SEQUÊNCIA DIDÁTICA

COELHINHO DA PÁSCOA
 EIXOS TEMÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

✓ Desenvolvimento da Oralidade
✓ Compreensão e Valorização da Cultura Escrita
✓ Leitura
✓ Apropriação do Sistema de Escrita

SUGESTÕES DE ALGUMAS CAPACIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

QUE PODEM SER TRABALHADAS.

✓ Participar das interações cotidianas em sala de aula.

• Escutando com atenção e compreensão.
• Respondendo às questões propostas pelo professor
• Expondo opiniões nos debates com os colegas e com o professor

✓ Desenvolver atitudes e disposições favoráveis a leitura.

✓ Desenvolver capacidades necessárias à leitura com fluência e compreensão.

✓ Identificar as finalidades e funções da leitura em função do reconhecimento do

suporte, do gênero e da contextualização do texto.

✓ Antecipar conteúdos dos textos a serem lidos em função do reconhecimento do

suporte, do gênero e da contextualização do texto.

✓ Levantar e confirmar hipóteses relativas ao conteúdo do texto que está sendo lido.

✓ Avaliar afetivamente o texto, fazer extrapolações.

✓ Dominar convenções gráficas.

✓ Compreender a orientação e o alinhamento da escrita da Língua Portuguesa.

Compreender a função da segmentação dos espaços em brancos e da pontuação
de final de frase.

✓ Identificar número de sílabas e letras.

✓ Ler palavras.
 Atividades

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O QUE TRAZES PRA MIM?
AZUL, AMARELO, VERMELHO TAMBÉM
UM OVO, DOIS OVOS, TRÊS OVOS ASSIM!
COELHINHO DA PÁSCOA
COELHINHO DA PÁSCOA
QUE COR ELES TÊM?
 CRUZADINHA

JOGO DOS SETE ERROS

TEXTO INFORMATIVO
PRODUÇÃO ESCRITA
TEXTO INSTRUCIONAL