Aventuras em Hereva
Capítulo 1
Janelas, biscoitos
de Manteiga e Aventuras
O
brilho intenso dos últimos raios de sol já
desapareciam à medida que a estrela en-
cerrava mais um ciclo, lentamente dando
espaço a bela e prateada figura da lua cheia que
já começava a surgir em meio ao céu para aque-
les que o observavam. Este certamente não era o
caso de Linien, sendo que a jovem garota estava li-
teralmente jogada na cama em uma posição longe
de parecer confortável ou mesmo apropriada para
alguém que tivesse a mínima intenção de dormir,
mais parecendo uma grande boneca de pano dei-
xada completamente de canto pela sua dona sem
qualquer tipo de cuidado.
A fraca luminosidade ainda assim era o suficiente
para revelar pequenos detalhes de um quarto
simples, que sequer parecia possuir muitos
móveis. Era um quarto bastante semelhante a
dezenas de outros presentes ao longo do corredor
onde outros jovens da mesma idade dormiam
2 despreocupadamente. O orfanato tinha pelo
menos duas dúzias de crianças que não tinham
grande expectativa a não ser aguardar serem
adotadas por alguma família. Infelizmente, à
medida que os anos passavam isso ia se tornando
uma possibilidade cada vez mais remota. Apesar
do destino de muitos ali já parecer pré determinado,
dizem que tudo que é necessário para reescrever
o seu próprio destino pode ser feito em um único
dia, ou em uma única noite.
Logo os sons da noite acompanhariam a escuridão
que rapidamente tomava conta do cenário do lado
de fora do quarto, e os mesmos iam lentamente
aumentando e aumentando de forma que logo
começaram a adentrar o quarto pela janela: Mesmo
que fosse muito baixo, o barulho dos grilos foi mais
do que o suficiente para a garota reagir como se
aquilo na verdade fosse um despertador: Abrindo
apenas um dos olhos rapidamente, brilhante como
uma esmeralda contemplando de cabeça para
baixo a gigantesca lua em formato de chaleira do
lado de fora de sua janela, o que em surpresa fez
com que ela caísse da cama provocando apenas
um som baixo e abafado, apesar que ela ter uma
expressão dolorida em seu rosto que não a deteve
enquanto se levantava apressadamente:
- Droga! Eu não acredito que já anoiteceu, não
posso perder tempo! - Falava baixo, como que
aplicando uma bronca em si mesma, enquanto
o par de olhos brilhantes percorriam todos os
cantos do pequeno quarto na tentativa de localizar
alguma coisa, até finalmente observar atrás de si
mesma e localizar a sua mochila confortavelmente
descansando sobre a cama todo este tempo.
Linien revirou os olhos mediante a própria falta de
atenção e colocou a mochila em um dos ombros.
Estava pesada, o que fez com que a abrisse sobre
a cama e conferisse seus pertences pela décima
vez naquele dia: Praticamente haviam apenas
livros de magia, os quais ela conferia um a um com
a ponta dos dedos, verificando seus títulos antes
de novamente guardá-los e se erguer, sentido sua
determinação renovada.
Ela não tinha nenhum objeto que tivesse grande
apreço que não tivesse colocado dentro da mo-
chila: Olhou para a estante e lamentou novamente
não poder levar todos, mas era preciso tomar algu-
mas decisões difíceis no final das contas. Se trata-
vam apenas de livros, e eles podiam ser substitu-
ídos. Entretanto não era como se fosse deixá-los
completamente para trás, uma vez que o conheci-
mento existente em suas páginas ainda estava pre-
sente em suas mesas e sempre lembraria das horas
que passou naquele local, apenas na companhia
deles. Agora era contudo o momento de dar mais
um passo rumo a mudar o seu próprio destino.
Linien aproximou-se do espelho e recolheu
algumas anotações escritas em pequenos pedaços
de papel presas nele, guardando alguns bolsos
menores de sua mochila. Parou alguns segundos
para observar o próprio reflexo diante do grande
espelho: Ela não costumava a fazer aquilo, pois não
gostava exatamente do que via: Queria um cabelo
mais longo, mais vermelho, e uma série de defeitos
fruto das inseguranças da adolescência. Apesar
de ser mais jovem do que realmente aparentava,
o que mais lhe incomodava acima de tudo era sua
altura. De que adiantava parecer madura e não ser
alta? A única coisa que realmente gostava quando
olhava no espelho, mas não admitiria para ninguém
a respeito de si eram seus olhos: expressivos,
grandes, verdes e brilhantes.
Os olhos deixavam de ir ao encontro do reflexo de
seu rosto e observava aquilo que estava vestindo:
suas melhores roupas, uma vez que na verdade
eram suas ÚNICAS roupas. Quando você está em
um orfanato existem poucas coisas que você pode
realmente chamar de “seu”, então tirando uniformes
usados para auxiliar nas tarefas de limpeza e durante
as lições com as outras crianças, Linien tinha um
cuidado e afeição especial pela boina em sua
cabeça, as botas que sempre pareciam confortáveis
e resistentes além de seu longo casaco repleto de
bolsos que usava por cima de seu vestido simples.
Aquela era uma situação especial então estava
vestida de maneira apropriada!
Aproximou-se da janela e deu um assovio baixo e
aguardou em silêncio. Em meio a aqueles pequenos
e incessantes sons noturnos, não parecia ter
encontrado a resposta que procurava. Tentou
novamente o assovio por duas, três vezes até que
aparentemente resolveu desistir: Respirando fundo
e enterrando a cabeça entre os braços cruzados no
parapeito da janela. Sua atenção acabou roubada
pela lua em toda sua beleza dominando o céu
de forma absoluta. Linien pensava em todos os
diferentes locais que contemplavam aquela mesma
visão, todos os lugares que ela em breve poderia
conhecer: Locais distantes que apenas ouvia falar
3
e conhecia através dos livros, costumes diferentes,
 povos, cidades e que ela estava disposta a conhecer seu resultado: A grade estava finalmente aberta,
tão logo fosse capaz de… pode sentir o vento em seu rosto, o mesmo
vento que passava pela janela quando elas se
*TAC!* O som alto de uma pequena, porém sólida
encontrava fechada, mas de alguma forma que
pedra atingiu o vidro e fez ela cambalear para trás,
não sabia explicar a sensação era diferente. Sem
quase caindo em surpresa. Estava aguardando a
muita demora empurrou a cadeira para perto da
resposta a seu sinal, mas havia se distraído em meio
janela e olhou lá para baixo. Talvez fosse seguro
aos seus pensamentos. Era isso que os adultos
simplesmente escalar a parede, mas já havia
sempre pareciam reclamar a seu respeito no final das
decidido a dias que não haviam razões para riscos
contas, sua falta de foco. Abriu a janela e apesar de
desnecessários, de forma que jogou os lençóis
não conseguir ver com clareza, sabia quem estava
amarrados em forma de corda pela janela antes
lá embaixo e acenou de maneira animada. Afastou-
de dar uma última olhada pelo seu quarto. Não
se dois passos da janela e observou as grades
sentia nostalgia ou qualquer outro sentimento que
trancadas, impedindo sua saída. Linien respirou
fizesse com que ela desejasse ficar ali, muito pelo
fundo, como se estivesse buscando concentrar-se
contrário: O desejo de explorar o mundo ardia como
e fechou os olhos por alguns instantes. Era hora de
uma intensa chama queimando dentro dela, e não
mostrar que ela tinha foco, que todos os adultos
demorou para começar a sua descida deixando não
estavam errados. Mais importante de tudo, era hora
apenas o quarto, mas todo o resto para trás.
de finalmente deixar aquele orfanato.
O plano já estava traçado a algum tempo: Linien
Dentro de sua mente, Linien tinha uma clara imagem
basicamente viveu naquele orfanato, o que
da grade da janela que estava diante dela a separando
também significava conhecer bem sua rotina e
do mundo exterior. Lembrou-se das instruções que
tão logo a decisão de fugir estava certa em seus
havia praticado à exaustão ao longo de semanas e
pensamentos, apenas precisou utilizar de tudo
repetia cada passo com calma: “Esvaziar a mente,
aquilo que presenciou ao longo de tantos anos
focar no objetivo, concentrar-se, repetir as palavras
para cuidadosamente elaborar a sua fuga. Jamais
mágicas”. Ela sussurrava em um volume que tornava
conseguiria ter praticado magia ali, mas elas não
incompreensível de ouvir o encanto enquanto
vigiavam sua leitura na biblioteca, sendo que aquele
buscava manter a calma e os olhos fechados, lutando
foi o local onde treinou ao longo de semanas a magia
contra a curiosidade infantil de abrir os olhos e ver se
capaz de abrir a janela. A rotina de vigia do orfanato
havia alcançado o resultado desejado. Era o último
não foi muito complicada, uma vez que tão logo o
obstáculo à separando daquilo que seria a maior
horário das crianças dormirem tinha passado, os
jornada de sua vida, e como se ciente da importância
adultos acreditavam não existir razões para fazer o
que o que para muitos usuários experientes de magia
mesmo. Conseguir lençóis extras para improvisar
era um simples truque, ela ouviu o sonoro “click” da
uma corda foi a parte que aparentemente dava mais
tranca das grades, não resistindo mais e abrindo os
trabalho, mas estar envolvida nas tarefas de limpeza,
olhos e comprovando que a magia havia funcionado,
o que incluía as roupas de cama, foi uma oportunidade
estava livre.
perfeita que foi muito bem aproveitada.
A garota estava com vontade de gritar mas conteve
A “corda” se mostrou um pouco mais curta do que
a felicidade, sendo que praticamente pulava no
imaginava, Linien precisou de um pequeno salto
lugar antes de aproximar-se da janela e admirar o
4 para descer com as botas que protegiam seus
pés afundando levemente na neve. Abaixou-se
retirando a camada congelante que envolvia seus
calçados com as mãos que mesmo protegidas pelas
luvas se mostrava ainda mais fria uma vez que a luz
do sol havia desaparecido. Observou seu quarto
de onde estava por alguns segundos antes de ouvir
passos apressados indo em sua direção: Clarisse
tentava correr mas a neve, assim como a mala que
carregava na mão esquerda atrapalhavam o rápido
deslocamento enquanto se aproximava da amiga:
- Funcionou? Eu não… Eu acreditei quando você
disse que iria funcionar, mas é diferente de… Enfim,
você está aqui fora Linn! Realmente conseguiu!
O tempo se fez mais devagar por um instante
enquanto Linien observava a aproximação de
Clarisse. Seria uma mentira dizer que tinha plena
certeza que sua amiga estava realmente disposta
a acompanhá-la naquela aventura e não poderia
julgá-la caso não tivesse aparecido, mas mesmo
assim, lá estava ela. Ao contrário de Linien, Clarisse
não vivia em um orfanato, mas tinha sua guarda
deixada aos cuidados de um parente ao qual não
falava muito a respeito, algo que respeitava na
amiga. Nem sempre estar certa a respeito de
todos os acontecimentos é a melhor coisa, sendo
que aquele era um destes momentos: estava feliz
em estar errada e não estar sozinha.
- Não, Nós conseguimos, Clary, você também está
aqui! - Sorriu de volta para a amiga, colocando as
mãos em ambos seus ombros a olhando por alguns
instantes. A expressão preocupada de Clarisse se
desfez em um sorriso, um tanto sem jeito por trás
dos grandes óculos que ocupavam boa parte de
seu rosto, tinha cabelos curtos e encaracolados
como uma boneca, e era quase que um palmo
mais alta que Linien, algo que milagrosamente
ela não se importava naquele momento. Teve
vontade de abraçar a amiga mas estava com
pressa, de forma que se afastou alguns passos e
olhou o caminho composto por blocos de pedra
que levava para fora da cidade, mais adiante se
tornando uma trilha de terra que as levaria aonde
quer que desejassem.
Clarisse ajoelhou-se sem importar-se com a neve
gelada em seus joelhos e abriu a mala, dando uma
nova oportunidade para que Linien contemplasse o
céu estrelado sobre elas: Havia incontáveis pontos
luminosos espalhados pelo cenário noturno em
um céu completamente limpo. Cada um deles era
único, com seu devido nome e características que
o tornavam assim, mas muitas vezes podiam passar
despercebidos individualmente como uma pessoa
em uma multidão. Era isso que ela no fundo do
seu coração temia, tornar-se apenas mais uma em
meio a tantos outros, esquecida, apagada frente a
brilhos mais intensos e estrelas mais conhecidas.
Percebeu que a amiga já se levantava e balançou
a cabeça negativamente deixando de lado aquela
linha de pensamento:
- Ah, eu não esqueci. Aqui, pegue. É só agitar um
pouquinho e pronto! Eu fiquei fervendo por bastante
tempo, então deve durar até de manhã.
- Clarisse pegou um pequeno frasco de vidro com
um líquido esverdeado de dentro de sua mala e
entregou para Linien, que o observou por alguns
segundos antes de agitá-lo energeticamente
conforme havia sido instruída. Não demorou muito
para uma luminosidade crescente se intensificar
obrigando ela a parar de olhar diretamente para o
frasco. Para que lanternas e tochas se podiam fazer
poções luminosas como aquelas? Brilhante! Linien
riu consigo mesma do duplo sentido e aguardou sua
amiga enquanto caminhavam por alguns metros
deixando o orfanato para trás, com seus passos
firmes pelo chão de pedra ecoando pela noite, até
que ouviu novamente a voz de Clarisse:
- Eu trouxe biscoitos? Você quer? - Linien parou
ao ver a mão estendida da amiga, segurando um 5
 recipiente que só podia ter saído de dentro daquela uma após a outra gerando mais e mais dúvidas em
mala com biscoitos em formatos de pequenos uma espiral fora de controle.
animais cuidadosamente decorados com confeitos
Por mais que não gostasse de admitir para si mesma,
coloridos. Clarisse gostava de cozinhar e acima
sabia que apesar de toda a preparação e planos
disso de comer, razão para ser alvo de comentários
necessários para escapar de suas antigas vidas,
maldosos das outras crianças. Isso fez com que se
aquilo tudo estava longe de representar o maior
aproximasse dela anos atrás, quando a defendeu
obstáculo que teriam ao longo daquela jornada.
diante de outras garotas no que se tornaria uma
Passariam por dificuldades e ao mesmo tempo que
amizade que permaneceu até os dias de hoje.
novas descobertas se revelassem diante de seus
Balançou a cabeça negativamente e respondeu de
curiosos olhos, elas sempre viriam acompanhadas
uma forma energética:
de incertezas e escolhas que determinariam
- Não consigo pensar em comida Clary, estamos completamente o rumo que tomariam com suas
diante da jornada de nossas vidas! Agora nosso vidas. As duas ao tomar aquela atitude estavam
destino é completamente nosso, podemos ir aonde literalmente lutando contra o mundo e tudo aquilo
quisermos, fazer tudo aquilo que quisermos! Você que ele tinha pré determinado para elas.
vai aprender poções que jamais foram descobertas!
Sem ter uma resposta clara, olhou de volta para
Eu vou aprender magias com poderosas bruxas
Clarisse, que novamente estendeu os biscoitos
e utilizar meu potencial para mudar as vidas de
sorrindo. Linien percebia o outro lado de ser
todos ao meu redor! Nós vamos mostrar a eles, nós
completamente responsável pelo seu destino, e
podemos ser apenas duas garotas agora, mas um
precisava tomar uma decisão.
dia os nomes de Clary e Linn vão aparecer nos livros
Aceitou os biscoitos.
de história junto com outras poderosas bruxas, é o
primeiro passo para alcançarmos nossos sonhos!
- Falava com força e determinação, colocando as
mãos na cintura e fechando os olhos, um tanto
cheia de si capturada pelo momento.

- Mas Linn… Para onde vamos mesmo?

Linien abriu os olhos como se despertando para a

realidade. Olhou a placa alguns metros adiante em
uma encruzilhada sinalizando diferentes destinos,
o que não podia ser um retrato melhor daquilo que
passava em sua cabeça naquele momento: para
onde deveriam ir primeiro? Poderiam ir procurar um
povo mágico, mas qual deles? As fadas da Lua? Os
Elfos? Talvez devessem apenas ir até outra parte
do continente e procurar uma escola de magia
entre os humanos… Mas como fariam para entrar
nela? Precisam trabalhar para ter dinheiro… Como
conseguiriam um emprego? As perguntas surgiam
6
7
 O
lá aprendizes, sejam muito bem vindos ao mundo
de Hereva um lugar mágico e encantador, onde
a magia existe e guia a vida cotidiana, sendo
divertida, poderosa e é claro maravilhosa. Onde
animais e seres mágicos existem e coexistem em relativa
harmonia com plantas mágicas e inteligentes, rochas falantes,
peixes poetas e até mesmo as aranhas administradoras, que
literalmente mantém uma Rede de comunicação entre as
cidades desse mundo divertido. Onde elfos, anões e
tudo mais que se pode imaginar sobre mundos de
fantasia está presente com muita coisa única
e divertida a se descobrir.

8
Em Hereva você se tornará aprendiz da magia de David Revoy explica a origem do Pepper & Carrot
Ah ou de alguma das escolas do reino. Uma pessoa e o mundo de Hereva em 2014:
nascida com o dom de acessar e utilizar os estilos
E enquanto me recuperava [do filme aberto do
de magia existentes, aprendendo e construindo
Blender GooseBerry Project ], eu tive apenas
o seu próprio caminho, entendendo a arte
uma sorte: em um domingo à tarde eu comecei
da magia para auxiliar as pessoas, tanto
uma arte conceitual aleatória sobre uma pequena
em coisas cotidianas, como preparar uma
bruxa fofa e seu gato. Isso estava longe de ser o
poção para tratar alergias, voar em vassouras
projeto Astral-0, mas era apenas para relaxar. Eu
mágicas, evitar plantas encrenqueiras e sapos
dupliquei a arte-conceito e modifiquei um pouco,
voadores ou utilizar a seu poder para realizar
adicionei um balão de fala e depois repeti até ter
grandes feitos mágicos e até mesmo suas
uma história em quadrinhos. Coloquei online e
mãos e coragem. Protegendo as vilas e
se tornou viral no grande site Reddit / Imgur /
cidades, das forças do mal, monstros e
DeviantArt diariamente, etc ... Muita sorte!
outros inimigos.
- e -  mail de David Revoy (2020.02.12)
Pepper & Carrot - Aventuras em He-
reva é um jogo de RPG projetado para Isso dá a você o contexto da química de 2014 ...
jogadores iniciantes e veteranos, pen-
Hereva e o episódio Pepper & Carrot foram cria-
sado para entregar aventuras ricas em
dos episódio após episódio. Eu ainda uso esse
magia, exploração e aventura. Mostrando
processo. Estou construindo a história, os epi-
um mundo cheio de desafios, alta magia,
sódios como metáfora A Catedral e o Bazar por-
professores mau humorados, (ainda que pre-
que aprendi que meu projeto monolítico Astral-0
ocupados com seu aprendizado), morangos api-
nunca fez uma única página em quadrinhos. Com
mentados, mascotes teimosos e muita, muita aventura
esse método de adição / remoção incremental
e diversão, para ser jogado tanto com seus pais, cui-
de cenário ao longo da produção, posso orientar
dadores e parentes, como com seus colegas e amigos
Pepper & Carrot a evoluir com o que me interessa
ou simplesmente com pessoas que você conheceu
e não seguir um trilho que escrevi anteriormente.
no momento em que sentou-se à mesa durante uma
É muito orgânico. O mundo de Hereva foi mol-
convenção ou evento. O importante no fim das contas
dado dessa forma, e agora eu começo a vê-lo
é que experimente esse hobby e principalmente divir-
mesclar coisas que eu gostava da minha infância:
ta-se jogando, tanto quanto nós nos divertimos escre-
fantasia colorida de O Segredo de Mana , filmes
vendo e construindo esse livro!
Ghibli , tipo de humor do Dr. Slump e uma paródia

Um pouquinho de História em geral de Fantasia como no DiscWorld - livros

de Terry Pratchett.
Pepper & Carrot é uma série de webcomics gratuita
- e -  mail de David Revoy (2020.02.12)
e de código aberto do artista francês David Revoy. A

Por onde começar?

série consiste em pequenos episódios sobre a bruxa
adolescente Pepper e seu gato Carrot. Contando
hoje com traduções para mais de 58 idiomas
diferentes e com histórias leves e divertidas, a obra
tem como principal proposta ser acessível a todas
as pessoas. Filosofia que nos inspirou a projetar,
desenvolver, publicar e distribuir um jogo pensado
para introduzir novos participantes ao hobby e a
esse divertido mundo de aventuras
Antes de tudo é necessário deixar sua imaginação sair
da caixinha, pensar em uma boa história a ser contada,
você pode se basear em histórias, contos, músicas filmes
livros Gibis com histórias maravilhosas que existem na
cultura pop e utilizá-las para criar uma aventura única
e divertida, onde seus amigos participarão como os
personagens principais da história.
9
 Precisará também de um lugar confortável e seguro para jogar, sem gerar estranheza nas pessoas que passam
perto de vocês (acredite que isso acontece mais do que gostaríamos de acreditar). Recomendamos lojas e
luderias especializadas, mas também existem diversas livrarias e bibliotecas que cedem espaço para jogos
analógicos e principalmente na segurança da garagem ou da mesa da cozinha de sua casa, além é claro de
eventos e convenções especializadas em jogos analógicos e RPG.

No caso específico de Pepper&Carrot - Aventuras em Hereva recomendamos que tenha em mãos uma cópia
destas regras, digital ou físicas (você escolhe), algumas fichas de personagem que podem ser encontradas no
site da Macaco Dumal Hobbies, alguns lápis e borrachas para anotações e é claro salgadinhos e refrigerantes,
ou os quitutes que o seu grupo de amigos concordarem ser importantes e é claro, a vontade de se divertir.

Os Termos do Jogo Características: São os atributos básicos de todos

Antes de começarmos a explicar as regras e
mecânicas do jogo, como funciona a magia e tudo
mais, é necessário que o contador da história ou o
mediador das regras esteja familiarizado com os
termos que utilizaremos no decorrer do livro para
explicarmos as regras, mecânicas, termos e tudo
mais que descreveremos. Para isso, essa pequena
seção trará todos os termos do jogo e uma descrição
curta de cada elemento. Pegue sua caneca, alguns
biscoitos e tenha uma boa leitura!
Narrador: É a pessoa responsável por contar a
história e decidir quando um Teste é necessário.
Teste: São todas as rolagens de Dados relacionadas
a Ações dos Personagens.
Dados: É o objeto utilizado para confirmar se um
personagem conseguiu ou não realizar uma Ação.
Pepper&Carrot - Aventuras em Hereva utiliza
dados de 6 lados, os quais chamaremos de D6
durante todo o livro.
Ação: Ação é tudo aquilo que os personagens, tanto
dos jogadores quanto do narrador, declaram fazer
dentro do jogo, Existem dois tipos de ações utilizadas
dentro do jogo: Ação Livre e Ação Confirmada.
Ação Livre: São as ações que não exigem um Teste.
os personagens, podendo ser usados sozinhos
ou em conjunto com habilidades, são elas: Força,
Destreza, Vigor, Inteligência, Esperteza, Empatia.
Familiar: É um animal e companheiro mágico que
acompanha e ajuda as Bruxinhas e heróis de Hereva.
Pontos de Vida: é capacidade de resistir a machuca-
dos que uma Bruxa possui antes de cair desmaiada.
Ataque: é a quantidade de dados que um perso-
nagem possui para atingir um oponente.
Defesa: é quantidade de dados que um persona-
gem possui para se defender de um oponente
Iniciativa: é a quantia de dados jogados para
decidir quem irá agir primeiro na rodada.
Rodada: é o período de tempo necessário para que
Todos os Personagens possam realizar uma ação.
Magia: São as escolas de forças primordiais que as
pessoas de Hereva utilizam para seus feitiços.
Escola de Magias: É o tipo de magia estudado
pelas bruxas de ah, cada pessoa em Hereva pode
aprender magias destas escolas. São elas: ah,
Hippiah, Zombiah, Magmah, Aguah, Chaosah
Rea: É a energia primordial utilizada e estudada
pelas bruxas e praticantes de magia.

Ação Confirmada: São Todas as Ações que neces- Improviso: É a capacidade de uma bruxa executar
sitam de um Teste para confirmar seu sucesso. uma magia Fora das condições necessárias

Habilidade: As Habilidades são tudo o que é sabido, Estudo: é o conhecimento da casa de magia que
treinado e ou apreendido pelos personagens. uma bruxa possui.

Testes de Habilidade: é utilizado para confirmação Ferramentas, Itens e Poções: São equipamentos
de qualquer ação de treinamento, estudo, talento e objetos que as bruxas podem criar e provavel-
10 mente possuem.
ou habilidade dos personagens no durante o jogo.
Nossas Boas Vindas!
RPG antes de tudo é um jogo!

Um jogo onde contamos histórias e visitamos mundos fantásticos, onde

podemos viver aventuras incríveis, deixando nossa imaginação viajar e
descobrir infinitos mundos, vivendo aventuras de todos os tipos, nos
tornando cowboys, piratas, soldados, seres sobrenaturais,
aventureiros em busca de ouro e glória, ou
simplesmente jovens bruxas descobrindo a si
mesmas e ao mundo ao seu redor.

É claro que também temos regras para

justificar quando conseguimos ou não fazer
algo dentro dessa histórias que estamos
inseridos transformando a aventura em algo
que vai além de uma contação de histórias,
tornando o um jogo divertido, onde ganhamos e
perdemos a todo momento e onde o grande
objetivo não é ganhar ou perder e sim
contar uma história divertida envolvendo
todos os participantes.

11
 O Que é
RPG?

12
13
 Um jogo sobre contar histórias...

Sobre fazer amigos...

14
 Enfrentar Desafios...

e explorar lugares desconhecidos...

Em aventuras Incríveis

15
Dignas de grandes heróis..

cheias de magia Lugares ancestrais

Descobertas
16
Com terríveis vilões

Nem sempre perigosos

ou não...

Mas que nos fazem sentir fortes emoções...

17
Tristeza... as vezes raiva...

Medo...

mas no fim a
grande verdade
se Revela...

nos mostrando que...

18
O importante é estar
entre amigos e divertir-se
em infinitos mundos!

19
 Capítulo 2
Figueiras, Sapos voadores
e Garotas em Apuros
S
alvi se esgueirou lentamente entre os ra-
mos das figueiras sonolentas, ela sabia
que o silêncio e o cuidado eram necessá-
rios naquele momento, afinal se as figuei-
ras acordassem ela estaria com sérios problemas,
ao menos é o que as suas professoras em hippiah
sempre insistiram em dizer.
A aventura da jovem começou com as professoras
apontando que as notas de sua turma estavam hor-
ríveis e que toda a classe deveria se dedicar muito
se quisessem passar para o próximo ano de estudo
na escola de magia. E se caso isso não aconteces-
se todas estariam reprovadas e seriam expulsas da
escola de Hippiah o que era considerado no mínimo
assustador para as alunas, com isso as garotas opta-
ram em formar grupos e trabalhar juntas em diver-
sas poções especiais e de alta raridade.
O grupo de Salvi decidiu criar uma magia de Cres-
cimento Pujante, um encantamento antigo e pode-
roso, postulado pelas bruxas de hippiah ainda antes
da guerra. É uma fórmula complexa que acelerava
em anos o crescimento de plantas e vegetais, possi-
20 bilitando, transformar uma área de campo seco em
uma floresta exuberante em poucas horas apenas
com alguns frascos de poção, uma magia simples
de fazer chover e alguns punhados de sementes.
Salvi ficou responsável por colher os ingredientes
para a magia de Fazer Chover, a maior parte dos in-
gredientes necessários podem ser encontrados na
margem leste da floresta de Hippiah, local conhe-
cido por ser morada de figueiras dorminhocas que
acordam de péssimo humor e tem como amigos
os sapos voadores, criaturinhas maldosas, mesqui-
nhas e que tem um senso de moda horrível, sem
falar o péssimo hábito de cuspir sua saliva corrosi-
va naqueles que consideram “mal vestidos” o que
poderiam se tornar um problemão para a garota.
Durante a caminhada na floresta a jovem herba-
ria encontrou diversas plantas, ervas e cogumelos
que poderiam ser úteis em um momento ou outro
e por cuidado colheu uma quantidade pequena
para usos futuros ou vender no mercado, o que
soava como uma ideia saborosa para a aprendiz.
Depois de quase três horas de caminhada na flo-
resta adentro a jovem bruxa finalmente chega ao
local que procurava, uma encosta não muito ín-
greme onde crescem diversas variedades raras
de cogumelos e plantas medicinais. Pelo que Sal-
vi descobriu o lugar é um afluente de Rea, o que
acaba adicionando propriedades mágicas em tudo
presente no lugar, o que pode tornar a situação um
tanto estranha e às vezes até mesmo perigosa.
A poucos metros do lugar que Salvi estava procu-
rando a bruxa aprendiz escuta gritos aterrorizan-
tes pedindo por socorro, ao que parecia alguém
estava com problemas, e problemas sérios, pois
naquela área é o ninho de uma família particular-
mente ameaçadora dos famigerados sapos vo-
adores e diversas outras coisas que podiam ser
perigosas para desavisados.
Chegando mais próxima do lugar e olhando pela
borda do barranco salvi vê duas garotas que esta-
vam literalmente enroladas e balançando em ple-
no ar, clary por acidente pisou nos ramos de uma
figueira dorminhoca que estava nitidamente de
péssimo humor e como se não bastasse, toda agi-
tação irritou a família de sapos que voavam agora
como um enxame raivoso, cuspindo sua saliva pe-
rigosamente corrosiva nas duas jovens.
Em uma manobra atlética digna de uma competi-
dora das olimpíadas mágicas e com um inquestio-
nável estilo das bruxas de Hippiah, Salvi salta por
sobre uma velha árvore tombada, girando o corpo
e rodopiando em pleno ar, caindo próxima às raízes
da figueira, que tenta, como esperado de qualquer
figueira sensata porém irritada, agarrar a jovem e jo-
gá-la o mais longe possível. Para a surpresa da velha
figueira, Salvi rola para ainda mais próxima das raí-
zes enquanto desvia das vinhas espinhosas jogadas
contra ela e saca algo de sua mochila. Um pequeno
ramo seco, retorcido e muito poderoso, uma varinha
mágica das bruxas de Hippiah feita com madeira da
árvore de Komona a muito tempo e entregue a ela
por ninguém menos que a grande Druida de Hipiah,
Isolda, também chamada de Vovó Iza.
Em um conjunto de movimentos leves, ágeis e pre-
cisos a garota grava alguns símbolos mágicos no
tronco da figueira enquanto fala baixinho “kontroli
plantojn”. Subitamente a figueira para com sua agi-
tação, como se estivesse aguardando alguma coi-
sa, claro que Salvi não deixaria a velha planta de-
cepcionada, pedindo que colocasse as garotas no
chão. Já os sapos que estavam se divertindo com
a situação das meninas se vêem em maus lençóis,
parte impressionados pela chegada surpreenden-
te e digna de nota de salvi e parte intimidados com
as habilidades da bruxinha, debandando de fininho
e olhando para os lados discretamente como se
estivesse disfarçando alguma atitude questioná-
vel, coisa que discordava com veemência e depois
dando no pé o mais rápido possível. Salvi por sua
vez olhava para os sapos com olhar firme e intimi-
dador, as garotas que agora estavam no chão olha-
vam admiradas para postura da jovem, que osten-
tava sua varinha mágica e postura confiante. Após
os Sapos voadores se retirarem por completo ela
vira-se para as garotas.
- Peguem suas mochilas rápido (com voz firme e
postura tentando parecer mais adulta do que apa-
rentava), vamos sair daqui o quanto antes, a figuei-
ra vai ficar muito revoltada quando acabar o efeito
do feitiço, elas detestam ser encantadas, aliás, elas
detestam muita coisa e tem o péssimo hábito de
ter amizade com esses sapos, bichinhos terríveis
e temperamentais, que se comportam como se
tivessem saído de uma revista de moda disfarça-
da como um livro de terror. - Disse a garota cami-
nhando em direção a trilha, caminhando com pas-
sos apressados.
- Me chamo Salvi, sou aluna da Academia de Ma-
gia e bruxaria Hereva, aluna da escola de magia
natural de Hippiah, e vocês tiveram uma baita
sorte de eu estar passando por aqui, esses sapos
sabem ser maldosos quando encontram invasores
em seu território. Aliás, quem são vocês mesmo?
As meninas que ainda estavam um tanto assustadas
e se afastando da planta de mau humor recupera-
ram o brilho do olhar rapidamente, uma expressão
de alegria e empolgação tomou seus rostos das jo-
vens enquanto elas se se olhavam e caminhavam,
apressadamente seguindo Salvi até a margem do
riacho. Enquanto caminhavam perguntavam frene-
ticamente, sobre Salvi, sobre magia, sobre poções,
como são os professores, além de diversas outras 21
 perguntas. A bruxinha rapidamente mudou de sal- nhorita lidou com aquela planta maluca.
vadora para colega de escola (uma possibilidade
Salvi olhou as garotas por um momento, claramen-
é claro, ainda assim elas estavam dispostas a fazer
te as duas conheciam alguns truques mágicos, o
acontecer) e aluna de uma classe avançada e talvez
que possivelmente seria de grande utilidade para
até tutora das garotas, fazendo com que um mar de
onde estavam indo, depois de Salvi pensar por al-
novas possibilidades surgisse, de fato, se uma bru-
guns segundos disse:
xa de chaosah estivesse presente teria visualizado
uma enorme e intrincada rede de ligações no caos e - Claro que levo vocês até lá, mas antes preciso
um mar de possibilidades se formando a sua frente de ajuda para encontrar alguns componentes para
e diversas consequências curiosas para onde este a preparação de poções, para as minhas provas fi-
inesperado encontro levaria. nais da academia. A ajuda de vocês viria a calhar
caso vocês queiram, mesmo não sendo um lugar
- Aproveitem e lavem-se, a saliva destes sapos é
perigoso, ainda assim algumas mãos a mais pode-
corrosiva, e irá destruir as roupas de vocês se não
riam nos render algumas moedas no mercado.
se limparem o quanto antes. Depois disso, Salvi
coleta algumas folhas de aparência gorducha que Depois da curta conversa a margem do riacho,
nasciam próximas a água e entrega as meninas. - Salvi e as garotas retomam o caminho, seguindo a
Usem essas folhas, elas anulam a saliva dos sapos encosta que se torna mais íngreme e evidente, as
e deixam um perfume ótimo nas roupas. Seria um meninas caminham por volta de quarenta minutos,
ótimo momento para me contar o que fazem aqui, o lugar era bonito de uma maneira impressionante,
essa região pertence a escola de magia e meio que a entrada do rio mostrava a água límpida e gelada,
é proibida a entrada de estranhos sabem, meio que coisa que as garotas sabiam bem. O final da tarde
as coisas podem sair de controle rapidamente com fazia com que a luz refletisse nas rochas e na água,
os seres que vivem nessa floresta, existem coisas revelando uma infinidade de tons de luz azuis vio-
muito mais perigosas do que sapos por aqui. letas e amarelos luminosos. Salvi sabia que não
teriam muito tempo até o cair da noite, enquanto
As meninas que se lavavam apressadamente se
seguiam o caminho, Salvi disse às meninas para
olharam felizes, sabendo que haviam chego à escola
pegar gravetos e pequenos galhos enquanto havia
de magia de Hippiah, lugar que procuraram nas úl-
luz, pois andar à noite poderia ser perigoso e seria
timas semanas e que tem uma enorme tradição de
melhor acamparem em um lugar seguro.
acolhimento a estudantes de magia, além é claro ser
famosa por produzir os alimentos mais saborosos de As três aprendizes encontraram pouco tempo de-
todo o reino. pois um recôncavo natural na encosta, parecia um
lugar seguro e protegido para passarem a noite,
- Me chamo Linn. E essa é a Clary, estávamos na
agora o sol já havia baixado quase que totalmente e
verdade procurando a escola, mas acabamos
as luas de Hereva assumiram orgulhosas o seu pos-
meio que nós perdemos a caminho da academia,
to no alto
acho que foi uma bússola mágica que compramos
de um camelô no meio do caminho e acabamos
entrando por acidente na floresta. Aliás,
muito obrigado por ter nos ajudado,
estávamos realmente “enrola-
das” naquele momento. Você
poderia nos levar a academia?,
queremos nos tornar bruxas de Ah,
e fazer coisas fabulosas, ajudar pessoas
e aprender magia, foi incrível como a se-
22
do céu ao norte. Ao sul, ainda mais orgulhosa, quase soberba na verdade, surgia no céu a lua em formato de
chaleira que adornava o firmamento de Hereva, poderia até se pensar que as luas ao norte agora no topo
do céu poderiam pensar diversos desaforos devido a simpática e determinada lua ao sul, cochichando entre
elas coisas como “alá que exibida” ou “quem ela pensa que é?”, especulações essas que de fato jamais sa-
beremos, mesmo porque com a luz de tantas luas tornavam a noite de Hereva algo de tirar o fôlego.

A luz das luas refletia platinada, iluminando a ravina com sua luz fina que refletia nas águas dos vários véus
de noiva que desciam as encostas, fazendo que brilhassem, formando arco íris noturnos que foram no
mínimo uma visão de tirar o fôlego, fato que prendeu a atenção das garotas por alguns minutos. Depois de
arrumarem o acampamento e acenderem uma fogueira cuidadosamente montada por salvi as me-
ninas comem, os últimos biscoitos amanteigados, agora guerreiros orgulhosos enrije-
cidos pelo tempo de viagem, e Salvi oferece as meninas o famoso pão
de castanhas de Hippiah, uma iguaria da escola de ma-
gias e que é saboroso e famoso por toda
Hereva, além de fazer um pouco de chá
de pétalas de margaridas leoninas, uma
flor mágica cultivada na escola e que
tem funções relaxantes e de ajudar a re-
cuperar a vitalidade e eliminar dores no
corpo, o que parecia ser uma ótima ideia
depois de um dia longo de caminhada.
Depois disso se deitaram, ajeitando suas
mochilas como travesseiros, sabiam que
o dia seguinte seria longo e cansativo,
entregando se aos sonhos, dormiram
rapidamente, pois o cansaço do dia de
aventuras cobrou seu preço.

23
 Criação de Personagem
P
ara que você possa conhecer e viver
aventuras em Hereva é necessário antes
de tudo criar o seu personagem. Neste
capítulo abordaremos a criação de per-
sonagens em detalhes e passo a passo que vai des-
de ideia inicial, passando pelos povos que existem no
mundo, suas nações, hábitos e profissões comuns ou
nem tanto que estarão disponíveis para os jogadores.
Para começarmos com o pé direito é necessá-
rio termos em mente que Hereva é um mundo de
fantasia rico em magia. Tão rico em magia que ela
está presente no dia a dia das pessoas, e em sua
maioria elas a utilizam em desde coisas cotidianas
como poções e remédios, temperos, tintas ou sim-
plesmente coisas de uso diários como pedras en-
cantadas, velas coloridas para iluminar e aquecer
as casas, tecidos mágicos leves e resistentes, além
de uma infinidade de itens mundanos ou mágicos
e indo até as poderosas magias feitas pelas bruxas,
magos, dragões e outros.
As Características
Aventura em Hereva utiliza uma forma de rolagem
chamado de Reserva de Dados. Neste sistema a
ideia é que o jogador tenha dados acumulados tanto
por suas características quanto por suas habilida-
des, quanto maior maior sua pilha de dados maior a
possibilidade de resultados. Para mais informações
sobre regras e rolagens consulte o Capítulo Regras.
Por hora entenderemos o que são e o que fazem
cada uma das características do personagem.
As características representam as capacidades bá-
sicas comuns a todos os personagens no universo
de Pepper & Carrot - Aventuras em Hereva, sejam
eles personagens dos jogadores (PJ), Personagens
do Narrador (PDN) ou seja lá o que você imaginar.
24 O Interessante é que você se lembre que tudo que
Em resumo o funcionamento do mundo está li-
gado a existência da magia, consequentemente a
magia ruim, mau olhados, maldições e criaturas das
trevas também existem e são um mal a ser comba-
tido. Desta forma a magia de Ah está presente e
afeta tudo e todos no mundo de Hereva.
Algumas pessoas nascem com o dom especial de
acessar e utilizar essa força especial chamada de Rea
ou Realidade e consequentemente serem arquitetas
e construtoras deste mundo especial. Outros podem
nascer ou ter sido tocados pela Rea em algum mo-
mento tornando-os únicos e diferentes. Agora imagi-
nem essas características sendo cultivadas por eras e
com inúmeras gerações de pessoas, criando hábitos
costumeiros que os ligam e formam laços, familiari-
dade e costumes sem realmente se preocupar tanto
com o como se parecem e sim com o como vivem e
se relacionam.
Esses são os povos de Hereva!
se move, pensa e tem consciência ou é projetado
possui essas características e estas serão sempre a
base para qualquer teste dentro do jogo. As carac-
terísticas são:
Força - (Dano e proezas físicas)
A Força é a representação da capacidade física
bruta do personagem, erguer o próprio peso ou de
outros, o quão longe consegue jogar algo (não ne-
cessariamente acertando), o quão alto ou distante
consegue pular, bater, saltar e impulsionar o próprio
corpo. Vale lembrar que a força é somente a capa-
cidade de fazer estas coisas, não necessariamente
fazer bem ou sequer fazer certo, ainda assim serve
para todas as ações que envolvam FAZER FORÇA
de algum modo.
Destreza - (Acerto, Dano, habilidades físicas)
A destreza é a capacidade do personagem em executar movimentos ágeis e precisos, possibilitando
acertar um alvo, se equilibrar, saltar (e pousar no lugar correto), nadar entre uma infinidade de outras
ações. A destreza também permite ao personagem executar ações precisas, com a diluição correta de
componentes de poções, escrita compreensível, uso de habilidades artesanais e ou de fabrica-
ção, além de armas e magias arremessadas

Vigor (Resistências, Esforço Continuo, Saúde)

O Vigor representa a capacidade do personagem
em resistir a intempéries ou esforço físico, exe-
cutar ações físicas prolongadas como pren-
der a respiração, erguer peso ou sustentar o
próprio peso por períodos prolongados de
tempo. O Vigor também define a capacida-
de do personagem resistir a venenos e toxinas,
poções, elixires e bebidas, por fim, mas não menos importante
, a saúde ajuda a definir a quantidade de Pontos de Saúde que o
personagem possui para ações de combate entre outras.

Inteligência - (Magia, estudo e conhecimento)

A Inteligência é a capacidade do personagem em solucionar enigmas, e pro-
blemas, resolver fórmulas, pesquisar respostas e compreender o mundo ao
seu redor. É uma característica que envolve muito mais que apenas e apti-
dão para conhecimentos exatos, sendo também a capacidade inventiva, e
o talento para ensinar de forma simples e clara.

Esperteza - (Percepção, Investigação e Enganação)

A Esperteza é a característica que evoca a capacidade de observar, anali-
sar e compreender a linguagem corporal e os instintos de outras pessoas e os
seus próprios, sendo uma mistura de inteligência emocional, sabedoria e capa-
cidade de convencimento de um personagem. A astúcia é também a base para
testes de identificação e avaliação de objetos valiosos de todo tipo.

Empatia - (Carisma, lusões, Enganação.)

A empatia é a característica que representa a capacidade do personagem
em ler as emoções de outros, mas não somente isso, permite também sentir
e entender emoções, ver o que não é naturalmente visível, como ilusões e
magias de ocultamento, detectar enganações, trapaças e mentiras. Persona-
gens com empatia alta tendem a ser bons ouvintes e pessoas de fácil relaciona-
mento com outras pessoas. 25
 Dados de Características
Os personagens iniciais recebem 7 Pontos para distribuir entre as seis características básicas, cada ponto
equivale a um dado durante as rolagens. Cada característica pode chegar a um máximo de 3 dados (3D)
ou seja um personagem recém montado, com todos os pontos da criação de personagens utilizados
poderá ter no máximo 3 dados em uma única característica ou habilidade.

Todos os personagens possuem inicialmente 1 ponto pré definido em cada característica. O jogador não
precisará pagar por esses pontos, entretanto eles contam para o limite máximo de dados iniciais.

As características dos personagens podem variar em um limite de Zero a Seis, que formarão as reservas
de dados para os testes, quanto maior a quantidade de dados de um personagem melhor a sua chance de
sucessos em um teste e mais apto, treinado e desenvolvido o personagem estará naquela Característica,
abaixo você encontra um descritor das quantidades de dados e do nível de habilidade relacionado a eles.

Dados Descrição

Nenhum - O personagem não possui dados na característica e é incapaz de utilizá-la em testes

Novato - Este é o valor mínimo que um personagem normal possui em uma característica. Um personagem
rolando um único dado nunca conseguirá um sucesso decisivo ou uma falha desastrosa.

Aprendiz- O personagem é habilmente treinado no uso da característica, podendo inclusive conquistar

sucessos decisivos. Entretanto, poderá em algum momento obter uma falha desastrosa caso não tenha cui-
dado.

Treinado - O personagem é experiente e competente. Já tendo treinado durante a sua vida para poder
utilizar de forma satisfatória esta característica.

Capacitado - O personagem passou por anos de treinamento e aprimorando, sendo muito bem preparado
para qualquer situação no uso da característica.

Experiente - O personagem se desenvolveu ao ponto das pessoas o procurar por seus conselhos e treina-
mento na característica em questão, sendo um professor ou alguém famoso nesta característica

Mestre - Você é uma pessoa afamada devido ao seu treinamento na característica em questão, sendo
conhecido por toda Hereva por seu talento, com muitas pessoas o reconhecendo e lhe recebendo por onde
quer que você passe, literalmente sendo uma lenda vida quando relacionado a essa característica.

As Habilidades Para a atribuição das habilidades iniciais do perso-

As habilidades são todos os treinamentos, conhe-
cimentos e talentos possuídos pelo personagem,
sempre que solicitado pelo narrador o jogador de-
verá realizar um Teste somando os dados de uma
característica e de uma habilidade. Quanto maior
o número de sucessos obtido na jogada, melhor o
personagem se saiu no Teste.
nagem, o jogador deve anotar as habilidades bá-
sicas da Vocação escolhida. Estas habilidades são
mostradas em destaque nas páginas de cada vo-
cação. Essas serão as habilidades iniciais do per-
sonagem, sendo aquelas que o mesmo aprendeu
durante sua vida antes das Aventuras em Hereva,
podendo ter sido tutorado por familiares, amigos
e professores.

Em Aventuras em Hereva tomamos o cuidado de de-
finir uma lista básica de habilidades que o jogador po-
derá escolher na criação de seu personagem. O nar-
rador e jogador devem se sentir livres para adicionar
as habilidades que forem mais adequadas ao seu jogo,
porém recomendamos que isso seja feito durante a
26 sessão zero e caso necessário, expandido conforme o
jogo se desenrola durante as próximas sessões.
Depois disso, o Jogador poderá distribuir seus
pontos de Bônus de Habilidade. Cada persona-
gem possui inicialmente 4 Pontos de bônus de
habilidade que deve distribuir durante a criação
do personagem, caso não o faça os pontos serão
perdidos.
Dados Descrição
Nenhum - O personagem não possui dados na característica e é incapaz de utilizá-la em testes

Novato - O personagem começou a conhecer a habilidade, não é nenhum expert mas já quebra
um ganho no uso da habilidade.

Aprendiz-O personagem é treinado no uso da habilidade e possui uma boa chance de sucesso,
com este nível, o personagem é considerado um aprendiz hábil ou ajudante, podendo receber
por seu trabalho como um trabalhador normal.

Treinado - O personagem é experiente e competente. Já tendo treinado durante a sua vida

para poder utilizar de forma satisfatória esta característica. Com esse nível de habilidade o per-
sonagem já pode ter seu próprio negócio relacionado a habilidade ou ser um professor em uma
vila afastada.

Capacitado - O personagem passou por anos de aprimorando, sendo habilidoso no uso da ha-
bilidade e vivendo com tranquilidade com os frutos do seu trabalho, com diversos clientes e di-
versos ajudantes e aprendizes. Algumas pessoas ricas o procuram para aprender suas técnicas.

Mestre - O personagem se desenvolveu ao ponto das pessoas o buscarem por seus conselhos
e treinamento na habilidade, sendo um verdadeiro mestre reconhecido em toda Hereva. Com
este nível de habilidade o personagem pode imbuir seus trabalhos com Rea, produzindo resulta-
dos fenomenais ou os lendários itens místicos. Essa habilidade especial é chamada de maestria.

Descrição das Habilidades Culturas

Hereva é um mundo de muitos povos, cada um com
Pepper & Carrot utiliza um sistema de rolagens
seus hábitos e costumes. Esta habilidade represen-
com Reserva de Dados, em resumo, para a rola-
ta o conhecimento dos povos, seus hábitos e costu-
gem dos testes soma-se uma característica e
mes e está diretamente ligada ao ponto de vista do
uma ou mais habilidades para realizar uma ação.
povo do personagem em relação a outros. Todos
As habilidades representam uma ampla quantida-
os Personagens possuem um nível virtual de quatro
de de áreas de conhecimento e para simplificar-
dados para testes relacionados a sua própria cul-
mos a sua organização dividimos as habilidades em
tura, por exemplo um Elfo do Verão quando tratar
seis subcategorias agrupando algumas habilidades
de assuntos ligados à cultura ao qual foi criado terá
comumente usadas em determinadas situações e
acesso a essa reserva para seus testes, mesmo que
ou personagens.
de uma cultura diferente de Elfos dos Verão.

Conhecimentos Misticismo
Natureza O misticismo é a forma mais básica e comum de
conhecimento sobre o mundo mágico de Hereva.
O conhecimento da Natureza representa a sabedo-
Este conhecimento é a representação mais co-
ria comuns de diversos aspectos do natural e da vida
mum do conhecimento sobre a magia, seus usos
cotidiana de Hereva, o clima, as estações, as plantas,
e capacidades. Esse conhecimento possibilita aos
os animais, minerais entre uma infinidade de outros
personagens utilizarem itens mágicos, poções,
aspectos mundano. É bastante comum que as pes-
feitiços e artefatos simples, porém é importante
soas se especializam em um ou mais campos de co-
lembrar que esta é apenas a forma comum de en-
nhecimento natural durante a sua vida, por exemplo
tendimento mágico e que para usos complexos é
um agricultor se especializando no funcionamento
necessário as habilidades relacionadas especifica-
do clima ou das estações ou um pescador sobre as
mente à magia. 27
espécies de peixes comuns em uma região.
 Cotidianas
Profissão
Os ofícios são todas as ocupações e formas de
trabalho comum dentro de hereva, agricultor, mar-
ceneiro, construtor, cavalariço ou curandeiros se
enquadram como parte dessa habilidade. Existem
inúmeras especializações nos ofícios e cada uma
deverá ser adquirida separadamente e especializar
se em uma área é algo que levará não meses, mas
anos completos e muita dedicação.
Artes
As artes abrangem habilidades de encantar e inspirar
as pessoas através da música, dança , pinturas palavras
entre uma infinidade de outras, abrangendo a capaci-
dade de cantar, compor, narrar , tocar instrumentos
entre outras.Para especializar se em uma habilidade
artística esta deve ser adquirida individualmente.
Etiqueta
A habilidade Etiqueta representa a melhor maneira
de interagir, conversar e se relacionar com outras
pessoas. Personagens que possuem esta habilida-
de compreende que saber se portar, de maneira
adequada e elegante pode abrir diversas portas,
mesmo porque um pouco de educação e gentileza
costuma abrir portas ao inbes de fechá-las.
Batalhas
Ataque
A habilidade de ataque é a capacidade do perso-
nagem agredir outro de maneira eficiente. Esta ha-
bilidade é relacionada a treinamento tático e vida
militar, sendo possuída por todos os cadetes dos
liceus e soldados profissionais mundo afora. Ou-
tros personagens como guardas do vilarejo, mer-
cenários e encrenqueiros costumam possuir um ou
28 mais níveis nessa habilidade.
Defesa
A defesa é a capacidade de um personagem se
proteger, aparar ou evitar um ataque. Militares, sol-
dados e outros praticantes de combate costumam
treinar esta habilidade de maneira exaustiva durante
anos, especializando como defensores e guardiões.
Táticas
O conhecimento sobre táticas e técnicas de com-
bate é considerada uma habilidade de elite entre
os soldados, sendo altamente valorizada por ofi-
ciais ou mercenários minimamente conscientes
das habilidades necessárias para que uma tropa
tenha sucesso em sua missão.
Comércio
Avaliar
A habilidade de avaliar permite ao personagem
analisar o preço médio de uma mercadoria e ter
ideia do valor real que essa possui, facilitando as-
sim a melhor negociação de compra ou venda dos
mais diversos tipos de produtos e objetos.
Comprar
Comprar representa a capacidade de um persona-
gem conseguir uma boa negociação para adquirir
uma mercadoria, bem ou serviço. Essa habilida-
de é comumente utilizada por mercadores para
conseguir melhores negociações e até mesmo
pechinchas quando comprando produtos para re-
vender em outras localidades.
Vender
Vender representa a capacidade de um personagem
conseguir uma boa negociação para fornecer uma
mercadoria, bem ou serviço a outra pessoa inte-
ressada. Essa habilidade é comumente utilizada por
mercadores para conseguir melhores negociações
ao vender produtos para pessoas interessadas.
 Aventuras Percepção
A percepção permite ao personagem descobrir,

Esportes lugares, objetos e outros elementos intencional-

Atividades atléticas como correr, nadar, saltar , es-
calar estão entre as atividades cobertas pela habili-
dade esportes.Em resumo qualquer atividade que
necessite de esforço físico, agilidade , força e saú-
de estão ligadas a esportes sendo uma importante
habilidade, para soldados, ladinos e exploradores.
mente ocultos ou escondidos da visão, ouvidos,
olfato e outros sentidos. Sendo uma habilidade
bastante útil em situações de onde estar alerta ao
oculto e ao furtivo é algo essencial para o sucesso
em sua aventura.

Exploração
A exploração é um conjunto de habilidades relacio-
nadas a aventura e descoberta, sobrevivência, im-
proviso e entendimento de lugares antigos, ruínas
abandonadas, cidades esquecidas, tumbas, labirintos
e outros lugares ancestrais, outrora utilizados por ou-
tras pessoas e civilizações. Essa habilidade é possuída
por exploradores de todo tipo, desde soldados, mer-
cenários, gatunos a cartógrafos, bruxas entre outros.
Sendo uma das habilidades básicas para explorado-
res que tem a intenção de serem bem sucedidos em
suas aventuras.

29
 Ladinagem
Lábia
A lábia é a capacidade de um personagem conven-
cer a outro utilizando apenas suas palavras e argu-
mentos, sendo esses verdadeiros ou não. Essa ha-
bilidade é normalmente possuída por personagens
que costumam se relacionar ativamente em situa-
ções sociais, como mercadores, políticos, religiosos,
ladinos, entre outros personagens acostumados a
lidar com acordos e negociações sejam essas ho-
nestas ou não.
magias com base em anotações e outras fontes de
pesquisa e é uma habilidade muito exigida nas esco-
las de Hereva.
Improviso
O improviso é o entendimento e a capacidade de
manipular a Rea diretamente criando efeitos im-
provisados e magias lançadas de maneira súbita,
é uma habilidade difícil e que pode causar efeitos
indesejados quando utilizada de maneira descui-
dada. Ainda assim é uma habilidade capaz de re-
sultados incríveis e efeitos maravilhosos quando
utilizada de maneira correta.

Furtar
Esta habilidade permite ao personagem subtrair
Itens
itens e objetos de forma discreta e sem chamar a A habilidade Itens representa o conhecimento e o
atenção. sendo um conjunto de manobras utilizadas entendimento sobre criação e a utilização de ob-
pelos gatunos para surrupiar objetos e pequenos jetos mágicos, artefatos e itens maravilhosos, per-
itens quando necessário, além de uma infinidade de mitindo o personagem não somente utilizar, mas
truques para bater carteiras, furtar itens entre ou- entender e fabricar , itens, ferramentas, poções,
tras coisas. tônicos óleos e outros objetos. sendo uma das
habilidades básicas e mais exigidas das escolas de
magia de Hereva.
Furtividade
A furtividade representa a capacidade um per-
sonagem mover-se em silêncio e ser discreto em
seus movimentos, evitando chamar a atenção
para seus movimentos e ações. É uma habilidade
importante para aqueles que pretendem passar
despercebidos por guardas, vigilantes e ou gru-
pos de pessoas indesejadas.

Magia

Estudos
A habilidade de estudo envolve diversas técnicas
de pesquisa, compreensão e análise para o melhor
entendimento de conhecimentos armazenados em
livros, pergaminhos, tábuas, runas e outros objetos
para armazenar conhecimento. O estudo possibilita
30 ao personagem aprender e desenvolver feitiços e
Os Povos de Hereva
T
odos os povos conhecidos pos-
suem características únicas e no-
táveis. Sociedade, hábitos e cul-
tura próprias que determinam de
forma geral como aquele povo age, coe-
xiste e se relaciona com outras sociedades.
Vale lembrar também que, por mais que os
povos se agrupam de maneira similar, cada
população, grupo ou indivíduos têm suas
próprias características e que esses traços
de povo são apresentados como linhas ge-
rais de comportamento daquele povo.

Os povos disponíveis para os jogadores

criarem em seus personagens são, Hu-
manos, Élficos, Naanitas e o povo híbrido
chamado Furrianos, cada um desses conta
com traços e características únicas, alguns
com características físicas notáveis como as
Garras e Presas dos Furrianos, outros com
características psicológicas como a Curiosi-
dade dos Humanos ou o Voto Inabalável do
Naanitas e até mesmo traços ligados a Rea
como a Sintonia Silvícola dos Elficos.

31
 Humanos (Humanos)
Alguns estudiosos pouco ortodoxos - e de baixo
renome - alegam que nossos ancestrais utilizavam
máquinas não mágicas que voavam e cruzavam o
céu e viajavam através da Rea, como os barcos que
cruzam os mares e que, por algum motivo, deixa-
ram de funcionar ao chegar em Hereva. É claro que
nenhum pesquisador sério acredita em tais teorias
malucas, e essas são simplesmente consideradas
infundadas ou teorias da conspiração por todos os
estudiosos afamados e respeitáveis. A
teoria mais aceita diz que os huma-
nos de fato sempre existiram em
hereva, porém só foram perce-
bidos ou despertaram a atenção
dos dragões quando começaram
a utilizar a magia, algo mais ou me-
nos como formigas no seu quintal,
que só são notadas quando iniciam
um programa espacial funcional
e com custo aceitável.
De fato, os Humanos não se
importam com o mito de
origem contado (ao me-
nos da boca pra fora),
seja ele real ou simples-
mente uma fábula en-
cantadora sobre aven-
turas heróicas e máquinas
tecnológicas através da
Rea. Sendo um povo prático e
criativo, os Humanos são fo-
cados e especializados em re-
solver problemas do dia a dia,
coisas realmente necessárias,
como entender as estações do
ano, melhores épocas de plan-
tio, colheita, pesca e produção
de itens do dia a dia como cerâ-
mica, lã e tecidos, metais como
ferro, cobre e bronze
Os Humanos tendem a procurar
respostas para os eventos que
32
acontecem no mundo e ao seu redor, sendo essa
Curiosidade a mais marcante característica da hu-
manidade como povo. Seus estudos vão desde as
áreas de acúmulo de Rea, como as montanhas voa-
doras, desertos de gelo e sal e até mesmo as flores-
tas migratórias e seus ciclos de movimento durante
as estações do ano a coisas simples e diárias como
a preparação de pães, secagem e estocagem de
madeira, cereais, preparação de carnes salgadas e
peixes para longos períodos de estocagem.
As nações humanas são regidas de forma hierárqui-
ca por reis e diversos tipos de nobres, governantes
e fidalgos que regem e administram suas terras e
recursos. Normalmente de forma preocupada e
contínua, o que em vários momentos da história já
foi responsável, pode provocar disputas e conflitos
internos e até mesmo com outros povos de Hereva.
A economia humana é baseada no comércio, com-
pra, venda e escambo de todos os tipos de itens e
produtos, desde aqueles relacionados à alta magia
a as mais simples ferramentas como, enxadas, pi-
caretas e anzóis, de fato, se existe a possibilidade
de se comprar ou vender algum produto este será
encontrado entre os Humanos.
Traço Especial: Curiosidade
Os Humanos são pessoas determinadas e que pos-
suem uma obstinação incomum para explorar e
descobrir o novo, sendo assim desejosos em aven-
turar-se pelo mundo, investigando e colonizando
as terras de Hereva. Esse desejo possibilita que
os humanos interajam e utilizem os elementos e a
natureza de forma dinâmica e construtiva para so-
breviver e prosperar, adaptando-se a lugares pou-
co amistosos, desafiadores e até mesmo arriscados
de maneira relativamente rápida.
Sempre que o personagem rolar pela primeira vez
um teste relacionado a improvisação, sobrevivência
e descoberta em ambiente natural ou selvagem ele
receberá um único dado adicional para sua rolagem.
Se falhar no teste, ele não poderá utilizar esse dado
durante toda a cena ou todo dia, o que for maior.
Elficos (Povos Feéricos)
Os Elficos possuem uma grande afinidade com a
Rea e com o mundo natural. Sua chegada Hereva
data de algum momento a por volta de 10 mil anos
atrás. A chegada dos povos elficos ocorreu graças
a diversos portais abertos em um evento místico
chamado Eclipse das Nove Luas. Segundo os re-
gistros eruditos feéricos, uma consciência mística
os conectou a Rea presente em Hereva e possibili-
tou a eles invocar portais que permitiram acessar o
mundo. Até então, nada incomum aos elfos dada a
essência mágica, entretanto esse fenômeno acon-
teceu simultaneamente, vindo de diversos mundos
diferentes e trouxe ao mundo de Hereva as seis
Cortes Élficas: Fadas da Lua, Elfos da Primavera,
Elfos do Verão, Elfos do Outono e as Pixies.
Cada uma das Cortes Élficas foi trazida de um mun-
do diferente e possui uma infinidade de hábitos pró-
prios de seu povo, como por exemplo as habilidades
inatas de cada uma das linhagens élficas, como a
afinidade com algum tipo específico de Rea. Abaixo,
você encontra as descrições de cada uma das linha-
gens, seus traços e afinidades específicas.
Traço Especial: Sintonia Silvícola
Durante a criação do personagem o jogador deve
escolher um tipo de planta ou animal com o qual
possui afinidade, e pode se comunicar livremente
com esse tipo de ser vivo como se fosse de sua
própria espécie. Ainda assim, deverá fazer um tes-
te simples para estabelecer essa comunicação. É
importante notar que a inteligência de sua afinida-
de é normal e que a comunicação se dará em nível
básico, possibilitando ao elfo falar e compreender
coisas simples que sua afinidade também entende,
conhece e compreende.
Fadas da Lua
As fadas da lua são conhecidas por seu tempe-
ramento calmo e introspectivo. Sendo originárias
de um mundo chamado Gaela, um lugar que que
segundo contam, é banhado com a luz de várias
luas cintilantes, que o iluminam. Seu mundo natal
se desenvolveu como um lugar de hábitos notur-
nos que é regido com períodos de maior e menor
claridade da mesma forma que as estações do ano
regem Hereva.
Essas “estações “ fizeram com que as fadas da lua
e os seres de seu mundo se desenvolvessem de
forma bastante curiosa, exibindo bioluminescência
conforme a fase da lua e inclusive seu estado de
humor. Já em Hereva essa característica é bastante
atenuada, revelando se de maneira mais evidente
apenas nas luas cheias, onde seus cabelos adquirem
tons levemente iluminados que variam de cor con-
forme a idade do elfo, variando de um tom branco
platinado nos mais jovens passando para tons de
azul e chegando a tons violetas para aqueles com
idade avançada. A aparência geral das fadas da lua
não difere muito dos outros elfos, tendo por de 1,60
de altura e tez bastante clara, sendo considerada
quase pálida em relação a humanos e outros povos.
O envelhecimento desse povo é normal até a ado-
lescência, período em que começa a ficar cada vez
mais lento, cessando completamente por volta dos
trinta anos e permanecendo assim até o momento
de sua morte, por volta dos 180 anos. Em sua pu-
berdade, esses elfos desenvolvem Asas parecidas
com as de libélulas, que se projetam de suas costas
e as permitem voar de forma não mágica.
As Fadas da Lua possuem um grande conhecimen-
to sobre poções e componentes para realização
de magias, unguentos e outras soluções mágicas,
sendo conhecedoras e as únicas capazes de utilizar
a Alquimia Lunar, uma magia única e ligada a sua ca-
pacidade natural de enxergar e compreender a REA
Lunar, assim, sempre que uma Fada da lua estiver
utilizando suas habilidades a noite ou na escuridão
total pode utilizar 2 pontos de REA para adicionar
um dado extra a sua rolagem, essa habilidade pode
ser utilizada apenas uma vez por rodada.
Tanto os indivíduos masculinos quanto femininos
se identificam pela alcunha de fadas da lua, nome
que possuem grande orgulho de utilizar, são bas-
tante ligados a sua comunidade e apreciam o silên-
cio e o autoconhecimento, sendo raros os casos 33
 que optam por abandonar seu lugar de nascença,
mesmo para estudar ou aventurar-se e, mesmo
quando o fazem retornam ao menos uma vez ao
ano para sua terra natal.
Essa corte é normalmente encontrada em regiões
afastadas, normalmente em montanhas flutuan-
tes e outros lugares de difícil acesso para criaturas
que não possuem a capacidade de voar. As fadas
da lua são a corte que vive menos tempo, e assim
muitas vezes compreendem melhor a mortalidade
e o comportamento dos outros povos de vida curta.
Elfos Primavera
Os elfos da primavera possuem laços
próximos com as florestas e ambientes
selvagens, são pessoas que evitam
formalidades desnecessárias e
apreciam prazeres simples da
vida. Boa comida,
festivais com música
e jogos entre outras
coisas. Metais como
ouro, prata e jóias tem
pouco ou nenhum valor
para os indivíduos desta
corte, ainda assim, valorizam
ferramentas de qualidade, lã
bem tecida, peles de boa qualidade
e outros objetos de uso diário que
são comumente negociados com
base em trocas e escambos. Seus
registros relatam que são originários
de um lugar chamado Riat, um
mundo belo que ainda existe, mas
que se tornou inacessível após o
alinhamento das nove luas.
Os Elfos da Primavera
tem aparência esbelta,
normalmente com altura
entre 1,75 e 1,85 com pele
que costuma ser clara, seus
cabelos variam entre o loiro e o avelã
34 e seus olhos variam entre cinza, azul,
verdes e castanhos. Apreciam roupas leves e bem
trabalhadas em linho lã e couro.
De fato seu artesanato com esses materiais possuem
qualidade excelente, tendo alto valor entre outros
povos, principalmente suas Vestes de Exploração,
roupas leves e confortáveis que oferecem defesa
como se fossem armaduras de couro, porém sem
atrapalhar os movimentos de seu usuário. Outra
peça de alto valor produzida por esse povo são seus
Arcos Rituais, reconhecidos por sua qualidade e
durabilidade e também pelo fato de possuírem uma
relação heráldica com seu construtor, sendo simples
para um elgo da primavera reconhecer e identificar
um arco de seu povo, sendo raras as ocasiões em
que essas peças de artes são dadas ou fabricadas
para outros povos.
Os elfos da primavera podem chegar a 200
anos de idade e levam uma vida fortemen-
te ligada a sua família e lugar de origem,
os quais irão proteger com
suas vidas caso necessário,
normalmente escolhendo
bosques e florestas pou-
co densas como seu lar, para
aproveitar a proteção e coberturas
fáceis da mata e também a área de
boa visibilidade para utilizar seus ar-
cos a média e longa distância.
Olhos treinados: Os Elfos da prima-
vera são caçadores natos, e treinam
suas habilidades com arcos e lanças
de mão desde muito jovens e com
isso desenvolvem uma capacidade
mágica de ataque com arcos. Essa ha-
bilidade permite ao Elfo da Primavera
utilizar 2 pontos de REA para receber um
dado adicional no acerto e no dano com
arco. Essa opção pode ser utilizada ape-
nas uma vez a cada rodada.
Elfos do Verão
A corte dos Elfos de verão tem uma
existência ligada ao drama e a batalha,
sendo naturais de um mundo chamado Velkar eles
enfrentavam um evento de extinção em seu mundo
natal, sua história de fato é um alerta e um aviso para
aqueles que abusam do poder da REA.
Seu mundo foi tomado e consumido por monstros
nascidos da magia maligna e todos sobreviveram
ao cataclisma de Velkar chegaram a Hereva como
refugiados, sujos e famintos e com seu orgulho
destruído pela perda de suas terras natais. Os Elfos
do verão são combatentes notáveis, sendo treina-
dos desde a mais tenra na arte da espada, poden-
do utilizar um sua REA para incandescer a lâmina se
sua arma, para isso utilizam 1 ponto de Rea no início
da rodada e recebem um dado adicional em todos
os testes de Dano com a arma. Esse efeito pode ser
prolongado com a utilização de Pontos de REA adi-
cionais a cada rodada.
A perda de seu mundo deixou feridas profundas nos
Elfos de Verão e isso fez muitos desse povo dedi-
car suas vidas para combater os usuários da Magia
ruim, compelindo muitos jovens elfos a se tornarem
parte da Ordem do Salgueiro, uma ordem de com-
batentes e caçadores que juraram combater o mal
e a magia ruim onde quer que ela exista, desde levar
auxílio e remédios aos necessitados a até confrontar
as mais terríveis criaturas malignas. Fisicamente os
Elfos do verão possuem a pele bronzeada e cabe-
los variando entre o castanho claro e o ruivos e sua
altura varia entre 1,70 a 1,90 e apreciam manter seus
cabelos lisos e presos em longos rabos de cavalo,
sendo considerado um traço de elegância e beleza
entre seus pares. Os Elfos do Verão tem vidas incri-
velmente longas, chegando facilmente a 300 anos
de idade, seu governo é regido por um conselho for-
mado pelos membros de sua geração, sendo esses
uma criança, um adulto e o mais velho elfo vivo e
disposto a participar do conselho.
Elfos do Outono
Os Elfos de Outono ou elfos Monteses são uma
cultura élfica que vive em regiões montanhosas
e florestas íngremes, esses elfos são escaladores
formidáveis Recebendo um dado adicional em to-
dos os testes de escalada e caminhadas em regiões
íngremes e difíceis. Os Elfos monteses tem uma
relação próxima a cultura dos anões e são conside-
rados Amigos Leais dos anões , recebendo auxilio,
recursos e abrigo deste povo se necessário.
Fisicamente os elfos de outono são notavelmen-
te mais robustos do que os outros elfos, possuin-
do membros fortes curiosamente, seus modos são
considerados polidos demais pelos anões e rústicos
demais pelos outros elfos e os Elfos de outono apre-
ciam ser vistos assim, não que sejam grosseiros ou
afrontosos, mas porque acreditam serem agentes da
mudança, da mesma forma que o outono antecede
o inverno e traz uma mudança notável ao mundo.
A corte dos Elfos de Outono é regida por um con-
selho com os membros mais velhos e sábios de sua
geração, sempre que necessário entretanto, elegem
um responsável para lidar com determinadas situa-
ções, como lidar com um conflito com outro povo ou
organizar um grupo de construção para reparar uma
barragem ou ponte em más condições.
A vida dos elfos do outono dura em média 200
anos e esses elfos tendem apegados a sua família,
raramente saindo para aventurar se espontanea-
mente, porém sendo comumente apontados para
as mais diversas missões em nome da corte. A apa-
rência geral dos elfos de outono é claramente no-
tável, possuindo pele clara e cabelos pretos, seus
olhos são azuis acinzentados e muito claros, mui-
tas vezes dando ares intimidadores a essa cultura.
Os Elfos do outono apreciam armas simples e que
normalmente são variações de ferramentas para
construção como martelos, machados, Machetes
e lanças. Os usuários de Magia dessa Cultura apre-
ciam a Rea ligada aos ventos das montanhas e ou-
tros elementos desse ambiente possuindo magias
desenvolvidas e totalmente ligadas ao ar, gelo e frio
as quais possuem muito zelo e cuidado ao utilizar e
principalmente a quem ensinar.
Pixies
As Pixies são uma corte Élfica que chama atenção
35
não somente por sua aparência leve e delicada,
 mas também por sua capacidade de mudar de ta-
manho conforme julgar necessário, são um povo
simples e alegre que têm a tendência de viver suas
vidas de maneira modesta em pequenos assenta-
mentos ou vilas e até mesmo próximos a vilarejos
humanos distantes de grandes centros.
Em sua forma grande às pixies têm por volta de 1,60
de altura e constituição leve, sendo magras e pos-
suindo uma pele delicada. Seus tons de pele e pos-
suem pouca variação sendo normalmente claro ou
acobreado. Seus cabelos podem variar do loiro ao
tom de avelã, Podendo ser curtos ou notavelmente
longos, de fato, as pixies tem a capacidade de assim
como o seu corpo mudar a cor dos seus cabelos
conforme sua necessidade, porém uma vez corta-
dos os cabelos de uma Pixie leva muitos anos para
voltar a crescer.
A forma pequena das Pixies costuma não ter mais
de 10cm de altura, quando desta forma as Pixies
ganham asas como as de libélula e podem voar
normalmente com a mesma velocidade que anda-
riam. Porém quando este tamanho se torna alvo
fácil para pássaros e outros predadores que apare-
ciam saborear pequenos seres voadores.
Devido a sua Constituição delicada as Pixies ten-
dem a permanecer próximas de outras culturas
consideradas fortes como por exemplo os elfos das
montanhas humanos e anões pois assim Mantém-
-se protegidas enquanto ajudam essas raças a ter
uma vista aérea da situação. As Pixies não apreciam
a violência e fazem o possível para evitar combate
direto ou mesmo indireto acreditando existem ou-
tras formas mais adequadas de resolver conflitos.
Ainda assim, em casos de extrema necessidade
às Pixies podem se defender utilizando táticas de
36
combate onde alteram seu tamanho para prejudicar
os ataques do inimigo e potencializar os seus pró-
prios golpes, e sendo o único povo que possui uma
arte marcial própria, sendo impossível ensiná-la a
outros povos que não mudem de tamanho.
As pixies são seres andrógenos durante a infância
e a juventude podendo adotar seu sexo durante
a adolescência, porém após feita a escolha nunca
mais poderão alterá-la. A sociedade das pixies é for-
mada por diversos clãs ou famílias que vivem juntas
em grandes habilitações tanto no estilo das raças as
quais moram próximas quanto em grandes estrutu-
ras construídas e nas copas de árvores e indo até o
subterrâneo, abrigando uma grande variedade de
famílias próximas ou que tem costumes em comum.
As Pixies possuem diversas magias adaptadas para
manipular o tamanho de elementos e objetos po-
dendo assim ajustar seus itens e materiais ao seu
tamanho no momento em que está trabalhando,
sendo inclusive bastante comum a criação de obras
de artes extremamente detalhadas e belas por esse
povo. Entre esses, o mais conhecido e valorizado
é o tecido chamado seda de pixie, que é um teci-
do trabalhado com finíssimos fios e é trançada na
forma pequena das Pixies criando assim um tecido
extremamente delicado e leve, que é vendido por
valores exorbitantes nas grandes cidades.
Não se sabe ao certo em que período as Pixies
chegaram à Hereva, mas acredita-se que seja um
dos últimos povos a pisarem ou melhor voarem
por essas terras. As Pixies são pessoas simples e
simpáticas apreciando a visita de viajantes em suas
cidades, que obviamente devem tomar poções de
encolhimento para que possam entrar.
37
 Naanitas (povos pequenos)
Os Naanitas ou como são chamados “os povos pe-
quenos” englobam uma variedade de pessoas de
estatura diminuta, porém não interligados ou pa-
rentes das Pixies e outros elfos. Em resumo, são
comumente chamados de Anões, e tem uma no-
tável ligação com o espírito da terra e das rochas,
essa ligação possibilita a este povo manipular a ter-
ra, pedras e rocha como nenhum outro, podendo
desde modelar argila fresca que ao secar se tor-
nará terracota, sem a necessidade de um forno ou
de calor externo. Ou senão amolecer levemente a
rocha sólida à frente de sua talhadeira para cortar a
rocha de maneira mais rápida, possibilitando assim
a construção de grandes áreas inteiramente feitas
em pedra tornando-os desta forma o povo os mais
hábeis como construtores em todo o reino.
Os anões possuem temperamento considerado um
tanto ríspido por outros povos, Mas isso acontece
unicamente devido ao fato dos anões nunca me-
dir em palavras quando gostam ou não de alguém,
um anão raramente irá mentir ou dar sua palavra de
maneira leviana, fazendo isso apenas para pessoas
de extrema confiança aos quais juraram Amizade.
Porém depois fazemos jamais cometem traição ou
quebram a sua palavra de maneira deliberada. A
citação de que os anões escrevem em pedra suas
promessas é realmente verdadeira no mundo Here-
va. Sendo comum o hábito descrever nas entradas
de portas de suas casas ou na entrada das portas
dos seus salões ancestrais os nomes daqueles aos
quais juraram amizade desta forma, gravando para
sempre sua promessa a seus amigos.
Um anão que por algum motivo quebra sua pala-
vra, desonra seu clan ou trai um companheiro e é
descoberto, torna-se um pária em sua sociedade,
sendo banido de sua cultura e tornando-se um er-
mitão, Marcado magicamente aos olhos de todos
os anões, não podemos ostentar o brasão do seu
Clan, suas armas e habilidades de construção de
sua família. e linhagem.
38
Fisicamente os anões são baixos e fortes, com
pernas curtas medindo por volta de um metro a
um metro e meio, nunca mais do que isso, os ma-
chos anões costumam ter grande zelo com suas
barbas o que é Para eles um símbolo de status e
poder dentro de seu Clã, os mais poderosos costu-
mam ostentar barbas longas com tranças que são
zelosamente amarradas com anéis de prata e ouro
gravados com símbolos de seu clã e família.
As fêmeas têm grande cuidado com seus cabelos
que normalmente utilizam presos ou em tranças
que percorrem todas as suas costas algumas ve-
zes até o chão, sendo amarradas com fivelas de
couro até a adolescência e depois utilizando prata
enquanto solteiras e depois, após o matrimônio
utilizando fivelas e argolas de ouro para prender
seus cabelos. As fêmeas do povo anão podem
também optar que suas barbas cresçam de forma
natural da mesma maneira que ocorre com os ho-
mens, porém normalmente não o fazem devido
a praticidade na vida diária e o zelo exagerado o
que costumam ter com seus cabelos. Entretanto,
quando decidem deixar a sua barba crescer, isso
levará por volta de uma estação. Uma caracterís-
tica notável disto é que as barba crescida durante
uma determinada estação assume cores comuns
a aquele período do ano, para o verão barbas
avermelhadas, para o inverno barbas brancas,
para o verão barbas douradas e para o outono
barba em tons acastanhados. Curiosamente o
tom dos cabelos seguem exatamente a mesma
penalidade das barbas.
É importante salientar que o uso da barba entre as
fêmeas anãs é comumente deixado às matriarcas
e líderes de Clã e família. Devido ao simbolismo de
poder que as barbas representam dentro de sua so-
ciedade, é comum dizer que um fio de barba de um
anão vale por uma montanha de ouro. A Sociedade
Naanica é regida por uma tríade de reis cada um res-
ponsável por um aspecto de sua comunidade, além
de um conselho formado com o líder de cada Clã,
que ajudam os reis a decidirem os rumos que sua ci-
dade, Vila ou Fortaleza vão tomar no dia a dia.
Reanos -
Os Furrianos são pessoas nascidas tocadas pela po-
derosas magia natural de Hereva, há muitos milênios
algumas pessoas começam a adquirir traços físicos
de animais nativos nesse mundo, como por exem-
plo felinos, canídeos, répteis entre uma infinidade
de outros, sem perder as características, habilida-
des e inteligência, seus descendentes tornaram-se
assim os primeiros Furrianos, que são a maravilhosa
mistura entre as melhores características dos mais
diversos animais com a forma, habilidade, inteli-
gência dos hominídeos, Produzindo assim seres hí-
bridos com as características dessas espécies.
Sempre que um jogador escolher montar um per-
sonagem Furriano ele deverá escolher um animal de
sua predileção, e adquirir as características comuns
desse animal. Por exemplo: um jogador escolhe
montar um Furriano, e Decide que seu personagem
será meio raposa, depois ele anota a espécie do ani-
mal escolhido e os traços disponíveis alguns traços
característicos da espécie, auxiliar os jogadores a
escolher e decidir as características de seus perso-
nagens deixamos uma pequena lista com diversas
características organizadas por tipo de animal. De
forma geral todos os personagens desse povo pos-
suem instintos aguçados como o olfato, a visão e a
audição apurados além da capacidade de se trans-
formar no animal escolhido, o que leva a uma roda-
da completa durante o jogo.
Os furrianos costumam ser um povo Pacífico, que
prefere viver o próximo ou em a áreas isoladas, em
uma vida discreta e reservada, suas Vilas costumeira-
mente são um recanto agradável para viajantes que
apreciam sossego, normalmente este povo costuma
acordar bem cedo, junto com os primeiros Raios de
Sol, e arrumar-se para a feira matinal onde comprar
quitutes, provisões e alimentos frescos para aquele
dia. Todos os furrianos têm preferência por alimen-
tos frescos e recém colhidos ou Caçados, preferido
assim este tipo de alimento. Depois disso retornam
para suas casas e fazem seu desjejum e após isso,
por volta das 10 horas da manhã abrem seus comér-
cios lojas e conduzem a sua vida diária até o início da
noite momento em que se recolhem fazem uma boa
e quente refeição e se recolhem para a próximos de
suas lareira quentes e confortáveis para ler ou con-
versar com seus amigos e familiares.
A cada troca de estação este povo realiza uma
grande competição um divertido jogo de caça e
esconde onde treina seus talentos e habilidades
tanto hominídeos quanto animais é Claro concor-
rendo a diversos prêmios, como refeições quen-
tes lenha para a próxima estação e até mesmo
uma boa garrafa de leite e entregue todos os dias
na porta de sua casa. As Vilas deste povo normal-
mente são regidas por uma matriarca que gover-
na e administra a todos sob sua responsabilidade
ajudando aqueles em dificuldades momentâneas
e aplicando as leis quando há alguma regra é que-
brada. Normalmente o modo de vida desse povo
é bastante tranquilo e crimes são muito incomuns
acontecendo normalmente quando pessoas de
outros povos chegam às suas cidades o que causa
certa desconfiança de sua parte quando estranhos
aparecem em suas terras.
Características comuns dos Reanos
GARRAS E PRESAS
Os furrianos nascem com notáveis características
de animais, garras, presas, calda entre uma infini-
dade de outras, para representar essa caracterís-
tica nos personagens o jogador deve escolher três
características do animal que escolheu para ter
parte de sua forma, depois disso atribui Três da-
dos a suas Características. Em contrapartida, uma
vez a cada estaçãoo furriano deverá passar um
dia completo na forma do animal escolhido como
sua contraparte, sendo para todos os efeitos con-
siderado um animal selvagem, não reconhecendo
amigos, colegas e família, tendo seu pool de nados
diminuído em Seis Dados.
39
As Vocações
O
s muitos mundos existentes em jogos de
RPG trazem classes e vocações que os
jogadores escolhem durante a criação
de seus personagens. Essa formatação
de regras tem diversas vantagens principalmente
para os jogadores novos e pouco experientes (os
quais são o nosso principal foco em Pepper & Car-
rot - Aventuras em Hereva), conseguindo encontrar
com facilidade um pacote de capacidades e habili-
dades Pré-definidas e prontas para uso. facilitando
assim a construção dos seus primeiros personagens
e o entendimento das regras e do mundo onde es-
tão inseridos.
Pepper & Carrot - Aventuras em Hereva traz tam-
bém essa proposta, onde o jogador escolhe uma
vocação a qual o seu personagem estará normal-
mente ligado por toda a sua vida. Porém, Diferente
dos outros jogos de fantasia em Hereva ao invés
dos jogadores assumir manto de poderosos Ma-
gos, guerreiros, clérigos e feiticeiros os jogadores
se tornam jovens e habilidosos aprendizes de uma
das diversas escolas Hereva, onde aprenderão as
habilidades comuns (ou nem tanto) das vocações
normalmente encontradas no reino.
É Importante o narrador e os jogadores terem a
consciência que em um mundo de magia como He-
reva as profissões representam um Marco de início
evidente, um ponto inicial do personagem e que
muito provavelmente irá mudar de maneira notável
durante as sessões de jogo, evoluindo e aprendendo
diversas novas habilidades. Muitas dessas estando
possivelmente fora das habilidades iniciais das voca-
ções, isso é normal e deve ser incentivado nas mesas
de jogo pois em um jogo sobre aventuras e desco-
bertas não aprender algo novo é tirar uma parte da
experiência que desejamos transmitir com este jogo.
As vocações básicas no mundo Hereva são definidas
por cinco escolas comuns, onde os jovens são enca-
minhados por suas famílias, tutores e cuidadores ou
que simplesmente escolhem ir em algum momento.
40
É importante notar que As escolas são cuidadas e
mantidas pelos reinos, seus governantes e suas asso-
ciações, desta forma, é comum que os governantes
do reino solicitem os mais diversos tipos de serviços
para as escolas, como por exemplo enviar jovens sol-
dados do Liceu para lidar com os problemas causa-
dos por criaturas selvagens, as aprendizes de bruxa
para resolver situações relacionadas à magia de ah e
a REA, os mascates para tratar de negociações e va-
lores e Rotas comerciais, além dos mais diversos ti-
pos de itens, produtos e lugares, e até mesmo o uso
das habilidades dos gatunos para aventuras onde o
silêncio e a discrição são necessários.
Um outro hábito comum das pessoas do reino é
solicitar jovens aprendizes para tarefas cotidianas
como por exemplo uma loja contratando uma jo-
vem bruxa para coleta de alguns componentes ra-
ros ou talvez um, Mascate para levar itens mágicos
de uma cidade a outra, talvez até mesmo um jovem
soldado para oferecer companhia proteção a um
Nobre ou talvez somente para ser um acompanhan-
te honrado para jovens damas da corte durante os
bailes das estações.
Esses pequenos trabalhos complementares e ser-
viços diários podem render aos aprendizes algumas
moedas que possibilitaram a eles adquirem novas fer-
ramentas, roupas e equipamentos para seus estudos.
Vale lembrar que por mais que os reinos forneçam
a estrutura necessária para que os alunos possam
aprender de maneira segura e eficaz, a educação de
um aluno demanda diversos custos elevados e que
muitas vezes famílias não conseguiriam pagar. No
capítulo aventuras você encontrará uma seção com-
pleta com melhores informações sobre as aventuras,
como compor essas missões e como remunerar os
personagens dos jogadores quando bem sucedidos.
Abaixo você encontrará um dispositivo completo
sobre as profissões, suas habilidades e capacidades,
facilitando assim à escolha de seus jogadores para
as aventuras no mundo de Pepper & Carrot.
41

Para se aventurar com as bruxas, os jogadores de-
vem ter consciência que suas aventuras são ligadas
à descoberta e na exploração do Mundo Mágico
buscando novos amigos entendendo a magia de
Hereva, ajudando a melhorar o mundo relacionado
a elas próprias e todas as coisas vivas à sua volta.
Às Bruxas são a profissão mais poderosa entre to-
das as presentes em Hereva, Entretanto este po-
der é acompanhado por um enorme fardo que faz
com que a bruxa que se entregue ao poder e a vai-
dade se torne maligna, abandonando seus amigos
e companheiros e se refugiando em locais afasta-
dos, para tramar nas sombras, sendo chamadas de
Bruxas do espelho.
Habilidades básicas
Estudos 1, Improviso 1, Itens 1
Misticismo 1, Profissão 1
Bônus para adquirir habilidades: 4
Nível Máximo de Habilidade Inicial: 3
42
Bruxas
das Escolas de Magia
A academia de Magia é uma instituição nova criada
e estruturada a pouco tempo em relação a história
de Hereva, por volta de duzentos anos atrás e é para
onde os jovens que possuem o talento para a magia
de ah são guiados assim que essas habilidades são
percebidas. Sendo desta maneira treinados e educa-
dos conforme a afinidade que possuem com um tipo
de magia. Durante muitos séculos as escolas de magia
tiveram fortes divergências em seus estudos e com-
portamentos, causando muitos problemas e conflitos
para todo reino. Há alguns anos uma poderosa e bon-
dosa bruxa chamada Pepper da escola de chaosah
confrontou a velha estrutura e protegeu todo Reina-
do de graves problemas provocados por esta antiga
tradição. Algum tempo depois tornou-se a primeira
diretora da academia de magia, ajudando o reinado a
estruturar, educar e proteger as jovens Bruxas evitan-
do assim o surgimento das bruxas malignas.
As bruxas têm a capacidade de manipular as ener-
gias presentes no mundo natural, essas energias são
chamadas de REA e permite às pessoas que têm o
conhecimento de como utilizá-la executar efeitos in-
críveis desde invocar bolas de fogo e relâmpagos a
fabricar porções maravilhosas curando todo tipo de
doença e enfermidades.
Os jogadores que optarem por jogar com uma
aprendiz das bruxas de ah deverá definir uma escolas
de magia onde terá afinidade e será Treinada, essa
escolha é permanente e imutável, impossibilitando a
Bruxa de aprender quaisquer magia, rituais, efeitos
ou usar até mesmo itens mágicos de outra escola.
É importante salientar que as bruxas são os perso-
nagens centrais de nossas histórias e o narrador tem
Total Liberdade para inibir ou limitar o número de
personagens de outras profissões em suas mesas,
ainda assim deixamos a recomendação para que
experimentem as outras profissões disponíveis e
permitir aos jogadores experimentar e saborear tudo
que o mundo de Hereva tem a oferecer.
Cadetes
nador e professor ensinando tudo que é necessário
para que um soldado se torne o mais capaz
dos homens em um campo de batalha.
do Liceu do Reino
Jogue como cadete se você desejar
Os cadetes são rapazes e moças nascidos sem a ha- confrontar diretamente os perigos
bilidade para o uso da magia, entretanto sua deter- tornando-se a linha de frente
minação e coragem inabaláveis os Enfrentar o duro do grupo confrontando corpo
treinamento faz com que os cadetes sejam respeita- a corpo ou com armas à dis-
dos em todo o reino por sua capacidade de enfrentar tância as ameaças. Impedindo
diversos inimigos ao mesmo tempo, tanto como um que Monstros e outros peri-
defensor quanto como um atacante sendo capazes de gos prejudiquem os seus
impor sua presença e poder a até mesmo a mais po- companheiros e amigos,
derosa das bruxas. O termo Cadete é uma designação divirta-se buscando
comum a todos os que utilizam armas para combater novos equipamentos e
desde espadas, lanças maças, machados e outras fer- treinando habilidades
ramentas de combate e é claro que estudam no liceu. únicas com as quais
Os cadetes são muito mais que linha de frente e bu- você poderá confron-
chas de canhão nas batalhas. O liceu do Reino treina e tar os maiores perigos
ensina os jovens combatentes para que além de guer- do reino da magia.
reiros habilidosos tornem-se também estrategistas
e analistas, tornando-os extremamente necessários Habilidades básicas
para qualquer um que deseje se manter no poder.
Muitos Reis e nobres tem costume de contratar os
jovens soldados para que sejam seus Chefe da Guar-
das e futuramente Generais, além de todo e qualquer
cargo importante dentro das forças militares do reino,
Os Cadetes recebem as seguites habilidades básicas
tanto terrestres como milícias e exércitos, a marinha ou
durante a criação da personagem: Ataque 1, Defesa 1,
até mesmo os poderosos cavaleiros de dragões das
Táticas 1, Profissão 1, Educação 1
capitais élficas.
Muitos soldados escolher também por tornarem se Bônus para adquirir habilidades: 4
parte dos exércitos livres, dedicados paladinos que
Nível máximo de habilidade inicial: 3
acreditam que os males do mundo devem ser com-
batidos e derrotados, desta forma adotando uma vida
simples viajando, de uma região a outra confrontando
vilões de toda forma para transformar às terras do rei-
no em um lugar mais seguro.

Aventurando-se como Cadete

Os cadetes em treinamento pelo Liceu costumam ser
destacados para missões curtas em pequenas cidades
e vales a fim de experimentar as agruras do campo de
batalha sem enfrentar grandes guerras e lugares com
perigos acima de suas habilidades. É costume de uma
Tropa com diversos soldados serem acompanhados
43
por um guerreiro experiente que fará o papel de trei-
 Mascate
da Confraria dos Mercadores
Aventurando-se como Mascate
Aventure-se com um mascate se você desejar
acumular. Amigos, riqueza, poder, magia ou qual-
Para os jovens que por algum motivo nunca tive- quer outra coisa que considere valiosa. Conhecer
ram a chance ou interesse de se tornar parte de o mudo e adquirir conhecimento sobre tudo que
alguma das outras escolas, mas ainda assim dese- existe em Hereva é algo desafiador, mas que pode
jam manter uma vida honesta relacionada ao co- ser muito divertido e rentável.
mércio, a confraria dos mercadores pode ser uma
ótima opção para adquirir recursos e até mesmo
se tornar um mercado de grande sucesso.
Os Mascates recebem as seguintes habilida-
Todo futuro mercador tem um início custeado pela des básicas durante a criação da personagem:
própria confraria, após tornar-se parte da do gru- Avaliar 1, Comprar 1, Vender 1,
po, o que é feito através de uma entrevista com Idiomas 1, Educação 1
um mercador experiente o jovem mascate rece- Bônus para adquirir habilidades: 4
be Cinco moedas de ouro ( Uma quantia Razoável Nível máximo de habilidade inicial: 3
para um adolecente) para que inicie seu próprio
empreendimento, por mais que isso parece um
prejuízo certo esse hábito possibilita selecionar
aqueles jovens que possuem um bom tino para
os negócios e não simplesmente tenham riqueza
para se afirmarem bons mercadores.

O Mascate na realidade é um jovem mercador em

início de carreira, que viaja pelas estradas e cami-
nhos de Hereva vendendo e comprando itens de
todo tipo. Desde objetos mágicos raros e valiosos
a coisas simples e cotidianas, como alimentos, te-
cidos, especiarias, remédios entre uma infinidade
de outros objetos, sendo apreciados onde che-
gam com suas carroças, mochilas e carrinhos.

Os Mascates tem um interessante código moral

que devem seguir em seu dia a dia, algo que com
o passar dos anos criou um vínculo de confiança
forte entre esses mercadores e a população de
Hereva. é apenas uma regras simples a qual os
mascates tem muito zelo e orgulho, sendo elas:

As negociações devem sempre ser justas - Seja

sempre honesto nas negociações e preços, obter
lucro pelo seu trabalho não é errado nem mesqui-
nho então tenha em mente que um cliente insa-
tisfeito não compará mais de você e prejudicará
todos os seus colegas da confraria, um cliente que
recebeu um preço justo em suas compras sempre
44
retornará e isso ajudará a todos a sua volta.
Noviço
mágica a coisas mundanas, como ajudar a apartar
o gado ou simplesmente ajudar um velho fazendei-
ro a guardar o feno antes do inverno, muito prova-
da Igreja de ah velmente arrastando seus companheiros junto com

Os noviços são jovens dedicados ao estudo de ma- ele. Esta questão de enxergar e intervir em proble-

gias de cura e proteção. Esses personagens fazem mas que poderão se tornar maiores e complicados

um papel importante no mundo de Hereva, muitas no futuro tem o nome de O Chamado e é conside-

vezes sendo encontrados perambulando pelas es- rada um tipo de aviso ou premonição pelos usuários

tradas longínquas, vilas afastadas, regiões de difícil de magia, que pode acarretar em consequências

acesso entre outros locais obscuros e perigosos. graves para o mundo se não tratadas. Algumas bru-

Não se sabe ao certo quando essa seita de adora- xas estudiosas da escola de

dores da Rea surgiram, mas é bastante óbvio o seu Chaosah reconhecem essa

esforço em tentar tornar o mundo um lugar melhor. habilidade como relacio-

Quando inquiridos sobre seu objetivo, os noviços nada à reação em cadeia

afirmam que a fundadora da ordem foi uma pode- da magia de chaosah, porém

rosa Sacerdotisa que decepcionada com os rumos muito mais leve e discreta e que

que a magia de Hereva estava seguindo, decidiu aparentemente visa interromper

formar uma ordem de usuários de magias de cura e os efeitos de reações em cadeia

proteção, para que assim pudessem tornar o mundo iniciadas espontaneamente.

um lugar melhor para todos que vivem e coexistem

Aventurando-se como Noviço
nele. Esta organização de usuários de magia curativa
é chamada Ordem das Três Luas. E sua cidade natal Jogar com o noviço
é localizada a norte, além das grandes florestas labi- é recomendado
rinto, sendo um templo construído de maneira mo- para jogadores
desta, em tijolos de barro cozido e encantados com que desejam
magias de proteção. mais que explo-
A Magia dos sacerdotes das três luas está intrinseca- rar o mundo, ajudar seus
mente ligada à sua fé, sendo considerada estranha habitantes e apoiar o grupo,
e quase incompreensível para outros praticantes de sendo curandeiros hábeis e
magia, mesmo bruxas seguidoras da fé de ah tem di- amigos fiéis. Sendo per-
ficuldades em explicar o funcionamento deste tipo de sonagens interessantes e
magia. Quando questionado, um seguidor da fé e pra- considerados especiali-
ticante de magia de outras escolas (inclusive ah) diz zados em habilidades de
que é inexplicável e que apenas um intenso calor per- cura e proteção, que odeiam a
corre seu corpo, junto a uma sensação reconfortante. injustiça e atos mesquinhos.
A origem dos sacerdotes de eh é bastante varia-
da. Desde órfãos acolhidos pelo grande templo e
Os Noviços recebem as seguintes habilidades
treinados e ensinados desde tenra idade a aqueles básicas durante a criação da personagem:
cuidados e salvos de mágicas malignas e maldições Natureza 1, Culturas 1, Misticismo 1,
a pessoas que simplesmente alegam ter sido cha- Idiomas 1, Educação 1
madas por uma força maior e inexplicável que os Bônus para adquirir habilidades: 4
compeliu a seguir este caminho de devoção.
Nível máximo de habilidade inicial: 3
As habilidades dos noviços estão ligadas aos co-
nhecimentos práticos e ao trabalho duro. Desde
tratar um braço quebrado ou uma estranha doença
SUBSTITUIR 45
 Gatuno
da Guilda dos Malandros
O gatuno é uma pessoa prática, acostumada a vi-
ver em ambientes urbanos e se aventurar em ve-
lhas ruínas esquecidas a muito tempo. Os gatunos
são interessados com a aquisição de recursos e
recuperação de tesouros perdidos e seu objetivo
primário é adquirir riquezas e conforto. Ainda as-
sim, não é incomum que os gatunos se opunham a
pessoas malignas em defesas de pessoas humildes
e muitas vezes suas amigas e aliadas.
É comum os gatunos viverem em regiões pobres,
subúrbios e as margens da sociedade de Hereva,
Os Gatunos recebem as seguintes habilidades
básicas durante a criação da personagem:
Lábia 1, Furtar 1, Furtividade 1,
Percepção 1, Avaliar 1
Bônus para adquirir habilidades: 4
Nível máximo de Habilidade Inicial: 3
46
mantendo hábitos discretos e vivendo de peque-
nos golpes, malandragens e falcatruas, aprovei-
tando os frutos de seus “trabalhos” em tavernas,
estalagens e lugares de índole questionável e pro-
vavelmente com a fama de ser um lugar ruim.
Os gatunos quase sempre se tornam parte de gan-
gues e grupos com diversos outros trapaceiros, se
ajudando na nobre arte de executar seus golpes,
pequenos furtos e até assaltos, esses grupos são
chamados de forma geral de guilda, sendo uma
subversão das guildas de artistas e artesãos fa-
mosas pela produção de itens manufaturados de
excelente qualidade, obras e apresentações artís-
ticas entre outros. Existem de fato diversas trupes
distintas com suas próprias regras internas, costu-
mes e punições, mas que de alguma maneira se
mostram similares a de outros grupos, possibilitan-
do que um Gatuno possa perceber outros apenas
pelo seus hábitos e comportamentos, evitando por
exemplo surrupiar algumas moedas de um “colega
de profissão” por engano.
Por outro lado, existem gatunos habilidosos que
levam uma vida regrada e honesta, atuando como
aventureiros e exploradores profissionais, sendo
muitas vezes parte da sociedade cartográfica de
Hereva, que fazem o trabalho de explorar antigas
ruínas e lugares abandonados, mapear e atualizar
os mapas do continentes cidades vales e desertos,
catalogar plantas, criaturas e minerais que são en-
contrados em áreas desconhecidas. Obviamente
comparar publicamente um gatuno e um explora-
dor é algo ofensivo para ambos, mesmo que se co-
nheçam ou trabalhem juntos.
Aventurando-se como Gatuno
Riquezas, tesouros e histórias incríveis são as pe-
dras que pavimentam a jornada do gatuno. Jogue
com um gatuno caso queira se aventurar,acumular
tesouros e explorar o desconhecido que existe em
Hereva.
Saúde e Ação
Saúde & Ação são estatísticas utilizadas duran-
te muitos momentos durante as sessões de jogo,
para facilitar o jogo definimos os seguintes cálculos
que são definidos na criação do personagem e que
normalmente demoram algumas sessões para se-
rem modificadas. Sendo Elas:
Saúde: Para calcular seu valor de saude some seu
valor de Vigor +1 e pinte o valor excedente na planilha
Iniciativa: Some seu dados de Destreza + inteligência
Rea: Some seu dados de Inteligência + empatia
O Familiar
Muitos personagens em Hereva possuem animais
familiares ou mascotes, esses animais são forte-
mente ligados ao personagem e possuem caracte-
rísticas únicas e especiais, sendo considerados uma
consciência única e com vontade própria, porém
que segue diversos traços de personalidade de sua
contraparte humana. De fato acredita se que os fa-
miliares nascem ao mesmo tempo que seus tutores,
e que estão predestinados a se encontrar em algum
momento durante a vida.
Os mascotes serão sempre animais de pequeno
porte (com no máximo 50 cm de altura), com per-
sonalidades fortes e características notáveis. A prin-
cipal delas é sua inteligência e capacidade de co-
municação comportamental com seu tutor, ambos
se comunicarão em um nível simples porém eficaz
entendendo conceitos, desejos, vontades e neces-
sidades um do outro.
A ligação entre um familiar e o seu tutor é muito for-
te, alguns estudiosos acreditam que mesmo quando
nascem a muitos quilômetros de distância o familiar
e seu tutor tem o destino selado através da magia
de chaosaH. Sendo destinados a se encontrar em
algum momento durante os primeiros anos de vida
de ambos, em uma trama de infinitas possibilidades
que ligam e se unem, diminuindo e se refinando até
chegar a um único cordão que os une no momento
de seu encontro. O fato é que realmente isso ocorre,
tanto o familiar e o personagem se reconhecem ao
se verem pela primeira vez, criando um forte laço de
familiaridade, como se conhecessem um ao outro
durante toda a vida.
Os tipos de Familiar
Os familiares são “animais” mágicos, desde ver-
sões diminutas de animais de grande porte, como
por exemplo um dragão, unicórnio ou búfalo, ou
versões gigantescas de seres diminutos, como por
exemplo, uma lagarta, um hamster do tamanho de
um cachorro ou um besouro de fogo intimidadora-
mente grande. Podendo também ser versões má-
gicas de animais comuns, como um gato, cachorro,
galinha ou qualquer outro. O importante é que o
familiar conte uma parte da história que complete
o personagem, como se fosse parte dele próprio.
Muitas vezes traços que sequer o personagem
conhece ou entende, sendo demonstrações dos
traços que o próprio personagem possui, sendo
esses traços discretos ou escandalosamente notá-
veis da personalidade do personagem.
Para tornarmos a construção do mascote mais
abrangente e divertida, adotamos como opção de
design não possuir uma lista enorme de animais que
podem ser mascotes do personagem, ao invés disso
fica a possibilidade de qualquer “animal”, mamífero,
réptil, ave, insetos, artrópodes e criaturas mágicas
entre outros se tornarem um mascote, desde que
siga a regra sobre seu tamanho e comportamento.
O comportamento é importante para o decorrer
do jogo, e para a história dos personagens, tan-
to o mascote quanto para o seu tutor. Para esses
traços, temos uma bela lista de características que
poderão ser escolhidas para o familiar, refletindo
também no comportamento geral do personagem,
mesmo que escondido lá no fundo e, muitas vezes
mascarados atrás de diversas camadas de compor-
tamentos ensaiados ou não.
Adquiridos os Traços
Durante a criação do personagem, o jogador po-
derá escolher até três traços positivos e três traços
47
negativos para o familiar. O importante é que am-
 bas tenham a mesma quantidade de característi-
cas, Isso é importante pois é parte da mágica que
interliga familiar e personagem deverá seguir essa
premissa para a execução da troca para proteger o
personagem contra o reflexo do espelho.
Sempre que o personagem falhar Crítico em um
teste ele poderá utilizar os Traços de personalida-
de do mascote para evitar consequências graves
da falha. Para utilizar os traços de personalidade,
o personagem deve ter falhado crítico ou apenas
falhado em uma Ação, então deverá trocar a Falha
por uma das características (positiva ou negativa)
do familiar a qual o familiar irá demonstrar no pior
momento possível para o personagem. Seja o uso
de uma característica positiva em um momento
onde isso trará problemas ao personagem, ou pior,
um péssimo comportamento em momentos onde
bons hábitos, educação e gentileza poderiam aju-
dar muito o personagem.
Este recurso poderá ser utilizado uma única vez a
cada sessão de jogo e a característica poderá ser
recuperada com o gasto de 1 ponto de XP para
cada característica utilizada ao fim de cada Arco
(capítulo da aventura) ou através de uma sessão
de jogo com os mascotes, neste caso, cada sessão
irá recuperar uma característica utilizada por cada
personagem participante. Abaixo uma lista com
diversos adjetivos auto explicativos para os com-
portamentos dos familiares:
Traços Positivos
Adorável, Afetivo, Alegre, Altruísta, Amável, Amigá-
vel, Amoroso, Aplicado, Atencioso, Atento, Autêntico,
Aventureiro, Bondoso, Calmo, Carinhoso, Carismático,
Caridoso, Civilizado, Companheiro, Compreensivo,
Comunicativo, Confiante, Confiável, Corajoso, Cordial,
Cortês, Criativo, Criterioso, Cuidadoso, Curioso, De-
cente, Decoroso, Dedicado, Descontraído, Desenvol-
to, Determinado, Digno, Disciplinado, Divertido, Doce,
Educado, Eficiente, Eloquente, Empático, Empenha-
do, Empreendedor, Encantador, Engraçado, Entusias-
ta, Escrupuloso, Esforçado, Esmerado, Esperançoso,
Esplêndido, Excelente, Extraordinário, Extrovertido
48
Feliz, Fiel, Fofo, Forte, Generoso, Gentil, Genuíno,
Habilidoso, Honesto, Honrado, Honroso, Humilde,
Idôneo, Imparcial, Independente, Inovador, Íntegro,
Inteligente, Inventivo, Justo, Leal, Legal, Livre, Ma-
duro, Maravilhoso, Meigo, Modesto, Natural, Nobre,
Observador, Organizado, Otimista, Ousado, Pacato,
Paciente, Perfeccionista, Perseverante, Persistente,
Perspicaz, Ponderado, Pontual, Preocupado, Prepa-
rado, Prestativo, Prestável, Proativo, Produtivo, Pru-
dente, Racional, Respeitador, Responsável, Sábio,
Sagaz, Sensato, Sensível, Simpático, Sincero, Solícito,
Solidário, Sossegado, Tolerante, Tranquilo, Transpa-
rente, Valente, Valoroso, Verdadeiro, Zeloso
Traços Negativos
Agressivo, Ansioso, Antipático, Antissocial, Apático,
Apressado, Arrogante, Atrevido, Autoritário, Ava-
rento, Birrento, Bisbilhoteiro, Bruto, Calculista, Cas-
murro, Chato, Cínico, Ciumento, Colérico, Covarde,
Crítico, Cruel, Debochado, Desafiador Desbocado,
Descarado, Desconfiado, Descortês, Desequilibra-
do, Desleal, Desleixado, Desmazelado, Desmotivado,
Desobediente, Desonesto Desordeiro, Despótico,
Discriminador, Dissimulado, Distraído, Egoísta, Es-
tourado, Estressado, Exigente, Falso, Fingido, Fran-
co, Frío, Frívolo, Fútil, Ganancioso, Grosseiro, Grosso,
Impaciente, Impertinente, Impetuoso, Impiedoso,
Impostor, Imprudente, Impulsivo, Incompetente, In-
constante, Inconveniente, Indeciso, Indelicado, Indi-
ferente, Infiel, Inflexível, Injusto, Inseguro, Insensato,
Instável, Interesseiro, Intolerante, Intransigente, Irre-
quieto, Irresponsável, Irritadiço, Malandro, Maldoso,
Malicioso, Mandão, Manhoso, Medroso, Mentiroso,
Mesquinho, Narcisista, Negligente, Nervoso, Opor-
tunista, Orgulhoso, Pessimista, Pé-Frio, Possessivo,
Precipitado, Preguiçoso, Prepotente, Presunçoso,
Problemático, Rancoroso, Relapso, Rigoroso, Rabu-
gento, Rude, Sarcástico, Sedentário, Teimoso, Tími-
do, Tirano, Traiçoeiro, Traidor, Trapaceiro, Tendencio-
so, Vagabundo, Vaidoso, Vulnerável, Vigarista.
A Magia
em Hereva
49
 A Magia Simples:
magia em hereva é constante e cotidia-
na. Em resumo, a grande maioria das
pessoas utilizam algum tipo de magia no
dia a dia de Hereva, desde acender um fogo para
fazer chá, utilizar alguma ferramenta mágica para
alguma atividade cotidiana e rotineira, usar poções
para curar doenças, restaurar panelas ou simples-
mente para tratar pontas duplas no cabelo.
O funcionamento do sistema de magias é bastante
simples, para realizar um efeito mágico o persona-
gem deverá antes de tudo declarar o que deseja
fazer, com isso o narrador deve decidir qual esco-
la (as) será usada e que tipo de teste é necessário.
Existem três tipos de testes de magia em Aventuras
em Hereva, são eles:
Misticismo: O teste de misticismo é a forma mais
simples de utilizar magias em Hereva, servindo para
ativar itens, objetos e ferramentas mágicas, compre-
ender efeitos de poções, unguentos e outros tipos
de preparos mágicos, a enorme maioria das pessoas
utiliza esse tipo de Teste de Magia e é com ele que
pessoas sem grandes habilidades mágicas utilizam a
Rea e a magia de Ah. Para utilizar esse teste o Per-
sonagem deverá formar uma reserva de dados com
uma característica + Misticismo, a característica uti-
lizada irá variar conforme o tipo de magia utilizada.
Por exemplo: um soldado utilizará Força + Misticis-
mo para ativar uma habilidade mágica de sua lança,
enquanto que um mascate utilizará destreza + mis-
ticismo em seu ofício de reparar panelas com um
unguento de reparo mágico e uma dona de casa uti-
lizará sua Inteligência + misticismo para utilizar uma
pedra de fogo ou Óleo de Alquimista ou para um
agricultor utilizar uma magia simples de fazer chover.
Os testes de Misticismo NUNCA poderão ser utili-
zados para fazer MAGIAS acima do primeiro nível,
deixando os efeitos mais poderosos da magia li-
mitados aos usuários de magias e estudiosos das
escolas. Mas poderá ser utilizada para ativação de
itens, ferramentas e outros objetos mágicos. O
misticismo não permite o uso de ferramenta mágica
para a ativação de itens e objetos, sendo os próprios
objetos preparados para esse tipo de ativação.
50
O teste de magia simples é utilizado pelos usuários
de magias, quase sempre as bruxas e bruxos para
a utilização do tipo de magia ao qual possuem afi-
nidade. Para utilizar os efeitos deste tipo de teste
o usuário deverá formar sua reserva de dados da
seguinte maneira: Habilidade (Estudo, Improviso
ou Item) + Escola utilizada + Ferramenta.
Os modificadores de relação entre as escolas não
são aplicados a esses testes, pois sempre será
utilizada uma única escola de magia para a forma-
ção da reserva de dados.
Magia Composta
O teste de Magia Composta é utilizado quando um
usuário de magia deseja acessar a REA relacionada
a outra escola da magia de Hereva. Para compor a
reserva de dados para estes testes o jogador deve
adicionar: uma Habilidade (Estudos, Improviso ou
Itens) METADE do valor dos níveis das escolas uti-
lizadas, dados recebidos pela Ferramenta Mágica
menos a dificuldade de interação entre as escolas
(-1,-2 ou -3).
Descrição das Escolas
Ah: Esta é a Casa da vida após a morte, almas e fantas-
mas. Esta casa é a ponte de E para outros universos.
Aquah: A casa da água, do vento, das nuvens e do
abissal. Esta é a mais misteriosa das seis casas de
magia, pois passam a maior parte do tempo debai-
xo d’água, longe dos olhos de estranhos.
Chaosah: A Casa do tempo, gravidade, efeitos nu-
cleares, tempo espaço, probabilidades e forças divi-
nas subterrâneas.
Hippiah: A casa das plantas, criaturas, insetos e todas
as coisas vivas. É a casa com mais adeptos, é tão útil
para as tarefas do dia-a-dia que as pessoas normais
da Hereva a usam sem nem mesmo pensar nisso.
Magmah: A casa da cozinha, alquimia, fogo e me-
tais raros. Esta é outra escola muito útil, pois não
O Triângulo Impossível
serve apenas para cozinhar, mas também porque é
um tipo de magia muito eficaz em combate.
Zombiah: A Casa do macabro e da transformação;
morte, zumbis, escuridão, reciclagem, reutilização e
animação. Mesmo que não seja bem vista por todos,
Zombiah é a mais curiosa das casas e a mais voltada
para a pesquisa e a criação.
As Ferramentas Mágicas
A magias possui muitos tipos e formas nos diver-
sos universos onde ela existe, realizando maravi-
lhas e entregando coisas incríveis aos nativos des-
tes mundos. Em Hereva a magia é notavelmente
comum e mundana, é essa característica se refle-
te também nos inúmeros itens e objetos mundo
afora. Em resumo, todo item comum possui ver-
sões encantadas por uma ou escola de magia,
claro que, quanto mais refinada a magia e o arte-
são que criou o item, mais valioso este se torna.
A Escola de Zombiah é a escola com a maior espe-
cialização e capacidade de refino de itens mágicos
de todo tipo, porém não é a única. Todas as esco-
las possuem artífices especializados na produção
de itens, objetos, unguentos e poções vendidos
às pessoas de Hereva. Este comércio é tão sério
e importante que existem mercadores conhecidos
atuando na avaliação e certificação destes itens,
e inclusive com selos próprios de qualidade e re-
nome, moldando assim o conhecimento de vários
produtores com selos de qualidades reconhecidos
no reino. Para mais informações consulte o capítu-
lo que traz um conjunto completo de regras sobre
os selos da guilda de mercadores. 51
 Passo a Passo
Aventuras em Hereva dispõe de um passo a passo
simples para a criação de personagens. Recomen-
damos que os jogadores sempre sigam as dicas para
criar personagens divertidos e interessantes, sempre
com objetivos claros e com personalidade cativante,
por se tratar de um jogo de exploração e autodesco-
berta, aproveite para adicionar elementos ao perso-
nagem que faça com que ele crie expectativas, para
ele próprio, os outros jogadores e a você, esta cen-
telha de vida fará toda diferença e irá aumentar em
muito sua imersão neste mundo mágico.
Pense em uma
Personalidade Interessante
Este é o primeiro passo em nossa jornada épica para
a criação de um audaz aprendiz em Hereva, aqui li-
teralmente vale tudo. Você pode se inspirar em mui-
ta coisa que conhece e considera divertida, filmes,
Livros, Gibis, Séries, Video Games, Animes e Man-
gás e tudo mais que você considera interessante,
divertido e possa se encaixar dentro da proposta da
aventura com o seu narrador. Por isso é importan-
te que conversem e decidam o que é legal e o que
deve de estar presente na aventura de vocês. He-
reva é um mundo mágico e que está em constan-
te transformação, o que é ótimo e necessário para
boas aventuras apenas tenha em mente que todos
na mesa devem se sentir confortáveis, Respeitar e
ser Respeitados, se divertirem enquanto contam
uma história em conjunto.
Depois que o narrador apresentar os pontos bási-
cos sobre a aventura e sobre como o jogo vai se
desenrolar, os jogadores podem consultar com ele
sobre como os personagens serão, a região onde a
aventura irá começar e outros detalhes globais im-
portantes para a história que vocês contarão, e o
que pode ser melhor ajustado e explorado dentro
do mundo e do cenário. Por fim, fiquem a vonta-
de, tanto os jogadores quanto o narrador podem
apresentar suas ideias e objetivos, nós realmente
recomendamos e inclusive e incentivamos essa
52 prática, mas lembre-se que a diversão do narra-
dor é contar e mediar as regras, por isso deixem ele
se divertir também, ele não é o inimigo, é apenas
um jogador com um pouco mais de trabalho e que
quer se divertir tanto quanto você.
De modo geral, existem alguns pontos importantes,
os quais gostaríamos de apontar para vocês antes
de tudo. Para informações mais completas sobre o
mundo e cenário consulte o Capítulo Cenário, mas
recomendamos que você tenha esses tópicos em
mente como um guia rápido para a criação de perso-
nagens em Hereva.
Nunca esqueça que:
O seu personagem é jovem - A idade dos per-
sonagens varia entre 11 e 17 anos. Todas as raças
seguem um padrão de crescimento normal (Hu-
manos como referência) assumindo o padrão de
envelhecimento do povo no início da idade adulta.
O seu personagem é um Aprendiz - Você está no início
da sua grande jornada de exploração e aprendizado,
viajando para sua primeira experiência fora de casa,
em uma das diversas escolhas deste mundo mágico,
então lembre-se VOCÊ NÃO É UM AVENTUREIRO,
MAGO OU SOLDADO TREINADO!!! Você é um aluno
em sua primeira jornada de aprendizado!
Família, Tutores e Aventuras - O seu personagem
tem pessoas que o amam e se preocupam com ele.
Essas pessoas podem ser pais, parentes, tutores e
guardiões, que irão cuidar e ajudar o personagem de
uma maneira ou de outra em maior ou menor grau
ainda assim o recebendo e apoiando caso necessá-
rio. Ainda assim, ao contrário de outros jogos de fan-
tasia onde os personagens não possuem laços com
ninguém, em aventuras em Hereva recomendamos
e incentivamos que os personagens possuam laços
familiares, tutores, amigos e adversários, pois sem-
pre é bom ter um lugar pra chamar de lar.
Você é Pouco Viajado - O Mundo de Hereva é
um lugar mágico e vasto, com certeza você irá co-
nhecê-lo muito bem. Por hora saiba que você ain-
da não o conhece como gostaria. Considere que
mesmo tendo lido este livro diversas vezes, cada
jornada é uma experiência de conhecimento nova,
assim, aquilo que o jogador conhece de forma al-
guma é o que o Personagem conhece.
Seus Recursos são limitados - Por mais que a fa-
mília do seu personagem possa ser rica e pode-
rosa, o seu personagem não é, tenha consciência
de que mesmo tendo algumas moedas a mais
(quando seu personagem for rico) ainda assim ele
não anda por aí com grandes quantidades de ouro
nos bolsos. Isso acontece por dois motivos, pri-
meiro você é pouco mais que uma criança, e nin-
guém deixa grandes quantidades de dinheiro com
crianças. Segundo, os recursos de maior valor são
enviados diretamente às escolas em diligências
seguras, sendo administrados pelos tutores das
escolas durante o ano.
1ª Conte a sua História!
Este com certeza é o passo mais importante para se
ter uma experiência divertida em Hereva, aqui você
precisa pensar em uma história interessante, diver-
tida e aventuresca, tomar notas dessa história e de
preferência a ler ou a contar para os seus colegas de
aventura. De começo não precisa e nem deve ser
grandiosa e rica em detalhes, afinal ela está apenas
começando e muito ainda vai acontecer.
2º Distribuindo os Dados
Depois que a história do seu personagem foi pen-
sada e anotada em algum lugar, é a hora de distri-
buir a pontuação inicial pela ficha de personagem.
A Ideia aqui é bastante simples, cada vocação
possui um conjunto de pontos pré definidos que
representam a vocação e aprendizados iniciais do
personagem, aproveite para anotar esses pontos
conforme escolhido por sua vocação abaixo.
Características: Para começar distribua os pontos
de Características básicas, todo personagem tem
sete pontos para distribuir entre as características
Força, Vigor, Destreza,Inteligência, Empatia e Es-
perteza. Todas Habilidades começam com um pon-
to já marcado na planilha, estes pontos são o pon-
to base de cada característica e não contam como
parte dos pontos a serem gastos. Os personagens
recém criados podem ter no máximo três pontos
atribuídos a uma única característica representando
assim a pouco aprendizado, treinamento e desen-
volvimento do personagem.
Pontos de Habilidade Agora você deve anotar as
habilidades básicas conforme a sua vocação. Olhe
na lista abaixo a vocação do seu personagem e ano-
te a lista de habilidades adequada em sua ficha.
Bruxas
Estudos 1, Improviso 1, Itens 1, Misticismo 1, profissão 1
Cadetes
Ataque 1, Defesa 1, Táticas 1, profissão 1, Educação 1
Mascate
Avaliar 1, Comprar 1, Vender 1 , Idiomas 1, Educação 1
Noviço:
Natureza 1, Culturas 1, Misticismo 1, Idiomas 1, Educação 1
Gatuno
Lábia 1, Furtar 1, Furtividade 1, Percepção 1, Avaliar 1
Além dos pontos básicos da vocação, cada perso-
nagem recebe 4 pontos para distribuir livremente
entre as habilidades iniciais que achar necessárias
para o personagem. Lembre que o nível máximo
em uma habilidade inicialmente é três.
*Em Aventuras em Hereva utilizamos apenas um
tipo de dado, o conhecido Dado de seis faces
(D6). Esta escolha foi pensada principalmente
pela facilidade de utilização e também da mate-
mática aplicada aos testes. O sistema de Aventu-
ras em Hereva é projetado para ser simples e prá-
tico onde cada dado rolado pode resultar em um
sucesso, falha ou consequência, e quanto mais
sucessos melhor o personagem se saiu no teste.
Anote os valores de Iniciativa, REA e Saúde, utilize
as fórmulas abaixo para obter os valores adequados.
Saúde: Para calcular seu valor de saude some seu
valor de Vigor +1 e pinte o valor excedente na planilha
Iniciativa: Some seu dados de Destreza + inteligência
Rea: Some seu dados de Inteligência + empatia
53
 3º Mascote ou Familiar
Anote o nome e espécie do seu mascote ou fami-
liar e escolha 3 traços de personalidade Positivos
e 3 traços de personalidades Negativos comparti-
lhados entre você e seu companheiro animal. Estes
traços de personalidades serão utilizados como
uma proteção mística/mundana de seu persona-
gem sendo relacionada diretamente às falhas crí-
ticas e comportamento de seu mascote.
4º Escolas de Magia
Hereva é um mundo rico em magia e este é um traço
muito marcante de seus habitantes, assim todos os
personagens não bruxas devem marcar um nível de
magia em cada uma das escolas mágicas de hereva,
este valor serve para representar a capacidade de
utilização de magias, itens mágicos, técnicas e habi-
lidades especiais pelos personagens “não Mágicos”.
As Bruxas devem anotar 2 níveis em sua escola prin-
cipal e 1 nível em cada uma das outras escolas.
Os Noviços recebem 3 pontos na escola de Ah, po-
rém não recebem pontos em nenhuma das outras
escolas de magia, por algum motivo a sua fé na igreja
de Ah provém efeitos exclusivamente desta escola.
5º Ferramenta Mágica
Defina um item como sua ferramenta mágica, para
melhores informações visite o tópico ferramentas
mágicas para melhor entender suas propriedades e
funcionamento. Anote sua ferramenta mágica inicial
em sua ficha de personagem, o nome da ferramenta,
uma descrição do item e as habilidades especiais que
o item possui.
6º Recursos e Equipamentos
Todos os personagens começam com algumas mo-
edas do reino como recursos iniciais, cada vocação
terá um valor específico para a compra de seus Kits
iniciais, equipamentos e outros objetos que desejar.
Bruxas: 20 Ko, para comprar seus itens, equipamen-
tos e materiais de estudos das escolas de magia.
54 Cadetes: 30 ko, para compra de seus kits, armas,
armaduras e ferramentas.
Gatunos: 5 Ko - afinal nenhum gatuno começa em
seu empreendimento como um chefe do crime
Mascates: 100 Ko Para compra de Equipamentos,
itens e objetos para seu empreendimento.
Noviços: 10 Ko, para seus equipamentos e kits básicos.
Escolha e anote os equipamentos em sua ficha de per-
sonagens, você poderá encontrar uma lista de kits de
equipamentos e itens gerais no tópico Equipamentos
Por fim, fale sobre o personagem que foi criado ao
seu narrador e acerte com ele os detalhes sobre
a história, morada, família e entes queridos, entre
outros elementos que julgar necessário a história
que irão contar.
Criando sua
Ferramenta Mágica
Diferente de outros jogos onde se pode levar al-
gum tempo até o personagem conquistar ou pos-
suir os recursos necessários para se obter um item
mágico, em Aventuras em Hereva o personagem
começa o jogo com um item pessoal que é criado
para o personagem, e este muito provavelmente
irá acompanhá lo durante toda a aventura. Nor-
malmente a ferramenta mágica do personagem
possui forte ligação com seu dono e é também
alinhado mágicamente com as habilidades de seu
mestre tornando mais fácil a manipulação da REA.
O jogador tem 5 pontos para a criação de sua fer-
ramentas mágicas e deve utilizar todos na criação
de itens, caso não o faça poderá trocar cada pon-
to por cinco Ko (moedas de ouro do reino), e caso
precise de mais pontos de Itens poderá comprá-los
por 10 moedas (10 Ko) cada ponto. Caso escolha
utilizar todos os pontos, poderá seguir os passos
abaixo, é importante respeitar o valor máximo de
+5 de bônus de item. Não existe limite de itens ou
poder dos itens desde que o personagem respeite
a quantidade de pontos que possui ou adquiriu.
Anote as informações de seu item (s) na ficha de
personagem, estas informações são importantes
para a evolução do item durante o jogo. As ferra-
mentas criadas podem ser evoluídas até um máxi- 2º Escolha o Modificador de qualidade do item

mo de 5D e esse é o limite de poder de um único

Custo Qualidade Especial
item. Vale lembrar que optamos priorizar a diver-
1 Simples Nenhum
são dentro de Aventuras em Hereva, portanto as
Ferramentas Mágicas são um elemento muito útil 2 Boa Duráveis

durante todo o jogo inicial. 3 Ótima Leves

4 Exelente Habilidade / Magia
Os personagens podem possuir quantos itens de-
sejar. Porém poderá utilizar ou acionar um único 5 Obra Prima 1D

item por vez, caso tente acionar mais de um item

em uma ação ambos itens automaticamente Falham 3º Escolha o Modificador de dados

com Condição Negativa, mesmo Hereva sendo um Custo Especial

mundo rico em magia alguns limites acabam geran- 1 Nenhum
do problemas sérios. Por outro lado, Itens passivos 2 Duráveis
(que não precisam de ativação ou já estejam ativos)
3 Leves
não costumam causar problemas ao usuário.
4 Habilidade / Magia
1º Escolha qual será seu item 5 1D
Custo Item Especial
2 Vassoura Voar
2 Caldeirão Preparo 1D
3 Livro de notas Estudo 1D
1 Corda Escalar 1D
2 Mochila/Bolsa Leve
1 Varinha -
1 Bastão -
1 Cajado -
2 Roupas Leves Duráveis
2 Roupas de serviço Resistentes
2 Roupas de Inverno +1 contra o frio
2 Barraca 1D de Proteção (Dentro)
2 Cantil Líquido (quente ou frio)
2 Armadura leve -

Armadura Infan-
3 1D de Defesa
taria

Armadura de
3 1D de Defesa
Guerra
2 Escudo 1D de Defesa
2 Kit de Ferramentas 1D no uso da Habilidade

55
 Equipamentos Barril (vazio) 2 PP

Os equipamentos são uma parte importante da pre- Baú (vazio) 5 PP

paração e sucesso em uma vida de aventuras. Para Cadeado 3 PP

facilitar a aquisição dos itens básicos dos persona- Cantil 2 PC

gens optamos por definir duas situações específicas Cesto (vazio) 4 PC
para este fim. A primeira é a compra de kits relacio- Cobertor de inverno 5 PP
nados às vocações e habilidades dos personagens,
Corda de Cânhamo (15 m) 5 PP
sendo Kits “pré montados” pensados para serem
Esmeril 2 PC
úteis nas mais diversas atividades relacionadas à vo-
Espelho de metal pequeno 1 KO
cação, com diversos preços e qualidades.
Frasco (vazio) 2 PC
A segunda são itens variados, vendidos a granel em
Garrafa de vinho (vidro) 5 PP
lojas, mercadores e feirantes por toda hereva, onde
Giz (10 pedaços) 1 PC
os personagens poderão negociar livremente no de-
correr do jogo. Claro que existe a possibilidade de jarro de cerâmica 2 PC

compra desses durante a criação do personagem, Lanterna coberta 7 PP

para isso o personagem deverá trocar moedas por Lenha (por dia) 1 PC
peças de valor menor como prata ou cobre, Para isso Lona (m²) 1 PP
basta multiplicar o valor de uma KO (peça de ouro) Marreta 2 PP
por 10. Ou seja, cada peça de ouro vale 10 de prata e
Martelo 1 PP
cada peça de prata vale 10 peças de cobre.
Mochila (vazia) 5 PP

Kits de Equipamentos Óleo (500 ml) 5 PC

Pá 5 PP
Item Custo
Panela de ferro 5 PC
Kit de Magia (Bruxas) 5 Ko
Parafina 1 PC
Kit de Reparos (Mascate) 3 Ko
Pé de cabra 2 PP
Kit de Sobrevivência (Cadete) 2 Ko
Pederneira e isqueiro 1 PP
Kit de Curandeiro (Noviço) 5 Ko
Pergaminho (folha) 3 PP
Kit de chaveiro (Gatuno) 3 Ko
Picareta 3 PP
Kit de Ferramentas (Geral) 10 Ko
Píton 1 PC
Kit de Mineiro (Geral) 10 Ko
Porta-mapas 2 PP
Kit de Ferreiro (Geral) 20 Ko
Pote de cerâmica 2 PC
Kit de Pesca 1 Ko
Rede de pesca (5 x 5 m) 1 KO
Kit de Acampamento 3 Ko
Sabão (por kg) 2 PP

Equipamento Geral Saco (vazio) 1 PC

Saco de dormir 1 PP
Custo Item Sinete 5 PP
Algemas 10 PP Sino 1 PO
Algibeira 1 PC Talhadeira 1 PC
Anzóis 1 PC Tenda 5 PP
Apito de advertência 5 PP Tinta (vidro de 30 ml) 2 PP
Aríete 10 PP Tocha 1 PC
56
Balde (vazio) 2 PC
Vara (2,5 m) 2 PC quantidade de Defesa para seu usuário. Essas peças de
armadura compõem a primeira camada de proteção de
Vela (5 peças) 1 PC
armaduras mais complexas e resistentes, sendo proje-
Vidro para tinta ou poção 6 PP
tadas para além de proteger contra ataques e golpes,

As Armas essas armaduras preservam a mobilidade do persona-

gem durante o combate, sendo utilizadas normalmente
Armas Leves
por personagens praticantes de magia.
Custo Item Dados de Dano
Qualidade e Preço
1 Adaga 1D
Cus-
1 Arpão 1D Qualidade Especial
to
2 Espada Curta 1D
10 Simples Nenhum
0 Porrete 1D
25 Boa Nenhum
1 Martelo 1D
100 Ótima Leve
0 Arco Curto 1D
500 Exelente Durável
1 Arco Longo 2D
1000 Obra Prima 1D
1 Machado 1D
1 Picareta 1D
1 Lança 2D Armaduras Infantaria
1 Besta 1D (2 Dados de Defesa)

Armas Marciais As Armaduras de infantaria são equipamentos pesa-

Custo Item
1 Espada Longa
2 Espada Bastarda
1 Lança de Batalha
0 Martelo de Guerra
1 Maça Estrela
1 Mangual de Cavalaria
1 Arco Composto
1 Tridente
1 Besta de guerra
dos, desconfortáveis e que costumam diminuir con-
Dados de Dano
sideravelmente a mobilidade e movimentação dos
2D
personagens, são equipamentos desajeitados e cos-
3D tumam exigir treinamento específico sendo utilizadas
3D normalmente por personagens que possuem treina-
2D mento em combate e exploração como Cadetes, Ga-
2D tunos e Noviços. Esta classe de armadura é a segun-
3D da camada de proteção de uma armadura completa,
sendo o ideal para se alcançar como um militar trei-
3D
nado. Personagens usuários de magia recebem uma
3D
penalidade de 2 dados em sua reserva para testes de
2D
magia enquanto usam este tipo de magia.

Tipos de Armaduras Qualidade e Preço

As armaduras são equipamentos especializados para Cus-
Qualidade Especial
a proteção dos personagens, servindo para proteger e to

absorver o dano causado por armas e outros tipos de 25 Simples Nenhum

ataques. O uso de armaduras em Pepper&Carrot utiliza
50 Boa Nenhum
uma definição simples de armadura por tipo, sendo elas:
350 Ótima Leve

Armaduras Leves 750 Exelente Durável

1500 Obra Prima 1D
(1 Dados de Defesa
Utilizadas pela grande maioria das pessoas, pois não
exigem treinamento especializado e oferecem uma boa 57
 Armaduras de Guerra Criando uma
(2 Dados de Defesa) Armadura completa
Armaduras de guerra são equipamentos de pro-
Para que um personagem militar componha sua
teção para aventureiros, mercenários e militares
armadura completa ele deverá escolher as partes
treinados, são pesadas, desconfortáveis e difíceis
de sua armadura para formar um conjunto de ca-
de utilizar, sendo verdadeiras couraças que prote-
madas que recobrem todo o seu corpo. Assim toda
gem de praticamente tudo. Apenas personagens
armadura completa será composta por um con-
treinados como militares poderão utilizar adequa-
junto de Armadura Leve + um conjunto de Arma-
damente estas armaduras, sendo impossível seu
dura de Infantaria + um conjunto de Armadura de
uso de forma adequada por vocações sem este
Guerra sobrepostos em camadas, formando uma
treinamento. Esta classe de armadura é a terceira
armadura completa, este conjunto tem como par-
camada de proteção de uma armadura completa,
tes também um escudo e um elmo fechado com-
sendo o ideal para se alcançar como um militar trei-
pletando o conjunto, normalmente exibindo runas
nado. O peso e a mobilidade reduzida impedem
de seus senhores ou reino. Como item de defesa
que personagens usuários de magia executem
a armadura completa soma os dados de todas as
seus feitiços enquanto estiverem utilizando este
camadas que a compõem, atingindo assim altos ín-
tipo de armadura, além disso todos personagens
dices de defesa.
não militares (Cadetes e Soldados) recebem uma
penalidade de 3 dados em sua reserva. Qualidade e Preço

Cus-
Qualidade e Preço Qualidade Defesa Especial
to
Custo Qualidade Especial
135 Simples 5 Nenhum
100 Simples Nenhum
375 Boa 5 Nenhum
300 Boa Nenhum
950 Ótima 5 Leve
500 Ótima Leve
2250 Exelente 5 Durável
1000 Exelente Durável
7500 Obra Prima 5 1D
5000 Obra Prima 1D

* Importante: Estes exemplos simples foram com-

postos com todas as camadas de igual qualidade,
mas é totalmente possível a utilização de conjuntos
com qualidades variadas, modificando assim os va-
lores de custo e de Defesa.

58
Cenário
59
 Capítulo 3
Corujas, pontas de lanças
e corridas às cegas…
- Eu realmente espero que essa gosma não tenha
derretido minhas botas… - Linien andava um pouco
mais afastada, olhando para os próprios pés como
considerando aquilo que falou. Lembrava das pala-
vras da garota que havia as “resgatado” na noite an-
terior e não estava plenamente segura que nenhum
tipo de dano tinha sido causado, sendo que frequen-
temente olhava para as mangas do próprio casaco:
Não queria sequer imaginar o que aconteceria se ti-
vesse que jogar fora suas roupas favoritas. Especial-
mente pelo fato de serem as únicas.
Levou algum tempo para perceber que sua “recla-
mação” não tinha uma resposta e olhou ao redor,
percebendo apenas naquele instante que sua amiga
e companheira de fuga Clary estava alguns metros a
frente, conversando de forma animada com Salvi, a
garota que havia as resgatado na noite anterior. Salvi
ao contrário delas parecia conhecer muito bem sobre
o local que estavam e sobre magias, havia dito sobre
uma escola para bruxas e uma série de outras coisas,
mas antes precisava encontrar alguns ingredientes
mágicos naquele local. Linien correu por poucos me-
tros para se aproximar ouvindo melhor a conversa
entre as duas, que na verdade não passava de uma
série de perguntas:
- Uma escola de magia, repleta de outras garotas?
Nossa, eu mal posso esperar! - Clary sempre foi a
parte mais animada da dupla, mas naquele momento
ela estava em CHAMAS! Mal conseguia se conter fe-
60 chando os punhos com força, imaginando como se-
ria um local como aquele, e tudo aquilo que poderia
oferecer para elas. Sua mente já criava uma série de
situações do cotidiano onde vestia um uniforme e ia
em aulas, aprendia mais sobre plantas e como fazer
todo o tipo de poções. Perdeu-se da realidade por
um momento de forma que tropeçou em uma pedra
entre a vegetação quase indo ao chão, algo que não
foi percebido por Salvi, mas percebeu o olhar já co-
nhecido de Linn sobre ela. Prosseguiu fingindo que
nada daquilo havia acontecido já com novas pergun-
tas em mente:
- Foi mesmo incrível como você deu conta daquela
planta ontem Salvi, estaríamos completamente per-
didas se não fosse por você! Nós sabemos uma coi-
sa ou duas mas nada perto do que você fez! - Clary
olhava para Linn buscando uma afirmação que logo
veio com uma afirmação de cabeça, apesar que a
amiga parecia mais atenta nas plantas ao seu redor,
como se não quisesse ser novamente pega de sur-
presa. Salvi pensava no que a sua nova havia dito e
recordava que não apenas as suas notas, mas a de
todas em sua turma estavam longe de serem acei-
táveis no momento. Pior ainda, até mesmo repetir o
ano letivo era algo mencionado pelas professoras.
- Ah…Aquilo. Bom, vocês também vão ser capazes
de coisas assim tão logo comecem a ter aulas e se
dediquem! - Salvi sentia o PESO de suas palavras
nas próprias costas, como se estivesse criando uma
mentira sobre ser uma “bruxa habilidosa”. Mas o que
mais ela poderia fazer no final das contas? Não queria
acabar com a percepção das garotas e talvez gostas-
se, mesmo que apenas um pouco da ideia de ser a
“salvadora” das garotas, mesmo que não correspon-
desse precisamente à imagem que elas tinham so-
bre si. Talvez gostasse mais que apenas um pouco
se parasse para pensar mais a respeito do que havia
acontec…
- O que foi Linn, algo errado? - Ambas haviam para-
do seu deslocamento floresta adentro para observar
a outra garota, que agora estava parada observando
um determinado ponto ao norte com um olhar de
estranheza, inclinando levemente a cabeça como se
houvesse uma dúvida martelando a sua cabeça. Ela
não respondeu rapidamente a pergunta, como se es-
tivesse levando mais alguns segundos para confirmar
a sua suspeita antes de levantar o braço na mesma
direção que já estava observando a alguns segun-
dos antes de começar a falar: - Aquela árvore, gran-
de com flores roxas e em forma de estrela. Eu não
havia dito nada outra vez porque achei que era uma
coincidência mas… Até mesmo aquela coruja gorda
pousada lá em cima. Nós já passamos por este lugar.
Salvi arregalou levemente os olhos enquanto obser-
vava, e sentiu o coração apertar dentro de seu pei-
to enquanto fazia o melhor possível para disfarçar o
nervosismo. Elas estavam andando em círculos? A
quanto tempo? Não concordou de imediato, ao invés
disso tirando suas próprias conclusões, analisando
o cenário, e o chão que elas mesmo pisavam… Pe-
gadas, 3 pares de pegadas. Delas mesmas. A garota
tinha razão, elas já haviam passado por aquele lugar
antes. Droga! Estavam perdidas? Não, aquilo não
seria possível, ficarem perdidas em um lugar como
aquele, lembrava muito bem: Após a entrada, se-
guir a trilha pela margem leste da floresta de Hippah.
Tudo que precisavam fazer era dar meia volta e… Es-
peram quando foi que haviam deixado a trilha?
- Ela não é “gorda”. Ela é apenas um filhote, vê como
ela é pequena? Pobrezinha, deve estar com fome… -
Enquanto Salvi tentava procurar respostas alternativas
para a questão de estarem ou não perdidas. Clarisse
pegava um último biscoito em seu bolso, o segurando
firme na mão e avançando poucos metros lentamen-
te, estendendo o mesmo a frente como se desejando
chamar a atenção da pequena coruja. O animal pare-
cia ter notado as garotas, em especial aquela movi-
mentação enquanto inclinava curiosamente a cabeça
à medida que uma delas se aproximava.
- Vaaaaaaaaamos, não tenha medo, quer um biscoi-
to? - Clarisse seguia avançando passo a passo cuida-
dosamente enquanto era observada pela pequena
coruja, que inclinava a cabeça em ângulos curiosos
como esperado destes animais. Seu esforço logo foi
recompensado uma vez que o filhote lentamente, de
uma forma pouco graciosa, como se tivesse dificul-
dades de manter uma trajetória muito reta enquanto
durante seu voo parou no braço da garota e come-
çou a rapidamente dar bicadas no biscoito. Linien
piscava um tanto incrédula, observando o sorriso da
amiga que certamente que parecia que ia explodir de
alegria a qualquer instante:
- Uau, certo. Isso foi incrível, Clary! Talvez você seja
uma princesa mágica capaz de controlar os animais
da floresta. Ei, Salvi! Acho que encontramos alguém
que talvez saiba o caminho, se você souber pergun-
tar direitinho. -Salvi ainda estava perdida em meio
de seus pensamentos quando ouviu aquilo, desper-
tando para a realidade e curiosa ao ver a pequena
criatura no braço de Clarisse. Ela aproximou-se das
duas mas parou alguns passos antes, imóvel. Linien
estranhou aquela atitude e logo pode observar que
o rosto dela estava observando algo mais ao fundo, e
havia rapidamente perdido boa parte de sua cor:
- Mas o que foi que… - Linien novamente se voltou
em direção a árvore e pode compartilhar da visão
de Salvi, e ficou imaginando se o seu rosto também
havia perdido a cor. De meio aquela árvore, haviam
surgido outras corujas. Dezenas, com dobro de ta-
manho daquela que Clarisse havia chamado, algu-
mas com MAIS que o dobro do tamanho. Lentamen-
te colocou a mão no ombro da amiga enquanto Salvi
sem nada dizer lentamente recuava de costas, dando
uma instrução sem muitas palavras.
Clarisse ainda estava absorvida pela figura do pe-
queno animal voador em seu braço, que agora já
havia terminado de comer e levava o bico contra as
penas de uma das asas em uma tentativa de limpar
61
as migalhas quando sentiu a mão de Linien em seu
 ombro. Olhou sem entender para a expressão dela,
para logo em seguida olhar para a árvore, quase que
congelando no local. Parecia que todas as suas for-
ças haviam sido drenadas. Pode ver que suas outras
companheiras já haviam recuado alguns passos len-
tamente mas ela mal conseguia se mover!
- E-Eu n-não tenho ta-tantos bi-biscoitos. - Falava
com dificuldade ainda no mesmo lugar, enquanto um
verdadeiro exército de corujas a encarava. Elas co-
meçaram a emitir um som característico dos animais,
uma após a outra, até que todos pareciam sincroniza-
dos como um único piar. Elas começaram a se agitar
nos galhos, mas antes que algo acontecesse, Clarisse
sentiu a mão firme de Linien junto a sua a puxando
com força - CORRE! - Talvez tenha sido o grito, ou a
brusca movimentação das três garotas correndo em
velocidade, mas da mesma forma as corujas deixa-
ram os galhos das árvores em uma série de voos em
suas direções.
- Por aqui! - Salvi mal tinha tempo de falar antes de
adentrar mais em meio às árvores em uma parte com
a vegetação mais fechada, correndo enquanto torcia
para estar sendo seguida. Era difícil separar cada um
dos sons que ouvia: Seus passos enquanto corria, o
som das corujas, a sensação dos galhos contra seus
braços e rostos. Por sorte eram pequenas e conse-
guiam avançar pelas árvores, mas de vez em outra
tinha certeza de sentir o vôo de uma coruja passando
bem perto do seu rosto. Correram freneticamente
por alguns minutos até chegar do outro lado da cla-
reira. Quase sem forças, respirava de forma pesada
pela boca, colocando as mãos nos joelhos. Feliz-
mente, conseguiu ver que ambas as garotas haviam
a seguido e apesar de estarem cansadas como ela,
estavam seguras.
- VOCÊS… NÃO…PODEM… - Salvi tinha dificulda-
des para prosseguir falando, tentando recuperar o
ar depois daquela corrida desesperada em meio às
árvores. Conseguia perceber as expressões preocu-
padas das outras a olhando, enquanto parecia que
ela a qualquer momento ia desmaiar no chão. Fez um
esforço enchendo bem os pulmões e colocando-se
em sua postura ereta de forma brusca, soltando o
ar enquanto falava: - É Perigoso! Vocês têm que to-
62
mar cuidado com os animais, com as plantas ou vão
acabar atraindo mais problemas! Isso não é uma ex-
cursão de campo, a floresta pode ser bem perigosa!
A única razão que eu vim até aqui foi para encontrar
ingredientes, vocês tiveram SORTE. Eu não sou uma
grande bruxa habilidosa, eu mal consigo uma nota
para passar de ano!
Salvi finalmente resolvia colocar para fora tudo aqui-
lo que estava guardando dentro de si, e finalmente
sentia-se aliviada. Não gostava da sensação de estar
mentindo para elas, mesmo que a ideia fosse for-
mada em boa parte pelas próprias Clarisse e Linien.
Fechou os olhos e deixou-se cair sentada na grama,
respirando e terminando de recuperar o resto do seu
ar naquele instante de silêncio que havia se criado.
Dentro de sua mente, temeu por um segundo ter
sido dura com elas, e até mesmo apertou a vegeta-
ção rasteira entre seus dedos imaginando o que elas
deveriam estar pensando, se já não haviam mudado
de ideia sobre ir com ela para a escola e até mesmo
de serem suas amigas.
- Ahn..Salvi? Você deveria olhar para trás. - A voz
tranquila e confortadora de Clarisse pode ser ouvida,
o que fez com que a garota seguisse aquela suges-
tão. Ela logo entendeu do que se tratava: Após aque-
la “fuga” haviam alcançado uma espécie de clareira.
Havia até mesmo um pequeno lago transparente
que brilhava enquanto refletia os raios de luz. Haviam
plantas, flores em um verdadeiro arco-íris de cores
tornando aquele cenário ainda mais impressionante.
Ela ainda estava abismada, jamais havia visto algumas
daquelas plantas ali fora dos livros, além de algumas
que sequer lembrava de já ter ouvido falar! Tinha
vontade de se beliscar para ver se era real, mas todos
os seus sentidos confirmavam aquela descoberta.
Linien e Clarisse correram até o lago para ver mais de
perto, e pareciam falar algo sobre peixes enquanto
riam e contemplavam o panorama. Lentamente, uma
ainda incrédula Salvi deu alguns passos para outra di-
reção onde havia algumas flores em um verde forte,
brilhantes como pedras preciosas e abaixou-se perto
delas. Tocou as sensíveis pétalas com a ponta dos de-
dos, como se fossem feitas de cristal e qualquer mo-
vimento brusco fosse partir as flores em dezenas de
pedaços. A flor era real, tudo aquilo era real. Ergueu
levemente a cabeça e sentiu a luz do sol sobre elas e
permitiu-se sorrir, feliz por aquela obra do acaso.
Já estava a alguns minutos concentrada em sua tare-
fa de coletar ingredientes. As suas colegas não iriam
acreditar! Poderiam fazer outros tipos de poções que
certamente iam ser mais do que o necessário para
apenas passar de ano, certamente iriam até gerar
elogios das professoras e quem sabe ser assunto de
toda a escola! Era difícil até mesmo escolher quais co-
letar, de forma que sua atenção se mantinha na tarefa
quase que completa, isso pelo menos até ouvir o som
de passos próxima a ela como se aproximando, o que
fez com que percebesse a quanto tempo estava ig-
norando completamente tudo mais ao seu redor:
- Vocês podem acreditar nessas flores? Eu nunca
imaginei que estrelas de jade existissem neste con-
tinente! Existem tantas possibilidades que eu nem
sei o que escolher! Vocês dizem que eu ajudei vocês,
mas se não fosse o nosso encontro, jamais teríamos
chegado a esse lugar. Desculpem por ter sido tão
dura antes Linn e Clairy… - Antes que se virasse para
trás, Salvi ao desviar o olhar das plantas percebe o
par de garotas um pouco afastadas, apanhando al-
gumas outras plantas de forma semelhante a elas. O
que fez com que ela notasse tarde demais, que não
estava sozinha. Antes que fosse capaz de reagir, con-
seguiu ver a ponta de uma lança a poucos centíme-
tros do seu rosto.
- EI! O QUE VOCÊ PENSA QUE ESTÁ FAZENDO? -
Foi Linien quem falou alto a ver o que estava acon-
tecendo: Salvi permanecia abaixada enquanto uma
figura um pouco mais alta que elas apontava a lan-
ça de forma ameaçadora. Usava algum tipo de meia
armadura combinada com roupas que pareciam al-
gum uniforme ao qual ela não reconhecia as cores,
e o rosto coberto por um elmo fechado impedia sa-
ber exatamente qual era sua aparência. Clarisse não
parecia tão exaltada em um primeiro momento, um
pouco assustada e considerando suas ações de uma
forma menos impulsiva, colocado a mão em um dos
ombros de Linien a interrompendo de fazer qualquer
outra coisa enquanto era ela agora quem falava dan-
do alguns passos a frente:
-Espere! Nós… Acabamos nos perdemos nessa flo-
resta. Chegamos neste lugar por acaso, estávamos
fugindo de um bando de criaturas e encontramos
este lugar. Não queremos nenhum mal. - Apesar de
não conseguir ver claramente a forma que as pa-
lavras eram recebidas por aquela figura devido ao
elmo, ambas perceberam a mudança de postura, en-
quanto baixava a lança fazendo com que Salvi desse
um suspiro aliviado, e notou com surpresa quando
aquele que antes havia lhe apontado uma arma, es-
tendeu a mão para ajudar com que levantasse.
- Me desculpem. Não são muitos os que conhecem
esse lugar. - A voz saia abafada por trás daquele ca-
pacete fechado, mas o tom parecia extremamente
formal e privado de sentimento, Salvi também no-
tou a forma firme que ele a segurou auxiliando que
levantasse, Ao que as duas garotas se aproximaram
dela, para verificar que estavam bem. Linien conhe-
cia muito bem a amiga para saber quando ela esta-
va “deslumbrada” com uma situação, e este parecia
ser o caso perante aquele soldado. Cutucou a amiga
com força e revirou os olhos para ela, antes de falar:
- Escuta aqui garoto. Só porque você é de algum tipo
de exército isso não lhe dá o direito de sair apontando
armas para quem não conhece sem ao menos per-
guntar primeiro! - A figura voltou-se para Linien e con-
templou suas palavras, lentamente levando as mãos à
cabeça enquanto retirava finalmente o capacete.
- Tem razão milady, ao menos em parte. - Ao tirar o
capacete, Linien, Salvi e Clarisse conseguiram ver
claramente os olhos azuis e frios as encarando. Jun-
to com cabelos loiros a altura do pescoço pareciam
perfeitamente cortados. Estavam ainda sem reação
enquanto a voz, agora bem mais clara, continuava. -
Sou Eleanor Monstelio, não deviam andar sozinhas
pela floresta. Ela contém muito mais do que os olhos
podem ver.
As garotas pareciam um tanto sem reação frente a
revelação. Mas em especial uma delas:
- Você está ficando vermelha Linn.
- Cala boca Clary! - Respondeu Linien, corando ainda
mais e desejando afundar e desaparecer no fundo
daquele lago… 63
As Escolas de Hereva
Aventuras em Hereva gira em torno de histórias vividas e
presenciadas por estudantes, aprendizes e alunos jovens e
inspirados, com desejo de aprender, desbravar o mundo e
entender todas as maravilhas e complexidades do reino. Por
sua vez, o mundo de Hereva se adaptou e também tem seu
funcionamento projetado para isso.

Depois de muitas guerras, conflitos e tragédias e devido ao

poder da magia, os poderes vigentes de Hereva chegaram
a conclusão que a magia sendo ensinada de maneira pouco
formal poderia ser perigosa e de fato ameaçadora para todas
as pessoas de Hereva. Com isso e com o apoio das clássicas
escolas de magias, reinos e outros poderes constituídos foi
eleita uma comitiva de representantes desses poderes, os
quais responsáveis pela criação de escolas responsáveis pelo
treinamento e educação das novas gerações com o objetivo
de guiar e direcionar os jovens de Hereva rumo ao futuro
onde a magia seria útil a todas as pessoas.

Os planos funcionam e nos anos seguintes diversas escolas

foram construídas por toda Hereva, recebendo fundo dos
reinos e dos frutos que esta nova maneira de utilizar a magia,
formando centenas de usuários da Rea, promovendo uma
verdadeira revolução no reino, sendo chamada A Revolução
Mágica e tornando a civilização Hereviana única e agora
definitivamente ligada às escolas de Magia.

64
Conhecendo as Escolas
Além das escolas de magia e bruxaria diversas ou-
tras instituições surgiram, cada uma destas com
suas características únicas e próprias que se de-
senvolveram conforme as necessidades do reino,
grupos de mercadores, magos, criadores e fabri-
cantes de toda forma de equipamentos e itens
vendidos por toda Hereva e ainda mais, até mes-
mo instituições para aqueles nascidos sem grandes
habilidades mágicas e até mesmo sem nenhuma. A
frente, um descritivo das escolas mais comuns e de
evidência no reino, servindo como a estrutura base
onde a sociedade de hereva é construída.

65
 A Escola Chaosah
Chaosah está na base do triângulo impossível e
forma a base de todas as outras mágicas em He-
reva. É a casa do tempo, da gravidade, da física das
partículas e das forças divinas subterrâneas. Alguns
postularam que a magia Chaosah flui e controla
toda a magia em Hereva de forma minuciosa, mas
os praticantes de Chaosah tendem a trabalhar em
locais fechados e detestam compartilhar seus se-
gredos mágicos com estranhos.
A magia Chaosah, mais do que outros sistemas má-
gicos, valoriza a magia prática em vez de exibições
chamativas (e casos em que esse valor não é levado
em consideração mostraram consequências excep-
cionais). A magia Chaosah pode alterar a forma e
o tamanho dos seres vivos e pode até abrir portais
(chamados de “buracos negros”) para mundos fora
de Hereva. Chaosah não funciona como uma es-
cola tradicional. Os alunos não enviam pedidos de
inscrição; em vez disso, Chaosah prefere usar seus
próprios métodos de recrutamento.
Chicóri e a fundação de Chaosah:
Chaosah foi fundada por uma jovem bruxa cha-
mada Chicory. Ela foi uma bruxa curiosa e adorava
brincar com magia. Certa noite ela estava brincan-
do e topou com o feitiço “Buraco negro Chaosah”
(que é um feitiço característico de todas as bruxas
Chaosah). Ela chamou sua magia de “Chaosah”
porque sentiu que estava canalizando o caos de
Hereva para realizar seus encantamentos mágicos.
Suas descobertas chamaram a atenção de outras
bruxas com ideias semelhantes e ela lhes ensinou
o que havia aprendido. Eventualmente, mais alu-
nos chegaram e Chicory passou todo o seu tempo
formando alunos. Seu plano original era ter vários
de seus alunos mais talentosos ensinando os alu-
nos mais novos, mas os alunos queriam ouvir as
66
palavras de Chicory diretamente da fonte. Então
ela nomeou seu primeiro aprendiz. O aprendiz é
conhecido como “A aprendiz anônima” na lite-
ratura de Chaosah. Este aprendiz estava ansioso
para agradar Chicory. Chicory ficava cada vez mais
frustrada e impaciente quanto mais ficava longe de
suas pesquisas, e seu aprendiz tendia a receber os
resultados de sua frustração e impaciência.
Certo dia, Chicory precisava de algo da pratelei-
ra de cima de uma das prateleiras de poções. “A
aprendiz anônima” esperava agradar a já frustra-
da Chicory, e decidiu dar-lhe a poção o mais rá-
pido possível. Infelizmente, o aprendiz achou que
não havia tempo suficiente para pegar uma es-
cada e, em vez disso, decidiu escalar as pratelei-
ras vacilantes de poções para pegar a poção. As
prateleiras dobraram com o peso, e as poções se
estilhaçaram e se espalharam por todo o “apren-
diz sem nome”. Várias das poções combinadas de
maneiras estranhas e imprevisíveis, e “o aprendiz
sem nome” desapareceu. Mesmo os registros do
evento ainda exibem distorções de tempo induzi-
das por poções e teme-se que o verdadeiro des-
tino do “aprendiz anônima” nunca seja conhecido.
Isso levou a uma das primeiras regras de Chaosah”.
Após o incidente com a poção, Chicory selecio-
nou alguém para substituir sua aprendiz (agora
ausente). Embora ela não pudesse mais ter um
verdadeiro aprendiz (já que os rituais em torno do
aprendizado são feitos para a vida toda, e a es-
perança era que o aprendiz ainda estivesse vivo,
em algum lugar) ela selecionou uma jovem bru-
xa ansiosa chamada Thyme para assumir o papel.
Thyme trabalhou em estreita colaboração com
Chicory para garantir que Chicory tivesse mais
tempo para fazer suas pesquisas, mas, apesar dos
melhores esforços de Thyme para isolar seu men-
tor, ainda havia pessoas que exigiam receber ins-
truções da própria Chicory. As exigências de dirigir
a escola e “ser o líder de Chaosah” cobraram seu
preço em Chicory. Diz a lenda que Chicory deci-
diu que havia concluído seu ensino das Bruxas de
Chaosah e decidiu se isolar em uma dimensão de
bolso, onde poderia continuar sua pesquisa sem
ser perturbada. Se ela vai voltar é assunto para
especulação e lenda. Antes do desaparecimento
de Chaosah, havia um pequeno bando de bruxas
que faria uma vigília à espera do eventual retorno
de Chicory. Aqueles que eram mais próximos de
Chicory (incluindo Cumin) acharam melhor deixá-
-la fazer suas pesquisas em paz, para que ela não
voltasse mais poderosa e agitada.
tir aos acessos de raiva de Thyme. Apenas Cumin
conseguiu resistir o suficiente aos discursos e ame-
aças de Thyme por tempo suficiente para se tornar
seu aprendiz. Se Thyme fez de Cumin uma aprendiz
como um favor a alguém ou apenas para fazer com
que Cumin parasse de importuná-la, ninguém sabe.
Algumas bruxas Chaosah se perguntaram se Caiena
teria sido o aprendiz de Thyme se Cumin não tivesse
sido aceito antes da chegada de Cayenne.

Thyme assumiu a função de administrar a esco-

la, mas alguns alunos achavam que ela não ti-
nha a autenticidade de Chicory. Gradualmen-
te, esses alunos foram mudando para outras
escolas. Thyme se ressentiu da partida deles,
e esse ressentimento alimentou suas últimas
noites de pesquisa sobre a Magia Chaosah.
Alguns dizem que este período de pesquisa foi
maior do que qualquer coisa que Chicory publi-
cou nos anos de formação de Chaosah.
Existem mais manuscritos com a caligra-
fia de Thyme do que qualquer outra bru-
xa Chaosah até hoje. O Thyme até aper-
feiçoou a dimensão de bolso por meio
de tentativa e erro. Apenas bruxas tolas
fazem a conexão com os experimentos
de Thyme na dimensão de bolso e a es-
tatura atual de Thyme.

Gradualmente, a escola de Chaosah tor-

nou-se mais secreta e isolada à medida
que os alunos iam embora. A escola fez
um esforço mínimo de recrutamento
para mantê-la funcionando. Houve mui-
tos períodos em que Chaosah seria mui-
to seletiva, e períodos em que Chaosah
levaria qualquer um que quisesse. Uma
coisa que todos os alunos tinham em
comum era a capacidade de resis-
67
 Enterrando os Erros
Um hábito curioso de Chaosah é o costume de
enterrar itens (ep. 12, 19). Chaosah tem uma longa
tradição de pegar seus erros físicos e literalmente
enterrá-los no chão. Essa prática tem suas origens
em Chicory, a fundadora da magia Chaosah. Um
aluno não identificado se aproximou dela com uma
poção ou feitiço que não funcionou (a tradição fala
de feitiços e poções, dependendo de quem con-
ta a história). Chicory olhou para a poção / feitiço
e declarou: “Não vale a pena a Rea necessária para
fazê-la. Talvez você possa recuperar um pouco da
Rea que desperdiçou ao prepará-la no esforço que
usará para enterrá-la”. Como Chicory era uma pro-
fessora sábia e temida de Chaosah, essas palavras
se tornaram o conhecimento de que qualquer pro-
jeto que não tivesse esperança de recuperar o custo
envolvido em sua fabricação seria enterrado, tanto
para recuperar o Rea usado em sua criação quanto
como um impedimento para a criação de tal tolice
no futuro. Normalmente, o criador é encarregado
de enterrar seus projetos e experimentos fracassa-
dos, embora houvesse uma classe que desagradou
tanto a Chicory que ela fez toda a classe descartar
as falhas uns dos outros como punição.
Mesmo um experimento de Chaosah fracassado
pode ser bastante poderoso, e enterrá-los pode
levar a consequências indesejadas. Poções podem
vazar, feitiços podem ser lidos por praticantes não
qualificados e talismãs defeituosos podem causar
todo tipo de destruição. Pior, esses são os que as
bruxas Chaosah não consideram bons o suficien-
te para mantê-los por perto. Uma poção falhada
chamada “poção de crescimento” pode encolher
você, fazer todas as outras partes de você crescer
ou fazer seu cabelo cair (e esses são os melhores
cenários). Isso não preocupa as bruxas Chaosah,
que consideram essas interações com seus fracas-
sos como pequenos acidentes felizes.
68
Chaosah e a Grande Guerra
Durante a grande guerra, todos os membros de
Chaosah foram exterminados pelas forças de Ah.
Isso perturbou o equilíbrio de Hereva e fez com
que a Grande Árvore de Komona morresse, espa-
lhando Rea por todo o mundo. Percebendo que
Chaosah era parte integrante da magia de Hereva,
os adeptos de Ah recrutaram a Escola de Zombiah
para ressuscitar Chaosah o suficiente para treinar
um herdeiro. Apenas três das bruxas de Chao-
sah puderam ser ressuscitadas adequadamente:
Cayenne, Thyme e Cumin. Assim que as bruxas
de Chaosah retornaram, o equilíbrio de Hereva foi
restaurado. Como parte do acordo de seu retor-
no, elas são encarregadas de produzir um herdei-
ro para a escola de Chaosah, visto que os termos
de sua ressurreição os impedem de continuar por
conta própria.
Uma verdadeira bruxa de Chaosah:
“[é uma] bruxa má de Chaosah.” (ep. 11)
“[comanda] medo, obediência e respeito.” (ep. 11)
“... tem influência sobre os poderosos!” (ep. 11)
“... não usa magia para tarefas diárias.” (ep. 12)
(sobre poções frívolas) “... não criaria esses tipos
de poções.” (ep. 12)
“... não precisa de bússola nem mapa. Um céu es-
trelado será suficiente.” (ep 17)
Outra sabedoria de Chaosah:
“Um bom olhar sombrio vale uma dúzia de maldi-
ções! [...]” Olhe para eles. Domine-os! “- Cayenne
(retransmitida por Pepper no ep. 17)
“Conhecer as plantas comestíveis é saber onde en-
contrar poções prontas para combater a fome!” -
Cumin (transmitido por Pepper no ep. 17)
A Escola de Magmah
M
agmah está no centro à direita do triângulo e,
como Hipiah, é considerada uma importante
escola de magia. É a casa de cozinhar, assar,
grelhar, ferver, fritar, cozinhar a vapor, torrar, mas também
é a casa da alquimia e dos metais raros. Como Hippiah, é
uma escola de magia bem documentada, embora não
tão aberta quanto Hippiah. Adeptos de Magmah tendem
a usar uma mistura de magia de Hipiah e Magmah para
criar pratos incríveis, bem como materiais fortes
para outras escolas mágicas (notavelmente
Zombiah, que usa esses materiais para
seus propósitos de animação). Mag-
mah faz parte da vida diária, e en-
controu utilizações tanto em
casa como para fabricação
e guerras. Durante a grande
crise, a escola de Magmah perce- beu (junto com
a escola de Hippiah) que eles poderiam fazer mais bem ensi-
nando uma forma diluída de sua magia aos povos de Hereva.
Por causa disso, a maioria das pessoas no Hereva conhece
uma pequena porção de Magmah, embora a diferença entre
um Veterano e um Aprendiz seja enorme. Magmah hospeda
um concurso ocasional para determinar quem melhor domi-
na as técnicas de Magmah não Fazendo parte da escola

Magmah e a Grande Guerra

A Grande Guerra começou como resultado de uma
discussão entre Magmah e Aquah. Como parte
do tratado (e como punição por ini-
ciar a guerra), a escola foi rebati-
zada de “Kielbasah” por Aquah
por um período de 10 anos após
a guerra. “Kielbasah” (linguiça
polonesa, defumada e de chei-
ro forte), Aquah explicou, “é o cheiro que associam inti-
mamente a toda Magmah”. Todos os registros da época
foram alterados magicamente para refletir a mudança.
Ainda hoje tem gente que tem dificuldade em lembrar
69
como chamar Magmah hoje
 A Escola de Aquah
Aquah está no meio-esquerdo do triângulo e também é uma escola importante. É a casa da água, do
vento, das nuvens e do abismo . Pouco se sabe sobre esta escola, já que o principal requisito é aprender a
respirar debaixo d’água para tentar frequentar os cursos. Isso é aceitável para Aquah, pois eles se
contentam em comungar entre si e os habitantes do mar. Ra-
ramente interagem com os que estão em terra, e aqueles que
não cumprem os padrões da escola Aquah acabam sendo
arrastados para a praia (ou melhor, outra pessoa os en-
contra). Como eles tendem a estar fora de vista, fora
da mente para a maioria dos habitantes da terra, é
fácil esquecer esta escola, mas os sábios sabem
que é temerário descartá-los.

Aquah e a Grande Guerra

Aquah foi responsável pela escalada das hostilidades
na grande guerra. Como parte do tratado (e como
punição e retaliação), a escola foi rebatizada de
“Wharrgarblah” por Magmah (como no som que
se faz quando se está se afogando). Isso tam-
bém durou dez anos, de acordo com o tra-
tado (embora alguns em Magmah achem
que a punição foi muito leve, já que pou-
cos disseram “Wharrgarblah” na cara de
um praticante de Aquah.)

70
 A Escola de Zombiah
Zombiah está no canto superior direito do Triângulo Impossível e é uma das três sub-escolas de “Evolu-
ção”. É a mais curiosa das casas, encontrando-se na intersecção do macabro (morte, zumbis e escuridão)
e da transformação (reciclagem, reutilização e animação / reanimação). Zombiah não trata especifica-
mente de ressuscitar os mortos, mas sim de trazer à tona o movimento inato em todas as coisas. Só depois
de séculos de conflito econômico é que Zombiah foi aplicado a criaturas que antes viviam.

Embora Zombiah possa ser usado para reanimar criaturas anterior-

mente vivas, seu uso principal é para a máquina de Qualicidade.
Zombiah exige que a ressurreição aconteça apenas se o espírito
estiver disposto. (Não está claro para quem está de fora como
ocorre essa negociação entre corpo e espírito, mas Zombiah insis-
te que isso aconteçe.) Há uma quase aceitação entre os adeptos
da escola de Ah e Zombiah. Os adeptos de Zombiah vêem sua
magia como apenas mais uma ferramen-
ta para ajudar a tornar a vida mais fácil
por meio da automação e prolongar a
utilidade do corpo, trazendo o espírito
de volta se ele quiser.

Os seguidores afirmam que o cor-

po deve descansar depois que o
espírito se despedir, para que o
espírito não deseje permane-
cer para sempre em seu antigo
lar. Numerosas vezes os filóso-
fos de Hereva tentaram abordar
essa questão da conexão entre
corpo e espírito. Alguns acreditam que
apenas os seguidores de Ah sabem a res-
posta, mas a escola de Ah se recusa a participar
da discussão. A prática de Zombiah continua,
embora principalmente em construções
mecânicas e os poucos que vão se res-
suscitando. Há indícios de que parte
do tratado da Grande Guerra re-
sultou na redução do uso da ma-
gia de Zombiah em seres vivos,
mas esses detalhes são mantidos
escondidos em um cofre de segu-
rança mágico que poucos podem
acessar. 71
 Os adeptos de Zombiah tendem a misturar sua ma-
gia com Magmah a fim de criar melhores materiais
para animar. Aqueles que dominam os dois podem
criar máquinas incríveis que imitam a vida nos míni-
mos detalhes. A magia de zumbis tem sido usada
para criar máquinas como mordomos robôs, ge-
radores elétricos, linhas de montagem de fábricas
e similares. Algumas pessoas em Hereva ainda se
sentem desconfortáveis ​​com construções não vivas
em movimento. Alguns descreveram os construtos
de Zumbiah como estranhos e misteriosos, embora
alguns os achem charmosos e cativantes. Isso atraiu
respostas mistas de outras escolas de magia que
se perguntam se tais construções são capazes de
72
pensar independente. Algumas pessoas especulam
que a razão de Ah continuar a monitorar Zumbiah é
para ver se essas construções podem ter uma exis-
tência espiritual.
Zombiah e a Grande Guerra
No final da guerra, quando Ah destruiu Chaosah,
foi Zombiah quem trouxe de volta os três membros
de Chaosah. Isso levou alguns a questionar se Ah
mudou os termos do tratado depois que Zombiah
ajudou Ah a restaurar o equilíbrio.
 A Escola de Hippiah
H
ipiah está no meio do triângulo im- da magia de Hippiah, embora existam histórias de
possível e é a sub-escola central da vegetais e grãos que são tão saborosos que fa-
magia de ‘Evoluções’. É a escola de zem até mesmo as escolas de Magmah chorarem
plantas, criaturas, insetos (sim, até pragas como de alegria. As técnicas mágicas de hippiah são tão
mosquitos) e todas as coisas vivas. Hippiah é uma populares que tendem a se infiltrar no currículo de
das escolas de magia da Evolução mais conceitu- outras escolas.
adas, pois é a escola mais disposta a compartilhar
seu conhecimento. Hippiah documenta a agricul-
tura, jardinagem e fertilidade em grande profun- Hippiah e a Grande Guerra
didade, servindo como um guia para a maioria dos Hipias não desempenhou um papel ati-
fazendeiros de Hereva. Embora Hippiah sempre vo na Grande Guerra. Seu papel era
tenha sido uma escola aberta, ele percebeu du- mais tentar curar a terra e fornecer
rante a grande crise que não podia guardar seus comida para as áreas devastadas
segredos conscientemente e começou a espa- pela destruição. Seu trabalho
lhar seu conhecimento por Hereva. Embora os continua até hoje.
fazendeiros conhe- çam um pouco
da magia de Hippiah, a diferença entre
um adepto de Hippiah e um mero
praticante é impres-
sionante. Poucos fora
das escolas de Hippiah
viram toda a extensão

73
 A Escola de Ah
A
Escola de Ah está no canto superior
esquerdo do triângulo e é a última
sub-escola de ‘Evoluções’. É a casa
da vida após a morte, fantasmas, almas e é a por-
ta aberta para universos paralelos. Como Ah lida
com espíritos e outros planos de existência, seus
segredos são cuidadosamente guardados. Muitos
mitos e lendas sobre Ah surgiram por causa desse
segredo, e o silêncio pouco faz para refutar essa
conjectura selvagem. Alguns dizem que o mundo
espiritual pode algum dia desvendar o próprio teci-
do de Hereva, ou que eles guardam os segredos da
vida eterna, enquanto outros dizem que a razão da
Magia de Ah ser praticada em segredo é porque os
espíritos são seletivos com quem se comunicam e
ficam facilmente irritados com perguntas banais so-
bre eventos futuros. Seja qual for a verdade, é mais
fácil encontrar rumores de Ah do que documenta-
ção escrita real, pois Ah proíbe estritamente a docu-
mentação de suas práticas, preferindo transmiti-las
por meio de tradições orais a adeptos de confiança.
Os adeptos de Ah escolhem seus membros com
cuidado (alguns dizem que os próprios espíritos
selecionam quem deve aprender os caminhos do
Ah), e não há relatos de estranhos aprendendo sua
magia. Os praticantes da magia de Ah viajam em
pequenos grupos nômades, preferindo a solidão
a qualquer companhia. Talvez os espíritos estejam
sempre guiando, falando e ouvindo, de modo que
os seguidores de Ah nunca estão realmente so-
zinhos. Existem muitos adeptos do Ah, cada um
vagando pelas terras de Hereva, e é considerado
uma boa sorte ver um adepto do Ah. Raramente
permanecem por muito tempo, guiados por ven-
tos invisíveis em direções desconhecidas. Ocasio-
nalmente, os adeptos do Ah deixam marcas em
sua jornada para que os outros as encontrem. O
que essas marcas dizem ainda é um mistério, mas
aqueles que tentaram desfigurar as marcas lamen-
74
taram sua decisão descuidada.
Ah está principalmente localizado na terra das luas
poentes, que não se refere apenas ao local onde as
luas de Hereva se fixaram, mas também aos dragões
que encontram conforto em seus últimos dias. Ah e
os dragões vivem pacificamente juntos; os dragões
encontrando conforto em um lugar espiritual, e Ah,
em guiar os espíritos dos dragões para os céus.
Ah usa um sistema complexo de estilos de manto
e apliques de osso decorativos para transmitir sta-
tus. A maioria dos muitos adeptos de Ah usa ver-
melho com ossos brancos decorativos. Apenas os
cavaleiros de Ah usam ossos que foram tingidos de
preto por meio de uma cerimônia mágica. Wasabi,
a líder do Ah, usa uma túnica branca distinta com
uma complexa peruca de osso preto adornando
a parte de trás de seu cabelo. As vestes brancas
de Wasabi significam seu nível de conexão com o
mundo espiritual. Apenas Wasabi tem permissão
para usar as vestes brancas.
Existem vários níveis conhecidos de adeptos do
Ah. Os primeiros são os iniciados. Esses são adep-
tos que são ensinados na escola por meio do
aprendizado comunitário. Eles não saem da escola
durante este período. Os iniciados são encarrega-
dos de muitas tarefas de arquivamento e proces-
samento enquanto estão na escola, embora não
sejam permitidos nas áreas mais protegidas da es-
cola. Os iniciados que provam ser dignos se gradu-
am e se tornam errantes. Estes são os membros do
Ah in Hereva mais comumente encontrados. Eles
viajam por todo Ah com provisões mínimas em vá-
rias viagens conduzidas pelos espíritos ou Wasabi
(ou ambos). Alguns adeptos viajam por Ah em jo-
vens dragões. Esses cavaleiros são selecionados
pelos dragões e formam um vínculo especial entre
o dragão e o cavaleiro. Esses pilotos têm privilégios
especiais na escola de Ah.
O nível mais secreto e exclusivo de Ah são os Cavaleiros
de Ah. Estes são alguns adeptos selecionados de Ah que
mostram lealdade excepcional a Wasabi e demonstram
um alto nível de aptidão dentro da escola. É a maior
honra de qualquer membro do Ah ser escolhido para
ser um Cavaleiro do Ah. A maioria dos Cavaleiros requer
décadas de serviço ao Ah para se provar dignos dessa
honra. Shichimi é o único Cavaleiro do Ah a receber esta
honra em uma idade tão jovem.

Ah e a Grande Guerra
AH Foi a responsável pela destruição de Chaosah durante a
grande guerra. O que acabou com a guerra quase acabou
com o próprio Hereva, e a escola de Ah percebeu que sem
Chaosah o mundo de Hereva sofreria um desequilíbrio
mágico que drenaria a própria magia de Hereva. Elas
recrutaram um membro Zombiah obrigando-o para
ressuscitar os membros viáveis ​​e ficar de olho em Chaosah
e em suas tentativas de assegurar um herdeiro. Usar
Zombiah novamente para ressuscitar Chaosah nunca mais
acontecerá se eu tiver algo a dizer sobre isso.

75
 Os Liceus do Reino
e Outras Instituições

76
O
s liceus são castelos fortaleza construídos
em diversas áreas do reino, são estrutu-
ras grandiosas onde alunos de diversas
regiões de Hereva vem para conhecer as artes do
soldado: Combate, Sobrevivência, Diplomacia, Es-
tratégia e Arcanismo. Essas especialidades são as
responsáveis por tornar os soldados tão podero-
sos e habilidosos. O estudo em um liceu envolve
treinamento diário tanto físico, quanto mental e
social e prepara seus alunos para as diversas áreas
do mundo militar de Hereva. Os Estudos no Liceu
duram no mínimo por seis anos completos, sen-
do que todos os liceus terão no final do primeiro
ano os Seletivos onde serão filtrados os soldados
de elite dos combatentes normais, essa seleção é
totalmente baseada no talento e nas capacidades
dos aprendizes, o que faz o teste ser muito com-
petitivo e disputado.
Um aluno exemplar de um liceu conseguirá con-
cluir o treinamento base em um ano completo, e
se bem sucedido nas Seletivas, poderá escolher
sua uma das cinco escolas do liceu para conquis-
tar sua primeira insígnia. Assim, todos os alunos
do liceu deverão após o estudo básico escolher
um dos liceu para passar o próximo ano, sendo
necessário viajar pelo reino e se apresentar na
próxima escola para iniciar os seus estudos.
Todos os Liceus são construídos em regiões de fácil
acesso à sua especialidade, por exemplo o liceu de
sobrevivência está próximo a áreas selvagens, liceu
de diplomacia fica próximo a grandes cidades ou
cortes, o de estratégia na capital, e o de Arcanismo
próximo a Academia de Magia e assim por diante.
O Liceu de Combate ensina aos seus alunos a
arte da batalha, o uso de armas, armaduras e es-
cudos, sua construção, forja e manutenção, sen-
do uma das escolas preferidas pelos anões, elfos
da primavera.
O Liceu de Sobrevivência ensina Habilidades de
sobrevivência, caça, pesca e gestão de recursos,
mostrando aos seus alunos a necessidade de uma
boa administração, tanto de recursos quanto de
pessoas e habilidades.
O Liceu da Diplomacia mostra a seus alunos que
mesmo o mais habilidoso dos soldados deve
aprender a hora de negociar e a hora de desem-
bainhar sua espada, mostrando que muitas vezes a
sabedoria e o discernimento são a maior das armas.
O Liceu Estratégia ensina aos alunos que, quan-
do a batalha é inevitável, a estratégia e o conhe-
cimento sobre o mundo tático pode preservar a
vida tanto dos soldados, inimigos e população
inocente próxima ao conflito.
O Liceu do Arcanismo ensina a seus aprendizes
habilidades básicas sobre a magia e sua capaci-
dade, inclusive algumas vezes ensinando técnicas
mágicas para aqueles com vocação para apren-
der, entretanto essa é uma das escolas mais difí-
ceis e complexas de se estudar, tão rigorosa que
um único deslize pode fazer com que um soldado
seja dispensado de seu estudo, o que é conside-
rado uma grande vergonha para o soldado.
77
 Companhia chamada Miranda. Uma bruxa cuidadosa e especia-
lizada no tratamento de doenças e maldições, não

Cartográfica de Hereva se importando se as pessoas tratadas possuíam ou

não recursos. Durante muitos anos a sacerdotisa
A Companhia Cartográfica de Hereva tem sua sede
Miranda vagou sozinha de cidade em cidade, tra-
em Komona. A empresa oferece mapas de atuali-
tando pessoas doentes, feridos e amaldiçoados em
zação automática para clientes a um preço de as-
regiões distantes, vilarejos afastados e até mesmo
sinatura modesto. A empresa envia representantes
regiões de ermos, assim, de pequena em pequena
para mapear a geografia em constante mudança de
boa ação os templos e os primeiros sacerdotes da
Hereva. Esses representantes vasculham para ver o
fé de Ah surgiram, quase sempre como retribuição
que mudou e relatam suas informações por meio
de pessoas cuidadas, doando coisas simples como
de seu processo proprietário de mapeamento má-
móveis, tijolos, madeira, argamassa entre outros
gico. A empresa se orgulha de seus mapas serem
materiais de construção, alimentos, ervas medici-
da mais alta precisão possível e seu serviço é uma
nais, remédios, roupas, cobertores e peles ou sim-
pechincha pelo dobro do preço. No entanto, o pro-
plesmente utilizando seu trabalho para ajudar a le-
cesso leva tempo e houve casos em que o terreno
vantar os templos como os materiais doados.
muda mais rápido do que o mapa. Alguns argumen-
A maioria dos seguidores da fé são pessoas sim-
taram que os mapas gerados pela Companhia Car-
ples, que receberam ajuda de Miranda em algum
tográfica de Hereva oferecem pouco que um pou-
momento e que por fim se converteram ao culto
co de conhecimento da geografia e dos padrões de
a Santa Viajante, tornando sacerdotes, párocos e
Hereva não poderia fazer melhor. Naturalmente, a
até mesmo construtores cuidadores e guardiões
empresa não compartilha dessa avaliação,
dos templos nascidos da fé. Possuem como único
Observadores cuidadosos podem notar que os ma- mandamento ajudar aqueles que procuram os tem-
pas fornecidos pela Companhia Cartográfica de plos, sem cobrar ou exigir qualquer coisa dos fiéis.
Hereva (CCH) mostram que a Hereva está se ex- É claro que com o crescimento e expansão do culto
pandindo lentamente e criando um novo território surgem pessoas má intencionadas usando o nome
a cada poucos meses. Infelizmente, os mapas mais da santa e de seus seguidores para vender curas e
antigos são substituídos pelas atualizações mais re- indulgências aos desavisados.
centes, por isso é difícil compará-los ao longo do
Porém quando um verdadeiro sacerdote da fé des-
tempo (e o CCH não permite salvar mapas antigos).
cobre que alguém está utilizando o nome de sua
A declaração oficial da CCH sobre a expansão de
sacerdotisa e fé de maneira mesquinha e que fo-
Hereva é que isso não está acontecendo (e lembre-
gem de seus dogmas ele poderá invocar as bên-
-se de manter-se atualizado com as últimas mudan-
çãos da sacerdotisa e se atendido receberá uma
ças através do nosso serviço). Mas alguns represen-
variada gama de poderes de combate, tornando se
tantes, em condições de anonimato e após algumas
um paladino da fé de Ah e que irá durar até derrotar
libações vigorosas, rebatem esta afirmação. Se isso
os falsários ou ser derrotado por eles.
é verdade (ou apenas uma forma de obter bebidas
grátis) não está claro neste momento. A fé de Ah não possui um templo central e uma es-
trutura organizada de hierarquia, todos os sacerdo-
tes e fiéis possuem funções semelhantes dentro da
A igreja de Ah religião, fazendo trabalhos desde limpeza, manu-
tenção construção, preparando remédios e alimen-
A igreja de Ah é uma organização recente em He-
tos conforme a necessidade do templo, junto a isso
reva, que surgiu há cerca de cem anos através dos
existem grandes laços de amizade e familiaridade,
atos de uma jovem bruxa que se tornou a profeti-
junto a isso um respeito mútuo que com certeza irá
za de toda a fé de Ah, uma jovem e bondosa bruxa
78 impressionar aqueles que não pertencem a fé.

Os Templos de Ah
Os templos de Ah estão localizados na terra das
luas poentes, onde as três luas de Hereva entram
na “Lua Rosa” antes de se estabelecerem no ho-
rizonte. Eu moldei seus templos sobre estruturas
semelhantes a hiperbolóides naturais com longas
escadarias sinuosas subindo para a plataforma. A
água cai das bordas dessas estruturas magníficas e
poças abaixo delas em águas cor de azul-petróleo.
A terra das luas poentes também é o local de des-
canso final para muitos dragões de Hereva que vie-
ram a este lugar em busca de conforto e paz muito
antes de Ah construir seus templos. Os dragões
prestam pouca atenção aos praticantes de Ah e Ah
os deixa em paz. Tenho uma bela cerimônia para o
falecimento dessas grandes criaturas, mas poucos
forasteiros a testemunharam. A cerimônia (confor-
me explicado) chama o espírito do dragão para fora
do corpo e o guia para o céu. A morte do dragão e a
cerimônia consomem o corpo do dragão em um vór-
tice de fogo, deixando apenas os ossos do dragão
em seu lugar. Os membros do Ah usam os ossos para
moldar suas têmporas e transformá-los em joias or-
namentais para usar no cabelo. Isto cria uma curiosa
justaposição entre a beleza natural da zona e os vá-
rios vestígios dracónicos, tanto na arquitectura como
espalhados pelo terreno. Os membros do Ah acham
que os ossos dessas feras magníficas são uma lem-
brança da prisão do corpo pelo espírito e reforçam a
crença de que o espírito deve ser separado do corpo
quando a morte vier para consumir o corpo.
Os templos de Ah servem tanto como centros de
adoração quanto como sistema nervoso central
para a escola de Ah. O templo principal serve tan-
to como escola para estagiários e adeptos, quanto
como depósito e principal área de processamento
das informações que coleto sobre o restante de
Hereva. Enormes bibliotecas de informações exis-
tem dentro das paredes do templo com relatórios
dos adeptos errantes de Ah. É também aqui que
Wasabi tem seu escritório e aposentos combinados
para que ela possa estar sempre vigilante e sempre
presente no vasto fluxo de informações.
Poucos forasteiros estiveram dentro dos templos
de Ah. Os visitantes recebem mantos verdes espe-
ciais para usarem enquanto estiverem no templo.
É raro ver alguém que não fez o juramento de Ah
usar as tradicionais túnicas vermelhas e capacetes
de osso de Ah.
79
 Capítulo 4
Dúvidas e Surpresas
figura da lua em forma de bule em meio
A a um céu limpo cercada de milhares de
estrelas era sempre impressionante, in-
dependente de onde estivesse sendo observada.
Entretanto, aquela visão parecia ainda mais majesto-
sa, mais brilhante e em toda a sua magnitude, brilhar
mais intensamente no céu noturno sobre as garotas
naquela noite. Porém, elas tinham seus próprios pro-
blemas que as impediam de admirar a bela visão, uma
vez que entrar na floresta não havia sido um grande
obstáculo, mas sair da mesma se mostrava uma ta-
refa que não compartilhava da mesma simplicidade…
Haviam andado sem rumo, corrido de ameaças, en-
contrado cenários incríveis e principalmente discutido
muito durante aquelas horas. Mesmo sendo cada uma
delas tão diferentes entre si, a floresta havia reunido–
as de uma forma ou outra, e todas agora estavam
juntas ao menos até conseguirem deixar aquele local.
A noite já começava a cair quando seu mais recente
“desencontro” foi esclarecido e todas perceberam
estar do mesmo lado. Apesar dos protestos de certa
parte do grupo,(principalmente e quase unicamente
formados por Linien) concordarem em permanecer
naquele ponto mais “aberto” para então encontrarem
80 a saída quando a luz do sol voltasse a ser uma aliada.
- Quer dizer…Como você não percebeu que ela era
uma garota? Clarisse perguntava a uma ainda em-
burrada Linien, que parecia por pura opção discor-
dar de tudo e qualquer coisa que a “novata”, Eleanor
dizia. Ouvia a resposta na forma de um resmungo e
não conseguia interpretar palavras o bastante para
entender, enquanto virava-se para olhar a garota que
usava um uniforme e mais lembrava um soldado co-
locar algumas folhas secas sobre uma pilha de lenha
afastada alguns metros dela. Não conversaram mui-
to, o que de certa forma incomodava Clarisse que era
aquela que mais insistia em “manter o grupo unido’’.
- Você sabe que tem uma coruja na sua cabeça? Li-
nien não estava muito disposta a permanecer naquele
assunto, na verdade ela evitava falar QUALQUER coi-
sa a respeito da “confusão” de antes e protestava nas
últimas horas no fato das demais acharem “estar tudo
bem em andar com aquela que quase matou a Salvi”,
apesar que nem mesmo Salvi parecia ligar para aquilo,
o que fazia ela se irritar AINDA mais com toda a situ-
ação, uma frustração que somada ao cansaço devido
ao tempo que já estavam naquela floresta não fazia
exatamente maravilhas com seu senso de humor.
- Siiiim! Você viu? Acho que ele gostou de mim! Ao
contrário da amiga, Clarisse parecia animada, espe-
cialmente com o fato que agora aparentemente ti- tos do que imaginava. Talvez estivesse preocupada
nha um mascote. A coruja piava e girava a cabeça em demais em estar atenta para estar atenta de fato.
todas as direções, observando a garota a qual “ocu- Ouviu o sorriso discreto contido da garota que clara-
pava” parte da cabeça. Linien balançou a sua própria
mente percebeu a sua surpresa enquanto ouviu ela
cabeça em protesto, levantando-se com o mesmo
voltar a falar:
ar emburrado antes de ouvir novamente a voz da
amiga: - Quer dizer, ela usa um uniforme de alguma - Espero que não tenha ficado zangada com a Linn.
ordem e uma meia armadura, mas mesmo assim foi Ela costuma ser… Sabe, a Linn.
bem engraçado quando ela tirou o capacete e você
- Não existem razões para desculpas. A preocupa-
fez aquela cara Linn…
ção dela é compreensível.
- COMO EU IA SABER! EU NÃO CONSEGUIA VER O
ROSTO DELA! - Linien GRITAVA em resposta a Cla- A resposta veio novamente de forma objetiva e dire-
risse como esquecendo onde estivessem o que fez ta dos lábios de Eleanor, deixando Clarisse um tanto
com que a pequena coruja se escondesse ainda mais sem reação, criando um silêncio que era interrompi-
entre os cabelos da sua nova “dona”, prontamente re- do apenas pela madeira que estalava conforme as
cebendo um olhar atravessado e quase um “rosnado”
chamas se espalhavam. Clarisse ajustou seu vestido
de volta, antes que voltasse a falar: - Eu ainda não sei
e sentou próxima, observando a garota que perma-
porque você e a Salvi acharam uma boa idéia ela vir
conosco! Quer dizer… O que vocês REALMENTE sa- necia concentrada no fogo. A coruja em sua cabeça
bem dessa tal de “Eleanor”, se é que realmente este é emitiu um piar agudo que fez com que ela desviasse
o nome verdadeiro dela. Como vocês sabem que ela o olhar, enquanto a criatura torcia que não houvesse
não está só nos levando para uma armadilha? sido percebida.
- Eu consigo ouvir vocês… - A voz seca e sem sen- - Você sabe que tem uma coruja em sua cabeça? -
timentos algum de Eleanor, que mais parecia a fria
Ao menos desta vez, Eleanor não disfarçou, ou não
ponta de uma lâmina podia ser ouvida de forma clara
foi capaz de disfarçar a curiosidade naquela questão.
mesmo a distância, fazendo com que tanto Claris-
se quanto Linien recuassem um passo assustadas. Clarisse sorriu enquanto levou uma das mãos até o
Eleanor contudo não direcionou sua atenção a elas, pequeno animal, que parecia corresponder de ma-
voltando seus olhos para as labaredas que começa- neira receptiva ao carinho como se estivesse procu-
vam a surgir em meio as folhas secas que estava cui- rando a mão dela:
dadosamente espalhadas entre a madeira que havia
- Siiim! Eu chamo ele de “Penoso”. A Linn diz que
recolhido juntamente com Salvi instantes atrás.
ele é gordo, mas eu acho que as penas que criam
Não conseguia entender boa parte do comporta-
essa impressão. Ele ficou me seguindo desde que o
mento das demais, mas era algo que estava acostu-
encontramos, então acho que ele é meu agora! - A
mada. Desde muito cedo foi criada e educada como
expressão de Eleanor não parecia demonstrar que
um “soldado”, emoções eram consideradas como
havia compreendido verdadeiramente qualquer coi-
meras “ frivolidades” e não faziam parte de seu dia a
sa naquela tentativa de explicação, mas da mesma
dia. Estava habituada a exatamente aquela situação
forma estava mais que habituada a aquela sensação
que encontrava-se ali, frente a fogueira. Afastada,
quando não estava entre os soldados. Ergueu leve-
sozinha. O importante era ter uma mente afiada e
mente os ombros enquanto movia algumas madei-
estar pronta para defender seu reino, estar atenta
ras do fogo com a ponta de sua lança, quando volta-
às ameaças que podiam surgir a qualquer momento
va novamente a falar:
quando menos se…
- Eu não quis assustá-las. Eu sei que a minha apro-
- Oi! - Mesmo uma pessoa com o treinamento de
ximação foi…Inadequada, mas eu pensei que pode-
Eleanor não conseguiu evitar colocar a mão onde
riam ser algum tipo de invasores de um outro reino.
deveria estar sua arma, surpresa com a aproximação
Peço que aceitem minhas desculpas. - Agora era a
da garota que se identificava como Clarisse. talvez
vez de Clarisse inclinar levemente a cabeça como se
estivesse mais perdida em seus próprios pensamen-
demorasse a absorver e entender as palavras que 81
 escutava, para em seguida começar a rir, tentando
em vão se controlar enquanto o riso permanecia in-
sistente ao ouvir aquelas palavras.
- Não precisa levar tão a sério! Como eu falei, a Linn
é desse jeito, ela não gosta de ser contrariada. Cos-
tumamos discutir o tempo todo, estávamos discu-
tindo instantes antes de você nos encontrar! São
essas pequenas coisas que demonstram o quanto
nos importamos umas com as outras. E agora você
faz parte do nosso grupo de “exploração da floresta
desconhecida”!
Pela segunda vez em poucos minutos, Clarisse pa-
recia ter sido capaz de deixar a jovem soldado sem
reação. Não estava exatamente habituada a ouvir
aquelas palavras. Ela dizia que já a consideravam uma
companheira? Mas apenas haviam se encontrado a
instantes atrás! Havia algo na forma que ela falava,
tão despreocupada e cheia de vida que transmitia
confiança em tudo aquilo que dizia. Era uma sensa-
ção diferente, mas não exatamente ruim. Fazia com
que ela sentisse… Vulnerável.
- Eu… Vou fazer o possível para protegê-las, Senho-
rita Clarisse. - Eleanor parecia não saber novamen-
te como reagir, e voltou-se para a “fuga” que tinha
diante de si voltando aos olhos para a fogueira, en-
quanto na verdade era a expressão de Clarisse que
se iluminava juntamente com o brilho em seus olhos
mediante aquilo. Ela sempre se considerou muito
bem em julgar as pessoas, e reações como aquela
faziam ela acreditar ainda mais que estava certa com
relação a garota, e fazia ainda mais querer “aproxi-
mar-se” dela para conhecer melhor o lado que ela
parecia fazer tanto questão de esconder.
- “Senhorita Clarisse?” Nossa, eu me senti na escola ou
como se você fosse me colocar de castigo! Não precisa
ser tão formal comigo, somos amigas certo? Pode me
chamar de Clary. Apesar de ser bem engraçado você
chamando a Linn de “Milady”, você pode nos chamar
pelos nomes. Quer dizer, apelidos. Hmm.. Precisamos
de um apelido para você. Vejamos… “Len?” Hm, ia ficar
confuso com a Lin… “Ellen?” “Linny?” Talvez…
Aquelas palavras faziam com que Eleanor sentisse a
temperatura de seu rosto subir, mas não exatamente
82 por causa do fogo. Clarisse falava rápido demais e in-
formações demais as quais ela não estava habituada.
Elas eram amigas? Chamar elas apenas pelo nome?
Apelidos? Apelidos para ela? Cada vez que pensava
em um questionamento para fazer, ouvia uma frase
mais confusa que a anterior tornando tudo aquilo
quase impossível de absorver, ao menos para uma
mente não habituada a aquilo tudo como a dela!
- E-Eu… Vou-Vocês…Não precisam se preocupar
com… - Felizmente ela não precisaria ficar “sofrendo”
em procurar as palavras certas por muito mais tem-
po, uma vez que logo perceberam a aproximação
de Linien vindo na direção delas encerrando aque-
la conversa por completo. A garota achou estranho
mas melhor não questionar a respeito, uma vez que
estava mais do que acostumada com aquele “sorriso
irritante” no rosto de Clarisse para saber o bastan-
te sobre o que deveria estar acontecendo. Ao invés
disso, olhou para os lados e questionou:
- Vocês não acham que a Salvi está demorando? Ela
já devia ter voltado… - Todas interromperam suas
diferentes linhas de pensamento e naquele instan-
te direcionaram sua mente à figura de Salvi. Ao que
decidiram montar acampamento, haviam se espa-
lhado para procurar madeira, recolher água, frutas
e qualquer outra coisa que consideravam útil. Talvez
tivessem perdido a noção do tempo, ou de quanto
tempo fazia que não a viam nos arredores. A preo-
cupação cresceu especialmente na mente de Claris-
se, que subitamente se levantou, quase derrubando
seu mascote que bateu as asas e começou a voar
em pequenos círculos ao redor delas enquanto sua
nova dona falava de forma apressada:
- Ela… Não pode ter ido muito longe, certo? Quer di-
zer, já é noite e… - Antes que conseguisse completar
sua sentença, um uivo parecia propositalmente inter-
rompê-la vindo de algum ponto mais longe em meio
a floresta, fazendo com que ela agarrasse a manga
do casaco de Linien com força, que da mesma forma
que Clarisse se preocupava com a segurança de Sal-
vi. Trocaram um olhar preocupado, uma vez que já se
conheciam a anos sabiam muito bem identificar o que
se passava na cabeça uma da outra apenas em uma
troca rápida de olhares. Perceberam que Eleanor já
estava em pé, na verdade colocando seu elmo fecha-
do dando aquele tom ainda mais “metálico” a sua voz:
- Vamos atrás dela.
Não tiveram muito tempo para reagir, já que após
ela empunhar sua lança perceberam que Eleanor
teria tranquilamente avançado com ou sem elas, e
ficar ali em uma floresta hostil no cair da noite pare-
cia bem longe do que poderia ser considerado uma
boa idéia. A jovem soldado seguia a frente, vigilante
enquanto adentravam novamente entre as árvores
procurando sinais do paradeiro de Salvi enquanto as
jovens aspirantes a bruxa tentavam acompanhar o
ritmo dela, quase que abraçadas tentando manter a
calma, na medida do possível.
- Você… Não acha que aconteceu algo com ela
acha? Quer dizer…Nós teríamos ouvido um grito, ou
qualquer coisa…. Não é como se algum tipo de fera
selvagem fosse simplesmente pular de meio as ár-
vores quando menos esperav- As palavras eram
interrompidas pela mão de Eleanor que se erguida
na direção delas, fazendo com que elas quase ca-
íssem sobre a garota. Demoraram um instante até
que uma vez em silêncio podiam ouvir o som de algo
se aproximando causando um som entre as folhas,
chegando mais e mais perto aumentando o nervo-
sismo dela. Até mesmo a coruja parecia se encolher
em meio ao cabelo de Clarisse, enquanto Eleanor se
mantinha firme segurando a lança, aguardando cau-
telosamente antes de atacar, ainda se perguntando
o que tinha acontecido com…
- SALVI? - As 2 questionaram ao mesmo tempo, en-
quanto Eleanor erguia a viseira de seu capacete, dei-
xando os olhos azuis em direção da garota. Ela pare-
cia um tanto cansada, com algumas folhas e outras
marcas deixadas pela mata fechada em suas roupas.
O rosto tinha alguns sinais de terra, mas no geral es-
tava bem. Eleanor estava prestes a perguntar o que
havia acontecido quando sentiu seu pulso, o que
segurava a lança seu fortemente segurado por Salvi
enquanto ARRASTAVA a jovem soldado para onde
tinha vindo, fazendo com que as demais a seguirem
com certa confusão.
- Vocês PRECISAM ver isso! Vamos, é logo ali! - Ele-
anor teria reagido muito bem se um lobo, corujas
ou qualquer outro tipo de criatura tivesse investido
contra ela, prontamente usando sua lança para ga-
rantir a segurança das demais garotas. Agora a figura
de Salvi a puxando pelo braço sem grandes expli-
cações causava um conflito em sua mente que ela
não conseguia responder tão prontamente, as pa-
lavras demoravam para se formar em seu cérebro,
e antes que conseguisse questionar as razões para
tudo aquilo, tão súbito quanto havia sido literalmente
AGARRADA e levada em rumo desconhecido, Salvi
a soltava, parando logo em seguida.
- O Q-que..O que pensa que está fazendo? Você
não pode simplesmente…- Eleanor percebeu que
Salvi parecia ter sua atenção roubada por algo que
estava imediatamente atrás de si, deixando um sor-
riso amplo de satisfação. Tanto Linnien quanto Cla-
risse olhavam na mesma direção com uma expres-
são de espanto, o que fez com que ela, movida pela
curiosidade se vira-se, e logo em seguida compre-
endeu do que se tratava:
Haviam luzes, centenas de luzes brilhantes espa-
lhadas em meio a diversas árvores. Um olhar mais
atento revelava que não eram na vedade luzes, e
sim pequenas criaturas aladas que circulavam por
aquele local. Cada uma das árvores servia como
uma espécie de cabana, por onde circulavam diver-
sas pessoas, vivendo em harmonia com a natureza e
com tudo mais que se fazia presente ali. Ela já tinha
ouvido, e até mesmo lido histórias de alguns povos
que habitavam a floresta mas nem de perto os livros
conseguiam se comparar ao que estava diante dela,
que parecia ainda não crer. Em seus próprios olhos,
naquilo que via diante de si.
- Uau… Você consegue acreditar nisso Ellen?
Eleanor infelizmente não conseguia ouvir o apelido
que acabava de receber “oficialmente” de Clarisse.
Tudo que conseguiu foi derrubar sua lança. Ainda
não acreditando em seus olhos.
83
 Regras Básicas
Os jogos narrativos entregam desafios aos per-
sonagens enquanto eles constroem uma história
em conjunto, ligando suas habilidades e caracte-
rísticas aos elementos apresentados pelos narra-
dores, cenário e muitas vezes relacionadas a his-
tória do próprio personagem. Sempre que houver
a necessidade de um personagem resolver al-
gum conflito, uso de Habilidade, Característica
ou qualquer outra situação onde possa existir a
dúvida sobre se ele consegue ou não, este será o
momento de um teste. Os testes são uma forma
direta e clara para a resolução de conflitos dentro
do sistema de Pepper & Carrot, sendo realizados
com a contagem de sucessos rolados com base
em uma reserva de dados.
O que é a reserva de dados?
A reserva de dados é a forma utilizada para a reso-
lução de conflitos em Pepper&Carrot - Aventuras
em Hereva, ela é composta pela soma dos dados
de uma Característica e uma ou mais Habilidades
e serve para todos testes dentro do sistema. Exis-
tem duas formas de compor a reserva de dados de
um personagem, sendo elas a Reserva Simples e a
Reserva Media.
Reserva Simples
A Reserva Simples é composta somando os dados
que um personagem possui em uma característica
mais os dados que possui em uma habilidade sen-
do utilizada na maioria dos testes simples durante
as sessões de jogo.
Exemplo: Pepper possui dois dados na caracterís-
tica Razão e outros dois dados na habilidade Po-
ções, assim a sua reserva de dados para Testes de
conhecimento de Poções é de 4 dados.
Reserva Média
Em alguns momentos, os testes simples não serão
84
o suficiente para resolver uma cena ou ação, quan-
do isso acontecer o narrador poderá solicitar um
teste de Reserva Média. Para compor essa reser-
va o personagem utilizará os dados de uma carac-
terística mais a soma da metade de duas ou mais
habilidades. O limite de habilidades que podem ser
adicionadas à média é igual a 1 + o valor da caracte-
rística a ser utilizada no teste.
Exemplo: Salvi precisa chegar aos pés de uma fi-
gueira dorminhoca terrivelmente mal humorada e
que está colocando em perigo duas garotas que
encostaram em seu caule. Para isso, a jogadora es-
colhe tentar uma manobra acrobática para chegar
ao tronco da árvore de mau humor, saltando pela
encosta, rolando e desviando-se das vinhas, galhos
e raízes no caminho e utilizar um encantamento
simples de controlar plantas.
Depois de analisar a situação por um momento, o
narrador decide que Salvi deverá testar sua Des-
treza como característica base do teste, a habilida-
de Esportes para as manobras e a habilidade Má-
gica Improviso para compor a magia. Salvi possui
Destreza 2, podendo executar a ação sem proble-
mas faz a média de suas habilidades: Esportes 2 +
Magia 2 (Hippiah) obtendo um total de 4 Dados
para o Teste ( 2 de Destreza e 2 dados da média
das habilidades). Ao rolar o Teste ela obtém três
resultados, sendo mais do que o suficiente para
executar sua entrada de maneira triunfante.
Nota: Apenas uma característica deverá ser adicio-
nada ao teste, mesmo com o personagem utilizando
várias habilidades sempre a habilidade mais crítica
e marcante deverá ser escolhida como a habilidade
principal, determinando também a quantidade de
Habilidades que poderão ser adicionadas. A palavra
final sempre será a do narrador nestas situações.
Entendendo os Dados
Aventuras em Hereva utiliza dados simples de Seis
faces (D6) para a rolagem de todos os seus testes,
onde a leitura dos resultados é feita com base na
escola que o personagem utiliza, seja diretamente
como um aprendiz de uma das escolas ou indireta-
mente no uso de itens, poções e feitiços prepara-
dos de outras escolas de magia.
CONTRAPARTIDA: Toda escola de magia de Here-
va possui uma contrapartida, seja essa é uma escola
“rival” ou melhor dizendo, uma escola pouco compa-
tível com o tipo de magia que o personagem utiliza.
Sempre que um personagem adota uma escola de
magia, automaticamente esse personagem adota
também o dado de contrapartida.
AH: Representado pelo 1 ou pelo sím-
bolo da Alma nos dados personaliza-
dos de Pepper&Carrot, é o dado posi-
tivo para aqueles que utilizam a escola de ah,
magias e itens baseados nessa escola. Cada resul-
tado 1 (Alma) conta como um Sucesso para per-
sonagens que utilizam essa escola.
Contrapartida: é Chaosah representado pelo núme-
ro 6 no dado (símbolo de infinito nos dados persona-
lizados) e esse resultado conta como uma falha para
Ah e qualquer rolagem que resulte em uma maioria
de Chaosah é uma falha crítica para a escola de Ah.
Cada resultado obtido com este símbolo ou número
anula um sucesso do personagem dessa escola.
HIPPIAH: A escola de Hippiah é repre-
sentada pelo número dois no dado
(Símbolo de Folha nos dados personali-
zados) e cada rolagem deste valor é um sucesso
para personagens que utilizam a magia de Hippiah.
Contrapartida: A contrapartida da escola de Hip-
piah é Magmah, cada rolagem do valor relevante a
magma nos dados é considerada uma falha para Hi-
ppiah. Uma rolagem de Hippiah que resulte em sua
maioria e no valor de Magmah (5 ou chama) é con-
siderada uma falha crítica para Hippiah. Cada resul-
tado obtido com este símbolo ou número anula um
sucesso do personagem dessa escola.
ZOMBIAH: A escola de Zombiah é re-
presentada nos dados pelo número três
ou pelo símbolo de Caveira nos dados
personalizados, sempre que um personagem da es-
cola de zombiah obter esse símbolo ou número como
resultado em uma rolagem ele obtem um sucesso.
Contrapartida: A contrapartida de zombiah é
Aquah que é representada pelo símbolo de gota
ou pelo número quatro nas rolagens. Cada resulta-
do obtido com este símbolo ou número anula um
sucesso do personagem dessa escola. Uma rola-
gem de Zombiah que resulta em sua maioria e no
valor de Aquah (4 ou gota) é considerada uma fa-
lha crítica para Zombiah.
AQUAH: A escola de Aquah é represen-
tada no dado pelo número quatro ou
pelo símbolo gota (nos dados personali-
zados) quando um personagem que utiliza a magia
da escola de Aquah obtem esse resultado no dado
ele obtem um sucesso.
Contrapartida: A contrapartida de Aquah é Zom-
biah, que é representada pelo símbolo de Caveira
ou pelo número três nas rolagens. Cada resultado
obtido com este símbolo ou número anula um su-
cesso do personagem dessa escola. Uma rolagem
de Aquah que resulta em sua maioria e no valor de
Zombiah (3 ou Caveira) é considerada uma falha
crítica para Aquah.
MAGMAH: A escola de Magmah é re-
presentada nos dados pelo número cinco
ou pelo símbolo chama (nos dados per-
sonalizados). Sempre que um personagem da escola
de Magma obter esse símbolo ou número como re-
sultado em uma rolagem ele obtem um sucesso.
Contrapartida: A contrapartida de Magma é Hippiah,
que é representada pelo símbolo de folha ou pelo nú-
mero dois nos dados. Cada resultado obtido com este
símbolo ou número anula um sucesso do personagem
dessa escola. Uma rolagem de Magmah que resulta em
sua maioria e no valor de Hippiah (2 ou folha) é conside-
rada uma falha crítica para Magmah.
Chaosah: A escola de Chaosah é repre-
sentada nos dados pelo número 6 ou
pelo símbolo infinito (nos dados perso-
nalizados). Sempre que um personagem da escola
de Chaosah obter esse símbolo ou número como
resultado em uma rolagem ele obtem um sucesso.
Contrapartida: A contrapartida de Chaosah é Ah, que 85
 é representada pelo símbolo de Alma ou pelo número 1
nos dados. Cada resultado obtido com este símbolo ou
número anula um sucesso do personagem dessa esco-
la. Uma rolagem de Chaosah que resulta em sua maioria
e no valor de Ah (1 ou alma) é considerada uma falha crí-
tica para Chaosah.
Lendo os sucessos e falhas
Em Aventuras em Hereva os sucessos e falhas são
contados a partir dos resultados obtidos nos dados,
sendo essa uma maneira simples e elegante de re-
solver conflitos. Cada dado rolado com o número ou
símbolo relacionado ao personagem é um sucesso.
Por exemplo, um personagem que utiliza a Magia
de chaosah obterá um sucesso sempre que rolar o
número seis ou o símbolo de infinito para sucessos
e o número um ou símbolo de alma, que eliminarão
seus sucessos. Já os níveis de sucessos podem ser
observados da seguinte maneira:
1 resultado - uma situação cotidiana
2 resultados - uma situação incomum
3 resultados - uma situação Desafiadora
4 resultados - uma situação Difícil
5 resultados - uma situação quase Impossível
Tipos de Teste
O sistema Pepper & Carrot tem a proposta de ser
simples, direta e sempre priorizando a diversão.
Isso não significa que não exista a necessidade de
organizar e deixar claras algumas coisas impor-
tantes, a maior delas são os tipos de testes.
Teste Simples - O teste básico é rolado quando o
personagem precisa da confirmação sobre se con-
seguiu ou não sucesso no uso de uma habilidade. O
Teste Simples pode usar reserva simples ou reserva
média e é o formato de teste utilizado na maioria dos
testes no decorrer das sessões.
Disputas - Um teste de disputa ocorre quando dois
ou mais personagens estão tentando conquistar su-
cesso em uma ação contra outro personagem, sen-
86 do comuns em ações de combate, esportes e demais
disputas que envolvam vários personagens durante
as mais diversas situações.
Decisivos e Falhas e Caos
Uma particularidade dos dados em Aventuras em
Hereva é a possibilidade dos decisivos, falhas e
ações do caos, eventos aleatórios que muitas ve-
zes são as consequências de uma longa cadeia de
eventos se iniciando ou sendo concluída naquele
exato momento envolvendo e sempre relacionado
a uma das escolas de magia de Hereva e sempre
como consequência da influência da escolha de
chaosah, o que inclusive faz parte da teoria de que
em origem toda matéria surge dessa escola.
Sempre que um personagem rolar um resulta-
do igual em todos os dados e que esse resultado
seja diferente do seu resultado de sucesso ou fa-
lha essa será uma ação de Caos que acontece por
algum motivo naquele momento, podendo ser as
consequências de alguma reação em cadeia de
eventos que vem acontecendo a muitos milênios
ou algo que está simplesmente começando agora
e que sabe-se lá quando irá terminar ou em quais
consequências irá resultar.
Saúde e Combate
O combate é de fato o grande momento na maio-
ria dos jogos de RPG. Em Aventuras em Hereva o
combate existe e é importante. Porém diferente de
outros jogos onde o objetivo principal do combate
é destruir os inimigos da maneira mais efetiva pos-
sível em Aventuras em Hereva o objetivo do com-
bate é ser divertido, criativo e inusitado.
Nossa ideia base para a construção das batalhas e
do sistema de combate é utilizar condições de fe-
rimento como definidores das consequências do
combate. Por exemplo, ao invés de pontos de vida
que definem e resumem a distância que o perso-
nagem se encontra da morte, Aventuras em Hereva
trabalha com Pontos de Saúde, que são descritores
que informam a condição ou condições que o per-
sonagem se encontra ou recebe durante o decorrer
batalha, em resumo, o personagem perde pontos
que são atrelados às condições de saúde e a condi-
ção define o estado de saúde do personagem.
Existem cinco condições comuns que são: Saudável,
Escoriado, Machucado, Ferido, Lesionado. Além
dessas existem duas características especiais,
sendo elas incapacitado e enfermo. Acompanhe
abaixo o descritor de cada uma das condições:
SAUDÁVEL: Um personagem na condição saudável
não possui ferimentos ou possui ferimentos tão
leves que não recebe nenhum tipo de impedimento
ou redução de dados em suas ações.
ESCORIADO: Um personagem escoriado recebeu
marcas visíveis vindas de combate e ou situações
semelhantes, ainda não sendo o suficiente para re-
duzir os dados de ação dos personagens, porém já
sendo necessários cuidados para diminuir a dor.
MACHUCADO: personagens na condição machu-
cado perdem parte de sua capacidade de ação de-
vido a dor e imposta pela condição. Assim, diminua
em Um Dado a reserva de dados do personagem
para todos os testes.
FERIDO: Um personagem ferido se encontra em
uma condição perigosa, precisará de cura ou cuida-
dos contínuos para tratar as suas feridas de maneira
adequada. Quando nesta condição, o personagem
deverá eliminar Um Dado de sua reserva e como
penalidade adicional deverá eliminar uma vantagem
(Carrot) (caso tenha obtido alguma no teste).
LESIONADO: Um personagem lesionado encon-
tra-se quase sem condições de agir em combate
ou fora dele. Quando o personagem recebe uma ou
mais condições Lesionado essas não serão curadas
de maneira simples (ataduras, magias ou poções)
sendo necessário um lugar seguro para descansar
e se recuperar. Um personagem Lesionado deverá
e recuperar Dois Sucessos (Pepper) de todos os
testes realizados. No fim da cena onde o persona-
gem adquiriu a condição Lesionado ele assumirá
também a condição Enfermo (veja abaixo)
INCAPACITADO: Um personagem incapacitado
perderá TODA a sua parada de dados e não poderá
executar nenhuma ação de combate até que seja
curado ou se recupere. Quando fora de combate
e acordado poderá executar ações simples como
andar, tratar, ferimentos (seus ou de outros), se ali-
mentar ou acender uma fogueira por exemplo
ENFERMO: Quando um personagem recebe a
condição enfermo ele estará literalmente doente,
isso pode ser algo mundano como uma doença,
veneno ou lesão qualquer ou algo mágico, como
uma maldição. Quando nesta condição o persona-
gem recebe um redutor de três sucessos em todos
os seus testes e deverá descansar ou tratar de sua
enfermidade até estar curado, ou deverá eliminar
um Ponto de Característica para cada nível da en-
fermidade adquirida, acompanhado também por
uma semana de descanso absoluto.
A morte em Pepper &Carrot
Pepper e Carrot é um mundo onde a morte existe
e se faz presente, onde houveram e ainda existem
guerras terríveis, que fazem órfãos e provocam
miséria e escassez por todo o mundo. Dizem até
que a morte em pessoa passeia por aí de vez em
quando, mas essa é apenas uma lenda contada
por assustar as pessoas, contadas à exaustão pelas
bruxas de aH.
Por outro lado, raramente ocorre a morte de um per-
sonagem em uma sessão de jogo, afinal de contas
este é um jogo de aventura e descoberta, tanto do
mundo quanto dos personagens. Por conta disso, os
longos dedos da morte tendem a se manter longe
de nossos jovens, valentes e descuidados aventurei-
ros, mas não significa que não possa acontecer. Para
que um personagem encontre o caminho para as
terras de Ah existem três passos que devem ser se-
guidos pelo narrador e jogadores, não é obrigatório
porém recomendamos que seja feito e quem sabe
talvez até aconteça uma história inteira resgatando
um amigo ou amiga das terras do além vida.
1º PASSO - Esgotando os Recursos
O primeiro passo rumo a morte do personagem é
o seu desgaste físico, mental e de recursos. A ideia
aqui é que para que o personagem encontre a mor-
te ele deverá ter gasto grande parte de seus recur- 87
 sos, itens, poções, magias, habilidades e Pontos de
Saúde. Para que isso aconteça ao menos Dois Re-
quisitos devem ter sido marcados, por exemplo, te-
rem acabado os Pontos de Saúde e pontos de Rea e
ou utilizado todas as poções ou cargas de itens má-
gicos, ou simplesmente não seus colegas de grupo
terem falhado nos testes de habilidade de cura ou
magia ou em uma situação onde isso não deveria
acontecer. Quando esses requisitos estiverem aten-
didos o Personagem estará em Risco de Morte, vin-
do então o segundo passo, o Julgamento.
2º PASSO - Julgando o Personagem
Quando o personagem se encontra em risco de
morte, os jogadores e narrador deverão analisar a
jornada do personagem, observando as posturas,
comportamento e atitudes do personagem no de-
correr da história, avaliar as descobertas que o per-
sonagem conquistou. Se ele ajudou as pessoas e
principalmente se o ato que levou ele a tal condição
foi realmente um ato de valentia e heroísmo ou pura
e simplesmente uma tolice. Depois de avaliados es-
ses pontos os personagens devem responder ao
narrador se a morte do personagem avançaria a his-
tória, causando o amadurecimento dos personagens
envolvidos e tornando a história diferente, sendo um
ponto importante de mudança dentro do jogo, se os
Jogadores concordarem que a morte será algo im-
portante e impactante no conto então todos devem
votar e a maioria simples ganha votação.
3º PASSO - A decisão
Por fim, a decisão resume as consequências relacio-
nadas ao falecimento do personagem. Para começar
depois de decidida pela morte todos os personagens
vivos gastam dois traços de personalidade, e adqui-
rem dois pontos de personalidade relacionados a situ-
ação, alguns exemplos são: raiva, frustração, tristeza,
desejo de vingança entre outros.
Para que esses pontos sejam removidos, os per-
sonagens devem passar em dois testes feitos um
a cada três sessões de jogo. Caso bem sucedidos
este luto será removido totalmente no início da
próxima sessão de jogo. Em caso de três falhas o
88 personagem não consegue superar o luto e deverá
assumir uma característica negativa relacionada a
este luto permanentemente, sendo estas separa-
das das características de personalidade do Mas-
cote e afetando diretamente a interpretação do
personagem, reduzindo a XP caso o narrador con-
sidere que o jogador não interpretou este trauma
de maneira convincente.
O Combate
As Fases de Combate
O sistema de combate de Aventuras em Hereva é
simples e direto. Ele é dividido em três fases que se
ligam e se complementam formando uma rodada.
Iniciativa: A Iniciativa é a definição da ordem que
as coisas acontecem dentro da rodada e o narra-
dor pode optar em pedir um único teste no início
da cena e manter essa ordem para as ações duran-
te toda a cena, o que consideramos o ideal. Caso
o narrador julgue necessário, ele poderá também
solicitar um novo teste definindo assim uma nova
ordem para as ações, porém recomendamos que
esta opção seja mantida apenas para momentos
dramáticos, onde esta mudança possa provocar
uma reviravolta interessante do jogo.
O teste de iniciativa é feito com uma reserva de da-
dos igual a iniciativa do personagem, formada com a
soma dos dados de Destreza + Inteligência +2 cada
resultado Pepper ou Joinha contam sucessos e são
Pontos de iniciativa, definindo assim a ordem das
ações ou sendo utilizados para ações complexas.
Ações: Cada personagem tem direito a uma ação
dentro da rodada. A ação pode ser Simples (como
atacar, usar uma magia ou item) ou complexas ten-
do dois ou mais movimentos dentro da ação (como
correr, saltar e atacar ou defender rolar e utilizar
uma magia) e o tempo é uma medida subjetiva
dentro do jogo. Recomendamos que caso neces-
sário, o tempo da ação de um personagem seja
contado entre dois e cinco segundos, conforme o
narrador julgar necessário.
Quanto mais complexa a ação, maior será o tem-
po que ela consumirá da rodada e mais iniciativa do
personagem será necessária para executá-la. Por
exemplo, um personagem deseja executar uma
ação complexa que utilize três habilidades movi-
mentos precisará de no mínimo três sucessos de
iniciativa para executar a ação com sucesso.
Caso mais de um personagem queira fazer ações
complexas a ordem de iniciativa entre esses per-
sonagens deverá ser preservada sem alterações.
Por fim, o narrador tem a palavra final sobre como
as Ações Simples e Ações Complexas funcionarão
dentro da rodada.
Ações Simples X Ações Complexas: Em algum
momento ocorrerá o confronto entre uma ação
simples e uma ação complexa, quando isso ocorrer
o jogador com maior número de pontos de inicia-
tiva disponíveis deverá agir primeiro. Em combate
apenas um ataque poderá ser feito com uma ação
complexa, entretanto o personagem poderá atacar
e se defender durante um mesmo turno utilizando
ações complexas.
Consequências: Por fim, mas não menos impor-
tante vem as consequências das ações, onde o nar-
rador irá amarrar as ações acontecidas na rodada
e suas consequências, acertos, ferimentos, uso de
itens equipamentos e habilidades, imposição de da-
nos e condições aos personagens quando cabível e
é claro o mais importante a resolução dos aconteci-
mentos da rodada com uma descrição clara, empol-
gante e divertida. Após isso, imediatamente inicia-
-se uma nova fase de ações dando continuidade a
cena e iniciando uma nova rodada de ações.
Combate Consequências
O combate é um dos momentos preferidos pela
enorme maioria dos jogadores de RPG, em Pepper
& Carrot isso não é diferente, entretanto o combate
e principalmente a vitória ou derrota possuem ca-
racterísticas próprias que serão apresentadas aqui.
Basicamente o combate segue um fluxo normal,
iniciativa, ações e resoluções os personagens serão
feridos, muito provavelmente derrotados e terão
que fugir ou se render ou ser capturados.
Raramente um personagem em Pepper&Carrot
será obrigado a lutar até a morte (e nem recomen-
damos isso) porém o combate até ser derrotado,
desmaiado e capturado serão comuns e neces-
sários, recomendamos que o narrador utilize essa
situação para impulsionar a narrativa, criando ob-
jetivos adicionais, as tão sonhadas side quests que
muitas vezes os jogadores buscam no decorrer da
história principal. Para auxiliar o narrador na cria-
ção de situações consequentes a uma derrota,
deixamos uma lista opcional de situações e con-
sequências úteis para a continuidade da história. O
narrador tem total liberdade para escolher um dos
modelos de consequência ou rolar uma de forma
aleatória. Para rolar de forma aleatória
1) ENVIADOS ÀS MINAS
Os personagens foram derrotados, aprisionados e
enviados às minas ou a algum outro tipo de traba-
lho forçado pertencente ao vilão ou algum de seus
capangas. O narrador pode utilizar esta consequ-
ência da derrota para apresentar a possibilidade de
introduzir novos personagens que os auxiliarão em
um momento futuro, como um professor, um ar-
tesão ou um curandeiro entre outros. Podendo até
mesmo introduzir uma comunidade inteira que está
sendo oprimida por algum vilão, como por exemplo
um grupo de Pixies que são obrigadas a coletar er-
vas mágicas, ou uma comunidade de anões que está
sendo forçada a minerar para os invasores.
2) ABANDONADOS À PRÓPRIA SORTE
Os personagens foram derrotados porém ao
invés de serem capturados e aprisionados eles
foram saqueados, tendo TODOS os seus itens
e equipamentos roubados e levados para algum
lugar pelos vilões. Em resumo os equipamentos dos
personagens foram levados e tudo o que sobrou
foram as roupas do corpo, sem nenhum item ou
objeto de valor. Armaduras, escudos e outros itens
vestidos que não sejam as roupas são também
levadas e caso algum jogador alegue que não
usava roupas além das armaduras ele ficará apenas
com as roupas de baixo. Quando isso acontecer o
narrador poderá utilizar a situação para fazer com
89
que os personagens passem alguns apuros, sendo
 obrigados a buscar seus equipamentos como os
vilões usando sua esperteza e malandragem para
conseguir recuperar seus pertences.
3) DEUS EX MACHINA
Os personagens são derrotados porém o inespe-
rado acontece, um salvador surge para proteger
e salvar nossos heróis. O narrador poderá utilizar
esse recurso para adicionar uma chance dos perso-
nagens encontrarem novos personagens ou para
aprenderem que às vezes a sorte está ao lado de-
les. Por outro lado é possível que este salvador não
seja revelado e que este guardião sequer pode ser
um aliado deles e o que parecia ruim pode se tornar
muito, muito pior para os personagens.
4) MACGUFFIN
Nem toda derrota entrega somente situações ruins,
algumas vezes uma informação importante ou uma
revelação que pode mudar o rumo da aventura será
ouvido enquanto os personagens estiverem semi
conscientes, ou encapuzados sendo levados para um
buraco escuro. O MacGuffin é de fato uma ferramen-
ta de roteiro, uma forma de entregar algo novo aos
personagens e principalmente apontar um novo rumo
aos personagens. Deixando ou não claro que o poder
deles ainda não é o suficiente para seguirem por este
caminho e que ou algo precisa ser feito ou conquista-
do antes de retomarem o rumo que estão seguindo. O
Importante é que o MacGuffin seja entregue aos per-
sonagens nesses momentos, o que é ou a forma do
MacGuffin não é realmente importante ou sequer tem
importância, o fato que é que ele deve existir e que
é possivelmente a chave para solucionar um grande
problema ou entregar um novo rumo para a aventu-
ra. Algo como o objeto selado na caixa de Chaosah ou
aquilo que pode destruir os planos do vilão e que está
no cofre das montanhas de fogo e assim por diante.
5) CLIFFHANGER ou em tradução livre “pendura-
dos no abismo” é um recurso divertido do cinema
que pode dar agitar a conclusão de uma derrota
dos personagens, para utilizá-lo o narrador deve
ter o cuidado de estar no final da sessão da se-
mana. O Cliffhanger entrega um final inconclusivo
algo como: Por fim o cadete é ferido caindo de joe-
90
lhos antes de perder a consciência, sua última visão
é um par de botas se aproxima em passos lentos…
Continuaremos na próxima semana.
O Cliffhanger é exatamente uma situação em
aberto para que seja resolvida na próxima sessão
de jogo deixando a curiosidade sobre como será a
resolução da cena.
6) APARENTEMENTE NADA ACONTECE
Após algum tempo os personagens acordam, os per-
sonagens estarão cansados e machucados, porém
estranhamente seus itens estão todos ali, sendo um
saboroso momento para plantar uma dúvida sobre a
real motivação do inimigo, talvez o vilão não seja tão
maligno, ou pior, talvez ele seja tão maligno que fez
algo que pode ser imperceptível aos personagens,
utilizando os como espiões ou ainda pior… a paranóia
pode ser um recurso e tanto para o narrador.
Ataques Defesa e Dano
Depois da fase de iniciativa acontecem as ações de
ataque e defesa e dano, durante esta fase são rola-
dos testes de Confirmação com estas habilidades.
Em Aventuras em Hereva o sistema de acerto e
dano é projetado para ser rápido e direto, resolven-
do toda a ação com uma única rolagem de dados.
Para isso, os testes são rodados utilizando habilida-
des pré definidas dos personagens.
ATAQUES FÍSICOS
Para os testes de ataque físicos o jogador formará
sua reserva de dados utilizando:
Força+Ataque+Arma
para ataques a curta distância
Destreza+Ataque+Arma
para média e longa distância.
ATAQUES MÁGICOS
Para os testes de ataques Mágicos o jogador for-
mará sua reserva de dados utilizando:
Inteligência + Estudos + Ferramenta
Em Magias Aprendidas
Inteligência+Improviso+Ferramenta
para Improvisos
DEFESA FÍSICA E MÁGICA périe climática o personagem passará de Saudável
para Incapacitado, após mais seis horas se tornará
Defesa física: Para os testes de Defesa física o jo-
Enfermo e depois disso, caso não haja mudanças
gador formará sua reserva de dados utilizando:
ele morrerá devido aos efeitos da intempérie.

Vigor + Defesa + Armadura QUEDA: As quedas levaram mais personagens ao

para golpes a curta distância
Destreza + Defesa + Armadura
para defesas de golpes a média e longa distância.
DEFESAS MÁGICAS
mundo de Ah do que de fato gostaríamos de admi-
tir, cair de grandes alturas pode ser um hábito pe-
rigoso e que possivelmente durará pouco tempo,
pois causa uma grande quantia de dano aos per-
sonagens. Para calcular este dano, o personagem

Para os testes de Defesa Mágica o jogador formará receberá 3 condições menos os Sucessos em um

sua reserva de dados utilizando:
Vigor + Defesa + Armadura
para Magias de Dano
Inteligência + Estudo + Ferramenta
para Magias Mentais.
teste de Vigor para cada três metros de queda li-
vre. A quantia de condições se acumulam e não é
possível executar mais de um teste de vigor para
resistir ao dano.
ASFIXIA/AFOGAMENTO: A asfixia e o afogamen-
to também são situações bastante perigosas, após

Danos e Efeitos três rodadas exposto a condição de asfixia ou afo-

Depois de feitas as rolagens dos dados de Ataque
os sucessos são contados e subtraídos do teste de
Defesa do adversário, o excedente é o dano e é re-
duzido dos pontos de saúde e anotados na ficha de
personagem, diminuindo os pontos de saúde e adi-
cionando as condições de saúde conforme a situa-
ção. Após isso o combate segue para as ações dos
próximos personagens dando continuidade a rodada.
gamento o personagem deve rolar um teste de
vigor representando sua capacidade de prender
o fôlego, desta forma, após o teste o personagem
recebe condições equivalentes 3 - seus sucessos
no teste de Vigor, nas rodadas seguintes o perso-
nagem recebe uma condição automática mais as
condições referentes ao teste de Vigor.

OUTRAS DANOS E FERIMENTOS

Algumas vezes os personagens acabam se colo-

cando em situações onde o pior acontece, as regras
abaixo visam cobrir as situações mais comuns de ris-
co aos personagens, é claro que muitas vezes varia-
ções podem acontecer e o narrador tem total liber-
dade de ajustar as regras conforme sua necessidade.

INTEMPÉRIES: Um dos maiores perigos para os

personagens é o clima e as mudanças climáticas, ca-
lor ou frio extremos, chuvas fortes, nevascas e des-
moronamentos são seus exemplos mais comuns, é
um tipo de situação extremamente perigosa e que
pode levar personagens ao risco de vida. Quando
expostos às intempéries os personagens recebem
uma nova condição de saúde a cada hora, em resu-
mo, em Seis Horas contínuas expostos a uma intem- 91
 Magia
A magia é um dos pontos centrais no universo de
Pepper & Carrot, de fato a magia é algo tão comum
e mundano no mundo de Hereva que personagem
que possuam até um nível em cada escola de ma-
gia é considerado mundano, uma pessoa que utili-
za a magia porém nem de perto é um estudioso ou
um grande entendedor sobre o assunto.
Para transmitir este conceito de maneira simples
aos jogadores basta citar que é o mesmo que
acontece com nossa sociedade quando relacio-
nada a tecnologia, se você parar para analisar, as
pessoas não necessariamente possuem conheci-
mento sobre engenharia para utilizar diversas fer-
ramentas ou são analistas de sistema para utilizar
um computador ou celular muito menos médicos
ou enfermeiros para tomar um analgesico ou um
chá de ervas.
Em hereva o princípio é o mesmo porém a matriz
de funcionamento do mundo é o que tratamos
aqui como magia, bastando que para acessar uma
magia, um ritual ou ferramenta mágica basta que
o personagem possua o mesmo nível de afinidade
mágica que aquilo que deseja utilizar.
Sistema mágico
Em Hereva (o mundo de Pepper & Carrot), o sistema
mágico não é um pentáculo de bruxaria clássica.
Seria muito banal, e Hereva odeia banalidade. O
sistema de magia de Hereva, ou “Caos e Evoluções”,
modelou-se em seis escolas de magia. Elas são
representadas no diagrama do Triângulo Impossível.
Lendo o Triângulo Impossível
A melhor maneira de ler o Triângulo Impossível é
visualizá-lo em vários eixos: no topo está a ordem

92
e no fundo está o caos. A esquerda é espiritual e
a direita é material. Com isso podemos ler as po-
sições das diferentes escolas e entender melhor
suas afinidades.
Começando de baixo está Chaosah, aproveitando
as forças primordiais do caos e da física. Movendo-
-se para a esquerda, vemos Aquah , a fusão das for-
ças indomadas do caos com a ordem calma do espí-
rito; tanto quanto a água pode mudar de silenciosa e
calma para áspera e tumultuada. No canto superior
esquerdo está Ah , representando a evolução para
seres espirituais (seres que não requerem forma fí-
sica) e a ordem que vem de fugir da forma material.
O movimento certo é Hippiah, a combinação de
aproveitar os aspectos espirituais de todas as
coisas vivas e usá-las a fim de promover o cresci-
mento das coisas vivas. No canto superior direito
está Zombiah, que vê o espiritual como algo a ser
aproveitado para conduzir e animar o mundo físico.
Descendo em direção ao caos está Magmah , que
vê a ordem natural como algo a ser mudado e refi-
nado por meio da mistura de alquimia e caos.
Rea - A Unidade Mágica
Pepper & Carrot habitam a terra mágica de Here-
va. Hereva nasceu das forças mágicas conhecidas
como “Caos e Evoluções”. “Caos e Evoluções”
(como são conhecidos) existem dentro do cos-
mos e Hereva se formou quando os elementos
mágicos do cosmos evoluíram do caos. A natureza
mágica de Hereva o permeia tão completamente
que qualquer praticante de magia terá pouca difi-
culdade em encontrar os recursos para manipular
alguma forma de magia. É possível aprender ma-
gia sem estudo, porém, os praticantes da magia
devem passar por um treinamento especializado
para canalizar adequadamente as energias mági-
cas dentro do mundo.
Magia em Hereva é diferente de nossos conceitos
de Ki e Mana. Como a magia formou o universo,
ela é chamada de “Rea”, que é uma abreviatura
de “Realidade”. Rea pode ser vagamente pensado
como uma coleção de subprodutos de uma ta-
refa. Ao se concentrar em fazer uma poção para
um ente querido, o praticante pode aproveitar um
pouco do Rea usado na criação da poção. Inversa-
mente, se não houver apego ou se o praticante for
descuidado, o Rea é perdida e deve ser obtida por
outros meios.
Rea pode ser aproveitada pelos seguintes métodos:
O processo de convocação
O tempo ou duração ao fazer algo
Atenção, dedicação e cuidado
Ligação emocional
A Rea é usada em todos os aspectos da vida co-
tidiana em Hereva. Os fazendeiros da vila de pon-
ta do Esquilo usam Rea para cultivar safras mais
saudáveis ​​(e mais saborosas, como os moradores
locais irão atestar). Eles também usam Rea para
afastar os habitantes da floresta (o que também
atesta o sabor das colheitas em ponta do Esquilo).
A maioria das bruxas de Hereva não usa sua Rea
para meras “tarefas”, preferindo economizar seu
uso para assuntos mais importantes. É por isso que
você encontrará bruxas fazendo coisas como cos-
turar um botão ou comprar carambobora no mer-
cado, em vez de invocar uma roupa nova ou uma
carambobora: o custo para reabastecer o Rea é
maior que benefício.
A maioria dos praticantes não monitora ativamente
o uso de Rea. Eles podem sentir quando estão pró-
ximos do esgotamento e podem buscar maneiras
de regenerar ou obter Rea conforme necessário. A
quantidade de Rea que uma pessoa pode manter
/ canalizar varia muito. Algumas pessoas são capa-
zes de carregar níveis luminosos de Rea. Algumas
bruxas são hábeis em canalizar e manipular gran-
des quantidades de Rea sem a necessidade de
acumular reservas. Essa canalização pode ser pe-
rigosa; embora seja difícil conseguir muita Rea, é
possível que certos feitiços consumam toda a Rea
do lançador e da área ao redor. Esses feitiços po-
dem levar a resultados desastrosos.
O treinamento em uma das escolas de magia per-
93
mite um uso mais controlado e focado de Rea. Sem
 este treinamento, Rea se torna mais uma “intenção
guiada” do que um comando direto de Rea. Por es-
tudo cuidadoso, foco e desejo, pode-se aprender
a controlar Rea para se moldar a sua vontade. À
medida que os herevanos aprenderam a controlar
Rea, eles rapidamente perceberam que esse po-
der poderia causar estragos se não fosse devida-
mente ensinado, e formaram as escolas de magia
para ensinar adequadamente as várias maneiras
de controlar Rea. Eles aperfeiçoaram seu ofício
por tentativa e erro e compilaram essas informa-
ções em livros de feitiços e receitas de poções.
Algumas escolas tornaram-se mais sigilosas sobre
seus métodos para controlar Rea, enquanto outras
permaneceram abertas a todos os alunos (princi-
palmente por necessidade, mas alguns por causa
dos estatutos de seus membros fundadores).
Magmah, Aquah e Hippiah são especialmente de-
senvolvidas para canalizar Rea para o mundo físico.
Ah e Zombiah focam sua Rea fora do mundo físico.
Chaosah está sintonizado com o mundo físico e
não material.
Rea deve ser restabelecida de vez em quando.
Embora a Rea possa ser coletada de várias ma-
neiras (meditação, foco cuidadoso em um proje-
to, dedicação a um projeto, etc.), isso leva tempo
e esforço para ser alcançado. Certas poções e
ingredientes raros podem ser comprados para re-
abastecer Rea, mas podem ser muito caros e são
usados ​​por um número limitado de praticantes.
Cuidado com quem afirma ter inventado uma ma-
neira de regenerar Rea sem esforço; tais “máqui-
nas Rea perpétuas” geralmente são pouco mais do
que esquemas “get-Ko-quick”.
Entendendo os
níveis de Magia
A afinidade mágica ou o entendimento da magia
no mundo de hereva é definido por cinco níveis
dentro do universo de Aventuras em Hereva, esta
relação de poder tem duas funções simples, a pri-
meira é mecânica, organizando os níveis de poder
94 utilizados para os efeitos mágicos, itens e outros
objetos. A segunda é a definição de status dentro
do mundo de Hereva, estruturando a sociedade do
reino entre usuários de magia ou não e atribuindo
funções dentro do mundo de hereva através deste
nível de magia.
A evolução e aprendizado da magia é algo tratado
com muito cuidado no reino, por mais que a ma-
gia seja comum e usual catástrofes mágicas não
são incomuns, você encontrará melhores informa-
ções na seção sobre experiência e evolução, mas
de forma geral para que um personagem aumente
seu nível afinidade ele deverá evoluir primeiro sua
escola principal e somente depois elevar o nível
das outras escolas até um máximo de cinco.
NÍVEL 0 - Leigo
Personagens leigos não possuem nenhum tipo de
afinidade com a magia, desta forma não conse-
guindo utilizar a Magia de Ah para compor feitiços
normalmente, o que coloca personagens nessa si-
tuação em clara desvantagem em Hereva. Devido a
isso, durante muitos anos foram desenvolvidas téc-
nicas especiais de combate e manipulação da Rea,
dando origem às escolas conhecidas como Liceus,
sendo suas técnicas exclusivas para os Leigos.
NÍVEL 1 - Mundano
Personagens que possuam até um nível em cada
escola de magia são consideradas mundanas, não
sendo consideradas pessoas que estudam magia
efetivamente, seja por tempo, vocação ou interes-
se. A enorme maioria das magias, poções, rituais
mágicos, itens e ferramentas são criadas para este
nível de afinidade mágica, sendo comercializados
em todos os cantos do reino para uso cotidiano.
Nível 2 - Aprendiz
Os personagens que atinjam o Nível 2 em uma es-
cola de magia serão considerados aprendizes ap-
tos, desta forma, quando percebida a capacidade
do personagem atingir este nível de afinidade ele
será encaminhado para ser educado no estudo da
magia, em uma das diversas escolas para que pos-
sa iniciar seus estudos. A afinidade com uma escola
de magia costuma se desenvolver no início da ado-
lescência e tende a aumentar durante toda a vida, assumem o posto de diretores de Escolas, tutores
por isso o cuidado de pais e tutores em guiarem as e professores especializados, sendo que a busca
crianças para educação formal sobre a magia a fim da maestria em mais de uma escola torna-se uma
de evitarem o risco de catástrofes com a REA. obsessão para essas bruxas e feiticeiros poderosos.

Os aprendizes possuem a capacidade de utilizar a

Rea de forma ofensiva, podendo criar efeitos mági-
Dano de Magia e uso de Rea
cos diretos improvisando a ligação entre um ou mais
tipos de Rea, sendo este um dos principais motivos O dano de magia em Aventuras em Hereva é cal-

da preocupação dos poderes do reino em treinar culado conforme a quantidade de Rea declara para

adequadamente os jovens com essa capacidade.
NÍVEL 3 - Iniciado
Os personagens que chegam a 3 níveis de afini-
dade em no mínimo uma das escolas são consi-
derados iniciados e aptos a manipular e estudar as
escolas de magia e seus elementos. Personagens
com este nível de afinidade são considerados Es-
ação, por exemplo, um personagem declara que
utilizará 1 Ponto de Rea para uma magia qualquer,
depois de feito o teste é obtido sucesso o perso-
nagem deverá rolar seus dados de Rea para a con-
servação da magia. E para cada sucesso obtido no
teste (5 ou 6 no d6) um ponto da REA do perso-
nagem será conservado para uma nova utilização.
Cada Ponto de Rea é equivalente a 1 Dado de dano

tudiosos de Magia. Vale a pena lembrar que para que pode ser conservado conforme a regra já ci-

efetivamente possuírem este nível além de tercei- tada. Existem também itens que fornecem pontos

ro nível em uma escola deverá possuir 2 Níveis em
cada uma das outras escolas de magia. Neste nível
os personagens estão aptos utilizar e manipular
itens, poções e objetos mágicos com níveis equi-
valentes aos que possui sem penalidades.
de Rea para serem utilizados para acionar habilida-
des, porém estes pontos não se acumulam nem in-
teragem com os pontos de Rea do personagem e
nunca poderão superar os pontos de Rea naturais
que pertencem a ele.

Nível 4 - Erudito
Um personagem com este nível de afinidade é
considerado um praticante de magia experien-
te, muitas vezes sendo um professor ou instrutor.
Quase sempre os Eruditos possuem suas próprias
ocupações como praticantes de magia, servindo
como servos em cortes ou possuindo seu próprio
laboratório e desenvolvendo experimentos de va-
riados tipos e muitas vezes desenvolvimento de
algum tipo de artefato ou objetos mágicos.

NÍVEL 5 - Mestre
Personagens que atinjam 5 níveis de afinidade em
uma escola de magia e quatro em cada outra é
considerado um mestre. Sua habilidade e conheci-
mento é notável, com o saber acumulado durante
muitos anos, segredos que devem ser guardados
com cuidado pois poderiam colocar todo reino em
caminho a destruição. Algumas vezes os mestres 95
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