ESPECIALIDADE DE CACTOS

INSTRUTOR: ISAAC JAEL AIRES DE OLIVEIRA

1.Citar as principais características de um cacto.

R:Os cactos são plantas suculentas. Isso significa que têm tecidos grossos, com
capacidade para captar e reter grandes volumes de água. A água armazenada mantém
essas plantas vivas durante os períodos secos. Ao contrário de muitas plantas, os cactos
não têm raízes profundas.

2. A qual família pertencem os cactos?

R: Os cactos pertencentes à família das cactáceas.

3. O que são os espinhos presentes nos cactos? Por que os cactos apresentam essas
estruturas?

R: Os espinhos são as "folhas" dos cactos e perfazem todas as funções desta, como
respiração e transpiração, assim como produção de energia. Eles têm inclusive forma de
espinho para evitar uma transpiração aguda o que causaria a morte do cacto. É por isso
que ele está plenamente adaptado a regiões secas.

4. Mencionar 3 utilidades dos cactos ao homem e/ou ao ambiente.

R: Figo da Índia é um cacto comestível.

O Alois (babosa) usado para dar beleza ao cabelo
O agave na fabricação de cordas devido a suas fibras.

5. Em que região há mais quantidade de cactos? Por quê?

R: Os cactos são mais abundantes em lugares áridos ou onde há pouca chuva. Não tem
uma boa adaptação a lugares úmidos e chuvosos nem, tão pouco, em lugares frios. os
cactos abundam mais nos Estados do Nordeste brasileiro, na chamada região das
Caatinga,além de estarem nos desertos de outros lugares do mundo. Eles são muitos
bem localizados, pois em desertos não há água e os cactos tem água dentro,aliviando os
viajantes desprevenidos.

6. Qual a diferença e a relação entre cactos e suculentas?

R: Os cactos, na grande maioria têm espinhos, alguns muito agudos e longos. Muitos
também são cobertos de pelos.

Já as suculentas são assim nomeadas porque seus tecidos retém muito líquido.Pode ser
látex ou mucilagem com água.As suculentas não são uma família botânica.
7.Esquematizar um cacto e identificar suas partes

Tradução da linguagem da imagem:

1. Corona: Coroa.
2. Piel: Pele.
3. Flor: Flor.
4. Tejido vascular: Tecido vascular.
5. Cuelo: Pescoço.
6. Raíces: Raízes.
7. Espina: Espinho.

8.Conhecer e identificar, ao natural ou em fotografias, 15 espécie de cactos.

Dama da Noite (Epiphyllum Oxipetalum)

Nome Botânico: Epiphyllum oxipetalum (Candolle) Haworth Sin.: Cereus oxypetalum
Moc. Sesee, Phyllocactus oxypetalus (de Candolle).
Nomes Populares: cacto-orquídea, dama-da-noite
Família: Família Cactaceae
Origem: Originária da América.

Cacto Flor de Maio (Schlumbergera truncata)

Nome Técnico:Schlumbergera truncata (Haw.) Moran Syn.: Epiphyllum truncatum Haw.,
Zygocactus truncatus Schum.
Nomes Populares: flor-de-maio.
Família: Família Cactaceae
Origem: Brasil.

Cacto-bola ou Cadeira-de-Sogra (Echinocactus grusonii)

Nome Técnico: Echinocactus grusonii.
Nomes Populares: cacto bola, cadeira-de-sogra.
Família: Família Cactaceae.
Origem: México.
Cacto Mammillaria Elongata (Mammillaria Elongata)
Nome Botanico: Mammilaria elongata DC. Sin.: Chilita elongata, Mammilaria echinaria,
entre outros.
Nomes Populares: dedos-de-dama.
Família: Angiospermae – Família Ruscaceae.
Origem: México.

Cacto Mammillaria (Mammilaria ou mammillaria)

Nome Técnico: Mammilaria ou mammillaria.
Nomes Populares: cacto.
Família: Família Cactaceae.
Origem: México.

Cacto verde-e-amarelo (Cereus hildemannianus)

Nome Técnico: Cereus hildemannianus K.Schum.
Nomes Populares: cacto verde-e-amarelo, mandacaru variegado.
Família: Família Cactaceae.
Origem: Brasil.

Cacto sianinha (Selenicereus anthonyanus)

Nome Botanico: Selenicereus anthonyanus(Alexander) D. Hunt Sin.:Cryptocereus
anthonyanus Alexander Marniera Backeb.
Nomes Populares: dama-da-noite, cacto sianinha, cacto zig-zag.
Família: Família Cactaceae.
Origem:México.

Cacto Rainha da noite (Hylocereus undatus)

Nome Botanico: Hylocereus undatus.
Nomes Populares: dama-da-noite, pitaia, rainha-da-noite.
Família: Família Cactaceae.
Origem: América tropical.

Cacto Cereus (Cereus hexagonus)

Nome Técnico: Cereus hexagonus.
Nomes Populares: cacto coluna, cacto-lápis, cacto-colunar.
Família: Família Cactaceae.
Origem: Colombia.

Cacto Cabeça de Frade (Melocactus zehntneri)

Nome Técnico: Melocactus zehntneri (Britton & Rose) Luetzelb.
Nomes Populares: cabeça-de-frade, cacto melão
Família: Família Cactaceae.
Origem: México.
Cacto Ferocactus (Ferocactus orcutii)
Nome Técnico: Ferocactus orcuttii.
Nomes Populares: cacto.
Família: Família Cactaceae.
Origem: Califórnia, Estados Unidos.

Figo-da-Índia (Opuntia Ficus)

Nome Técnico: Opuntia ficus-indica.
Nomes Populares: figo-da-índia, fruta de cactos.
Família: Família Cactaceae.
Origem: México.

Cacto pedra (Astrophytum ornatum)

Nome Botânico: Astrophytum ornatum.
Nomes Populares: mitra de bispo, cacto pedra.
Família: Família Cactaceae.
Origem: México.

Ripsalis (Rhipsalis neves-armandii)

Nome Botânico: Rhipsalis neves-armandii.
Nomes Populares: Ripsalis.
Família: Família Cactaceae.
Origem: Brasil.

Cacto-vela (Cereus Peruvianus)

Nome Técnico: Cereus peruvianus.
Nomes Populares: cacto colunar, cacto-vela.
Família: Família Cactaceae.
Origem:Originária do sul do brasil, Argentina, Uruguai.

9. Cultivar pelo menos, 3 espécies de cactos durante 2 meses.

Item prático.

10.Preparar e consumir um alimento a base de cacto.

Item prático.
 TRABALHO (10,0)

1) Discorra sobre as principais características de um cacto.

2) Explique oque são os espinhos presentes nos cactos? Por que os cactos apresentam
essas estruturas?

3) Descreva três Utilidades dos cactos ao homem e ou ambiente

4) Explique e discorra em que região há mais quantidade de cactos? Por quê?

5) Desenhe ou cole figura esquematizando um cacto descrevendo as suas partes.

6) Identifique, através de figuras ou imagens, 15 espécies de cactos, descrevendo

nome, nome botânico, nomes populares, família e origem.

OBS: O TRABALHO DEVE SER FEITO EM FOLHA DE ALMAÇO OU FOLHA DE

A4 COM CLAREZA E LETRA LEGÍVEL, SEM RASURAS.

O instrutor irá informar a data da tempestividade da entrega do Trabalho.

 ESPECIALIDADE DE FLORES

INSTRUTOR: ISAAC JAEL AIRES DE OLIVEIRA

1.Qual o grande grupo de plantas que possui flores?

R:Angiospermas.

2.Qual a função de uma flor em uma planta?

R:A função da flor é assegurar a reprodução.Depois da fertilização do óvulo,o ovário

transforma-se num fruto,que contém as sementes que irão dar origem a novas plantas da
mesma espécie.

3.Fotografar, desenhar ou colecionar imagens de 25 tipos de flores e identificá-las com

seu nome popular e, se possível, científico.

4.Saber as funções das seguintes partes de uma flor:

a)Pétala.
R:É proteger os órgãos reprodutores e atrair pássaros ou insetos, que irão transportar os
grãos de pólen de uma flor a outra.

b)Sépala.
R:Proteger o botão floral, fechando-se sobre este antes da antese.

c)Androceu.
R:Produzir pólen.

d)Gineceu.
R:É a porção que recebe o grão de pólen e através do estilete liga-se ao ovário

5.Desenhar e classificar corretamente, tendo por base uma flor natural, as seguintes
partes: pedúnculo, receptáculo, sépalas, pétalas, cálice, corola, androceu, gineceu,
estame (filete e antera), carpelo (ovário, estigma, estilete).
6.Descrever o ciclo de vida de uma flor em particular, incluindo o papel dos insetos ou
vento na polinização.

7.Explique o que é polinização.

R:Polinização é o ato da transferência de células reprodutivas masculinas (núcleos

espermáticos) através dos grãos de pólen (espermatozoides das plantas) que estão
localizados nas anteras de uma flor, para o receptor feminino (estigma) de outra flor (da
mesma espécie), ou para o seu próprio estigma.

8.Fazer 2 dos itens a seguir:

Item prático.

a)Desenhar, colecionar imagens ou fotografar uma série de, pelo menos, 6 flores,
mostrando, na ordem, as cores do arco-íris – vermelho, alaranjado, amarelo, verde, azul,
violeta.

b)Apresentar flores frescas, secas ou prensadas que tenham: cinco pétalas, quatro
pétalas, três pétalas, nenhuma pétala.

c)De olhos vendados, distinguir e dar o nome de 2 entre 5 flores silvestres ou cultivadas,
usando apenas o sentido do olfato.

d)Fazer uma lista de flores que você observou e foram visitadas por diferentes animais.

e)Observar uma flor durante, pelo menos, 10 minutos, à luz do sol e, pelo menos, 10
minutos após o anoitecer e relatar os insetos que a visitaram. Mencionar o número de
visitantes e o nome da flor.

9.Cite 1 exemplo de flores que são polinizadas por:

a)Insetos.
R:Asclépias Syriaca.

b)Vento.
R:Goldenrod.

c)Aves.
R:Asclépias tuberosa ou Butterfly Weed.
 TRABALHO (10,0)

1) Explique qual a função de uma flor em uma planta.

2) Identifique através de imagens ou desenhe 25 tipos de flores e identificá-las com seu

nome popular e, se possível, científico.

3) Explique as Seguintes partes de uma flor:

a) Pétala
b) Sépala
c) Androceu
d) Gineceu

4) Desenhe ou cole figura classificando corretamente, tendo por base uma flor natural, as
seguintes partes: pedúnculo, receptáculo, sépalas, pétalas, cálice, corola, androceu,
gineceu, estame (filete e antera), carpelo (ovário, estigma, estilete).

5) Pesquise e discorra sobre o ciclo de uma flor em particular, incluindo o papel dos
insetos ou vento na polonização.

6) Fazer o seguinte itém.

a) Desenhar ou colecionar imagens ou fotografar uma série de, pelo menos, 6 flores,
mostrando, na ordem, as cores do arco-íris – vermelho, alaranjado, amarelo, verde, azul,
violeta.

7) Cite 1 exemplo de flores que são polonizadas por:

a)Insetos.
b)Vento.
c)Aves.

OBS: O TRABALHO DEVE SER FEITO EM FOLHA DE ALMAÇO OU FOLHA DE

A4 COM CLAREZA E LETRA LEGÍVEL, SEM RASURAS.

O instrutor irá informar a data da tempestividade da entrega do Trabalho.

 ESPECIALIDADE DE TÉCNICAS DE LAVANDERIA

INSTRUTOR: ISAAC JAEL AIRES DE OLIVEIRA

1. Saber interpretar os símbolos usados em etiquetas de roupas. Desenhar os símbolos

correspondentes a:

a) Temperatura máxima de lavagem.

b) Lavar à mão.
c) Não lavar.
d) Temperatura máxima da base do ferro de passar a 200°.
e) Temperatura máxima da base do ferro de passar a 150°.
f) Temperatura máxima da base do ferro de passar a 1100.
g) Não passar.
h) Secagem em varal.
i) Secagem na horizontal.
j) Secagem por gotejamento.
k) Permitido alvejante com cloro.
l) Não alvejar / não branquear.
m) Não limpara seco.
2. Saber preparar e separar as roupas para lavar. Quais tipos de tecido não podem ser
lavados à máquina?

R: Separe o branco do colorido, a lã e o algodão da seda, o trabalho do diário e do formal.

As roupas que não podem ser lavadas na máquina são as de lã, meias, lingeries, corpetes
finos e trajes de banho.

3. Saber como identificar se um tecido desbota. Caso desbote, quais os cuidados

necessários ao lavá-lo e secá-lo?

R: Molha um pedaço do tecido e coloca um pano branco em cima, em seguida passa os

dois juntos se manchar o branco o tecido desbota. O primeiro passo é ler a etiqueta da
peça. Atente-se especialmente à temperatura da água indicada para lavagem. Utilizar ciclos
e temperaturas erradas pode diminuir a vida útil da peça. Nunca deixe roupas coloridas de
molho por muito tempo, isso tira a pigmentação do tecido mais rápido. Se for necessário
remover manchas mais pesadas antes da lavagem, faça a limpeza diretamente sobre a
sujeira e coloque na máquina de lavar em seguida. As fibras dos tecidos de roupas estam-
padas podem estourar facilmente durante o processo de lavagem – o que resultará em
estampas cm aspecto craque-lado e envelhecido. Para evitar que isso acontece, vire as
peças do avesso antes de colocar na máquina. Na hora de secar as roupas, não as exponha
diretamente à luz do sol, que pode acelerar o desbotamento. Deixe-as secando à sombra
e na hora de guardar as roupas, verifique se estão completamente secas.

4. Por que não se deve deixar as roupas sujas guardadas, especialmente se estiverem
úmidas?

R: Mofa e cria fungos, além de que pode danificar outras roupas.

5. Descrever os principais cuidados ao utilizar os seguintes alvejantes ou substâncias

para tirar manchas:

a) Cloro (água sanitária).

R: Não ponha em contato direto com as roupas, pois se estiver colorido, ficará manchado
de branco e não deixará as roupas por muito tempo com cloro, especialmente as brancas
e claras, pois elas ficam amareladas. Use em locais ventilados porque é muito forte.

b) Produtos à base de peróxido de hidrogênio (água oxigenada).

R: Contato com a pele pode trazer problemas de saúde.

c) Amônia.
R: Tem muita capacidade de remover manchas difíceis em toda a gordura. Manuseie-o
com cuidado e cuidado, pois ele libera ases e inala, pode irritar os olhos e a garganta, da-
nificar o trato respiratório e inflamar os pulmões, em contato com a pele pode irritar, quei-
mar e criar bolhas. Não use puro, dilua com água. Ao usá-lo, faça-o em um local ventilado
e não misture com outro alvejante porque ele libera vapores tóxicos.

d) Tiner.
R: É composto de tóxico, use-o em ambientes ventilados. Irrita os olhos, vias aéreas e
pele. Usar óculos, protetor fácil, luvas e avental.
e) Aguarrás.
R: Usar óculos, protetor fácil, luvas e avental.

f) Vinagre.
R: Não usar em grande quantidade.

6. Por que não se deve usar, numa mesma lavagem, mais de um tipo das substâncias
acima?

R: A mistura dos produtos pode causar uma reação química e estragar a roupa. Existem
muitos produtos químicos e muitos não podem ser misturados porque libera gases tóxi-
cos. Produtos como amônia não podem ser misturados.

7. Quais aspectos devem ser considerados ao se escolher uma máquina de lavar roupas
para a sua família?

R: Consumo de energia, capacidade, sistema de acionamento, hábitos da casa, etc.

8. Saber como lavar os seguintes tipos de tecidos:

a) Lã.
R: A lã é lavada à mão, nunca com máquina de lavar porque encolhe. Lave-o com a mão,
torça-o levemente para remover toda a água, nunca torça. Não pendure, coloque em algo
plano para evitar que se deforme.

b) Couro natural ou artificial.

R: Não pode ser lavado com água, apenas seco, eles são feitos em limpeza a seco, há
muitos solventes de limpeza a seco, o rótulo indica o indicado.

c) Camurça.
R: É delicada e deve ser levada para as lavanderias onde elas possuem produtos especí-
ficos. Creme de abóbora ou vinagre e um pano úmido são usados.

d) Renda.
R: Com sabão em pedra, a mão.

9. Saber como remover manchas de tinta, frutas, ferrugem, grama, chocolate, gordura,
sangue, chiclete. Por que as manchas devem ser totalmente removidas antes da roupa
ser lavada?

Tinta: Esfregar com pasta de petróleo e logo retirar com esponja e sabonete.
Frutas: Esfregue com sal antes de lavar. Faça uma pré-lavagem com água fria e molhe
com detergente. Se possível, lave com água muito quente. Os resíduos com amônia,
água oxigenada ou bórax.
Ferrugem: Driparr é um produto químico que é usado para tirar manchas fortes.
Grama: Lavar com branqueador conforme recomendação do fabricante.
Chocolate: Retire o chocolate restante e enxague com água fria, em seguida, mergulhe-o
com detergente biodegradável. Enxágüe com água clorada ou álcool a 90 ° (quantidade
de álcool) e enxágue novamente. As manchas residuais eliminam-nas com solvente.
Gordura: Usa-se driparr diretamente na mancha, aguarde alguns minutos e lave a peça
normalmente.
Sangue: Água e detergente. Se for muito difícil lavá-lo com um detergente bioativo, lave e
molhe a roupa com hipoclorito. Se as manchas amareladas permanecerem, use um anti-
ferrugem.
Chiclete: Cobrir com gelo ou colocar na geladeira, tirar o excesso e o que ainda ficar,
usar esponja e sabonete.

As manchas devem receber uma atenção antes da lavagem, para garantir que a sujeira
não grude ainda mais. Se ao fim da lavagem, a roupa ainda estiver suja, nem pense em
passar, o que fará com que a mancha grude mais. É preciso lavar novamente.

10. Por que é importante retirar as roupas de uma máquina de lavar/secadora imediata-
mente após o ciclo de lavagem/secagem terminar?

R: Para não enrugar.

11. Compare um ferro de passar comum e um ferro a vapor. Quais as vantagens e des-
vantagens de cada um deles?

Ferro a Seco.
O ferro a seco é mais tradicional e mais em conta que o ferro a vapor. Hoje em dia ele
pode ser feito com a chapa debaixo em diferentes materiais. Outra vantagem é que ele
não usa líquido pra ajudar a passar, então você não precisa desligar ele pra repor água.
Ah, e ele é ótimo pra passar seda e tecidos brilhantes ou sintéticos, como poliéster, tanto
em baixíssima temperatura como a seco, até porque alguns deles nem podem ser passa-
dos no vapor. A desvantagem é que ele gasta mais energia, demora mais pra passar rou-
pas que estão muito amassadas e faz com que você faça mais esforço pra isso, principal-
mente quando o tecido é grosso e pesado. Mas uma dica pra te ajudar nessas horas é
usar um borrifador com água de passar. Vai ficar bem mais fácil de tirar vincos e rugas.

Ferro a Vapor.
O ferro a vapor é aquele que tem um reservatório pra água que, quando aquecida, vira
um vapor que ajuda a deixar as roupas super bem passadas e sem muito esforço. Com
ele, você passa muito mais roupa gastando menos energia! E ele é ideal pra desamassar
os tecidos mais difíceis e pesados, como jeans e gorgorão, viu? Além disso, o ferro a va-
por é perfeito pra passar tecidos que abarrotam facilmente, como o linho, saias, vestidos
com pregas e calças sociais que precisam fazer vincos.

12. Passar, dobrar e guardar corretamente os seguintes tipos de roupas:

a) Roupas de cama
b) Calça jeans
c) Calça social
d) Saia
e) Camisa
f) Camiseta
g) Uniforme de gala
13. Cumprir os seguintes requisitos:

a) Lavar, dobrar e guardar as roupas de sua família por um mês (caso use máquina de la-
var) ou por uma semana (caso seja à mão).

b) Lavar à mão (no tanque, na bacia, no rio) corretamente, pelo menos, duas peças de
roupa (peças íntimas não contam).

c) Passar, dobrar e guardar corretamente as suas roupas durante, pelo menos, duas se-
manas.

d) Manter o seu guarda-roupa ou cômoda organizados por, no mínimo, um mês. Apresen-

tar relatório com suas observações sobre facilidades e dificuldades no processo.

Trabalho (8,0)

1) Escreva os símbolos usados em etiquetas de roupas. Desenhe ou cole figuras os sím-

bolos correspondentes a:

a) Temperatura máxima de lavagem.

b) Lavar à mão.
c) Não lavar.
d) Temperatura máxima da base do ferro de passar a 200°.
e) Temperatura máxima da base do ferro de passar a 150°.
f) Temperatura máxima da base do ferro de passar a 1100.
g) Não passar.
h) Secagem em varal.
i) Secagem na horizontal.
j) Secagem por gotejamento.
k) Permitido alvejante com cloro.
l) Não alvejar / não branquear.
m) Não limpara seco.

2) Explique quais tipos de tecido não podem ser lavados à máquina?

3) Discorra e explique como identificar se um tecido desbota. Caso desbote, quais os

cuidados necessários ao lavá-lo e secá-lo?

4) Descreva os principais cuidados ao utilizar os seguintes alvejantes ou substâncias para

tirar manchas:

a. Cloro (água sanitária)

b. Produtos à base de peróxido de hidrogênio (água oxigenada)
c. Amônia
d. Tiner
e. Aguarrás
f. Vinagre
 5) Explique por que não se deve usar, numa mesma lavagem, mais de um tipo das
substâncias acima?

6) Explique como como lavar os seguintes tipos de tecidos:

a) Lã
b) Couro natural ou artificial
c) Camurça
d) Renda

7) Compare um ferro de passar comum e um ferro a vapor. E explique quais as

vantagens e desvantagens de cada um deles?

PRÁTICA (2,0)

13. Cumprir os seguintes requisitos:

a) Lavar, dobrar e guardar as roupas de sua família por um mês (caso use máquina de la-
var) ou por uma semana (caso seja à mão).

b) Lavar à mão (no tanque, na bacia, no rio) corretamente, pelo menos, duas peças de
roupa (peças íntimas não contam).

c) Passar, dobrar e guardar corretamente as suas roupas durante, pelo menos, duas se-
manas.

d) Manter o seu guarda-roupa ou cômoda organizados por, no mínimo, um mês. Apresen-

tar relatório com suas observações sobre facilidades e dificuldades no processo.

OBS: O TRABALHO DEVE SER FEITO EM FOLHA DE ALMAÇO OU FOLHA DE

A4 COM CLAREZA E LETRA LEGÍVEL, SEM RASURAS.

O instrutor irá informar a data da tempestividade da entrega do Trabalho.

 ESPECIALIDADE DE SCRAPBOOKING

INSTRUTOR: ISAAC JAEL AIRES DE OLIVEIRA

1. Qual é a utilidade do scrapbook?

R: Personalizar álbuns ou agendas com recortes de fotos, convites, papel de bala, emojis,
figurinhas e qualquer outro material que possa ser colado ou guardado em um livro.

2. O que é journaling?

R: Journals é um caderno onde você coloca seus pensamentos, ideias, emoções, letras de
músicas que você gosta, frases de filmes, etc. Journaling é o nome dado a essa prática, o
ato de você escrever em Journals se chama Journaling.

3. Quando as fotos devem ser recortadas e por quê ?

R: Não é uma regra cortar as fotos, você só deve cortar quando achar necessário, como
por exemplo, para completar uma folha.

4. Quais os diferentes tipos de álbum utilizados para scrapbook?

R: Álbum tipo pino, Álbum Chipboard, Álbum Tradicional, Álbum de Acrílico, Álbum de Do-
bradura e Caderno ou Livro.

5. Por que deve-se utilizar materiais livre de acidez (acid-free)?

R: Porque isso garante mais durabilidade, pois os ácidos causam reações que vão corro-
são, desbotamento, fragilidade, etc.

6. Descrever os diferentes tipos de adesivos acid-free disponíveis no mercado.

R: A uma grande variedade de adesivos acid-free no mercado, eles são conhecidos por
serem “livres de ácido”, ou seja, com seu o pH equilibrado (evitando que a peça fique ama-
rela com o passar do tempo). Há adesivos de casamento, formatura, viagens, flor, coração,
etc.

7. Que ferramenta é utilizada para amolar tesouras e estiletes quando ficam cegos?

R: Para amolar tesouras você pode usar, pedra de amolar (precisa ter habilidade para lidar
com isso), folha de alumínio ou lixa (150 ou 200). Veja Como Afiar uma Tesoura.

Para amolar um estilete você pode usar um afiador de facas ou uma lixa de unha.
Veja Como Afiar o Estilete com Lixa de Unha e Como Afiar um Estilete com Amolador de
Facas.

8. Citar 5 tipos diferentes de papéis acid-free utilizados para fazer scrapboking.

R: Cardstock, Vellum, Papel texturizado, Die-cut e Papel transparência.

9. Fazer um scrapbook de, no mínimo, 5 páginas (20X20 cm ou maior) sobre um dos se-
guintes temas, utilizando papeis coloridos, adesivos, tesouras decorativas, título e journa-
ling:

Item prático.

a) Ano escolar.
b) Evento esportivo.
c) Férias.
d) Feriados.
e) Projetos.
f) Casamento.
g) Festas de aniversário.
h) Investidura.
i) Campori.
j) Tudo sobre mim (do nascimento até hoje).

Trabalho (10,0)

Fazer um scrapbook de, no mínimo, 5 páginas (20X20 cm ou maior) sobre um dos seguintes
temas abaixo, utilizando papeis coloridos, adesivos, tesouras decorativas, título e journa-
ling:

a) Ano escolar.
b) Evento esportivo.
c) Férias.
d) Feriados.
e) Projetos.
f) Casamento.
g) Festas de aniversário.
h) Investidura.
i) Campori.
j) Tudo sobre mim (do nascimento até hoje).

O instrutor irá informar a data da tempestividade da entrega do Trabalho.