodoviário encontra-se parado numa estrada retilínea, trocando um pneu furado da viatura. Em dado momento, uma pick-
up (que parecia transportar passageiros na caçamba) passa por ele com velocidade supostamente constante de 60 km/h. Após 1 minuto,
o policial finaliza a troca de pneu e parte imediatamente atrás da pick- up, saindo do repouso e acelerando a 1000 km/h2, até atingir a
velocidade de 100 km/h que será mantida constante, ao longo do restante da perseguição. Nestas condições, pede-se determinar:
a) A distância percorrida pela pick-up, até que ela passasse a ser perseguida pelo policial.

b) A distância percorrida pelo policial até atingir a velocidade de 100 km/h.

c) A distância percorrida pelo policial até se encontrar com a pick-up.

____________________________________________________________________________________________________________
03. Física
No arranjo da figura da montagem abaixo, temos vetores, não nulos, que estão encaixados nos vértices de um cubo de aresta “a”. O
cubo é definido pelos vértices destacados A, B, C, D, E, F, G e H, como mostrado na figura.

Observando o esquema acima, responda ao que se pede:

a) Encontre o módulo do vetor resultante da soma dos vetores da face ABFE, indicando seu sentido;

b) Calcule o módulo do vetor resultante da soma dos vetores EA e GE;

c) Determine o valor do vetor resultante da soma de todos os vetores da figura inteira.

___________________________________________________________________________________________________________

Página 1
___________________________________________________________________________________________________________
04. Física
Um móvel parte do ponto A de uma trajetória retilínea, com velocidade inicial V 0A > 0, acelerando com a = 0,7 m/s2 e percorre 100 m
até passar pelo ponto B. Considerando que a correspondente velocidade média do móvel no trecho AB vale 35 m/s, pede-se determinar:

a) O intervalo de tempo gasto pelo móvel no trecho AB.

b) O módulo da velocidade inicial V0A.

c) O módulo da velocidade do móvel, ao passar pelo ponto B.

Note e adote:
Massas molares, em g/mol:
Cu = 64 S = 32
O = 16 H=1

___________________________________________________________________________________________________________
01. Química
Diversos modelos para explicar a constituição íntima da matéria foram elaborados ao longo do tempo. Os trechos abaixo foram retirados
dos trabalhos, livros e periódicos, publicados por cientistas empenhados em elucidar a estrutura da matéria. Os excertos foram retirados
dos textos de Dalton, Bohr, Rutherford e Thomson, não necessariamente nesta ordem.

I. “Nós temos primeiramente uma esfera positiva uniformemente eletrificada, e dentro dessa essa esfera um número de corpúsculos
distribuídos numa série de anéis paralelos, o número de corpúsculos varia de anel para anel: cada corpúsculo está girando em alta
velocidade na circunferência do anel que está situado, e os anéis estão distribuídos de forma que os com maior número de corpúsculos
estão mais próximos da superfície da esfera, enquanto aqueles com menor número de corpúsculos estão mais internos”
II. “Qualquer que seja a forma ou figura abstrata do átomo sólido, quando rodeados por uma atmosfera, dever ser globular.... Os
glóbulos têm o mesmo tamanho sendo constituídos de um átomo extremamente pequeno de matéria sólida, rodeado por uma
atmosfera de calor. ”
III. “…os elétrons, a qualquer momento, estão situados... num círculo ao redor do núcleo... e devemos assumir uma série de estados
estacionários... e a passagem de um estado estacionário a outro é acompanhada pela emissão radiação...”.
IV. “..., eu supus que o átomo consiste em um núcleo positivo de pequenas dimensões no qual está concentrada praticamente toda a
massa do átomo, ...rodeado por uma distribuição de elétrons que fazem o átomo eletricamente neutro...”.

a) Na folha de respostas, complete o quadro associando o número do excerto com o autor correto de cada um deles. Use o número
do excerto preencher a tabela.
Modernamente a eletrosfera do átomo está organizada em níveis e subníveis de energia. Considere o átomo de antimônio, símbolo Sb,
número atômico 51. As propriedades do elemento e sua localização na tabela periódica estão intimamente relacionadas com sua
configuração eletrônica.

b) Use a configuração eletrônica do antimônio para localizar o elemento na tabela periódica na folha de respostas. Justifique sua
resposta.

c) Escreva a configuração eletrônica em níveis de energia para o estado fundamental do íon Sb 5+.
___________________________________________________________________________________________________________
02. Química
Um sal hidratado tem fórmula 𝐶𝑢𝑆𝑂4 . 𝑥𝐻2 𝑂. Neste composto, a relação entre a massa de água e a massa do sal hidratado vale 0,36.

a) Qual é a relação entre o número de mols de água e o número de mols de CuSO4?

b) Qual é a fórmula do composto?

c) Qual o valor de sua massa molar?

___________________________________________________________________________________________________________

Página 2
___________________________________________________________________________________________________________
03. Química
É muito comum hoje em dia a preocupação com a saúde e a nutrição. Na internet, o material que contém informações sobre as
quantidades de nutrientes que devem ser ingeridas por dia é farto, bem como as quantidades limites de substâncias maléficas. Por
exemplo, existe uma quantidade limite de cloreto de sódio (NaCl) que pode ser ingerida diariamente; existe uma quantidade mínima
de cálcio que deve ser ingerida diariamente; existe uma quantidade de vitamina C recomendada para ser ingerida diariamente, segundo
a Organização Mundial de Saúde (OMS).

a) O sal light é um tipo de sal vendido no comércio com baixo teor de sódio, para que se evite ingerir NaCl em excesso. Um sal light diz
ter apenas 115 g de sódio para cada quilograma do produto. Em relação ao sal comum, composto exclusivamente por NaCl, qual é
a redução percentual, em mols, no teor de NaCl no sal light em relação ao sal comum?

b) Uma pessoa ingere dois comprimidos de carbonato de cálcio puro (CaCO 3) de 1,5 g cada um, para que supra a sua necessidade
diária de cálcio (sendo essa a única fonte de cálcio). A pessoa quer passar a ingerir o cálcio a partir do leite. Um copo de leite tem
300 mg de cálcio. Quantos copos de leite são necessários para se ingerir o cálcio necessário?

c) A vitamina C tem fórmula C6H8O6. A dose diária recomendada dessa vitamina é de 62 mg. Uma pessoa ingere 6,2.10-3 mols desse
composto por dia, através de comprimido efervescente. Quantas doses diárias de vitamina C a pessoa está ingerindo por dia?

Note e adote:
Massas molares, em g/mol:
Na = 23 C = 12
Cl = 35,5 O = 16
Ca = 40 H=1
___________________________________________________________________________________________________________
04. Química
A principal diferença entre esses combustíveis é a origem de cada um deles e as aplicações. Enquanto a gasolina e o diesel têm origem
fóssil, o etanol, que é o tipo de álcool que usamos nos carros, tem origem vegetal. Etanol e gasolina são em geral utilizados abastecer
veículos leves, como carros e motos, enquanto o diesel é o combustível que move ônibus, caminhões e até grandes embarcações.
O etanol é resultado do processo de destilação da cana. Nessa fase, ele ainda contém um pequeno percentual de água, por isso é
chamado de hidratado. Na etapa seguinte, de desidratação, ele vira o anidro, que é misturado à gasolina vendida nos postos. Por outro
lado, a gasolina e o diesel, são frações do petróleo, destilado a diferentes temperaturas. Nas refinarias, esse óleo em estado bruto passa
por uma série de processos até se transformar em derivados, que além da gasolina e diesel podem ser lubrificantes e inclusive
querosene de aviação.
Considere a análise de uma gasolina que apresenta um teor de etanol de 25% em volume. Uma amostra dessa gasolina foi submetida
ao seguinte procedimento.

I. Adicionaram –se 50mL de água destilada a 50mL de gasolina em uma proveta volumétrica de 100mL

II. O sistema foi fechado e agitado por alguns instantes

III. Após a formação de duas fases distintas, mediu-se o volume dessas fases.

a) Sabendo que a densidade da água é maior que a densidade da gasolina, qual deve ser o aspecto da mistura após a estabilização
do sistema.
b) Explique, por que a gasolina comercial brasileira, apesar de ser uma mistura de hidrocarbonetos e etanol, apresenta-se como um
sistema monofásico e por que o etanol combustível, apesar de ser uma mistura de etanol e água, também se apresenta como um
sistema monofásico.
c) Determine o volume da fase mais densa e o da fase menos densa. Justifique sua resposta. Quais foram os processos de separação
dos componentes presentes no sistema?
___________________________________________________________________________________________________________

Página 3
___________________________________________________________________________________________________________
01. Biologia
Num experimento de laboratório, um glóbulo branco humano, uma célula de raiz de cebola e uma ameba retirada de um lago foram
colocados em um frasco contendo água destilada. O volume das três células foi monitorado e estão indicados abaixo. O tempo 0
corresponde às condições observadas no início do procedimento.

a) Na continuidade do experimento, a célula III sofreu lise (ruptura). A quais organismos citados no enunciado as células II e III
correspondem, respectivamente?

b) Qual componente estrutural da célula I a impede de sofrer lise?

c) Em relação à célula II, explique os resultados observados.

___________________________________________________________________________________________________________
02. Biologia
Observe a imagem abaixo, que mostra duas células humanas, um linfócito B e um plasmócito. Em ambas uma flecha branca aponta
para o nucléolo. O linfócito B, em certas condições se torna um plasmócito.

a) em qual estado, linfócito B ou plasmócito, esta célula deve apresentar metabolismo mais intenso?

b) o tamanho do nucléolo poderia justificar sua resposta ao item a desta questão? Justifique.

c) aponte uma outra diferença relativa à morfologia do núcleo destas células que justifique sua resposta ao item a desta questão.
Explique sua escolha.
___________________________________________________________________________________________________________

Página 4
___________________________________________________________________________________________________________
03. Biologia
Numa ilha, nas proximidades de Florianópolis, há uma espécie de preá com tamanho bastante reduzido. Essa espécie é do mesmo
gênero de outro tipo de preá existente no continente. A ilha e o continente permaneceram ligados por muito tempo. No entanto,
ocorreu elevação do nível do mar, o que separou a ilha do continente. A partir dessa separação iniciou-se a formação da nova espécie
de preá na ilha.
Em relação ao que foi exposto, responda:
a) O processo envolvido na formação da espécie de preá que habita a ilha é denominado especiação alopátrica. Justifique.

b) Considere dois tipos de especiação I e II:

I. Especiação que gera espécies num mesmo ambiente; as espécies geradas convivem neste ambiente.

II. Especiação em que uma espécie ancestral é substituída ao longo do tempo por uma outra espécie, que é sua descendente. A
espécie ancestral e a nova espécie não convivem no ambiente. No tempo atual, o ambiente apresenta apenas existe a espécie
descendente.
Identifique as modalidades de especiação I e II.
____________________________________________________________________________________________________________
04. Biologia
Os cladogramas são figuras que indicam propostas de relações evolutivas entre os seres vivos. Muitas vezes, a descoberta de uma nova
espécie ou mudanças nos critérios taxonômicos fazem com que os cladogramas precisem ser remodelados, de forma a considerar as
novas informações evolutivas disponíveis. Essas representações são atualizadas com frequência.
Observe o cladograma abaixo, que considera os principais grupos de vertebrados.

a) Determinada família de genes, comum a todos os vertebrados, vai ser sequenciada. De acordo com a figura acima, as maiores
semelhanças moleculares devem ser encontradas comparando as serpentes com as tartarugas ou as serpentes com as aves?
Justifique sua resposta.

b) Se considerarmos que o ancestral amniota está incluído num grupamento formado por aves, jacarés, serpentes e tartarugas,
criaremos um grupo monofilético, parafilético ou polifilético? Justifique.

c) Considerando apenas a história evolutiva dos tetrápodes, quantos eventos de cladogênese estão representados no cladograma?
____________________________________________________________________________________________________________

Página 5