O documento discute bullying e como trabalhar o tema com alunos. Ele fornece exemplos de bullying que alguns alunos sofrem, como apelidos ofensivos, e enfatiza que cada pessoa é única. O documento também sugere perguntas para reflexão e discute a importância de respeitar as diferenças e tratar todos com igualdade e dignidade.
O documento discute bullying e como trabalhar o tema com alunos. Ele fornece exemplos de bullying que alguns alunos sofrem, como apelidos ofensivos, e enfatiza que cada pessoa é única. O documento também sugere perguntas para reflexão e discute a importância de respeitar as diferenças e tratar todos com igualdade e dignidade.
O documento discute bullying e como trabalhar o tema com alunos. Ele fornece exemplos de bullying que alguns alunos sofrem, como apelidos ofensivos, e enfatiza que cada pessoa é única. O documento também sugere perguntas para reflexão e discute a importância de respeitar as diferenças e tratar todos com igualdade e dignidade.
Combate ao Bullying – Ideias para Trabalhar com os Alunos
ME SIGA: Professor em Sala @gesianemeireles
Profª @Gesiane Meireles
Ninguém é Igual a Ninguém
➢ Moro em uma rua que não é grande nem pequena e tem
gente de todo jeito. ➢ Paulinho, meu vizinho da esquerda, é gorducho. Alguns meninos vivem gritando pra ele: “ Paulinho, baleia, saco de areia”. Ele chora e chora . ➢ Joana, a vizinha da direita, é negra e sempre diz que queria ser branca. ➢ Davi, que mora em frente, é ruivo e fica furioso quando o chamam de cabeça de fogo. É fogo mesmo. ➢ É que em toda casa, tem sempre alguém que quer ser diferente do que é. ➢ Eu sou magrelo porque é assim que sou. Antes não gostava que ninguém mexesse comigo. Já tive apelido de palito, vareta, lingüiça. ➢ Agora nem dou bola mais pros apelidos, pois não sou lingüiça, nem palito, nem vareta. Sou um menino chamado Danilo que não é gordo, nem médio, sou magro e bom das pernas. Não perco uma corrida. ➢ Tenho outro amigo que queria ser o mais inteligente de todos. Ficava nervoso quando alguém aparecia com notas maiores do que as dele. Ora, cada um tem a nota que tem, a casa que tem, a cor que tem. ➢ Já pensou se todos fossem iguais? Acho que as pessoas teriam que andar com o nome escrito na testa para não serem confundidas com as outras. PERGUNTAS ORAIS DE REFLEXÃO.
Será se era legal o que aqueles meninos faziam com
o outro ? Será se eles gostavam de ser chamados por outro nome que não fosse os seus? É certo ou errado fazer o que eles faziam? Você já fez isso com um colega ou com qualquer pessoa? Como chamamos esse tipo de comportamento? Depois de cada pergunta aguarda a resposta deles.
O bullying corresponde à prática de atos de
violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, cometidos por um ou mais agressores contra uma determinada vítima. Exemplo: bater, xingar, provocar alguém etc.
Todos nós somos diferentes, mas igualmente
importantes. As letras do alfabeto, elas todas são iguais? Será se uma letra parar de existir tem como escrever o nome de todos vocês? Então, todas, assim como cada pessoa é diferente e importante. O professor e pesquisador norueguês Dan Olweus foi o primeiro a relacionar a palavra Bullying ao fenômeno. Em 1982, três crianças se suicidaram no norte da Noruega. Tinham idade entre 10 e 14 anos e o motivo de tal acontecimento foram as constantes agressões sofridas por eles na escola. CURTE OU NÃO CURTE? LIGUE APELIDAR AGREDIR XINGAR ACREDITAR AGRADAR APERTAR ZOAR RESPEITAR ELOGIAR BATER PROVOCAR DEFENDER HUMILHAR BELISCAR AJUDAR CUIDAR FAZER SOFRER CHUTAR DISCRIMINAR CUSPIR APLAUDIR MORDER EXCLUIR EMPURAR IGNORAR FERIR AMAR ROUBAR DESEJAR O BEM CONVERSAR PERSEGUIR QUEBRAR AMEDRONTAR PERTENCES PARABENIZAR TRATAR BEM RIDICULARIZAR PUCHAR O CABELO