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MATERIAL 1 O mundo em que vive a atual coorte [legião, grupo

REDAÇÃO – PROF. LILIAN numeroso de pessoas] de jovens é o resultado de
uma evolução histórica que as coortes de seus pais e
Texto 1 avós construíram. A história sempre é feita por
Assim como a criança coortes. Embora elas se misturem em festas ou
humildemente afaga comemorações cívicas, nas famílias e no trabalho, a
a imagem do herói, história, em cada período, é o resultado de coortes
assim me aproximo de ti, Maiakóvski. de adultos e velhos que desfrutam de poder político
[…] e/ou econômico, sendo desafiadas e denunciadas por
Tu sabes, coortes de jovens que deles dependem.[…] A
conheces melhor do que eu juventude parece, pois, condenada à submissão ou
a velha história. Na primeira noite, eles se aproximam ao desespero. Submissão não apenas aos pais e avós,
e roubam uma flor aos patrões e governantes, mas também ao mundo
do nosso jardim. deles. Neste mundo, ensina-se nas escolas e nas
E não dizemos nada. igrejas (com raras e honrosas exceções) que é natural
Na segunda noite, já não se escondem: que os jovens obedeçam aos mais velhos, não só
pisam as flores, porque estes têm poder, mas porque têm
matam nosso cão, experiência, sabedoria, ao passo que aqueles são
e não dizemos nada. impetuosos, impacientes, inexperientes e, coitados,
Até que um dia, muito ignorantes.
o mais frágil deles No entanto, os jovens devem acreditar que, devendo
entra sozinho em nossa casa, construir um novo mundo, eles serão capazes de
rouba-nos a luz, e, fazê-lo melhor, mais justo e mais livre do que o
conhecendo nosso medo, mundo em que vieram à luz.
arranca-nos a voz da garganta. Isso vale para uma parte da juventude, os restantes
E já não podemos dizer nada. se submetem às imposições do mundo adulto ou
(COSTA, Eduardo Alves da. No caminho, com mergulham na delinquência, nas drogas e na morte
Maiakovski. No caminho, com Maiakovski: poesia prematura.
reunida. São Paulo: Geração Editorial, 2003. p. 47.)

Texto 2 GÊNERO – CARTA ABERTA (UEM)

Todos os seres humanos nascem iguais e livres em
dignidade e direitos, sem distinção de raça, sexo, cor,
idioma, religião, opinião política ou de qualquer outra
índole. Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade
e à segurança de sua pessoa;
Ninguém será submetido à escravidão;
Ninguém será submetido a torturas e a tratos cruéis;
Ninguém poderá ser arbitrariamente preso, detido
ou desterrado;
Toda pessoa tem direito a sair de seu país e a
regressar livremente a seu país;
Toda pessoa tem direito à propriedade;
A maternidade e a infância têm direito a cuidados
especiais;
A vontade do povo é a base da autoridade do poder
público;
E todos são iguais perante a lei.
(RANGEL, Flávio; FERNANDES, Millôr. Liberdade,
liberdade. 4. ed. Porto Alegre: L &PM, 1977. v. 2, p.
121-122. Teatro Millôr Fernandes).
Contexto e comando de produção: você é um jovem
bastante engajado às questões sociais e para
influenciar outros jovens como você tem um canal na
internet chamado Papo Sério onde discute sobre
vários temas, publica vídeos, fotos, textos,
reportagens e mantem fóruns de discussão entre
seus seguidores. Considere esse contexto e redija
uma CARTA ABERTA direcionada aos seus seguidores,
para publicar em seu canal, na qual se posicione
sobre a importância da voz do jovem na construção
de um novo mundo, mais justo e mais livre do que o
mundo atual e os convide a tomar atitudes positivas
que visem a mudar o mundo em que vivem. Utilize
entre 15 e 22 linhas e assine sua carta como Jovem
Influenciador.
GÊNERO – TEXTO DE OPINIÃO (UEL/UFPR)

O texto de Millôr Fernandes e Flávio Rangel aborda

Texto 3
um tema bastante polêmico no Brasil: igualdade
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social. Em um texto de 6 a 8 linhas, exponha o que se

pode depreender do texto.