2022 Res 1oenem 2odia

2022
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS o

1
Exame Nacional do Ensino Médio
Questões de 91 a 135 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 91 a 135
Questão 93
2022
A ocorrência de queim
extensão territorial ocasionou
Questão 91
determinada população, que c
O Ziziphus joazeiro é uma árvore de tronco espinhento Apenas 50 indivíduos conseg
de porte mediano, que chega atingir até 10 metros de estabelecendo uma nova po
altura, com cerca de sessenta centímetros de diâmetro, distante do hábitat original. Co
formando grandes copas. As folhas são ovais, serrilhadas, ambientais seletivas levaram
nova espécie.
levemente coriáceas. Essa árvore tem a capacidade de
permanecer sempre verde, mesmo no período de seca, Nessa situação, a deriva
principalmente pela
devido às raízes profundas que exploram quaisquer
resquícios de água no subsolo ou solo.  alta representatividade da n
Disponível em: https://www.agencia.cnptia.embrapa.br. Acesso em: 20 set. 2021. (adaptado)
à variabilidade genética da
 rápida adaptação dos indiv
Essas características estão relacionadas à adaptação
ambiente, devido à seleção
ao bioma
 menor probabilidade de a
 Pampas. processos de extinção.
 Pantanal.  pequena quantidade de in
 Caatinga. população original.
 redução da ocorrência d
 Amazônia.
população.
 Mata Atlântica.
Questão 94
Questão 92 Apesar de brilhar com a inte
RESOLUÇÃO Uma –maneira
1o SIMULADOde se medir SASa ENEM
velocidade
2022do |fluxo de sóis, a estrela conhecida ma
2o DIA
sanguíneo é por meio da utilização de aparelhos que Eta Carinae, localizada a 7,5
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
emitem ultrassom, compostos de um emissor e um Solar, não é visível a olho nu d
Disponível em: https://www.bbc
Questões de 91 a 135 receptor. De maneira simplificada, esses aparelhos
emitem ondas ultrassônicas que são refletidas pelas Considere que a velocidad
Resolução 3 · 108 m/s.
hemácias no sangue e, em seguida, captadas pelo
91. Resposta correta: C receptor, como mostra a figura a seguir. Qual é a ordem
C 8 de H grandeza
28 da
a Eta Carinae e o Sistema
Aparelho predominante de gramíneas, diferentemente da descrição do tex-
Sola
a) (F) Os Pampas, ou campos sulinos, apresentam vegetação
to, que aborda uma árvore (Ziziphus joazeiro).  1015
Emissor de Receptor de
b)(F) O Pantanal é um bioma caracterizado por planícies inundáveis.
ultrassom ultrassom O texto descreve uma planta com 1016
 diversas adaptações para
clima seco.  1017
c) (V) O texto menciona que a árvore (Ziziphus joazeiro) apresenta espinhos, folhas coriáceas e raízes  10 19
profundas, algumas das
Onda
adaptações para clima seco, o que a caracteriza como uma planta  1020
adaptada ao bioma da Caatinga.
receptada
Onda
d)(F) A Amazônia é uma floresta úmida de alta pluviosidade,
emitida o que diverge das características da planta descrita no texto
(Ziziphus joazeiro), que apresenta adaptações para clima seco. Hemácia
e) (F) A Mata Atlântica corresponde à floresta úmida situada no litoral brasileiro. Desse modo, as adaptações para clima seco,
descritas no texto, não sãoQual
típicas
é adesse bioma.
relação entre a frequência (f ) da onda emitida e
e
a frequência (fr) da onda receptada? C 1 H 1
92. Resposta correta: D
 f < f , independentemente do sentido do movimento
 Pantanal.  pequena quantidade de in
CIÊNCIAS DA NATUREZA
 Caatinga. E SUAS TECNOLOGIAS 1opopulação original.
 redução da ocorrência d
 Amazônia.
 Mata Atlântica.
população. 2022
Questão 94
Questão 92 Apesar de brilhar com a inte
Uma maneira de se medir a velocidade do fluxo de sóis, a estrela conhecida ma
sanguíneo é por meio da utilização de aparelhos que Eta Carinae, localizada a 7,5
emitem ultrassom, compostos de um emissor e um Solar, não é visível a olho nu d
Disponível em: https://www.bbc
receptor. De maneira simplificada, esses aparelhos
emitem ondas ultrassônicas que são refletidas pelas Considere que a velocidad
3 · 108 m/s.
hemácias no sangue e, em seguida, captadas pelo
Qual é a ordem de grandeza da
receptor, como mostra a figura a seguir.
Aparelho
a Eta Carinae e o Sistema Sola
 1015
Emissor de Receptor de
ultrassom ultrassom  1016
 1017
 1019
Onda
receptada
 1020
Onda
emitida
Hemácia
Qual é a relação entre a frequência (fe) da onda emitida e

a frequência (fr) da onda receptada?
 fe < fr, independentemente do sentido do movimento
da hemácia.
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2 DIA
o o
 fe > fr, independentemente do sentido do movimento
da hemácia.
 fe = fr, independentemente do sentido do movimento
da hemácia.
 fe > fr se a hemácia estiver se afastando do aparelho
91. Resposta correta: C e fe < fr se ela estiver se aproximando dele. C 8 H 28
a) (F) Os Pampas, ou campos sulinos,
 fe < apresentam vegetação
fr se a hemácia predominante
estiver de gramíneas,
se afastando diferentemente da descrição do tex-
do aparelho
to, que aborda uma árvore (Ziziphus joazeiro).
e fe > fr se ela estiver se aproximando dele.
b)(F) O Pantanal é um bioma caracterizado por planícies inundáveis. O texto descreve uma planta com diversas adaptações para
2 CN – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
clima seco.
c) (V) O texto menciona que a árvore (Ziziphus joazeiro) apresenta espinhos, folhas coriáceas e raízes profundas, algumas das
adaptações para clima seco, o que a caracteriza como uma planta adaptada ao bioma da Caatinga.
d)(F) A Amazônia é uma floresta úmida de alta pluviosidade, o que diverge das características da planta descrita no texto
(Ziziphus joazeiro), que apresenta adaptações para clima seco.
Resolução
descritas no texto, não são típicas desse bioma.
92. Resposta correta: D C 1 H 1

a) (F) Tem-se fe < fr apenas no caso em que a hemácia está se aproximando do aparelho.
b)(F) Tem-se fe > fr apenas no caso em que a hemácia está se afastando do aparelho.
c) (F) Tem-se fe = fr apenas no caso em que a hemácia está parada em relação ao aparelho.
d)(V) A frequência (fe) da onda emitida pelo aparelho não depende do movimento da hemácia. Já a frequência (fr) da onda recep-
tada pode ser alterada devido ao efeito Doppler. Assim, quando há um afastamento entre a hemácia e o aparelho, tem-se
uma onda de frequência menor do que a original (fe > fr). De modo análogo, quando há uma aproximação entre a hemácia
e o aparelho, tem-se uma onda de frequência maior do que a original (fe < fr).
e) (F) Para o caso de a hemácia estar se afastando do aparelho, tem-se fe > fr. Já para o caso de a hemácia estar se aproximando
do aparelho, tem-se fe < fr.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS 1o
Questões de 91 a 135 2022 2022
ZA E SUAS TECNOLOGIAS Questão 93

RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO
A ocorrência de queimadasSAS ENEM em 2022 | 2o DIA
uma vasta
extensão territorial ocasionou a morte de animais de
CIÊNCIAS DA NATUREZA determinada E SUAS TECNOLOGIAS
população, que continha 8 000 indivíduos.
ma árvore de tronco espinhento Apenas 50 indivíduos conseguiram fugir e se isolar,
hega atingir até 10 metros de estabelecendo uma nova população em outro local,
senta centímetros de diâmetro, distante do hábitat original. Com o tempo, as pressões
As folhas ambientais seletivas levaram ao surgimento de uma
91. são ovais, serrilhadas,
Resposta correta: C nova espécie. C 8 H 28
a árvore tem a capacidade de
a) (F) Os Pampas, ou campos sulinos, apresentam vegetação predominante de gramíneas, diferentemente da descrição do tex-
e, mesmo no período deuma seca, Nessa situação, a deriva genética foi favorecida
to, que aborda árvore (Ziziphus joazeiro).
principalmente pela
das que b)(F) exploram
O Pantanal équaisquer
um bioma caracterizado por planícies inundáveis. O texto descreve uma planta com diversas adaptações para
bsolo ou solo. clima seco.  alta representatividade da nova população em relação
à variabilidade genética da população original.
c) (V)
ia.embrapa.br. O texto
Acesso menciona
em: 20 set. que a árvore (Ziziphus joazeiro) apresenta espinhos, folhas coriáceas e raízes profundas, algumas das
2021. (adaptado)
ão relacionadas adaptações para clima seco, orápida

à adaptação
 adaptação
que a caracteriza dosuma
como indivíduos remanescentes
planta adaptada aoCaatinga.
ao bioma da
ambiente, devido à seleção natural.
d)(F) A Amazônia é uma floresta úmida de alta pluviosidade, o que diverge das características da planta descrita no texto
(Ziziphus joazeiro), que apresenta  menor probabilidade
adaptações para climadeseco.
a nova população sofrer
processos de extinção.
descritas no texto, não são pequena
típicas quantidade de indivíduos provenientes da
desse bioma.
população original.
92. Resposta correta: D  redução da ocorrência da endogamia na nova C 1 H 1
população.
a) (F) Tem-se fe < fr apenas no caso em que a hemácia está se aproximando do aparelho.
Questão
b)(F) Tem-se fe > fr apenas no caso em que94
a hemácia está se afastando do aparelho.
c) (F) Tem-se fe = fr apenas no caso emApesar
que ade brilharestá
hemácia comparada a intensidade
em relaçãode aocinco milhões
aparelho.
medird)a(V) velocidade
A frequência do fluxo
(fe) da de sóis,
onda emitida a estrela
pelo aparelho conhecida
não depende mais
doluminosa
movimento dadaVia Láctea,Já a frequência (fr) da onda recep-
hemácia.
a utilizaçãotada de pode
aparelhos Eta ao
que devido
ser alterada Carinae, localizada
efeito Doppler. Assim, a quando
7,5 mil há anos-luz
um afastamentodo Sistema entre a hemácia e o aparelho, tem-se
uma onda
ostos de um emissor e um de frequência Solar,
menor donão
queéa visível
original a(fe
olho
> fr
). nu
De da
modo Terra.
análogo, quando há uma aproximação entre a hemácia
e o aparelho, tem-se uma onda de frequência maior
Disponível do que a original
em: https://www.bbc.com. Acesso (f
em: <29f ).
set. 2021. (adaptado)
simplificada, esses aparelhos e r
e) (F) Para o caso de a hemácia estarConsidere

se afastando que a velocidade
do aparelho, tem-seda fe >luz
fr. Jánoparavácuo
o caso é de
dea hemácia estar se aproximando
cas que são refletidas pelas
Resolução
do aparelho, tem-se fe < fr.3 · 108 m/s.
em seguida, captadas pelo
Qual é a ordem de grandeza da distância, em metro, entre
igura93.a seguir.
Resposta correta: D a Eta Carinae e o Sistema Solar? C 4 H 16
a) (F) A nova população corresponde a15uma pequena parcela da população original (50 de um total de 8 000 indivíduos), o que
 10
eceptor de equivale a uma amostra pouco representativa da variabilidade genética.
ultrassom  1016
b)(F) A baixa variabilidade genética da nova população reduz sua capacidade de adaptação a novas pressões seletivas, como
 1017
mudanças climáticas ou uma variação dos recursos disponíveis.
 1019
c) (F)Onda
As populações formadas por efeito fundador são pequenas e, portanto, estão mais sujeitas a processos de extinção quan-
do comparadas a populações
receptada
 10 20
maiores.
d)(V) A deriva genética corresponde a um processo de mudança ao acaso das frequências alélicas de uma população. A nova
Hemácia
população apresenta uma pequena quantidade de indivíduos, o que propicia a ação da deriva genética.
e) (F) Na situação apresentada, ocorre aumento da endogamia (cruzamentos consanguíneos) na nova população devido à pe-
equência (fquena
e
) da onda emitida
quantidade deeindivíduos remanescentes da população original.
eceptada?
94. Resposta correta: E C 2 H 6
ente do sentido do movimento
processos de extinção.
clima seco.
 pequena quantidade de indivíduos provenientes da
c) (V) O texto menciona que a árvore (ZiziphusE SUAS
joazeiro)
população original. TECNOLOGIAS
apresenta 1
espinhos, folhas coriáceas e raízeso profundas, algumas das
Questões
adaptações para clima seco, o que a caracteriza como uma planta adaptada ao bioma da Caatinga.
de 91é a
d)(F) A Amazônia uma135  redução da ocorrência da endogamia na nova
floresta úmida de alta pluviosidade, o que diverge das características da planta descrita no texto
população.
2022
(Ziziphus joazeiro), que apresenta adaptações para clima seco.
Questão
e) (F) A Mata Atlântica corresponde 94 úmida situada no litoral brasileiro. Desse modo, as adaptações para clima seco,
à floresta
descritas no texto, não são típicas
Apesar debioma.
desse brilhar com a intensidade de cinco milhões
medir a velocidade do fluxo de sóis, a estrela conhecida mais luminosa da Via Láctea,
92. Resposta correta: C 1 H 1
a utilização de aparelhos que D Eta Carinae, localizada a 7,5 mil anos-luz do Sistema
ostos a)de (F) Tem-se fe < fr apenas
um emissor e um Solar,
no caso não aéhemácia
em que visível está
a olho nu da Terra.do aparelho.
se aproximando
b) (F) Tem-se f > f apenas no caso em que a Disponível em:
hemácia https://www.bbc.com.
está se afastando Acesso em: 29 set. 2021. (adaptado)
do aparelho.
simplificada, essese aparelhos r
cas que c) (F) são

Tem-se fe = fr apenas
refletidas pelas Considere
no caso em que aestá
que a hemácia velocidade
parada emda luz no
relação vácuo é de
ao aparelho.
3 · 10 8
m/s.
em d) (V) A frequência
seguida, captadas (fe) dapelo
onda emitida pelo aparelho não depende do movimento da hemácia. Já a frequência (fr) da onda recep-
tada pode ser alterada Qualaoé efeito
devido a ordem de grandeza
Doppler. Assim, quandoda distância, em metro, entre
há um afastamento entre a hemácia e o aparelho, tem-se
igura a seguir.
uma onda de frequência menor a EtadoCarinae e o Sistema
que a original (fe > fr).Solar?
De modo análogo, quando há uma aproximação entre a hemácia
e o aparelho, tem-se uma onda  10de15 frequência maior do que a original (fe < fr).
eceptor de
e) (F) Para o caso de a hemácia estar
ultrassom  1016 afastando do aparelho, tem-se fe > fr. Já para o caso de a hemácia estar se aproximando
se
do aparelho, tem-se fe < fr.
 1017
 1019 C 4 H 16
93. Onda Resposta correta: D
receptada
 10 20
a) (F) A nova população corresponde a uma pequena parcela da população original (50 de um total de 8 000 indivíduos), o que
equivale a uma amostra pouco representativa da variabilidade genética.
Hemácia
b)(F) A baixa variabilidade genética da nova população reduz sua capacidade de adaptação a novas pressões seletivas, como
mudanças climáticas ou uma variação dos recursos disponíveis.
equência
c) (F)(fAs
) da onda emitida e
e populações formadas por efeito fundador são pequenas e, portanto, estão mais sujeitas a processos de extinção quan-
eceptada? do comparadas a populações maiores.
ente do sentido
d)(V) dogenética
A deriva movimento
corresponde a um processo de mudança ao acaso das frequências alélicas de uma população. A nova
população apresenta uma pequena quantidade de indivíduos, o que propicia a ação da deriva genética.
e) (F)
ente do Na situação
sentido apresentada, ocorre aumento da endogamia (cruzamentos consanguíneos) na nova população devido à pe-
do movimento
Resolução
quena quantidade de indivíduos remanescentes da população original.
ente 94.
do sentido do movimento
Resposta correta: E C 2 H 6
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou apenas a potência de base 10 da distância, em metro, equivalente a 1 ano-luz (l.y.).
tiver se afastando
1 l.y. = 3 ·do
108aparelho
· 365 · 24 · 3 600
se aproximando
1 l.y. ≅dele.
9,5 · 1015 m ⇒ O.G. = 1015 m
tiver se afastando
b)(F) O aluno devedo aparelho
ter calculado a ordem de grandeza da distância, em metro, equivalente a 1 ano-luz.
se aproximando dele.
1 l.y. = 3 · 10 · 365 · 24 · 3 600
8
1 l.y. ≅ 9,5
CN· –10215
o
m⇒
dia | 1oO.G.
Simulado
= 10SAS
15 + 1
ENEM
m = 1016 m
c) (F) Possivelmente, após obter o valor, em metro, equivalente a 1 ano-luz, o aluno desconsiderou que a distância dada no tex-
to-base está em milhar.
d = 7,5 · 9,5 · 1015 m ⇒ d ≅ 7,1 · 1016 ⇒ O.G. = 1016 + 1 = 1017 m
d)(F) O aluno deve ter desconsiderado a parte decimal da distância entre a estrela Eta Carinae e o Sistema Solar no cálculo da
ordem de grandeza.
d ≅ 7,1 · 1019 m ⇒ O.G. = 1019 m
e) (V) Inicialmente, considerando o ano com
RESOLUÇÃO o dias e a velocidade da luz de 3 · 108 m/s, calcula-se
SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA a distância equivalente a
– 1365
1 ano-luz (1 l.y.).
1 l.y. = 3
Então, · 108 · 365a ·distância
calcula-se 24 · 3 600(d), em metro, entre a estrela Eta Carinae e o Sistema Solar.
d = 7≅500
1 l.y. 9,5··9,5 m 15
1015· 10
d = 71 250 · 1015
1 d ≅ 7,1 · 1019 m
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Sabendo que 7,1 é maior que 3,14 (aproximação para a raiz quadrada de 10), a ordem de grandeza da distância, em metro,
entre a estrela Eta Carinae e o Sistema Solar é 1019 + 1 = 1020.
95. Resposta correta: B C 1 H 1

a)(F) Possivelmente, o aluno concluiu que a condição para interferência construtiva é que a diferença de caminho seja igual a um
2022 2022
Questão 95 Questão 96
Um físico está desenvolvendo um projeto de uma O fenômeno da supercon
grande piscina de ondas para um parque aquático. Serão pela primeira vez em 1911
utilizadas duas fontes geradoras de ondas idênticas na Heike Onnes, em metais, co
água, F1 e F2, trabalhando com diferença de fase nula submetidos a temperaturas pr
e com uma distância de 8 m entre elas, como mostra a A principal característica de m
figura a seguir. é a baixíssima resistência à
R elétrica, ou seja, quase não
forma de calor devido ao efe
8m mais utilizados na fabricação
apresentam, como subnível m
F1 p incompleto e com dois elétro
F2
Considerando as característic
usados na produção de superco
6m melhor representa o provável ú
P 
No ponto P da linha R, que passa por F1 e é
perpendicular à linha que une as fontes, deverá haver 
uma pequena boia para diversão dos banhistas. Essa
boia ficará presa nessa posição com a ajuda de uma mola,
podendo se mover apenas verticalmente. Desconsidere 
a reflexão das ondas nas bordas da piscina e as perdas
de energia mecânica. 
Para a amplitude de oscilação vertical da boia ser
máxima, o maior comprimento de onda que as ondas de Questão 97
água geradas pelas fontes F1 e F2 podem ter é de Em determinada cidade,
 2 m. do trânsito recebeu reclamaçõ
 4 m. janelas e paredes planas e
 8 m. reclamações, além dos incôm
 12 m.– 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o pela reflexão dos raios solar
RESOLUÇÃO DIAde veículos e vias estão co
 16 m.
Em uma das declarações, u
Então, calcula-se a distância (d), em metro, entre a estrela Eta Carinae e o Sistema Solar.
estava trafegando a 20 m/s em
d = 7 500 · 9,5 · 1015 parede espelhada do prédio e,
d = 71 250 · 1015 do edifício, avistou o reflexo d
d ≅ 7,1 · 10 m
19 imaginar que se tratava de ou
Sabendo que 7,1 é maior que 3,14 (aproximação para a raiz quadrada de 10), a ordem de grandeza reduziu a velocidade
da distância, a uma ta
em metro,
100 m do prédio, 10 segundos a
Resolução
entre a estrela Eta Carinae e o Sistema Solar é 10 19 + 1
= 10 .
20
gerando uma desordem no trâ

95. Resposta correta: B O móduloCda velocidade
1 H 1 do veí
a)(F) Possivelmente, o aluno concluiu que a condição para interferência construtiva é que a diferençaimagem no seja
de caminho instante
igual ade
um 3 se
número par multiplicado pelo comprimento de onda. frenagem foi de
4=2·λ⇒λ=2m  14 m/s.
b)(V) Primeiramente, calcula-se a distância entre F2 e P.  28 m/s.
 34 m/s.
PF2 62 82 10 m
 40 m/s.
Assim, para que a amplitude seja máxima em P, deve-se haver uma interferência construtiva nesse 52 ponto.
m/s. Para ondas bidi-
mensionais, isso ocorre se o módulo da diferença de caminho percorrido pelas ondas for um número par (p) multiplicado
por meio comprimento de onda. Portanto, tem-se:

PF2 PF1 p
2
8
10 6 p
2 p CN – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
Então, para o comprimento de onda ser o maior possível, p deve ser o menor possível, tal que p > 0. Como as ondas estão
em fases diferentes, p ≠ 1. Logo, para p = 2, tem-se:
8
4m
2
c)(F) O aluno deve ter utilizado a condição para interferência destrutiva.

10 6 i 8m
2
d)(F) O aluno deve ter considerado a distância de P a F1 equivalente à metade do comprimento de onda.

6 12 m
2
e)(F) Possivelmente, o aluno utilizou a distância entre as fontes como condição para interferência e utilizou a expressão para a
interferência destrutiva.

8 i 16 m
2

CIÊNCIAS DARESOLUÇÃO
NATUREZA – 1o E SUAS TECNOLOGIAS
SIMULADO 1o
SAS ENEM 2022 | 2o DIA
Questões
Então, de 91 a a135
calcula-se
2022
distância (d), em metro, entre a estrela Eta Carinae e o Sistema Solar. 2022
d = 7 500 · 9,5 · 1015
d = 71 250 · 1015 Questão 96
volvendo um projeto
d ≅ 7,1 · 1019 mde uma O fenômeno da supercondutividade foi observado
ara um parque
Sabendo que 7,1 é maior que 3,14primeira
aquático. Serão pela vez para
(aproximação ema raiz
1911, pelo defísico
quadrada holandês
10), a ordem de grandeza da distância, em metro,
radoras deentre
ondas idênticas na Heike Onnes, em
a estrela Eta Carinae e o Sistema Solar é 10 metais,
19 + 1 como
= 10 .
20 chumbo e mercúrio,
do com diferença de fase nula submetidos a temperaturas próximas do zero absoluto.
8 m entre
95. elas, como mostra
Resposta a B A principal característica de materiais supercondutores
correta: C 1 H 1
é a baixíssima resistência à passagem de corrente
a)(F) Possivelmente, o aluno concluiu que a condição para interferência construtiva é que a diferença de caminho seja igual a um
elétrica, ou seja, quase não há perda de energia na
número par multiplicado pelo comprimento de onda.
forma de calor devido ao efeito Joule. Os elementos
4=2·λ⇒λ=2m
8m mais utilizados na fabricação desses supercondutores
b)(V) Primeiramente, calcula-se apresentam,
a distância entre F2 e P.subnível mais energético, o subnível
como
PF2 F6 8 10 m
2 2 p incompleto e com dois elétrons desemparelhados.
2
Considerando as características dos elementos mais
Assim, para que a amplitude seja máxima em P, deve-se haver uma interferência construtiva nesse ponto. Para ondas bidi-
mensionais, isso ocorre seusados
o módulo nada
produção
diferençade desupercondutores,
caminho percorridoopelas
diagrama
ondasque
for um número par (p) multiplicado
melhor representa
por meio comprimento de onda. Portanto, tem-se: o provável último elétron é:

PF2 PF1 p
2
8 
10 6 p

a R, que passa por 2 F ep é
1
e une as fontes, deverá
Então, para haver de onda ser o maior possível, p deve ser o menor possível, tal que p > 0. Como as ondas estão
o comprimento
diversão dos banhistas.
em fases Essa
diferentes, p ≠ 1. Logo, para p = 2, tem-se:
sição com a ajuda
8 de uma mola,
Desconsidere
as verticalmente. 4m 
2
bordas da piscina e as perdas
c)(F) O aluno deve ter utilizado a condição para interferência destrutiva.


scilação vertical
10 6 ida
boia
8 ser
m
2
ento de onda que as ondas de Questão 97
s F1 e Fd)(F)
2
podem
O aluno terdeve
é deter consideradoEm
a distância de P a F1 cidade,
determinada equivalente
o àórgão
metaderegulamentador
do comprimento de onda.
do trânsito recebeu reclamações sobre um prédio com
6 12 m
2 janelas e paredes planas e espelhadas. Segundo as
reclamações, além dos incômodos visuais causados
e)(F) Possivelmente, o aluno utilizou a distância entre as fontes como condição para interferência e utilizou a expressão para a
pela reflexão dos raios solares, as imagens geradas
interferência destrutiva.
de veículos e vias estão confundindo os motoristas.
Em uma das declarações, um motorista relatou que
8 i 16 m
Resolução
2 estava trafegando a 20 m/s em direção perpendicular à
parede espelhada do prédio e, quando chegou a 200 m
96. Resposta correta: D do edifício, avistou o reflexo do próprio carro. Mas, por C 7 H 24
imaginar que
a) (F) O orbital representado corresponde a umsesubnível
tratavas. de outro veículo
Portanto, na com
não condiz contramão,
a descrição do elemento mais utilizado
como supercondutor. reduziu a velocidade a uma taxa constante até parar a
100 m
b)(F) A representação faz referência do elemento
a um prédio, 10que segundos apóssubnível
possui como o iníciomais
da frenagem,
energético o p1. Assim, há um elétron de-
semparelhado. gerando uma desordem no trânsito local.
O módulo
c) (F) A representação faz referência da velocidade
a um elemento do veículo
que possui em relação
como subnível à própria o p3. Assim, há três elétrons de-
mais energético
semparelhados. imagem no instante de 3 segundos após o início da
frenagem foi de
d)(V) A representação faz referência a um elemento que possui como subnível mais energético o p4. Assim, há dois elétrons
 14 m/s.
desemparelhados, como descrito no texto.
 28 m/s.
e) (F) O orbital representado corresponde a um subnível d. Portanto, não condiz com a descrição do elemento mais utilizado
como supercondutor.  34 m/s.
 40 m/s.
97. Resposta correta: B  52 m/s. C 1 H 2
sição com aAssim,
ajudapara
de umaque mola,
a amplitude seja máxima em P, deve-se haver uma interferência construtiva nesse ponto. Para ondas bidi-
CIÊNCIAS mensionais,
as verticalmente. DA NATUREZA
isso ocorre se
Desconsidere Etem-se:
SUAS TECNOLOGIAS 1
o módulo da diferença de caminho percorrido pelas ondas for um número o par (p) multiplicado
2022
por meio comprimento
bordas da piscina e as perdas de onda. Portanto,
Questões de 91 a 135 
PF2 PF1 p
scilação vertical da boia 2 ser
ento de onda que as ondas8de Questão 97
10 6 p
s F1 e F2 podem ter é2de p Em determinada cidade, o órgão regulamentador
Então, para o comprimento dodetrânsito
onda serrecebeu reclamações
o maior possível, p deve sobre um prédio
ser o menor possível,com
tal que p > 0. Como as ondas estão
em fases diferentes, p ≠ 1. janelas
Logo, parae pparedes planas e espelhadas. Segundo as
= 2, tem-se:
8 reclamações, além dos incômodos visuais causados
4m pela reflexão dos raios solares, as imagens geradas
2
de veículos e vias estão confundindo os motoristas.
c)(F) O aluno deve ter utilizado Em a condição
uma daspara interferência
declarações, destrutiva.
um motorista relatou que
estava trafegando a 20 m/s em direção perpendicular à
10 6 i 8 m
2 parede espelhada do prédio e, quando chegou a 200 m
d)(F) O aluno deve ter considerado do edifício, avistou
a distância o reflexo
de P a F do àpróprio
equivalente metadecarro. Mas, por de onda.
do comprimento
imaginar que se tratava 1
de outro veículo na contramão,

6 12 m reduziu a velocidade a uma taxa constante até parar a
2 100 m do prédio, 10 segundos após o início da frenagem,
e)(F) Possivelmente, o aluno utilizougerando uma desordem
a distância no trânsito
entre as fontes local. para interferência e utilizou a expressão para a
como condição
interferência destrutiva. O módulo da velocidade do veículo em relação à própria
imagem no instante de 3 segundos após o início da
8 i 16 m
2 frenagem foi de
 14 m/s.
96. Resposta correta: D  28 m/s. C 7 H 24
 34 m/s.a um subnível s. Portanto, não condiz com a descrição do elemento mais utilizado
a) (F) O orbital representado corresponde
como supercondutor.  40 m/s.
b)(F) A representação faz referência  52a umm/s.elemento que possui como subnível mais energético o p . Assim, há um elétron de-
1
semparelhado.
c) (F) A representação faz referência a um elemento que possui como subnível mais energético o p3. Assim, há três elétrons de-
semparelhados.
d)(V) A representação faz referência a um elemento que possui como subnível mais energético o p4. Assim, há dois elétrons
desemparelhados, como descrito no texto.
CNrepresentado
e) (F) O orbital – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
corresponde 3
a um subnível d. Portanto, não condiz com a descrição do elemento mais utilizado
Resolução
como supercondutor.

a)(F) Possivelmente, o aluno calculou a velocidade do veículo em relação ao prédio.
v = v0 + a · t
v = 20 – 2 · 3
v = 14 m/s
b)(V) Como a frenagem RESOLUÇÃO
é iniciada a 200–m1de SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA
o distância do prédio e termina a 100 m, tem-se uma distância percorrida de
200 – 100 = 100 m. Então, calcula-se a aceleração do veículo durante a frenagem.
a t2
s DA
CIÊNCIAS vNATUREZA
0 t E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 2
2
a 10 2
100 20 10 a 2 m/s2
2
Em seguida, calcula-se a velocidade do veículo 3 segundos após o início da frenagem.
v = v0 + a · t
v = 20 – 2 · 3
v = 14 m/s
Como a velocidade da imagem do veículo tem o mesmo módulo da velocidade do veículo real, mas sentido oposto, a
velocidade relativa é dada por 14 – (−14) = 28 m/s.
c)(F) O aluno deve ter desconsiderado a frenagem da imagem.
14 – (−20) = 34 m/s
d)(F) O aluno deve ter considerado apenas a velocidade que o veículo e a imagem tinham antes do início da frenagem.
20 – (−20) = 40 m/s
e)(F) Possivelmente, o aluno desconsiderou o sinal da aceleração durante a frenagem.
v = v0 + a · t
v = 20 + 2 · 3
v = 26 m/s
26 – (−26) = 52 m/s
98. Resposta correta: A C 2 H 7

a) (V) A concentração de íons H está relacionada ao grau de ionização e à força de um ácido. Quanto maior o grau de ionização,
+
2022 2022

A lixiviação ácida é uma tecnologia empregada na Cientistas criaram um dis
metalurgia extrativa cujo método consiste na separação flutuante que funciona tanto c
do metal de interesse presente no minério por processos como um aspirador de líquido
envolvendo soluções aquosas. Entretanto, com esse para lidar diretamente com cé
processo, observa-se a geração de quantidades Tecnicamente, o dispositivo é
apreciáveis de efluentes líquidos, que merecem atenção de quadrado – o resultado
especial, pois estão associados a inúmeros impactos objetos idênticos, dois de carg
ambientais, como o aumento da acidez de solos e águas. negativa, a fim de criar um ca
Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br. Acesso em: 28 set. 2021. (adaptado) O quadrupolo fluídico é form
Considere os diferentes efluentes nos quais foram por dois furos-fonte e aspiran
detectados, com a mesma concentração, os ácidos furos-ralo. Aqui, gotas fluoresc
listados na tabela a seguir. traçar a rota do fluxo.
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA
Efluente Ácido encontrado
a t 2
I HCl
s v 0 t
2 II H 2S
a 10 2
100 20 10
2
a 2 m/s2 III HNO2
–
IV H3PO4
Em seguida, calcula-se a velocidade do veículo 3 segundos após o início da frenagem.
v = v0 + a · t
V H2CO3
v = 20 – 2 · 3 Em relação apenas à concentração de H+, o efluente que +
está associado a um maior impacto ambiental é o
v = 14 m/s
 I.
Como a velocidade da imagem do veículo tem o mesmo módulo da velocidade do veículo real, mas sentido oposto, a
velocidade relativa é dada porII.14 – (−14) = 28 m/s.

 III. a frenagem da imagem.
c)(F) O aluno deve ter desconsiderado
14 – (−20) = 34 m/s
 IV.
Disponível em: https://www.inovacaotecnologica.co
 V.
d)(F) O aluno deve ter considerado apenas a velocidade que o veículo e a imagem tinham antes doNesse
início da frenagem.se uma célul
dispositivo,
20 – (−20) = 40 m/s Questão 99 meio de um dos lados do quadr
Um engenheiro
e)(F) Possivelmente, o aluno desconsiderou está construindo
o sinal da aceleração um carro de ela estará submetida a um cam
durante a frenagem.
v = v0 + a · t brinquedo elétrico que funciona com uma bateria não sentido aponta para
v = 20 + 2 · 3
ideal. Para dimensionar seu projeto, ele pretende  o lado oposto do quadrupol
calcular a potência útil fornecida ao circuito elétrico do  o centro do quadrupolo.
v = 26 m/s
motor do brinquedo. Utilizando um multímetro ideal,  fora do quadrupolo.
Resolução
26 – (−26) = 52 m/s ele mede a diferença de potencial elétrico entre os
 uma carga positiva.
terminais da bateria com esta desconectada do circuito,
98. Resposta correta: A encontrando um valor de 12 V. Em seguida, depois de  uma carga C 2negativa. H 7
a) (V) A concentração de íons H+conectar a bateria
está relacionada ao de
ao grau circuito resistivo
ionização dodebrinquedo,
e à força o
um ácido. Quanto maior o grau de ionização,
engenheiro
mais forte é o ácido e maior mede
a concentração deaHcorrente
+
elétrica
. Assim, dos ácidostotal nesse
listados circuitoo HCl é o mais forte, já que é um
na tabela,
e, novamente,
dos três hidrácidos considerados fortes (HCl,a HBr
diferença de potencial
e HI). Portanto, o efluenteelétrico entre HCl na mesma concentração
que apresentar
dos demais ácidos causaráos terminais
o maior impactodaambiental.
bateria, obtendo, respectivamente, os
valores fraco,
b)(F) O H2S é um hidrácido considerado de 1,5 A ese9estiver
logo, V. na mesma concentração do HCl, apresentará menor concentração
de íons H+. A potência útil máxima, em watt, que pode ser fornecida
pelauma
c) (F) O HNO2 é um oxiácido fraco, bateria ao acircuito
vez que desse
subtração carrinho
do número deéoxigênios
de pelo de hidrogênios é igual a 1 (2 – 1 = 1).
 6.
d)(F) O H3PO4 é um oxiácido fraco, uma vez que a subtração do número de oxigênios pelo de hidrogênios é igual a 1 (4 – 3 = 1).
 18.
e) (F) O H2CO3 é um oxiácido fraco, uma vez que a subtração do número de oxigênios pelo de hidrogênios é igual a 1 (3 – 2 = 1).
 36.
99. Resposta correta: B  54. C 2 H 5
 I.
 II.
CIÊNCIAS
s v 0 t DA NATUREZA
a t2
 III. E SUAS TECNOLOGIAS 1o
2022
2
Questões de 91a a10135 2
 IV.
Disponível em: https://www.inovacaotecnologica.co
100 20 10 a  V. 2
2 m/s
2 Nesse dispositivo, se uma célul
Questão do
Em seguida, calcula-se a velocidade 99 veículo 3 segundos após o início da frenagem. meio de um dos lados do quadr
v = v0 + a · t Um engenheiro está construindo um carro de ela estará submetida a um cam
brinquedo elétrico que funciona com uma bateria não sentido aponta para
v = 20 – 2 · 3
ideal. Para dimensionar seu projeto, ele pretende  o lado oposto do quadrupol
v = 14 m/s calcular a potência útil fornecida ao circuito elétrico do  o centro do quadrupolo.
Como a velocidade da imagem
motor dodoveículo tem o mesmo
brinquedo. módulo
Utilizando umdamultímetro
velocidade do veículo real, mas sentido oposto, a
ideal,  fora do quadrupolo.
velocidade relativa é dadaele
por 14 – (−14)
mede a =diferença
28 m/s. de potencial elétrico entre os
 uma carga positiva.
terminais
c)(F) O aluno deve ter desconsiderado da bateria
a frenagem com esta desconectada do circuito,
da imagem.
14 – (−20) = 34 m/s encontrando um valor de 12 V. Em seguida, depois de  uma carga negativa.
conectar
d)(F) O aluno deve ter considerado apenasaabateria ao que
velocidade circuito resistivo
o veículo do brinquedo,
e a imagem o do início da frenagem.
tinham antes
engenheiro mede a corrente elétrica total nesse circuito
20 – (−20) = 40 m/s
e, novamente, a diferença de potencial elétrico entre
e)(F) Possivelmente, o aluno desconsiderou
os terminais o sinal da aceleração
da bateria, durante
obtendo, a frenagem.
respectivamente, os
v = v0 + a · t valores de 1,5 A e 9 V.
v = 20 + 2 · 3 A potência útil máxima, em watt, que pode ser fornecida
v = 26 m/s pela bateria ao circuito desse carrinho é de
26 – (−26) = 52 m/s  6.
 18.
98. Resposta correta: A  36. C 2 H 7
a) (V) A concentração de íons H+ 54.
está relacionada ao grau de ionização e à força de um ácido. Quanto maior o grau de ionização,
mais forte é o ácido e maior a
 72.concentração de H+. Assim, dos ácidos listados na tabela, o HCl é o mais forte, já que é um
dos três hidrácidos considerados fortes (HCl, HBr e HI). Portanto, o efluente que apresentar HCl na mesma concentração
dos demais ácidos causará o maior impacto ambiental.
b)(F) O H2S é um hidrácido considerado fraco, logo, se estiver na mesma concentração do HCl, apresentará menor concentração
de íons H+.
c) (F) O HNO2 é um oxiácido fraco, uma
4 vez que a subtração do número de oxigênios pelo
CN – 2 o
dia de
| 1ohidrogênios
Simulado SASé ENEM
igual a 1 (2 – 1 = 1).
d)(F) O H3PO4 é um oxiácido fraco, uma vez que a subtração do número de oxigênios pelo de hidrogênios é igual a 1 (4 – 3 = 1).
e) (F) Resolução
O H2CO3 é um oxiácido fraco, uma vez que a subtração do número de oxigênios pelo de hidrogênios é igual a 1 (3 – 2 = 1).

a)(F) Possivelmente, o aluno calculou a resistência interna da bateria dividindo a força eletromotriz desta pela corrente elétrica
encontrada no segundo experimento.
V=R·i
9 = r · 1,5 ⇒ r = 6 Ω
V=ε−r·i
0 = 12 – 6 · iCC ⇒ iCC = 2 A ⇒ iP,máx = 1 A
P = ε · i − r · i2
Pmáx = 12 ⋅ 1 − 6 ⋅ 12 ⇒ Pmáx = 6 W
b)(V) Na primeira medição, com a bateria desconectada do circuito elétrico, o engenheiro encontrou a força eletromotriz da
bateria, ε = 12 V. Assim, utilizando a corrente e a d.d.p. encontradas na segunda medição, tem-se:
V=ε−r·i
9 = 12 − r ⋅ 1,5 ⇒ r = 2 Ω
Então, calcula-se a corrente elétrica de curto-circuito.
V = 0 ⇒ i = iCC
V=ε−r·i
0 = 12 – 2 · iCC ⇒ iCC = 6 A
Portanto, sabendo que a corrente elétrica na potência útil máxima é metade da corrente elétrica de curto-circuito, tem-se
iP,máx = 3 A. Consequentemente, a potência útil máxima é dada por:
P = ε · i − r · i2
Pmáx = ε · iP,máx − r · iP,máx2
Pmáx = 12 ⋅ 3 − 2 ⋅ 32 ⇒ Pmáx = 18 W
c)(F) Possivelmente, o aluno calculou a potência total fornecida pela bateria e utilizou a corrente elétrica de potência útil máxi-
3 ma.
PT = ε ⋅ iP,máx
PT = 12 ⋅ 3 = 36 W
d)(F) O aluno deve ter cometido um equívoco ao definir a equação da potência útil em função da corrente elétrica.
P = ε ⋅ i + r · i2
Pmáx = 12 · 3 + 2 · 32 = 54 W
e)(F) Possivelmente, o aluno calculou a potência total fornecida pela bateria e utilizou a corrente elétrica de curto-circuito.
PT = ε ⋅ iCC
PT = 12 ⋅ 6 = 72 W

a) (F) O sentido do campo elétrico resultante apontaria para o lado oposto do quadrupolo se a célula estivesse entre duas cargas
2022 2022
Questão 100
ma tecnologia empregada na Cientistas criaram um dispositivo microscópico e
método consiste na separação flutuante que funciona tanto como um soprador quanto
sente no minério por processos como um aspirador de líquidos. Ele poderá ser usado
uosas. Entretanto, com esse para lidar diretamente com células vivas, sem tocá-las.
a geração de quantidades Tecnicamente, o dispositivo é um quadrupolo em forma
íquidos, que merecem atenção de quadrado – o resultado da montagem de quatro
ociados a inúmeros impactos objetos idênticos, dois de carga positiva e dois de carga
nto da acidez de solos e águas. negativa, a fim de criar um campo de força entre eles.
w2.ifrn.edu.br. Acesso em: 28 set. 2021. (adaptado) O quadrupolo fluídico é formado injetando-se fluidos
es efluentes nos quais foram por dois furos-fonte e aspirando-os de volta por dois
ma concentração, os ácidos furos-ralo. Aqui, gotas fluorescentes foram usadas para
r. traçar a rota do fluxo.
Ácido encontrado
HCl
H 2S
HNO2
– +
H3PO4
H2CO3
centração de H+, o efluente que + –
r impacto ambiental é o
Disponível em: https://www.inovacaotecnologica.com.br. Acesso em: 30 nov. 2021. (adaptado)
Nesse dispositivo, se uma célula viva ficar exatamente no

meio de um dos lados do quadrado formado pelas cargas,
á construindo um carro de ela estará submetida a um campo elétrico resultante cujo
unciona com uma bateriaRESOLUÇÃO não sentido aponta para
– 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA
r seu projeto, ele pretende  o lado oposto do quadrupolo.
rnecida aoPossivelmente,
c)(F) circuito elétrico do calculou
o aluno  o centro do quadrupolo.
a potência total fornecida pela bateria e utilizou a corrente elétrica de potência útil máxi-
lizando um ma.multímetro ideal,  fora do quadrupolo.
e potencial elétrico
PT = ε ⋅ iP,máx entre os  uma carga positiva.
esta desconectada do circuito,
PT = 12 ⋅ 3 = 36 W
12 V. Em seguida, depois de  uma carga negativa.
cuito resistivo do brinquedo, o
= ε ⋅ inesse
nte elétricaPtotal + r · i2 circuito
ça de potencial
Pmáx = 12elétrico
· 3 + 2 · entre
32 = 54 W
obtendo, respectivamente,
e)(F) Possivelmente, o aluno os calculou a potência total fornecida pela bateria e utilizou a corrente elétrica de curto-circuito.
PT = ε ⋅ iCC
m watt, queP pode
= 12 ⋅ser
6 = fornecida
Resolução
T
72 W
sse carrinho é de
a) (F) O sentido do campo elétrico resultante apontaria para o lado oposto do quadrupolo se a célula estivesse entre duas cargas
de mesmo sinal e as cargas do lado oposto fossem ambas negativas.
b)(F) O sentido campo elétrico resultante apontaria para o centro do quadrupolo se a célula estivesse entre duas cargas de
mesmo sinal e as cargas do lado oposto fossem ambas negativas.
c) (F) O sentido do campo elétrico resultante apontaria para fora do quadrupolo se as cargas do lado oposto fossem ambas
positivas.
d)(F) O sentido do campo elétrico resultante apontaria para uma carga positiva se a célula estivesse entre cargas elétricas posi-
tivas de intensidades diferentes.
CN – 2o diaas| 1forças
e) (V) Esquematizando o
Simulado SAS ENEM
elétricas que atuam na célula P, tem-se:
Q1 – + Q2

E3 E13
E1
P

E2 E4 ER
E24
Q3 + – Q4
Portanto, o campo elétrico resultante aponta para a carga negativa Q4.

a) (F) O aluno deve ter considerado a temperatura como o parâmetro de qualidade abordado no texto.
Questões de 91 a 135 2022 2022

Um dos principais parâmetros legais de qualidade A água não é apenas impo
para o leite bovino é baseado na densidade. Utilizando para a vida humana, represen
um densímetro conhecido como termolactodensímetro, peso de um adulto. Ela é o ele
infere-se a temperatura e a densidade do leite. Para corrigir corpo, o principal componente
a densidade medida pelo aparelho para a densidade biológico universal, por isso as
correspondente do leite a uma temperatura padrão de internas dependem dela. A água
RESOLUÇÃO 15 °C, faz-se
– 1o oSIMULADO
uso da expressão SASdENEM15
= d + (T
2022− 15)|·2K,o transportar alimentos, oxigênio
DIA
em que d15 é a densidade a 15 °C; d é a densidade estar presente em todas as s
lida noa potência
c)(F) Possivelmente, o aluno calculou termolactodensímetro;
total fornecida pelaT ébateria
a temperatura
e utilizou alida
corrente a lágrima),
no elétrica no plasma
de potência sanguín
útil máxi-
ma. termolactodensímetro; e K é um fator que varia de acordo sistemas respiratório, digestivo
PT = ε ⋅ iP,máx com a temperatura da amostra. Utiliza-se K = 0,2 para pele.
PT = 12 ⋅ 3 = 36 W
temperaturas até 25 °C e K = 0,25 para temperaturas Disponível em: https:/
entre 25,1 °C e 30 °C. Considerando as funções bioló

De acordo com a legislação, o leite adequado para no texto, casos graves de desid
P = ε ⋅ i + r · i2
consumo deve apresentar densidade entre 1 028 g/L ocorrência de
Pmáx = 12 · 3 + 2 · 32 = 54 We 1 034 g/L, a uma temperatura de 15 °C. Os valores
 hematúria, devido à morte d
abaixo
e)(F) Possivelmente, o aluno calculou do mínimo
a potência indicampela
total fornecida adição
bateria de água,
e utilizou e os elétrica
a corrente de curto-circuito.
 hipervolemia, graças ao
PT = ε ⋅ iCC valores maiores que o limite máximo podem indicar sangue.
PT = 12 ⋅ 6 = 72 W adição de sais ou açúcares.
 hipertensão, em razão do
Considerando apenas os parâmetros apresentados, cardíaca.
100. Resposta correta: E uma amostra de leite bovino a 25 °C e com densidade de  convulsão, C 2 H 5
em virtude
1,027 kg/L encontra-se
a) (F) O sentido do campo elétrico resultante apontaria para o lado oposto do quadrupolo se a célula estivesse concentração decargas
entre duas eletrólitos.
de mesmo sinal e as cargasdoinadequada
lado oposto fossemparaambas consumo,
negativas. pois apresenta  choque anafilático, por m
temperatura
b)(F) O sentido campo elétrico resultante acima
apontaria paradeo 15 °C. do quadrupolo se a célula estivesse
centro órgãos
entrerespiratórios.
duas cargas de
mesmo sinal e as cargas do inadequada
lado paraambas
oposto fossem consumo, pois apresenta densidade
negativas.
c) (F) O sentido do campo elétrico acima de 1apontaria
resultante 034 g/L,para °C.do quadrupolo se as cargas doQuestão
a 15fora 103
lado oposto fossem ambas
positivas.  inadequada para consumo, pois apresenta densidade O plantio de árvores da
abaixo deapontaria
d)(F) O sentido do campo elétrico resultante 1 028 g/L, paraa uma
25 °C. em áreas degradadas na Am
carga positiva se a célula estivesse entre cargas elétricas posi-
 adequada para consumo, pois apresenta densidade
tivas de intensidades diferentes. pequenos agricultores da reg
entreque1 028 g/L nae 1célula
034 P,
g/L, a 15 °C. abandonadas e com solo e
e) (V) Esquematizando as forças elétricas atuam tem-se:
cultivos. Estudos da Embrap
 adequada para consumo, pois apresenta densidade
de Cantá (RR) avaliaram se
entre
Q1 – 1 028 g/L e 1 034+g/L, Q2 a 25 °C.
leguminosas de rápido cresc

E3

E13 que a utilização dessas árvor
E1
promove melhoria da fertilidad
P Disponível em: https://cienciahoje.

E2 E4 ER A melhoria na fertilidade do
E24
árvores está relacionada à
Q3 + – Q4  redução da atividade das ba
 fixação de compostos nitrog
Resolução
Portanto, o campo elétrico resultante aponta para a carga negativa Q4.  liberação de gás nitrogênio
 diminuição da demanda de
 desaceleração da taxa de d
a) (F) O aluno deve ter considerado a temperatura como o parâmetro de qualidade abordado no texto.
b)(F) O aluno deve ter aplicado a equação de correção da densidade do leite antes de converter a densidade de kg/L para g/L.
d15 = d + (T − 15) · K
d15 = 1,027 + (25 − 15) · 0,2 = 3,027 kg/L = 3 027 g/L
c) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou que a temperatura deve ser corrigida para 15 °C, concluindo que uma densidade de
1 027 g/L é menor que 1 028 g/L.
d)(V) Primeiramente, converte-se a unidade de medida da densidade de kg/L para g/L.
1,027 kg/L = 1,027 · 1 000 g/L = 1 027 g/L
Em seguida, aplica-se a equação de correção para calcular a densidade do leite a uma temperatura padrão de 15 °C.
d15 = d + (T − 15) · K
d15 = 1 027 + (25 − 15) · 0,2 = 1 029 g/L CN – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
Portanto, como o valor encontrado está entre 1 028 g/L e 1 034 g/L, a amostra está dentro das especificações da legislação.
e) (F) O aluno deve ter considerado que o valor de 1 029 g/L encontrado corresponde à densidade do leite na temperatura ori-
ginal (25 °C).

a)(F) Hematúria é a eliminação anormal de células do sangue (hemácias) na urina. Esse tipo de sintoma pode ocorrer em casos
CIÊNCIAS
a) (F) O sentido doDA NATUREZA
campo E SUAS
elétrico resultante apontaria para o lado oposto do quadrupolo se a célula1
TECNOLOGIAS o
estivesse entre duas cargas
Questões de campo
b)(F) O sentido 91 a 135 2022
de mesmo sinal e as cargas do lado oposto fossem ambas negativas.
elétrico resultante apontaria para o centro do quadrupolo se a célula estivesse entre duas cargas de 2022
mesmo sinal e as cargas do lado oposto fossem ambas negativas.
Questão
c) (F) O sentido do campo elétrico 102apontaria para fora do quadrupolo se as cargas do lado oposto fossem ambas
resultante
positivas.
râmetros legais de qualidade A água não é apenas importante, mas indispensável
eado nad)(F)densidade.
O sentido do campo elétrico
Utilizando pararesultante
a vida apontaria
humana,para uma carga positiva
representando cercasede a célula
60%estivesse
do entre cargas elétricas posi-
tivas de intensidades diferentes.
o como termolactodensímetro, peso de um adulto. Ela é o elemento mais importante do
densidade do leite. Para corrigir
e) (V) Esquematizando as forças corpo,
elétricaso que
principal
atuamcomponente
na célula P, tem-se: das células e um solvente
o aparelho para a densidade biológico universal, por isso as nossas reações químicas
a uma temperatura padrão de internas Q1 –dependem dela. A+água Q2 também é essencial para
pressão d15 = d + (T − 15) · K, transportar alimentos, oxigênio e sais minerais,
além de

E13
de a 15 °C; d é a densidade estar presente em E1 todas as secreções E3
(como o suor e
etro; T é a temperatura lida no a lágrima), no plasma sanguíneo, P nas articulações, nos
é um fator que varia de acordo sistemas respiratório, digestivo
e nervoso, na urina Ee na
E2 E4
mostra. Utiliza-se K = 0,2 para pele.
R
E24
e K = 0,25 para temperaturas Disponível em: https://super.abril.com.br. Acesso em: 5 out. 2021.
Q3 + – Q
Considerando as funções biológicas 4
da água abordadas
slação, o leite adequado para no texto, casos graves de desidratação podem resultar na
ar densidade Portanto,
entreo campo
1 028 elétrico resultante aponta
g/L ocorrência de para a carga negativa Q4.
eratura de 15 °C. Os valores  hematúria, devido à morte de células nervosas.
C 2 H 6
cam 101.
adição Resposta
de água, correta:
e os D  hipervolemia, graças ao acúmulo de líquido no
limite a)máximo
(F) O aluno podem indicar
deve ter considerado a temperatura como o parâmetro de qualidade abordado no texto.
sangue.
es. b)(F) O aluno deve ter aplicado  a equação de correção
hipertensão, em da razãodensidade do leite antes
do aumento de converter a densidade de kg/L para g/L.
da frequência
os parâmetros d15 = dapresentados,
+ (T − 15) · K cardíaca.
no a 25 °C de com densidade
= 1,027 de· 0,2
+ (25 − 15) convulsão,
= 3,027 emg/L virtude do desequilíbrio na
kg/L = 3 027
15
concentração
c) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou de eletrólitos.
que a temperatura deve ser corrigida para 15 °C, concluindo que uma densidade de
consumo, 1 027 pois apresenta
g/L é menor que 1 028 choque anafilático, por motivo de disfunções nos
g/L.
15 °C.d)(V) Primeiramente, converte-se a órgãos unidade respiratórios.
de medida da densidade de kg/L para g/L.
umo, pois apresenta densidade
1,027 kg/L = 1,027 · 1 000 g/L = 1 027 g/L
15 °C. Questão 103
Em seguida, aplica-se a equação de correção
O plantio de para calcular
árvores daa densidade
família das do leite a uma temperatura padrão de 15 °C.
leguminosas
d15 = d + (T − 15) · K em áreas degradadas na Amazônia pode ajudar os
25 °C.
d
mo, pois apresenta
15
= 1 027 densidade pequenos
+ (25 − 15) · 0,2 = 1 029 g/L agricultores da região a recuperarem terras
g/L, a 15 °C.
Portanto, como o valor abandonadas
encontrado e 1com
está entre 028 g/L solo
e 1 034enfraquecido
g/L, a amostrapara novosdas especificações da legislação.
está dentro
cultivos. Estudos da Embrapa Roraima no município
mo, pois
e) (F)apresenta
O aluno deve densidade
ter considerado que o valor de 1 029 g/L encontrado corresponde à densidade do leite na temperatura ori-
de Cantá (RR) avaliaram sete espécies arbóreas de
g/L, a 25 Resolução
°C.
ginal (25 °C).
leguminosas de rápido crescimento e demonstraram
102. Resposta correta: D que a utilização dessas árvores em terrenos alterados C 4 H 14
promove melhoria da fertilidade do solo.
a)(F) Hematúria é a eliminação anormal de células do sangue (hemácias) na urina. Esse tipo de sintoma pode ocorrer em casos
Disponível em: https://cienciahoje.org.br. Acesso em: 20 set. 2021. (adaptado)
de desidratação severa, mas não é decorrente da morte de células nervosas, e sim de células do sistema urinário.
A melhoria na fertilidade do solo pelo plantio dessas
b)(F) Hipervolemia é o aumento da parte líquida do sangue (plasma), que leva ao aumento do volume sanguíneo. Em situações
de desidratação grave, ocorre hipovolemia, e não hipervolemia.
 redução da atividade das bactérias.
RESOLUÇÃO
c)(F) Em situação de desidratação severa,–há 1oqueda
SIMULADO SAS ENEM
na pressão arterial 2022
(hipotensão) |2
devido DIA
à ohipovolemia, resultando na redu-
ção da frequência cardíaca.  fixação de compostos nitrogenados.
 liberação
d)(V) A água atua como um solvente, de gáspara
sendo essencial nitrogênio assimilável.
a ocorrência de reações químicas no organismo. Assim, encontram-se
dissolvidos E SUAS
na água sais  diminuição
TECNOLOGIAS
minerais, que da demanda
/ MATEMÁTICA
formam de agrotóxicos.
E SUAS TECNOLOGIAS
eletrólitos (ânions e cátions). Os eletrólitos atuam na geração de impulsos 4
elétricos no corpo, como nas desaceleração da taxa de decomposição.
células musculares e nervosas. A convulsão é a contração involuntária da musculatura corpo-
ral, provocando movimentos desordenados e perda de consciência. Esse sintoma pode ocorrer em caso de desidratação
severa, pois a falta de água ocasiona o desequilíbrio na concentração de eletrólitos.
e)(F) O choque anafilático é uma reação alérgica grave que surge poucos segundos ou minutos após se estar em contato com
um alérgeno. Essa condição não está diretamente relacionada a casos de desidratação.

os parâmetros apresentados, cardíaca.
no a 25 °C e com densidade de  convulsão, em virtude do desequilíbrio na
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
concentração TECNOLOGIAS
de eletrólitos. 1o
consumo,
15 °C.
pois apresenta  choque anafilático, por motivo de disfunções nos
órgãos respiratórios.
2022
15 °C. Questão 103
umo, pois apresenta densidade O plantio de árvores da família das leguminosas
25 °C. em áreas degradadas na Amazônia pode ajudar os
mo, pois apresenta densidade pequenos agricultores da região a recuperarem terras
g/L, a 15 °C. abandonadas e com solo enfraquecido para novos
cultivos. Estudos da Embrapa Roraima no município
mo, pois apresenta densidade
de Cantá (RR) avaliaram sete espécies arbóreas de
g/L, a 25 °C.
leguminosas de rápido crescimento e demonstraram
que a utilização dessas árvores em terrenos alterados
promove melhoria da fertilidade do solo.
Disponível em: https://cienciahoje.org.br. Acesso em: 20 set. 2021. (adaptado)
A melhoria na fertilidade do solo pelo plantio dessas

 redução da atividade das bactérias.
 fixação de compostos nitrogenados.
 liberação de gás nitrogênio assimilável.
 diminuição da demanda de agrotóxicos.
 desaceleração da taxa de decomposição.
d)(V) A água atua como um solvente, sendo essencial para a ocorrência de reações químicas no organismo. Assim, encontram-se
dissolvidos na água sais minerais, que formam eletrólitos (ânions e cátions). Os eletrólitos atuam na geração de impulsos
elétricos no corpo, como nas células musculares e nervosas. A convulsão é a contração involuntária da musculatura corpo-
ral, provocando movimentos desordenados e perda de consciência. Esse sintoma pode ocorrer em caso de desidratação
severa, pois a falta de água ocasiona o desequilíbrio na concentração de eletrólitos.
e)(F) O choque anafilático é uma reação alérgica grave que surge poucos segundos ou minutos após se estar em contato com
Resolução
um alérgeno. Essa condição não está diretamente relacionada a casos de desidratação.

a) (F) As plantas leguminosas estabelecem uma relação mutualística com as bactérias do gênero Rhizobium, que realizam a fixa-
ção do nitrogênio no solo. Assim, o plantio dessas árvores aumenta a atividade bacteriana.
CN – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM 5
b)(V) A fixação de nitrogênio no solo é realizada por bactérias do gênero Rhizobium. Essas bactérias se associam às raízes de
plantas leguminosas. Assim, o plantio dessas árvores aumenta o teor de compostos nitrogenados no solo.
c) (F) O gás nitrogênio está presente na composição atmosférica, porém não é assimilável por plantas e animais. Assim, é neces-
sário que ele seja fixado no solo na forma de compostos, como amônia, nitrato e nitrito, no ciclo do nitrogênio.
d)(F) Os agrotóxicos são substâncias empregadas no controle defensivo de pragas agrícolas. As leguminosas não afetam esse
processo, pois se relacionam com a disponibilidade de nitrogênio no solo, o que reduz a demanda de um outro insumo
agrícola: os fertilizantes.
e) (F) As plantas leguminosas abrigam as bactérias do gênero Rhizobium, que atuam na fixação do nitrogênio. Assim, sua relação
é com a demanda de nitrogênio, e não com a decomposição de matéria orgânica.

a)(F) O aluno deve ter considerado uma proporção de 1 L de gasolina pura para 200 mL de etanol.
Questões de 91 a 135 2022 2022
Questão 104 Se um objeto positivamente e

A Lei n 10. 203/01 estabelece que a porcentagem da parte superior condutora
o
do volume de etanol na gasolina comum (mistura de eletroscópio for exposto aos r

condutoras irão se
gasolina pura e etanol) pode variar de 20% a 24%.
 aproximar uma da outra e, c
Então, o setor administrativo de determinado posto de
irão se afastar.
gasolina decidiu utilizar uma gasolina comum com 20%
RESOLUÇÃOde etanol– 1
o
SIMULADO
quando ela está em SAS ENEM 2022
temperatura | 2 DIA afastar uma da outra e, co
ambiente.
o 
irão se aproximar.
Mas, durante o transporte dessa gasolina comum para  afastar uma da outra e, co
d)(V) A água atua como um solvente, sendo essencial para a ocorrência de reações químicas no organismo. Assim, encontram-se
outro reservatório, houve um equívoco operacional
dissolvidos na água sais minerais, que formam eletrólitos (ânions e cátions). Os eletrólitos atuamirão se afastar
na geração ainda mais.
de impulsos
quecélulas
elétricos no corpo, como nas geroumusculares
um aumento de 40
e nervosas. °C na temperatura
A convulsão é a contraçãodo  aproximar
involuntária uma da
da musculatura outra e, c
corpo-
ral, provocando movimentos combustível,
desordenadossem mudança
e perda de fase. Considere
de consciência. Esse sintomaque
pode osocorrer irão se aproximar
em caso ainda ma
de desidratação
coeficientes
severa, pois a falta de água de dilataçãonatérmica
ocasiona o desequilíbrio do etanol
concentração e da gasolina  aproximar uma da outra e, c
de eletrólitos.
pura são, respectivamente, 10 −4
°C −1
e 10
e)(F) O choque anafilático é uma reação alérgica grave que surge poucos segundos
−3
. minutos após irão
°C−1ou permanecer
se estar em contatocom
coma prox
Durante
um alérgeno. Essa condição não estáesse transporte,
diretamente o percentual
relacionada a casos devolumétrico
desidratação.de Questão 106
etanol na gasolina comum foi de, aproximadamente, Desde Ca Pré-História, o h
103. Resposta correta: B  16%. 3 H 9
direcionados com o objetivo d
a) (F) As plantas leguminosas estabelecem melhoresque
 19%. uma relação mutualística com as bactérias do gênero Rhizobium, para utilização
realizam a fixa- e co
ção do nitrogênio no solo. Assim, o plantio dessas árvores aumenta a atividade bacteriana. tradicional de diferentes espéci
 21%.
desenvolvimento,
b)(V) A fixação de nitrogênio no solo é realizada por bactérias do gênero Rhizobium. Essas bactérias ao longo
se associam às raízes de do
 23%.
de seu
plantas leguminosas. Assim, o plantio dessas árvores aumenta o teor de compostos nitrogenados ancestral, teosinto. Já
no solo.
 24%. pãoe animais.
foi criado peloé neces-
cruzamento
c) (F) O gás nitrogênio está presente na composição atmosférica, porém não é assimilável por plantas Assim,
pelo menos 11 espécies difere
Questão
sário que ele seja fixado no 105 de compostos, como amônia, nitrato e nitrito, no ciclo do nitrogênio.
solo na forma
Disponível em: https://croplifebras
d)(F) Os agrotóxicos são substâncias Noempregadas
final do no controle
século XIXdefensivo de pragas
e início agrícolas.
do século XX,As leguminosas não afetam esse
processo, pois se relacionam
Uma vantagem do uso da tecno
juntamente com a descoberta de elementos radioativos, na agriculturaoutro
com a disponibilidade de nitrogênio no solo, o que reduz a demanda de um
em
insumo
relação à t
agrícola: os fertilizantes.
havia a suposição de que o planeta Terra era genético abordada no texto é a
e) (F) As plantas leguminosas abrigam as bactérias do
constantemente gênero Rhizobium,
bombardeado por que atuam na
radiação fixação do nitrogênio. Assim, sua relação
cósmica.  menor potencialidade para g
Resolução
é com a demanda de nitrogênio, e não com a decomposição de matéria orgânica.
Atualmente, sabe-se que esses raios cósmicos podem imprevisíveis ou negativos.
causar diversas interferências, como alterações em  maior Crapidez
2 H na7 seleç
104. Resposta correta: B
microchips, afetando cálculos de sistemas eletrônicos. características de interesse
a)(F) O aluno deve ter consideradoIsso uma
podeproporção
ocorrer de 1 L de os
porque gasolina
raiospura para 200interagem
cósmicos mL de etanol. capacidade de produzir
Vf = V0 · (1 + γg · ∆T) com a matéria, principalmente metais, arrancando alguns sementes híbridas.
elétrons
V = 1 000 · (1 + 10−3 · 40) = 1 040 mLde suas camadas mais externas. Uma maneira  conservação do material
fg
Vfe = 200 · (1 + 10−4 · 40) = de comprovar

200,8 mL a existência desses raios é a utilização de espécies vegetais.
eletroscópios de folhas.  garantia de maior seguranç
200, 8 humana.
≅ 16%
1240, 8 Suponha que um eletroscópio de folhas como
o da imagem a seguir será utilizado em um balão Questão 107
b)(V) Primeiramente, considerando uma amostra de 1 litro de gasolina comum, tem-se 800 mL de gasolina pura e 200 mL de eta-
meteorológico como detector de raios cósmicos. A biomagnificação result
nol. Então, calcula-se o volume final da gasolina pura (Vfg) e o volume final do etanol (Vfe) apóssubstâncias
o aumento dageralmente
temperatura. tóxic
Vf = V0 · (1 + γg · ∆T) Parte superior condutora Para esse processo ocorrer, a
Vfg = 800 · (1 + 10−3 · 40) = 832 mL lipossolúveis (ou seja, podem se
Vfe = 200 · (1 + 10 · 40) = 200,8 mL
−4 e, dessa maneira, devem fixar
vivos. As substâncias bioacu
Em seguida, sabendo que o volume final da amostra é de 832 + 200,8 = 1 032,8 mL, calcula-sesão a porcentagem de etanol.
biodegradáveis ou não s
200, 8 organismos, de maneira que a
≅ 19%
1032, 8 Haste condutora de armazenamento é maior qu
Disponível em: https://www.io.u
c)(F) O aluno deve ter trocado os valores dos coeficientes de dilatação do etanol e da gasolina pura.
Ao se analisar uma cadeia alim
Vf = V0 · (1 + γg · ∆T) te inferir o teor dessas substânc
Vfg = 800 · (1 + 10−4 · 40) = 803,2 mL  tempo de vida.
Vfe = 200 · (1 + 10−3 · 40) = 208 mL Folhas condutoras
 posição trófica.
208
 tamanho corpóreo.
≅ 21%  velocidade da digestão.
1011, 2
 biomassa do organismo.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou
6 que a porcentagem inicial de etanol naCN
gasolina
– 2o diaé| de 24%.
1o Simulado SAS ENEM
Vf = V0 · (1 + γg · ∆T)
Vfg = 760 · (1 + 10−3 · 40) = 790,4 mL
Vfe = 240 · (1 + 10−4 · 40) = 240,96 mL
240, 96
≅ 23%
1031, 36
e)(F) O aluno deve ter calculado o percentual do volume de etanol em relação ao volume de gasolina pura, e não ao volume
total (gasolina comum).
200, 8
≅ 24%
832
5 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

 19%. melhores para utilização e co
CIÊNCIAS DA NATUREZA  21%. E SUAS TECNOLOGIAS 1 o
tradicional de diferentes espéci
2022
desenvolvimento, ao longo do
Questões de 91 a 135  23%. de seu ancestral, teosinto. Já
 24%. pão foi criado pelo cruzamento
pelo menos 11 espécies difere
Questão 105
Disponível em: https://croplifebras
No final do século XIX e início do século XX, Uma vantagem do uso da tecno
juntamente com a descoberta de elementos radioativos, na agricultura em relação à t
havia a suposição de que o planeta Terra era genético abordada no texto é a
constantemente bombardeado por radiação cósmica.  menor potencialidade para g
Atualmente, sabe-se que esses raios cósmicos podem imprevisíveis ou negativos.
causar diversas interferências, como alterações em  maior rapidez na seleç
microchips, afetando cálculos de sistemas eletrônicos. características de interesse
Isso pode ocorrer porque os raios cósmicos interagem  capacidade de produzir
com a matéria, principalmente metais, arrancando alguns sementes híbridas.
elétrons de suas camadas mais externas. Uma maneira  conservação do material
de comprovar a existência desses raios é a utilização de espécies vegetais.
eletroscópios de folhas.  garantia de maior seguranç
humana.
Suponha que um eletroscópio de folhas como
o da imagem a seguir será utilizado em um balão Questão 107
meteorológico como detector de raios cósmicos. A biomagnificação result
substâncias geralmente tóxic
Parte superior condutora Para esse processo ocorrer, a
lipossolúveis (ou seja, podem se
e, dessa maneira, devem fixar
vivos. As substâncias bioacu
são biodegradáveis ou não s
organismos, de maneira que a
Haste condutora de armazenamento é maior qu
Disponível em: https://www.io.u
Ao se analisar uma cadeia alim

te inferir o teor dessas substânc
 tempo de vida.
 posição trófica.
2022
Folhas condutoras
 tamanho corpóreo.
 velocidade da digestão.
 biomassa do organismo.
Se 6um objeto positivamente eletrificado forCNaproximado
– 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
stabelece que a porcentagem da parte superior condutora no instante em que o
gasolina comum (mistura de eletroscópio for exposto aos raios cósmicos, as folhas
condutoras irão se
pode variar de 20% a 24%.
 aproximar uma da outra e, conforme o tempo passar,
ativo de determinado posto de
irão se afastar.
ma gasolina comum com 20%
 afastar uma da outra e, conforme o tempo passar,
stá em temperatura ambiente. irão se aproximar.
e dessa gasolina comum para  afastar uma da outra e, conforme o tempo passar,
e um equívoco operacional irão se afastar ainda mais.
de 40 °C na temperatura do  aproximar uma da outra e, conforme o tempo passar,
ça de fase. Considere que os irão se aproximar ainda mais.
érmica do etanol e da gasolina  aproximar uma da outra e, conforme o tempo passar,
e, 10−4 °C−1 e 10−3 °C−1. irão permanecer com a proximidade inicial.
o percentual volumétrico de Questão 106
foi de, aproximadamente, Desde a Pré-História, o homem faz cruzamentos
direcionados com o objetivo de obter plantas e animais
melhores para utilização e consumo. O melhoramento
RESOLUÇÃO – de
tradicional 1o diferentes
SIMULADO SASdeENEM
espécies 2022
gramíneas levou| ao
2o DIA
Resolução desenvolvimento, ao longo do tempo, do milho a partir
de seu ancestral, teosinto. Já o trigo usado para fazer C 5 H 19
105. Resposta correta: C
pão foi criado pelo cruzamento, ao longo do tempo, de
a)(F) Devido ao acúmulo de cargas positivas nas folhas provocado pela aproximação entre o objeto positivamente eletrificado e
pelo menos 11 espécies diferentes.
a parte superior condutora, as folhas irão se afastar ao invés de se aproximar.
Disponível em: https://croplifebrasil.org. Acesso em: 15 set. 2021. (adaptado)
XIX eb)(F)
início do àséculo
Devido ação dosXX,raios cósmicos, as folhas se afastarão ainda mais conforme o tempo passa.
Uma vantagem do uso da tecnologia do DNA recombinante
berta de elementos radioativos,
c)(V) A aproximação de um objeto na positivamente
agricultura em carregado
relaçãoprovoca o acúmulo
à técnica de cargas elétricas negativas na parte superior
de melhoramento
que o condutora
planeta Terra era genético
do eletroscópio e de cargas positivasno
abordada nastexto
folhas,
é aque irão se afastar uma da outra. Além disso, os raios cósmicos
deado por arrancarão
radiação elétrons
cósmica. dos materiais condutores do eletroscópio, aumentando sua carga positiva, o que acentua o afastamen-
 menor potencialidade para gerar impactos ambientais
to entre as folhas.
esses raios cósmicos podem imprevisíveis ou negativos.
ências,d)(F)
comoAs folhas se afastarão inicialmente com a aproximação do objeto e se afastarão ainda mais com a atuação dos raios cósmicos.
alterações em  maior rapidez na seleção e transmissão das
e)(F)sistemas
culos de Com o acúmulo de cargas positivas
eletrônicos. nas folhasde
características provocado
interesse.pela aproximação entre o objeto positivamente eletrificado e a
parte superior condutora, as folhas irão se afastar ao invés de se aproximar. Além disso, conforme o tempo passa, as folhas
e os raios cósmicos interagem  capacidade de produzir indivíduos que geram
irão se afastar ainda mais.
ente metais, arrancando alguns sementes híbridas.
s mais externas. Uma maneira  conservação do material genético original das C 3 H 11
espécies vegetais.
e um equívoco operacional irão se afastar ainda mais.
de 40 °C na temperatura do  aproximar uma da outra e, conforme o tempo passar,
CIÊNCIAS
ça de fase. ConsidereDA que NATUREZA
os E SUAS TECNOLOGIAS
irão se aproximar ainda mais. 1o
érmica do etanolde
Questões e da
91gasolina
e, 10−4 °C−1 e 10−3 °C−1.
a 135  aproximar uma da outra e, conforme o tempo passar,
irão permanecer com a proximidade inicial.
2022
o percentual volumétrico de Questão 106
foi de, aproximadamente, Desde a Pré-História, o homem faz cruzamentos
direcionados com o objetivo de obter plantas e animais
melhores para utilização e consumo. O melhoramento
tradicional de diferentes espécies de gramíneas levou ao
desenvolvimento, ao longo do tempo, do milho a partir
de seu ancestral, teosinto. Já o trigo usado para fazer
pão foi criado pelo cruzamento, ao longo do tempo, de
pelo menos 11 espécies diferentes.
Disponível em: https://croplifebrasil.org. Acesso em: 15 set. 2021. (adaptado)
XIX e início do século XX, Uma vantagem do uso da tecnologia do DNA recombinante
berta de elementos radioativos, na agricultura em relação à técnica de melhoramento
que o planeta Terra era genético abordada no texto é a
deado por radiação cósmica.  menor potencialidade para gerar impactos ambientais
esses raios cósmicos podem imprevisíveis ou negativos.
ências, como alterações em  maior rapidez na seleção e transmissão das
culos de sistemas eletrônicos. RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO
características de interesse. SAS ENEM 2022 | 2o DIA
e os raios cósmicos interagem  capacidade de produzir indivíduos que geram
ente metais, arrancando
105. Resposta alguns C
correta: sementes híbridas. C 5 H 19
s maisa)(F)
externas.  conservação do material genético original das
Devido Uma maneira
ao acúmulo de cargas positivas nas folhas provocado pela aproximação entre o objeto positivamente eletrificado e
a desses raios é asuperior
a parte utilização de
condutora, asespécies
folhas irãovegetais.
se afastar ao invés de se aproximar.
 garantia de maior segurança alimentar para a saúde
b)(F) Devido à ação dos raios cósmicos, as folhas se afastarão ainda mais conforme o tempo passa.
humana.
letroscópio de folhas de
c)(V) A aproximação como
um objeto positivamente carregado provoca o acúmulo de cargas elétricas negativas na parte superior
condutora
será utilizado em do balão Questão
umeletroscópio e de cargas107positivas nas folhas, que irão se afastar uma da outra. Além disso, os raios cósmicos
arrancarão
ctor de raios cósmicos. elétrons dos materiais
A condutores do eletroscópio,
biomagnificação resultaaumentando sua carga positiva,
na acumulação de o que acentua o afastamen-
to entre as folhas. substâncias geralmente tóxicas para os organismos.
d)(F) Assuperior
Parte folhas condutora Para esse
se afastarão inicialmente com aprocesso
aproximaçãoocorrer, as substâncias
do objeto devem
e se afastarão ainda ser
mais com a atuação dos raios cósmicos.
e)(F) Com o acúmulo de cargaslipossolúveis (ou seja,
positivas nas folhas podem pela
provocado ser dissolvidas
aproximação em gorduras)
entre o objeto positivamente eletrificado e a
parte superior condutora, as e, folhas
dessairão
maneira, devem
se afastar fixar-se
ao invés nos tecidos
de se aproximar. Alémdos seres
disso, conforme o tempo passa, as folhas
Resolução
irão se afastar ainda mais. vivos. As substâncias bioacumuladas geralmente não
são biodegradáveis ou não são metabolizadas pelos
106. Resposta correta: B organismos, de maneira que a sua taxa de absorção e C 3 H 11
Haste condutora de armazenamento
a)(F) As novas técnicas de manipulação do DNA, como é maior que a do
a tecnologia deDNA
excreção.
recombinante, podem gerar impactos ambien-
tais imprevisíveis ou negativos. Por isso,Disponível em: https://www.io.usp.br. Acesso em: 20 set. 2021. (adaptado)
as consequências da utilização dessas técnicas precisam ser bem estudadas e
avaliadas. Ao se analisar uma cadeia alimentar, um fator que permi-
b)(V) O melhoramento genéticoteconvencional
inferir o teoré dessas substâncias
feito pelo cruzamento nos
entreorganismos é o(a)
seres vivos que apresentam características de inte-
resse, com o objetivo de que tempo
 essas de vida.
sejam fixadas nas próximas gerações ou de que estas apresentem características ainda
mais vantajosas. Já a tecnologia do DNA
 posição recombinante possibilita cortar os fragmentos correspondentes aos genes de
trófica.
Folhas condutoras
interesse de um ser vivo e 
inseri-los
tamanho no material
corpóreo. genético da espécie em que se quer expressá-los. Portanto, não depende
de cruzamentos e não precisa de um longo tempo
 velocidade da digestão. para que as características desejadas sejam transmitidas.
c)(F) Sementes híbridas são aquelas geradas ado
 biomassa partir do cruzamento intencional entre duas plantas puras. Portanto, a partir da
organismo.
tecnologia do DNA recombinante, obtêm-se plantas transgênicas, que não geram sementes híbridas.
CN – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
d)(F) A tecnologia do DNA recombinante possibilita a manipulação genética, o que pode acarretar a perda das características
genéticas originais das espécies ao longo das gerações.
e)(F) A técnica tradicional ou convencional de melhoramento genético, que foi abordada no texto, não apresenta riscos à saúde
humana. Porém, novas técnicas, como a tecnologia do DNA recombinante, podem trazer impactos imprevisíveis. Assim,
não é possível garantir que não provocarão algum tipo de problema relacionado à saúde alimentar.

ente metais, arrancando alguns RESOLUÇÃO – 1o híbridas.
sementes SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA
 conservação do material genético original das
CIÊNCIAS
s mais externas. UmaDA NATUREZA
maneira E SUAS TECNOLOGIAS
espécies vegetais. 1 o
2022
a desses
105.raios é a utilização
Resposta correta:de C C 5 H 19
Questões de 91 a 135  garantia de maior segurança alimentar para a saúde
humana.
letroscópioa parte
de folhas como
superior condutora, as folhas irão se afastar ao invés de se aproximar.
será b)(F)
utilizado
Devidoem um dos
à ação balão Questão
raios cósmicos, as107
folhas se afastarão ainda mais conforme o tempo passa.
ctor dec)(V)
raios cósmicos. de um objeto A
A aproximação biomagnificação
positivamente carregadoresulta provoca ona acumulação
acúmulo de
de cargas elétricas negativas na parte superior
condutora do eletroscópiosubstâncias geralmente
e de cargas positivas nas folhas,tóxicas
que irão para os organismos.
se afastar uma da outra. Além disso, os raios cósmicos
arrancarão
Parte Para esse
elétrons dos materiais
superior condutora processo
condutores ocorrer, asaumentando
do eletroscópio, substânciassuadevem ser
carga positiva, o que acentua o afastamen-
to entre as folhas. lipossolúveis (ou seja, podem ser dissolvidas em gorduras)
e, dessa
d)(F) As folhas se afastarão inicialmente com maneira, devem
a aproximação dofixar-se
objeto e nos tecidosainda
se afastarão dos maisseres com a atuação dos raios cósmicos.
vivos. As substâncias bioacumuladas geralmente não
e)(F) Com o acúmulo de cargas positivas nas folhas provocado pela aproximação entre o objeto positivamente eletrificado e a
parte superior condutora, as são biodegradáveis
folhas irão se afastar ao ouinvés nãodesão metabolizadas
se aproximar. Além disso, pelos
conforme o tempo passa, as folhas
irão se afastar ainda mais. organismos, de maneira que a sua taxa de absorção e
Haste condutora de armazenamento é maior que a de excreção.
106. Resposta correta: B Disponível em: https://www.io.usp.br. Acesso em: 20 set. 2021. (adaptado) C 3 H 11
Ao se analisar uma cadeia alimentar, um fator que
a)(F) As novas técnicas de manipulação do DNA, como a tecnologia do DNA recombinante, podem gerar impactos ambien-
permi-
te inferir
tais imprevisíveis ou negativos. Poroisso,
teorasdessas substâncias
consequências nos organismos
da utilização é o(a) precisam ser bem estudadas e
dessas técnicas
avaliadas.  tempo de vida.
b)(V) O melhoramento
Folhas condutoras genético posição trófica.
convencional é feito pelo cruzamento entre seres vivos que apresentam características de inte-
resse, com o objetivo de que tamanho
 essas sejamcorpóreo.
fixadas nas próximas gerações ou de que estas apresentem características ainda
 velocidade
mais vantajosas. Já a tecnologia do DNA da digestão. possibilita cortar os fragmentos correspondentes aos genes de
recombinante
interesse de um ser vivo e  biomassa
inseri-los do organismo.
no material genético da espécie em que se quer expressá-los. Portanto, não depende
de cruzamentos e não precisa de um longo tempo para que as características desejadas sejam transmitidas.
CN – 2 dia | 1 Simulado SAS ENEM
o o
c)(F) Sementes híbridas são aquelas geradas a partir do cruzamento intencional entre duas plantas puras. Portanto, a partir da
tecnologia do DNA recombinante, obtêm-se plantas transgênicas, que não geram sementes híbridas.
d)(F) A tecnologia do DNA recombinante possibilita a manipulação genética, o que pode acarretar a perda das características
genéticas originais das espécies ao longo das gerações.
humana. Porém, novas técnicas, como a tecnologia do DNA recombinante, podem trazer impactos imprevisíveis. Assim,
Resolução

a) (F) Independentemente do tempo de vida de um organismo, o teor de poluentes será influenciado pelo nível trófico ocupado,
ou seja, predadores do topo da cadeia terão maior teor de poluentes ainda que tenham um ciclo de vida mais curto que
os organismos dos demais níveis.
b)(V) No processo de biomagnificação ou magnificação trófica, poluentes lipossolúveis se acumulam ao longo da cadeia alimen-
tar de modo que o teor aumenta a cada nível trófico, sendo a concentração maior nos predadores de topo.
c) (F) O tamanho corpóreo não afeta diretamente o teor de poluentes. Assim, consumidores finais, mesmo que sejam menores
do que suas presas, terão maior teor de poluentes, pois essas substâncias tendem a se acumular ao longo da cadeia ali-
mentar.
d)(F) Na biomagnificação, a velocidade da digestão não é um fator relevante, pois um herbívoro que digere os alimentos mais
lentamente ainda terá menor teor de poluentes em relação a um carnívoro, visto que as substâncias se acumulam a cada
nível trófico.
e) (F) A biomassa não tem influência na biomagnificação. Sabendo que os poluentes lipossolúveis se acumulam ao longo da
cadeia alimentar, um organismo na base da cadeia, ainda que tenha grande biomassa, terá menor teor de poluentes em
relação ao consumidor final.

2022 2022

A tabela a seguir mostra a quantidade média de O alumínio não é encontrad
metálico na crosta terrestre,
carbonos dos hidrocarbonetos que constituem os
bauxita, um minério encontrado
compostos obtidos do petróleo. climáticos: mediterrâneo, trop
para que essa produção seja
Composição média a bauxita deve apresentar, no
Composto
(no de carbonos) alumínio (Al2O3) aproveitável.
Óleos combustíveis 18 a 25 Disponível em: http://abal.
No processo descrito, utiliza-se

Óleo diesel 13 a 17
 mistura para obtenção d
Querosene 11 a 12 simples.
 mistura para obtenção d
Gasolina 6 a 10
composta.
Gás liquefeito de petróleo 1a5  substância pura simples
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA mistura.
Mediante o processo de destilação fracionada do  substância pura composta
petróleo, é retirado apenas um desses compostos de substância
C 5puraHsimples.19
cada saída da torre de destilação, de acordo com as  substância pura simples
faixas de temperatura do esquema a seguir. substância pura composta.
a parte superior condutora, as folhas irão se afastar ao invés de se aproximar.
b)(F) Devido à ação dos raios cósmicos, as Torre
folhas
de
se afastarão ainda mais conforme o tempo passa.Questão 110
Um tratamento
destilaçãocarregado provoca o acúmulo de cargas elétricas negativas
c)(V) A aproximação de um objeto positivamente de câ
na parte superior
à pressão
condutora do eletroscópio e de cargas amplamente
positivas nas folhas, que irão se afastar uma da outra. Além
atmosférica utilizado
disso, os raios é a cirur
cósmicos
arrancarão elétrons dos materiais condutores do eletroscópio, aumentando sua carga positiva,físicao que de
acentua o afastamen-
um tumor é ótima, m
< 30 °C
to entre as folhas. um cirurgião remover todas as
d)(F) As folhas se afastarão inicialmente com a aproximação do objeto e se afastarão ainda mais com aforma,
atuaçãooutras abordagens
dos raios cósmicos. são
curar o câncer,
e)(F) Com o acúmulo de cargas positivas nas folhas provocado pela aproximação entre o objeto positivamente e estas
eletrificado e anorma
parte superior condutora, as folhas irão cicloo celular.
se afastar ao invés de se aproximar. Além disso, conforme
Vapor Assim,
tempo passa, os médicos
as folhas
irão se afastar ainda mais. 35 °C a 140 °C terapias que atacam o ciclo cel
SADAVA, David et al. Vida: A Ciência da Biolo
106. Resposta correta: B Vapor Algumas C das 3 H 11

terapias mencion
a)(F) Pratosdo
As novas técnicas de manipulação de destilação
DNA, como a tecnologia do DNA recombinante, podem objetivo
gerar impactos ambien-
150 °C a 250
tais imprevisíveis ou negativos. Por isso, as consequências da utilização °C
dessas técnicas precisam ser bem estudadas
 intensificar a taxa dee divisã
avaliadas.
produção de células sadias
b)(V) O melhoramento genético convencional é feito pelo cruzamento entre seres vivos que apresentam características de inte-
 inativar as proteínas oncog
resse, com o objetivo de que essas sejam fixadas nas próximas gerações ou de que estas apresentem características ainda
divisão celular seja acelerad
mais vantajosas. Já a tecnologia do DNA recombinante possibilita 250cortar
°C a 350os
°Cfragmentos correspondentes aos genes de
interesse de um ser vivo e inseri-los no material genético da espécie em que se quer expressá-los.aumentar
 a taxa
Portanto, não dependede apo
Fornalha população
de cruzamentos e não precisa de um longo tempo para que as características desejadas sejam transmitidas. de células cance
c)(F) 400 °C  desativar as proteínas
Sementes híbridas são aquelas geradas a partir do cruzamento intencional entre duas plantas puras. Portanto, a partir da
tecnologia do DNA recombinante, obtêm-se plantas transgênicas, que não geram sementes híbridas. impedindo a formação de tu
Petróleo > 350 °C
d)(F) A tecnologia do DNA recombinante possibilita a manipulação genética, o que pode acarretar a amplificar a atividade da
perda das características
genéticas originais das espécies ao longo das gerações. ocorrer a morte das células
Aquecimento
humana. Porém, novas técnicas, como a tecnologia do DNA Resíduo
recombinante, podem trazer impactos imprevisíveis. Assim,
(óleos pesados)
Considerando o esquema, o óleo diesel deve ser retirado
107. Resposta correta: B da coluna de fracionamento a uma temperatura C 3 H 10
a) (F) Independentemente do tempo de vida de um organismo, o teor de poluentes será influenciado pelo nível trófico ocupado,
 da
ou seja, predadores do topo menor que
cadeia 30 maior
terão °C. teor de poluentes ainda que tenham um ciclo de vida mais curto que
os organismos dos demais de 35 °C a 140 °C.
níveis.
b)(V) No processo de biomagnificação
 de ou
150magnificação
°C a 250 °C. trófica, poluentes lipossolúveis se acumulam ao longo da cadeia alimen-
tar de modo que o teor aumenta a cada nível trófico, sendo a concentração maior nos predadores de topo.
 de 250 °C a 350 °C.
c) (F) O tamanho corpóreo não afeta diretamente o teor de poluentes. Assim, consumidores finais, mesmo que sejam menores
do que suas presas, terão  maior
maior teorque 350 °C. pois essas substâncias tendem a se acumular ao longo da cadeia ali-
de poluentes,
mentar.
o o
d)(F) Na biomagnificação, a velocidade da digestão não é um fator relevante, pois um herbívoro que digere os alimentos mais
lentamente ainda terá menor teor de poluentes em relação a um carnívoro, visto que as substâncias se acumulam a cada
nível trófico.
e) (F) A biomassa não tem influência na biomagnificação. Sabendo que os poluentes lipossolúveis se acumulam ao longo da
cadeia alimentar, um organismo na base da cadeia, ainda que tenha grande biomassa, terá menor teor de poluentes em
Resolução
relação ao consumidor final.

a) (F) A posição relacionada a uma temperatura menor que 30 °C se refere ao composto mais volátil, que é o gás liquefeito de
petróleo.
b)(F) A posição relacionada a uma temperatura de 35 C° a 140 °C se refere à gasolina, que é um composto com menor ponto de
ebulição do que o diesel, mas menos volátil que o gás liquefeito de petróleo.
c) (F) A posição relacionada a uma temperatura de 150 C° a 250 °C se refere ao querosene, que é um composto com menor
ponto de ebulição do que o do diesel, mas com maior ponto de ebulição do que o da gasolina.
d)(V) Na destilação fracionada, o petróleo é aquecido, os componentes com menor ponto de ebulição são coletados no topo
da coluna, e os que apresentam maior ponto de ebulição são retirados no fundo da coluna de fracionamento. Para os
hidrocarbonetos, quanto maior a cadeia carbônica (número de carbonos), maior o ponto de ebulição. Dessa forma, saben-
do que cada composto da tabela é retirado por uma das posições, tem-se a relação: gás liquefeito de petróleo (< 30°);
gasolina (35 °C a 140 °C); querosene (150 °C a 250 °C); óleo diesel (250 °C a 350 °C) e óleos combustíveis (> 350 °C).
e) (F) A posição relacionada a uma temperatura maior que 350 °C se refere aos óleos combustíveis, que apresentam ponto de
ebulição maior do que o do diesel.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 6

Questões deExame
91 aNacional
2022
135 do Ensino Médio 2022
Questão 109
ostra a quantidade média de O alumínio não é encontrado diretamente em estado
metálico na crosta terrestre, sendo obtido a partir da
bonetos que constituem os
bauxita, um minério encontrado em três principais grupos
róleo. climáticos: mediterrâneo, tropical e subtropical. Mas,
para que essa produção seja economicamente viável,
Composição média a bauxita deve apresentar, no mínimo, 30% de óxido de
(no de carbonos) alumínio (Al2O3) aproveitável.
18 a 25 Disponível em: http://abal.org.br. Acesso em: 27 set. 2021. (adaptado)
No processo descrito, utiliza-se como matéria-prima uma

13 a 17
 mistura para obtenção de uma substância pura
11 a 12 simples.
 mistura para obtenção de uma substância pura
6 a 10
composta.
eo 1a5  substância pura simples para obtenção de uma
mistura.
de destilação fracionada do  substância pura composta para obtenção de uma
as um desses compostos de substância pura simples.
destilação, de acordo com as  substância pura simples para obtenção de uma
esquema a seguir. substância pura composta.
Questão 110
Um tratamento de câncer bem-sucedido e
amplamente utilizado é a cirurgia. Enquanto a remoção
< 30 °C
física de um tumor é ótima, muitas vezes é difícil para
um cirurgião remover todas as células tumorais. Dessa
forma, outras abordagens são tomadas para tratar ou
Resolução RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO
curar o câncer, SAS ENEM
e estas normalmente 2022alvo
têm como | 2oo DIA
ciclo celular. Assim, os médicos utilizam combinações de
35 °C a 140 °C
109. Resposta correta: Aterapias que atacam o ciclo celular em diferentes pontos.
SADAVA, David et al. Vida: A Ciência da Biologia. Porto Alegre: Artmed, 2020. (adaptado)
C 7 H 26
a) (V) Para produção do alumínio metálico (Al), que é uma substância pura simples (formada por apenas um elemento), utiliza-se,
Algumas das terapias mencionadas no texto têm como
como matéria-prima, a bauxita, que é uma rocha formada pela mistura de minerais.
objetivo
b)(F) O produto obtido é o alumínio metálico, que é uma substância simples, e não composta.
150 °C a 250 °C
c) (F) A matéria-prima utilizada  intensificar
(bauxita) a taxa ede
é uma mistura, divisão
não celular, pura.
uma substância favorecendo a o produto obtido é o alumínio
Além disso,
produção de células sadias.
metálico, que é uma substância simples, e não uma mistura.
 inativar
d)(F) A matéria-prima utilizada (bauxita) as rocha
é uma proteínas
formadaoncogênicas, de portanto
por uma mistura, modo que a uma substância pura.
não é
divisão celular seja acelerada.
e) (F) A matéria-prima utilizada (bauxita) é uma rocha formada por uma mistura, portanto não é uma substância pura. Além disso,
250 °C a 350 °C
 aumentar
o produto obtido é o alumínio a taxa
metálico, que é uma de apoptose,
substância dee não
simples, modo que a
composta.
população de células cancerosas diminua.
110. Resposta correta: C  desativar as proteínas supressoras de tumor, C 4 H 14
mistura.
de destilação fracionada do  substância pura composta para obtenção de uma
CIÊNCIAS
as um desses compostosDA NATUREZA
de substânciaE SUAS
pura simples.TECNOLOGIAS 1o
destilação,
Questões de acordo
esquema a seguir.
de 91com as
a 135  substância
substância
pura
pura
simples para obtenção de uma
composta.
2022
Questão 110
Um tratamento de câncer bem-sucedido e
amplamente utilizado é a cirurgia. Enquanto a remoção
< 30 °C
física de um tumor é ótima, muitas vezes é difícil para
um cirurgião remover todas as células tumorais. Dessa
forma, outras abordagens são tomadas para tratar ou
curar o câncer, e estas normalmente têm como alvo o
ciclo celular. Assim, os médicos utilizam combinações de
35 °C a 140 °C terapias que atacam o ciclo celular em diferentes pontos.
SADAVA, David et al. Vida: A Ciência da Biologia. Porto Alegre: Artmed, 2020. (adaptado)
Algumas das terapias mencionadas no texto têm como

objetivo
150 °C a 250 °C
 intensificar a taxa de divisão celular, favorecendo a
produção de células sadias.
 inativar as proteínas oncogênicas, de modo que a
divisão celular seja acelerada.
250 °C a 350 °C
 aumentar a taxa de apoptose, de modo que a
população de células cancerosas diminua.
 desativar as proteínas supressoras de tumor,
impedindo
RESOLUÇÃO – 1o aSIMULADO
formação de tumores malignos.
> 350 °C
 amplificar a atividade da enzima telomerase, para
ocorrer a morte das células tumorais. C 7 H 26
109. Resposta correta: A
a) (V) Para produção do alumínio metálico (Al), que é uma substância pura simples (formada por apenas um elemento), utiliza-se,
Resíduocomo
(óleos matéria-prima,
pesados) a bauxita, que é uma rocha formada pela mistura de minerais.
, o óleo diesel deve ser retirado
c) (F) A matéria-prima utilizada (bauxita) é uma mistura, e não uma substância pura. Além disso, o produto obtido é o alumínio
to a uma temperatura
d)(F) A matéria-prima utilizada (bauxita) é uma rocha formada por uma mistura, portanto não é uma substância pura.
e) (F) A matéria-prima utilizada (bauxita) é uma rocha formada por uma mistura, portanto não é uma substância pura. Além disso,
Resolução
o produto obtido é o alumínio metálico, que é uma substância simples, e não composta.
110. Resposta correta: C C 4 H 14

a) (F) As terapias contra o câncer têm como alvo as células cancerosas, atuando em diferentes pontos do ciclo celular, com o
objetivo de diminuir a taxa de divisão celular.
b)(F) As proteínas
CN – 2oncogênicas
o são SAS
dia | 1o Simulado reguladores
ENEM positivos nas células cancerosas; embora7 inativá-las seja considerado um me-
canismo para inibir o crescimento do câncer, a consequência disso seria a diminuição da taxa de divisão celular, e não a
aceleração desse processo.
c) (V) As terapias para tratamento do câncer visam diminuir a taxa de divisão celular e aumentar a taxa de apoptose, ou seja, a
morte celular programada. Um exemplo dessa terapia é a radiação, que promove danos ao DNA, ocasionando apoptose
nos pontos de verificação S e G2.
d)(F) As proteínas supressoras de tumor funcionam como reguladores negativos das células cancerosas. Assim, inativar essas
proteínas teria um efeito contrário ao proposto pelas terapias para o tratamento do câncer. Elas precisam estar ativas, e não
inativas, para impedir o avanço do câncer.
e) (F) A enzima telomerase ajuda a impedir o encolhimento dos telômeros no processo de divisão celular, sendo ativa nas células
cancerosas. As terapias contra o câncer têm buscado inibi-la para suspender a divisão descontrolada das células cancerosas.

a) (F) O bebê apresenta o tipo sanguíneo ABO diferente do tipo da mãe, porém esse fato não é condicionante para a manifes-
2022 2022

Um casal gerou um filho que foi diagnosticado A energia nuclear é a op
pelos médicos como portador da doença hemolíticao empregada na produção de e
RESOLUÇÃO – 1 o
SIMULADO SAS ENEM 2022
denominada eritroblastose fetal. Os médicos realizaram | 2 DIA
cujos recursos naturais são
exames para determinação do grupo sanguíneo, uma boa relação custo-bene
109. Resposta correta: Aconcluindo que o sangue da mãe é do tipo A enquanto − energética:
C pode-se
7 H produzir
26
a) (V) Para produção do alumínioo metálico
do bebê(Al),
é do
quetipo O+substância
é uma . pura simples (formada por apenas um elemento), utiliza-se, de
de energia elétrica a partir
como matéria-prima, a bauxita, que é uma rocha formada pela mistura de minerais. material radioativo. A ilustraçã
O diagnóstico apresentado ocorreu, provavelmente, esquema estrutural de uma us
porque o(a)
c) (F) A matéria-prima utilizada (bauxita) é uma mistura, e não uma substância pura. Além disso, o produto obtido é o alumínio
 bebê
metálico, que é uma substância apresenta
simples, tipomistura.
e não uma sanguíneo ABO diferente do da
mãe.
d)(F) A matéria-prima utilizada (bauxita) é uma rocha formada por uma mistura, portanto não é uma substância pura.
 bebêéproduziu
e) (F) A matéria-prima utilizada (bauxita) uma rochaanticorpos
formada porque destroem
uma suas próprias
mistura, portanto não é uma substância pura. Além disso,
o produto obtido é o alumíniocélulas.
metálico, que é uma substância simples, e não composta.
 mãe produziu anticorpos que destruíram as plaquetas C 4 H 14
do bebê. Turbina
Barras
a) (F) As terapias contra o câncer têm como alvo as células cancerosas, atuando em diferentes pontos do ciclo celular, com o
 mãe pode ter
objetivo de diminuir a taxa de divisão celular.−
recebido, no passado, uma transfusão de grafite
b)(F) As proteínas oncogênicas sãode sangue Opositivos

. Reator
reguladores nas células cancerosas; embora inativá-las seja considerado um me-
 mãe do
canismo para inibir o crescimento pode tera gerado,
câncer, anteriormente,
consequência um feto de
disso seria a diminuição da taxa de divisão celular, e não a
Bomba
aceleração desse processo. Rh+. de água
morte celular programada.Questão 112 dessa terapia é a radiação, que promove danos ao DNA,
Um exemplo Esse ocasionando
processo deapoptose
produção de
nos pontos de verificação S e Na
G2. ausência de um metrônomo eletrônico, um músico das reações de
d)(F) As proteínas supressoras construiu
de tumor funcionam como de
um marcador reguladores negativos das
tempo utilizando umacélulas  oxirredução,
hastecancerosas. em que
Assim, inativar ocorre
essas
proteínas teria um efeito contrário
rígida deaomassa
proposto pelas terapias
desprezível parapeso.
e um o tratamento
A partedo dos átomos
câncer. Elas precisam
superior radioativos
estar ativas, e não par
inativas, para impedir o avanço do câncer. grafite, gerando a corrente
da haste foi fixada em um único ponto, podendo balançar
e) (F) A enzima telomerase ajuda a impedir o encolhimento dos telômeros no processo de divisão celular, sendo
fissão ativa nasem
nuclear, células
que átom
como um pêndulo simples e livre de atrito, enquanto o 
Resolução
cancerosas. As terapias contra o câncer têm buscado inibi-la para suspender a divisão descontrolada das células cancerosas.
peso pode ser fixado em qualquer altura da haste a fim por neutrinos, produzindo át
elétronsC que 4 produzirão
H 13 a c
111. Resposta correta: E de alterar a frequência da oscilação. Assim, o intervalo
de tempo em que o peso parte de um ponto A e retorna a  fusão nuclear, em que
esseocorrer
mesmo provenientes da decompos
tação da doença, que poderá se aponto foi considerado
mãe apresentar como
o fator Rh−
e o um
filhobatimento,
apresentar o fator Rh+.
como ilustrado na figura emitindo elétrons que forma
b)(F) Embora existam algumas doenças autoimunes em queaanticorpos
seguir. são produzidos contra as próprias células, não é o caso
 fusão nuclear, em que á
da eritroblastose fetal, que se caracteriza pela produção de anticorpos pela mãe Rh– contra as hemácias do filho Rh+.
liberando grande quantidad
c) (F) Na eritroblastose fetal, a mãe produz anticorpos que podem destruir Haste as hemácias (eritrócitos) do seu filho, e não as
calor, que será convertido
plaquetas.
de turbinas.
d)(F) O fato de a mãe ter recebido uma doação de sangue do tipo O− está em conformidade com as regras do sistema ABO e Rh,
Peso  fissão nuclear, em que
já que a pessoa A− pode receber doação de sangue de A− e O−. O problema seria se a mãe tivesse recebido anteriormente
uma transfusão sanguínea errada, do tipo O . + fissionados por nêutrons, lib
de energia, que será conve
A hemolítica que acontece por incompatibilidade do fator Rh, quando a mãe é Rh– e
e) (V) A eritroblastose fetal é uma doença
meio de turbinas.
o filho é Rh+. De modo geral, a condição se manifesta na segunda gravidez de um filho(a) com sangue Rh+, uma vez que
é necessário que a mãe tenha sofrido exposição prévia aos antígenos do primeiro feto. Assim, na segunda gestação, a
mãe irá produzir anticorpos anti-Rh, que irão atacar as hemácias do segundo filho após o parto, provocando a doença no
recém-nascido.
Considere que esse marcador realiza apenas
112. Resposta correta: Apequenas oscilações, que não há perdas de energia C 2 H 6
Barras Turbina
 mãe pode ter recebido, no passado, uma transfusão de grafite
CIÊNCIAS DA NATUREZA de sangueE
O−SUAS
. TECNOLOGIAS 1o Reator
Questões de 91 a 135  mãe

Rh+.
pode ter gerado, anteriormente, um feto de
2022Bomba
de água
Questão 112 Esse processo de produção de

Na ausência SASeletrônico,
de um metrônomo ENEM 2022 | 2o DIA
um músico das reações de
construiu um marcador de tempo utilizando uma haste  oxirredução, em que ocorre
109. Resposta correta: Arígida de massa desprezível e um peso. A parte superior dos átomos
C 7 radioativos
H 26 par
a) (V) Para produção do alumínioda haste foi
metálico (Al),fixada
que é em
umaum único ponto,
substância podendo
pura simples balançar
(formada
grafite, gerando a corrente
por apenas um elemento), utiliza-se,
comoque
como matéria-prima, a bauxita, umépêndulo
uma rochasimples
formadaepelalivremistura
de atrito, enquanto o  fissão nuclear, em que átom
de minerais.
peso metálico,
b)(F) O produto obtido é o alumínio pode serque fixado
é uma em qualquer
substância altura eda
simples, nãohaste a fim
composta. por neutrinos, produzindo át
c) (F) A matéria-prima utilizada de alterar a frequência da oscilação. Assim, o intervalo
(bauxita) é uma mistura, e não uma substância pura. Além disso, o elétrons
produto queé o
obtido produzirão
alumínio a c
de tempo em que o peso parte de um ponto A e retorna a  fusão nuclear, em que
d)(F) A matéria-prima utilizada (bauxita) é uma rocha formada por uma mistura,
esse mesmo ponto foi considerado como um batimento, portanto não é uma provenientes
substância pura. da decompos
e) (F) A matéria-prima utilizada (bauxita) é uma rocha
como ilustrado formada
na figura a por emitindo
uma mistura, portanto não é uma substância
seguir. elétrons
pura. que forma
Além disso,
o produto obtido é o alumínio metálico, que é uma substância simples, e não composta.  fusão nuclear, em que á
liberando grande quantidad
Haste calor, que será convertido
a) (F) As terapias contra o câncer têm como alvo as células cancerosas, atuando em diferentes pontos dedoturbinas.
ciclo celular, com o
objetivo de diminuir a taxa de divisão celular. Peso  fissão nuclear, em que
b)(F) As proteínas oncogênicas são reguladores positivos nas células cancerosas; embora inativá-las seja considerado
fissionados um me- lib
por nêutrons,
canismo para inibir o crescimento do câncer, a consequência disso seria a diminuição da taxa de divisão celular, e não a
A
de energia, que será conve
aceleração desse processo.
meio de turbinas.
morte celular programada. Um exemplo dessa terapia é a radiação, que promove danos ao DNA, ocasionando apoptose
nos pontos de verificação S e G2.
d)(F) As proteínas supressoras de tumor funcionam como reguladores negativos das células cancerosas. Assim, inativar essas
Considere que esse marcador realiza apenas
proteínas teria um efeito contrário ao proposto pelas terapias para o tratamento do câncer. Elas precisam estar ativas, e não
pequenas oscilações, que não há perdas de energia
inativas, para impedir o avanço do câncer.
e) (F) A enzima telomerase ajudamecânica
a impedir no sistema, que
o encolhimento dosa telômeros
aceleração gravitacional
no processo no celular, sendo ativa nas células
de divisão
localo écâncer
cancerosas. As terapias contra de 9,8
têmm/s
2
e que
buscado π2 épara
inibi-la igualsuspender
a 9,8. a divisão descontrolada das células cancerosas.
Para aumentar o ritmo do marcador de 60 batimentos por
111. Resposta correta: E minuto para 90 batimentos por minuto, o músico deve C 4 H 13
 subir o peso, aproximadamente, 14 cm.
tação da doença, que poderá ocorrer se a mãe apresentar o fator Rh− e o filho apresentar o fator Rh+.
 subir o peso, aproximadamente, 31 cm.
b)(F) Embora existam algumas doenças autoimunes em que anticorpos são produzidos contra as próprias células, não é o caso
da eritroblastose fetal, quesesubir o peso,
caracteriza pelaaproximadamente, 36 cm.
produção de anticorpos pela mãe Rh– contra as hemácias do filho Rh+.
c) (F) Na eritroblastose fetal, a  descer
mãe o anticorpos
produz peso, aproximadamente, 11 cm.
que podem destruir as hemácias (eritrócitos) do seu filho, e não as
plaquetas.  descer o peso, aproximadamente, 75 cm.
8 doação de sangue do tipo O está em conformidade
d)(F) O fato de a mãe ter recebido uma −
CN – 2o dia | com as regras
1o Simulado SASdoENEM
sistema ABO e Rh,
já que a pessoa A pode receber doação de sangue de A e O . O problema seria se a mãe tivesse recebido anteriormente
− − −
uma transfusão sanguínea errada, do tipo O+.

e) (V) A eritroblastose fetal é uma doença hemolítica que acontece por incompatibilidade do fator Rh, quando a mãe é Rh– e
o filho é Rh+. De modo geral, a condição se manifesta na segunda gravidez de um filho(a) com sangue Rh+, uma vez que
é necessário que a mãe tenha sofrido exposição prévia aos antígenos do primeiro feto. Assim, na segunda gestação, a
mãe irá produzir anticorpos anti-Rh, que irão atacar as hemácias do segundo filho após o parto, provocando a doença no
Resolução
recém-nascido.

a)(V) Sabendo que 60 batimentos por minuto equivalem a 1 oscilação por segundo (1 Hz) e que 90 batimentos por minuto equi-
valem a 1,5 oscilação por segundo (1,5 Hz), aplica-se a equação da frequência de um pêndulo em função da aceleração da
gravidade e do comprimento da haste.
1 g
f
2 L
1 9, 8
f
2 L
2
1 9, 8
f2
2 L
1 9, 8
f2
4 2 L
2 1 1
1 4 L L 60 4 0, 25 m 25 cm
1 60
f2
4L 1, 5 1 L 1 0,11m 11cm
2
4 L 90
90
9
Portanto, o músico deve subir o peso, aproximadamente, 25 – 11 = 14 cm.
b)(F) O aluno deve ter confundido os conceitos de frequência e de período.
L
f 2
g
L
f 2 (2)2
g
L
f 2 4 2
9, 8
1 4 L 60 L 60 0, 25 m 25 cm
2
f 2 4L 2
1, 5 4 L 90 L 90 0, 56 m 56 cm
56 – 25 = 31 cm
c)(F) Possivelmente, o aluno apenas calculou a soma entre os comprimentos da haste ao invés da diferença.
25 + 11 = 36 cm
d)(F) O aluno deve ter deduzido que o novo comprimento da haste deve corresponder à soma dos comprimentos encontrados.
25 + 11 = 36 cm ⇒ 36 – 25 = 11 cm
e)(F) Possivelmente, o aluno deduziu que o novo comprimento da haste deve corresponder ao comprimento de um pêndulo de
90 – 60 = 30 batimentos por minuto, que correspondem a 0,5 Hz.
1
0, 52 L 30 1m 100 cm
4 L 30
100 – 25 = 75 cm

a) (F) As reações de oxirredução são comuns em pilhas e baterias, mas não alteram a estrutura do núcleo dos átomos. Portanto,
2022 2022
Questão 113
filho que foi diagnosticado A energia nuclear é a opção mais eficiente a ser
rtador da doença hemolítica empregada na produção de energia elétrica em países
e fetal. Os médicos realizaram cujos recursos naturais são limitados, pois apresenta
ação do grupo sanguíneo, uma boa relação custo-benefício quanto à eficiência
da mãe é do tipo A− enquanto energética: pode-se produzir uma grande quantidade
de energia elétrica a partir de uma pequena massa de
material radioativo. A ilustração a seguir representa o
ado ocorreu, provavelmente, esquema estrutural de uma usina nuclear.
anguíneo ABO diferente do da
os que destroem suas próprias

Gerador
os que destruíram as plaquetas

Bomba
Barras Turbina de água
o, no passado, uma transfusão de grafite Saída de H2O
Reator Entrada de H2O
Condensador
o, anteriormente, um feto de Bomba
de água
Esse processo de produção de energia elétrica procede

etrônomo eletrônico, um músico das reações de
e tempo utilizando uma haste  oxirredução, em que ocorre transferência de elétrons
vel e um peso. A parte superior RESOLUÇÃO dos átomos radioativos para
– 1o SIMULADO SAS osENEM
átomos 2022
de carbono
| 2o DIA
único ponto, podendo balançar grafite, gerando a corrente elétrica.
b)(F) O aluno deve
s e livre de atrito, enquanto o ter confundido  fissão nuclear,
os conceitos em que átomos
de frequência leves são fissionados
e de período.
qualquer altura da L haste a fim por neutrinos, produzindo átomos menores e liberando
f 2 elétrons que produzirão a corrente elétrica.
a oscilação. Assim, g o intervalo
parte de um ponto A Le retorna a  fusão nuclear, em que átomos de hidrogênio
nsiderado comof 2 (2um
)2 batimento, provenientes da decomposição da água se fundem
g emitindo elétrons que formarão uma corrente elétrica.
a seguir.
f 4
2 2 L  fusão nuclear, em que átomos leves se fundem
9, 8 liberando grande quantidade de energia em forma de
Haste calor, que será convertido em eletricidade por meio
12 4 L 60 L 60 0, 25 m 25 cm
f 2 4L 2 de turbinas.
1, 5 4 L 90 L
Peso 90 fissão
0, 56 m 56 cm
nuclear, em que átomos pesados são
56 – 25 = 31 cm fissionados por nêutrons, liberando grande quantidade
c)(F) Possivelmente, o aluno apenas decalculou
energia, que entre
a soma será os
convertida em da
comprimentos eletricidade por da diferença.
haste ao invés
25 + 11 = 36 cm meio de turbinas.
d)(F) O aluno deve ter deduzido que o novo comprimento da haste deve corresponder à soma dos comprimentos encontrados.
25 + 11 = 36 cm ⇒ 36 – 25 = 11 cm
e marcador realiza apenas
e não há perdas de energia por minuto, que correspondem a 0,5 Hz.
90 – 60 = 30 batimentos
e a aceleração
1
0, 52 gravitacional
L 30 no
1m 100 cm
π2 é igual a 9,8. 4 L 30
Resolução
marcador de
10060– batimentos
25 = 75 cm por
s por minuto, o músico deve
adamente, 14 cm.
adamente, 31nãocm.
são caracterizadas como energia de fonte nuclear.
adamente,
b)(F) As cm.
36 reações de fissão nuclear que ocorrem nas usinas nucleares funcionam por meio da fissão de núcleos de átomos pe-
madamente,sados.
11 cm.Além disso, as partículas utilizadas para realizar essa quebra são os nêutrons, pois os neutrinos são muito leves e
madamente,interagem
75 cm. pouco com os átomos.
c) (F) Mesmo que uma usina nuclear atual utilizasse o processo de fusão, a energia liberada não seria usada diretamente na
geração de corrente elétrica. Antes disso, essa energia seria usada para esquentar a água de sistema de turbinas, e estas
converteriam a energia mecânica do fluxo de água em energia elétrica.
d)(F) As reações de fusão nuclear ocorrem em estrelas, por meio da junção de núcleos de átomos leves, liberando uma quantidade
de energia. Porém, mesmo com a tecnologia atual, o ser humano ainda não conseguiu construir usinas de fusão nuclear
eficientes.
e) (V) Nas usinas nucleares, ocorre reação de fissão nuclear, em que átomos radioativos pesados, como urânio e plutônio, são fis-
sionados por meio de um bombardeamento de nêutrons. Após a fissão do núcleo atômico, são formados átomos menores,
e liberados três novos nêutrons, que irão fissionar outros núcleos atômicos, formando uma reação em cadeia e liberando
uma grande quantidade de energia na forma de calor. Esse calor, por sua vez, é usado para aquecer o circuito de água
primário, que aquece um circuito de água secundário, utilizado para movimentar uma turbina, gerando energia elétrica.

a) (V) Na piracema, ocorre a migração dos peixes rio acima para reprodução e desova. Porém, o represamento dos rios para
b)(F) O aluno deve ter confundido os conceitos de frequência e de período.
CIÊNCIAS L DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS 1o
f 2
g
2022 2022
L Exame Nacional do Ensino Médio
f 2 (2)2
g
Questão 114
L
A imagem
f 2 4 2a seguir descreve o funcionamento de um tipo de sistema de transposição de peixes.
9, 8
Os peixes são
12 4 L 60 L 60 0, 25 m 25 cm 5 direcionados
f 2 4L 2
até o veículo
1, 5 4 L 90 L 90 0, 56 m 56 cm com tanque de
A comporta
4
56 – 25 = 31 cm se fecha, e transporte
a torre se
c)(F) Possivelmente, o aluno apenas calculou
enche de a soma entre os comprimentos da haste ao invés da diferença.
3 Os peixes água
25 + 11 = 36 cm são
Os peixes empurrados
d)(F) O aluno2 deve ter deduzido
escalam até até a que
torre o novo comprimento da haste deve corresponder à soma dos comprimentos encontrados.
cm ⇒de36 – 25 = 11 cm
a piscina
25 + 11 = 36
contenção
90 – 60 = 30 batimentos por minuto, que correspondem a 0,5 Hz.
1
0, 52 L 30 1m 100 cm
4 L 30
100 – 25 = 75 cm
1 Os peixes adultos são atraídos
pelo fluxo da escada

Esse tipo de sistema visa garantir o(a)
 piracema em
não são rios represados
caracterizadas como por hidrelétricas.
energia de fonte nuclear.
 b)dissipação dosde
(F) As reações poluentes que que
fissão nuclear afetam a cadeia
ocorrem trófica.
nas usinas nucleares funcionam por meio da fissão de núcleos de átomos pe-
sados.daAlém
 controle disso,de
invasão as espécies
partículas exóticas
utilizadas para realizar essa quebra são os nêutrons, pois os neutrinos são muito leves e
em represas.
interagem pouco com os átomos.
 distribuição de nutrientes no ecossistema da barragem.
c) (F) Mesmo que uma usina nuclear atual utilizasse o processo de fusão, a energia liberada não seria usada diretamente na
 dinâmica dode
geração fluxo da água
corrente para
elétrica. a oxigenação
Antes do ecossistema.
disso, essa energia seria usada para esquentar a água de sistema de turbinas, e estas
converteriam a energia mecânica do fluxo de água em energia elétrica.
Questão
d)(F) As 115
reações de fusão nuclear ocorrem em estrelas, por meio da junção de núcleos de átomos leves, liberando uma quantidade
O ovo de de galinha
energia. é um
Porém, produto
mesmo comde baixo custo
a tecnologia e largamente
atual, o ser humanoconsumido pela maioria
ainda não conseguiu da população
construir brasileira.
usinas de fusão nuclearA
eficientes.
industrialização desse produto gera vantagens econômicas, porém, no Brasil, produz cerca de 172 000 toneladas
dee)resíduo
(V) Nas usinas nucleares,
em forma ocorrepor
de casca, reação deTendo
ano. fissão nuclear,
em vista emas
que átomos radioativos
necessidades pesados,
ambientais e como urânio e requeridas
econômicas plutônio, sãopelo
fis-
sionados por meio de um bombardeamento de nêutrons. Após a fissão do núcleo atômico, são formados átomos menores,
mercado industrialtrês
e liberados e novos
ambiental, realizou-se
nêutrons, a síntese
que irão fissionar de núcleos
outros gesso atômicos,
proveniente da reação
formando entreem
uma reação a solução de ácido
cadeia e liberando
sulfúricouma
e os resíduos
grande da casca
quantidade de ovonadeforma
de energia galinha, composta
de calor. principalmente
Esse calor, por sua vez, édeusado
carbonato de cálcio.
para aquecer o circuito de água
Resolução
primário, que aquece
MIRANDA, I. S. um circuito
et al. Síntese de água
de gesso secundário,
proveniente do resíduo dautilizado para
casca de ovo movimentar
de galinha. uma
Disponível em: turbina, gerando
http://www.abq.org.br. energia
Acesso em: elétrica.
23 set. 2021. (adaptado)
A equação balanceada que representa a reação descrita no texto é: C 1 H 4

 a)CaCO + H2SO4 →
(V) Na3 piracema, CaSO
ocorre + H2COdos
a migração
4 3 peixes rio acima para reprodução e desova. Porém, o represamento dos rios para
 CaCO3 + H2SO3 → CaSO3 +impede
construção de hidrelétricas H2CO3 essa migração. Assim, sistemas de transposição como o descrito no texto visam garan-
tir a passagem dos peixes para concluir a piracema.
 Ca2CO3 + H2SO4 → Ca2SO4 + H2CO3
b)(F) O esquema demonstra um sistema de transposição de peixes sobre uma barragem; nele, não há aparatos relacionados à
 Ca(CO ) + Hde
dinâmica
3 2
SO4 → CaSO4 + 2 HCO3
2 poluentes.
 c)Ca(CO ) + H2serve
(F) O sistema
3 2
SO3 para
→ CaSO + 2 HCO3 de peixes em sua migração; desse modo, não atuaria no controle da passagem
facilitar
3 a passagem
de espécies exóticas.
Questão 116
d)(F) O mecanismo apresentado visa garantir a passagem de peixes adultos pela barragem, não havendo menção a nutrientes.
JoãoDesse
é o fimodo,
lho primogênito
o objetivo édegarantir
um casal que teve
a migração dosmais outros três filhos. Analisando os tipos sanguíneos do sistema
peixes.
ABO em
e) (F) O sua família,
sistema João descobriu
apresentado que oé fluxo
busca garantir do tipo
dosBpeixes
e quepela
seus três irmãos
represa, e não a apresentam
oxigenação dotipos sanguíneos distintos,
ecossistema.
sendo um A, outro AB e o outro O. Apesar de não saber o resultado da tipagem sanguínea de seus pais, foi informado
que qualquer transfusão de sangue entre ele e sua mãe é plenamente compatível.
 dissipação
100 – 25dos
= 75poluentes
cm que afetam a cadeia trófica.
CIÊNCIAS
 DA de
controle da invasão NATUREZA
espécies exóticasEem
SUAS
represas.TECNOLOGIAS 1o
2022
C 5 H 18
113. Resposta
distribuição correta: Eno ecossistema da barragem.
de nutrientes
Questões de 91
a) (F) As reações a 135
de oxirredução são comuns em pilhas e baterias, mas não alteram a estrutura do núcleo dos átomos. Portanto,
 dinâmica do fluxo da água para a oxigenação do ecossistema.
não são caracterizadas como energia de fonte nuclear.
b)(F) As 115
Questão reações de fissão nuclear que ocorrem nas usinas nucleares funcionam por meio da fissão de núcleos de átomos pe-
sados. Além disso, as partículas utilizadas para realizar essa quebra são os nêutrons, pois os neutrinos são muito leves e
O ovo de galinha
interagem pouco é com
um produto
os átomos. de baixo custo e largamente consumido pela maioria da população brasileira. A
industrialização
c) (F) Mesmo que desse
uma produto geraatual
usina nuclear vantagens
utilizasseeconômicas,
o processo deporém,
fusão, anoenergia
Brasil,liberada
produznãocerca
seriade 172 diretamente
usada 000 toneladas na
de resíduo em de
geração forma de casca,
corrente elétrica.por ano.
Antes Tendo
disso, essaem vista seria
energia as necessidades ambientais
usada para esquentar e de
a água econômicas
sistema de requeridas pelo
turbinas, e estas
mercado converteriam
industrial aeenergia mecânica
ambiental, do fluxo de
realizou-se água em de
a síntese energia
gessoelétrica.
proveniente da reação entre a solução de ácido
d) (F) As reações de fusão nuclear ocorrem em estrelas, por meio da
sulfúrico e os resíduos da casca de ovo de galinha, composta principalmente junção de núcleos dede átomos leves, liberando
carbonato uma quantidade
de cálcio.
de energia. Porém, mesmo com a tecnologia atual, o ser humano ainda não conseguiu construir usinas de fusão nuclear
MIRANDA, I. S. et al. Síntese de gesso proveniente do resíduo da casca de ovo de galinha. Disponível em: http://www.abq.org.br. Acesso em: 23 set. 2021. (adaptado)
eficientes.
A equação balanceada
e) (V) Nas usinas queocorre
nucleares, representa
reação a
dereação descrita
fissão nuclear, emno texto
que é: radioativos pesados, como urânio e plutônio, são fis-
átomos
sionados
 CaCO por meio
+ H2SO de um bombardeamento
→ CaSO + H2CO3 de nêutrons. Após a fissão do núcleo atômico, são formados átomos menores,
3 4 4
e liberados três novos nêutrons, que irão fissionar outros núcleos atômicos, formando uma reação em cadeia e liberando
 CaCuma
O3 +grande
H2SO3quantidade
→ CaSO3de +H CO3 na forma de calor. Esse calor, por sua vez, é usado para aquecer o circuito de água
energia
2
 Ca2CO + H2que
primário,
3
SO4aquece
→ Ca2um
SOcircuito
4
+ H2CO de 3água secundário, utilizado para movimentar uma turbina, gerando energia elétrica.
 Ca(CO3)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2 HCO3 C 1 H 4
 Ca(CO3)2 + H2SO3 → CaSO3 + 2 HCO3
a) (V) Na piracema, ocorre a migração dos peixes rio acima para reprodução e desova. Porém, o represamento dos rios para
Questão construção
116 de hidrelétricas impede essa migração. Assim, sistemas de transposição como o descrito no texto visam garan-
tir a passagem dos peixes para concluir a piracema.
João
b) (F) Oéesquema
o filho primogênito
demonstra um desistema
um casalde que teve mais
transposição deoutros
peixes três
sobrefilhos. Analisando
uma barragem; os não
nele, tiposhásanguíneos do sistema
aparatos relacionados à
ABO em sua família, João
dinâmica de poluentes. descobriu que é do tipo B e que seus três irmãos apresentam tipos sanguíneos distintos,
sendo
c) (F) um A, outro
O sistema AB para
serve e o outro O.aApesar
facilitar passagemde de
não saberem
peixes o sua
resultado da tipagem
migração; sanguínea
desse modo, de seus
não atuaria pais, foi
no controle da informado
passagem
que qualquer transfusão
de espécies de sangue entre ele e sua mãe é plenamente compatível.
exóticas.
d)(F)
Com O mecanismo
base apresentado
nesses dados, João podevisa garantir
concluira passagem de peixes
que o genótipo de adultos
seu paipela
é barragem, não havendo menção a nutrientes.
Desse modo, o objetivo é garantir a migração dos peixes.
 IAi.
e) (F)Resolução
O sistema apresentado busca garantir o fluxo dos peixes pela represa, e não a oxigenação do ecossistema.
 IA IA .
115.
IBi. Resposta correta: A C 7 H 24
 I I . O sal formado na reação de dupla troca entre o carbonato de cálcio (CaCO3) e o ácido sulfúrico (H2SO4) é o sulfato de cálcio
a)B(V)
B
(CaSO4), que é o principal constituinte do gesso. Portanto, a equação balanceada dessa reação é:
 IA IB.
CaCO3 + H2SO4  CaSO4 + H2CO3
b)(F) A equação CaCO3 + H2SO3 → CaSO3 + H2CO3 representa a reação entre o carbonato de cálcio (CaCO3) e o ácido sulfuroso
RESOLUÇÃO
(H2SO3) em vez de ácido sulfúrico (H–
2 14 SIMULADO SAS ENEM 32022 | 2 DIAde cálcio (CaSO4).
SO o), formando sulfito de cálcio (CaSO ) em vez de sulfato
o
c) (F) Na equação Ca2CO3 + H2SO4 → Ca2SO4 + H2CO3, a fórmula do carbonato de cálcio (CaCO3) e a do sulfato de cálcio (CaSO4)
estão representadas incorretamente.
d)(F) Na equação Ca(CO3)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2 HCO3, a fórmula do carbonato de cálcio (CaCO3) e a do ácido carbônico
(H2CO3) estão representadas incorretamente.
e) (F) Na equação Ca(CO3)2 + H2SO3 → CaSO3 + 2 HCO3, a fórmula do carbonato de cálcio (CaCO3) e a do ácido carbônico
(H2CO3) estão representadas incorretamente. Além disso, a reação mostra, como reagente, ácido sulfuroso (H2SO3) em vez
de ácido sulfúrico (H2SO4) e sulfito de cálcio (CaSO3) em vez de sulfato de cálcio (CaSO4).

 CaCO3 + H2SO3 → CaSO3 + H2CO3
CIÊNCIAS
 DA
Ca2CO3 + H2SO4 NATUREZA
→ Ca 2
SO4 + H2CO3 E SUAS TECNOLOGIAS 1o
 Ca(CO3)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2 HCO3
 Ca(CO3)2 + H2SO3 → CaSO3 + 2 HCO3
2022
Questão 116
João é o filho primogênito de um casal que teve mais outros três filhos. Analisando os tipos sanguíneos do sistema
ABO em sua família, João descobriu que é do tipo B e que seus três irmãos apresentam tipos sanguíneos distintos,
sendo um A, outro AB e o outro O. Apesar de não saber o resultado da tipagem sanguínea de seus pais, foi informado
que qualquer transfusão de sangue entre ele e sua mãe é plenamente compatível.
Com base nesses dados, João pode concluir que o genótipo de seu pai é
 IAi.
 IA IA .
 IBi.
 IBIB.
 IA IB.
– 2 dia | 1 Simulado SAS ENEM
RESOLUÇÃO – 1oCNSIMULADO 9
o o
estão representadas incorretamente.
d)(F) Na equação Ca(CO3)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2 HCO3, a fórmula do carbonato de cálcio (CaCO3) e a do ácido carbônico
e) (F) Na equação Ca(CO3)2 + H2SO3 → CaSO3 + 2 HCO3, a fórmula do carbonato de cálcio (CaCO3) e a do ácido carbônico
(H2CO3) estão representadas incorretamente. Além disso, a reação mostra, como reagente, ácido sulfuroso (H2SO3) em vez
Resolução
de ácido sulfúrico (H2SO4) e sulfito de cálcio (CaSO3) em vez de sulfato de cálcio (CaSO4).

a) (V) Considerando que João tem um irmão do tipo O (ii), deduz-se que ambos os genitores possuem o alelo i. Sabendo que
há um irmão do tipo AB (IAIB), pode-se deduzir que um genitor deverá ser IAi e o outro, IBi. A partir da informação de que
João e sua mãe são compatíveis, conclui-se que ela tem o genótipo IBi, pois ambos seriam do tipo B; logo, o seu pai tem
genótipo IAi.
b)(F) O pai de João não poderia ser IAIA porque todos os seus descendentes deveriam receber o alelo IA, não podendo apresen-
tar o tipo B ou o tipo O, como acontece com João e um de seus irmãos.
c) (F) Como um genitor tem o genótipo IAi e o outro, IBi, a informação de que João e sua mãe são compatíveis indica que ela tem
o genótipo IBi, pois ambos são do tipo B.
d)(F) Se o pai de João fosse homozigoto IBIB, todos os seus descendentes teriam herdado o alelo IB, não havendo possibilidade
de ter filhos O e A, como os irmãos de João mencionados no texto.
e) (F) Se o pai de João fosse IAIB, ele não poderia ter filhos do tipo sanguíneo O (ii), como é o caso de um dos irmãos de João, já
que ele não teria o alelo i para transmitir aos seus descendentes.

Questões de 91 a 135 2022 2022

O coeficiente de dilatação linear de uma haste de O exame de DNA norma
100 cm de comprimento e espessura desprezível foi a finalidade de verificar o g
obtido de maneira experimental utilizando o dilatômetro indivíduos. Nesse tipo de ex
linear ilustrado na figura a seguir. coletadas amostras de saliva
indivíduos. Em seguida, o DN
Antes do aquecimento de haste e fragmentado em tamanhos
fragmentos são submetidos a
um recipiente denominado caix
300 cm esquema a seguir.
Laser Poços
Ponto de apoio P Barra móvel
Feixe de luz –
10 cm
Gel
Haste metálica +
(20 °C)
Anteparo
Suporte fixo
Depois de ser colocada no dispositivo, a haste foi

aquecida uniformemente. Assim, o aumento ∆L do Etapas envolvidas na ele
comprimento dela provocou a rotação da barra móvel, I. Adiciona-se um polissacarídio gel

que estava inicialmente em posição horizontal, em torno II. Em seguida, os fragmentos de
do ponto P. Dessa forma, o ponto de incidência do feixe cavidades (poços) próximas ao el
de luz do laser passou a atingir o anteparo a 36 cm de
III. Aplica-se a corrente elétrica no ge
distância (d) do ponto inicial, como mostra a figura a
Amostras de DNA
seguir.
Depois do aquecimento da haste –
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA

o
+
Ponto de apoio ∆L Antes
estão representadas incorretamente. P
IV. Os fragmentos de DNA apresenta
d)(F) Na equação Ca(CO3)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2 HCO3, a fórmula do carbonato de cálcio (CaCO3) e a edo ácido carbônico
são deslocados em direção ao e
Haste metálica
(520 °C) V. Os fragmentos menores e ma
e) (F) Na equação Ca(CO3)2 + H2SO3 → CaSO3 + 2 HCO3, a fórmula do carbonato de cálcio (CaCO3) e a distâncias
Anteparo do ácido ao carbônico
longo da caixa de g
(H2CO3) estão representadas incorretamente. Além disso, a reação mostra, como reagente, ácido sulfuroso deslocam
(H2muito,
SO3) formando
em vez banda
de ácido sulfúrico (H2SO4) e sulfito de cálcio (CaSO3) em vez de sulfato de cálcio (CaSO4). VI. O teste é realizado em cada partic
O coeficiente de dilatação linear do material da haste é de for semelhante, há possibilidade d
1,2 · 10 −5
°C −1
. grauCde parentesco.
4 H 15
116. Resposta correta: A 
a) (V) Considerando que João tem  2,4 · 10 do
um irmão
−5
°Ctipo
−1
. O (ii), deduz-se que ambos os genitores possuem o alelo i. Sabendo
Disponível em: https://pt.khanacadem
que
há um irmão do tipo AB (I A B 7,2 · 10 −4
°C . que um genitor deverá ser IAi e o outro, IBi. AOpartir
−1
I ), pode-se deduzir fenômeno
da informação caracterizado
de que
 6,0 ·conclui-se
João e sua mãe são compatíveis, 10−4 °C−1que. ela tem o genótipo IBi, pois ambos seriam dofragmentos
tipo B; logo,deo seu DNA paidescrito
tem n
genótipo IAi.  8,0 · 10 °C .
−6 −1 denominado
b)(F) O pai de João não poderia ser IAIA porque todos os seus descendentes deveriam receber o alelo  Iionização.
A
, não podendo apresen-
tar o tipo B ou o tipo O, como acontece com João e um de seus irmãos.  anaforese.
 cataforese.
c) (F) Como um genitor tem o genótipo IAi e o outro, IBi, a informação de que João e sua mãe são compatíveis indica que ela tem
o genótipo I i, pois ambos são do tipo B.
B  efeito Tyndall.
d)(F) Se o pai de João fosse homozigoto IBIB, todos os seus descendentes teriam herdado o alelo IB movimento
, não browniano.
havendo possibilidade
de ter filhos O e A, como os irmãos de João mencionados no texto.
e) (F) Se o pai de João fosse IAIB, ele não poderia ter filhos do tipo sanguíneo O (ii), como é o caso de um dos irmãos de João, já
Resolução
que ele não teria o alelo i para transmitir aos seus descendentes.

10
a) (F) O aluno deve ter utilizado a equação CNda
da dilatação térmica superficial em vez – 2linear.
dia | 1 Simulado SAS ENEM
o o
∆L = L0 · 2 · α · ∆θ
1,2 = 100 · 2 · α · (520 − 20)
1, 2
1, 2 10 5 C 1
100 000
b)(V) Primeiramente, observa-se que as posições final e inicial da barra móvel e o feixe de luz do laser, juntos ao anteparo, for-
mam um triângulo retângulo. Portanto, utilizando semelhança de triângulos, tem-se:
36 cm
∆L
10 cm
300 cm
L 36
L 1, 2 cm
10 300
Então, aplica-se a equação da dilatação térmica linear.
∆L = L0 · α · ∆θ
1,2 = 100 · α · (520 − 20)
1,2 = 100 · α · 500
1, 2
2, 4 10 5 C 1
50 000
c) (F) O aluno deve ter considerado a distância de 36 cm como sendo a dilatação da haste.
∆L = L0 · α · ∆θ
36 = 100 · α · (520 − 20)
36
7, 2 RESOLUÇÃO
10 4 C 1 – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA
50 000
d)(F) Possivelmente, o aluno utilizou a temperatura inicial em vez da variação de temperatura.
9 ∆L = L0 · α · ∆θ
1,2 = 100 · α · 20
1, 2
6 10 4 C 1
2 000
e) (F) O aluno deve ter aplicado a equação da dilatação térmica volumétrica em vez da linear.
∆L = L0 · 3 · α · ∆θ
1,2 = 100 · 3 · α · (520 − 20)
1, 2
8 10 6 C 1
150 000

2022 2022
Questão 118
ação linear de uma haste de O exame de DNA normalmente é realizado com
e espessura desprezível foi a finalidade de verificar o grau de parentesco entre
mental utilizando o dilatômetro indivíduos. Nesse tipo de exame, primeiramente, são
a seguir. coletadas amostras de saliva ou de sangue desses
indivíduos. Em seguida, o DNA da amostra é isolado
uecimento de haste e fragmentado em tamanhos diferentes. Então, esses
fragmentos são submetidos a uma corrente elétrica em
um recipiente denominado caixa de gel, como mostra o
300 cm esquema a seguir.
Laser Poços
móvel
Feixe de luz –
Fonte de
Gel energia
+
Anteparo
Suporte fixo
da no dispositivo, a haste foi

. Assim, o aumento ∆L do Etapas envolvidas na eletroforese em gel
ou a rotação da barra móvel, I. Adiciona-se um polissacarídio gelatinoso denominado agarose.

m posição horizontal, em torno II. Em seguida, os fragmentos de DNA são depositados em
o ponto de incidência do feixe cavidades (poços) próximas ao eletrodo negativo.
atingir o anteparo a 36 cm de
III. Aplica-se a corrente elétrica no gel.
icial, como mostra a figura a
Amostras de DNA
ecimento da haste – –
Maiores
d Menores
+ +
Antes Depois
IV. Os fragmentos de DNA apresentam cargas elétricas negativas

e são deslocados em direção ao eletrodo positivo.
V. Os fragmentos menores e mais leves percorrem grandes

Anteparo distâncias ao longo da caixa de gel, enquanto os maiores não
deslocam muito, formando bandas.
VI. O teste é realizado em cada participante. Se o padrão de bandas

linear do material da haste é de for semelhante, há possibilidade de os indivíduos apresentarem
grau de parentesco.
Disponível em: https://pt.khanacademy.org. Acesso em: 19 out. 2021. (adaptado)
O fenômeno caracterizado pelo deslocamento dos

fragmentos de DNA descrito na etapa IV do processo é
denominado
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o
 ionização. DIA
 anaforese.
∆L = L0 · α · ∆θ
 cataforese.
 efeito Tyndall.
1,2 = 100 · α · 20
 movimento browniano.
1, 2
6 10 4 C 1
2 000
∆L = L0 · 3 · α · ∆θ
1,2 = 100 · 3 · α · (520 − 20)
1,CN
2 – 2o dia |16 o Simulado SAS ENEM
8 10 C 1
150 000
Resolução
a) (F) A ionização é o fenômeno químico caracterizado por uma reação entre moléculas de uma substância e a água em que são
produzidos os íons (cátions e ânions). Portanto, apesar de os fragmentos apresentarem cargas elétricas negativas, a ioniza-
ção não descreve o deslocamento citado na etapa IV do exame de DNA.
b)(V) Na etapa IV do exame de DNA ocorre a anaforese, fenômeno em que partículas coloidais eletricamente negativas são
atraídas pelo elétrodo positivo.
c) (F) A cataforese é o fenômeno que ocorre quando as partículas coloidais carregadas positivamente são atraídas pelo elétrodo
negativo (cátodo).
d)(F) O efeito Tyndall é causado pela interação entre um feixe de luz e partículas coloidais, o que torna possível observar o trajeto
da luz na dispersão. Esse efeito não está relacionado ao deslocamento dos fragmentos de DNA em direção ao elétrodo
positivo.
e) (F) O movimento browniano consiste no movimento aleatório das partículas coloidais resultante das colisões entre elas e as
moléculas de água. Já o deslocamento descrito na etapa IV não é aleatório, pois ocorre no sentido do elétrodo positivo.

Questões de 91 a 135 2022 2022

A água usada para consumo humano deve obedecer A representação esquemá
aos critérios físico-químicos e biológicos estipulados teste de sensibilidade para a
pela Agência Nacional de Água e Saneamento Básico extrato vegetal com potencial a
(ANA). Por isso, uma análise prévia das características
da água ajuda a avaliar quais métodos de separação de Disco de papel
com o
mistura devem ser utilizados no tratamento da água para tratamento
torná-la potável. A
Considere as quatro amostras listadas na tabela a
seguir, que foram coletadas de diferentes corpos de
água e analisadas em laboratório.
B
Presença de
Presença de
partículas
partículas
sólidas visíveis
Amostra sólidas retidas
a olho nu antes
após filtração
da filtração por
por ultrafiltro
ultrafiltroSAS
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO
o
ENEM 2022 | 2o DIA Nesse teste, um gel nutritivo
A Não Não de Petri para cultivo de bac
d)(F) Possivelmente, o aluno utilizou a temperatura inicial Sim
em vez da variação deSim
temperatura. dispostos discos de papel que
B
∆L = L0 · α · ∆θ contendo as substâncias do
C Não Sim serem semeadas sobre o gel,
1,2 = 100 · α · 20
D Não Não área de inibição do crescimento
1, 2

2 000
6 10 4 C 1 Sabendo que nenhuma das amostras é de água pura, a discos de papel.
análise dos dados contidos na tabela anterior indica que, Foram utilizados três disc
e) (F) O aluno deve ter aplicadonas amostras
a equação da dilatação térmica volumétrica em vez da linear. recebeu o extrato vegetal com
∆L = L0 · 3 · α · ∆θ  A e D, as misturas são classificadas como solução o disco B recebeu solução sal
1,2 = 100 · 3 · α · (520 − 20) verdadeira. recebeu um antibiótico padrão
1, 2  B e C, as misturas são classificadas como dispersão das bactérias.
8 10 6 C 1
150 000 homogênea. A utilização do disco B tem com
 A e D, o tamanho médio das partículas do disperso é  extrato vegetal bloqueia a a
118. Resposta correta: B maior que 1 mm.  antibióticoC 5padrãoH 17 é pote
 B e C, é possível observar o trajeto de um feixe de salina.
a) (F) A ionização é o fenômeno químico caracterizado por uma reação entre moléculas de uma substância e a água em que são
luz casoPortanto,
produzidos os íons (cátions e ânions). um laser atravesse
apesar o líquido. apresentarem cargas
de os fragmentos solução
elétricas isotônica
negativas, afeta o
a ioniza-
ção não descreve o deslocamento  A e D, é possível
citado na etapa IVobservar
do exame o de
movimento
DNA. browniano bacterianas.
b)(V) Na etapa IV do exame de DNA dasocorre
partículas sólidasfenômeno
a anaforese, por meio em de que
um microscópio.
partículas coloidais  agente bacteriano
eletricamente negativas depende
são
atraídas pelo elétrodo positivo. meio de cultura.
c) (F) A cataforese é o fenômeno que ocorre quando as partículas coloidais carregadas positivamente resultado
 são atraídasdo disco
pelo A é deco
elétrodo
negativo (cátodo). ao extrato testado.
d)(F) O efeito Tyndall é causado pela interação entre um feixe de luz e partículas coloidais, o que torna possível observar o trajeto
da luz na dispersão. Esse efeito não está relacionado ao deslocamento dos fragmentos de DNA em direção ao elétrodo
positivo.
e) (F) O movimento browniano consiste no movimento aleatório das partículas coloidais resultante das colisões entre elas e as
Resolução

a) (V) As amostras A e D podem ser consideradas soluções verdadeiras, pois não há partículas sólidas retidas por um ultrafiltro.
b)(F) Como as amostras B e C possuem partículas filtráveis por ultrafiltro, não podem ser classificadas como dispersão homogênea.
c) (F) As amostras A e D podem ser consideradas soluções verdadeiras. As partículas do disperso devem possuir um tamanho
inferior a 1 mm. Dessa forma, qualquer partícula maior que 1 mm também seria retida pelo ultrafiltro.
d)(F) A amostra C é classificada como dispersão coloidal, pois suas partículas sólidas não são visíveis a olho nu, mas podem ser
retidas por um ultrafiltro. Já a amostra B possui partículas visíveis a olho nu, o que poderia caracterizá-la como uma mistura
heterogênea. Portanto, constata-se que o efeito Tyndall ocorre na amostra C, mas pode não ocorrer na amostra B, pois o
meio desse tipo de mistura pode ser opaco.
e) (F) As amostras A e D podem ser consideradas soluções verdadeiras, pois suas partículas sólidas não podem ser retidas em
ultrafiltro. Assim, não será observado o movimento browniano de partículas. o
o

a) (F) O disco B é o grupo controle negativo do experimento, que serve como base de comparação para o grupo que recebe o
Questões de 91 a 135 2022 2022
Questão 120
nsumo humano deve obedecer A representação esquemática a seguir mostra um
cos e biológicos estipulados teste de sensibilidade para avaliar a atividade de um
e Água e Saneamento Básico extrato vegetal com potencial antibacteriano.
álise prévia das características
Placa de Petri
uais métodos de separação de Disco de papel com gel nutritivo
com o
os no tratamento da água para tratamento
A
amostras listadas na tabela a
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 Área com
| 2o DIA
crescimento
das de diferentes corpos de bacteriano
boratório.
B
∆L = L0 · α · ∆θ
nça de = 100 · α · de
1,2Presença 20
C
culas
partículas
1, 2 Área sem
visíveis 6 10 4 C 1 crescimento
sólidas
2 000 retidas
u antes bacteriano
após filtração (zona de inibição)
ção pore) (F) O aluno deve ter aplicado a equação da dilatação térmica volumétrica em vez da linear.
por ultrafiltro
filtro ∆L = L0 · 3 · α · ∆θ Nesse teste, um gel nutritivo é colocado em uma placa
ão 1,2 = 100 · 3 · α · (520 − 20) Petri para cultivo de bactérias sobre o qual são
Não de
dispostos discos de papel que receberam as soluções
m 1,Sim
2
8 10 6 C 1 contendo as substâncias do teste. Após as bactérias
ão 150 Sim000
serem semeadas sobre o gel, é feita a observação da
ão Não área de inibição do crescimento microbiano em volta dos
118. Resposta C 5 H 17
as amostras é de águacorreta:pura, a B discos de papel.
a) (F) Aanterior
s na tabela ionização é o fenômeno
indica que, Foram
químico utilizados por
caracterizado trêsumadiscos
reaçãode papel:
entre moléculaso disco A substância e a água em que são
de uma
produzidos os íons (cátions e ânions).
recebeu o Portanto, apesar de
extrato vegetal os fragmentos
com apresentarem cargas elétricas negativas, a ioniza-
potencial antimicrobiano;
ção não descreve o deslocamento citado na etapa IV do exame de DNA.
ão classificadas como solução o disco B recebeu solução salina isotônica; e o disco C
b)(V) Na etapa IV do exame derecebeu DNA ocorre
um aantibiótico
anaforese, padrão,
fenômeno em que partículas
empregado coloidais eletricamente negativas são
no controle
atraídas pelo elétrodo positivo. das bactérias.
o classificadas como dispersão
A utilização do disco B tem como objetivo verificar se o(a)
negativo (cátodo).
io das d)
partículas doTyndall
disperso é  extrato vegetal bloqueia a ação do antibiótico padrão.
(F) O efeito é causado pela interação entre um feixe de luz e partículas coloidais, o que torna possível observar o trajeto
da luz na dispersão. Esse efeito  antibiótico padrão é aopotencializado
não está relacionado deslocamento dos pela soluçãode DNA em direção ao elétrodo
fragmentos
ervar o trajeto de um feixe de
positivo. salina.
vesse o líquido.
e) (F) O movimento browniano  solução
consiste isotônica aleatório
no movimento afeta o das crescimento das células
partículas coloidais resultante das colisões entre elas e as
ervar o movimento browniano
moléculas de água. Já o bacterianas.
deslocamento descrito na etapa IV não é aleatório, pois ocorre no sentido do elétrodo positivo.
por meio de um microscópio.  agente bacteriano depende de sais para crescer no
119. Resposta correta: A meio de cultura. C 3 H 10
a) (V) As amostras A e D podem serresultado do disco
consideradas soluçõesA éverdadeiras,
decorrentepois de não
fatores externossólidas retidas por um ultrafiltro.
há partículas
b)(F) Como as amostras B e C possuem ao extrato testado.
partículas filtráveis por ultrafiltro, não podem ser classificadas como dispersão homogênea.
d)(F) A amostra C é classificada como dispersão coloidal, pois suas partículas sólidas não são visíveis a olho nu, mas podem ser
retidas por um ultrafiltro. Já a amostra B possui partículas visíveis a olho nu, o que poderia caracterizá-la como uma mistura
heterogênea. Portanto, constata-se que o efeito Tyndall ocorre na amostra C, mas pode não ocorrer na amostra B, pois o
meio desse tipo de mistura pode ser opaco.
e) (F) As amostras A e D podem ser consideradas soluções verdadeiras, pois suas partículas sólidas não podem ser retidas em
Resolução
ultrafiltro. Assim, não será observado o movimento browniano de partículas.

tratamento. O teste busca avaliar a eficiência antimicrobiana do extrato do disco A, e não a ação de bloqueio do antibiótico
do disco C.
b)(F) O disco B é um grupo controle negativo, e o disco C é um grupo controle positivo. Eles são utilizados para comparar os
resultados do teste do extrato vegetal do disco B.
c) (F) O objetivo do teste é verificar a atividade antimicrobiana do extrato vegetal do disco A. O disco B é utilizado como grupo
controle para ofazer ao comparação de resultados, pois se espera que não apresente resultado inibitório.
CN – 2 dia | 1 Simulado SAS ENEM 11
d)(F) O teste visa avaliar a atividade do extrato vegetal, de modo que o disco B é o grupo controle negativo. No teste, o gel
nutritivo possibilita o crescimento das bactérias no meio de cultura. As substâncias dos discos são utilizadas para comparar
a ação antimicrobiana do extrato.
e) (V) No método científico, é importante que um experimento tenha um grupo controle negativo, ou seja, uma repetição do
teste, porém sem o parâmetro testado (no caso, o extrato vegetal). O objetivo do disco B é expor o meio de cultura a uma
substância inerte (a solução salina isotônica), que demonstrou haver crescimento bacteriano, indicando que o resultado
inibitório obtido pelo disco A é resultante da presença do extrato vegetal, e não de um fator externo, que poderia estar
agindo tanto no disco A quanto no disco B.

CIÊNCIAS DA NATUREZAoE SUAS TECNOLOGIAS 1o
2022 2022
∆L = L0 · α · ∆θ Questão 121 Questão 122
1,2 = 100 · α · 20 Uma fábrica de papel despeja água residual a uma O esquema a seguir foi e

1, 2
6 10 4 C 1
temperatura média de 40 °C em um rio que é hábitat movimento de um carro em uma
2 000 natural de uma espécie de truta, a qual sobrevive em O veículo parte do ponto O n
ambientes aquáticos cujo oxigênio dissolvido seja de, um movimento circular unifo
no mínimo, 8 mg/L. Para analisar o impacto ambiental completando uma volta a cada
∆L = L0 · 3 · α · ∆θ provocado pela fábrica, um analista de meio ambiente y
1,2 = 100 · 3 · α · (520 − 20)verificou a temperatura da água nos pontos 1, 2, 3, 4
1, 2 e 5, nessa ordem, ao longo do curso do rio, a partir da
8 10 6 C 1
150 000 fábrica de papel, e construiu a tabela a seguir.
Temperatura C 5 H 17
118. Resposta correta: B Distância
Ponto do rio da água do
dauma
a) (F) A ionização é o fenômeno químico caracterizado por fábrica
reação entre moléculas de uma substância e a água em que são r
rio (°C) O
produzidos os íons (cátions e ânions). Portanto, apesar de os fragmentos apresentarem cargas elétricas negativas, a ioniza-
ção não descreve o deslocamento citado1na etapa IV do 80exame
m 36,4
de DNA.
b)(V) Na etapa IV do exame de DNA ocorre a2anaforese, fenômeno
150 m em que
32,5
partículas coloidais eletricamente negativas são
atraídas pelo elétrodo positivo.
3 225 m 29,8
negativo (cátodo). 4 290 m 26,1
Qual é o módulo do vetor veloci
d)(F) O efeito Tyndall é causado pela interação 5 315
entre um feixe de m 24,7
luz e partículas coloidais, o que torna possível observar o trajeto
os instantes t1 = 7,5 s e t2 = 22,
Para
da luz na dispersão. Esse efeito nãoanalisar os dadosaolistados,
está relacionado foi utilizado
deslocamento o gráficode DNA em direção
dos fragmentos ao elétrodo
positivo. a seguir, que mostra a solubilidade de gás oxigênio na 5
 m/s
e) (F) O movimento browniano água emnorelação
consiste à temperatura
movimento partículas coloidais resultante das2colisões entre elas e as
aleatório dasdesta.
10
14  m/s
119. Resposta correta: A 3 C 3 H 10
Solubilidade (mg/L)
a) (V) As amostras A e D podem ser consideradas

12 soluções verdadeiras, pois não há partículas sólidas retidas
5 2 por um ultrafiltro.
 m/s
b)(F) Como as amostras B e C possuem partículas filtráveis por ultrafiltro, não podem ser classificadas como3dispersão homogênea.
10
5 2
8
 m/s
d)(F) A amostra C é classificada como dispersão coloidal, pois suas partículas sólidas não são visíveis a olho 6 nu, mas podem ser
retidas por um ultrafiltro. Já a amostra B6possui partículas visíveis a olho nu, o que poderia caracterizá-la
3 2 como uma mistura
heterogênea. Portanto, constata-se que o efeito Tyndall ocorre na amostra C, mas pode não  ocorrer nam/s
amostra B, pois o
meio desse tipo de mistura pode ser opaco. 0 10 20 30 40
10
e) (F) As amostras A e D podem ser consideradas soluções verdadeiras,
Temperatura (°C) pois suas partículas sólidas não podem
Questão 123ser retidas em
ultrafiltro. Assim, não será observado o movimento browniano de partículas.
Considerando apenas a solubilidade de gás oxigênio na O transplante de medula
120. Resposta correta: E água, o primeiro ponto a partir do qual o analista deve tratamento C proposto
5 H para 17 algu
constatar a possibilidade de sobrevivência dessas trutas as células do sangue, como as
éo e consiste na substituição de u
tratamento. O teste busca avaliar a eficiência antimicrobiana do extrato do disco A, e não a ação de bloqueio do antibiótico
do disco C.  1. ou deficitária por células norma
b)(F) O disco B é um grupo controle  2. negativo, e o disco C é um grupo controle positivo. Eles sãooutilizados
objetivo de reconstituição de
para comparar os
Disponível em: http://re
 3.vegetal do disco B.
resultados do teste do extrato
Para
 4.a atividade antimicrobiana do extrato vegetal do disco A. O disco
c) (F) O objetivo do teste é verificar B éautilizado
realização
como desse
grupoproce
controle para fazer a comparação de resultados, pois se espera que não apresente resultado coletar de um doador saudável
inibitório.
 5.
d)(F) O teste visa avaliar a atividade do extrato vegetal, de modo que o disco B é o grupo controle fatores de
 negativo. Nocoagulação
teste, o gel sang
nutritivo possibilita o crescimento das bactérias no meio de cultura. As substâncias dos discos sãocélulas-tronco hematopoiéti
utilizadas para comparar
a ação antimicrobiana do extrato.  células do tecido adiposo.
e) (V) No método científico, é importante que um experimento tenha um grupo controle negativo, ou seja, uma
glóbulos repetição do
vermelhos.
teste, porém sem o parâmetro testado (no caso, o extrato vegetal). O objetivo do disco B é expor o meio de cultura a uma
substância inerte (a solução salina isotônica), que demonstrou haver crescimento bacteriano, glóbulosque
indicando brancos.
o resultado
inibitório obtido pelo disco A é resultante da presença do extrato vegetal, e não de um fator externo, que poderia estar
Resolução
agindo tanto no disco A quanto no disco B.

a) (F) No ponto 1, a quantidade de oxigênio dissolvido está entre 6 mg/L e 7 mg/L. Portanto, as trutas não podem sobreviver
nesse local.
RESOLUÇÃO
b)(F) No ponto 2, a quantidade – 1odissolvido
de oxigênio SIMULADO SAS
é próxima de 7ENEM 2022 as| trutas
mg/L. Portanto, 2o DIA não podem sobreviver nesse
local.
c) (F) No ponto 3, a quantidade de oxigênio dissolvido está entre 7 mg/L e 8 mg/L. Portanto, as trutas não podem sobreviver
nesse local. E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 10
d)(V) De acordo com o gráfico, a solubilidade do gás oxigênio em água é igual ou superior a 8 mg/L para temperaturas menores
do que, aproximadamente, 27 °C. Portanto, as trutas podem sobreviver a partir do ponto 4.
14
Solubilidade (mg/L)
12
10
8
6
0 10 20 30 40
Temperatura (°C)
e) (F) No ponto 5, a quantidade de oxigênio dissolvido está entre 8 mg/L e 9 mg/L, o que significa que as trutas podem sobrevi-
ver nesse local. No entanto, elas já podem sobreviver a partir do ponto 4.

Questões de 91 a 135 2022 2022
Questão 122
despeja água residual a uma O esquema a seguir foi elaborado para analisar o
0 °C em um rio que é hábitat movimento de um carro em uma rotatória de raio r = 25 m.
de truta, a qual sobrevive em O veículo parte do ponto O no instante t = 0 e realiza
o oxigênio dissolvido seja de, um movimento circular uniforme no sentido horário,
analisar o impacto ambiental completando uma volta a cada 60 segundos.
um analista de meio ambiente y
a água nos pontos 1, 2, 3, 4
go do curso do rio, a partir da
uiu a tabela a seguir.
Temperatura
stância
da água do
fábrica r
rio (°C) O
x
80 m 36,4
150 m 32,5
225 m 29,8
290 m 26,1
315 m 24,7 Qual é o módulo do vetor velocidade média do carro entre
os instantes t1 = 7,5 s e t2 = 22,5 s?
s listados, foi utilizado o gráfico
olubilidade de gás oxigênio na  5 m/s
ratura desta. RESOLUÇÃO
2 – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA
10
m/s dissolvido está entre 7 mg/L e 8 mg/L. Portanto, as trutas não podem sobreviver
c) (F) No ponto 3, a quantidadede oxigênio
3
nesse local.
5 2
d)(V) De acordo com o gráfico, asolubilidade
m/s do gás oxigênio em água é igual ou superior a 8 mg/L para temperaturas menores
do que, aproximadamente, 27 °C.3 Portanto, as trutas podem sobreviver a partir do ponto 4.
5 2
 m/s 14
6
Solubilidade (mg/L)
12
3 2
 m/s
20 30 40
10 10
8
mperatura (°C) Questão 123
6
olubilidade de gás oxigênio na O transplante de medula óssea é um tipo de
partir do qual o analista deve tratamento proposto 0 para
10 algumas
20 doenças
30 40 que afetam
de sobrevivência dessas trutas as células do sangue, como as leucemias
Temperatura (°C) e os linfomas,
e consiste na substituição de uma medula óssea doente
e) (F) No ponto 5, a quantidade de oxigênio dissolvido está entre 8 mg/L e 9 mg/L, o que significa que as trutas podem sobrevi-
ou deficitária por células normais de medula óssea, com
Resolução
ver nesse local. No entanto, elas já podem sobreviver a partir do ponto 4.
o objetivo de reconstituição de uma medula saudável.
Disponível em: http://redome.inca.gov.br. Acesso em: 15 set. 2021.
Para a realização desse procedimento, é imprescindível
a) (F) O aluno pode ter considerado coletar
quede um quadrada
a raiz doador saudável amostras
de 2 equivale a 1,5. de
 25 2 25 1, 5 5 fatores de coagulação sanguínea.
v m/s
22, 5 7, 5 15 2 células-tronco hematopoiéticas.
 células do tecido adiposo.
b)(F) Possivelmente, o aluno cometeu um equívoco durante a aplicação do Teorema de Pitágoras.
 glóbulos vermelhos.
∆S2 = 252 + 252  glóbulos brancos.
∆S2 = 2 · 252
∆S = 2 · 25 = 50 m
 50 10
v m/s
22, 5 7, 5 3
c) (V) Sabendo que,o em 60o segundos, o carro percorre uma volta completa (360°), calculam-se os ângulos correspondentes às
posições do veículo nos instantes t1 e t2.
60 s ________ 360 7, 5 360
x 45
7, 5 s ________ x 60
60 s ________ 360 22, 5 360

y 135
22, 5 s ________ y 60
Assim, ao final dos instantes dados, tem-se as posições P1 e P2, respectivamente, representadas a seguir.
P1 ∆s P2
25 m 135O 25 m
45O
O
P3 x
Portanto, observando que é formado um triângulo retângulo, em que a hipotenusa é o vetor deslocamento resultante,
aplica-se o Teorema de Pitágoras.
∆S2 = 252 + 252
∆S2 = 2 · 252
S 25 2 m
Em seguida, calcula-se o módulo do vetor velocidade média entre os instantes t1 e t2.
11  25 2 5 2
v m/s
22, 5 7, 5 3
d)(F) O aluno pode ter somado o tempo de cada instante ao invés de subtrair.
 25 2 5 2
v m/s
22, 5 7, 5 6
e) (F) O aluno pode ter invertido a razão entre a variação do espaço e a do tempo.
 22, 5 7, 5 3 2
v m/s
25 2 10

5 2
 m/s
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS 6
1o
20 30 40

3 2
10
m/s 2022
mperatura (°C) Questão 123
olubilidade de gás oxigênio na O transplante de medula óssea é um tipo de
partir do qual o analista deve tratamento proposto para algumas doenças que afetam
de sobrevivência dessas trutas as células do sangue, como as leucemias e os linfomas,
e consiste na substituição de uma medula óssea doente
ou deficitária por células normais de medula óssea, com
o objetivo de reconstituição de uma medula saudável.
Disponível em: http://redome.inca.gov.br. Acesso em: 15 set. 2021.
Para a realização desse procedimento, é imprescindível

coletar de um doador saudável amostras de
 fatores de coagulação sanguínea.
 células-tronco
Em seguida, calcula-se o módulo hematopoiéticas.
do vetor velocidade média entre os instantes t1 e t2.
  células do tecido adiposo.
25 2 5 2
v m/s  glóbulos vermelhos.
22, 5 7, 5 3
 glóbulos brancos.
d)(F) O aluno pode ter somado o tempo de cada instante ao invés de subtrair.
 25 2 5 2
v m/s
22, 5 7, 5 6
 22, 5 7, 5 3 2
v CN – 2o dia | 1om/s
Simulado SAS ENEM
25 2 10
Resolução
a)(F) Os fatores de coagulação sanguínea são proteínas presentes no sangue e não são responsáveis pela produção das células
sanguíneas.
b)(V) A medula óssea está localizada no interior dos ossos e pode ser do tipo amarela ou vermelha. A medula óssea vermelha
é rica em células-tronco hematopoiéticas, responsáveis pela geração e renovação de todas as células do sangue (gló-
bulos vermelhos, glóbulos brancos e plaquetas). Quando se fala em transplante de medula, refere-se à substituição das
células-tronco hematopoiéticas de um paciente doente pelas de um doador saudável, de modo a viabilizar a reconstituição
de uma medula saudável.
c)(F) A medula óssea amarela é rica em adipócitos. Porém, o transplante de medula óssea citado no texto se refere à coleta de
células-tronco hematopoiéticas para a reconstituição de uma medula óssea vermelha saudável.
d)(F) Os glóbulos vermelhos podem ser coletados, mas o objetivo do transplante é a coleta de células-tronco hematopoiéticas,
pois elas são capazes de originar diversos tipos celulares do sangue.
e)(F) Embora os glóbulos brancos possam ser coletados durante o procedimento, o objetivo do transplante de medula óssea é
a coleta de células-tronco hematopoiéticas, que possuem a capacidade de originar outras células sanguíneas.

Questões de 91 a 135 2022 2022

As vacinas podem ser classificadas de acordo Apesar de ser produzido a p
com o princípio ativo, insumo farmacêutico ativo gasosas, xenônio (Xe) e flúo
(IFA), usado na fabricação. As vacinas atenuadas são xenônio (XeF4) é um sólido à te
produzidas com microrganismos que são enfraquecidos composto é considerado um b
e incapazes de causar a doença. As vacinas inativadas bastante reativo, podendo ser
são fabricadas
RESOLUÇÃO com o agenteSAS
– 1o SIMULADO inerte,
ENEM incapaz
2022 de fazer
| 2o DIA
Sua reação com a água po
o ciclo infeccioso, mas capaz de estimular o sistema
imune. doAsvetor
vacinas de média
subunidades são produzidas graves, pois um dos produtos
Em seguida, calcula-se o módulo velocidade entre os instantes t1 e t2. hidrogênio (HF), composto g
com pequenos pedaços sintéticos ou purificados a
 é bastante corrosivo. Consid
m/s partir do próprio microrganismo. A vacina de toxoide
25 2 5 2
v
22, 5 7, 5 3 é especificamente fabricada com a toxina inativada. camada de valência 5s25p6 e o
Com o avanço tecnológico, novas estratégias estão A geometria molecular do comp
d)(F) O aluno pode ter somadosendoo tempo de cada instante
utilizadas; como ao
asinvés de subtrair.
vacinas utilizando vetores – é
 25 2 5 2 bactérias ou vírus clonados com fragmentos específicos
v m/s de material genético responsável pela produção dos  linear.
22, 5 7, 5 6
antígenos.  piramidal.
ALMEIDA, Carla França Wolanski de; RAMIREZ, Caroline Moura; SANTOS,  tetraédrica.
Wania Renata dos. Vacinação: histórico e importância. Ciência Hoje.
 22, 5 7, 5 3 2 Disponível em: https://cienciahoje.org.br. Acesso em: 20 set. 2021. (adaptado)  trigonal plana.
v m/s De acordo com essas definições, a vacina dupla bacte-  quadrática plana.
25 2 10
riana (dT), que contém substâncias derivadas das produ-
zidas pelas bactérias causadoras do tétano e da difteria, Questão 127
123. Resposta correta: B deve ser classificada como uma vacina de C 1 H 2
Desobedecendo as atuais n
a)(F) Os fatores de coagulação  vetor. são proteínas presentes no sangue e não são responsáveis
sanguínea médicos, um cirurgião
pela produção utilizou
das células
sanguíneas.  toxoide. a mão enluvada, fazendo a po
 subunidade.
b)(V) A medula óssea está localizada no interior dos ossos e pode ser do tipo amarela ou vermelha. com uma carga
A medula óssea de −5 · 10−9
vermelha
 agente inativado.
é rica em células-tronco hematopoiéticas, responsáveis pela geração e renovação de todaspartícula as célulasdedopoeira
sangueque(gló-possu
bulos vermelhos, glóbulosbrancos e plaquetas).
agente atenuado. Quando se fala em transplante de medula, e estava
refere-se a
à 2 · 10 −2
m
substituição da
dasponta
células-tronco hematopoiéticas de um paciente doente pelas de um doador saudável, de modo a ser atraída
a viabilizar por esta, como m
a reconstituição
de uma medula saudável. Questão 125
+
c)(F) A medula óssea amarela é ricaEm emum experimento,
adipócitos. Porém, ouma porçãodedemedula
transplante uma óssea
palha citado
de no texto se refere+à coleta de
aço foi
células-tronco hematopoiéticas encostada
para a reconstituiçãoem um bicomedula
de uma de Bunsen, o que deu
óssea vermelha saudável. + ––
imediato início a uma reação. Rapidamente, conduziu-se + –
d)(F) Os glóbulos vermelhos podem ser coletados, mas o objetivo do transplante é a coleta de células-tronco hematopoiéticas, – –
a palha para o interior de um béquer de forma alta. Em
pois elas são capazes de originar diversos tipos celulares do sangue.
+
seguida, soprou-se ar sobre a massa reacional. Cessada +
e)(F) Embora os glóbulos brancos possam aguardou-se
a reação, ser coletados durante o procedimento,
o resfriamento total doo objetivo
conjunto. do transplante de medula + óssea é
Resolução
a coleta de células-tronco hematopoiéticas, que possuem a capacidade
O material foi, então, transferido para uma folha de papel de originar outras células sanguíneas. +
liso, em que o FeO resultante foi pesado.
124. Resposta correta: B Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br. Acesso em: 25 set. 2021. (adaptado)
ConsidereC que 8 H a constante
29
de cirurgia é de 1010 N · m2
a) (F) As vacinas de vetor empregam Esse experimento
organismos contendo foi realizado duas vezes,
parte do material genético cadado uma
agente causador da doença, estimu-na pa
gravitacionais que atuam
com uma
lando a produção de anticorpos contraquantidade
esse agente. diferente de palha de aço. Dessa
forma, construiu-se a tabela a seguir com os resultados carregados como puntiformes.
b)(V) A vacina dT contém substâncias derivadas das produzidas pelas bactérias causadoras do tétano e da difteria. Então,
obtidos dos reagentes e do produto, na qual mFe/mO é Inicialmente, o módulo da força
trata-se de uma vacina de toxoide, pois contém as toxinas inativadas para estimular no corpo a produção de anticorpos
a relação entre a massa de ferro e a de gás oxigênio. do médico atrai a partícula de p
contra as toxinas produzidas pelas bactérias.
 1,2 · 104 N.
c) (F) O texto descreve que as vacinas de subunidade Massacontêm partes Massa Massa
do microrganismo causador da doença, o3 que diverge do
 4,0 · 10 N. as toxinas
caso da vacina dT, que não contém pedaços das debactérias, demas gástoxoides depara produção de anticorpos contra
Experimento mFe/mO  2,0 · 10−4 N.
que as bactérias liberam. ferro oxigênio FeO
d)(F) De acordo com o texto, as vacinas inativadas contêm (g) o agente (g)infeccioso (g)incapaz de se proliferar  4,0 10−6 N. porém, a
no ·organismo;
1
vacina dT contém as toxinas das bactérias, e não 10,5
esses organismos x em 13,5
si. 3,5  8,0 · 10−8 N.
e) (F) O texto menciona que as vacinas atenuadas
2 consistem
14,0 em microrganismos
4,0 y enfraquecidos,
z o que não condiz com a vacina
dT, que não contém os organismos, e sim os toxoides (toxinas inativadas) para produção de anticorpos contra as toxinas
das bactérias. Os valores de x, y e z são, respectivamente,
 3,0, 3,5 e 18,0.
125. Resposta correta: B  3,0, 18,0 e 3,5. C 7 H 25
 vetor. médicos, um cirurgião utilizou
 toxoide. a mão enluvada, fazendo a po
 subunidade. 1 o
com uma carga de −5 · 10−9
2022
Em seguida, calcula-se o módulo do vetor velocidade média entre os instantes t1 e t2. partícula de poeira que possu
Questões de 91 a5135  agente inativado.
 25 2 2  agente atenuado. e estava a 2 · 10−2 m da ponta
v m/s
22, 5 7, 5 3 a ser atraída por esta, como m
Questão 125
d)(F) O aluno pode ter somado o tempo de cada instante ao invés de subtrair. +
Em um experimento, uma porção de uma palha de +

v
25 2

5 2
m/s
aço foi encostada em um bico de Bunsen, o que deu + ––
22, 5 7, 5 6 imediato início a uma reação. Rapidamente, conduziu-se + –
– –
a palha para o interior de um béquer de forma alta. Em +
e) (F) O aluno pode ter invertidoseguida,
a razão entre a variação
soprou-se do espaço
ar sobre e a doreacional.
a massa tempo. Cessada +
 22, 5 7, 5 3 2 a reação, aguardou-se o resfriamento total do conjunto. +
v m/s
O material foi, então, transferido para uma folha de papel +
25 2 10
liso, em que o FeO resultante foi pesado.
Considere que a constante
Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br. Acesso em: 25 set. 2021. (adaptado)
123. Resposta correta: B Esse experimento foi realizado duas vezes, cada uma de cirurgiaC é de1 10 H 10 N
2 · m2
a)(F) Os fatores de coagulação com
gravitacionais que atuam na pa
uma são
sanguínea quantidade diferente no
proteínas presentes desangue
palha edenãoaço.
são Dessa
responsáveis pela produção das células
sanguíneas. forma, construiu-se a tabela a seguir com os resultados carregados como puntiformes.
obtidos
b)(V) A medula óssea está localizada no dos reagentes
interior dos ossoseedo produto,
pode na qual
ser do tipo mFeou
amarela é Inicialmente,
/mvermelha.
O A medula ósseao módulo da força
vermelha
é rica em células-tronco hematopoiéticas, responsáveis pela geração e renovação de todas as células do sangue (gló- de p
a relação entre a massa de ferro e a de gás oxigênio. do médico atrai a partícula
bulos vermelhos, glóbulos brancos e plaquetas). Quando se fala em transplante de medula, 1,2 · 10
refere-se N.
à 4substituição das
Massa Massa Massa
células-tronco hematopoiéticas de um paciente doente pelas de um doador saudável, de modo a4,0 · 103aN.
viabilizar reconstituição
de de gás de
de uma medula saudável. Experimento mFe/mO  2,0 · 10−4 N.
ferro oxigênio FeO
c)(F) A medula óssea amarela é rica em adipócitos. Porém,
(g) o transplante
(g) de medula
(g) óssea citado no
 texto −6
N. à coleta de
4,0 ·se10refere
células-tronco hematopoiéticas para a reconstituição de uma medula óssea vermelha saudável.  8,0 · 10 N. −8
1 10,5 x 13,5 3,5
d)(F) Os glóbulos vermelhos podem ser coletados, mas o objetivo do transplante é a coleta de células-tronco hematopoiéticas,
2
pois elas são capazes de originar diversos tipos14,0
celulares do 4,0
sangue. y z
e)(F) Embora os glóbulos brancos Os possam
valoresser
decoletados
x, y e z são, respectivamente,
durante o procedimento, o objetivo do transplante de medula óssea é
a coleta de células-tronco  3,0, 3,5 e 18,0.
hematopoiéticas, que possuem a capacidade de originar outras células sanguíneas.
 3,0, 18,0 e 3,5.
124. Resposta correta: B  10,0, 10,0 e 3,5. C 8 H 29
 24,0,
a) (F) As vacinas de vetor empregam 10,0 e 18,0.
organismos contendo parte do material genético do agente causador da doença, estimu-
 24,0, 18,0 e 10,0.
lando a produção de anticorpos contra esse agente.
b)(V) A vacina dT contém substâncias derivadas das produzidas pelas bactérias CN causadoras do tétano
– 2o dia | 1o Simulado SASeENEM
da difteria. Então,
trata-se de uma vacina de toxoide, pois contém as toxinas inativadas para estimular no corpo a produção de anticorpos
contra as toxinas produzidas pelas bactérias.
c) (F) O texto descreve que as vacinas de subunidade contêm partes do microrganismo causador da doença, o que diverge do
caso da vacina dT, que não contém pedaços das bactérias, mas toxoides para produção de anticorpos contra as toxinas
que as bactérias liberam.
d)(F) De acordo com o texto, as vacinas inativadas contêm o agente infeccioso incapaz de se proliferar no organismo; porém, a
vacina dT contém as toxinas das bactérias, e não esses organismos em si.
e) (F) O texto menciona que as vacinas atenuadas consistem em microrganismos enfraquecidos, o que não condiz com a vacina
dT, que não contém os organismos, e sim os toxoides (toxinas inativadas) para produção de anticorpos contra as toxinas
das bactérias.
Resolução
a) (F) Possivelmente, o aluno inverteu os valores de y e z (y = 3,5 e z = 14,0 + 4,0 = 18,0).
b)(V) A equação que representa a reação entre o ferro da palha de aço e o oxigênio do ar é 2 Fe + O2 → 2 FeO. Então, de
acordo com a Lei de Lavoisier, a soma das massas de ferro e gás oxigênio é igual à massa de óxido de ferro II formada
(10,5 + x = 13,5 ⇒ x = 3,0). Já o valor de y corresponde à massa de FeO formada a partir de 14,0 g de Fe e 4,0 g de O2, ou
seja, y = 14,0 + 4,0 = 18,0. Assim, o valor de z é a relação entre a massa de ferro e a de gás oxigênio, que será a mesma do
experimento 1, já que a reação é a mesma e a proporção entre os reagentes não se altera (z = 3,5).
c) (F) O aluno deve ter considerado o valor de x como a subtração entre os valores de mFe e mFe/mO no experimento 1
(x = 13,5 – 3,5 = 10,0). Já o valor de y pode ter sido obtido pela subtração entre mFe e mO no experimento 2
(y = 14,0 – 4,0 = 10,0).
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou o valor de x como sendo a soma entre mFe e mFeO no experimento 1 (x = 10,5 + 13,5 = 24,0).
Já o valor de y pode ter sido obtido pela subtração entre mFe e mO (y = 14,0 − 4,0 = 10,0). E, por fim, o valor de z pode ter sido
obtido pela soma entre mFe e mO no experimento 2 (z = 14,0 + 4,0 = 18,0).
e) (F) O aluno deve ter considerado o valor de x como a soma entre mFe e mFeO no experimento 1 (x = 10,5 + 13,5 = 24,0).
Já o valor de z pode ter sido obtido pela subtração entre mFe e mO no experimento 2 (z = 14,0 − 4,0 = 10,0).

Questões deExame
91 aNacional
135 do Ensino Médio
2022 2022
Questão 126
ser classificadas de acordo Apesar de ser produzido a partir de duas substâncias
insumo farmacêutico ativo gasosas, xenônio (Xe) e flúor (F2), o tetrafluoreto de
ão. As vacinas atenuadas são xenônio (XeF4) é um sólido à temperatura ambiente. Esse
nismos que são enfraquecidos composto é considerado um bom agente oxidante e é
doença. As vacinas inativadas bastante reativo, podendo ser utilizado como explosivo.
gente inerte, incapaz de fazer
Sua reação com a água pode causar queimaduras
capaz de estimular o sistema
subunidades são produzidas graves, pois um dos produtos formados é o fluoreto de
sintéticos ou purificados a hidrogênio (HF), composto gasoso que, em solução,
anismo. A vacina de toxoide é bastante corrosivo. Considere que o xenônio tem
ada com a toxina inativada. camada de valência 5s25p6 e o flúor, 5s22p5.
gico, novas estratégias estão A geometria molecular do composto sólido citado no texto
s vacinas utilizando vetores – é
os com fragmentos específicos
sponsável pela produção dos  linear.
 piramidal.
Wolanski de; RAMIREZ, Caroline Moura; SANTOS,  tetraédrica.
os. Vacinação: histórico e importância. Ciência Hoje.
ciahoje.org.br. Acesso em: 20 set. 2021. (adaptado)  trigonal plana.
finições, a vacina dupla bacte-  quadrática plana.
bstâncias derivadas das produ-
sadoras do tétano e da difteria, Questão 127
o uma vacina de Desobedecendo as atuais normas de procedimentos
médicos, um cirurgião utilizou a tela de um monitor com
a mão enluvada, fazendo a ponta do dedo da luva ficar
com uma carga de −5 · 10−9 C. Dessa maneira, uma
partícula de opoeira que possuía carga de 1,6 · 10−9 Co
Resolução RESOLUÇÃO
e estava –a 1 SIMULADO
2 · 10−2
m da pontaSAS ENEM
carregada da 2022 |2
luva passou DIA
a ser atraída por esta, como mostra a imagem a seguir.
126. Questão anulada.
+
uma porção de uma palha de + C 6 H 21
m bico de Bunsen, o que deu + ––
a) (F) Possivelmente,
ção. Rapidamente, conduziu-se o aluno calculou o módulo + – elétrico que atua sobre a carga e considerou que o valor encontrado
do campo
– –
corresponde
um béquer de forma alta. Em a uma força. +
re a massa reacional. K | Q | 10 Cessada
10
| 5 10 9 | +
resfriamento totalE 1, 2 10 4
N +
d2 do conjunto. (2 10 2 )2 +
sferido para uma folha de papel
ante foi b)(F) Possivelmente, o aluno calculou o módulo do campo elétrico que a carga aplica na ponta carregada da luva e considerou
pesado.
queem:o 25
esc.sbq.org.br. Acesso valor encontrado
set. 2021.
Considere que a constante eletrostática do ar na sala
(adaptado) corresponde a uma força.
de cirurgia é de 1010 N · m2 · C–2, despreze as ações
ealizado duas vezes, K | Q | cada 1010 | 1uma, 6 10 9 |gravitacionais
E de 4 10 3 N que atuam na partícula e adote os objetos
rente de palha d2 aço. (Dessa 2 10 2 )2 carregados como puntiformes.
ela a seguir com os resultados
do produto, na qual mFea/m
c) (V) Considerando carga
O
é daInicialmente,
ponta da luvao emódulo da forçade
a da partícula elétrica
poeiracom a qual
como o dedo aplica-se a equação da Lei de
puntiformes,
de ferro e aCoulomb. de gás oxigênio. do médico atrai a partícula de poeira é de
K | Q q |  1,2 · 104 N.
Massa F Massa
d 2
 4,0 · 103 N.
de gás de
m /m
) | 2,0 · 10 N.
−4
oxigênio 10 FeO10
| 1, 6 10Fe9
( O5 10 9
F  4,0 · 10 N. −6
(g) (g) (2 10 2 )2
x 13,58 3,5  8,0 · 10−8 N.
8 10
F 2 10 4 N
4,0 4 y10 4 z
sponsável pela produção dos  linear.
 piramidal.
CIÊNCIAS
Wolanski DA
de; RAMIREZ, Caroline Moura; NATUREZA
SANTOS,  tetraédrica.E SUAS TECNOLOGIAS 1o
2022
os. Vacinação: histórico e importância. Ciência Hoje.
Questões de 91 a 135  trigonal plana.
ciahoje.org.br. Acesso em: 20 set. 2021. (adaptado)
finições, a vacina dupla bacte-  quadrática plana.

bstâncias derivadas das produ-
sadoras do tétano e da difteria, Questão 127
o uma vacina de Desobedecendo as atuais normas de procedimentos
médicos, um cirurgião utilizou a tela de um monitor com
a mão enluvada, fazendo a ponta do dedo da luva ficar
com uma carga de −5 · 10−9 C. Dessa maneira, uma
partícula de poeira que possuía carga de 1,6 · 10−9 C
e estava a 2 · 10−2 m da ponta carregada da luva passou
a ser atraída por esta, como mostra a imagem a seguir.
+
uma porção de uma palha de +
m bico de Bunsen, o que deu + ––
ção. Rapidamente, conduziu-se + –
– –
um béquer de forma alta. Em +
re a massa reacional. Cessada +
resfriamento total do conjunto. +
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO o
+ SAS ENEM 2022 | 2o DIA
sferido para uma folha de papel
ante foi pesado.
126.
esc.sbq.org.br. Resposta
Acesso correta:
em: 25 set. 2021. (adaptado) E
Considere que a constante eletrostática do ar na sala C 5 H 17
de cirurgia é de 10 10
N · m 2
· C –2
, despreze as ações
ealizado duas
a) (F) vezes, cada
A geometria linearumaocorre quando todos os átomos da molécula estão alinhados, o que não é o caso do tetrafluoreto de
gravitacionais que atuam na partícula e adote os objetos
rente de palha xenôniode (XeF
aço.4). Dessa
ela a seguir
b)(F) Acom os resultados
geometria piramidal ocorrecarregados comocom
em moléculas puntiformes.
apenas um par de elétrons não ligantes no átomo central. No entanto, a
do produto,molécula na qualdomtetrafluoreto
Fe
/m O
é Inicialmente,
de xenônio o
(XeF módulo
4
) possui da
doisforça
pareselétrica comnão
de elétrons a qual o dedo
ligantes.
de ferro e a de gás oxigênio. do médico atrai a partícula de poeira é de
c) (F) A geometria tetraédrica ocorre em moléculas pentatômicas sem elétrons não ligantes no átomo central. Dessa forma, ape-
sar de ser pentatômica, a  molécula de4 tetrafluoreto
1,2 · 10 N. de xenônio (XeF4) possui dois pares de elétrons não ligantes, sendo,
Massa portanto, Massanão tetraédrica.
 4,0 · 103 N.
de gás de
d)(F) A geometria trigonal plana ocorre em moléculas tetratômicas, que possuem um átomo central ligado a outros três átomos,
m /m 2,0 ·de
pares 10elétrons
−4
N. não ligantes. No entanto, a molécula do tetrafluoreto de xenônio (XeF ) é
oxigênio de modo FeO que Fe O
não sobram 4
(g) pentatômica. (g)  4,0 · 10−6 N.
xe) (V) De acordo
13,5 com3,5 a teoria da 8,0 · 10dos
repulsão −8
N.
pares de elétrons não ligantes, a disposição dos átomos de flúor em relação ao
átomo central (xenônio) é chamada de geometria quadrática plana, ou seja, todos os átomos se encontram no mesmo
4,0 plano,ye o ângulo
z formado entre cada ligação é de 90°, como mostra a imagem a seguir.
, respectivamente,
F F
Pares de elétrons
Xe
não ligantes
F F
Resolução
CN – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM 13 C 6 H 21
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou o módulo do campo elétrico que atua sobre a carga e considerou que o valor encontrado
corresponde a uma força.
K | Q | 1010 | 5 10 9 |
E 1, 2 10 4 N
d2 (2 10 2 )2
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou o módulo do campo elétrico que a carga aplica na ponta carregada da luva e considerou
que o valor encontrado corresponde a uma força.
K | Q | 1010 | 1, 6 10 9 |
E 4 10 3 N
d2 (2 10 2 )2
c) (V) Considerando a carga da ponta da luva e a da partícula de poeira como puntiformes, aplica-se a equação da Lei de
Coulomb.
K | Q q |
F
d2
1010 | 1, 6 10 9 ( 5 10 9 ) |
F
(2 10 2 )2
8 10 8
F 2 10 4 N
4 10 4
d)(F) O aluno não deve ter elevado a distância ao quadrado ao aplicar a Lei de Coulomb.
K | Q q | 1010 | 1, 6 10 9 ( 5 10 9 ) |
F 4 10 6 N
d 2 10 2
e) (F) O aluno não deve ter utilizado a distância entre as cargas ao aplicar a Lei de Coulomb.
F = K · |Q · q| = 1010 · |1,6 · 10−9 · (−5 · 10−9)| = 8 · 10−8 N

a) (F) O aluno deve ter confundido o peso do bloco B com a massa deste e supôs que o valor da aceleração da gravidade é
átomo central (xenônio) é chamada de geometria quadrática plana, ou seja, todos os átomos se encontram no mesmo
plano, e o ângulo formado entre cada ligação é de 90°, como mostra a imagem a seguir.
F F 2022 2022
Exame Pares de elétrons
Xe Nacional do Ensino Médio
não ligantes
Questão 128 F F
A fim de determinar o coeficiente de atrito estático entre duas superfícies de um dado material, montou-se
o dispositivo esquematizado a seguir, em que o bloco A, que tem massa de 5 kg, e a superfície horizontal são
compostos desse mesmo
127. Resposta correta:material.
C C 6 H 21
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou o módulo do campo
A elétrico que atua sobre a carga e considerou que o valor encontrado
corresponde a uma força.
K | Q | 1010 | 5 10 9 |
E 1, 2 10 4 N
d2 (2 10 2 )2
B
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou o módulo do campo elétrico que a carga aplica na ponta carregada da luva e considerou
que o valor encontrado corresponde a uma força.
DuranteKa| Qutilização
| 1010 | 1,do dispositivo,
6 10 9
| percebe-se que, se o bloco B tiver massa de até 0,5 kg, o sistema permanece
E
em repouso;
porém, se o
2 2bloco 4B
10tiver
3
N massa superior a 0,5 kg, o sistema formado pelos corpos apresenta um
d 2
(2 10 )
movimento acelerado.
O coeficiente de atrito
c) (V) Considerando a estático
carga da máximoponta daentreluva eo abloco A e a superfície
da partícula de poeirahorizontal é igual a aplica-se a equação da Lei de
como puntiformes,
 0,01.Coulomb.
 0,09. F
K | Q q |
 0,1. d2
 0,9. 1010 | 1, 6 10 9 ( 5 10 9 ) |
 1,1. F
(2 10 2 )2
Questão 129 8
8 10 de furfural
A produção
F 2 10 4 N e seus derivados, como o 5-(hidroximetil)furfural (5-HMF), tem sido objeto de estudo de
4 10 4 de pesquisa devido ao seu potencial em fornecer matéria-prima para síntese de compostos de
diversos grupos
química
d)(F) Ode base,
aluno não polímeros,
deve ter elevado solventes e combustíveis,
a distância ao quadrado ao como mostra
aplicar a figura
a Lei de a seguir.
Coulomb.
K | Q q | 1010 | 1, 6 10 9 ( 5 10 9 ) | Monômeros
F 4 10 6 N
d 2 10 2 O
e) (F) O aluno não deve ter utilizado a distância entre as cargas ao aplicar a Lei de Coulomb.
O O
Resolução
F = K · |Q · q| = 1010 · |1,6 · 10−9 · (−5 · 10−9)| = 8 HO
· 10−8 N
OH O
OH C 6 H 20
128. Resposta correta: C OH FDCA
O
O O
a) (F) O aluno deve ter confundido o peso do bloco B com a massa deste e supôs que o valor da aceleração da gravidade é
10 m/s2.
PB = Fat DHMF DFF
mB = µe · mA · g
0,5 = µe · 5 · 10 ⇒ µe = 0,01
OH
b)(F) Possivelmente, o aluno considerouOque o bloco B também sofre efeito do atrito com a superfície.
O O
PB = Fat O
OH
mB · g = µe · (NA + NB)
mB · g = µe · (mA + mB) · gO Ác. Levulínico 5-HMF Dimetilfurano
mB = µe · (mA + mB)
RESOLUÇÃO – 1oOSIMULADO SAS
0,5 = µe · 5,5 ⇒ µe ≅ 0,09
ENEM 2022
O | 2o DIA
c) (V) Primeiramente, indicam-se as forças que atuam
OH nos blocos A e B.
13 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
NA O Metilfurano / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
OH
O
O Ác. adípico DimetilTHF

TBA
THF
Solventes
QuímicaFde Base TAB
Biocombustíveis
at
A
GALAVERNA, R.; PASTRE, J. C. Produção de 5-(hidroximetil)furfural a partir de biomassa: desafios sintéticos e aplicações como bloco de construção na produção de polímeros e combustíveis
líquidos. Rev. Virtual Quím., 2017, 9 (1), 248-273. Disponível em: http://static.sites.sbq.org.br. Acesso em: 26 set. 2021. (adaptado)
Os compostos de química de base obtidos a partir do 5-HMF apresentam cadeia carbônica

 aberta, homogênea, saturada e normal. B
PA
 aberta, heterogênea, insaturada e normal.
 aberta, homogênea, insaturada e ramificada.
 fechada, homogênea, saturada e ramificada.
 fechada, heterogênea, insaturada e ramificada. P B
14 Assim, é possível calcular o coeficiente de – 2 dia

CNatrito | 1 Simulado
estático máximoSAS
(µeENEM
o o
) utilizando a maior massa possível do bloco B com a
qual o sistema ainda permanece em repouso. Portanto, para a massa de B igual a 0,5 kg, tem-se:
PB = Fat
mB · g = µe · NA
mB · g = µe · mA · g
mB = µe · mA
0,5 = µe · 5 ⇒ µe = 0,1
d)(F) O aluno deve ter concluído que os pesos têm sentidos opostos.
PA – PB = Fat
(mA − mB) · g = µe · mA · g
mA – mB = µe · mA
5 – 0,5 = µe · 5 ⇒ µe = 0,9
e) (F) Possivelmente, o aluno somou os pesos por observar que ambos têm sentido para baixo.
PA + PB = Fat
(mA + mB) · g = µe · mA · g
mA + mB = µe · mA
5 + 0,5 = µe · 5 ⇒ µe = 1,1

a) (V) Os compostos de química de base obtidos a partir do 5-HMF são o ácido levulínico e o ácido adípico, que apresentam
O coeficiente de atrito estático máximo entre o bloco A e a superfície horizontal é igual a
 0,01.
CIÊNCIAS
 0,09. DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS o
1
 0,1.
Questões
 0,9. de 91 a 135 2022
 1,1.
Questão 129
A produção de furfural e seus derivados, como o 5-(hidroximetil)furfural (5-HMF), tem sido objeto de estudo de
diversos grupos de pesquisa devido ao seu potencial em fornecer matéria-prima para síntese de compostos de
química de base, polímeros, solventes e combustíveis, como mostra a figura a seguir.
Monômeros
O O
HO
OH O
OH
FDCA
RESOLUÇÃO – 1Oo SIMULADO
OH SAS ENEM 2022
O |O 2o DIA
c) (V) Primeiramente, indicam-se as forças que atuam nos blocos A e B.
DHMF DFF
NA
OH
O TBA
O O TAB O
Fat A
OH
O Ác. Levulínico
5-HMF Dimetilfurano
O O
B
PA
OH
O Metilfurano
OH
O
PB
O Ác. adípico DimetilTHF
Assim, é possível calcular o coeficiente de atrito estático máximo (µe) utilizando a maior massa possível do bloco B com a
massa deTHF
qual o sistema ainda permanece em repouso. Portanto, para aSolventes B igual a 0,5 kg, tem-se:
Química de Base Biocombustíveis
PB = Fat
GALAVERNA, R.; PASTRE, J. C. Produção de 5-(hidroximetil)furfural a partir de biomassa: desafios sintéticos e aplicações como bloco de construção na produção de polímeros e combustíveis
mB · g = µe · NA líquidos. Rev. Virtual Quím., 2017, 9 (1), 248-273. Disponível em: http://static.sites.sbq.org.br. Acesso em: 26 set. 2021. (adaptado)
mB · g = µe · mA · g
Os compostos de química de base obtidos a partir do 5-HMF apresentam cadeia carbônica
mB = µe · mA
 aberta, homogênea, saturada e normal.
0,5 µe · 5 ⇒ µe = 0,1
 aberta,=heterogênea, insaturada e normal.
 d)aberta, homogênea,
(F) O aluno insaturada
deve ter concluído queeosramificada.
pesos têm sentidos opostos.
 fechada,
PA – PBhomogênea,
= Fat saturada e ramificada.
 fechada,
(m − m heterogênea,
) · g = µ · m insaturada
·g e ramificada.
A B e A
14 mA – mB = µe · mA CN – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
5 – 0,5 = µe · 5 ⇒ µe = 0,9
e) (F) Possivelmente, o aluno somou os pesos por observar que ambos têm sentido para baixo.
PA + PB = Fat
(mA + mB) · g = µe · mA · g
mA + mB = µe · mA
Resolução
5 + 0,5 = µe · 5 ⇒ µe = 1,1

a) (V) Os compostos de química de base obtidos a partir do 5-HMF são o ácido levulínico e o ácido adípico, que apresentam
cadeia carbônica aberta (não apresenta ciclos), homogênea (não apresenta heteroátomo entre carbonos), saturada (apre-
senta apenas ligação simples entre carbonos) e normal (não ramificada).
b)(F) Apesar de os compostos de química de base apresentarem cadeia carbônica aberta e normal, ela não é considerada he-
terogênea − pois os átomos de oxigênio não estão entre carbonos − nem insaturada − pois a insaturação não está entre
átomos de carbono.
c) (F) Apesar de os compostos de química de base apresentarem cadeia carbônica aberta e homogênea, ela não é insaturada
− pois não apresenta ligação dupla ou tripla entre carbonos − nem ramificada − pois não apresenta carbonos terciários.
d)(F) Apesar de as cadeias carbônicas do ácido levulínico e do ácido adípico serem consideradas homogêneas e saturadas, não
são fechadas − pois não apresentam ciclos − nem ramificadas − pois não apresentam carbonos terciários.
e) (F) A cadeia carbônica dos compostos de química de base não apresenta ciclos, heteroátomos, insaturação entre carbonos
nem carbono terciário. Portanto, não pode ser classificada como fechada, heterogênea, insaturada e ramificada.

CIÊNCIAS DARESOLUÇÃO – 1 ESIMULADO SAS ENEM 2022 | 2 DIAo
1
o o
NATUREZA SUAS TECNOLOGIAS
c) (V) Primeiramente,
Questões de 91 aindicam-se
135 as forças que atuam nos blocos A e B. 2022 2022
NA Exame Nacional do Ensino Médio

Plâncton bioluminescente cria
TBA espetáculo de luz A fibrose cística (FC) é
no mar TAB autossômica e recessiva que
Fat A
Fotógrafos e amantes da natureza têm observado pâncreas, rins e aparelho dige
plânctons bioluminescentes na costa do País de Gales. doença pode apresentar toss
A bioluminescência é a capacidade que alguns animais − repetição e sinusite frequente.
como vaga-lumes e águas-vivas − e plantasB têm de emitir heterozigotos para a FC que
PA
luz fria e visível. No verão, por causa das temperaturas crianças.
mais elevadas, o fenômeno é mais forte.
Qual é a probabilidade de as d
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 20 out. 2021. (adaptado)
Em escala atômica, o fenômeno descrito naPBreportagem terem fibrose cística?

Assim, é possível calcular pode ser explicado
o coeficiente de atritocom basemáximo
estático no modelo atômicoade
(µe) utilizando maior massa 9
possível do bloco B com a
qual o sistema ainda permanece
 Dalton,em repouso.
pois Portanto,
a comprovação para a massa dadeexistência
B igual a 0,5 dos kg, tem-se: 16
PB = Fat átomos é suficiente para justificar a emissão de luz 1
mB · g = µe · NA pela triboluminescência causada pelo atrito entre os  2
mB · g = µe · mA · g átomos que compõem os seres bioluminescentes.
3
mB = µe · mA  Thomson, pois a descoberta do elétron é suficiente 
0,5 = µe · 5 ⇒ µe = 0,1 8
para justificar a bioluminescência que ocorre quando
d)(F) O aluno deve ter concluído que alguns seres
os pesos têmvivos
sentidos emitem
opostos. elétrons na atmosfera e 1

PA – PB = Fat colidem com moléculas de gás oxigênio. 4
(mA − mB) · g = µe · mA · g  Rutherford, pois a comprovação da existência do 1
mA – mB = µe · mA núcleo atômico e de suas partículas nucleares é 
16
5 – 0,5 = µe · 5 ⇒ µe = 0,9 suficiente para justificar a produção de luz causada
pela emissão radioativa de átomos instáveis.
e) (F) Possivelmente, o aluno somou os pesos por observar que ambos têm sentido para baixo. Questão 133
PA + PB = Fat
 Bohr, pois a descoberta dos níveis quânticos na Alguns metais pesados sã
eletrosfera é suficiente para justificar a emissão
(mA + mB) · g = µe · mA · g tóxicas e não são compatív
de radiação luminosa que ocorre quando elétrons
mA + mB = µe · mA tratamentos biológicos de eflu
mudam de um nível quântico maior para um menor.
5 + 0,5 = µe · 5 ⇒ µe = 1,1 forma, efluentes contendo es
 Schrödinger, pois a descoberta dos orbitais atômicos
ser descartados
C 7 na H rede25 púb
129. Resposta correta: A é suficiente para justificar a produção de luz que
conjunto com o esgoto domés
a) (V) Os compostos de química deacontecebase obtidos quandoa partirprótons
do 5-HMFde sãoumo ácidomesmolevulínico orbital
e o ácido adípico, que apresentam
de poluição por metais pesad
cadeia carbônica aberta (não colidem
apresentaentre
ciclos),si homogênea
devido à diferença de spins.
(não apresenta heteroátomo entre carbonos), saturada (apre-
senta apenas ligação simples entre carbonos) e normal (não ramificada). efluentes industriais, de min
Questão 131 Mesmo
b)(F) Apesar de os compostos de química de base apresentarem cadeia carbônica aberta e normal, ela nãoem concentrações
é considerada he- re
A anemia falciforme é uma doença
terogênea − pois os átomos de oxigênio não estão entre carbonos − nem insaturada − pois metais determinada a insaturaçãopesados,
não está umaentrevez
átomos de carbono. por um alelo recessivo s. Por ser uma doença grave, receptor, como rios, mares e
c) (F) Apesar de os compostos seria esperado
de química de base que o alelo s fosse
apresentarem cadeiararo na população.
carbônica aberta e homogênea,
águas ela de não
umé estuário,
insaturada sofre
− pois não apresenta ligaçãoEntretanto, em algumas
dupla ou tripla entre carbonosregiões da África,
− nem ramificada eles ocorrem
− pois não apresenta carbonos terciários.
amplificação biológica. Esse
com uma
d)(F) Apesar de as cadeias carbônicas frequência
do ácido levulínico muito maioradípico
e do ácido que aseremesperada, pois homogêneas e saturadas, não
consideradas
desses compostos não integr
há uma pressão
são fechadas − pois não apresentam ciclos − nem seletiva que favorece
ramificadas − pois nãooapresentam
genótipo carbonos
Ss, terciários.
visto que de
e) (F) A cadeia carbônica dos compostos este confere
química maiornão
de base resistência
apresenta à heteroátomos,dos
malária.
ciclos, organismos
insaturação entrevivos,
carbonos sendo a
Resolução
nem carbono terciário. Portanto, não pode em:
Disponível serhttps://www.infoescola.com.
classificada como Acesso fechada,
em: 16heterogênea, consequência,
insaturada
set. 2021. (adaptado) e ramificada.sua concentraç
Esse é um caso de seleção natural do tipo ampliada nos tecidos dos ser
130. Resposta correta: D C 1 do
cadeia alimentar H ecossistem
3
 direcional, pois a frequência do genótipo heterozigoto
a) (F) O modelo atômico de Dalton não contemplava os conceitos de núcleo, elétrons, eletrosfera e níveis quânticos. Portanto, AGUIAR, M. R. M
não é suficiente para explicar éo favorecida.
fenômeno da bioluminescência. Remoção de metais pesados de
b)(F) O modelo atômico de Thomson  estabilizadora,

não considerava pois atua contra
a existência da os fenótipos
eletrosfera extremos
e dos
Química Nova, [S. l.], v. 2
níveis energéticos. Portanto, não é sufi-
e favorece os
ciente para explicar o fenômeno da bioluminescência. intermediários. Uma das principais formas d
 disruptiva,
c) (F) O modelo atômico de Rutherford pois aa existência
considerava pressão da seletiva interrompe
eletrosfera, no entanto o perfil ocorre
não previa por meiodedaníveis de
a existência
energia. Assim, não é suficientegenético esperado
para explicar na população.
o fenômeno da bioluminescência.
 filtração.
d)(V) A bioluminescência só pôde  ser compreendida
convergente, pois a partir
provoca do modelo atômicode
a adaptação dediferentes
Bohr, o qual considerava que a eletrosfera
é dividida em sete níveis energéticos. Cada nível suporta certa quantidade de elétrons, e, enquanto  decantação.
orbitam em torno do
indivíduos a uma mesma pressão ambiental.
núcleo em um desses níveis, eles não recebem nem emitem energia, podendo, porém, receber  energia
radiação de origem externa
ultravioleta.
divergente,
 maiores.
ao átomo e saltar para níveis Quando poisos favorece a adaptação
elétrons excitados retornam diferencial
para seu nível de origem, liberam a energia
na forma de radiação luminosa. de alguns indivíduos perante outros da mesma  precipitação química.
população.
e) (F) O modelo de Schrödinger é posterior ao modelo atômico de Bohr e pode ser usado para explicar  separação
o fenômenomagnética.
da biolumi-
nescência, porém não são os prótons que colidem entre si em um mesmo orbital
CN – 2odo
dia átomo, mas sim
| 1o Simulado SASos elétrons.
ENEM

mudam de um nível quântico maior para um menor.
forma, efluentes contendo es
 Schrödinger, pois a descoberta dos orbitais atômicos
CIÊNCIAS DA NATUREZA E para
é suficiente SUAS TECNOLOGIAS
justificar a produção de luz que 1
sero descartados na rede púb
Questões de 91 a 135 acontece quando prótons de um mesmo orbital

colidem entre si devido à diferença de spins.
2022
conjunto com o esgoto domés
de poluição por metais pesad
efluentes industriais, de min
Questão 131 Mesmo em concentrações re
A anemia falciforme é uma doença determinada metais pesados, uma vez
por um alelo recessivo s. Por ser uma doença grave, receptor, como rios, mares e
seria esperado que o alelo s fosse raro na população. águas de um estuário, sofre
Entretanto, em algumas regiões da África, eles ocorrem
amplificação biológica. Esse
com uma frequência muito maior que a esperada, pois
desses compostos não integr
há uma pressão seletiva que favorece o genótipo Ss,
visto que este confere maior resistência à malária. dos organismos vivos, sendo a
Disponível em: https://www.infoescola.com. Acesso em: 16 set. 2021. (adaptado) consequência, sua concentraç
Esse é um caso de seleção natural do tipo ampliada nos tecidos dos ser
cadeia alimentar do ecossistem
 direcional, pois a frequência do genótipo heterozigoto
AGUIAR, M. R. M
é favorecida. Remoção de metais pesados de
 estabilizadora, pois atua contra os fenótipos extremos Química Nova, [S. l.], v. 2
e favorece os intermediários. Uma das principais formas d

 disruptiva, pois a pressão seletiva interrompe o perfil ocorre por meio da
genético esperado na população.
 filtração.
 convergente, pois provoca a adaptação de diferentes
 decantação.
indivíduos a uma mesma pressão ambiental.
 divergente, pois favorece a adaptação diferencial  radiação ultravioleta.
de alguns indivíduos perante outros da mesma  precipitação química.
população.  separação magnética.

Resolução
a)(F) A seleção natural direcional ocorre quando um fenótipo extremo é favorecido e tem sua frequência aumentada na popula-
ção, o que não acontece no caso abordado no texto.
b)(V) A seleção natural estabilizadora ocorre quando organismos com fenótipo intermediário têm sua frequência aumentada na
população. No caso abordado no texto, a seleção natural favoreceu a permanência do genótipo heterozigoto (Ss), dimi-
nuindo a frequência dos genótipos homozigotos (SS e ss).
c)(F) A seleção natural disruptiva ocorre quando fenótipos extremos são favorecidos e fenótipos intermediários são eliminados,
o contrário do que ocorreu no exemplo apresentado no texto-base.
d)(F) Não existe seleção natural do tipo convergente. Em evolução, fala-se em convergência evolutiva ou evolução convergente
quando se observam características semelhantes em organismos com origens diferentes. Esse conceito não se aplica ao
exemplo do texto-base.
e)(F) Não existe seleção natural do tipo divergente. Quando duas ou mais características com mesma origem evolutiva diver-
gem ao longo da história, fala-se em divergência evolutiva ou evolução divergente, o que não se relaciona ao processo de
seleção natural apresentado.

Questões de 91 a 135 2022 2022
Questão 132
cente cria espetáculo de luz A fibrose cística (FC) é uma doença genética,
o mar autossômica e recessiva que afeta pulmões, fígado,
s da natureza têm observado pâncreas, rins e aparelho digestivo. A pessoa com essa
es na costa do País de Gales. doença pode apresentar tosse crônica, pneumonia de
pacidade que alguns animais − repetição e sinusite frequente. Considere dois genitores
-vivas − e plantas têm de emitir heterozigotos para a FC que pretendem gerar duas
o, por causa das temperaturas crianças.
no é mais forte.
www.bbc.com. Acesso em: 20 out. 2021. (adaptado)
Qual é a probabilidade de as duas crianças desse casal
ômeno descrito na reportagem terem fibrose cística?
ase no modelo atômico de 9

provação da existência dos 16
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2 DIA
o o
ara justificar a emissão de luz 1
a causada pelo atrito entre os  2
131.bioluminescentes.
Resposta correta: B C 4 H 14
os seres
3
cobertaa)(F) do Aelétron
seleçãoénaturalsuficiente
direcional
ocorre quando um fenótipo extremo é favorecido e tem sua frequência aumentada na popula-
8 abordado no texto.
minescência que ocorre quando
ção, o que não acontece no caso
mitem elétrons na atmosfera
b)(V) A seleção e
natural estabilizadora 1 ocorre quando organismos com fenótipo intermediário têm sua frequência aumentada na

s de gás oxigênio.população. No caso abordado4 no texto, a seleção natural favoreceu a permanência do genótipo heterozigoto (Ss), dimi-
omprovaçãonuindo da existência
a frequênciado 1 homozigotos (SS e ss).
dos genótipos
suas c)(F)
partículas nucleares é
A seleção natural disruptiva ocorre
16 quando fenótipos extremos são favorecidos e fenótipos intermediários são eliminados,
ar a produção de luzdo
o contrário causada
que ocorreu no exemplo apresentado no texto-base.
a de átomos instáveis.
d)(F) Não existe seleção naturalQuestão 133
do tipo convergente. Em evolução, fala-se em convergência evolutiva ou evolução convergente
erta dos níveis quânticos na
quando se observam características Algunssemelhantes
metais pesados são substâncias
em organismos com origensaltamente
diferentes. Esse conceito não se aplica ao
te para justificar a texto-base.
emissão
exemplo do tóxicas e não são compatíveis com a maioria dos
que ocorre quando elétrons
e)(F) Não existe seleção naturaltratamentos biológicos
do tipo divergente. Quandode duas
efluentes
ou maisexistentes. Dessa
características com mesma origem evolutiva diver-
uântico maior para um menor.
gem ao longo da história, forma, fala-se emefluentes
divergênciacontendo
evolutiva esses metais
ou evolução não devem
divergente, o que não se relaciona ao processo de
scoberta dos orbitais atômicos
ificar a produçãoResolução
seleção natural apresentado.
de luz que
ser descartados na rede pública para tratamento em
ótons de um mesmo orbital conjunto com o esgoto doméstico. As principais fontes C 4 H 13
132. Resposta correta: E de poluição por metais pesados são provenientes dos
o à diferença de spins.
a)(F) Possivelmente, o aluno associou efluentes industriais,
a fibrose de mineração
cística ao alelo e dasquelavouras.
dominante e supôs a probabilidade de cada criança ter fibro-
3 Mesmo em concentrações reduzidas, os cátions dos
se cística é de .
é uma doença determinada 4 metais pesados, uma vez lançados em um corpo
. Por ser uma 3 3 doença9 grave, receptor, como rios, mares e lagoas, ao atingirem as

lo s fosse 4raro 4 na 16 população.
águas de um estuário, sofrem o efeito denominado
egiõesb)(F) da África,
O alunoeles podeocorrem
ter feito uma soma entre as probabilidades
amplificação biológica. Esse de nascerem
efeito duasem
ocorre crianças com fibrose cística em vez de uma
virtude
o maior que a esperada, pois
multiplicação.
desses compostos não integrarem o ciclo metabólico
que favorece o genótipo Ss,
1 1 2 1 dos organismos vivos, sendo armazenados neles, e, em
aior resistência àmalária.

4 4 4 2 consequência, sua concentração é extraordinariamente
nfoescola.com. Acesso em: 16 set. 2021. (adaptado)
o natural ampliada nos tecidos dos seres vivos que integram a 3

c) (F)do
Otipo
aluno pode ter considerado que a chance de uma criança nascer com fibrose cística é de e dividiu esse número por 2
cadeia alimentar do ecossistema. 4
ência do genótipo heterozigoto
ao considerar duas crianças. AGUIAR, M. R. M. P. de; NOVAES, A. C.; GUARINO, A. W. S.
Remoção de metais pesados de efluentes industriais por aluminossilicatos.
3
a contra os fenótipos
extremos Química Nova, [S. l.], v. 25, n. 6, p. 1145-1154, dez. 2002. (adaptado)
4 3
diários. Uma das principais formas de tratar esses efluentes
2 8
são seletiva interrompe o perfil ocorre por meio da
população.
d)(F) Ao observar que cada genitor tinha um alelo dominante e um recessivo, o aluno pode ter concluído que a probabilidade
 filtração.
oca a adaptação 1
de cadade diferentes
criança ter fibrosecística é de .
decantação.
ma pressão ambiental. 2
1 1 1  radiação ultravioleta.

rece a adaptação diferencial
2 2 4
perante outros da mesma  precipitação química.
 separação
e) (V) Sabendo que os dois genitores (Aa × Aa), a probabilidade de a criança nascer com fibrose cística (aa)
magnética.
são heterozigotos
1 3
é de CN – 2ao criança
e de dia | 1o Simulado SASaENEM
nascer sem 15
doença (AA e Aa) é de . Assim, calcula-se a probabilidade de que as duas crianças
4 4
tenham fibrose cística pela regra do “e”, multiplicando a probabilidade dos dois eventos ocorrerem independentemente.
1 1 1

4 4 16

mitem elétrons na atmosfera
a)(F) A seleção e
natural direcional 1
ocorre quando um fenótipo extremo é favorecido e tem sua frequência aumentada na popula-
s deCIÊNCIAS
gás oxigênio.
ção, o que não DA NATUREZA
acontece no 4
caso E no
abordado SUAS
texto. TECNOLOGIAS o
1
omprovação
Questões
suas
da
partículas
existência
de
população.
91
nucleares a 135
No caso é
do
b)(V) A seleção natural estabilizadora1 ocorre quando organismos com fenótipo intermediário têm sua frequência aumentada na
 no texto, a seleção natural favoreceu a permanência do genótipo heterozigoto (Ss), dimi-
abordado 16
2022
ar a produção de luz causada
nuindo a frequência dos genótipos homozigotos (SS e ss).
a de átomos instáveis. Questão 133 fenótipos extremos são favorecidos e fenótipos intermediários são eliminados,
c)(F) A seleção natural disruptiva ocorre quando
erta dos níveis quânticos na
o contrário do que ocorreu noAlguns exemplometais pesados
apresentado são substâncias altamente
no texto-base.
te para justificar a emissão
d)(F) Não existe seleção naturaltóxicas e não sãoEmcompatíveis
do tipo convergente. comemaconvergência
evolução, fala-se maioria dos evolutiva ou evolução convergente
que ocorre quando elétrons
tratamentos biológicos de efluentes existentes. Dessa
quando se observam características semelhantes em organismos com origens diferentes. Esse conceito não se aplica ao
uântico maior para um menor.
exemplo do texto-base. forma, efluentes contendo esses metais não devem
scoberta dos orbitais atômicos
e)(F)
ificar a produçãoNão existe deseleção
luz que naturalserdo descartados
tipo divergente.naQuando
rede pública paracaracterísticas
duas ou mais tratamento com em mesma origem evolutiva diver-
gem
ótons de um mesmo orbitalao longo da história, conjunto
fala-se em com o esgoto
divergência doméstico.
evolutiva ou As
evolução principais
divergente, fontes
o que não se relaciona ao processo de
seleção
o à diferença de spins. natural apresentado. de poluição por metais pesados são provenientes dos
efluentes industriais, de mineração e das lavouras.
132. Resposta correta: E Mesmo em concentrações reduzidas, os cátions dos C 4 H 13
é uma a)(F)doença determinada
Possivelmente, metaisa fibrose
o aluno associou pesados,
císticauma vez
ao alelo lançados
dominante em que
e supôs uma probabilidade
corpo de cada criança ter fibro-
. Por ser uma doença 3grave, receptor, como rios, mares e lagoas, ao atingirem as
lo s fosse se cística
raro na épopulação.
de .
4 águas de um estuário, sofrem o efeito denominado
egiões da África,3 3 9eles ocorrem
amplificação biológica. Esse efeito ocorre em virtude
o maior que 4 4 a esperada,
16 pois
desses compostos não integrarem o ciclo metabólico
que favorece o genótipo Ss,
b)(F) O aluno pode ter feito uma dos soma entre as probabilidades
organismos vivos, sendo de nascerem duas
armazenados crianças
neles, com fibrose cística em vez de uma
e, em
aior resistência à malária.
multiplicação. consequência, sua concentração é extraordinariamente
nfoescola.com. Acesso em: 16 set. 2021. (adaptado)
1 1 2 1
o natural do tipo ampliada nos tecidos dos seres vivos que integram a
4 4 4 2 cadeia alimentar do ecossistema.
ência do genótipo heterozigoto
AGUIAR, M. R. M. P. de; NOVAES, A. C.; GUARINO, A. W. S.
3
c) (F) O aluno pode ter considerado que a chance de
Remoção de uma
metais criança
pesados denascer
efluentes com fibrose
industriais cística é de
por aluminossilicatos. e dividiu esse número por 2
a contra os fenótipos extremos Química Nova, [S. l.], v. 25, n. 6, p. 1145-1154, dez. 2002. (adaptado) 4
ao considerar duas crianças.
diários. Uma das principais formas de tratar esses efluentes
são seletiva 3interrompe

3 o perfil ocorre por meio da
população. 4
2 8  filtração.
oca a adaptação de diferentes
 decantação.
ma pressão ambiental.
d)(F) Ao observar que cada genitor tinha um alelo dominante e um recessivo, o aluno pode ter concluído que a probabilidade
rece a adaptação diferencial  radiação1ultravioleta.
de cada criança ter fibrose cística é de .
perante outros da mesma  precipitação 2 química.
1 1 1
 separação magnética.
2 2 4
e) (V) Sabendo que os dois genitores são heterozigotos (Aa × Aa), a probabilidade de a criança nascer com fibrose cística (aa)
1 3
é de e de a criança nascer sem a doença (AA e Aa) é de . Assim, calcula-se a probabilidade de que as duas crianças
4 4
tenham fibrose cística pela regra do “e”, multiplicando a probabilidade dos dois eventos ocorrerem independentemente.
1 1 1

4 4 16
Resolução
a) (F) A filtração é um método de separação de misturas sólido-líquido ou sólido-gás e não é capaz de separar íons de metais
pesados presentes na água.
b)(F) Como os cátions dos metais pesados estão solubilizados na água, não é possível separá-los por decantação, que é um
método usado para separar misturas sólido-líquido ou de líquidos imiscíveis.
c) (F) A radiação ultravioleta é uma forma de remoção de microrganismos da água. Portanto, não é viável a separação de metais
pesados por esse método.
d)(V) A precipitação química é um método de separação no qual compostos químicos interagem com os cátions dos metais,
formando compostos insolúveis em água, que podem ser separados dela com mais facilidade do que os cátions.
e) (F) A separação magnética é utilizada para separar compostos com propriedades magnéticas. Como os íons de metais pesa-
dos dispersos na água não possuem propriedades magnéticas, eles não podem ser atraídos por um ímã.

Questões de 91 a 135 2022 2022

Em um show de equilibristas, uma bandeja retangular Como um espirro pode
com um copo de água em seu centro está presa a dois distância de quase
fios de 80 cm e girando verticalmente em torno do ponto, Cientista de dinâmica de
como mostra a imagem a seguir. Bourouiba passou os últimos
O
Fio Fio de alta velocidade e iluminaç
80 cm 80 cm
excreções expelidas pelo corpo
Copo
patógenos. Com a velocidade re
30O 30O por segundo, o vídeo e as im
Bandeja laboratório mostram que uma
Vista lateral saliva pode ser lançada da boc
Ao girar em torno do ponto O, o copo executa um 160 quilômetros por hora e pe
movimento circular com período constante em um
plano vertical. Considere que o copo e a bebida em
seu interior se comportem como um objeto puntiforme
sobre a bandeja, que π é igual a 3 e que a aceleração
gravitacional no local é de 10 m/s2.
O maior tempo possível para o copo completar uma volta
sem cair é de
 0,6 s.
 0,8 s.
 1,2 s.
 1,7 s.
 3,0 s.
Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasi
Após serem lançadas da boca d

muco e saliva têm sua energia
 reduzida, pois existem força
Resolução RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA sobre as partículas.
 aumentada, pois existem fo
134. Resposta correta: C partículas
C durante
6 H o20lançam
a)(F) O aluno deve ter cometido um equívoco ao definir a equação da força centrípeta.  reduzida, pois há aumento
energia potencial gravitacio
m v v
m g g v 4 m/s  aumentada, pois há aument
R R
energia potencial gravitacio
2 R 2 3 0, 4
v 4 T 0, 6 s  reduzida, pois o módulo
T T
potencial gravitacional é i
b)(F) Possivelmente, o aluno confundiu os conceitos de período e de frequência.
energia cinética.
v = 2 · π · R · T ⇒ 2 = 2 · 3 · 0,4 · T ⇒ T ≅ 0,8 s
c)(V) Primeiramente, calcula-se o raio (R) da trajetória do copo.
1
sen 30
2
R 1
R 40 cm 0, 4 m
80 2
Em seguida, considerando que o copo gira com velocidade angular constante, quanto menor for essa velocidade, maior
será o tempo de uma volta completa, e menor será a força normal que a bandeja faz no copo na parte mais alta da trajetó-
ria. Portanto, para o maior tempo de rotação possível, tem-se força normal nula, ou seja, o copo fica na iminência de cair.
Nesse caso, a resultante centrípeta é igual à força peso.
FCP = P
m v2
mg
R
v2
=g
R
v2
10 v 2 m/s
0, 4
Assim, calcula-se o maior período de rotação possível utilizando a menor velocidade com a qual o copo pode girar sem cair.
2 R
v
T
2 3 0, 4
2 T 1, 2 s
T
d)(F) O aluno deve ter considerado 80 cm como sendo o raio da trajetória.
m v2 v2 v2
mg g 10 v 2, 8 m/s
R R 0, 8
2 R 2 3 0, 8
v 2, 8 T 1, 7 s
T T
e)(F) Possivelmente, o aluno utilizou a equação da velocidade angular em vez da equação da velocidade linear.
2 23
v 2 T3s
T T

Questões de 91 a 135 2022 2022
Questão 135
bristas, uma bandeja retangular Como um espirro pode lançar germes a uma
m seu centro está presa a dois distância de quase dois metros
erticalmente em torno do ponto, Cientista de dinâmica de fluidos do MIT, Lydia
seguir. Bourouiba passou os últimos anos utilizando câmeras
O
Fio de alta velocidade e iluminação para revelar como as
80 cm
excreções expelidas pelo corpo humano podem transmitir
Copo
patógenos. Com a velocidade reduzida a dois mil quadros
30O por segundo, o vídeo e as imagens realizadas em seu
andeja RESOLUÇÃO
laboratório – 1mostram
o
SIMULADO
que umaSAS
finaENEM
névoa 2022
de muco| 2eo DIA
Vista lateral saliva pode ser lançada da boca de uma pessoa a quase
ponto134.
O, oResposta
copo executa correta: C 160 quilômetros por hora e percorrer até oito metros.
um C 6 H 20
período constante em um
a)(F) O aluno deve ter cometido um equívoco ao definir a equação da força centrípeta.
Lydia Bourouiba, MIT

que o copo e a bebida em
m como umm objeto v v
m gpuntiforme
g v 4 m/s
R
igual a 3 e que a aceleração R
e 10 m/s2. v 2 R 4 2 3 0, 4 T 0, 6 s
ara o copo completar T T
uma volta
b)(F) Possivelmente, o aluno confundiu os conceitos de período e de frequência.
v = 2 · π · R · T ⇒ 2 = 2 · 3 · 0,4 · T ⇒ T ≅ 0,8 s
c)(V) Primeiramente, calcula-se o raio (R) da trajetória do copo.
1
sen 30
2
R 1
R 40 cm 0, 4 m
80 2
Em seguida, considerando que o copo gira com velocidade angular constante, quanto menor for essa velocidade, maior
será o tempo de uma volta completa, e menor será a força normal que a bandeja faz no copo na parte mais alta da trajetó-
ria. Portanto, para o maiorDisponível
tempoem:dehttps://www.nationalgeographicbrasil.com.
rotação possível, tem-se força normal
Acesso nula,
em: 29 set. 2021.ou seja, o copo fica na iminência de cair.
(adaptado)
Nesse caso, a resultante centrípeta é igual à força peso.

Após serem lançadas da boca da pessoa, as gotículas de
FCP = P muco e saliva têm sua energia mecânica total
m v2  reduzida, pois existem forças de resistência atuando
mg
R sobre as partículas.
v2  aumentada, pois existem forças que impulsionam as
=g
R partículas durante o lançamento.
v2
10 v 2 m/s  reduzida, pois há aumento da energia cinética e da
0, 4 energia potencial gravitacional.
 aumentada,
Assim, calcula-se o maior período de rotaçãopois há aumento
possível utilizandoda energia
a menor cinéticacom
velocidade e daa qual o copo pode girar sem cair.
2 R energia potencial gravitacional.
v
T  reduzida, pois o módulo da redução da energia
2 3 0, 4 potencial gravitacional é igual ao do aumento da
2 T 1, 2 s energia cinética.
T
d)(F) O aluno deve ter considerado 80 cm como sendo o raio da trajetória.
m v2 v2 v2
mg g 10 v 2, 8 m/s
R R 0, 8
2 R 2 3 0, 8
v 2, 8 T 1, 7 s
T T
e)(F) Possivelmente, o aluno utilizou a equação da velocidade angular em vez da equação da velocidade linear.
2 23
v 2 T3s
Resolução
T T

a) (V) Logo após entrar em contato com ar no exterior da boca, as gotículas de muco e saliva começam a sofrer uma força de
resistência, contrária ao movimento. Assim, se tiverem sido lançadas com sentido ascendente, parte da energia cinética é
convertida em energia potencial, e parte é perdida gradualmente para o ar atmosférico. Porém, se tiverem sido lançadas
horizontalmente ou com sentido descendente, parte da energia gravitacional é convertida em energia cinética, e parte
CN – 2éo dia
desta última | 1o Simulado
perdida para o SAS ENEM
ar atmosférico. Em todos os casos, há perda de energia mecânica causada pela resistência
do ar.
b)(F) O lançamento começa a partir do momento em que as partículas saem da boca da pessoa e deixam de sofrer a pressão
do ar que as impulsiona para fora. Com isso, as forças que passam a atuar nas gotículas são a força peso e as forças de
resistência.
c) (F) A energia cinética e a energia potencial gravitacional são tipos de energia mecânica. No caso descrito, a variação (redução
ou aumento) da energia cinética e da energia potencial gravitacional depende da direção e do sentido do lançamento das
gotículas.
d)(F) No dado contexto, pode haver aumento da energia cinética, no caso das gotículas lançadas com sentido descendente,
ou aumento da energia potencial gravitacional, no caso das gotículas lançadas com sentido ascendente; mas não pode
ocorrer ganho dos dois tipos de energia simultaneamente, o que indica que não há aumento da energia mecânica total.
e) (F) Na situação descrita, se o módulo da redução de energia potencial gravitacional fosse igual ao do aumento de energia
cinética, a energia mecânica total da partícula permaneceria constante.
ET1 = EP + EC
ET2 = (EP − ∆E) + (EC + ∆E)
ET1 = ET2

2022
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1 o Médio
Exame Nacional do Ensino
Questões de 136 a 180 MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Questão 138 2022
A figura a seguir representa
logomarca de uma loja, sobre
Questão 136
perpendiculares, x e y.
Uma fábrica de calçados realizará uma campanha y
de divulgação de cinco novos modelos de sapatos
em outdoors, a fim de torná-los públicos e favorecer
as vendas. Três desses novos modelos fazem parte
da coleção primavera-verão da fábrica, e essa será a
temática da campanha. A proposta de marketing para a
O
produção dos outdoors consiste em colocar os modelos
de sapatos alinhados e trocá-los de posição em cada
outdoor, mantendo o padrão visual e de modo que os
modelos da coleção primavera-verão fiquem sempre
juntos.
Nessas condições, quantos outdoors diferentes poderão A figura da borboleta tem ce
ser produzidos de acordo com a proposta de marketing uma série de transformações
descrita? sendo elas:
 6 1. Reflexão em torno do eix
 10
2. Reflexão em torno do eix
 20
3. Rotação de 90° no sentid
 36
de rotação no ponto C' (centr
 120 após as transformações 1 e 2)
Questão 137 A imagem que representa a p
Em uma após essa série de transformaç
RESOLUÇÃO – 1feira
o de Ciências,
SIMULADO SASum ENEM grupo
2022de |alunos
2o DIA
apresentou o funcionamento de uma cisterna por meio de y
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS uma maquete que demonstrava como a água da chuva
coletada pelas calhas é levada ao filtro, que remove os
Questões de 136 aresíduos 180 sólidos, e é armazenada no reservatório que 
x 
Resolução compõe a cisterna. A cisterna construída pelos alunos O
na maquete possuía formato cilíndrico de 10 cm de

136. Resposta correta: Ddiâmetro por 12,8 cm de altura e buscava representar, C 1 H 3
em escala,
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou queuma cisternadecomunitária
os modelos de mesmo
sapatos da coleção formato deveriam ficar sempre juntos,
primavera-verão
y
com capacidade
mas não contabilizou as permutações para 960
que poderiam 000 L.
ocorrer entre eles, obtendo apenas 3! = 6 outdoors diferentes.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou Utilize 3com como aproximação
a restrição dada epara π. uma combinação de 5 elementos tomados 3 a 3,
calculou
5! Dessa
5! 5 forma,
4 3! 20a escala utilizada para a construção da
obtendo C5 , 3 10 outdoors diferentes.  x 
cisterna
3!( 5 3)! 3!2! na
3! 2! maquete
2 foi O
c) (F) Possivelmente, o aluno se 1 : 10. com a restrição dada e calculou uma permutação de 5 elementos com repetição de
equivocou
5! 5 4 3! 1 : 100.

3, obtendo P5 , 3 20 outdoors diferentes.
3! 3! 1 : 1 000.
y
d)(V) Considere M1, M2, M3, M4  e M15 os
: 100cinco000.
novos modelos de sapatos da fábrica, sendo M1, M2 e M3 os modelos que fazem
 1 : 1 0Como
parte da coleção primavera-verão. 00 000. os outdoors serão produzidos de modo que os modelos de sapatos da coleção
primavera-verão fiquem sempre juntos, pode-se entender o bloco (M1, M2, M3) como um único elemento. Assim, a quan-
 x
tidade de permutações dos elementos do conjunto {(M1, M2, M3), M4, M5} é P3 = 3! = 6. No entanto, pode-se
O permutar
os três modelos da coleção primavera-verão dentro do bloco (M1, M2, M3) de P3 = 3! = 6 formas distintas. Dessa forma, a
quantidade de outdoors diferentes que poderão ser produzidos de acordo com a proposta de marketing é:
P3 · P3 = 6 · 6 = 36
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou a restrição de que os modelos de sapatos da coleção primavera-verão deveriam
ficar sempre juntos e, assim, calculou uma permutação simples de 5 elementos, obtendo 5! = 120 outdoors diferentes.

3
1. Reflexão em torno do eix
 10
o2. Reflexão em torno do eix
MATEMÁTICA E SUAS
 20 TECNOLOGIAS 1
2022
3. Rotação de 90° no sentid
 36
Questões de 136 a 180 de rotação no ponto C' (centr
 120 após as transformações 1 e 2)
Questão 137 A imagem que representa a p
Em uma feira de Ciências, um grupo de alunos após essa série de transformaç
apresentou o funcionamento de uma cisterna por meioo de y
RESOLUÇÃO
uma maquete – 1oqueSIMULADO
demonstravaSAScomoENEM 2022
a água da|chuva
2 DIA
coletada pelas calhas é levada ao filtro, que remove os
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
resíduos sólidos, e é armazenada no reservatório que 
x 
Questões de 136 a 180 compõe a cisterna. A cisterna construída pelos alunos O
na maquete possuía formato cilíndrico de 10 cm de

diâmetro por 12,8 cm de altura e buscava representar,
136. Resposta correta: Dem escala, uma cisterna comunitária de mesmo formato C 1 H 3
y
com capacidade para 960 000 L.
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que os modelos de sapatos da coleção primavera-verão deveriam ficar sempre juntos,
Utilize 3 como aproximação para π.
mas não contabilizou as permutações que poderiam ocorrer entre eles, obtendo apenas 3! = 6 outdoors diferentes.
Dessa forma, a escala utilizada para a construção da
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou com a restrição dada e calculou uma combinação de  5 elementos tomados 3 ax 3, 
cisterna na maquete foi O
5! 5! 5 4 3! 20
obtendo C5 , 3  1: 10. 10 outdoors diferentes.
3!( 5 3)! 3!2! 3! 2! 2
 1 : 100.
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou com a restrição dada e calculou uma permutação de 5 elementos com repetição de
 1 : 1 000.
5! 5 4 3! y
3, obtendo P5 , 3  1 20 outdoors
: 100 000. diferentes.
3! 3!
 1 : 1 000 000.
d)(V) Considere M , M , M , M e M os cinco novos modelos de sapatos da fábrica, sendo M , M e M os modelos que fazem
1 2 3 4 5 1 2 3
parte da coleção primavera-verão. Como os outdoors serão produzidos de modo que os modelos de sapatos da coleção x
O
primavera-verão fiquem sempre juntos, pode-se entender o bloco (M1, M2, M3) como um único elemento. Assim, a quan-
tidade de permutações dos elementos do conjunto {(M1, M2, M3), M4, M5} é P3 = 3! = 6. No entanto, pode-se permutar
os três modelos da coleção primavera-verão dentro do bloco (M1, M2, M3) de P3 = 3! = 6 formas distintas. Dessa forma, a
quantidade de outdoors diferentes que poderão ser produzidos de acordo com a proposta de marketing é:
P3 · P3 = 6 · 6 = 36
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou a restrição de que os modelos de sapatos da coleção primavera-verão deveriam
Resolução

a) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente o volume da cisterna na maquete (960 cm3), no entanto não realizou as con-
versões necessárias para se obter a escala, encontrando: MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
Vmaquete 960 cm3 1 1

=E =
3 3 = =
3
Vreal 960 000 L 1000 10
b)(V) O volume da cisterna construída pelos alunos na maquete é de Vmaquete = 3 · 52 · 12,8 = 960 cm3. Pelo texto, sabe-se
que o volume real da cisterna é de 960 000 L. Como 1 L equivale a 1 dm3 e 1 dm3 corresponde a 1 000 cm3, conclui-se que
o volume real da cisterna, em cm3, é 960 000 000. Calculando a razão entre o volume da cisterna na maquete e o volume
Vmaquete 960 cm3 1
=
real da cisterna, obtém-se = . Assim, como se trata de volume, conclui-se que a escala
Vreal 960 000 000 cm3 1000 000
1 1
(E) utilizada para a construção da cisterna na maquete equivale à raiz cúbica da razão obtida, =
ou seja, E 3= .
1000 000 100
c) (F) Possivelmente, o aluno apenas calculou a razão entre o volume da cisterna na maquete e o volume real da cisterna. Além
960 cm3 1
=
disso, não realizou as conversões necessárias, obtendo E = .
960 000 L 1000
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou ao converter a capacidade real da cisterna de L para cm 3, encontrando
960 000 L = 96 000 000 cm3. Além disso, calculou a escala (E) como sendo a razão entre o volume da cisterna na maquete e
960 cm3 1
o volume real da cisterna, esquecendo de extrair a raiz cúbica=
e obtendo E = .
96000 000 cm3 100 000
e) (F) Possivelmente, o aluno apenas calculou a razão entre o volume da cisterna na maquete e o volume real da cisterna para
Vmaquete 960 cm3 1
=
obter a escala (E), encontrando E = = .
Vreal 960 000 000 cm3 1000 000

a) (F) Possivelmente, o aluno realizou as duas reflexões corretamente, porém considerou uma rotação de 90° em torno do
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1o
Questões de 136 a 180 2022 2022
TECNOLOGIAS Questão 138

A figura a seguir representa uma borboleta, que é a
logomarca de uma loja, sobre um plano com dois eixos
perpendiculares, x e y.
dos realizará uma campanha y
novos modelos de sapatos
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS
orná-los públicos e favorecer ENEM 2022 | 2o DIA
C
novos modelos fazem parte
MATEMÁTICA
rão da fábrica, e essa será Ea SUAS TECNOLOGIAS
Questões
proposta de marketing de
para136
a a 180 x
O
onsiste em colocar os modelos
trocá-los de posição em cada
drão visual e de modocorreta:
136. Resposta que os D C 1 H 3
mavera-verão fiquem sempre
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que os modelos de sapatos da coleção primavera-verão deveriam ficar sempre juntos,
mas não contabilizou as permutações que poderiam ocorrer entre eles, obtendo apenas 3! = 6 outdoors diferentes.
os outdoors diferentes poderão A figura comda borboleta
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou a restriçãotem centro
dada no ponto
e calculou uma C e sofrerá de 5 elementos tomados 3 a 3,
combinação
com a proposta de marketing uma série de transformações isométricas sucessivas,
5! 5! 5 4 3! 20
obtendo C5 , 3 sendo elas: 10 outdoors diferentes.
3!( 5 3)! 3!2! 3! 2! 2
1. Reflexão
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou com aem torno dada
restrição do eixo horizontal
e calculou uma (x);
permutação de 5 elementos com repetição de
5! 5 4 3! 2. Reflexão em torno do eixo vertical (y);
3, obtendo P5 , 3 20 outdoors diferentes.
3! 3! 3. Rotação de 90° no sentido anti-horário, com centro
d)(V) Considere M1, M2, M3, M4 de e Mrotação
5
os cincono ponto
novos C' (centro
modelos da figura
de sapatos da borboleta
da fábrica, sendo M1, M2 e M3 os modelos que fazem
após as Como
parte da coleção primavera-verão. transformações
os outdoors1serão
e 2).produzidos de modo que os modelos de sapatos da coleção
primavera-verão fiquem sempre A imagemjuntos,que representa
pode-se entendera oposição
bloco (Mfinal
1
, M2,daM3)borboleta
como um único elemento. Assim, a quan-
ências, umtidade de de
grupo permutações após essa série de transformações é:
alunos dos elementos do conjunto {(M1, M2, M3), M4, M5} é P3 = 3! = 6. No entanto, pode-se permutar
nto de uma cisterna por meio
os três modelos da de
coleção primavera-verão
y dentro do bloco (M1, M2, yM3) de P3 = 3! = 6 formas distintas. Dessa forma, a
nstrava como a água da
quantidade chuva diferentes que poderão ser produzidos de acordo com a proposta de marketing é:
de outdoors
evada ao filtro,
P3 · P3que
= 6 ·remove
6 = 36 os
mazenada no reservatório que 
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou a restrição de x que os modelos de sapatos da x coleção primavera-verão deveriam
terna construída pelos alunos O O
mato cilíndrico de 10 cm de
altura e buscava representar, C 3 H 12
comunitária de mesmo formato
y y
0 000 L.a) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente o volume da cisterna na maquete (960 cm3), no entanto não realizou as con-
mação para versões
π. necessárias para se obter a escala, encontrando:
tilizada para a3 Vconstrução

maquete 960da
cm3 1 1
= E = 3 =3= x  x
V
real 960 000 L 1000 10O O
b)(V) O volume da cisterna construída pelos alunos na maquete é de Vmaquete = 3 · 52 · 12,8 = 960 cm3. Pelo texto, sabe-se
que o volume real da cisterna é de 960 000 L. Como 1 L equivale a 1 dm3 e 1 dm3 corresponde a 1 000 cm3, conclui-se que
o volume real da cisterna, em cm3, é 960y 000 000. Calculando a razão entre o volume da cisterna na maquete e o volume
Vmaquete 960 cm3 1

= =
real da cisterna, obtém-se 3 . Assim, como se trata de volume, conclui-se que a escala
Vreal 960 000 000 cm 1000 000
 da cisterna na maquetex equivale à raiz cúbica da razão obtida, =
1 1
(E) utilizada para a construção O ou seja, E 3= .
1000 000 100
c) (F) Possivelmente, o aluno apenas calculou a razão entre o volume da cisterna na maquete e o volume real da cisterna. Além
960 cm3 1
=
disso, não realizou as conversões necessárias, obtendo E = .
960 000 L 1000
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou ao converter a capacidade real da cisterna de L para cm 3, encontrando
960 000 L = 96 000 000 cm3. Além disso, calculou a escala (E) como sendo a razão entre o volume da cisterna na maquete e
960 cm3 1
o volume real da cisterna, esquecendo de extrair a raiz cúbica=
e obtendo E = .
96000 000 cm3 100 000
e) (F) Possivelmente, o aluno apenas calculou a razão entre o volume da cisterna na maquete e o volume real da cisterna para
Vmaquete 960 cm3 1
Resolução
obter a MT
escala
– 2o (E), =
dia |encontrando
1o Simulado SAS =
E ENEM
Vreal
=
960 000 000 cm3 1000 000
. 17

a) (F) Possivelmente, o aluno realizou as duas reflexões corretamente, porém considerou uma rotação de 90° em torno do
ponto O (interseção dos eixos), além de confundir sentido anti-horário com sentido horário na transformação 3.
b)(F) Possivelmente, o aluno realizou as duas reflexões corretamente, porém considerou uma rotação de 90° no sentido
anti-horário em torno do ponto O (interseção dos eixos) na transformação 3.
c) (F) Possivelmente, o aluno realizou as duas reflexões corretamente, porém confundiu sentido anti-horário com sentido horário
na transformação 3.
d)(F) Possivelmente, o aluno realizou as duas reflexões corretamente, porém considerou uma rotação de 180° na transformação 3.
e) (V) Após a primeira transformação (reflexão em torno do eixo x), tem-se:
y
x
O
Em seguida, após a segunda transformação (reflexão em torno do eixo y), encontra-se:

y
x
O
Por fim, fazendo uma rotação de 90° da última figura (na parte inferior e à esquerda), no sentido anti-horário e em torno de
seu próprio centro, tem-se:
y
x
O

x
O
1o
Questões de 136 a 180 2022 2022

Em seguida, após a segunda Após organizar
transformação as em
(reflexão suas
tornofinanças,
do eixo y), uma pessoa
encontra-se: Em um concurso para o ca
percebeu que as suasy despesas mensais estão rede de ensino municipal, insc
distribuídas em quatro categorias: moradia, alimentação, para a área de Matemática.
educação e lazer. Sabe-se que osCgastos com moradia concurso consistia em uma pr
têm um custo fixo de R$ 1 200,00 mensais, que as de Língua Portuguesa, Legis
Específicos. Para um candidat
despesas com lazer correspondem a três quartos dos
x fase do concurso, ele deveria
gastos com alimentação e Oque os custos com educação
um dos três componentes da
correspondem à terça parte das despesas com lazer.
40 candidatos inscritos, 7 fo
Com base nessas informações, a expressão que relaciona em Língua Portuguesa; 5, ap
as despesas com lazer (X) com a despesa mensal total Específicos; 12, em Língua Por
(Y) dessa pessoa é Específicos; 20, em Legislação
 5X – 3Y em nenhum dos três compone
Por fim, fazendo uma rotação de 90° da+última
3 600figura
= 0 (na parte inferior e à esquerda), no sentido anti-horário e em torno de
 8X – 3Y + 3 600 = 0 Com base nessas informações,
seu próprio centro, tem-se:
aprovados para a segunda fase
 16X – 3Y + 3 600 = 0 y
 2
 19X – 4Y + 4 800 = 0
 4
 25X – 12Y + 14 400 = 0
 5
Questão 140  7
Uma empresa de prestação O de serviço estabeleceu  9
x
uma meta de R$ 100 000,00 para o lucro líquido de certo

mês. A empresa possui 20 funcionários, que recebem
um salário mensal de R$ 1 250,00 cada um. Durante
uma análise, identificou-se que o lucro líquido mensal
Resolução (L) da empresa pode ser obtido pela expressão
L(p) = 50p – 1 – S, em que p representa a quantidade mensal C 5 H 19
de contratos fechados por funcionário e S, a folha de
pagamento mensala relação
da empresa. 4 1 atingir a
a) (F) Possivelmente, o aluno encontrou corretamente Y 1200 A
fim X de X X , no entanto se equivocou ao reduzir os
3
meta de lucro 5estabelecida, foram propostas cinco metas 3
termos semelhantes, obtendo Y 1200 conforme
de captação, X 3 Y indicado
3600 5 Xaseguir.
5 X 3 Y 3600 0.
3
Meta
b)(V) Considere A e E os gastos com I – Fechamento
alimentação de doisrespectivamente.
e com educação, contratos mensais por
Sendo X as despesas com lazer, pelas in-
funcionário.
formações dadas no texto, tem-se:
3 4 Meta II – Fechamento de três contratos mensais por
(I) X A A X
4 3 funcionário.
1 Meta III – Fechamento de quatro contratos mensais
(II) E X
3 por funcionário.
Como a despesa mensal totalMeta
(Y) da IV
pessoa é dada por Y de
– Fechamento = 1 200 + Acontratos
cinco + E + X, obtém-se:
mensais
4 1 por funcionário.
Y 1200 X X X
3 3 Meta V – Fechamento de seis contratos mensais por
8
Y 1200 X funcionário.
3 A princípio, a empresa decidiu escolher a meta de
3Y = 3 600 + 8X captação que garante o atingimento da meta de lucro
8X – 3Y + 3 600 = 0 sem superá-la.o
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2 DIA o
Nessas
Portanto, a expressão solicitada condições,
é 8X qual
– 3Y + 3 600 = 0.foi a meta de captação escolhida
pela empresa?
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que os custos com educação correspondem ao triplo dos gastos
 IY 1200 4 X 3 X X Y 1200 16 X 3 Y 3600 16 X 16 X 3 Y 3600 0.
18
com lazer, obtendo a relação
3 3
 II
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que os gastos com alimentação e com educação eram, respectivamen-
 III
3
te, A X e E = 3X. Com isso,
IV obteve a relação:
4
3  V 19
Y 1200 X 3 X X Y 1200 X 4 Y 4 800 19 X 19 X 4 Y 4 800 0
4 18
4 MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
3
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente A X e, assim, obteve a relação:
4
3 1 25
Y 1200 X X X Y 1200 X 12 Y 14 400 25 X 25 X 12 Y 14 40
00 0
4 3 12

 8X – 3Y + 3 600 = 0 Com base nessas informações,
MATEMÁTICA E SUAS
 16X –TECNOLOGIAS
3Y + 3 600 = 0 1
aprovados
o para a segunda fase
2022
 2
 19X – 4Y + 4 800 = 0
Questões de 136 a 180  4
 25X – 12Y + 14 400 = 0
 5
Questão 140  7
Uma empresa de prestação de serviço estabeleceu  9
uma meta de R$ 100 000,00 para o lucro líquido de certo
mês. A empresa possui 20 funcionários, que recebem
um salário mensal de R$ 1 250,00 cada um. Durante
uma análise, identificou-se que o lucro líquido mensal
(L) da empresa pode ser obtido pela expressão
L(p) = 50p – 1 – S, em que p representa a quantidade mensal
de contratos fechados por funcionário e S, a folha de
pagamento mensal da empresa. A fim de atingir a
meta de lucro estabelecida, foram propostas cinco metas
de captação, conforme indicado a seguir.
Meta I – Fechamento de dois contratos mensais por
funcionário.
Meta II – Fechamento de três contratos mensais por
funcionário.
Meta III – Fechamento de quatro contratos mensais
por funcionário.
Meta IV – Fechamento de cinco contratos mensais
por funcionário.
Meta V – Fechamento de seis contratos mensais por
funcionário.
A princípio, a empresa decidiu escolher a meta de
captação que garante o atingimento da meta de lucro
sem superá-la.
Nessas condições, qual foi a meta de captação escolhida
pela empresa?o
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2 DIA o
 I
 II
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que os custos com educação correspondem ao triplo dos gastos
 III
com lazer, obtendo a relação
4 16
Y 1200 X 3 X X Y 1200 X 3 Y 3600 16 X 16 X 3 Y 3600 0.
 IV 3 3
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que os gastos com alimentação e com educação eram, respectivamen-
 V
3
te, A X e E = 3X. Com isso,
18 obteve a relação: MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
4
3 19
Y 1200 X 3 X X Y 1200 X 4 Y 4 800 19 X 19 X 4 Y 4 800 0
4 4
3
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente A X e, assim, obteve a relação:
4
3 1 25
Y 1200
X X X Y 1200 X 12 Y 14 400 25 X 25 X 12 Y 14 40
00 0
Resolução
4 3 12

a) (F) Possivelmente, o aluno obteve a equação p – 1 = 3, no entanto se equivocou e encontrou p = 3 – 1 = 2. Assim, concluiu que
a meta de captação escolhida pela empresa foi a I.
b)(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e calculou o valor de p – 1 em vez de calcular o valor de p, obtendo p – 1 = 3. Assim,
concluiu que a meta de captação escolhida pela empresa foi a II.
c) (V) De acordo com o texto, a expressão do lucro é L(p) = 50p – 1 – S, em que p representa a quantidade mensal de contratos
fechados por funcionário e S, a folha de pagamento mensal da empresa. Como há 20 funcionários e cada um deles recebe
R$ 1 250,00 de salário, conclui-se que a folha de pagamento dessa empresa vale S = 20 · R$ 1 250,00 = R$ 25 000,00. Assim,
tem-se L(p) = 50p – 1 – 25 000. Para que o lucro da empresa seja de R$ 100 000,00, deve-se ter L(p) = 100 000, ou seja:
50p – 1 – 25 000 = 100 000
50p – 1 = 100 000 + 25 000
50p – 1 = 125 000
50p – 1 = 503
p–1=3
p=3+1=4
Dessa forma, conclui-se que a meta de captação que garante o atingimento da meta de lucro sem superá-la é a III e, por-
tanto, essa foi a meta escolhida pela empresa.
d)(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e considerou que 125 000 equivale a 504, obtendo:
p–1=4
p=4+1=5
Assim, concluiu que a meta de captação escolhida pela empresa foi a IV.
e) (F) Possivelmente, o aluno identificou que essa é a maior meta de captação e que, portanto, é a que oferece o maior lucro
para a empresa. Desse modo, concluiu que a meta de captação V foi a escolhida, desconsiderando que a empresa decidiu
escolher aquela que garante o atingimento da meta de lucro sem superá-la.

4 4
MATEMÁTICA E SUAS
considerouTECNOLOGIAS
3 1o
2022
e) (F) Possivelmente, o aluno equivocadamente A X e, assim, obteve a relação:
Questões de 3136 a1 180 25
4
Y 1200 X X X Y 1200 X 12 Y 14 400 25 X 25 X 12 Y 14 40
Exame Nacional do Ensino Médio 00 0
2022
4 3 12
Questão 141
suas finanças, uma pessoa Em um concurso para o cargo de professor de uma
s despesas mensais oestão aluno obteve
rede adeequação
ensinop municipal,
– 1 = 3, no entanto se equivocou
inscreveram-se 40ecandidatos
encontrou p = 3 – 1 = 2. Assim, concluiu que
egorias: moradia, alimentação, para a área de Matemática. A primeira fase desse
a meta de captação escolhida pela empresa foi a I.
e que b)
os(F)gastos o aluno seconcurso
com moradia
Possivelmente, confundiu consistia
e calculou em uma
o valor de prova
p – 1 em escrita
vez decom questões
calcular o valor de p, obtendo p – 1 = 3. Assim,
R$ 1 200,00 mensais, que as
concluiu que a meta de de
captaçãoLíngua Portuguesa,
escolhida pela empresaLegislação
foi a II. e Conhecimentos
Específicos. Para um candidato passar para a segunda
espondem a três
c) (V) De acordo quartos
com o dostexto, a expressão do lucro é L(p) = 50p – 1 – S, em que p representa a quantidade mensal de contratos
fase do concurso, ele deveria ser aprovado em cada
e que os custosfechadoscompor educação
funcionário eum S, ados
folhatrês
de pagamento mensal
componentes da da empresa.
prova. Como que,
Sabe-se há 20 dos
funcionários e cada um deles recebe
rte das despesas comdelazer.
R$ 1 250,00 salário, conclui-se que a folha de pagamento dessa empresa vale S = 20 · R$ 1 250,00 = R$ 25 000,00. Assim,
40 candidatos inscritos, 7 foram aprovados apenas
ções, a expressão
tem-se queL(p) =relaciona
50p – 1 – 25 000.
em Língua Portuguesa; 5, apenas em Conhecimentoster L(p) = 100 000, ou seja:
Para que o lucro da empresa seja de R$ 100 000,00, deve-se
X) com a despesa
50p – 1 mensal
– 25 000 = 100total000 Específicos; 12, em Língua Portuguesa e Conhecimentos
50p–1
= 100 000 + 25 000
Específicos; 20, em Legislação; e 5 não foram aprovados
em nenhum dos três componentes.
50p – 1 = 125 000
Com base nessas informações, quantos candidatos foram
50p – 1 = 503 aprovados para a segunda fase do concurso?
p–1=3  2
p=3+1=4  4
0
Dessa forma, conclui-se que  a5meta de captação que garante o atingimento da meta de lucro sem superá-la é a III e, por-
tanto, essa foi a meta escolhida  7 pela empresa.
stação d)de(F) serviço estabeleceu
Possivelmente,
 9
o aluno se confundiu e considerou que 125 000 equivale a 504, obtendo:
00 para o lucro líquido de certo
p–1=4
20 funcionários, que recebem
$ 1 250,00 pcada= 4 + um.
1 = 5 Durante
se que o lucro Assim,líquido
concluiu mensal
que a meta de captação escolhida pela empresa foi a IV.
ser obtido pela expressão
e) (F) Possivelmente, o aluno identificou que essa é a maior meta de captação e que, portanto, é a que oferece o maior lucro
representa aparaquantidade
a empresa. mensal
Desse modo, concluiu que a meta de captação V foi a escolhida, desconsiderando que a empresa decidiu
or funcionário e
Resolução
escolherS, a folha
aquela que degarante o atingimento da meta de lucro sem superá-la.
empresa. A fim de atingir a
a, foram
141. propostas
Resposta cinco metas E
correta: C 1 H 3
dicado a seguir.
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e apenas subtraiu o número de candidatos aprovados somente em Conhecimentos
de dois contratos mensais
Específicos por de candidatos aprovados somente em Língua Portuguesa, obtendo 7 – 5 = 2 candidatos.
do número
b)(F) Possivelmente, o aluno se esqueceu de subtrair do total de candidatos inscritos os 5 candidatos que não foram aprovados
de três contratos mensais
em nenhum porcomponentes da prova, obtendo:
dos três
7 + (12 – x) + 5 + x + y + z + (20 – x – y – z) = 40
o de quatro contratos mensais
44 – x = 40
x = 44 – 40
o de cinco contratos mensais
x=4
c) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu e apenas subtraiu o número de candidatos aprovados somente em Língua Portuguesa
de seis contratos mensais por
do número de candidatos aprovados em Língua Portuguesa e Conhecimentos Específicos, obtendo 12 – 7 = 5 candidatos.
d)(F)escolher
a decidiu Possivelmente, o aluno
a meta de se equivocou e apenas subtraiu o número de candidatos aprovados somente em Conhecimentos
Específicos do número de candidatos aprovados em Língua Portuguesa e Conhecimentos
atingimento da meta de lucro RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIAEspecíficos, obtendo 12 – 5 = 7
candidatos.
e) (V) A situação descrita pode ser representada pelo seguinte diagrama, em que A, B e C representam, respectivamente, os
i a 19
meta de captação escolhida CIÊNCIAS DA NATUREZA
conjuntos dos candidatos aprovados em Língua Portuguesa, emELegislação
SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E Específicos.
e em Conhecimentos SUAS TECNOLOGIAS
A B
y
7 20 – x – y – z
x
12 – x z
MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
5
C 5
Como inscreveram-se 40 candidatos para a área de Matemática e 5 deles não foram aprovados em nenhum dos três com-
ponentes, tem-se:
7 + (12 – x) + 5 + x + y + z + (20 – x – y – z) = 40 – 5
44 – x = 35
x = 44 – 35
x=9
Portanto, 9 candidatos foram aprovados nos três componentes da prova e, consequentemente, para a segunda fase do
concurso.

Questões de 136 a 180 2022 2022

Para a decoração de uma festa de aniversário, Uma empresa realizou um
algumas folhas quadrangulares serão cortadas em um 200 funcionários acerca do me
formato específico. A figura a seguir apresenta, em por eles para ir trabalhar. O
cinza, as partes que serão retiradas das folhas, de modo obter insumos sobre a nec
que os destaques das pontas são triângulos congruentes do número de vagas para v
entre si e o destaque central é um quadrado. A parte empresa, considerando a situa
que restar de cada folha, após os cortes, será utilizada funcionários que utilizam a ga
na decoração.
vaga. O gráfico a seguir mostra
pesquisa, em que cada figu
quantidade de funcionários.
A pé
Bicicleta
Meio de transporte
Carro
Como esse processo de corte deverá ser feito em
muitas folhas, a equipe de organização da festa percebeu Moto
que precisará de uma maneira mais rápida de realizá-lo.

Ônibus
Usando a simetria da figura obtida, a equipe identificou
que conseguirá obtê-la dobrando cada folha em quatro
Trem
partes iguais – dobrando-a ao meio duas vezes – e
retirando duas partes.
A empresa disponibiliza at
Considerando o ponto O como o centro de cada folha, a carros, 30 para motos e 20 pa
figura que melhor representa a solução encontrada pela
Com base nos dados de
equipe de organização para agilizar o processo de corte é
necessidade de ampliação
vagas para
 carros.
   bicicletas.
 carros e motos.
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA  bicicletas e motos.
O O
 bicicletas e carros.
Questão
conjuntos dos candidatos aprovados em Língua Portuguesa, em Legislação e em Conhecimentos 144
Específicos.
A B Eis uma comprovação de
 
em toda parte. Você sabia qu
calcular o número do calçado
y
O
7 20 – x – y – z
O
acordo com o lugar? Na Europ
x 5P 36
utilizada é SE , em qu
12 – x z 4
pé, em cm, e S é o número d

5P 28
5 fórmula é SB .
4
Disponível em: http://correiodosac
O C 5
Supondo que as fórmulas v
calçado,
Como inscreveram-se 40 candidatos para a área de Matemática e 5 deles não foram aprovados na dos
em nenhum Europa, o núm
três com-
ponentes, tem-se: criança que, no Brasil, calça o n
7 + (12 – x) + 5 + x + y + z + (20 – x – y – z) = 40 – 5  17.
44 – x = 35  26.
x = 44 – 35  30.
x=9  42.
 44.
Portanto, 9 candidatos foram aprovados nos três componentes da prova e, consequentemente, para a segunda fase do
Resolução
concurso. MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM

a) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu e trocou a posição do destaque central com a posição dos destaques das pontas.
b)(F) Possivelmente, o aluno não se atentou ao formato do destaque central, desconsiderando que este deveria ter o formato
de um quadrado.
c) (V) Como as folhas têm formato quadrangular e são centradas no ponto O, conclui-se que, após a dobradura delas, a figura
obtida terá a forma de um quadrado com um dos vértices no ponto O. Dessa forma, para se retirar o destaque central,
deve-se cortar um quadrado com um dos vértices no ponto O. Como os destaques das pontas têm a forma de triângulos
congruentes entre si, constata-se que, para retirá-los, devem-se cortar triângulos do vértice oposto ao vértice O. A figura a
seguir ilustra o processo descrito e, portanto, é a que melhor representa a solução encontrada pela equipe de organização.
O
d)(F) Possivelmente, o aluno não se atentou ao formato do destaque central e, além disso, desconsiderou que o ponto O deveria
ser o centro da folha e, consequentemente, do destaque central.
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou que o ponto O deveria ser o centro da folha e, consequentemente, do destaque
central.

Questões deExame
o
136 Nacional
a 180do Ensino Médio
2022
2022
conjuntos dos candidatos Questão
aprovados143
em Língua Portuguesa, em Legislação e em Conhecimentos Específicos.
e uma festa de aniversário, Uma empresa A realizou uma pesquisa B com os seus
ulares serão cortadas em um 200 funcionários acerca do meio de transporte utilizado
gura a seguir apresenta, em por eles para ir trabalhar. Oy objetivo da pesquisa era
o retiradas das folhas, de modo obter insumos sobre 7 20 – x – y – z
a necessidade de ampliação
ntas são triângulos congruentes do número de vagas parax veículos na garagem da
entral é um quadrado. A parte empresa, considerando 12a– xsituação
z em que cada um dos
após os cortes, será utilizada funcionários que utilizam a garagem precisaria de uma
vaga. O gráfico a seguir mostra 5 o resultado obtido nessa
pesquisa, em que cada figura representa a mesma
quantidade de funcionários.
C 5
A pé
Como inscreveram-se 40 candidatos para a área de Matemática e 5 deles não foram aprovados em nenhum dos três com-
ponentes, tem-se:
Bicicleta
7 + (12 – x) + 5 + x + y + z + (20 – x – y – z) = 40 – 5
Meio de transporte
44 – x = 35 Carro
de corte deverá
x = 44 – ser
35 feito em
organização da
x=9
festa percebeu Moto
neira mais rápida de realizá-lo.

Portanto, 9 candidatos foram aprovados
Ônibus nos três componentes da prova e, consequentemente, para a segunda fase do
ura obtida, a equipe identificou
concurso.
obrando cada folha em quatro
Trem
o-a ao meio duas vezes – e C 2 H 6
A empresa
a) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu disponibiliza
e trocou a posição doatualmente 40 vagas
destaque central para dos destaques das pontas.
com a posição
como o centro de cada folha, a carros, 30 para motos e 20 para bicicletas.
b)(F) Possivelmente,
nta a solução encontradao pela
aluno não se atentou ao formato do destaque central, desconsiderando que este deveria ter o formato
de um quadrado. Com base nos dados dessa pesquisa, haverá
ra agilizar o processo de corte é
c) (V) Como as folhas têm formatonecessidade
quadrangularde ampliação
e são apenas
centradas no ponto O,doconclui-se
númeroque, deapós a dobradura delas, a figura
vagas para
obtida terá a forma de um quadrado com um dos vértices no ponto O. Dessa forma, para se retirar o destaque central,
deve-se cortar um quadrado  com um dos vértices no ponto O. Como os destaques das pontas têm a forma de triângulos
carros.
congruentes entre si, constata-se que, para retirá-los, devem-se cortar triângulos do vértice oposto ao vértice O. A figura a
  bicicletas.
seguir ilustra o processo descrito e, portanto, é a que melhor representa a solução encontrada pela equipe de organização.
 carros e motos.
 bicicletas e motos.
O
Questão 144
Eis uma comprovação de como a matemática está

em toda parte. Você sabia que existem O fórmulas para
d)(F) Possivelmente, o aluno não calcular o número
se atentou ao formatododocalçado
destaqueecentral
que e,
estas
além variam de
disso, desconsiderou que o ponto O deveria
O
acordo com o lugar? Na Europa, por exemplo, a fórmula
ser o centro da folha e, consequentemente, do destaque central.
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou que 5 oPponto
36 O deveria ser o centro da folha e, consequentemente, do destaque
Resolução
central. utilizada é SE , em que P é o comprimento do
4
pé, em cm, e S é o número do calçado. Já no Brasil, a
5P 28
fórmula é SB .
a) (F) Possivelmente, o aluno identificou que o número 4 atual de vagas de carro (40) é menor que o número de funcionários que
indicou que vai ao trabalho de carro (50), no entanto
Disponível concluiu que Acesso
em: http://correiodosacores.pt. haverá
em:necessidade de ampliação apenas do número de
5 out. 2021. (adaptado)
vagas para carros, desconsiderando a necessidade de ampliação
Supondo que as fórmulas valem para todo tipo de do número de vagas para bicicletas.
b)(F) Possivelmente, o aluno identificou
calçado,quenao número
Europa, atual
o de vagas para
número do bicicletas
calçado (20)
de é uma
menor que o número de funcionários
que indicou que vai ao trabalho de bicicleta (30), no entanto concluiu
criança que, no Brasil, calça o número 28 é que haverá necessidade de ampliação apenas do
número de vagas para bicicletas, desconsiderando a necessidade de ampliação do número de vagas para carros.
 17.
c) (F) Possivelmente, o aluno identificou que o número atual de vagas para carros (40) é menor que o número de funcionários que
de26.
indicou que vai ao trabalho carro (50), entretanto se confundiu e considerou o número atual de vagas para motos como
 30. que indicou que vai ao trabalho de moto e vice-versa. Dessa forma, concluiu que haverá
sendo o número de funcionários
necessidade de ampliaçãodo42. número de vagas para carros e motos.
 44. que o número atual de vagas de bicicleta (20) é menor que o número de funcionários
d)(F) Possivelmente, o aluno identificou
que indicou que vai ao trabalho de bicicleta (30), entretanto se confundiu e considerou o número atual de vagas para motos
MT – 2 dia | 1 Simulado SAS ENEM
o o
19
como sendo o número de funcionários que indicou que vai ao trabalho de moto e vice-versa.
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA Dessa forma, concluiu que
haverá necessidade de ampliação do número de vagas para bicicletas e motos.
3
CIÊNCIAS
e) (V) DeDA NATUREZA
acordo comE oSUAS TECNOLOGIAS
texto, a pesquisa/ MATEMÁTICA
foi realizadaE com
SUAS200
TECNOLOGIAS
funcionários. De acordo com o gráfico, 20
desses funcionários
5 2 20
vão ao trabalho de bicicleta, vão ao trabalho de carro, e vão ao trabalho de moto. Dessa forma, constata-se que
20 20
3 5
200 3 10 30 funcionários vão ao trabalho de bicicleta, que 200 5 10 50 funcionários vão ao trabalho de carro
20 20
2
e que 200 2 10 20 funcionários vão ao trabalho de moto. Como a empresa disponibiliza atualmente 40 vagas para
20
carros, 30 vagas para motos e 20 vagas para bicicletas, conclui-se que haverá necessidade de ampliação do número de
vagas para bicicletas e carros.

 bicicletas.

 carros e motos.
Questões de 136
O
a 180  bicicletas e motos.
2022
Questão 144
Eis uma comprovação de como a matemática está

em toda parte. Você sabia que existem fórmulas para
calcular o número do calçado e que estas variam de
O
acordo com o lugar? Na Europa, por exemplo, a fórmula
5P 36
utilizada é SE , em que P é o comprimento do
4
pé, em cm, e S é o número do calçado. Já no Brasil, a
5P 28
fórmula é SB .
4
Disponível em: http://correiodosacores.pt. Acesso em: 5 out. 2021. (adaptado)
Supondo que as fórmulas valem para todo tipo de

calçado, na Europa, o número do calçado de uma
criança que, no Brasil, calça o número 28 é
 17.
 26.
 30.
 42.
e) (V) De acordo com o texto, a 44. foi realizada com 200 funcionários. De acordo com o gráfico, 3 desses funcionários
pesquisa
5 ENEM 2 20
MT – 2o dia | 1o Simulado SAS 19
20 20
3 5
200 3 10 30 funcionários vão ao trabalho de bicicleta, que 200 5 10 50 funcionários vão ao trabalho de carro
20 20
2
e que 200 2 10 20 funcionários vão ao trabalho de moto. Como a empresa disponibiliza atualmente 40 vagas para
20
Resolução

5P 28
a) (F) Possivelmente, o aluno compreendeu o enunciado e substituiu SB por 28, obtendo 28 5P 84 P 16, 8 17.
4
No entanto, equivocou-se e considerou que o valor obtido corresponderia ao número solicitado.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a criança calça o número 28 na Europa. Assim, substituiu SE por 28,
5P 36
obtendo 28 5P 76 P 15, 2. Em seguida, substituiu P por 15,2 na fórmula utilizada no Brasil, encontrando
4
5 15, 2 28
SB 26 . Por fim, considerou que o valor obtido corresponderia ao número solicitado.
4
c) (V) A expressão que relaciona o número do calçado no Brasil ao número correspondente do calçado na Europa é:
5P 36 ( 5P 28) 8 ( 5P 28)
SE 2 SE SB 2
4 4 4
Portanto, uma criança que calça o número 28 no Brasil calça o número SE = 28 + 2 = 30 na Europa.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que o pé da criança mede 28 cm. Além disso, substituiu P por 28 na
5 28 28
fórmula utilizada no Brasil em vez de substituir na fórmula da Europa, encontrando SB 42.
4
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que o pé da criança mede 28 cm. Assim, substituiu P por 28 na fórmula
5 28 36
utilizada na Europa, encontrando SE 44.
4
a) (V) Como foi possível identificar que o idioma do livro seria inglês, conclui-se que a probabilidade de o livro sorteado ser do
Questões de 136 a 180 2022 2022

Uma livraria faz o cadastro de todos os seus clientes Uma empresa que fabric
e oferece brindes e promoções exclusivas a eles. avaliou o custo de produção de
Um desses brindes é dado quando o cliente atinge e a possibilidade de substituí
R$ 2 000,00 em compras desde a sua primeira econômico. Cinco modelos fora
aquisição. Quando isso ocorre, há a disponibilização de modelo 1 o fabricado atualmen
um botão que permite o sorteio de um livro da lista de
modelos propostos. Por uma q
desejos do cliente.
espaço, tanto o modelo atua
Um dos clientes dessa livraria atingiu o valor estipulado, modelos têm formato de para
e, assim, o botão para o sorteio ficou disponível em sua As medidas de comprimento,
página de cadastro. No momento da disponibilização, a
um dos modelos aparecem, ne
lista de desejos desse cliente SAS ENEM
possuía 2022divididos
50 livros | 2o DIA
por gênero e por idioma, conforme indica a tabela a  Modelo 1: 8 cm × 9 cm × 3
seguir.  Modelo3 2: 7 cm × 9 cm × 3
e) (V) De acordo com o texto, a pesquisa foi realizada com 200 funcionários. De acordo com o gráfico, desses funcionários
5 Ficção Romance2 Fantasia Biografia  Modelo 3: 6 cm × 12 cm × 3
20
20
Português 7 7 20 12 4  Modelo 4: 6 cm × 9 cm × 4
3 5
200 3 10 30 funcionários
Inglês 8 que 200
5 de bicicleta,
vão ao trabalho 4 5 10 50  Modelo
3 funcionários 5: 6 cmde× carro
vão ao trabalho 6 cm × 6
20 20
2 A fim de manter a capacida
e que O cliente
200 2 10 20 funcionários vãoclicou no botão
ao trabalho imediatamente
de moto. Como a empresa após a
disponibiliza atualmente 40 vagas para
20 empresa deseja escolher o mo
disponibilização, mas, devido a um problema de conexão,
vagas para bicicletas e carros.a página do sorteio não carregou completamente, o mesmo volume do modelo
impossibilitando a exibição do título sorteado. Com o menor área superficial, com o
matéria-prima de sua
H produção
144. Resposta correta: Ctrecho da página que foi carregado, o cliente apenas C 5 21
conseguiu identificar que ganharia um livro escrito em Nessas condições, o modelo
5P 28
inglês.
a) (F) Possivelmente, o aluno compreendeu o enunciado e substituiu SB por 28, obtendo 28 5P 84
escolhido Pempresa
pela 16, 8 17
é. o de
4
No entanto, equivocou-seNessas condições,
e considerou qual
que o valor eracorresponderia
obtido a probabilidade de ele
ao número  1.
solicitado.
ganhar um livro do gênero fantasia?
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a criança calça o número 28 na Europa. 2. substituiu SE por 28,
Assim,
5P 36  20%  3. no Brasil, encontrando
obtendo 28 5P 76 P 15, 2. Em seguida, substituiu P por 15,2 na fórmula utilizada
4  25%
5 15, 2 28
 4.
SB  32%
26 . Por fim, considerou que o valor obtido corresponderia ao número solicitado.
4  5.
 40%
c) (V) A expressão que relaciona o número do calçado no Brasil ao número correspondente do calçado na Europa
Questão 147 é:
 80%
5P 36 ( 5P 28) 8 ( 5P 28)
SE 2 SE SB 2 A tabela a seguir apresenta
4 4 4
conquistadas pelo Brasil nos J
Portanto, uma criança que calça o número 28 no Brasil calça o número SE = 28 + 2 = 30 na Europa. no período de 2000 a 2020.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que o pé da criança mede 28 cm. Além disso, substituiu P por 28 na
5 28 28 Ano Cidade-sede
fórmula utilizada no Brasil em vez de substituir na fórmula da Europa, encontrando SB 42.
4 2000 Sydney
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que o pé da criança mede 28 cm. Assim, substituiu P por 28 na fórmula
5 28 36 2004 Atenas
Resolução
utilizada na Europa, encontrando SE
4
44.
2008 Pequim
145. Resposta correta: A 2012 C 7 Londres
H 28
2016
a) (V) Como foi possível identificar que o idioma do livro seria inglês, conclui-se que a probabilidade de Rio de ser
o livro sorteado Janeiro
do
gênero fantasia deve ser tomada apenas sob os títulos escritos em inglês. Como há 5 + 8 + 4 +2020 3 = 20 livros na lista de
Tóquio
desejos do cliente escritos em inglês, dos quais 4 são do gênero fantasia, constata-se que a probabilidade solicitada vale:
4 Nesse período, a moda, a
= 0=
, 2 20% número de medalhas conqu
20
respectivamente,
b)(F) Possivelmente, o aluno confundiu a probabilidade condicional, calculando a probabilidade de o livro ser escrito em inglês
4  16, 17, 17.
dado que ele é do gênero fantasia, obtendo= 0= , 25 25%.
16  17, 16, 16.
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a probabilidade de se obter um livro de fantasia  17, 16, 17. um dos dois
de qualquer
16
idiomas, desconsiderando a restrição de o livro ser escrito em inglês e obtendo= 0= , 32 32%. 17, 18, 19.
50
 17, 17, 16.
d)(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e calculou a probabilidade de o cliente ganhar um livro do gênero fantasia dado que
20 12 MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
ele está escrito em português, obtendo = 0= , 4 40%.
30
e) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu e calculou a probabilidade de o cliente ganhar um livro do gênero fantasia escrito em
4
inglês, obtendo = 0, 08. Além disso, considerou equivocadamente que 0,08 equivale a 80%.
50
20 20
MATEMÁTICA
3
200 3 10 30 E SUASvãoTECNOLOGIAS 5
1 o
2022
funcionários ao trabalho de bicicleta, que 200 5 10 50 funcionários vão ao trabalho de carro
2 10 20 funcionários vão ao trabalho de moto. Como a empresa disponibiliza atualmente 40 2022

20 20
Questões
e que de 200
2 136 a 180
vagas para
20 Exame Nacional do Ensino Médio
Questão 146
astro de todos os seus clientes Uma empresa que fabrica caixas organizadoras
romoções exclusivas correta:
144. Resposta a eles. Cavaliou o custo de produção de certo modelo do produto C 5 H 21
ado quando o cliente atinge e a possibilidade de substituí-lo por um modelo mais5P 28
ras desde a sua primeira o aluno compreendeu o enunciado e substituiu SB por 28, obtendo 28 5P 84 P 16, 8 17.
econômico. Cinco modelos foram selecionados, sendo o 4
corre, há aNo disponibilização
entanto, equivocou-sede modelo e considerou que o valoratualmente
1 o fabricado obtido corresponderia ao número
e os demais solicitado.
os novos
sorteiob)de(F) um livro da lista
Possivelmente, de se equivocou e considerou que a criança calça o número 28 na Europa. Assim, substituiu S por 28,
o aluno modelos propostos. Por uma questão de otimização de E
5P 36 espaço, tanto o modelo atual quanto todos os novos
obtendo 28 5P 76 P 15, 2. Em seguida, substituiu P por 15,2 na fórmula utilizada no Brasil, encontrando
ivraria atingiu o valor estipulado, 4 modelos têm formato de paralelepípedo reto-retângulo.
5 15, 2 28
sorteio ficouS disponível em sua
B 26 . Por As considerou
fim, medidas de quecomprimento, altura e largura
o valor obtido corresponderia de cada
ao número solicitado.
momento da disponibilização,
4 a
um dos modelos aparecem, nessa ordem, a seguir.
ente possuía 50 livros divididos
c) (V) A expressão que relaciona o número do calçado no Brasil ao número correspondente do calçado na Europa é:
a, conforme indica 5P 36 a tabela Modelo
( 5P 28a) 8  ( 5P 28) 1: 8 cm × 9 cm × 3 cm.
SE 2S S 2
4 4  Modelo
4 2: 7 Ecm B× 9 cm × 3 cm.
mance Fantasia Biografia
Portanto, uma Modelo
criança quecalça 3: 628
o número cm 12 cm
no×Brasil × 3ocm.
calça número SE = 28 + 2 = 30 na Europa.
7 12
d)(F) Possivelmente, Modelo 4: 6 cm × 9 cm × 4 cm.
4o aluno se equivocou e considerou que o pé da criança mede 28 cm. Além disso, substituiu P por 28 na

5 28 28
8 4
fórmula 3 no BrasilemModelo
utilizada 5: 6 cmna
vez de substituir 6 cm × da
× fórmula 6 cm.
Europa, encontrando SB 42.
4
A fim de manter a capacidade de armazenamento, a
botão e)imediatamente
(F) Possivelmente, o aluno
após a se equivocou e considerou que o pé da criança mede 28 cm. Assim, substituiu P por 28 na fórmula
empresa deseja
5 28 escolher
36 o modelo de caixa que possui
ido a um problema
utilizada de conexão,
na Europa, encontrando SE 44.
ão carregou completamente, o mesmo volume
4 do modelo atual, mas que possui a
ão do145.
títuloResposta Com o Amenor área superficial, com o intuito de economizar na
sorteado.correta: C 7 H 28
i carregado, o cliente apenas matéria-prima de sua produção.
a) (V) Como foi possível identificar que o idioma do livro seria inglês, conclui-se que a probabilidade de o livro sorteado ser do
ganharia um livrofantasia
gênero escritodeve
emser tomada
Nessasapenas
condições,
sob osotítulos
modelo de caixa
escritos que Como
em inglês. deveráhá ser
5 + 8 + 4 + 3 = 20 livros na lista de
desejos do cliente escritosescolhido
em inglês,pela empresa
dos quais 4 sãoédo
o de número
gênero fantasia, constata-se que a probabilidade solicitada vale:
era a probabilidade
4 de ele  1.
= 0= , 2 20%
o fantasia? 20
 2.
b)(F) Possivelmente, o aluno confundiu 3. a probabilidade condicional, calculando a probabilidade de o livro ser escrito em inglês
4
dado que ele é do gênero 4.
fantasia, obtendo= 0= , 25 25%.
16
 5.
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a probabilidade de se obter um livro de fantasia de qualquer um dos dois
16
idiomas, desconsiderandoQuestãoa restrição147
de o livro ser escrito em inglês e obtendo= 0= , 32 32%.
50
A tabela a seguir apresenta o número de medalhas
d)(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e calculou a probabilidade de o cliente ganhar um livro do gênero fantasia dado que
conquistadas pelo Brasil nos Jogos Olímpicos de Verão,
12
ele está escrito em português, obtendode
no período =2000 0=
, 4 a 40
2020.
%.
30
e) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu e calculou a probabilidade de o cliente ganhar um livro do gênero fantasia escrito em
Ano Cidade-sede Medalhas do Brasil
4
Resolução
inglês, obtendo = 0 , 08. Além disso,
2000 considerou
Sydney equivocadamente que120,08 equivale a 80%.
50
2004 Atenas 10 C 2 H 9
146. Resposta correta: E
2008 Pequim 17
a) (F) Possivelmente, o aluno não compreendeu o texto e, assim, concluiu que a opção mais econômica seria continuar com o
modelo de caixa atual. 2012 Londres 17
2016 e considerou
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou Rio de Janeiro 19
que o modelo a ser escolhido pela empresa seria aquele cujo volume é
o menor, obtendo o modelo 2.
2020 Tóquio 21
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que o modelo a ser escolhido pela empresa seria aquele cuja área su-
Nesse
perficial é a maior, obtendo período,
o modelo 3. a moda, a média e a mediana do
número
d)(F) Possivelmente, após identificar de medalhas
os modelos conquistadas
que possuem pelo Brasil
o mesmo volume são,1 (modelos 3, 4 e 5), o aluno cal-
do modelo
culou a área superficial dorespectivamente,
modelo 5 corretamente, obtendo 216 cm2; no entanto, calculou a área dos demais apenas pelo
produto dois a dois de suas dimensões, esquecendo-se de multiplicar o resultado encontrado por 2 e obtendo:
RESOLUÇÃO
 16, 17, –
17.1 SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2 DIA
o o
Amodelo 1 = 8 cm ∙ 9 cm + 8 cm ∙ 3 cm + 9 cm ∙ 3 cm = 123 cm2
 17, 16, 16.
21  17, 16, 17. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
 17, 18, 19.
Assim, concluiu que o modelo de caixa escolhido pela empresa seria o de número 4, pois seria o que possui o mesmo
volume do modelo atual e 17, 17,área
a menor 16.superficial.
e) (V) O volume MT do
– 2 modelo
o
dia | 1 Simulado
o
atual deSAS
caixaENEM
vale Vmodelo 1 = 8 cm ∙ 9 cm ∙ 3 cm = 216 cm3. Calculando o volume dos novos modelos
propostos, obtém-se:
Vmodelo 2 = 7 cm ∙ 9 cm ∙ 3 cm = 189 cm3
Portanto, entre os novos modelos propostos, apenas os modelos 3, 4 e 5 possuem o mesmo volume do modelo atual.
Assim, para identificar qual deverá ser o modelo escolhido pela empresa, calcula-se a área superficial de cada um deles.
Amodelo 1 = 2 ∙ (8 cm ∙ 9 cm + 8 cm ∙ 3 cm + 9 cm ∙ 3 cm) = 2 ∙ 123 = 246 cm2
Logo, como o modelo 5 possui o mesmo volume do modelo atual e a menor área superficial, conclui-se que esse será o
modelo de caixa escolhido pela empresa.

o fantasia?  2.
MATEMÁTICA E SUAS
 3. TECNOLOGIAS 1o
 4.
 5.
2022
Questão 147
A tabela a seguir apresenta o número de medalhas
conquistadas pelo Brasil nos Jogos Olímpicos de Verão,
no período de 2000 a 2020.
Ano Cidade-sede Medalhas do Brasil

2000 Sydney 12
2004 Atenas 10
2008 Pequim 17
2012 Londres 17
2016 Rio de Janeiro 19
Amodelo 3 = 6 cm ∙ 12 cm + 6 cm 2020∙ 3 cm + 12 cmTóquio
∙ 3 cm = 126 cm2 21
Nesse período, a moda, a média e a mediana do
Assim, concluiu que o modelo de caixa escolhido pela empresa seria o de número 4, pois seria o que possui o mesmo
número de medalhas conquistadas pelo Brasil são,
volume do modelo atual e a menor área superficial.
respectivamente,
e) (V) O volume do modelo atual de caixa vale Vmodelo 1 = 8 cm ∙ 9 cm ∙ 3 cm = 216 cm3. Calculando o volume dos novos modelos
propostos, obtém-se:  16, 17, 17.
Vmodelo 2 = 7 cm ∙ 9 cm ∙ 3 cm =17,18916,
cm316.
Vmodelo 3 = 6 cm ∙ 12 cm ∙ 3 cm= 17,216
16,
cm17.
3
Vmodelo 4 = 6 cm ∙ 9 cm ∙ 4 cm =17,21618,
cm 19.
3
Vmodelo 5 = 6 cm ∙ 6 cm ∙ 6 cm = 216
 17, 17, cm316.
Portanto, entre os novos modelos propostos, apenas os modelos 3, 4 e 5 possuem o mesmo volume do modelo atual.
Assim, para identificar qual deverá ser o modelo escolhido pela empresa, calcula-se a área superficial de cada um deles.
Logo, como o modelo 5 possui o mesmo volume do modelo atual e a menor área superficial, conclui-se que esse será o
Resolução
modelo de caixa escolhido pela empresa.

a) (F) Possivelmente, o aluno não se atentou à ordem de apresentação das medidas e, ao obter a média (16), considerou que a
alternativa correta seria aquela cujo primeiro valor fosse 16.
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou a moda corretamente, obtendo 17; entretanto, equivocou-se e considerou que a média e a
mediana seriam iguais entre si pelo fato de o conjunto de dados possuir uma quantidade par de elementos. Assim, calculou
a média, obtendo 16, e concluiu que a mediana também seria 16.
c) (V) A moda de um conjunto de dados é o elemento de maior recorrência, nesse caso Mo = 17. A média, por sua vez, é a razão
entre a soma de todos os elementos do conjunto e a quantidade desses elementos, ou seja:
12 10 17 17 19 21 96
Me 16
6 6
Por fim, a mediana de um conjunto de dados é o elemento central. Como se tem um conjunto de dados com uma quan-
tidade par de elementos, a mediana é dada pela média entre os dois elementos centrais, obtidos após a organização em
17 17 2 17
rol, ou seja, Md 17.
2 2
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que a moda, a média e a mediana formam, nessa ordem, uma se-
quência crescente. Dessa forma, ao obter a moda igual a 17, concluiu que a alternativa correta seria aquela cujo primeiro
valor fosse 17 e cujos valores seguintes fossem maiores que 17.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou as medidas corretamente, no entanto trocou a ordem entre os valores da média (16) e da
mediana (17).

MATEMÁTICA
A
E SUAS TECNOLOGIAS
= 6 cm ∙ 12 cm + 6 cm ∙ 3 cm + 12 cm ∙ 3 cm = 126 cm
1o
2
modelo 3
A = 6 cm ∙ 9 cm + 6 cm ∙ 4 cm + 9 cm ∙ 4 cm = 114 cm
2022 2022
2
modelo 4
Questões
Assim,de 136 que
concluiu a 180
o modelo de caixa escolhido pela empresa seria o de número 4, pois seria o que possui o mesmo
volume do modelo atual e a menor área superficial. Exame Nacional do Ensino Médio
e) (V) O volume do modelo atual de caixa vale Vmodelo 1 = 8 cm ∙ 9 cm ∙ 3 cm = 216 cm3. Calculando o volume dos novos modelos
propostos, obtém-se:
Questão 148 A fração do rascunho do corpo
Vmodelo 2 = 7 cm ∙ 9 cm ∙ 3 cm =Uma
189 cmpessoa
3 cuida de um cachorro de pequeno porte à região das sobrancelhas ao q
que= consome,
Vmodelo 3 = 6 cm ∙ 12 cm ∙ 3 cm 216 cm3 em média, 10 kg de ração a cada quatro  1
Vmodelo 4 = 6 cm ∙ 9 cm ∙ 4 cmmeses, considerando um mês de 30 dias. Essa pessoa
= 216 cm 3 24
Vmodelo 5 = 6 cm ∙ 6 cm ∙ 6 cmsempre
= 216 cmcompra
3
um saco de ração de 10 kg do sabor  1
Portanto, entre os novos carne,
modelospois esse éapenas
propostos, o sabor preferido3, de
os modelos 4 e seu cachorro.
5 possuem 12
o mesmo volume do modelo atual.
Assim, para identificar qual deverá ser o modelo escolhido pela empresa, calcula-se
Contudo, quando foi comprar ração novamente, após a a área 1 de cada um deles.
superficial
Amodelo 1 = 2 ∙ (8 cm ∙ 9 cm +ração
8 cm ∙ que
3 cm possuía
+ 9 cm ∙ 3ter
cm)acabado,
= 2 ∙ 123 = foi
246 informada
cm2 
de que 8
Amodelo 3 = 2 ∙ (6 cm ∙ 12 cm + 6 cm ∙ 3 cm + 12 cm ∙ 3 cm) = 2 ∙ 126 = 252 cm 2
1
não havia ração daquele sabor e que teria que comprar
Amodelo 4 = 2 ∙ (6 cm ∙ 9 cm + 6 cm ∙ 4 cm + 9 cm ∙ 4 cm) = 2 ∙ 114 = 228 cm2 
de um outro sabor disponível. Com receio de o cachorro 4
não gostar do novo sabor de ração, a pessoa comprou 2
Logo, como o modelo 5 possui o mesmo volume do modelo atual e a menor área superficial, conclui-se que esse será o
modelo de caixa escolhido apenas um saco de 4 kg, e, para a sua surpresa, o
pela empresa. 3
cachorro se adaptou facilmente. Questão 150
147. Resposta correta: CConsiderando que a quantidade de ração diária consumida C 7 H 27
Uma empresa realizou u
a) (F) Possivelmente, o aluno não se atentou
pelo cachorro à ordem de apresentação
é constante, das dias
em quantos medidas
essa e, pessoa
ao obter a média (16), considerou
funcionários acerca que
do amode
alternativa correta seria aquela cujo primeiro valor fosse 16.
precisará comprar ração novamente? por eles. As opções de respos
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou a moda corretamente, obtendo 17; entretanto, equivocou-se eeram: considerou
modelo quepresencial,
a média e a para
mediana seriam iguais entre si12 pelo fato de o conjunto de dados possuir uma quantidade par de elementos. Assim, calculou
preferem que o cumprimento
a média, obtendo 16, e concluiu  16 que a mediana também seria 16. na empresa; modelo home offi
c) (V) A moda de um conjunto de dados é o elemento de maior recorrência, nesse caso Mo = 17. A média, por sua vez, é a razão
 30 que o cumprimento da carga h
entre a soma de todos os elementos do conjunto e a quantidade desses elementos, ou seja:
neutro, para os funcionários qu
12 10 17 17 19 21 36 96
Me 16 qualquer das duas opções ante
6  486 híbrido, em que parte da carg
Por fim, a mediana de um conjunto de dados é o elemento central. Como se tem um conjunto de dados
modelo home com uma e
office quan-
outra pa
tidade par de elementos, Questão a mediana149 é dada pela média entre os dois elementos centrais, obtidos após a organização em
deveria ter ficado disponível na
rol, ou seja, Md
17 17 2 17

O desenho
17.
de moda é a representação final de uma por um erro não identificado
2 2
peça de roupa. Para desenvolvê-lo, pode-se utilizar que tivessem essa preferên
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que a moda, a média e a mediana formam, nessa ordem, uma se-
o método Cânones Estruturais, em que a cabeça é a marcar as opções de modelos
quência crescente. Dessa forma, ao obter a moda igual a 17, concluiu que a alternativa correta seria aquela cujo primeiro
valor fosse 17 e cujos valores unidade
seguintesbásica de maiores
fossem medida.que
Nesse
17. método, o rascunho simultaneamente.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou do corpo humano
as medidas é divido em
corretamente, 8 partes
no entanto iguais,
trocou a ordemcada Analisando-se
entre os valores o resultado
da média (16) e da
Resolução
mediana (17). uma de altura correspondente a uma cabeça. Essas que, das 500 respostas recebi
a opção de modelo presencial;
partes, por sua vez, são subdividas em três retângulos
148. Resposta correta: E congruentes, para uma melhor disposição dos detalhes, home office; C e420, Ha opção
16 neu
a) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu e considerou que o cachorro consome 10 kg de ração Dessa forma,
em 30 dias. dosobteve
Assim, funcionários
a
conforme a figura a seguir.
seguinte regra de três. enquete, quantos têm preferênc
Quant . de ração
________
Tempo de duração Y  110
10 kg 30 dias d 4 30 12 dias
________ 10 8
 130
4 kg d
 150
Desse modo, concluiu que a pessoa precisaria comprar ração novamente em 12 dias.
 170
b)(F) Possivelmente, o aluno montou a1regra de três considerando o tempo de duração da ração em mês, obtendo:
Quant . de ração Tempo de duração
 190
10 kg ________ 4 meses d 4 4 1, 6 mês
2
4 kg ________ d 10
No entanto, equivocou-se e considerou que 1,6 mês equivale a 16 dias. Desse modo, concluiu que a pessoa precisaria
3 7
comprar ração novamente em 16 dias.
120
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou
1
e calculou a quantidade de dias de duraçãoX1da ração como sendo = 30 dias.
4
d)(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e considerou que o cachorro consome 10 kg de ração em 3 meses, ou seja, 90 dias.
Assim, obteve a seguinte regra de
2 três.
10 kg ________ 90 dias 4 90
d 36 dias
4 kg ________ d
3 10 6
Desse modo, concluiu que a pessoa precisaria comprar ração novamente em 36 dias.
Disponível em: http://www.criardesenharmodelar.com.br. Acesso em: 12 out. 2021. (adaptado)
e) (V) Considere d o tempo, em dia, que a quantidade do novo sabor de ração irá durar. Como o cachorro consome 10 kg de
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
ração em 4 meses, ou seja, 120 dias, e o consumo diário dele é constante, tem-se a seguinte regra de três.
22
10 kg ________ 120 dias d 4 120 48 dias
4 kg ________ d 10
Portanto, a quantidade do novo sabor de ração durará 48 dias, e, dessa forma, a pessoa precisará comprar ração novamen-
te após esse tempo.
 16 na empresa; modelo home offi
MATEMÁTICA E SUAS
 30 TECNOLOGIAS 1 o o cumprimento da carga h
que
2022
 36 neutro, para os funcionários qu
Questões de 136 a 180 qualquer das duas opções ante
 48 híbrido, em que parte da carg
Questão 149 modelo home office e outra pa
deveria ter ficado disponível na
O desenho de moda é a representação final de uma por um erro não identificado
peça de roupa. Para desenvolvê-lo, pode-se utilizar que tivessem essa preferên
o método Cânones Estruturais, em que a cabeça é a marcar as opções de modelos
unidade básica de medida. Nesse método, o rascunho simultaneamente.
do corpo humano é divido em 8 partes iguais, cada Analisando-se o resultado
uma de altura correspondente a uma cabeça. Essas que, das 500 respostas recebi
a opção de modelo presencial;
partes, por sua vez, são subdividas em três retângulos
home office; e 20, a opção neu
congruentes, para uma melhor disposição dos detalhes,
Dessa forma, dos funcionários
conforme a figura a seguir.
enquete, quantos têm preferênc
Y  110
8
 130
 150
1
 170
 190
2
3 7
1 X1
2022 3 6

Disponível em: http://www.criardesenharmodelar.com.br. Acesso em: 12 out. 2021. (adaptado)

A fração do rascunho do corpo humano correspondente
um cachorro de pequeno porte à região das sobrancelhas ao queixo é
10 kg de ração a cada quatro  1
mês de 30 dias. Essa pessoa 24
de ração de 10 kg do sabor  1
bor preferido de seu cachorro. 12
prar ração novamente, após a 1

cabado, foi informada de que 8
sabor e que teria que comprar 1

ível. Com receio de o cachorro 4
r de ração, a pessoa comprou 2

g, e, para a sua surpresa, o 3
mente.e) (V) Considere d o tempo, emQuestão
dia, que a quantidade do novo sabor de ração irá durar. Como o cachorro consome 10 kg de
150
dade de ração diária consumida Uma empresa realizou uma enquete com seus
, em quantos10 dias essa pessoa 120 dias d 4acerca
funcionários do modelo de trabalho preferido
kg ________ 120
48 dias
ovamente? 4 kg ________ por eles. As opções 10 de resposta presentes na enquete
d
eram: modelo presencial, para aqueles funcionários que
Portanto, a quantidade dopreferem novo saborque de ração durará 48 dias,da
o cumprimento e, dessa
cargaforma,
horáriaa pessoa precisará comprar ração novamen-
ocorra
te após esse tempo. na empresa; modelo home office, para os que preferem
Resolução que o cumprimento da carga horária ocorra em casa; e
149. Resposta correta: B neutro, para os funcionários que não têm preferência por C 1 H 3
qualquer das duas opções anteriores. A opção de modelo
híbrido, em 1 é 1cumprida em 1 1 1
a) (F) Possivelmente, o aluno identificou que que
cadaparte da carga
retângulo horária
representa de do rascunho, ou seja, . No entanto,
3
modelo home office e outra parte em modelo presencial, 8 3 8 24
esqueceu-se de multiplicar essa fração por 2 para obter a fração correspondente
deveria ter ficado disponível na enquete, mas não ficou, aos dois retângulos nos quais está com-
a representação final de
preendida a região que vaiuma pordasum erro nãoaoidentificado.
sobrancelhas queixo. Assim, os funcionários
esenvolvê-lo, pode-se utilizar que tivessem essa preferência foram orientados a
1
uturais,b)em
(V) Pelo
que texto, a cabeçaa região
é ana qual
marcarestá compreendida
as opções deamodelos cabeça corresponde
presencial ae home
8
do rascunho
office, do corpo humano. Como essa
a. Nesse método, o rascunho simultaneamente. 1 1
região está dividida em três retângulos congruentes, conclui-se que cada um desses retângulos representa de do
do em 8 partes iguais, cada Analisando-se o resultado da enquete, verificou-se 3 8
ndente a uma cabeça. 1 1 1 que, das 500 respostas recebidas, 280 delas indicavam
Essas
rascunho, isto é, . Assim, como a região que vai das sobrancelhas ao queixo equivale a dois desses retângulos,
subdividas em três retângulos 3 8 24a opção de modelo presencial; 390, a opção de modelo
home office; 1 e 20,
1 a opção neutro.
elhor disposição
constata-se dos detalhes,
que ela corresponde a 2 do rascunho do corpo humano.
Dessa forma, 24 dos12 funcionários que foram submetidos à
r.
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou enquete, quantos
a fração do têm preferência
rascunho pelo modelo
correspondente híbrido?
à região na qual está compreendida a cabeça,
Y
1  110
obtendo .
8 8  130
d)(F) Possivelmente, ao perceber  que 150a região desejada corresponde a dois retângulos congruentes e que o rascunho foi divi-
dido em oito partes iguais, o 170  aluno considerou equivocadamente que a região que vai das sobrancelhas ao queixo repre-
2 1
 190
sentaria = do rascunho.
8 4
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou a fração da região da cabeça correspondente à região que vai das sobrancelhas ao queixo,
2 7
obtendo .
3
X1
cabado, foi informada de que
sabor e que teria que comprar 1
ível.MATEMÁTICA E SUAS
Com receio de o cachorro

4 TECNOLOGIAS 1o
r deQuestões
ração, a pessoa a 180  2
comprou
de 136
g, e, para a sua surpresa, o 3
2022
mente. Questão 150
dade de ração diária consumida Uma empresa realizou uma enquete com seus
, em quantos dias essa pessoa RESOLUÇÃO
funcionários – 1acerca
o
SIMULADO SASde
do modelo ENEM 2022preferido
trabalho | 2o DIA
ovamente? por eles. As opções de resposta presentes na enquete
e) (V) Considere d o tempo, em dia, que a quantidade do novo sabor de ração irá durar. Como o cachorro consome 10 kg de
eram: modelo presencial, para aqueles funcionários que
preferem que o cumprimento da carga horária ocorra
Quant . de ração
________ na
Tempo empresa;
de dura ção modelo home office, para os que preferem
10 kg 120 dias d 4 120 48 dias
________ que o cumprimento da carga horária ocorra em casa; e
4 kg d 10
neutro, para os funcionários que não têm preferência por
Portanto, a quantidade doqualquer novo sabor dasdeduas
raçãoopções anteriores.
durará 48 A opção
dias, e, dessa forma, de modelo
a pessoa precisará comprar ração novamen-
te após esse tempo. híbrido, em que parte da carga horária é cumprida em
modelo home office e outra parte em modelo presencial,
deveria ter ficado disponível na enquete, mas não ficou, C 1 H 3
149. Resposta
a representação final correta:
de uma B por um erro não identificado. Assim, os funcionários
esenvolvê-lo, pode-se utilizar que tivessem essa preferência foram
a) (F) Possivelmente, o aluno identificou que cada retângulo representa de orientados a ou seja, 1 1 1 . No entanto,
1 1
do rascunho,
uturais, em que a cabeça é a marcar as opções de modelos presencial e home office, 3 8 3 8 24
esqueceu-se
a. Nesse método, o rascunho simultaneamente.
de multiplicar essa fração por 2 para obter a fração correspondente aos dois retângulos nos quais está com-
preendida
do em 8 partes iguais, cada a região que vai dasAnalisando-se
sobrancelhas ao o queixo.
resultado da enquete, verificou-se
ndente a uma cabeça. Essas que, das 500 respostas recebidas, 280 delas 1 indicavam
b)(V) Pelo texto, a região na qual está compreendida
a opção a cabeça corresponde
de modelo presencial; 390, a opção a do de rascunho
modelo do corpo humano. Como essa
subdividas em três retângulos 8
home office; e 20, a opção neutro. 1 1
elhor disposição
região dos está detalhes,
dividida em três retângulos congruentes, conclui-se que cada um desses retângulos representa de do
Dessa forma, dos funcionários que foram submetidos à 3 8
r.
1 1 1 enquete, quantos têm preferência pelo modelo híbrido?
rascunho, isto é, . Assim, como a região que vai das sobrancelhas ao queixo equivale a dois desses retângulos,
Y 3 8 24 110
constata-se 8que ela corresponde  130a 2 1 1 do rascunho do corpo humano.
 150 24 12
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou  170 a fração do rascunho correspondente à região na qual está compreendida a cabeça,
obtendo .
1  190
8
d)(F) Possivelmente, ao perceber que a região desejada corresponde a dois retângulos congruentes e que o rascunho foi divi-
dido em oito partes iguais, o aluno considerou equivocadamente que a região que vai das sobrancelhas ao queixo repre-
7
2 1
sentaria = do rascunho.
8 4X
1
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou a fração da região da cabeça correspondente à região que vai das sobrancelhas ao queixo,
2
obtendo .
Resolução
3
150. Resposta6 correta: E C 1 H 3

a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que a quantidade de funcionários que preferem o modelo híbrido
odelar.com.br. Acesso em: 12 out. 2021. (adaptado)
equivale a 390 – 280 = 110.
MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM 21
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a quantidade de funcionários que preferem o modelo híbri-
do equivale a 390 – 280 + 20 = 130.
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e somou ao total de respostas recebidas aquelas que indicavam a opção neutro ao
invés de subtrair, obtendo:
(280 – x) + x + (390 – x) = 500 + 20
670 – x = 520
x = 670 – 520
x = 150
Assim, concluiu que 150 funcionários preferem o modelo híbrido.
d)(F) Possivelmente, o aluno se esqueceu de descontar, do total de respostas recebidas, aquelas que indicavam a opção neutro,
obtendo:
(280 – x) + x + (390 – x) = 500
670 – x = 500
x = 670 – 500
x = 170
Assim, concluiu que 170 funcionários preferem o modelo híbrido.
e) (V) Com as informações fornecidas, pode-se montar o seguinte Diagrama de Venn, em que P e H representam, respectivamen-
te, os conjuntos dos funcionários que preferem o modelo presencial e dos que preferem o home office.
U
P H
280 – x x 390 – x
20
Pelo diagrama montado, conclui-se:

(280 – x) + x + (390 – x) = 500 – 20
670 – x = 480
x = 670 – 480
x = 190
Assim, constata-se que 190 funcionários marcaram as opções de modelos presencial e home office, simultaneamente, o
que indica que 190 funcionários preferem o modelo híbrido.

Questões de 136 a 180 2022 2022

Um fabricante de tubulações precisa enviar quatro O escalímetro é uma ré
canos feitos sob medida para um de seus clientes. Os faces e seis escalas diferente
canos têm a forma de um cilindro de raio externo R e fazer representações gráficas
serão acomodados em uma caixa de forma que cada um mantendo a proporcionalidade
deles tangencie outros dois e as paredes da caixa. Para ser encontrados em 3 diferente
evitar danos no transporte, um cano menor será inserido  No 1, que possui as escala
entre os demais canos, tangenciando-os, conforme 1 : 75, 1 : 100 e 1 : 125.
indicado na figura a seguir.
 No 2, que possui as escalas
1 : 300, 1 : 400 e 1 : 500.
R
 No 3, que possui as escala
1 : 50, 1 : 75 e 1 : 100.
Disponível em: https://www.escolaengenharia.c
Uma arquiteta precisa u

desenhar dois projetos. No pri
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA da construção deverá ser repr
desenho, enquanto no segundo
deverá ser representado
e) (V) Com as informações fornecidas, pode-se montar o seguinte Diagrama de Venn, em que P e H representam, respectivamen-por 0
Nessasque
te, os conjuntos dos funcionários condições,
preferem oomodelo
comprimento daecircunferência
presencial doo home
dos que preferem Dessa forma, os números dos
office.
cano menor em função de R deve ser igual U a ser escolhidos para a repre
 4R ( 2 1) P H primeiro e do segundo projeto s
 2R ( 2 2)  1 e 1.
280 – x x 390 – x
 2 e 2.
 2R ( 2 1)
 3 e 3.
 2R ( 2 1) 20  2 e 3.
 2 R
Pelo diagrama montado, conclui-se: ( 2 2 )  3 e 2.
(280 – x) + x + (390 – x) = 500 – 20 Questão 153
670 – x = 480 Vinte e uma medalhas, o
x = 670 – 480
pelo Brasil em Jogos Olímpico
jogos de Tóquio. Das 21 med
x = 190 Jogos Olímpicos, sete foram
oito
Assim, constata-se que 190 funcionários marcaram as opções de modelos presencial e home de bronze,
office, o que garantiu
simultaneamente, o
Resolução
que indica que 190 funcionários preferem o modelo híbrido. no ranking de países. Elas
13 modalidades. Nos jogos an
151. Resposta correta: D Brasil somouC 19 2 medalhas
H 8 e fi
Disponível em: h
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou C1C3 = 2R + r. Assim, aplicando o Teorema de Pitágoras, obteve:
Suponha que o aumento
(C1C3)2 = (C1C2)2 + (C2C3)2 brasileiro se mantenha consta
(2R + r)2 = (2R)2 + (2R)2 Olímpicos de Verão, que ocorr
(2R + r)2 = 2 · (2R)2 De quantas formas distintas po
medalhas em 2024, sendo, no
(2R + r)2 = 8R2 prata e 4 de bronze?
2R r 2R 2  3
r 2R 2 2R  66
 120
r 2R ( 2 1)  300
é: 1 771
Desse modo, concluiu que o comprimento da circunferência do cano menor em função de R 
C 2r 2 [2R ( 2 1)] 4 R ( 2 1)

b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou C1C3 = 2R + r e C1C2 = C2C3 = R. Além disso, equivocou-se no desenvol-
vimento da equação oriunda da aplicação do Teorema de Pitágoras, obtendo:
(C1C3)2 = (C1C2)2 + (C2C3)2
(2R + r)2 = R2 + R2
(2R + r)2 = 2R2
2R r R 2
r R 2 2R
r R ( 2 2)
Assim, concluiu que o comprimento da circunferência do cano menor em função de R é C 2r 2R ( 2 2).
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou corretamente C1C3 = 2R + 2r e C1C2 = C2C3 = 2R, no entanto se equivocou no desenvol-
vimento da equação oriunda da aplicação do Teorema de Pitágoras, obtendo:
(C1C3)2 = (C1C2)2 + (C2C3)2
(2R + 2r)2 = (2R)2 + (2R)2
(2R + 2r)2 = 2 · (2R)2
(2R + 2r)2 = 8R2
2R 2r 2R 2
2r 2R 2 2R
r R ( 2 1)
Assim, concluiu que o comprimento da circunferência do cano menor em função de R é C 2r 2R ( 2 1).
d)(V) Traçando-se os segmentos C1C2, C1C3 e C2C3 que ligam os centros C1, C2 e C3 de três dos quatro canos, tem-se a figura:
C3
C1 C2
Como o segmento C1C3 passa pelo centro da circunferência menor, conclui-se que C1C3 = 2R + 2r, em que r é o raio da
circunferência menor. Além disso, pode-se escrever C1C2 = C2C3 = 2R. O triângulo de vértices C1, C2 e C3 é retângulo, e,
portanto, pode-se aplicar o Teorema de Pitágoras.
(C1C3)2 = (C1C2)2 + (C2C3)2
(2R + 2r)2 = (2R)2 + (2R)2
(2R + 2r)2 = 2 · (2R)2
(2R + 2r)2 = 8R2
2R 2r 2R 2
2r 2R 2 2R
r R ( 2 1)
Como se deseja encontrar o comprimento da circunferência do cano menor, de raio r, calcula-se:
C 2r 2R ( 2 1)
Portanto, o comprimento da circunferência do cano menor em função de R é C 2r 2R ( 2 1).
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou C1C3 = 2R + r e C1C2 = C2C3 = R. Assim, aplicando o Teorema de Pitágo-
ras, encontrou:
(C1C3)2 = (C1C2)2 + (C2C3)2
(2R + r)2 = R2 + R2
(2R + r)2 = 2R2
2R r R 2
r R 2 2R
r R ( 2 2)
Desse modo, concluiu que o comprimento da circunferência do cano menor em função de R é C 2r 2R ( 2 2).

MATEMÁTICA ERESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2 DIA
1o
o o
SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 136
d)(V) Traçando-se 2022
a 180 C1C2, C1C3 e C2C3 que ligam os centros C1, C2 e C3 de três dos quatro canos, tem-se a figura:
os segmentos 2022
Questão 152 C3
ulações precisa enviar quatro O escalímetro é uma régua triangular de três
para um de seus clientes. Os faces e seis escalas diferentes utilizada para medir e
m cilindro de raio externo R e fazer representações gráficas ampliadas ou reduzidas,
ma caixa de forma que cada um mantendo a proporcionalidade. Os escalímetros podem
is e as paredes da caixa. Para ser encontrados em 3C1diferentes formatos. C2
e, um cano menor será inserido  N 1, que possui as escalas 1 : 20, 1 : 25, 1 : 50,
o
, tangenciando-os, conforme 1 : 75, 1 : 100 e 1 : 125.

ir. Como o segmento C1C3 passa pelo centro da circunferência menor, conclui-se que C1C3 = 2R + 2r, em que r é o raio da
circunferência menor. Além No 2,pode-se
 disso, que possui as escalas
escrever C1C2 = C1C: 100,
= 2R. 1O:triângulo
200, 1 : de
250,
vértices C1, C2 e C3 é retângulo, e,
1 : 300, 1 : 400 e 1 : 500.
2 3
portanto, pode-se aplicar o Teorema de Pitágoras.
R
 No 3, que possui as escalas 1 : 20, 1 : 25, 1 : 33,
(C1C3)2 = (C1C2)2 + (C2C3)2
1 : 50, 1 : 75 e 1 : 100.
(2R + 2r)2 = (2R)2 + (2R)2 Disponível em: https://www.escolaengenharia.com.br. Acesso em: 12 out. 2021. (adaptado)
(2R + 2r)2 = 2 · (2R)2 Uma arquiteta precisa utilizar escalímetros para

(2R + 2r) = 8R
2 2 desenhar dois projetos. No primeiro projeto, cada metro
da construção deverá ser representado por 0,20 cm no
2R 2r 2R 2
desenho, enquanto no segundo cada metro da construção
2r 2R 2 2R deverá ser representado por 0,25 cm no desenho.
mprimento da circunferência do Dessa forma, os números dos escalímetros que devem
r R ( 2 1)
R deve ser igual a ser escolhidos para a representação adequada do
Como se deseja encontrarprimeiro
o comprimento da circunferência
e do segundo do cano
projeto são, menor, de raio r, calcula-se:
respectivamente,
C 2r 2R ( 2 1)  1 e 1.
 2 e 2.
Portanto, o comprimento da circunferência do cano menor em função de R é C 2r 2R ( 2 1).
 3 e 3.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou C1C3 = 2R + r e C1C2 = C2C3 = R. Assim, aplicando o Teorema de Pitágo-
ras, encontrou:  2 e 3.
 3 e 2.
(C1C3) = (C1C2) + (C2C3)
2 2 2
(2R + r)2 = R2 + R2 Questão 153

(2R + r)2 = 2R2 Vinte e uma medalhas, o maior número já obtido
pelo Brasil em Jogos Olímpicos. Foi esse o saldo dos
2R r R 2 jogos de Tóquio. Das 21 medalhas dessa edição dos
r R 2 2R Jogos Olímpicos, sete foram de ouro, seis de prata e
oito de bronze, o que garantiu ao Brasil a 12a colocação
r R ( 2 2)
no ranking de países. Elas foram alcançadas em
Desse
Resolução modo, concluiu 13
que modalidades.
o comprimento daNos jogos anteriores,
circunferência do cano menor no Rio em 2016,
função de o R é C 2r 2R ( 2 2).
Brasil somou 19 medalhas e ficou na 13a colocação.
152. Resposta correta: B Disponível em: https://www.gov.br. Acesso em: 12 out. 2021. C 3 H 13
Suponha que o aumento no quadro de medalhas
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou 1 : 20 e 1 : 25 como sendo as escalas corretas para a representação do
brasileiro
primeiro e do segundo projeto, nessase mantenha
ordem. constante
Assim, concluiu quenos próximosmais
o escalímetro Jogosadequado para ambos os projetos é
Olímpicos de Verão, que ocorrem a cada 4 anos.
o no 1, desconsiderando que o escalímetro no 3 também possui as duas escalas consideradas.
De quantas formas distintas poderão ser distribuídas as
b)(V) A escala a ser adotada no primeiro projeto deverá ser de 0,20 cm : 100 cm = 1 : 500. Já no segundo projeto a escala a ser
medalhas em 2024, sendo, no mínimo, 5 de ouro, 4 de
adotada deverá ser de 0,25 cm : 100 cm = 1 : 400. Desse modo, constata-se que, tanto para o primeiro quanto para o se-
prata e 4 de bronze?
gundo projeto, o escalímetro mais adequado é o no 2.
 3
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou 1 : 20 e 1 : 25 como sendo as escalas corretas para a representação do
 66
primeiro e do segundo projeto, nessa ordem. Assim, concluiu que o escalímetro mais adequado para ambos os projetos é
 120
o no 3, sem considerar que o escalímetro no 1 também possui as duas escalas consideradas.
 300
d)(F) Possivelmente, o aluno identificou corretamente a escala a ser utilizada no primeiro projeto (1 : 500), no entanto se equivo-
 1 771
cou e considerou 1 : 25 como sendo a escala a ser adotada no segundo. Desse modo, concluiu que os escalímetros mais
adequados para o primeiro e para o segundo projeto, nessa ordem, são os no 2 e no 3, desconsiderando que o escalímetro
no 1 também possui a escala 1 : 25.
e) (F) Possivelmente, o aluno identificou corretamente a escala a ser utilizada no segundo projeto (1 : 400), no entanto se equi-
vocou e considerou 1 : 20 como sendo a escala a ser adotada no primeiro. Desse modo, concluiu que os escalímetros mais
adequados para o primeiro e para o segundo projeto, nessa ordem, são os no 3 e no 2, desconsiderando que o escalímetro
no 1 também
MT – 2possui
o
dia | 1oaSimulado
escala 1 SAS
: 20.ENEM

 1 e 1.
 2 e 2.
MATEMÁTICA E SUAS
 3 e 3.TECNOLOGIAS 1o
Questões de 136 a 180  2 e 3.
 3 e 2.
2022
Questão 153
Vinte e uma medalhas, o maior número já obtido
pelo Brasil em Jogos Olímpicos. Foi esse o saldo dos
jogos de Tóquio. Das 21 medalhas dessa edição dos
Jogos Olímpicos, sete foram de ouro, seis de prata e
oito de bronze, o que garantiu ao Brasil a 12a colocação
no ranking de países. Elas foram alcançadas em
13 modalidades. Nos jogos anteriores, no Rio 2016, o
Brasil somou 19 medalhas e ficou na 13a colocação.
Disponível em: https://www.gov.br. Acesso em: 12 out. 2021.
Suponha que o aumento no quadro de medalhas

brasileiro se mantenha constante nos próximos Jogos
Olímpicos de Verão, que ocorrem a cada 4 anos.
De quantas formas distintas poderão ser distribuídas as
medalhas em 2024, sendo, no mínimo, 5 de ouro, 4 de
prata e 4 de bronze?
 3
 66
 120
 300
 1 771

Resolução RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA

a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que as 10 medalhas deveriam ser alocadas em apenas uma classe (ou
10 de ouro, ou 10 de prata, ou 10 de bronze). Nesse caso, contabilizou apenas 3 formas distintas.
b)(V) O aumento no quadro de medalhas brasileiro entre os Jogos Olímpicos de Verão de 2016 e de 2020 foi de 21 – 19 = 2 me-
dalhas. Considerando que esse aumento se manterá constante, o saldo brasileiro nos Jogos Olímpicos de Verão de 2024
será de 21 + 2 = 23 medalhas. Estabelecendo que, entre essas medalhas, no mínimo 5 sejam de ouro, 4 sejam de prata e
4 sejam de bronze, há uma liberdade para a escolha das 23 – 5 – 4 – 4 = 10 medalhas restantes. Como há três classificações
(ouro, prata e bronze), tem-se o seguinte esquema como uma distribuição possível para essas 10 medalhas.
Ouro Prata Bronze
Nota-se que todas as distribuições de medalhas podem ser representadas utilizando esquemas com exatamente 10 boli-
nhas e 2 tracinhos. Dessa forma, o número de distribuições possíveis é equivalente ao número de modos distintos como
se pode organizar 10 bolinhas e 2 tracinhos, que corresponde a uma permutação de 12 elementos com repetição de
2 (10 bolinhas e 2 tracinhos), ou seja:
12! 12 11 10!
P1210 , 2 6 11 66
10!2! 10! 2!
Portanto, há 66 formas distintas de as 23 medalhas serem distribuídas, sendo no mínimo 5 de ouro, 4 de prata e 4 de bron-
ze.
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou uma combinação de 10 elementos tomados 3 a 3 ao identificar que são 10 medalhas a
10! 10 9 8 7!
serem distribuídas em 3 classes e obteve C10 , 3 5 3 8 120 .
3!7! 3! 7!
d)(F) Possivelmente, o aluno identificou que deveria calcular uma permutação com elementos repetidos, entretanto se equivo-
25! 25 24 23!
cou e calculou P2523 ,2 25 12 300 , desconsiderando que, entre as 23 medalhas, no mínimo 5 devem
23!2! 23! 2!
ser de ouro, 4 devem ser de prata e 4 devem ser de bronze.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou uma combinação de 23 elementos tomados 3 a 3 ao identificar que são 23 medalhas a
23! 23 22 21 20!
serem distribuídas em 3 classes e obteve C23 , 3 23 11 7 1771.
3!20! 3! 20!
a) (F) Possivelmente, o aluno aplicou a Relação Fundamental da Trigonometria de forma equivocada, calculando:
MATEMÁTICA ERESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA 1
SUAS TECNOLOGIAS o
Questões de 136 a 180 2022 2022

C 1 H 3
a) (F) Possivelmente, o aluno seQuestão
equivocou154e considerou que as 10 medalhas deveriam ser alocadas em apenas
Questão 155uma classe (ou
10 de ouro, ou 10 de prata, ou 10 de bronze). Nesse caso, contabilizou apenas 3 formas distintas.
Um esqueitista se prepara para descer uma rampa. A Em 2018, uma escola possu
b)(V) O aumento no quadro de medalhas brasileiro entre os Jogos Olímpicos de Verão de 2016 e de 2020 foi de 21 – 19 = 2 me-
parte inclinada da rampa tem 10 metros de comprimento, em Ensino Fundamental –
dalhas. Considerando que esse aumento se manterá constante, o saldo brasileiro nos Jogos Olímpicos de Verão de 2024
e seu ângulo de inclinação em relação ao chão (θ) tem Fundamental – Anos Finais;
será de 21 + 2 = 23 medalhas. Estabelecendo que, entre essas medalhas, no mínimo 5 sejam de ouro, 4 sejam de prata e
4 sejam de bronze, há umacosseno
liberdadeigual
para a 0,6. das 23 – 5 – 4 – 4 = 10 medalhas restantes.intuito
a escolha Comode atrair
há três mais alunos p
classificações
a escola
(ouro, prata e bronze), tem-se o seguinte esquema como uma distribuição possível para essas 10 medalhas.realizou uma reforma
com isso, passou a ter 440 a
Ouro Prata Bronze
quando comparado ao ano ant
mostram os percentuais de alun
nos dois anos letivos.
Distribuição de alu
Nota-se que todas as distribuições de medalhas podem ser representadas utilizando esquemas com exatamente 10 boli-
θ Chão Ensino Médio
nhas e 2 tracinhos. Dessa forma, o número de distribuições possíveis é equivalente ao número de modos distintos
20%
como
se pode organizar 10 bolinhas e 2 tracinhos,
No momento em que
quecorresponde a uma tiver
o esqueitista permutação de 12 elementos com repetição de
percorrido
2 (10 bolinhas e 2 tracinhos), ou seja: metade do comprimento da rampa, a altura
exatamente
12! 12 11 10! dele em relação ao chão será de
P1210 , 2 6 11 66
10!2! 10! 2!  2 m.
 3 m.
Portanto, há 66 formas distintas de as 23 medalhas serem distribuídas, sendo no mínimo 5 de ouro, 4 de prata e 4 de bron-
ze.  4 m.
Fundamental –
 5 m.uma combinação de 10 elementos tomados 3 a 3 ao identificar que sãoAnos
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou 10 Finais
medalhas a
 6 m.
serem distribuídas em 3 classes e obteve C10 , 3
10 !

10 9 8 7!
5 3 8 120 .
35%
3!7! 3! 7!
d)(F) Possivelmente, o aluno identificou que deveria calcular uma permutação com elementos repetidos, entretanto se equivo-
25! 25 24 23!
cou e calculou P2523 ,2 25 12 300 , desconsiderando que, entre as 23 medalhas, no Distribuição
mínimo 5 devem
de alunos em 2
23!2! 23! 2!
ser de ouro, 4 devem ser de prata e 4 devem ser de bronze. Ensino Médio
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou uma combinação de 23 elementos tomados 3 a 3 ao identificar que são 2330%
medalhas a
23! 23 22 21 20!
Resolução
serem distribuídas em 3 classes e obteve C23 , 3 23 11 7 1771.
3!20! 3! 20!
a) (F) Possivelmente, o aluno aplicou a Relação Fundamental da Trigonometria de forma equivocada, calculando:
sen θ + cos θ = 1
sen θ + 0,6 = 1 Fundamental –
Anos Finais
sen θ = 1 – 0,6 = 0,4 30%
Assim, concluiu que a altura procurada seria h = 5 · sen θ = 5 · 0,4 = 2 m. De 2018 para 2019, o aumen
matriculados no Ensino Médio
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou em relação à razão trigonométrica que deveria aplicar, obtendo:
h = 5 · cos θ = 5 · 0,6 = 3 m  120.
 à132.
c) (V) A figura a seguir ilustra o momento em que o esqueitista se encontra na posição correspondente metade do comprimen-
to da rampa
10
5 m .  208.
2  228.
5m
 360.
h 5m
θ Chão
Observando o triângulo retângulo formado, tem-se:
h
sen h 5 sen
5
Dado que cos θ = 0,6, pela Relação Fundamental da Trigonometria, obtém-se o valor do sen θ.
sen2 θ + cos2 θ = 1
sen2 θ + (0,6)2 = 1
sen2 θ + 0,36 = 1
sen2 θ = 1 – 0,36 = 0,64
sen θ = 0, 64 = 0,8
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022
MT – 2 |
dia2|o1DIA
Simulado SAS ENEM
Conclui-se, portanto, que a altura procurada é h = 5 · sen θ = 5 · 0,8 = 4 m.
o o
d)(F) Possivelmente, o aluno interpretou o problema de forma equivocada, considerando que, como a rampa tem 10 m,
o esqueitista, ao percorrer metade desse comprimento (5 m), também estaria a uma altura de 5 m do chão. 26
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou em relação à razão trigonométrica que deveria aplicar e, além disso, utilizou o com-
primento total da rampa (10 m), obtendo h = 10 · cos θ = 10 · 0,6 = 6 m.

Questões de 136 a 180 2022 2022
Questão 155
para para descer uma rampa. A Em 2018, uma escola possuía 760 alunos, distribuídos
em 10 metros de comprimento, em Ensino Fundamental – Anos Iniciais; Ensino
ão em relação ao chão (θ) tem Fundamental – Anos Finais; e Ensino Médio. Com o
intuito de atrair mais alunos para o ano letivo de 2019,
a escola realizou uma reforma em seus laboratórios e,
com isso, passou a ter 440 alunos a mais nesse ano
quando comparado ao ano anterior. Os gráficos a seguir
mostram os percentuais de alunos em cada nível escolar,
nos dois anos letivos.
Distribuição de alunos em 2018
θ Chão Ensino Médio

20%
o esqueitista tiver percorrido
omprimento da rampa, a altura
Fundamental –
será de Anos Iniciais
45%
Fundamental –
Anos Finais
35%
Distribuição de alunos em 2019 (após a reforma)
Ensino Médio
30%
Fundamental –
Anos Iniciais
40%
Fundamental –
Anos Finais
30%
De 2018 para 2019, o aumento do número de alunos

matriculados no Ensino Médio foi de
 120.
 132.
 208.
 228.
 360.

d)(F) Possivelmente, o aluno interpretou o problema de forma equivocada, considerando que, como a rampa tem 10 m,
o esqueitista, ao percorrer metade desse comprimento (5 m), também estaria a uma altura de 5 m do chão.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou em relação à razão trigonométrica que deveria aplicar e, além disso, utilizou o com-
Resolução
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o aumento do número de alunos matriculados no Ensino Médio
foi de 30% – 20% = 10%. Assim, calculou 10% de 760 + 440 = 1 200, obtendo 0,1 ∙ 1 200 = 120.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e apenas calculou 30% de 440, obtendo 0,3 ∙ 440 = 132.
c) (V) Sabe-seMT – 2 em
dia 2018,
| 1 Simulado SAS ENEM 760 alunos e que 20% deles estavam matriculados
23
o o
que, a escola possuía no Ensino Médio, o que cor-
responde a 0,2 ∙ 760 = 152 alunos. Em 2019, após a reforma, a escola passou a ter 760 + 440 = 1 200 alunos, dos quais 30%
estavam matriculados no Ensino Médio, o que equivale a 0,3 ∙ 1 200 = 360 alunos. Portanto, de 2018 para 2019, o aumento
do número de alunos matriculados no Ensino Médio foi de 360 – 152 = 208.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e apenas calculou 30% de 760, obtendo 0,3 ∙ 760 = 228.
e) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu e apenas calculou 30% de 1 200, obtendo 0,3 ∙ 1 200 = 360.

a) (F) Possivelmente, o aluno obteve o menor valor possível para N (314) e considerou esse número como resposta, sem verificar
Questões de 136 a 180 2022 2022

Há alguns anos, um garoto coleciona cartas de seu Cinco amigos estavam criand
jogo favorito. Ele sempre as organiza em montes com para um evento. Em certo mom
a mesma quantidade de cartas em cada um. Certo dia, possuía 6 músicas, das quais
porém, ele resolveu organizar as cartas de maneiras e as demais de artistas diferen
diferentes, mas ainda com a mesma quantidade de amigos começaram a discutir
cartas em cada monte. Nas três primeiras tentativas, o mínimo, seriam necessários p
garoto não conseguiu organizar suas cartas da maneira todas as sequências aleatórias
desejada, pois: inseridas na playlist, de modo q
 na 1a, tentando formar montes de 9 cartas, o último artista tocassem seguidamente
ficou incompleto, com apenas 8 cartas. pessoa escutaria uma sequên
 na 2 , tentando formar montes de 7 cartas, o último seguir traz as quantidades in
a
ficou incompleto, com apenas 6 cartas. Amigo Quant

 na 3a, tentando formar montes de 5 cartas, o último
I
ficou incompleto, com apenas 4 cartas.
II
Finalmente, na 4a tentativa, quando o garoto tentou
RESOLUÇÃO – 1 deSIMULADO
o
SASeles
ENEM 2022 | 2 DIA
o III
formar montes 4 cartas, todos ficaram completos,
com a mesma quantidade de cartas em cada um. IV
d)(F) Possivelmente, o aluno interpretou o problema de forma equivocada, considerando que, como a rampaVtem 10 m,
Sabendo que o garoto possui menos de mil cartas, a
o esqueitista, ao percorrer metade desse comprimento (5 m), também estaria a uma altura deO5 amigo
m do chão.
que indicou corretame
quantidade de cartas que ele tem corresponde a um
e) (F) Possivelmente, o aluno senúmero
equivocou foialém
em relação à razão trigonométrica que deveria aplicar e,
entre o disso, utilizou o com-
 300 e 315.  I.
 315 e 330.  II. C 6 H 25
 330 e 350.  III.
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o aumento do número de alunos matriculados no Ensino Médio
 600 e 650.
foi de 30% – 20% = 10%. Assim, calculou 10% de 760 + 440 = 1 200, obtendo 0,1 ∙ 1 200 = 120. IV.
 900 e 950.  V.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e apenas calculou 30% de 440, obtendo 0,3 ∙ 440 = 132.
Questão
c) (V) Sabe-se que, em 2018, a escola 157 760 alunos e que 20% deles estavam matriculados no
possuía Questão 159 o que cor-
Ensino Médio,
Uma empresa de veículo conta com 15 carros do
Em um show de mágica e
estavam matriculados no Ensino Médio, o que equivale a 0,3 ∙ 1 200 = 360 alunos. Portanto,
mesmo modelo movidos a gasolina e 7 caminhões iguais prometeu à plateiade 2018 para 2019, o aumento
que colocar
do número de alunos matriculados no Ensino Médio foi de 360 – 152 = 208.
movidos a óleo diesel. Sabe-se que 120 L de gasolina todas iguais em forma e taman
d)(F) Possivelmente, o aluno seabastecem completamente
equivocou e apenas 2 de
calculou 30% carros e que 0,3
760, obtendo 390∙ 760
L de
= 228.
pela cor, e que retiraria duas b
Possivelmente, o aluno seóleo
e) (F)Resolução diesele apenas
confundiu abastecem de30%
calculou forma
de 1integral 3 caminhões.
200, obtendo 0,3 ∙ 1 200 = 360.
reposição de cor vermelha.
Considere que a gasolina e o óleo diesel custam,
azuis, pretas, verdes e vermelh
156. Resposta correta: E respectivamente, R$ 6,00 e R$ 5,00 por litro. C 1 H 4
na urna e apresentou o truqu
O custo
a) (F) Possivelmente, o aluno obteve paravalor
o menor abastecer
possívela para
frotaNdessa
(314) eempresa é esse
considerou de númeroacaso; no entanto,
como resposta, a urna utili
sem verificar
4.R$ 2 670,00.
que N deve ser múltiplo de divisões, de modo que as bola
 R$o2 m.m.c.
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou 805,00.entre 9, 7 e 5, obtendo 315. Então, tendo em vista quejuntas e não
N deve se separavam
ser múltiplo de 4, a
considerou como resposta R$ 9 950,00.
o múltiplo de 4 mais próximo de 315, que é 316. possibilitava o sucesso da “má
 R$ o9 m.m.c.
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou 955,00.entre 9, 7 e 5, obtendo 315, e adicionou os restos dasCasodivisões citados no
o mágico texto,
utilizasse u
fazendo 315 + 8 + 6 + 4 = R$ 9 960,00.
333. Então, considerou como resposta o múltiplo de 4 mais próximo de 333, que é 332.
divisões, qual seria a prob
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o m.m.c. entre 9, 7 e 5, obtendo 315, e observou que, entre “mágica” e obter
os múltiplos de 315sucesso?
menores
que 1 000, apenas o 630 é par, considerando esse número como resposta.
3
e) (V) Considere N o número de cartas que o garoto possui. Deve-se notar que, se ele tivesse uma  carta a mais, teria conse-
64
guido formar os montes de 9 cartas, de 7 cartas e de 5 cartas da forma desejada (completos e com a mesma quantidade
de cartas em cada um). Isso significa que N + 1 é, simultaneamente, múltiplo de 9, de 7 e
1
de 5, ou seja, múltiplo do
20
m.m.c.(9, 7, 5) = 315. Como só existem três múltiplos de 315 menores que 1 000, só há três possibilidades para o valor de
N + 1. 6

 N + 1 = 315 ⇒ N = 314 16
 N + 1 = 630 ⇒ N = 629 7

 N + 1 = 945 ⇒ N = 944 16
Quando o garoto tentou formar montes com 4 cartas cada um, todos eles ficaram completos e com 9 a mesma quantidade

de cartas; isso significa que N é múltiplo de 4. Entre os três possíveis valores encontrados, somente 944 é múltiplo de 4.
20
Portanto, N = 944. Assim, a quantidade de cartas que o garoto possui é um número que está entre 900 e 950.
 300 e 315.  I.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e apenas calculou 30% de 440, obtendo 0,3 ∙ 440 = 132. II.
315 e 330.
c) (V) Sabe-se que, em 2018, a escola
 330possuía
e 350.760 alunos e que 20% deles estavam matriculados no
o
1
 Ensino
III. Médio, o que cor-
Questões dematriculados
estavam 136 a 180  600 e 650.  IV. 2022
no Ensino Médio, o que equivale a 0,3 ∙ 1 200 = 360 alunos. Portanto, de 2018 para 2019, o aumento
 900 e 950.
do número de alunos matriculados no Ensino Médio foi de 360 – 152 = 208.  V.
d)(F) Possivelmente, o aluno seQuestão
equivocou157
e apenas calculou 30% de 760, obtendo 0,3 ∙ 760 = 228.Questão 159
Uma empresa
e) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu de veículo
e apenas calculou conta
30% de 1 200,com 15 carros
obtendo do= 360. Em um show de mágica e
0,3 ∙ 1 200
mesmo modelo movidos a gasolina e 7 caminhões iguais prometeu à plateia que colocar
156. Resposta correta: E movidos a óleo diesel. Sabe-se que 120 L de gasolina C 1 H 4
todas iguais em forma e taman
abastecem
a) (F) Possivelmente, o aluno obteve o menorcompletamente
valor possível para2N carros e que 390
(314) e considerou esseLnúmero
de pelacomocor, e quesem
resposta, retiraria duas b
verificar
óleo
que N deve ser múltiplo de 4. diesel abastecem de forma integral 3 caminhões.
reposição de cor vermelha.
Considere que a gasolina e o óleo diesel custam,
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou o m.m.c. entre 9, 7 e 5, obtendo 315. Então, tendo em vista que azuis, pretas,
N deve verdes edevermelh
ser múltiplo 4,
respectivamente, R$ 6,00 e R$ 5,00 por litro.
considerou como resposta o múltiplo de 4 mais próximo de 315, que é 316. na urna e apresentou o truqu
O custo para abastecer a frota dessa empresa é de acaso; no citados
entanto,
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou o m.m.c. entre 9, 7 e 5, obtendo 315, e adicionou os restos das divisões noatexto,
urna utili
fazendo 315 + 8 + 6 + 4 = R$
333. 2 670,00.
Então, considerou como resposta o múltiplo de 4 mais próximo divisões, de modo
de 333, que é 332. que as bola
 R$ o2 m.m.c.
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou 805,00.entre 9, 7 e 5, obtendo 315, e observou que, entre juntas e não
os múltiplos de se
315separavam
menores a
que 1 000, apenas o 630 épar,R$ 9 950,00. esse número como resposta.
considerando possibilitava o sucesso da “má
e) (V) Considere N o número de R$ 9 que
cartas 955,00.
o garoto possui. Deve-se notar que, se ele tivesse uma Casocartaoa mágico
mais, teriautilizasse
conse- u
guido formar os montes de9R$ 9 960,00.
cartas, de 7 cartas e de 5 cartas da forma desejada (completosdivisões,
e com a mesmaqual quantidade
seria a prob
de cartas em cada um). Isso significa que N + 1 é, simultaneamente, múltiplo de 9, de 7 e “mágica”
de 5, oueseja,
obtermúltiplo
sucesso?do
m.m.c.(9, 7, 5) = 315. Como só existem três múltiplos de 315 menores que 1 000, só há três possibilidades para o valor de
3
N + 1. 
64
 N + 1 = 315 ⇒ N = 314
1
 N + 1 = 630 ⇒ N = 629 
 N + 1 = 945 ⇒ N = 944 20
Quando o garoto tentou formar montes com 4 cartas cada um, todos eles ficaram completos 6 a mesma quantidade
e com
16
de cartas; isso significa que N é múltiplo de 4. Entre os três possíveis valores encontrados, somente 944 é múltiplo de 4.
Resolução
Portanto, N = 944. Assim, a quantidade de cartas que o garoto possui é um número que está entre

7 900 e 950.
16
9

a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o custo para o abastecimento de 120 L de gasolina
20e 390 L de óleo diesel,
obtendo 120 · R$ 6,00 + 390 · R$ 5,00 = R$ 720,00 + R$ 1 950,00 = R$ 2 670,00.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o custo para o abastecimento de 120 + 390 = 510 L de combustível, utilizan-
do R$ 5,50 (média entre os preços do litro da gasolina e do litro do óleo diesel) como o preço de cada litro de combustível
e obtendo 510 · R$ 5,50 = R$ 2 805,00.
c) (V) Como os carros são do mesmo modelo, constata-se que todos têm um tanque de mesma capacidade. Assim, como 120 L
120
de gasolina abastecem completamente 2 carros, conclui-se que cada carro é abastecido com = 60 L de gasolina. Ana-
2
390
logamente, como os caminhões são iguais, conclui-se que cada caminhão é abastecido com = 130 L de óleo diesel.
3
Desse modo, para abastecer 15 carros e 7 caminhões, são necessários 15 · 60 = 900 L de gasolina e 7 · 130 = 910 L de óleo
diesel. Logo, o custo para abastecer a frota da empresa é de:
900 ⋅ R$ 6,00 + 910 · R$ 5,00 = R$ 5 400,00 + R$ 4 550,00 = R$ 9 950,00
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o custo para o abastecimento de 900 + 910 = 1 810 L de combustível,
utilizando R$ 5,50 (média entre os preços do litro da gasolina e do litro do óleo diesel) como o preço de cada litro de com-
bustível e obtendo 1 810 · R$ 5,50 = R$ 9 955,00.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente o volume necessário de cada tipo de combustível, no entanto se confundiu
e trocou os preços do litro da gasolina e do óleo diesel, obtendo:
900 · R$ 5,00 + 910 · R$ 6,00 = R$ 4 500,00 + R$ 5 460,00 = R$ 9 960,00

Questões de 136 a 180 2022 2022
Questão 158
garoto coleciona cartas de seu Cinco amigos estavam criando uma playlist de músicas
as organiza em montes com para um evento. Em certo momento da criação, a playlist
cartas em cada um. Certo dia, possuía 6 músicas, das quais 2 eram do mesmo artista
anizar as cartas de maneiras e as demais de artistas diferentes. Nesse momento, os
om a mesma quantidade de amigos começaram a discutir sobre quantos dias, no
Nas três primeiras tentativas, o mínimo, seriam necessários para uma pessoa esgotar
anizar suas cartas da maneira todas as sequências aleatórias formadas pelas 6 músicas
inseridas na playlist, de modo que as músicas do mesmo
r montes de 9 cartas, o último artista tocassem seguidamente, considerando que essa
apenas 8 cartas. pessoa escutaria uma sequência por dia. A tabela a
r montes de 7 cartas, o último seguir traz as quantidades indicadas por cada amigo.
apenas 6 cartas. Amigo Quantidade de dias
r montes de 5 cartas, o último
I 720
apenas 4 cartas.
II 360
ativa, quando o garoto tentou
III 240
, todos eles ficaram completos,
e de cartas em cada um. IV 120
ossui menos de mil cartas, a V 15
e ele tem corresponde a um O amigo que indicou corretamente a quantidade de dias
foi o
 I.
 II.
 III.
 IV.
 V.
Questão 159
culo conta com 15 carros do Em um show de mágica e ilusionismo, um mágico
gasolina e 7 caminhões iguais prometeu à plateia que colocaria 16 bolas em uma urna,
abe-se que 120 L de gasolina todas iguais em forma e tamanho, diferenciadas apenas
te 2 carros e que 390 L de
pela cor, e que retiraria duas bolas seguidamente e sem
e forma integral 3 caminhões.
reposição –
RESOLUÇÃO de1ocor vermelha. SAS
SIMULADO O mágico
ENEM colocou
2022 | bolas
2o DIA
na e o óleo diesel custam,
Resolução azuis, pretas, verdes e vermelhas em mesma quantidade
e R$ 5,00 por litro.
na urna e apresentou o truque à plateia com base no C 1 H 4
158. Resposta
frota dessa empresa é correta:
de Cacaso; no entanto, a urna utilizada por ele apresentava
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou
divisões, corretamente
de modo queque as abolas
quantidade mínimacor
de mesma deficavam
dias seria equivalente à quantidade de
sequências aleatórias; no entanto, equivocou-se e calculou esta como uma permutação simples de 6 elementos, desconsi-
juntas e não se separavam ao balançar a urna, o que
derando a restrição dada e obtendo 6! = 720 sequências e, consequentemente, 720 dias. Assim, concluiu que o amigo que
possibilitava
indicou corretamente a quantidade o sucesso
de dias foi o I. da “mágica”.
Caso o corretamente
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou mágico utilizasse uma urna
que a quantidade honesta,
mínima semequivalente à quantidade de se-
de dias seria
divisões,
quências aleatórias; no entanto, qual seria
equivocou-se a probabilidade
e calculou esta como uma de realizardea6 elementos com repetição de 2,
permutação
6! 6 5 4 “mágica”
3 2! e obter sucesso?
obtendo P6 , 2 360 sequências e, por consequência, 360 dias. Assim, concluiu que o amigo que indicou
2! 2! 3
a quantidade correta de dias  foi o II.
64
c) (V) Como as duas músicas do mesmo artista devem vir seguidas, pode-se entendê-las como um único elemento. Assim, a
1
quantidade de sequênciasaleatórias é dada por 2! · 5! = 2 · 120 = 240. Como a pessoa irá ouvir uma sequência por dia, a
20
quantidade mínima de dias equivale à quantidade de sequências, que é 240. Portanto, conclui-se que o amigo que indicou
corretamente a quantidade de6dias foi o III.

16
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou corretamente que a quantidade mínima de dias seria equivalente à quantidade de
sequências aleatórias; no entanto,
7 confundiu-se e calculou esta como uma permutação simples de 5 elementos, consi-

derando as músicas do mesmo artista como um único elemento e obtendo 5! = 120 sequências e, consequentemente,
16
120 dias. Assim, concluiu que o amigo que indicou corretamente a quantidade de dias foi o IV.
9
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou
 corretamente que a quantidade mínima de dias seria equivalente à quantidade de
sequências aleatórias; no entanto,20 confundiu-se e calculou esta como uma combinação de 6 elementos tomados 2 a 2,
MT – 2o dia | 61!o Simulado 6 ENEM
6! SAS 5 4! 30
obtendo C6 , 2 15 sequências e, por consequência, 15 dias. Assim, concluiu que o amigo
2!( 6 2)! 2!4! 2! 4! 2
que indicou a quantidade correta de dias foi o V.

 II.
MATEMÁTICA E SUAS
 III. TECNOLOGIAS 1o
Questões de 136 a 180  IV.
 V.
2022
Questão 159
culo conta com 15 carros do Em um show de mágica e ilusionismo, um mágico
gasolina e 7 caminhões iguais prometeu à plateia que colocaria 16 bolas em uma urna,
abe-se que 120 L de gasolina todas iguais em forma e tamanho, diferenciadas apenas
te 2 carros e que 390 L de
pela cor, e que retiraria duas bolas seguidamente e sem
e forma integral 3 caminhões.
reposição de cor vermelha. O mágico colocou bolas
na e o óleo diesel custam,
azuis, pretas, verdes e vermelhas em mesma quantidade
e R$ 5,00 por litro.
na urna e apresentou o truque à plateia com base no
frota dessa empresa é de acaso; no entanto, a urna utilizada por ele apresentava
divisões, de
RESOLUÇÃO – modo que as bolas
1o SIMULADO SASdeENEM
mesma cor ficavam
2022 | 2o DIA
juntas e não se separavam ao balançar a urna, o que
possibilitava o sucesso da “mágica”. C 1 H 4
Caso o mágico utilizasse uma urna honesta, sem
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou corretamente que a quantidade mínima de dias seria equivalente à quantidade de
divisões,
sequências aleatórias; no entanto, qual seria
equivocou-se a probabilidade
e calculou depermutação
esta como uma realizar simples
a de 6 elementos, desconsi-
“mágica” e obter sucesso?
derando a restrição dada e obtendo 6! = 720 sequências e, consequentemente, 720 dias. Assim, concluiu que o amigo que
indicou corretamente a quantidade
3 de dias foi o I.

b)(F) Possivelmente, o aluno considerou 64 corretamente que a quantidade mínima de dias seria equivalente à quantidade de se-
quências aleatórias; no entanto, equivocou-se e calculou esta como uma permutação de 6 elementos com repetição de 2,
1
6! 6 5 4 
3 2!
obtendo P6 , 2 20 360 sequências e, por consequência, 360 dias. Assim, concluiu que o amigo que indicou
2! 2!
a quantidade correta de dias 6
 foi o II.
16
c) (V) Como as duas músicas do mesmo artista devem vir seguidas, pode-se entendê-las como um único elemento. Assim, a
7
quantidade de sequências aleatórias é dada por 2! · 5! = 2 · 120 = 240. Como a pessoa irá ouvir uma sequência por dia, a

quantidade mínima de dias equivale à quantidade de sequências, que é 240. Portanto, conclui-se que o amigo que indicou
16
corretamente a quantidade de dias foi o III.
9

d)(F) Possivelmente, o aluno considerou corretamente que a quantidade mínima de dias seria equivalente à quantidade de
20
sequências aleatórias; no entanto, confundiu-se e calculou esta como uma permutação simples de 5 elementos, consi-
derandoMTas– músicas
2o dia | 1o do mesmo
Simulado artista
SAS ENEM como um único elemento e obtendo 5! = 120 sequências e, consequentemente,
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou corretamente que a quantidade mínima de dias seria equivalente à quantidade de
sequências aleatórias; no entanto, confundiu-se e calculou esta como uma combinação de 6 elementos tomados 2 a 2,
6! 6! 6 5 4! 30
2!( 6 2)! 2!4! 2! 4! 2
Resolução

1
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente a probabilidade de sair uma bola vermelha na primeira retirada , no
4
entanto, para a segunda retirada, não descontou a bola vermelha já removida do total de bolas, descontou apenas da
3
quantidade de bolas vermelhas, obtendo a probabilidade de . Assim, concluiu que a probabilidade solicitada seria de
16
1 3 3
.
4 16 64
b)(V) Em uma urna honesta, o mágico teria, para a primeira retirada, uma probabilidade de sucesso, ou seja, de retirar uma bola
4 1
vermelha de = , já que a urna possuiria 16 bolas, das quais 4 seriam vermelhas. Já para a segunda retirada, o mágico
16 4
3 1
teria uma probabilidade de sucesso, ou seja, de retirar novamente uma bola vermelha de = , já que a urna agora teria
15 5
apenas 15 bolas, das quais 3 seriam vermelhas. Dessa forma, a probabilidade de realizar a “mágica” e obter sucesso seria
1 1 1
de .
4 5 20
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o mágico retiraria as duas bolas vermelhas ao mesmo tempo
4!
e, assim, calculou o número de formas de se escolher 2 bolas vermelhas entre as 4 existentes, que é C= 4, 2 = 6 . Além
2!2!
6
disso, concluiu que a probabilidade solicitada seria de .
16
1
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente a probabilidade de sair uma bola vermelha na primeira retirada , no
4
entanto, para a segunda retirada, não descontou a bola vermelha já removida do total de bolas, descontou apenas da
3
quantidade de bolas vermelhas, obtendo a probabilidade de . Além disso, somou as probabilidades encontradas em
16
1 3 43 7
vez de multiplicar, obtendo .
4 16 16 16
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente as probabilidades de sair uma bola vermelha em cada uma das duas retira-
1 1 54 9
das, no entanto somou-as em vez de multiplicar, obtendo .
4 5 20 20
a) (F) Possivelmente, o aluno identificou que a sequência formada pelas distâncias dos postes à igreja é uma progressão aritmé-
quantidade de sequências aleatórias é dada por 2! · 5! = 2 · 120 = 240. Como a pessoa irá ouvir uma sequência por dia, a
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1
quantidade mínima de dias equivale à quantidade de sequências, que é 240. Portanto, conclui-seoque o amigo que indicou
Questões
corretamente a quantidade de dias foi o III.
de 136 oaaluno
d)(F) Possivelmente, 180 considerou corretamente que a quantidade mínima de dias seria equivalente à quantidade de 2022 2022
sequências aleatórias; no entanto, confundiu-se e calculou esta como uma permutação simples de 5 elementos, consi-
derando as músicas do mesmo artista como um único elemento e obtendo 5! = 120 sequências e, consequentemente,
e) (F) Possivelmente, o aluno considerouOs moradores de que
corretamente umaa quantidade
zona ruralmínima
solicitaram,
de diaspor
Para a escolha de um filtro d
seria equivalente à quantidade de
sequências aleatórias; no entanto, confundiu-se e calculou esta como uma combinação de em
meio do envio de um projeto, a instalação de iluminação uma indústria,
6 elementos tomadosum técnico
2 a 2,
6! pública
6! em uma
6 5 4! 30 estrada de 850 m que dá acesso à igreja filtro que têm os desempenhos
2!( 6 2)! da
2!4!região.
2! 4! Após 2 a solicitação, a Secretaria Municipal  Filtro R: consegue filtrar 30
de Serviços Públicos enviou o projeto para análise e 30 minutos;
aprovação. O projeto proposto pelos moradores previa  Filtro S: consegue filtrar 75 m
159. Resposta correta: B a instalação de 25 postes de iluminação igualmente  Filtro T:Cconsegue 7 H filtrar
28 25
espaçados e fixados do mesmo lado da estrada onde
30 minutos;
se encontra
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou a igreja,
corretamente sendo o primeiro
a probabilidade poste
de sair uma instalado a na primeira retirada 1 , no
bola vermelha
10 m da igreja e o último a 850 m dela. Sabe-se que  Filtro V: consegue 4 filtrar 90 m
entanto, para a segunda umretirada,
dos não descontou
critérios paraa abola vermelha já
aprovação deremovida do total
um projeto de de bolas, descontou
Filtro W: consegue apenasfiltrar
da 50
3
iluminação
quantidade de bolas vermelhas, obtendopública é que a distância
a probabilidade de . Assim,entre dois postes
concluiu Se o critério
que a probabilidade solicitadade seria
escolha
de d
16
1 3 3 consecutivos seja de, no mínimo, 35 m e de, no máximo, desempenho, em relação à ca
. 40 m. água por hora, ele deverá optar
4 16 64
Considerando
b)(V) Em uma urna honesta, o mágico teria, paraapenas o critério
a primeira retirada,descrito, o projeto enviado
uma probabilidade ouR.
de sucesso, seja, de retirar uma bola
4 1 pelos moradores será  S.
vermelha de = , já que a urna possuiria 16 bolas, das quais 4 seriam vermelhas. Já para a segunda retirada, o mágico
16 4  reprovado, pois a distância entre dois postes  T.
3 1
consecutivos
teria uma probabilidade de sucesso, ou seja,édede 32 m.
retirar novamente uma bola vermelha de = ,V.
 já que a urna agora teria
15 5
 reprovado, pois a distância entre dois postes  W.
apenas 15 bolas, das quais 3 seriam vermelhas. Dessa forma, a probabilidade de realizar a “mágica” e obter sucesso seria
1 1 1 consecutivos é de 33 m.
de . Questão 163
4 5 20  reprovado, pois a distância entre dois postes
Pesquisadores das Univers
consecutivos
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou é de 34 m.
equivocadamente que o mágico retiraria as duas bolas vermelhas ao mesmo tempo
Princeton, ambas nos EUA, d
 aprovado, pois a distância entre dois postes câmera ultracompacta 4!
que tem
e, assim, calculou o número de formas de se escolher 2 bolas vermelhas entre as 4 existentes, que é C= = 6 . Além
consecutivos é de 35 m. de sal
4, 2
grosso. 2!2!
Câmeras digit
 aprovado, 6
poisseriaa dedistância entre dois postes pedaços de vidros curvos ou
disso, concluiu que a probabilidade solicitada .
consecutivos é de 36 m. 16
lentes que direcionam 1 a luz p
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente a probabilidade de sair uma bola vermelha nova na primeira retirada utiliza
microcâmera , no
Questão 161 4 uma m
entanto, para a segunda retirada, não descontou a bola vermelha já removida do total de meio bolas, milímetro.
descontou apenas da
Ao contratar novos funcionários, 3 uma empresa solicita Disponível em: https:/
quantidade de bolas vermelhas,
a eles obtendo a probabilidade
que preencham de . Além
um formulário disso, somou
informando as probabilidades encontradas em
sobre
16 Em notação científica, a me
a adesão
1 3 4(ou 3 não)7 ao plano odontológico e ao plano de
vez de multiplicar, obtendo . utilizada nessa câmera, em cm
saúde
4 16oferecidos.
16 16 As opções de adesão disponibilizadas
pela empresa estão  5 ∙ 10–1
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente as mostradas
probabilidades na de
tabela a seguir.
sair uma bola vermelha em cada uma das duas retira-
1 1 54 9  5 ∙ 10–2
Resolução
das, no entanto somou-as em vez de multiplicar, obtendo .
 5 ∙ 10–3
Opção de Plano4 de5 20 20 Plano
adesão saúde odontológico  5 ∙ 10–4C 1 H 4
Tipo I Não Não  5 ∙ 10–5
a) (F) Possivelmente, o aluno identificou que a sequência formada pelas distâncias dos postes à igreja é uma progressão aritmé-
tica, no entanto se confundiu quanto à fórmula
Tipo II do termo geral, obtendo: Sim
Não
an = a1 + (n + 1) · r Tipo– III SimSAS ENEM 2022
Não | 2o DIA
RESOLUÇÃO 1o SIMULADO
850 = 10 + (25 + 1) · r
Tipo IV Sim Sim
850 = 10 + 26r
Em /determinado
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS mês,
MATEMÁTICA E SUAS essa empresa
TECNOLOGIAS contratou 28
26r = 840
120 funcionários, dos quais 36 escolheram a opção de
840 adesão do tipo I, 64 aderiram ao plano de saúde e 52
r 32
26 aderiram ao plano odontológico.
Assim, concluiu que o projeto enviado pelos
A quantidade moradores será
de funcionários quereprovado, já que
escolheram a distância
a opção de entre dois postes consecutivos
é menor que a mínima requerida.
adesão do tipo IV foi
b)(F) Possivelmente, o aluno identificou que a sequência formada pelas distâncias dos postes à igreja é uma progressão aritmé-
 16.
tica, no entanto se equivocou quanto à fórmula do termo geral e ao resolver a equação obtida a partir dela, encontrando:
 32.
an = a1 + (n + 1) · r
 42.
850 = 10 + (25 + 1) · r
 58.
850 = 10 + 26r  80.
26r = 860
860
r 33
26
Assim, concluiu que o projeto enviado pelos moradores será reprovado, já que a distância entre dois postes consecutivos
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que a distância prevista no projeto entre dois postes consecutivos
850
seria de = 34 m. Assim, concluiu que o projeto enviado pelos moradores será reprovado, já que a distância é menor
25
que a mínima requerida.
d)(V) Como o projeto proposto pelos moradores prevê a instalação de 25 postes de iluminação igualmente espaçados e fixa-
dos do mesmo lado da estrada onde se encontra a igreja, sendo o primeiro poste instalado a 10 m da igreja e o último a
850 m dela, pode-se considerar que a sequência formada pelas distâncias dos postes à igreja é uma progressão aritmética
de primeiro termo a1 = 10, de último termo a25 = 850 e de razão r correspondente à distância entre dois postes consecuti-
vos. Desse modo, pela fórmula do termo geral, tem-se:
an = a1 + (n – 1) · r
850 = 10 + (25 – 1) · r
850 = 10 + 24r
24r = 840
840
=r = 35
24
Portanto, o projeto prevê que a distância entre dois postes de iluminação consecutivos seja de 35 m e, dessa forma, con-
clui-se que o projeto será aprovado, já que a distância está dentro do intervalo requerido.
e) (F) Possivelmente, o aluno identificou que a sequência formada pelas distâncias dos postes à igreja é uma progressão aritmé-
tica, no entanto se equivocou ao resolver a equação oriunda da fórmula do termo geral, obtendo:
an = a1 + (n – 1) · r
850 = 10 + (25 – 1) · r
850 = 10 + 24r
24r = 860
860
r 36
24
Assim, concluiu que o projeto enviado pelos moradores será aprovado, já que a distância entre dois postes consecutivos
está dentro do intervalo requerido.

tica, no entanto se equivocou quanto à fórmula Princeton, ambas nos EUA, d
 aprovado, pois doatermo geral e ao
distância resolver
entre a equação
dois obtida
postes a partir dela, encontrando:
MATEMÁTICA
a = a + (n + 1) · r E SUAS TECNOLOGIAS
consecutivos é de 35 m. 1
câmera
o ultracompacta que tem
de sal grosso. Câmeras digit
2022
n 1
850 = 10 + (25 + 1) · r  aprovado, pois a distância entre dois postes pedaços de vidros curvos ou
850 = 10 + 26r consecutivos é de 36 m. lentes que direcionam a luz p
26r = 860 nova microcâmera utiliza uma m
Questão 161
meio milímetro.
860 Ao contratar novos funcionários, uma empresa solicita
r 33 Disponível em: https:/
26 a eles que preencham um formulário informando sobre
Em notação científica, a me
a adesão
Assim, concluiu que o projeto enviado(ou não)
pelos ao planoserá
moradores odontológico
reprovado, jáe que
ao plano de entre dois postes consecutivos
a distância
utilizada nessa câmera, em cm
saúde oferecidos. As opções de adesão disponibilizadas
pela empresa estão mostradas na tabela a seguir.  5 ∙ 10–1
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que a distância prevista no projeto entre dois postes consecutivos
850  5 ∙ 10–2
seria de = 34 m. Assim, concluiu que o projeto enviado pelos moradores será reprovado, já5que∙ 10a–3distância é menor
25 Opção de Plano de Plano
que a mínima requerida. adesão saúde odontológico  5 ∙ 10–4
d)(V) Como o projeto proposto pelos moradores
Tipo I prevê a instalação
Não de 25 postes Não  5 ∙ 10–5espaçados e fixa-
de iluminação igualmente
dos do mesmo lado da estrada onde se encontra a igreja, sendo o primeiro poste instalado a 10 m da igreja e o último a
Tipo II Não Sim
850 m dela, pode-se considerar que a sequência formada pelas distâncias dos postes à igreja é uma progressão aritmética
Tipo
de primeiro termo a1 = 10, de último III a = 850 e de
termo Sim Não à distância entre dois postes consecuti-
razão r correspondente
25
vos. Desse modo, pela fórmula doTipo
termoIVgeral, tem-se: Sim Sim
an = a1 + (n – 1) · r Em determinado mês, essa empresa contratou
850 = 10 + (25 – 1) · r 120 funcionários, dos quais 36 escolheram a opção de
850 = 10 + 24r adesão do tipo I, 64 aderiram ao plano de saúde e 52
24r = 840 aderiram ao plano odontológico.
840 A quantidade de funcionários que escolheram a opção de
=r = 35 adesão do tipo IV foi
24
Portanto, o projeto prevê que16.
a distância entre dois postes de iluminação consecutivos seja de 35 m e, dessa forma, con-
clui-se que o projeto será  32.
aprovado, já que a distância está dentro do intervalo requerido.
 42. que a sequência formada pelas distâncias dos postes à igreja é uma progressão aritmé-
e) (F) Possivelmente, o aluno identificou
 58.
tica, no entanto se equivocou ao resolver a equação oriunda da fórmula do termo geral, obtendo:
an = a1 + (n – 1) · r  80.
850 = 10 + (25 – 1) · r MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
850 = 10 + 24r
24r = 860
860
r 36
24
Assim, concluiu que o projeto enviado pelos moradores será aprovado, já que a distância entre dois postes consecutivos
Resolução
está dentro do intervalo requerido.

a) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu ao escrever a equação correspondente ao número de funcionários que optaram por
ao menos um dos planos, fazendo:
(64 – x) + (52 – x) = 84
116 – 2x = 84
2x = 32
x = 16
b)(V) Considere x a quantidade de funcionários que escolheram a opção de adesão do tipo IV (plano de saúde e plano odon-
tológico). De acordo com os dados do texto, tem-se o diagrama a seguir, em que S e O representam, respectivamente, os
RESOLUÇÃO
conjuntos dos funcionários – 1ao
que aderiram
o
SIMULADO
plano de saúdeSAS
e dosENEM 2022que
funcionários |2 o
DIA ao plano odontológico.
aderiram
U
S O
64 – x x 52 – x
36
O número de funcionários que optaram por pelo menos um dos planos foi 120 – 36 = 84. Assim, tem-se:
(64 – x) + x + (52 – x) = 84
116 – x = 84
x = 116 – 84
x = 32
Portanto, 32 funcionários escolheram a opção de adesão do tipo IV.
c) (F) Possivelmente, o aluno apenas calculou o número de funcionários que aderiram a pelo menos um dos planos (84) e dividiu
84
por 2 o resultado obtido, por serem duas opções de plano, encontrando = 42 .
2
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o número de funcionários que aderiram a ambos os planos seria
64 52
a média entre as quantidades de funcionários que optaram por pelo menos um dos planos, obtendo 58 .
2
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e somou as quantidades de funcionários que optaram por algum plano (64 + 52 = 116)
e, em seguida, subtraiu a quantidade correspondente aos que optaram por não aderir a plano algum, obtendo
116 – 36 = 80.

2022 2022
Questão 162
ma zona rural solicitaram, por Para a escolha de um filtro de água que será instalado
eto, a instalação de iluminação em uma indústria, um técnico avalia cinco opções de
e 850 m que dá acesso à igreja filtro que têm os desempenhos descritos a seguir.
tação, a Secretaria Municipal  Filtro R:–consegue
RESOLUÇÃO 1o SIMULADO filtrar 30 SAS m3 ENEM
de água2022 em 1 |hora 2o DIAe
viou o projeto para análise e 30 minutos;
posto pelos moradores previa  Filtro S: consegue filtrar 75 m3 de água U em 5 horas;
es de iluminação igualmente
 Filtro T: consegueSfiltrar 25 m deOágua em 2 horas e
3
mesmo lado da estrada onde
30 minutos;
do o primeiro poste instalado a 64 – x x 52 – x
o a 850 m dela. Sabe-se que  Filtro V: consegue filtrar 90 m3 de água em 4 horas;
aprovação de um projeto de  Filtro W: consegue filtrar 50 m de água em 2 horas.
3
36
a distância entre dois postes Se o critério de escolha do técnico for o melhor
mínimo, 35 O m número
e de, nodemáximo,
funcionáriosdesempenho,
que optaram por empelo
relação
menosàum capacidade
dos planos foi de 120filtragem
– 36 = 84.de Assim, tem-se:
(64 – x) + x + (52 – x) = 84 água por hora, ele deverá optar pelo filtro
itério descrito,
116o–projeto
x = 84 enviado  R.
x = 116 – 84  S.
distância entrex = 32 dois postes  T.
m.  V.
Portanto, 32 funcionários escolheram a opção de adesão do tipo IV.
distância entre dois postes
c) (F) Possivelmente, o aluno apenas  W.calculou o número de funcionários que aderiram a pelo menos um dos planos (84) e dividiu
m.
por 2 o resultado obtido, por Questão 163 opções de plano, encontrando 84 = 42 .
serem duas
distância entre dois postes 2
Pesquisadores das Universidades de Washington e
m. d)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o número de funcionários que aderiram a ambos os planos seria
Princeton, ambas nos EUA, desenvolveram uma nova
distância entre dois postes câmera ultracompacta que tem o tamanho de um grão 64 52
a média entre as quantidades de funcionários que optaram por pelo menos um dos planos, obtendo 58 .
m. de sal grosso. Câmeras digitais comuns usam vários 2
distânciae) (F) entre dois postes
Possivelmente, o aluno se pedaços
equivocou de vidros
e somou as curvos
quantidades ou plásticos
de funcionáriosparaque formar
optaram as por algum plano (64 + 52 = 116)
m. e, em seguida, subtraiu lentes a quantidade correspondente
que direcionam a luz aos paraque optaram por não
o processador. Essaaderir a plano algum, obtendo
Resolução
116 – 36 = 80. nova microcâmera utiliza uma metassuperfície de apenas
meio milímetro.
cionários,
162.uma empresacorreta:
Resposta solicita E C 3 H 14
Disponível em: https://canaltech.com.br. Acesso em: 7 dez. 2021.
m formulário informando osobre
a) (F) Possivelmente, aluno associou o melhorcientífica,
desempenho ao menorda tempo gasto (1,5 h), sem considerar a relação dessa
Em notação a medida metassuperfície
no odontológicomedida e com
ao plano de
a quantidade de água filtrada.
utilizada nessa câmera, em cm, vale cerca de
ões de b)adesão disponibilizadas
(F) Possivelmente, o aluno relacionou as–1grandezas de forma equivocada e considerou o produto entre a quantidade de água
radas na tabela  5 ∙ 10
filtradaa eseguir.
o tempo gasto. Assim, concluiu que o filtro S teria a maior capacidade de filtragem por hora.
 5 ∙ 10–2
c) (F) Possivelmente, o aluno inverteu a ordem das grandezas ao calcular a razão, concluindo que o filtro T teria a maior capaci-
ano de dade de Plano
filtragem por hora. 5 ∙ 10–3
saúde d)(F) Possivelmente,
odontológico  5 ∙ o10
o aluno associou
–4
melhor desempenho apenas à maior quantidade de água filtrada (90 m3), sem considerar
Não a relação Nãodessa medida com  o5 tempo
∙ 10–5 gasto.
Não e) (V) Para cada filtro, calcula-se a capacidade de filtragem de água por hora como a razão entre a quantidade de água filtrada
Sim
(em m ) e o tempo gasto (em hora). Assim, tem-se:
3
Sim Não
30 m3
Sim  Filtro Sim
R: = 20 m3 /h
1, 5 h
s, essa empresa 75contratou
m3
ais 36 escolheram
 Filtro S:a opção= 15 3
dem /h
5h
riram ao plano de saúde e 52
lógico. 25 m3
 Filtro T: = 10 m3 /h
2, 5 h
ios que escolheram a opção de
90 m3
 Filtro V: = 22, 5 m3 /h
4h
50 m3
 Filtro W: = 25 m3 /h
2h
Entre as cinco opções, o filtro W apresenta o melhor desempenho, pois tem a maior capacidade de filtragem de água por
hora. Dessa forma, o filtro W deve ser o escolhido pelo técnico.
163. Resposta
MT – 2correta:
o
B
dia | 1o Simulado SAS ENEM 25 C 3 H 12
itério descrito, o projeto enviado
d)(F) Possivelmente,  R. equivocadamente que o número de funcionários que aderiram a ambos os planos seria
o aluno considerou
 S. 64 52
MATEMÁTICA E SUAS  T. TECNOLOGIAS 1 58 .
a média entre as quantidades de funcionários que optaram por pelo menos um dos planos, obtendo o
distância entre dois postes 2
e) (F) Possivelmente, o aluno se 
m. Questões
e, em de 136 asubtraiu
seguida,
distância entre dois postes  W.
equivocou
V.
180 a quantidade
e somou as quantidades de funcionários que optaram por algum plano (64 + 52 = 116)
correspondente aos que optaram por não aderir a plano algum, obtendo 2022
116 – 36 = 80.
m.
Questão 163
distância
162. entre
Resposta dois correta:
postes E C 3 H 14
Pesquisadores das Universidades de Washington e
m.
a) (F) Possivelmente, o aluno associou Princeton, ambas
o melhor nos EUA,aodesenvolveram
desempenho menor tempo gasto uma(1,5 novah), sem considerar a relação dessa
distância entremedidadoiscom a postes
quantidadecâmera
de águaultracompacta
filtrada. que tem o tamanho de um grão
m. b)(F) Possivelmente, o aluno relacionoude sal grosso. Câmeras
as grandezas de formadigitais comuns
equivocada usam vários
e considerou o produto entre a quantidade de água
distância entrefiltrada edois
o tempo postes pedaços
gasto. Assim, de vidros
concluiu curvos
que o filtro ouaplásticos
S teria para formar
maior capacidade as por hora.
de filtragem
m. c) (F) Possivelmente, o aluno inverteu lentesaqueordem direcionam
das grandezasa luz
ao para o aprocessador.
calcular razão, concluindo Essa que o filtro T teria a maior capaci-
dade de filtragem por hora. nova microcâmera utiliza uma metassuperfície de apenas
d)(F) Possivelmente, o aluno associou meio milímetro.
o melhor desempenho apenas à maior quantidade de água filtrada (90 m3), sem considerar
cionários, uma empresa
a relação dessasolicita
medida com o tempo gasto. Disponível em: https://canaltech.com.br. Acesso em: 7 dez. 2021.
m formulário informando sobre
e) (V) Para cada filtro, calcula-seEm notação de
a capacidade científica,
filtragem dea água
medida da metassuperfície
por hora como a razão entre a quantidade de água filtrada
no odontológico
(em m3e) eao plano gasto
de (em hora). Assim, tem-se:
o tempo utilizada nessa câmera, em cm, vale cerca de
ões de adesão disponibilizadas
seguir. = 20 m3 /h 5 ∙ 10
30 m3 –1
radas na tabela Filtroa R:
1, 5 h  5 ∙ 10–2
ano de Plano75 m3  5 ∙ 10–3
 Filtro S: = 15 m3 /h
saúde odontológico5h  5 ∙ 10–4
Não Não25 m3
 5 ∙ 10–5
 Filtro T: = 10 m3 /h
Não 2, 5 h
Sim
Sim Não
3
90 m
 Filtro V: = 22, 5 m3 /h
Sim Sim4 h
3
s, essa empresa 50 m
contratou
= 25 m3 /h
 Filtro W:
ais 36 escolheram a opção2 h de
Entrede
riram ao plano as cinco
saúde opções,
e 52 o filtro W apresenta o melhor desempenho, pois tem a maior capacidade de filtragem de água por
lógico. Resolução
hora. Dessa forma, o filtro W deve ser o escolhido pelo técnico.
ios que escolheram

163. Respostaa opção de B
correta: C 3 H 12
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que apenas deveria representar a medida informada no texto em
notação científica, obtendo 0,5 mm = 5 · 10–1 mm.
b)(V) Sabendo que 1 cm equivale a 10 mm, divide-se 0,5 por 10 para realizar a conversão de mm para cm, de modo a obter:
0,5 mm = 0,05 cm = 5 · 10–2 cm
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que 1 cm equivale a 100 mm, obtendo:
0,5 mm = 0,005 cm = 5 · 10–3 cm
d)(F) Possivelmente, o aluno
MT – 2o dia se equivocou
| 1o Simulado e considerou que 1 cm equivale a 1 000 mm, obtendo:
SAS ENEM 25
0,5 mm = 0,0005 cm = 5 · 10–4 cm
e) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu e considerou que 1 cm equivale a 10 000 mm, obtendo:
0,5 mm = 0,00005 cm = 5 · 10–5 cm

2022 2022
Questão 164
Entre os vários objetos utilizados na sinalização interna, os totens são usados para conter informações temporárias
e se destinam a locais onde não há possibilidade de fixação de placas de sinalização ou de porta-avisos. Os totens,
confeccionados em chapa de aço inoxidável, com acabamento escovado e ranhuras no sentido horizontal, medem
30 cm de largura por 140 cm de comprimento, conforme indica a figura a seguir.
30 cm
2 cm 2 cm Dobra de aço inoxidável para
a estrutura de sustentação da
5 cm placa de acrílico
Placa de acrílico transparente Placa de acrílico
22 cm e incolor (3 mm de espessura) transparente e incolor
(3 mm de espessura)
Travas de sustentação do
papel embutidas nas canaletas
140 cm 140 cm
Placa de aço inoxidável com

dobras nas laterais
Base de aço inoxidável

reforçada com segunda
camada de chapa
85o
2 cm
2 cm
30 cm
Disponível em: https://www.bcb.gov.br. Acesso em: 12 out. 2021. (adaptado)
Utilize 0,99 como aproximação para cos (5°).

Considerando as especificações indicadas, o valor que mais se aproxima da altura, em metro, desses totens em
relação ao piso é
 1,38.
 1,39.
 1,40.
 1,41.
 1,42.
Questão 165
Uma empresária trabalha com a revenda de determinado tipo de peça de vestuário. Visando ampliar seu negócio,
ela negocia a compra das peças com duas
RESOLUÇÃO – 1oempresas
SIMULADO fabricantes,
SAS ENEM A e 2022
B, que |apresentam
2o DIA as seguintes propostas
para o preço de produção.
e)Empresa
(F) Possivelmente,
A – Valoro aluno se R$
fixo de confundiu e considerou
150,00, que 1 cm
com acréscimo deequivale
R$ 4,00a 10
por000 mm,produzida;
peça obtendo:
Resolução
0,5 mm = 0,00005 cm = 5 · 10–5 cm
Empresa B – Valor fixo de R$ 60,00, com acréscimo de R$ 6,00 por peça produzida.
A empresária
164. Respostaoptará por D
correta: C 2 tendo
fazer o pedido de compra das peças na empresa em que for mais vantajoso, H 8em
vista
a) (F)o Possivelmente,
preço de produção.
o aluno calculou apenas a altura do totem em relação à base de aço inoxidável, obtendo h = 1,386 m. Além
Nesse disso,
caso, equivocou-se ao aproximar esse valor para duas casas decimais, considerando 1,38 m como a aproximação.
ela deverá realizar o pedido de compra na empresa
b)(F) Possivelmente, o aluno apenas calculou a altura do totem em relação à base de aço inoxidável, obtendo:
 A se, e somente se, a quantidade de peças a serem produzidas for maior que 45.
h = 1,386 m ≅ 1,39 m
 B se, e somente se, a quantidade de peças a serem produzidas for maior que 45.
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que 1,40 m corresponde à altura do totem em relação ao piso.
d)B(V)se, e somente ose,
Considerando a quantidade
corte de peças
lateral e baixando a serem
o segmento produzidasdefor
perpendicular maior que h,
comprimento 21.que corresponde à altura do totem
 A, independentemente da quantidade
em relação à base de aço de peças
inoxidável, tem-se a seremretângulo
um triângulo produzidas.
de ângulos internos 90°, 85° e 5°.
 B, independentemente da quantidade de peças a serem produzidas.
140 cm h
85o
2 cm
30 cm
Aplicando a definição de cosseno ao triângulo retângulo obtido, encontra-se:

h
cos ( 5) h 140 cos ( 5) 140 0, 99 h 138, 6 cm 1, 386 m
140
Como se deseja encontrar a altura em relação ao piso, deve-se acrescentar 2 cm = 0,02 m ao valor encontrado. Assim, a
altura do totem em relação ao piso é 1,386 m + 0,02 m = 1,406 m. Entre os valores apresentados, o que mais se aproxima
desse valor é 1,41 m.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que 1,40 m corresponde à altura do totem em relação à base de aço
inoxidável. Assim, para encontrar a altura do totem em relação ao piso, adicionou 2 cm = 0,02 m a esse valor, obtendo:
1,40 m + 0,02 m = 1,42 m

h = 1,386 m ≅ 1,39 m
 1,39.
1o
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que 1,40 m corresponde à altura do totem em relação ao piso.
MATEMÁTICA
 1,40. E SUAS TECNOLOGIAS
d)(V) Considerando o corte lateral e baixando o segmento perpendicular de comprimento h, que corresponde à altura do totem
 1,41.
Questões de 136
em relação
 1,42.
a de
à base 180aço inoxidável, tem-se um triângulo retângulo de ângulos internos 90°, 85° e 5°. 2022
Questão 165
Uma empresária trabalha com a revenda de determinado tipo de peça de vestuário. Visando ampliar seu negócio,
ela negocia a compra das peças com duas empresas fabricantes, A e B, que apresentam as seguintes propostas
para o preço de produção.
Empresa A – Valor fixo de R$ 150,00, com acréscimo de R$ 4,00 por peça produzida;
Empresa B – Valor fixo de R$ 60,00, com acréscimo de hR$ 6,00 por peça produzida.
140 cm
A empresária optará por fazer o pedido de compra das peças na empresa em que for mais vantajoso, tendo em
vista o preço de produção.
Nesse caso, ela deverá realizar o pedido de compra na empresa
 A se, e somente se, a quantidade de peças a serem produzidas for maior que 45.
 B se, e somente se, a quantidade de peças a serem produzidas for maior que 45.
o
85
 B se, e somente se, a quantidade de peças a serem produzidas for maior que 21.
2 cm
 A, independentemente da quantidade de peças a serem produzidas.
30produzidas.
 B, independentemente da quantidade de peças a serem cm
26 Aplicando a definição de cosseno ao triângulo

MT – 2retângulo
o obtido,SAS
dia | 1o Simulado encontra-se:
ENEM
h
cos ( 5) h 140 cos ( 5) 140 0, 99 h 138, 6 cm 1, 386 m
140
Como se deseja encontrar a altura em relação ao piso, deve-se acrescentar 2 cm = 0,02 m ao valor encontrado. Assim, a
altura do totem em relação ao piso é 1,386 m + 0,02 m = 1,406 m. Entre os valores apresentados, o que mais se aproxima
desse valor é 1,41 m.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que 1,40 m corresponde à altura do totem em relação à base de aço
inoxidável. Assim, para encontrar a altura do totem em relação ao piso, adicionou 2 cm = 0,02 m a esse valor, obtendo:
Resolução
1,40 m + 0,02 m = 1,42 m

a) (V) Sejam PA(x) e PB(x) os preços de produção de x peças nas empresas A e B, respectivamente. De acordo com o texto, tem-se:
 PA(x) = 150 + 4x (valor fixo de R$ 150,00 mais R$ 4,00 por peça produzida)
 PB(x) = 60 + 6x (valor fixo de R$ 60,00 mais R$ 6,00 por peça produzida)
Será mais vantajoso realizar a compra na empresa A se PA(x) < PB(x). Assim, calcula-se:
PA(x) < PB(x) ⇔ 150 + 4x < 60 + 6x ⇔ 4x – 6x < 60 – 150 ⇔ –2x < –90 ⇔ 2x > 90 ⇔ x > 45
Portanto, será mais vantajoso fazer o pedido na empresa A se, e somente se, a quantidade de peças a serem produzidas
for maior que 45 (ou, reciprocamente, será mais vantajoso realizar a compra na empresa B se, e somente se, a quantidade
de peças a serem produzidas for menor que 45).
b)(F) Possivelmente, o aluno inverteu o sentido da desigualdade ao avaliar a situação, considerando que seria mais vantajoso
fazer o pedido na empresa B se, e somente se, PB(x) > PA(x). Assim, fez:
PB(x) > PA(x) ⇔ 60 + 6x > 150 + 4x ⇔ 2x > 90 ⇔ x > 45
c) (F) Possivelmente, o aluno inverteu o sentido da desigualdade ao avaliar a situação, considerando que seria mais vantajoso fa-
zer o pedido na empresa B se, e somente se, PB(x) > PA(x). Além disso, resolveu a inequação de forma equivocada, fazendo:
PB(x) > PA(x) ⇔ 60 + 6x > 150 + 4x < ⇔ 10x > 210 ⇔ x > 21
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que seria mais vantajoso realizar o pedido na empresa A, independentemente da quan-
tidade de peças a serem produzidas, porque
RESOLUÇÃO o acréscimo por
– 1o SIMULADO SAS peça
ENEMna empresa
2022A|(R$
2o 4,00)
DIAé menor que o acréscimo por
peça na empresa B (R$ 6,00).
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que seria mais vantajoso realizar o pedido em B, independentemente da quantidade de
31 peças a serem produzidas, porque o valor CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
fixo na empresa B (R$ 60,00) é menor que o valor fixo na empresa A (R$ 150,00).

a) (F) Possivelmente, o aluno calculou o valor da constante de proporcionalidade corretamente, obtendo k = 2 250; entretanto,
Questões de 136 a 180 2022 2022

Em uma empresa, há um programa de bonificação, Um grupo de apoio para
em que o setor que atingir certa meta recebe um com determinada condição de
bônus correspondente ao produto entre o número de o intuito de criar uma rede
funcionários do setor e o salário médio recebido por experiências. Na primeira reu
eles. O bônus deve ser dividido entre os funcionários
ou mãe participante preench
do setor de forma diretamente proporcional ao tempo
informações sobre seu(sua)
de serviço e inversamente proporcional à quantidade de
bônus recebidos no ano. gráfico a seguir mostra o levan
colhidos a partir do questionár
Considere que certo setor dessa empresa, composto
dos filhos dos participantes.
por apenas 2 funcionários, cujo salário médio vale
R$ 1 650,00, atingiu a meta estabelecida. Sabe-se que os Idade dos filhos dos
tempos de serviço dos funcionários desse setor são de 10
2 e 4 anos, que o funcionário com menos tempo de
Quantidade de respostas
serviço recebeu 3 bônus no ano e que aquele com mais 8
tempo recebeu 5 bônus. 6

Nessas condições, qual foi o valor que coube ao
4
funcionário com mais tempo de serviço?
 R$ 1 500,00 2
 R$ 1 800,00 0
 R$ 2 250,00 12 13 14
 R$ 2 812,50
Considere que cada pai
 R$ 3 375,00
primeira reunião do grupo tem
com a referida condição de
responderam ao questionário.
Com essas informações, o núm
participaram da primeira reuniã
 27.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que seria mais vantajoso realizar o pedido em B, independentemente
 28. da quantidade de
Resolução
peças a serem produzidas, porque o valor fixo na empresa B (R$ 60,00) é menor que o valor fixo na empresa A (R$ 150,00).
 29.
 30. C 4 H 16
 87.
2
confundiu-se e obteve o valor que coube ao funcionário com menos tempo de serviço, que éQuestão 168
2250 R$ 1500, 00.
3
Um banco de sangue
b)(V) Como o bônus de 2 · R$ 1 650,00 = R$ 3 300,00 deve ser dividido entre os dois funcionários de forma diretamente pro-possu
porcional ao tempo de serviço e inversamente proporcional à quantidade de bônus recebidos no ano, tem-se a equação
de 600 litros de sangue, dos q
2 4
k k 3300, em que k representa a constante de proporcionalidade. Resolvendo a equação, obtém-se:
1
3 5 do tipo A, é do tipo B e o re
49500 5
10k 12k 49500 22k 49500 k 2250 campanha de doação sanguíne
22
4 o estoque desse banco para
Dessa forma, o valor que coube ao funcionário com mais tempo de serviço (4 anos) foi 2250 R$ 1800
todos os , 00 .
tipos sanguíneos l
5
mesmak quantidade
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou o valor da constante de proporcionalidade corretamente, obtendo de sangue
= 2 250; entretanto,
Para atingir
confundiu-se e considerou que o valor obtido seria correspondente ao valor recebido pelo funcionário a meta
com mais tempo dadecamp
serviço. sanguíneo em menor quantida
receberk um
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o valor da constante de proporcionalidade corretamente, obtendo acréscimo,
= 2 250; em litro
entretanto,
5
obteve o valor que coube ao funcionário com mais tempo de serviço como sendo 2250 R$ 25., 50 .
2812
4
 60.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou o valor da constante de proporcionalidade corretamente, obtendo k = 2 250; entretanto,
equivocou-se e obteve o valor que coube ao funcionário com menos tempo de serviço. Além 75. calculou esse valor
 disso,
3  100.
como sendo 2250 R$ 3375, 00 .
2  105.
167. Resposta correta: B C
MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM 6 H 24
Questões de 136 a 180 2022 2022
Questão 167
um programa de bonificação, Um grupo de apoio para pais de adolescentes
tingir certa meta recebe um com determinada condição de saúde foi fundado com
o produto entre o número de o intuito de criar uma rede colaborativa de troca de
o salário médio recebido por experiências. Na primeira reunião do grupo, cada pai
dividido entre os funcionários
ou mãe participante preencheu um questionário com
mente proporcional ao tempo
informações sobre seu(sua) filho(a) adolescente. O
e proporcional à quantidade de
gráfico a seguir mostra o levantamento de um dos dados
colhidos a partir do questionário, a respeito das idades
etor dessa empresa, composto
dos filhos dos participantes.
ios, cujo salário médio vale
a estabelecida. Sabe-se que os Idade dos filhos dos participantes
ncionários desse setor são de 10
onário com menos tempo de
Quantidade de respostas
no ano e que aquele com mais 8
RESOLUÇÃO –6 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA

foi o valor que coube ao
4
po de serviço?
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que seria mais vantajoso realizar o pedido em B, independentemente da quantidade de
peças a serem produzidas, porque o valor
2 fixo na empresa B (R$ 60,00) é menor que o valor fixo na empresa A (R$ 150,00).
166. Resposta correta: B 0 C 4 H 16

12 13 14 15 16 17
Considere que cada pai ou mãe participante da 2
confundiu-se e obteve o valor que coube ao funcionário com menos tempo de serviço, que é 2250 R$ 1500, 00.
primeira reunião do grupo tem somente um(a) filho(a) 3
b)(V) Como o bônus de 2 · R$ com a referida
1 650,00 condição
= R$ 3 300,00 dedividido
deve ser saúde entre
e que todos
os dois eles
funcionários de forma diretamente pro-
porcional ao tempo de serviço e inversamente
responderam proporcional à quantidade de bônus recebidos no ano, tem-se a equação
ao questionário.
2 4
k k 3300, em que Com essas informações,
k representa a constante de oproporcionalidade.
número de pais Resolvendo
ou mães que a equação, obtém-se:
3 5
participaram da primeira reunião do grupo de apoio foi
49500
10k 12k 49500 22k 49500 k 2250
 27. 22
 28. 4
Dessa forma, o valor que coube ao funcionário com mais tempo de serviço (4 anos) foi 2250 R$ 1800, 00 .
 29. 5
 30.o valor da constante de proporcionalidade corretamente, obtendo k = 2 250; entretanto,
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou
confundiu-se e considerou que o valor obtido seria correspondente ao valor recebido pelo funcionário com mais tempo de
 87.
serviço.
Questão
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou 168da constante de proporcionalidade corretamente, obtendo k = 2 250; entretanto,
o valor
5 total
obteve o valor que coube ao Um banco com
funcionário de sangue possui
mais tempo em seucomo
de serviço estoque
sendoum 2250 R$ 2812, 50 .
1 4 1
de 600o valor
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou litros da
deconstante
sangue, dedos quais é do tipo
proporcionalidade O, é obtendo k = 2 250; entretanto,
corretamente,
3 4
equivocou-se e obteve o valor que coube
1 ao funcionário com menos tempo de serviço. Além disso, calculou esse valor
3 do tipo A, é do tipo B e o restante é do tipo AB. Uma
como sendo 2250 R$ 3375, 00 . 5
Resolução 2 campanha de doação sanguínea tem por meta aumentar
167. Resposta correta: B o estoque desse banco para 900 litros, de modo que C 6 H 24
todos os tipos sanguíneos listados passem a ter a
a) (F) Possivelmente, o aluno não se atentou à escala do eixo vertical ao identificar a frequência relativa à idade de 15 anos, con-
mesma
siderando 2 em vez de 3. Assim, quantidade
obteve 4 + 6 + 8de
+ 2sangue,
+ 6 + 1 =em27.litro.
Para atingir
b)(V) Analisando o gráfico, percebe-se a meta
que o eixo verticalda campanha,
indica o estoque
a frequência das idadesdo tipo
informadas pelos participantes e, assim,
conclui-se que: sanguíneo em menor quantidade atual do banco deverá
receber
 4 têm um(a) filho(a) de 12 anos; um acréscimo, em litro, de
 6 têm um(a) filho(a) de 13 25.
anos;
 8 têm um(a) filho(a) de 14 anos;
 60.
 3 têm um(a) filho(a) de 15
anos;
75.
 6 têm um(a) filho(a) de 16 anos;
 100.
 1 tem um(a) filho(a) de 17 anos.
 105.
Portanto, o número de pais ou mães participantes da primeira reunião foi 4 + 6 + 8 + 3 + 6 + 1 = 28.
c) (F) Possivelmente, o aluno não se atentou à escala do eixo vertical ao identificar a frequência relativa à idade de 15 anos, con-
siderando 4 em vez de 3. Assim, obteve 4 + 6 + 8 + 4 + 6 + 1 = 29.
d)(F) Possivelmente, o aluno interpretou os dados ou o texto de forma equivocada e considerou a soma dos números que apa-
recem no eixo vertical, obtendo 0 + 2 + 4 + 6 + 8 + 10 = 30.
e) (F) Possivelmente, o aluno interpretou os dados ou o texto de forma equivocada e considerou a soma dos números que apa-
recem no eixo horizontal, obtendo 12 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17 = 87.

3 5
 28.
49500
10k 12k 49500 22k 
22
2250 29. k
49500
1o
Questões
Dessa de 136
forma, a 180
o valor
 30.
 87.
4
que coube ao funcionário com mais tempo de serviço (4 anos) foi 2250 R$ 1800, 00 .
5
2022
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou o valor da constante de proporcionalidade corretamente, obtendo k = 2 250; entretanto,
Questão 168
confundiu-se e considerou que o valor obtido seria correspondente ao valor recebido pelo funcionário com mais tempo de
serviço. Um banco de sangue possui em seu estoque um total
1
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o valor da constante de proporcionalidade 1
corretamente, obtendo k = 2 250; entretanto,
de 600 litros de sangue, dos quais é do tipo O, é
3 5 4
1 com mais tempo de serviço como sendo 2250 R$ 2812, 50 .
obteve o valor que coube ao funcionário
do tipo A, é do tipo B e o restante é do tipo AB.4 Uma
5 da constante de proporcionalidade corretamente, obtendo k = 2 250; entretanto,
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou o valor
equivocou-se e obteve o campanha de doação
valor que coube sanguínea
ao funcionário com tem portempo
menos meta de
aumentar
serviço. Além disso, calculou esse valor
3 o estoque desse banco para 900 litros, de modo que
como sendo 2250 R$ 3375, 00 .
2 todos os tipos sanguíneos listados passem a ter a
mesma quantidade de sangue, em litro. C 6 H 24
Para atingir a meta da campanha, o estoque do tipo
a) (F) Possivelmente, o aluno não se atentou à escala do eixo vertical ao identificar a frequência relativa à idade de 15 anos, con-
sanguíneo em menor quantidade atual do banco deverá
receber um acréscimo, em litro, de
b)(V) Analisando o gráfico, percebe-se que o eixo vertical indica a frequência das idades informadas pelos participantes e, assim,
conclui-se que:  25.
anos;
anos;
anos;
 3 têm um(a) filho(a) de 15 anos;
105.
 6 têm um(a)o filho(a)o de 16 anos;
MT – 2 dia | 1 Simulado SAS ENEM 27
 1 tem um(a) filho(a) de 17 anos.
Portanto, o número de pais ou mães participantes da primeira reunião foi 4 + 6 + 8 + 3 + 6 + 1 = 28.
c) (F) Possivelmente, o aluno não se atentou à escala do eixo vertical ao identificar a frequência relativa à idade de 15 anos, con-
d)(F) Possivelmente, o aluno interpretou os dados ou o texto de forma equivocada e considerou a soma dos números que apa-
recem no eixo vertical, obtendo 0 + 2 + 4 + 6 + 8 + 10 = 30.
e) (F) Possivelmente, o aluno interpretou os dados ou o texto de forma equivocada e considerou a soma dos números que apa-
Resolução
recem no eixo horizontal, obtendo 12 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17 = 87.

1
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que é a menor fração e, assim, que o sangue do tipo O é o que
3
1
está em menor quantidade. Dessa forma, considerando que, após a campanha, deverá haver 900 225 litros de sangue
4
de cada tipo, concluiu que o acréscimo no estoque do tipo sanguíneo O deveria ser de 225 – 200 = 25 litros.
b)(F) Possivelmente, o aluno identificou corretamente que o tipo sanguíneo B é o que está em menor quantidade, entretanto
1 1
calculou o acréscimo como sendo de ( 900 600 ) 300 60 litros.
5 5
c) (F) Possivelmente, o aluno não conseguiu identificar qual é o tipo sanguíneo que está em menor quantidade no banco e, além
900 600 300
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO4SASENEM
disso, calculou o acréscimo buscado comoo sendo de
4
75 litros (estaria
2022 | 2o DIA correto se todos os tipos sanguí-
neos estivessem em mesma quantidade no banco).

1
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que é a menor fração e, assim, considerou que o sangue do tipo O
3 32
é o que está em menor quantidade. Além disso, estimou que o estoque do tipo sanguíneo O deveria receber um acréscimo
1 1
de ( 900 600 ) 300 100 litros.
3 3
1 1
e) (V) Atualmente, no banco de sangue, há 600 200 litros de sangue do tipo O, 600 150 litros de sangue do tipo A,
3 4
1
600 120 litros de sangue do tipo B e 600 – 200 – 150 – 120 = 130 litros de sangue do tipo AB. Dessa forma, conclui-se
5
1
que o tipo B é o que está em menor quantidade. Após a campanha, deverá haver 900 225 litros de sangue de cada
4
tipo, e, assim, o estoque de sangue do tipo B deverá receber um acréscimo de 225 – 120 = 105 litros.

Questões de 136 a 180 2022 2022
Questão 169 As máquinas alugadas foram

Uma pessoa está participando de um jogo em que diferença entre os tempos de
10 bolas numeradas de 1 a 10 foram colocadas em máquinas dos modelos II e I era
uma urna. Um participante que tem 36 anos de idade irá  1 h e 30 min.
sortear aleatoriamente uma bola da urna. Se o número da  1 h e 50 min.
bola sorteada for um divisor do número correspondente
 6 h e 00 min.
à sua idade (36), ele ganhará um prêmio. Segundo as
 7 h e 30 min.
regras do jogo, antes de sortear uma bola, o participante
deve realizar uma das ações propostas a seguir.  7 h e 50 min.
 Ação A: acrescentar à urna uma bola com o número Questão 171

correspondente à sua idade (36). Na temporada 2020/2021
 Ação B: retirar, sem olhar, uma bola da urna e excluí-la (NBB), a final foi disputada entr
do sorteio, sem acrescentar nenhuma outra. A tabela a seguir exibe o núm
 Ação C: retirar, sem olhar, uma bola da urna e por cada um dos dois times em
acrescentar outra com o número correspondente à do jogo que concedeu a vitória
sua idade (36).
Somente após realizar uma dessas ações, o Quarto Flamen
participante sorteará a bola que poderá lhe render o 1o 24
prêmio.
2o 18
Para que tenha a maior probabilidade de obter o prêmio,
o participante deve realizar a ação 3o 30
 A, pois terá 63,6% de chance de ser premiado. 4o 24
 B, pois terá 60,0% de chance de ser premiado.
Placar final 96
RESOLUÇÃO
 B, pois – 1o66,7%
terá SIMULADOde chance SASdeENEM 2022 | 2o DIA
ser premiado.
Disponível em: https://lnb.c
 C, pois terá 64,0% de chance de ser premiado.
1 A mediana dos pontos
do tipomarcado
 C, pois
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou terá 70,0% deque
equivocadamente chance de serfração
é a menor premiado.
e, assim, considerou que o sangue O
3
é o que está em menor quantidade.  20.
QuestãoAlém 170 disso, estimou que o estoque do tipo sanguíneo O deveria receber um acréscimo
1 1  23.
de ( 900 600 ) 300 100Uma
litros. pequena indústria de refrigerantes possui
3 3  24.
1 1 cada
e) (V) Atualmente, no banco decinco máquinas
sangue, há 600de moldagem
200 de garrafas
litros de sangue do tipo PET,
O, 600 150 litros de sangue do tipo A,
3 4 hora.  25.
1 uma com capacidade de moldar 360 garrafas por
600 120 litros de sangue do tipo B eas
Atualmente, 600máquinas
– 200 – 150funcionam
– 120 = 130 8litros de sangue
horas por diadoetipo AB.30.Dessa forma, conclui-se
5
1
que o tipo B é o que estáconseguem entregar as
em menor quantidade. Após demandas diárias
a campanha, dahaver
deverá indústria. Questão
900 225 172
litros de sangue de cada
No entanto, por causa das festas de fim de ano, essa 4
Resolução
tipo, e, assim, o estoque de sangue do tipo B deverá receber um acréscimo de 225 – 120 = 105 litros. Em certa cidade, pretende-s
indústria precisará aumentar a sua produção diária
saúde de modo que eles fiquem
em 50%, no mês de dezembro. Para isso, a indústria C 7 H 30
buscou máquinas para alugar no mercado e encontrou em relação à estrada principal
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou as probabilidades para as ações A e B corretamente, obtendo uma63,6% e 60%, respectiva-
engenheira representou o
dois modelos
mente. No entanto, equivocou-se distintos,
ao determinar cujas capacidades
a probabilidade de moldagem
do primeiro caso da ação C, obtendo:
estão indicadas na tabela a seguir. cartesiano, de forma que a es
6 5 30
P1 30% pela reta de equação x – 2y +
10 10 100
Modelo Capacidade (garrafas por hora) dos postos ficará localizado no
Dessa forma, concluiu que a probabilidade para a ação C seria P = 30% + 28% = 58% e que, portanto, para ter a maior
probabilidade de obter o prêmio, o Iparticipante deveria realizar
600a ação A. Para cumprir o projeto, o seg
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou a probabilidade para a ação B corretamente, obtendo 60%. Nolocalizado
entanto, no ponto
equivocou-se ao
II 480
determinar as probabilidades para as ações A e C. Para o cálculo da probabilidade da ação A, adicionou uma unidade ao
 (5, 4).
total de bolas da urna, mas seVisando
esqueceuade adicionar essa unidade
sustentabilidade também
do negócio, ao número
ficou de bolas numeradas com divisores
decidido
de 36, obtendo:  (4, 6).
que o tempo de funcionamento das cinco máquinas
6
P 54, 5% da indústria será mantido e que serão alugadas duas  (0, 4).
11
máquinas do modelo cujo tempo de funcionamento diário  (–8, 0).
Já para o cálculo da probabilidade da ação C, equivocou-se ao calcular a probabilidade do primeiro caso, obtendo:
para o aumento da produção desejado seja o menor.  (8, –2).
6 5 30
P1 30% 28 MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM
10 10 100
Dessa forma, concluiu que a probabilidade para a ação C seria P = 30% + 28% = 58% e que, portanto, para ter a maior
probabilidade de obter o prêmio, o participante deveria realizar a ação B.
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou as probabilidades para as ações A e C corretamente, obtendo 63,6% e 64%, respectiva-
mente. No entanto, para a ação B, considerou apenas o caso em que a bola excluída não é numerada com um divisor de 36.
Além disso, considerou que a probabilidade desse caso seria de 66,7% ao perceber que, após a exclusão, haveria 6 bolas
numeradas com divisores de 36 entre 9 bolas da urna.
d)(V) Entre as 10 bolas iniciais presentes na urna, há 6 numeradas com divisores de 36 (1, 2, 3, 4, 6 e 9). É necessário analisar a
probabilidade (P) de o participante obter o prêmio ao realizar cada ação.
 Ação A:
Acrescentando à urna uma bola numerada com o número 36, haverá um total de 11 bolas na urna, sendo 7 delas numeradas
com divisores de 36 (1, 2, 3, 4, 6, 9 e 36). Assim, realizando essa ação, a probabilidade de o participante ganhar o prêmio
7
(ou seja, sortear uma bola numerada com um divisor de 36) é de P 63, 6%.
11
 Ação B:
Retirando uma bola da urna e excluindo-a do sorteio, sem acrescentar nenhuma outra, há dois casos possíveis.
Caso I – A bola excluída ser numerada com um divisor de 36, com a seguinte probabilidade de o participante ganhar o
prêmio.
6 5 30
P1
10 9 90
Caso II – A bola excluída não ser numerada com um divisor de 36, com a seguinte probabilidade de o participante ganhar
o prêmio.
4 6 24
P2
10 9 90
Como pode ocorrer um caso ou outro (união de eventos), conclui-se que, realizando a ação B, a probabilidade de o parti-
30 24 54
cipante obter o prêmio é de P P1 P2 60%.
90 90 90
 Ação C:
Retirando uma bola da urna e acrescentando outra numerada com o número 36, também há dois casos possíveis.
RESOLUÇÃO
Caso I – A bola excluída – com
ser numerada 1o SIMULADO
um divisor deSAS ENEM
36, com 2022probabilidade
a seguinte | 2o DIA de o participante ganhar o
prêmio.
6 6 36
33 P1
10 10 100
36% CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Caso II – A bola excluída não ser numerada com um divisor de 36, com a seguinte probabilidade de o participante ganhar
o prêmio.
4 7 28
P2 28%
10 10 100
Como pode ocorrer um caso ou outro (união de eventos), conclui-se que, realizando a ação C, a probabilidade de o parti-
cipante obter o prêmio é de P = P1 + P2 = 36% + 28% = 64%.
Dessa forma, conclui-se que, para ter a maior probabilidade de obter o prêmio, o participante deve realizar a ação C, que
lhe confere uma chance de premiação de 64%.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou as probabilidades para as ações A e B corretamente, obtendo 63,6% e 60%, respectiva-
mente. No entanto, para a ação C, considerou apenas o caso em que a bola excluída não é numerada com um divisor de
36. Além disso, considerou que a probabilidade desse caso seria de 70% ao perceber que, após a exclusão e inserção,
haveria 7 bolas numeradas com divisores de 36 entre 10 bolas da urna.

 B, pois terá 60,0% de chance de ser premiado.
Placar final 96
MATEMÁTICA E SUAS
 TECNOLOGIAS
B, pois terá 66,7% de chance de ser premiado. 1o
2022
Disponível em: https://lnb.c
 C, pois terá 64,0% de chance de ser premiado.
Questões de 136 a 180 A mediana dos pontos marcado
 C, pois terá 70,0% de chance de ser premiado.
 20.
Questão 170
 23.
Uma pequena indústria de refrigerantes possui
 24.
cinco máquinas de moldagem de garrafas PET, cada
 25.
uma com capacidade de moldar 360 garrafas por hora.
Atualmente, as máquinas funcionam 8 horas por dia e  30.
conseguem entregar as demandas diárias da indústria. Questão 172
No entanto, por causa das festas de fim de ano, essa
Em certa cidade, pretende-s
indústria precisará aumentar a sua produção diária
saúde de modo que eles fiquem
em 50%, no mês de dezembro. Para isso, a indústria
buscou máquinas para alugar no mercado e encontrou em relação à estrada principal
dois modelos distintos, cujas capacidades de moldagem uma engenheira representou o
estão indicadas na tabela a seguir. cartesiano, de forma que a es
pela reta de equação x – 2y +
Modelo Capacidade (garrafas por hora) dos postos ficará localizado no
I 600 Para cumprir o projeto, o seg
localizado no ponto
II 480
 (5, 4).
Visando a sustentabilidade do negócio, ficou decidido
 (4, 6).
que o tempo de funcionamento das cinco máquinas
2022
da indústria será mantido e que serão alugadas duas  (0, 4).
máquinas do modelo cujo tempo de funcionamento diário  (–8, 0).
para o aumento da produção desejado seja o menor.  (8, –2).
As28máquinas
RESOLUÇÃO – 1oalugadas
SIMULADOforam doENEM
SAS modelo2022
MTI –porque
2 | aSimulado SAS ENEM
dia2|o1DIA o o
ticipando de um jogo em que diferença entre os tempos de funcionamento diário das

1 a 10 foram máquinas dos modelos II e I era de
P1 colocadas
6 6 36 em
36%
e que tem 36 anos10 10de 100
idade irá  1 h e 30 min.
a bola da urna.
CasoSe II –oAnúmero da não
bola excluída
 1serh numerada
e 50 min.com um divisor de 36, com a seguinte probabilidade de o participante ganhar
o prêmio.
sor do número correspondente
 6 h e 00 min.
nhará um prêmio. 4 Segundo
7 28 as%
P2 28
10 o10participante
100  7 h e 30 min.
sortear uma bola,
ões propostas
Como a seguir.  7ouhoutro
pode ocorrer um caso e 50(união
min. de eventos), conclui-se que, realizando a ação C, a probabilidade de o parti-
cipante obter o prêmio é de P = P + P = 36% + 28% = 64%.
urna uma bola com o número Questão 1
171
2
dade (36). lhe confere uma chance de premiação
Na temporada
de 64%. 2020/2021 do Novo Basquete Brasil
ar, umae)bola da urna e excluí-la
(F) Possivelmente, (NBB),asa probabilidades
o aluno calculou final foi disputada
para entre Flamengo
as ações e São Paulo.
A e B corretamente, obtendo 63,6% e 60%, respectiva-
entar nenhuma outra.
mente. No entanto, para aAação
tabela a seguir exibe o número de pontos marcados é numerada com um divisor de
C, considerou apenas o caso em que a bola excluída não
36. Além disso, considerou que a probabilidade desse caso seria de 70% ao perceber que, após a exclusão e inserção,
olhar, uma bola da urna e por cada um dos dois times em cada um dos 4 quartos
Resolução
haveria 7 bolas numeradas com divisores de 36 entre 10 bolas da urna.
m o número correspondente à do jogo que concedeu a vitória ao Flamengo.
zar uma dessas ações, que Quarto Flamengo São Paulo
o moldam 360 garrafas por hora e funcionam 8 horas por dia, a indústria produz diariamente
a) (V) Com 5 máquinas
ola que poderá lhe render o
5 · 360 · 8 = 14 400 garrafas. Dessa forma,
1o as duas máquinas
24 alugadas deverão
25 moldar, juntas, 50% · 14 400 = 7 200 garrafas
7200
diariamente e, assim, cada uma deverá moldar = 3600 garrafas por dia. Para isso, cada máquina do modelo I deverá
o
22 18 21
robabilidade de obter o prêmio,
3600 3600
r a ação funcionar por 600 = 6 horas diárias, enquanto
3o cada máquina
30 do modelo II20 deverá funcionar por
480
= 7, 5 horas diárias, o
chance de que
ser equivale
premiado.a 7 horas e 30 minutos diariamente.
4o Dessa forma, as máquinas alugadas foram do modelo I porque a diferença
24 27
entre os tempos de funcionamento diário das máquinas dos modelos II e I era de 1 hora e 30 minutos.
chance de ser premiado.
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou oPlacar
tempo final
de funcionamento 96 diário das máquinas 93 de cada modelo corretamente, obtendo
chance de 6ser premiado.
horas para as máquinas do modelo I e 7,5Disponível
horas para as máquinas do modelo II. No entanto, considerou equivocadamen-
em: https://lnb.com.br. Acesso em: 26 out. 2021. (adaptado)
chance de teserque
premiado.
7,5 horas equivalem a 7 horas e 50 minutos e, assim, concluiu que as máquinas alugadas foram do modelo I porque
A mediana dos pontos marcados pelo dos Flamengo
modelosé II e I era de 1 hora e 50 minutos.
chance de aser
diferença entre os tempos
premiado. de funcionamento diário das máquinas
 20.
c) (F) Possivelmente, o aluno apenas calculou o tempo de funcionamento diário das máquinas do modelo I, obtendo 6 horas.
d)(F) Possivelmente, o aluno apenas
 23.calculou o tempo de funcionamento diário das máquinas do modelo II, obtendo 7,5 horas,
tria de refrigerantes possui
o que equivale a 7 horas e 30 minutos.
 24.
agem e)de(F) garrafas PET, ocada
Possivelmente, aluno apenas calculou o tempo de funcionamento diário das máquinas do modelo II, obtendo 7,5 horas.
 25.
moldar 360Além disso, por
garrafas considerou
hora. equivocadamente que 7,5 horas equivalem a 7 horas e 50 minutos.
funcionam 8 horas por dia e  30. C 7 H 27
demandas diárias da indústria. Questão 172
a bola da urna. Se o número da  1 h e 50 min.
sor do número correspondente
MATEMÁTICA E SUAS
nhará um prêmio. Segundo as
 6 h eTECNOLOGIAS
00 min. 1o
Questões
sortear uma bola,de 136 a 180
o participante
 7 h e 30 min.
 7 h e 50–min.
RESOLUÇÃO 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA
2022
ões propostas a seguir.
urna uma bola com o número Questão 171
6 6 36
dade (36). P1 36%
Na temporada 2020/2021 do Novo Basquete Brasil
10 10 100
ar, uma bola da urna
Caso II – A ebola
excluí-la (NBB),
excluída não a final foicom
ser numerada disputada entre
um divisor Flamengo
de 36, e São Paulo.
com a seguinte probabilidade de o participante ganhar
entar nenhuma outra.
o prêmio. A tabela a seguir exibe o número de pontos marcados
olhar, uma bola4 7da 28
urna e por cada um dos dois times em cada um dos 4 quartos
P2 28%
m o número correspondente
10 10 100 à do jogo que concedeu a vitória ao Flamengo.
Como pode ocorrer um caso ou outro (união de eventos), conclui-se que, realizando a ação C, a probabilidade de o parti-
Quarto
cipante obter o prêmio é de P = P1 +
zar uma dessas ações, o Flamengo
P2 = 36% + 28% = 64%. São Paulo
ola que poderá lhe render o 1o 24 25
lhe confere uma chance de premiação de 64%.
2o
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou as probabilidades para18 21
as ações A e B corretamente, obtendo 63,6% e 60%, respectiva-
robabilidademente.
de obter o prêmio,
No entanto, para a ação C, considerou apenas o caso em que a bola excluída não é numerada com um divisor de
3o
r a ação 36. Além disso, considerou que a probabilidade desse 30
caso seria de 70%20
ao perceber que, após a exclusão e inserção,
haveria 7 bolas numeradas com divisoreso de 36 entre 10 bolas da urna.
chance de ser premiado. 4 24 27
chance
170.de Resposta
ser premiado. correta: A C 4 H 17
Placar final 96 93
chancea)de ser premiado.
(V) Com 5 máquinas que moldam 360 garrafas por hora e funcionam 8 horas por dia, a indústria produz diariamente
Disponível em: https://lnb.com.br. Acesso em: 26 out. 2021. (adaptado)
chance de 5ser premiado.
· 360 · 8 = 14 400 garrafas. Dessa forma, as duas máquinas alugadas deverão moldar, juntas, 50% · 14 400 = 7 200 garrafas
A mediana dos pontos 7200marcados pelo Flamengo é
chance de diariamente
ser premiado.e, assim, cada uma deverá moldar = 3600 garrafas por dia. Para isso, cada máquina do modelo I deverá
 20. 2
3600 3600
funcionar por = 6 horas
 diárias,
23. enquanto cada máquina do modelo II deverá funcionar por = 7, 5 horas diárias, o
600 480
tria de refrigerantes possui
que equivale a 7 horas e 30 24. diariamente. Dessa forma, as máquinas alugadas foram do modelo I porque a diferença
minutos
agem de garrafas PET, cada
entre os tempos de funcionamento diário das máquinas dos modelos II e I era de 1 hora e 30 minutos.
 25.
moldarb)360 garrafas por ohora.
(F) Possivelmente, aluno calculou o tempo de funcionamento diário das máquinas de cada modelo corretamente, obtendo
funcionam6 8 horas
horas parapor dia e do
as máquinas
30.
 modelo I e 7,5 horas para as máquinas do modelo II. No entanto, considerou equivocadamen-
demandas diárias dahoras
te que 7,5 indústria.
equivalem a 7 horas e 50 minutos e, assim, concluiu que as máquinas alugadas foram do modelo I porque
Questão 172
as festas de a diferença entreessa
fim de ano, os tempos de funcionamento diário das máquinas dos modelos II e I era de 1 hora e 50 minutos.
Em certa cidade,
o tempopretende-se construir
diáriodois
das postos dedo modelo I, obtendo 6 horas.
entar ac) (F)
suaPossivelmente,
produção odiária
aluno apenas calculou de funcionamento máquinas
d)(F) Possivelmente, saúdecalculou
o aluno apenas de modo que eles
o tempo fiquem localizados
de funcionamento diáriosimetricamente
das máquinas do modelo II, obtendo 7,5 horas,
zembro. Para isso, a indústria
o que equivale a 7 horas eem relação
30 minutos. à estrada principal. Para viabilizar o projeto,
ugar no mercado e encontrou
e) (F) Possivelmente,
jas capacidades uma calculou
o aluno apenas
de moldagem engenheira representou
o tempo os elementos
de funcionamento em máquinas
diário das um planodo modelo II, obtendo 7,5 horas.
a seguir. Resolução
Além disso, considerou equivocadamente
cartesiano, de que 7,5 horas
forma que aequivalem
estrada aficou
7 horas e 50 minutos.
caracterizada
pela reta de equação x – 2y + 8 = 0. Sabe-se que um C 7 H 27
dade 171. Resposta
(garrafas correta: C
por hora) dos postos ficará localizado no ponto (3, 8).
a) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu e calculou a mediana dos pontos marcados pelo São Paulo. Além disso, considerou
600 que a pontuação do placarPara cumprirsero contabilizada
final deveria projeto, o segundo posto asdeverá
e, sem organizar ficar em ordem crescente (ou decres-
pontuações
localizado no ponto
cente), concluiu que a mediana seria a pontuação central, que é 20.
480
b)(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e calculou a mediana dos pontos marcados pelo São Paulo. Assim, como há uma
 (5, 4).
dade do negócio, ficoupar
quantidade decidido
de pontuações, calculou a média aritmética entre as pontuações centrais (21 e 25), obtidas após a organi-
namento das zação, encontrando
cinco máquinas 23.  (4, 6).
c) (V)
o e que As pontuações
serão alugadas obtidas
duas pelo (0, 4).
 Flamengo em ordem crescente formam a sequência (18, 24, 24, 30). Como se trata de uma
sequência com uma quantidade par de termos, a mediana é dada pela média aritmética dos dois termos centrais, ou seja:
tempo de funcionamento diário  (–8, 0).
24 24 2 24
ção desejado Md seja o menor.
24  (8, –2).
2 2
d)(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e calculou a mediana dos pontos marcados pelo São Paulo. Além disso, considerou
que a pontuação do placar final deveria ser contabilizada e, assim, concluiu que a mediana seria a pontuação central, obti-
da após a organização, que é 25.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que a pontuação do placar final deveria ser contabilizada e, além disso, não organizou
as pontuações em ordem crescente (ou decrescente), concluindo que a mediana seria a pontuação central, que é 30.

3600  23. 3600
funcionar por possui
tria de refrigerantes = 6 horas diárias, enquanto cada máquina do modelo II deverá funcionar por = 7, 5 horas diárias, o
agem MATEMÁTICA
de garrafas PET,
que equivale
600
E eSUAS
cada
a 7 horas 30 minutosTECNOLOGIAS
 24.
1 o 480
diariamente. Dessa forma, as máquinas alugadas foram do modelo I porque a diferença
moldar 360
funcionam
garrafas
entre os por
tempos
8 horas por odia
b)(F) Possivelmente,
hora.
de  25. diário das máquinas dos modelos II e I era de 1 hora e 30 minutos.
funcionamento
 30.o tempo de funcionamento diário das máquinas de cada modelo corretamente, obtendo
e calculou
aluno
2022
6 horas para
demandas diárias as máquinas do modelo I e 7,5 horas para as máquinas do modelo II. No entanto, considerou equivocadamen-
da indústria.
te que 7,5 horas equivalem Questão
a 7 horas172
e 50 minutos e, assim, concluiu que as máquinas alugadas foram do modelo I porque
as festas de fim de ano, essa
a diferença entre os tempos de Em funcionamento
certa cidade,diário das máquinas
pretende-se dos modelos
construir II e I era
dois postos de de 1 hora e 50 minutos.
entar a sua produção diária
c) (F) Possivelmente, o aluno apenas
saúdecalculou
de modo o tempo de funcionamento
que eles diáriosimetricamente
fiquem localizados das máquinas do modelo I, obtendo 6 horas.
zembro. Para isso, a indústria
d)(F) Possivelmente, o aluno apenas calculou o tempo de funcionamento diário
em relação à estrada principal. Para viabilizar o das máquinas
projeto,do modelo II, obtendo 7,5 horas,
ugar no mercado e encontrou
o que equivale a 7 horas e 30 minutos.
jas capacidades de moldagem uma engenheira representou os elementos em um plano
e) (F) Possivelmente, o aluno apenas calculou o tempo de funcionamento diário das máquinas do modelo II, obtendo 7,5 horas.
cartesiano, de forma que a estrada ficou caracterizada
a seguir. Além disso, considerou equivocadamente que 7,5 horas equivalem a 7 horas e 50 minutos.
pela reta de equação x – 2y + 8 = 0. Sabe-se que um
dade 171.
(garrafas por hora)
Resposta correta: Cdos postos ficará localizado no ponto (3, 8). C 7 H 27
(F) Possivelmente, o aluno sePara
a)600 cumprir
confundiu o projeto,
e calculou o segundo
a mediana posto
dos pontos deverá
marcados ficar
pelo São Paulo. Além disso, considerou
que a pontuação do placar final deveria ser
localizado no ponto contabilizada e, sem organizar as pontuações em ordem crescente (ou decres-
480 cente), concluiu que a mediana seria a pontuação central, que é 20.
(5, 4). e calculou a mediana dos pontos marcados pelo São Paulo. Assim, como há uma
o aluno seconfundiu
dade dob)negócio,
(F) Possivelmente,
ficou decidido
 (4, calculou
quantidade par de pontuações, 6). a média aritmética entre as pontuações centrais (21 e 25), obtidas após a organi-
namento das cinco máquinas
zação, encontrando 23.
o e que serão alugadas duas  (0, 4).
c) (V) As pontuações obtidas pelo Flamengo em ordem crescente formam a sequência (18, 24, 24, 30). Como se trata de uma
tempo de funcionamento diário  (–8, 0).
sequência com uma quantidade par de termos, a mediana é dada pela média aritmética dos dois termos centrais, ou seja:
ção desejado seja
24 o24menor.
2 24  (8, –2).
Md o o 24
MT
2 – 2 dia2 | 1 Simulado SAS ENEM
d)(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e calculou a mediana dos pontos marcados pelo São Paulo. Além disso, considerou
que a pontuação do placar final deveria ser contabilizada e, assim, concluiu que a mediana seria a pontuação central, obti-
da após a organização, que é 25.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que a pontuação do placar final deveria ser contabilizada e, além disso, não organizou
Resolução
as pontuações em ordem crescente (ou decrescente), concluindo que a mediana seria a pontuação central, que é 30.

a) (V) Considere A(3, 8) o ponto em que o primeiro posto ficará localizado, A'(m, n) o ponto em que o segundo posto ficará loca-
lizado e y = ax + b a equação da reta s que passa pelos pontos A e A'. Pelo texto, sabe-se que os pontos A e A' são simé-
tricos em relação à reta r, de equação x – 2y + 8 = 0, e, assim, conclui-se que a reta s é perpendicular à reta r. Dessa forma,
1 1
como o coeficiente angular da reta r é ar = , conclui-se que o coeficiente angular (a) da reta s é a 2. Considerando
2 ar
RESOLUÇÃO
que a reta s passa pelo – 1o SIMULADO
ponto A(3, 8), encontra-se + b ⇒ENEM
8 = –2 · 3 SAS b = 8 + 2022 | 2o DIA
6 = 14. Logo, a equação da reta s é y = –2x + 14.
Admitindo que o ponto médio do segmento AA' corresponde ao ponto de interseção entre as retas r e s, calculam-se as
r: x 2y 8 0
coordenadas E SUAS
deste TECNOLOGIAS
pela / MATEMÁTICA
resolução do sistema E SUAS TECNOLOGIAS
. Multiplicando a segunda equação do sistema por 2 e, 34
em
s: 2x y 14 0
seguida, somando as equações obtidas, encontra-se:
r: x 2y 8 0
5 x 20 0 x 4
s: 4 x 2y 28 0
Substituindo o valor de x encontrado na primeira equação, obtém-se:
4 – 2y + 8 = 0
2y = 12
y=6
Assim, o ponto de interseção entre as retas r e s e, portanto, o ponto médio do segmento AA' é B(4, 6). Dessa forma, utili-
zando a fórmula para o cálculo do ponto médio de um segmento, encontra-se:
m3 n8
, ( 4, 6) (m, n) ( 5, 4 )
2 2
Portanto, o segundo posto deverá ficar localizado no ponto A'(5, 4).
b)(F) Possivelmente, o aluno encontrou o ponto de interseção entre as retas r e s e considerou, de modo equivocado, que esse
seria o ponto de localização do segundo posto.
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que o segundo posto ficaria localizado no ponto de interseção da reta
r com o eixo das ordenadas, obtendo o ponto (0, 4) como o ponto buscado.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que o segundo posto ficaria localizado no ponto de interseção da reta
r com o eixo das abscissas, obtendo o ponto (–8, 0) como o ponto buscado.
e) (F) Possivelmente, o aluno encontrou a equação da reta s corretamente, entretanto se confundiu e calculou as coordenadas
do ponto de localização do segundo posto a partir do ponto A(3, 8) da seguinte forma.
m = –2 · 3 + 14 = 8
n = –2 · 8 + 14 = –2

2022 2022
Questão 173
Em determinado sistema estelar, a distância (D) entre a estrela e o maior dos planetas desse sistema em função
do tempo (t) é dada por D(t) = 3 + 2 ∙ sen (t), em que D é medido em unidade astronômica e t é medido em ano
terrestre.
O gráfico que mostra o comportamento de D em função de t é:
D D
6 7
5 6
4 5
3 4
 2
 3
1 2
0 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 t
–1 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 t
–2 –1
D
6
5 RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SASD ENEM 2022 | 2o DIA

7
4
6
3 r: x 2y 8 0 5
coordenadas deste pela resolução do sistema . Multiplicando a segunda equação do sistema por 2 e, em
s: 2x y 14 0 4
2
 1
seguida, somando as equações obtidas, encontra-se:  3
0
1 r: 2x 32y 4 85 06 7 8 9 10 11 12 t 2
–1
5 x 20 0 x 4 1
–2 s: 4 x 2y 28 0
0
–3 Substituindo o valor de x encontrado na primeira equação, obtém-se:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 t
–1
–4
4 – 2y + 8 = 0
–5
2y = 12
D
y=6
7
6
Assim, o ponto de interseção entre as retas r e s e, portanto, o ponto médio do segmento AA' é B(4, 6). Dessa forma, utili-
5
4 m 3 n 8
 , ( 4, 6) (m, n) ( 5, 4 )
3 2 2
2
Portanto, o segundo posto deverá ficar localizado no ponto A'(5, 4).
1
0
seria
1 2 o 3ponto
4 5 de
6 localização
7 8 9 10 do
11 segundo
12 t posto.
–1
r com o eixo das ordenadas, obtendo o ponto (0, 4) como o ponto buscado.
m = –2 · 3 + 14 = 8
Resolução
n = –2 · 8 + 14 = –2

a) (F) Possivelmente, o aluno identificou o gráfico correspondente à função D(t) = 2 · sen (t), no entanto se esqueceu de
deslocá-lo 3 unidades para cima para obter o gráfico desejado.
b)(F) Possivelmente, o aluno admitiu equivocadamente que D(t) = 3 + 2 · sen (t) = 5 · sen (t) e, assim, considerou o gráfico corres-
pondente a essa função em vez do correspondente à função D(t) = 3 + 2 · sen (t).
c) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu quanto ao formato dos gráficos das funções seno e cosseno e, assim, considerou o
gráfico correspondente à função D(t) = 3 + 2 · cos (t) em vez do correspondente à função D(t) = 3 + 2 · sen (t).
d)(V) A expressão D(t) = 3 + 2 · sen (t) representa uma função senoidal de valores máximo e mínimo, respectivamente,
Dmáx = 3 + 2 = 5 UA e Dmín = 3 – 2 = 1 UA, de amplitude A = 2 UA e de valor inicial D(0) = 3 UA. Dessa forma, o gráfico que
atende a essas especificações e que, consequentemente, mostra o comportamento de D em função de t é:
D
7 MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM 29
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 t
–1
e) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu e considerou o gráfico correspondente à função cossenoidal D(t) = 2 + 3 · cos (t).

m 3 n 8
MATEMÁTICA
, ( 4, 6E
) SUAS
(m, n) ( 5, 4 )TECNOLOGIAS 1o
2022 2022

2 2
Questões deo136
Portanto, a 180
segundo posto deverá ficar localizado no ponto A'(5, 4).
seria o ponto de localização do segundo posto.
O triminó
r com o eixo das ordenadas, obtendo é uma(0,recriação
o ponto poucobuscado.
4) como o ponto conhecida do jogo Em certo modelo de financia
de tabuleiro tradicional dominó. A alteração do triminó cada parcela aumenta a uma
está na configuração das peças, que, com formato ou seja, o valor da segunda p
triangular, passam a ter três lados. A figura a seguir da primeira; o valor da terceira
mostra algumas peças dessa recriação. o valor da segunda, e assim
parcela. Para evitar inadimplê
m = –2 · 3 + 14 = 8 financiamento nesse modelo de
n = –2 · 8 + 14 = –2 que o valor da última parcela a
o dobro do valor da parcela in
Utilize 0,30 como aproxim
a) (F) Possivelmente, o aluno identificou o gráfico correspondente à função D(t) = 2 · sen (t), no comoentanto se esqueceu
aproximação paradelog 1,
deslocá-lo 3 unidades para cima para obter o gráfico desejado.
Nessas condições, o número m
b)(F) Possivelmente, o aluno admitiu equivocadamente que D(t) = 3 + 2 · sen (t) = 5 · sen (t) e, assim,financiamento considerou o gráfico
nessecorres-
modelo é
pondente a essa função em vez do correspondente à função D(t) = 3 + 2 · sen (t).
 10.
c) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu quanto ao formato dos gráficos das funções seno e cosseno e, assim, considerou o
gráfico correspondente à função D(t) =Disponível
3 + 2 ·em:
cos (t) em vez do correspondente à função  11.
https://ludosofia.com.br. Acesso em: 13 out. 2021. (adaptado)D(t) = 3 + 2 · sen (t).
d)(V) A expressão D(t) = 3 + A 2 quantidade
· sen (t) representa uma  12.
de peças de função
um triminó senoidalcuja de valores máximo
numeração das e mínimo, respectivamente,
Dmáx = 3 + 2 = 5 UA e Dmín = 3 – 2 = 1 UA, de amplitude A = 2 UA e de valor inicial D(0) = 3 UA. 13. forma, o gráfico que
Dessa
pontas varia de 0 a 6 é
atende a essas especificações e que, consequentemente, mostra o comportamento de D em 14. de t é:
função
 20.
D
 35. Questão 177
7
 56. O Índice de Preços ao Cons
6
 77. indicador oficial da inflação dom
5 a seguir apresenta a variação
 84.
4 12 meses, em termos perc
Questão3 175 setembro de 2020 a setembro
A Segunda
2 Lei de Ohm é descrita por uma expressão Inflação
matemática1
que relaciona as características físicas que Variação do IPCA no acumulado de 12
interferem na resistência elétrica de um condutor. Essa lei
0
informa que1a resistência
2 3 4 5 elétrica 6 7 8(R)9de10 um11fio12condutor
t
é diretamente proporcional ao seu comprimento () e
–1
Possivelmente, o aluno seinversamente

e) (F)Resolução proporcional
confundiu e considerou o gráfico à sua área transversal
correspondente à função (A). cossenoidal D(t) = 2 + 3 · cos (t). 5,2 6,1
A constante de proporcionalidade (k) varia de acordo 4,52 4,56
3,92 4,31
174. Resposta correta: E com o material analisado. 3,14 C 1 H 3
A relação que descreve essa lei pode ser indicada por
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que há apenas 6 números possíveis para cada ponta das peças do
 R =apenas
triminó. Além disso, contabilizou k ⋅  ⋅ as
A peças em que os três números são diferentes, obtendo C6, 3 = 20.
 R =  ∙apenas
b)(F) Possivelmente, o aluno contabilizou A as peças em que os três números são diferentes, obtendo C7, 3 = 35.
1
20
20
0
0
21
21
/2
t/2
t/2
v/
z/
ar
n/
v/
A
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou apenas as peças que possuem três números diferentes e as que possuem dois iguais e
ou
no
de
se
fe
m
ja
a
 R k
um diferente. Além disso, equivocou-se  e considerou que há C 7! 7 6 5 4! 35 peças com três Disponível em: https://jovempan.c
números diferen-
 7, 3
3!4! 6 4! Com base no gráfico, qual é
R=
tes e C7, 2 = 21 peças com 
dois números
A – iguais e um diferente. Assim, concluiu que a quantidade total de peças
foi registrado seria dada
o maior aumento
RESOLUÇÃO 1 o
SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2 o
DIA
por 35 + 21 = 56.  12 meses?
 R k
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou apenasA as peças que possuem três números diferentes e as que possuemadois
Setembro iguaisde
outubro e 202
35 um diferente, obtendo 35 + 42 = 77.
 Dezembro a janeiro de 202
e) (V) Há 7 possíveis números (de 0 a 6) para cada ponta das peças do triminó e 3 configurações de peças.
Janeiro a maio de 2021.
 Peças com três números diferentes  Abril a maio de 2021.
7! 7 6 5 4!  Maio a setembro de 2021.
A quantidade de peças dessa configuração é C7, 3 35 .
3!4! 6 4!
 Peças com dois números iguais e um diferente
A quantidade de peças dessa configuração é 7 · 6 = 42.
 Peças com três números iguais
A quantidade de peças dessa configuração é C7, 1 = 7.
Assim, a quantidade total de peças de um triminó cuja numeração das pontas varia de 0 a 6 é 35 + 42 + 7 = 84.

 20.
 35. Questão 177
MATEMÁTICA E SUAS
 56. TECNOLOGIAS 1o
O Índice de Preços ao Cons
Questões de 136 a 180  77.
 84.
2022
indicador oficial da inflação dom
a seguir apresenta a variação
12 meses, em termos perc
Questão 175 setembro de 2020 a setembro
A Segunda Lei de Ohm é descrita por uma expressão Inflação
matemática que relaciona as características físicas que Variação do IPCA no acumulado de 12
interferem na resistência elétrica de um condutor. Essa lei
informa que a resistência elétrica (R) de um fio condutor
é diretamente proporcional ao seu comprimento () e
inversamente proporcional à sua área transversal (A). 6,1
5,2
A constante de proporcionalidade (k) varia de acordo 4,31 4,52 4,56
3,92
com o material analisado. 3,14
A relação que descreve essa lei pode ser indicada por

 R=k⋅⋅A
 R=∙A
1
20
20
0
0
21
21
/2
t/2
t/2
v/
z/
ar
n/
v/
A
ou
no
de
se
fe
m
ja
a
 R k – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA
RESOLUÇÃO
 Disponível em: https://jovempan.c
 Com
 R = apenas as peças que possuem três números diferentes e as
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que base
possuem no dois
gráfico,
iguaisqual e é
A
um diferente, obtendo 35 + 42 = 77. foi registrado o maior aumento

0 R
e) (V) Há 7 possíveis números (de cada ponta das peças do triminó e 3 configurações de12
kpara
a 6)
meses?
peças.
A  Setembro a outubro de 202
 Peças com três números diferentes
7! 7 6 5 4!
 Dezembro a janeiro de 202
A quantidade de peças dessa configuração é C7, 3 35 .  Janeiro a maio de 2021.
3!4! 6 4!
 Peças com dois números iguais e um diferente  Abril a maio de 2021.
A quantidade de peças dessa configuração é 7 · 6 = 42.  Maio a setembro de 2021.
 Peças com três números iguais
A quantidade de peças dessa configuração é C7, 1 = 7.
Resolução
Assim, a quantidade total de peças de um triminó cuja numeração das pontas varia de 0 a 6 é 35 + 42 + 7 = 84.

a) (F) Possivelmente, o aluno não compreendeu o texto corretamente e considerou que a resistência elétrica é diretamente pro-
porcional ao produto entre o comprimento e a área transversal do fio condutor, obtendo R = k ⋅  ⋅ A.
b)(F) Possivelmente, o aluno não compreendeu
30 o texto corretamente e considerouMT que a resistência
– 2o dia elétrica
| 1o Simulado é diretamente pro-
SAS ENEM
porcional ao produto entre o comprimento e a área transversal do fio condutor. Além disso, esqueceu-se da constante de
proporcionalidade, obtendo R =  ⋅ A.
c) (F) Possivelmente, o aluno se confundiu e trocou a relação de dependência entre as grandezas, considerando a resistência elé-
trica inversamente proporcional ao comprimento e diretamente proporcional à área transversal do fio condutor e obtendo:
A
R k

d)(F) Possivelmente, o aluno compreendeu o texto corretamente, no entanto se esqueceu da constante de proporcionalidade,

obtendo R = .
A
A
e) (V) Duas grandezas, A e B, são diretamente proporcionais se a razão entre elas for constante, ou seja, = k . Em contrapartida,
B
elas são inversamente proporcionais se o produto entre elas for constante, isto é, A · B = k. Em ambos os casos, k é a cons-
tante de proporcionalidade. De acordo com o texto, a resistência elétrica (R) é diretamente proporcional ao comprimento
RA 
() e inversamente proporcional à área transversal (A) do fio condutor, ou seja, k R k , sendo k a constante de
 A
proporcionalidade.

d)(F) Possivelmente, o aluno considerou apenas as peças que possuem três números diferentes e as que possuem dois iguais e
um diferente, obtendo 35 + 42 = 77. o
1
Questões decom
136
2022
e) (V) Há 7 possíveis números (de 0 a 6) para cada ponta das peças do triminó e 3 configurações de peças.
2022
 Peças trêsanúmeros
Exame
180 Ensino Médio
Nacional dodiferentes
7! 7 6 5 4!
A quantidade de peças dessa 176 é C7, 3
configuração
Questão 3!4!

6 4!
35 .
ação poucoconhecida Peças com dois do jogo Em certo

números iguais modelo de financiamento, o valor mensal de
e um diferente
ominó. A alteraçãoA quantidade do detriminó cada
peças dessa parcela aumenta
configuração a uma taxa fixa de 8% ao mês,
é 7 · 6 = 42.
as peças, que, Peçascom com trêsformato
númerosou seja, o valor da segunda parcela é 8% maior que o
iguais
três lados.A quantidade
A figura adeseguir da primeira;
peças dessa configuraçãoo valor
é C7, 1da
= 7.terceira parcela é 8% maior que
essa recriação. o valor da segunda,
Assim, a quantidade total de peças de um triminó cuja e assim por diante,
numeração atévaria
das pontas a última
de 0 a 6 é 35 + 42 + 7 = 84.
parcela. Para evitar inadimplências, decidiu-se que um
175. Resposta correta: E financiamento nesse modelo deve ser realizado de modo C 5 H 19
que o valor da última parcela a ser paga não ultrapasse
a) (F) Possivelmente, o aluno não compreendeu o texto corretamente e considerou que a resistência elétrica é diretamente pro-
o dobro do valor da parcela inicial.
porcional ao produto entre o comprimento e a área transversal do fio condutor, obtendo R = k ⋅  ⋅ A.
Utilize 0,30 como aproximação para log 2 e 0,03
b)(F) Possivelmente, o aluno não compreendeu o texto corretamente e considerou que a resistência elétrica é diretamente pro-
como
porcional ao produto entre o comprimento aproximação paratransversal
e a área log 1,08.do fio condutor. Além disso, esqueceu-se da constante de
proporcionalidade, obtendo Nessas
R =  ⋅condições,
A. o número máximo de parcelas em um
c) (F) Possivelmente, o aluno se financiamento
confundiu e trocounesse modelo
a relação é
de dependência entre as grandezas, considerando a resistência elé-
 10.
trica inversamente proporcional ao comprimento e diretamente proporcional à área transversal do fio condutor e obtendo:
A  11.
R em:
osofia.com.br. Acesso k 13 out. 2021. (adaptado)
  12.
um triminó cuja numeração das
d)(F) Possivelmente, o aluno compreendeu  13. o texto corretamente, no entanto se esqueceu da constante de proporcionalidade,
obtendo R = .
  14.
A
Questão 177 A
e) (V) Duas grandezas, A e B, são diretamente proporcionais se a razão entre elas for constante, ou seja, = k . Em contrapartida,
O Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) é o B
elas são inversamente proporcionais se o produto
indicador oficial entre elas
da inflação for constante,
doméstica isto é,
no Brasil. · B = k. Em ambos os casos, k é a cons-
OAgráfico
tante de proporcionalidade. De acordo
a seguir com o texto,
apresenta a resistência
a variação do elétrica (R) é diretamente
IPCA acumulado de proporcional ao comprimento
12 meses, em termos R A 
() e inversamente proporcional à área transversal (A) dopercentuais, noseja,
fio condutor, ou período k de
R k , sendo k a constante de
setembro de 2020 a setembro de 2021.  A
Resolução
proporcionalidade.
m é descrita por uma expressão Inflação
a as características
176. Resposta físicas que B
correta: Variação do IPCA no acumulado de 12 meses, em % C 5 H 21
létrica de um condutor. Essa lei 10,25
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que o valor da enésima 9,68 e última parcela seria 1,08n · x, em que
elétrica (R)xde um fio condutor
é o valor da primeira parcela. Desse modo, para o valor da última
8,99
8,06 parcela
8,35 não ultrapassar o dobro do valor da parcela
al ao seu inicial,
comprimento
fez: () e 6,76
al à sua área ntransversal (A). 6,1
1,08 · x ≤ 2 · x 4,52 4,56
5,2
onalidade (k) varia de acordo 3,92 4,31
1,08 ≤ 2
n
3,14
ssa lei podelog

ser(1,08
n
) ≤ logpor
indicada 2
n · log 1,08 ≤ log 2
n · 0,03 ≤ 0,30
1
21
20
20
21
m 1
0
0
21
21
21
1
/2
1
r/2
t/2
t/2
t/2
o/
v/
z/
o/
l/2
n ≤ 10
ar
n/
v/
n/
ou
no
de
ab
ag
se
ai
se
fe
m
ja
ju
ju
Assim, concluiu que o número máximo de parcelas

Disponível em um financiamento
em: https://jovempan.com.br. no
Acesso em: 26 out.modelo apresentado seria 10.
2021. (adaptado)
b)(V) Para aumentar um valor em Com8%,base nomultiplicá-lo

deve-se gráfico, qual é fator
pelo o menor período
de aumento em+que
100% 8% = 1 + 0,08 = 1,08. Desse modo,
sendo x o valor da primeira foi registrado o maior aumento no IPCA acumulado de · x, que o valor da terceira será
parcela, conclui-se que o valor da segunda parcela será 1,08
1,082 · x e assim por diante,
12demeses?
modo que o valor da enésima e última parcela será 1,08n – 1 · x. Para o valor da última parcela
não ultrapassar o dobro do valor da primeira, deve-se ter 1,08n – 1 · x ≤ 2 · x, ou seja:
 Setembro a outubro de 2020.
1,08n – 1 ≤ 2
 Dezembro a janeiro de 2021.
log (1,08n – 1) ≤ log 2
 Janeiro a maio de 2021.
(n – 1) · log 1,08 ≤ log 2  Abril a maio de 2021.
(n – 1) · 0,03 ≤ 0,30  Maio a setembro de 2021.
n – 1 ≤ 10
n ≤ 11
Portanto, o número máximo de parcelas em um financiamento no modelo apresentado é 11.
c) (F) Possivelmente, o aluno identificou que o valor da enésima e última parcela é 1,08n – 1 · x, em que x é o valor da primeira
parcela, no entanto resolveu a inequação
RESOLUÇÃO – 11,08
o n–1
· x > 2 · x SAS
SIMULADO em vez da inequação
ENEM 2022 1,08
n–1
| 2o DIA · x ≤ 2 · x, obtendo n > 11. Assim,
concluiu equivocadamente que o número máximo de parcelas no modelo apresentado seria 12.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o aumento de 8% seria sempre em relação ao valor da pri-
meira parcela. Assim, x o ENEM
sendo SAS valor da primeira parcela, concluiu que o valor da enésima e última parcela seria 36
MT – 2o dia | 1o Simulado
0,92 · x + 0,08 · x · n. Dessa forma, para o valor da última parcela não ultrapassar o dobro do valor da parcela inicial, fez:
0,92 · x + 0,08 · x · n ≤ 2 · x
0,92 + 0,08 · n ≤ 2
0,08 · n ≤ 1,08
n ≤ 13,5
Desse modo, concluiu que o número máximo de parcelas em um financiamento no modelo apresentado seria 13.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o aumento de 8% seria sempre em relação ao valor da pri-
meira parcela. Assim, sendo x o valor da primeira parcela, concluiu que o valor da enésima e última parcela seria
0,92 · x + 0,08 · x · n ≤ 2 · x
0,92 + 0,08 · n ≤ 2
0,08 · n ≤ 1,08
n ≤ 13,5
Além disso, ao aproximar o resultado obtido, considerou que o número máximo de parcelas em um financiamento no mo-
delo apresentado seria 14.

 11.
MATEMÁTICA E SUAS
 12. TECNOLOGIAS
osofia.com.br. Acesso em: 13 out. 2021. (adaptado)
1o
2022
um triminó cuja numeração das
Questões de 136 a 180  13.
 14.
Questão 177
O Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) é o
indicador oficial da inflação doméstica no Brasil. O gráfico
a seguir apresenta a variação do IPCA acumulado de
12 meses, em termos percentuais, no período de
setembro de 2020 a setembro de 2021.
m é descrita por uma expressão Inflação
a as características físicas que Variação do IPCA no acumulado de 12 meses, em %
létrica de um condutor. Essa lei 10,25
9,68
elétrica (R) de um fio condutor 8,99
8,06 8,35
al ao seu comprimento () e 6,76
al à sua área transversal (A). 6,1
5,2
onalidade (k) varia de acordo 4,52 4,56
3,92 4,31
3,14
ssa lei pode ser indicada por RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2 DIA
o o
1
21
20
20
21
1
meira parcela. Assim, sendo x o valor da primeira parcela, concluiu que o valor da enésima e última parcela seria
0
0
21
21
21
1
/2
1
r/2
t/2
t/2
t/2
o/
v/
z/
o/
l/2
ar
n/
v/
n/
ou
no
de
ab
ag
se
ai
se
fe
m
ja
ju
ju
m
Disponível em: https://jovempan.com.br. Acesso em: 26 out. 2021. (adaptado)
0,92 · x + 0,08 · x · n ≤ 2 · x
Com base no gráfico, qual é o menor período em que
0,92 + 0,08 · n ≤ 2
foi registrado o maior aumento no IPCA acumulado de
0,08 · n ≤ 1,08 12 meses?
n ≤ 13,5  Setembro a outubro de 2020.
Desse modo, concluiu queo número Dezembro a janeiro
máximo de 2021.
de parcelas em um financiamento no modelo apresentado seria 13.
 Janeiroequivocadamente
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou a maio de 2021. que o aumento de 8% seria sempre em relação ao valor da pri-
meira parcela. Assim, sendo  Abril
x o a maio
valor dade 2021. parcela, concluiu que o valor da enésima e última parcela seria
primeira
Maiopara
0,92 · x + 0,08 · x · n. Dessaforma, a setembro
o valor dade 2021.
última parcela não ultrapassar o dobro do valor da parcela inicial, fez:
0,92 · x + 0,08 · x · n ≤ 2 · x
0,92 + 0,08 · n ≤ 2
0,08 · n ≤ 1,08
n ≤ 13,5
Além disso, ao aproximar o resultado obtido, considerou que o número máximo de parcelas em um financiamento no mo-
Resolução
MT – 2 dia | 1 Simulado SAS ENEM

o o
C 6 H 24
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o segmento de reta de extremos correspondentes ao IPCA dos
meses de setembro e outubro de 2020 seria o segmento crescente mais inclinado e, assim, como os meses são consecuti-
vos, considerou que o período de setembro a outubro de 2020 seria também o menor período.
b)(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e considerou o menor período em que foi registrado o menor aumento no IPCA acu-
mulado de 12 meses, obtendo o período de dezembro a janeiro de 2021.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou o período em que foi registrado o maior aumento no IPCA acumulado de 12 meses, no
entanto desconsiderou que o período solicitado deveria ser o menor.
d)(V) Analisando o gráfico de linhas (ou segmentos de reta), percebe-se que o segmento de reta de extremos correspondentes
ao IPCA dos meses de abril e maio de 2021 é o segmento crescente mais inclinado. Isso significa que o período de abril a
maio de 2021 registrou o maior aumento no IPCA acumulado de 12 meses. Como os meses são consecutivos, conclui-se
que esse é o menor período e, portanto, o período solicitado.
e)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o período de maio a setembro de 2021 foi o que registrou o
maior aumento no IPCA acumulado de 12 meses, desconsiderando que o período de janeiro a maio de 2021 registrou uma
variação maior. Além disso, desconsiderou que o período solicitado deveria ser o menor.

meira parcela. Assim, sendo x o valor da primeira parcela, concluiu que o valor da enésima
1
o e última parcela seria
Questões
0,92 · xde 136· xa· n180
+ 0,08 ≤2·x
2022 2022

0,92 + 0,08 · n ≤ 2
Questão 178
0,08 · n ≤ 1,08
Uman ≤fábrica
13,5 de bebidas realizou uma votação para a escolha do novo modelo de embalagem dos
sucos produzidos. A embalagem original tem a forma de um paralelepípedo reto-retângulo de dimensões
6 cm × Desse
8 cm ×modo,
12 cm. concluiu
A ideiaque
daovotação
número máximo
foi umade parcelas em
estratégia deum financiamento
marketing para no modelo
engajar apresentado
o público seria 13.
e, assim, aumentar
ase)vendas. A votação
(F) Possivelmente, foi realizada
o aluno considerouentre cinco modelos
equivocadamente que odeaumento
embalagem
de 8% que
seria asempre
fábrica
empossuía
relação aoà valor
disposição.
da pri-
A tabela a seguir
meira trazAssim,
parcela. o formato
sendodos
x o modelos
valor da de embalagem
primeira parcela, disponíveis
concluiu quee oasvalor
suasdarespectivas dimensões.
enésima e última parcela seria
Modelo Formato Dimensões
0,92 · x + 0,08 · x · n1≤ 2 · x Cubo 16 cm de aresta
0,92 + 0,08 · n ≤ 2 2 Cubo 18 cm de aresta
0,08 · n ≤ 1,08 3 Cubo 24 cm de aresta
n ≤ 13,5 4 Cilindro 8 cm de diâmetro × 9 cm de altura
Além disso, ao aproximar
5 o resultado
Cilindro obtido, considerou
8 cmque o número×máximo
de diâmetro dealtura
12 cm de parcelas em um financiamento no mo-
Sabe-se que o modelo escolhido na votação foi aquele que apresentava a mesma capacidade da embalagem
original. Considere 3 como aproximação para π.
177. forma,
Resposta correta: D C 6 H 24
Dessa o modelo de embalagem escolhido na votação foi o de número
 a)1.(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o segmento de reta de extremos correspondentes ao IPCA dos
 2. meses de setembro e outubro de 2020 seria o segmento crescente mais inclinado e, assim, como os meses são consecuti-
 3. vos, considerou que o período de setembro a outubro de 2020 seria também o menor período.
 b)4.(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e considerou o menor período em que foi registrado o menor aumento no IPCA acu-
 5. mulado de 12 meses, obtendo o período de dezembro a janeiro de 2021.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou o período em que foi registrado o maior aumento no IPCA acumulado de 12 meses, no
Questão 179
entanto desconsiderou que o período solicitado deveria ser o menor.
Sete funcionários de uma companhia, dos quais dois são gerentes, marcaram uma reunião para discutir os atuais
d)(V) Analisando
resultados o gráfico
de algumas de linhas
metas (ou segmentos
corporativas. de reta),
A reunião percebe-seem
foi marcada que o segmento
uma sala quede reta deuma
possui extremos
mesacorrespondentes
circular de sete
lugares,aonosIPCA dos meses
quais de abril e maio
os funcionários de 2021
deverão se ésentar.
o segmento
Nessa crescente
reunião,mais
os inclinado. Isso significa
dois gerentes deverão que
seosentar
períodoseparados
de abril a
para facilitar
maio dea 2021
comunicação,
registrou o emaior
outros dois funcionários
aumento precisarão
no IPCA acumulado de 12se sentar
meses. um os
Como aomeses
lado dosãooutro, pois irão
consecutivos, realizar
conclui-se
juntos uma breve
que esse é oapresentação.
menor período e, portanto, o período solicitado.
Obedecendo a essasorestrições,
e)(F) Possivelmente, de quantas
aluno considerou maneiras distintas
equivocadamente os sete
que o período de funcionários poderão
maio a setembro de 2021sefoi
sentar
o queao redor da
registrou o
mesa para a realização da reunião?
maior aumento no IPCA acumulado de 12 meses, desconsiderando que o período de janeiro a maio de 2021 registrou uma
 96 Resolução
variação maior. Além disso, desconsiderou que o período solicitado deveria ser o menor.
 144
480 Resposta correta: E
178. C 2 H 9
 a)720
(F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente a capacidade da embalagem original, obtendo Voriginal = 6 · 8 · 12 = 576 cm3;
 960 no entanto, considerou que a raiz cúbica de 576 é 16 e, dessa forma, concluiu que o modelo de embalagem 1 é o que
Questão 180 a mesma capacidade da embalagem original. Assim, considerou que o modelo 1 foi o escolhido na votação.
possui
Um
b) rapaz foi ao pronto-socorro
(F) Possivelmente, o aluno calculousentindo fortes
corretamente dores musculares.
a capacidade Após original,
da embalagem alguns obtendo
exames,Vo médico
original
= 6 · 8que
· 12 =o 576
atendeu
cm3;
recomendou um tratamento
no entanto, consideroumedicamentoso
que a raiz cúbica cujo princípio
de 576 é 18 e, ativo
dessa éforma,
uma concluiu
determinada
que osubstância. Na receita, 2oémédico
modelo de embalagem o que
prescreveupossuia adosagem de 1 mg da
mesma capacidade doembalagem
medicamento por Assim,
original. dia, durante um que
considerou período de 602 foi
o modelo dias.
o escolhido na votação.
c)Ao
(F) sair do pronto-socorro,
Possivelmente, o rapaz
o aluno calculou consultou ao capacidade
corretamente preço do medicamento
da embalagemreceitado em trêsV farmácias,
original, obtendo = 6 · 8 · I,
12II=e576
III,cm
que
3
;
tinham no caixas do medicamento disponíveis, conforme mostrado na tabela a seguir.
original
entanto, considerou que a raiz cúbica de 576 é 24 e, dessa forma, concluiu que o modelo de embalagem 3 é o que
Farmácia Quantidade
possui a mesma de da
capacidade comprimidos
embalagempor caixaAssim, considerou
original. Dosagemquepor comprimido
o modelo Preço
3 foi o escolhido da caixa
na votação.
d)(F) IPossivelmente, o aluno calculou 60
corretamente a capacidade da embalagem 1original,
mg obtendo Voriginal = 6 · R$ 80,00
8 · 12 = 576 cm3;
28 de π na fórmula do cálculo do volume do0,5
IIno entanto, não considerou o valor cilindro
mg e, além disso, utilizouR$ 8 cm como valor
15,00
IIIdo raio, obtendo: 42 0,25 mg R$ 13,00
 Vmodelo
O rapaz = a =a16compra
efetuará
1
3 3
= 4 096 do
cm medicamento em uma única das três farmácias, comprando o número mínimo de
3
caixas necessárias
Vmodelo 2 = a =
3
para
18 =seguir
3
o 3tratamento conforme prescrito pelo médico. Além disso, ele optará pelo local em
5 832 cm
que a compra for mais 3barata.
 Vmodelo 3 = a = 24 = 13 824 cm3
3
Nessas condições,2 o rapaz comprará o medicamento na farmácia

 Vmodelo 4 = r h = 82 · 9 = 576 cm3
 I, pagando R$ 280,002 pela compra.
 Vmodelo 5 = r h = 8 · 12 = 768 cm3
 II, pagando R$ 60,00 pela compra.
Assim, concluiu que o modelo de embalagem 4 é o que possui a mesma capacidade da embalagem original e que, por-
 II, pagando R$ 75,00 RESOLUÇÃO
pela compra. – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA
tanto, esse foi o modelo escolhido na votação.
 III, pagando R$ 26,00 pela compra.
e) III,
(V) Apagando
capacidade R$ da 78,00 pela compra.
embalagem original é de Voriginal = 6 · 8 · 12 = 576 cm3. Para descobrir qual dos cinco modelos de embala-
37 gem possui essa mesma capacidade, calcula-se:o
MT – 2 dia | 1o Simulado SAS ENEM 31
 Vmodelo 1 = a3 = 163 = 4 096 cm3
 Vmodelo 2 = a3 = 183 = 5 832 cm3
 Vmodelo 3 = a3 = 243 = 13 824 cm3
 Vmodelo 4 = πr2h = 3 · 42 · 9 = 432 cm3
 Vmodelo 5 = πr2h = 3 · 42 · 12 = 576 cm3
Dessa forma, conclui-se que o modelo de embalagem 5 é o que possui a mesma capacidade da embalagem original e,
portanto, esse foi o modelo escolhido na votação.

a) (F) Possivelmente, o aluno calculou o número de maneiras distintas de os sete funcionários se sentarem à mesa considerando
 1.
 2.
MATEMÁTICA
 3.
E SUAS TECNOLOGIAS 1o
Questões
 4. de 136 a 180 2022
 5.
Questão 179
Sete funcionários de uma companhia, dos quais dois são gerentes, marcaram uma reunião para discutir os atuais
resultados de algumas metas corporativas. A reunião foi marcada em uma sala que possui uma mesa circular de sete
lugares, nos quais os funcionários deverão se sentar. Nessa reunião, os dois gerentes deverão se sentar separados
para facilitar a comunicação, e outros dois funcionários precisarão se sentar um ao lado do outro, pois irão realizar
juntos uma breve apresentação.
Obedecendo a essas restrições, de quantas maneiras distintas os sete funcionários poderão se sentar ao redor da
mesa para a realização da reunião?
 96
 144
 480
 720
 960
e) (V) A capacidade
Questão 180 da embalagem original é de Voriginal = 6 · 8 · 12 = 576 cm . Para descobrir qual dos cinco modelos de embala-
3
gem possui essa mesma capacidade, calcula-se:

Um rapaz foi ao3 pronto-socorro sentindo fortes dores musculares. Após alguns exames, o médico que o atendeu
recomendou Vmodeloum
1
= tratamento
a = 163 = 4 096 cm3
medicamentoso cujo princípio ativo é uma determinada substância. Na receita, o médico
prescreveu Vmodelo = a3 = 183de
a dosagem
2
= 51832
mgcmdo medicamento por dia, durante um período de 60 dias.
3
 Vmodelo
Ao sair = a3 = 243 = 13 824
do pronto-socorro,
3
cm3 consultou o preço do medicamento receitado em três farmácias, I, II e III, que
o rapaz
tinham caixas = πr
Vmodelo 4do 2
h = 3 · 4 · 9 = disponíveis,
medicamento
2
432 cm3 conforme mostrado na tabela a seguir.
 Vmodelo 5 = πr2h = 3 · 42 · 12 = 576 cm3
Farmácia
Dessa forma,Quantidade
conclui-se que de o
comprimidos por caixa 5 é o queDosagem
modelo de embalagem por comprimido
possui a mesma Preço da original
capacidade da embalagem caixa e,
Resolução
Iportanto, esse foi o modelo escolhido60 na votação. 1 mg R$ 80,00
II 28 0,5 mg R$ 15,00
III 42 0,25 mg R$ 13,00
O rapaz efetuará
que tanto a gerentes
os dois compra do medicamento
quanto os outros doisemfuncionários
uma únicaficassem
das trêsjuntos,
farmácias,
obtendo:comprando o número mínimo de
caixas necessárias para seguir o tratamento conforme prescrito pelo médico. Além disso, ele optará pelo local em
PC5 · P2 · P2 = (5 – 1)! · 2! · 2! = 4! · 2! · 2! = 24 · 2 · 2 = 96
que a compra for mais barata.
b) (V) A quantidade oderapaz
Nessas condições, maneiras distintas
comprará de os sete funcionários
o medicamento se sentarem à mesa de modo que dois dos que não são ge-
na farmácia
rentes fiquem juntos é PC6 · P2 = (6 – 1)! · 2! = 5! · 2! = 120 · 2 = 240. Dessas, as que também possuem os dois gerentes
 I, pagando R$ 80,00
juntos totalizam PC5pela
· P2 · compra.
P2 = (5 – 1)! · 2! · 2! = 4! · 2! · 2! = 24 · 2 · 2 = 96. Assim, a quantidade de maneiras solicitada é
 II, pagando
240 – 96 =R$ 60,00 pela compra.
144.
c)II,(F)pagando R$ 75,00
Possivelmente, pela
o aluno compra. as permutações simples em vez de considerar as circulares. Além disso, calculou o nú-
considerou
 III, pagando R$ 26,00
mero de maneiras pela compra.
distintas de os sete funcionários se sentarem à mesa considerando que tanto os dois gerentes quanto
os outros dois
 III, pagando funcionários
R$ 78,00 ficassem juntos, obtendo P5 · P2 · P2 = 5! · 2! · 2! = 120 · 2 · 2 = 480.
pela compra.
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou a quantidade de maneiras distintas de os sete funcionários se sentarem à mesa sem con-
siderar as restrições dadas, encontrando PC7 = (7 – 1)! = 6! = 720.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou as permutações simples em vez de considerar as circulares. Assim, concluiu que a
quantidade de maneiras de os sete funcionários se sentarem à mesa de modo que dois dos que não são gerentes ficas-
sem juntos seria P6 · P2 = 6! · 2! = 720 · 2 = 1 440 e que, dessas, as que também possuem os dois gerentes juntos tota-
lizariam P5 · P2 · P2 = 5! · 2! · 2! = 120 · 2 · 2 = 480. Desse modo, concluiu que a quantidade de maneiras solicitada seria
1 440 – 480 = 960.

 96
 144
MATEMÁTICA
 480 E SUAS TECNOLOGIAS 1o
 720
Questões
 960
de 136 a 180 2022
Questão 180 RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2022 | 2o DIA
Um rapaz foi ao pronto-socorro sentindo fortes dores musculares.3 Após alguns exames, o médico que o atendeu
e) (V) A capacidade
recomendou da embalagem
um tratamento original é decujo
medicamentoso Voriginalprincípio
= 6 · 8 · 12 = 576
ativo cm . Para
é uma descobrir qual
determinada dos cincoNa
substância. modelos deoembala-
receita, médico
gem possui essa mesma capacidade, calcula-se:
prescreveu a dosagem de 1 mg do medicamento por dia, durante um período de 60 dias.
 Vmodelo 1 = a3 = 163 = 4 096 cm3
Ao sair do pronto-socorro, o rapaz consultou o preço do medicamento receitado em três farmácias, I, II e III, que
Vmodelo 2do
tinham caixas = amedicamento
3
= 183 = 5 832 cm 3
disponíveis, conforme mostrado na tabela a seguir.
 Vmodelo 3 = a3 = 243 = 13 824 cm3
Farmácia
 Vmodelo 4 = πrQuantidade
2
h = 3 · 42 · 9 de comprimidos
= 432 cm3 por caixa Dosagem por comprimido Preço da caixa
I Vmodelo 5 = πr h = 3 · 4 · 12 = 57660cm
2 2 3 1 mg R$ 80,00
IIDessa forma, conclui-se que o modelo
28 de embalagem 5 é o que possui a mesma
0,5 mg capacidade da embalagem original e,
R$ 15,00
portanto, esse foi o modelo escolhido na votação.
III 42 0,25 mg R$ 13,00
O rapaz
179. efetuará
Resposta a compra
correta: B do medicamento em uma única das três farmácias, comprando o número C 1 mínimo H 3de
caixas necessárias para seguir o tratamento conforme prescrito pelo médico. Além disso, ele optará pelo local em
que a compra for mais barata.
que tanto os dois gerentes quanto os outros dois funcionários ficassem juntos, obtendo:
Nessas condições, o rapaz comprará o medicamento na farmácia
PC5 · P2 · P2 = (5 – 1)! · 2! · 2! = 4! · 2! · 2! = 24 · 2 · 2 = 96
 I, pagando R$ 80,00 pela compra.
b)(V) A quantidade de maneiras distintas de os sete funcionários se sentarem à mesa de modo que dois dos que não são ge-
 II, pagando R$ 60,00
rentes fiquem juntospela
é PCcompra.
· P2 = (6 – 1)! · 2! = 5! · 2! = 120 · 2 = 240. Dessas, as que também possuem os dois gerentes
 II, pagando R$ 75,00 pela compra.
6
juntos totalizam PC5 · P2 · P 2
= (5 – 1)! · 2! · 2! = 4! · 2! · 2! = 24 · 2 · 2 = 96. Assim, a quantidade de maneiras solicitada é
 III, pagando
240 – 96 =R$ 144.26,00 pela compra.
c)III,
(F) pagando R$ 78,00
Possivelmente, o alunopela compra.as permutações simples em vez de considerar as circulares. Além disso, calculou o nú-
considerou
mero de maneiras distintas de os sete funcionários se sentarem à mesa considerando que tanto os dois gerentes quanto
os outros dois funcionários ficassem juntos, obtendo P5 · P2 · P2 = 5! · 2! · 2! = 120 · 2 · 2 = 480.
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou a quantidade de maneiras distintas de os sete funcionários se sentarem à mesa sem con-
siderar as restrições dadas, encontrando PC7 = (7 – 1)! = 6! = 720.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou as permutações simples em vez de considerar as circulares. Assim, concluiu que a
quantidade de maneiras de os sete funcionários se sentarem à mesa de modo que dois dos que não são gerentes ficas-
sem juntos seria P6 · P2 = 6! · 2! = 720 · 2 = 1 440 e que, dessas, as que também possuem os dois gerentes juntos tota-
lizariam P5 · P2 · P2 = 5! · 2! · 2! = 120 · 2 · 2 = 480. Desse modo, concluiu que a quantidade de maneiras solicitada seria
Resolução
1 440 – 480 = 960.

a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que a compra deveria ser feita na farmácia I porque uma única caixa já teria exatamente
a quantidade necessária de medicamento (60 mg) para o tratamento de 60 dias e, além disso, a dosagem de cada compri-
mido coincidiria com a receitada pelo médico.
b)(F) Possivelmente, o aluno comparou corretamente a quantidade de caixas necessárias para se obter o mínimo de 60 mg do
medicamento em cada farmácia, porém, ao determinar o número mínimo de caixas na farmácia II, considerou o arredon-
60
damento de para 4 em vez de 5. Assim, concluiu que seria mais barato fazer a compra na farmácia II, pelo valor de:
14
4 · R$ 15,00 = R$ 60,00
c) (V) Como o tratamento terá duração de 60 dias e o rapaz deverá tomar 1 mg do medicamento por dia, o total de caixas
compradas deverá totalizar uma quantidade mínima de 60 mg do medicamento. Utilizando as informações da tabela,
analisa-se, para cada uma das farmácias, a quantidade mínima de caixas necessária para se obter um total de, pelo menos,
60 mg do medicamento. Além disso, deve-se observar onde o valor da compra será mais barato.
 Farmácia I
1 caixa – 60 comprimidos de 1 mg – 60 mg por caixa
Quantidade mínima de caixas necessária: 1
Valor da compra de 1 caixa: R$ 80,00
 Farmácia II
1 caixa – 28 comprimidos de 0,5 mg – 14 mg por caixa
Valor da compra de 5 caixas: 5 · R$ 15,00 = R$ 75,00
 Farmácia III
1 caixa – 42 comprimidos de 0,25 mg – 10,5 mg por caixa
Valor da compra de 6 caixas: 6 · R$ 13,00 = R$ 78,00
Portanto, o rapaz comprará o medicamento na farmácia II, pois é onde ele pagará o menor valor (R$ 75,00) que atende às
condições consideradas.
d)(F) Possivelmente, o aluno relacionou as grandezas de modo equivocado, considerando que seriam necessários 60 compri-
midos para um tratamento de 60 dias, sem analisar a dosagem do medicamento por caixa. Assim, concluiu que seria mais
barato fazer a compra na farmácia III, já que 2 caixas seriam suficientes para se obter 60 comprimidos, pagando-se apenas
2 · R$ 13,00 = R$ 26,00.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que a compra deveria ser feita na farmácia III, pois é a que apresenta o menor preço por
caixa. Então, observando que seriam necessárias 6 caixas para se obter o mínimo de 60 mg do medicamento, concluiu que
o valor da compra seria 6 · R$ 13,00 = R$ 78,00.

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2022

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS o

Questões de 91 a 135 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Qual é a relação entre a frequência (fe) da onda emitida e

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93. Resposta correta: D C 4 H 16

ZA E SUAS TECNOLOGIAS Questão 93

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95. Resposta correta: B C 1 H 1

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96. Resposta correta: D C 7 H 24

97. Resposta correta: B C 1 H 2

98. Resposta correta: A C 2 H 7

Questão 98 Questão 100

99. Resposta correta: B C 2 H 5

100. Resposta correta: E C 2 H 5

Disponível em: https://www.inovacaotecnologica.com.br. Acesso em: 30 nov. 2021. (adaptado)

Nesse dispositivo, se uma célula viva ficar exatamente no

Portanto, o campo elétrico resultante aponta para a carga negativa Q4.

101. Resposta correta: D C 2 H 6

Questão 101 Questão 102

entre 25,1 °C e 30 °C. Considerando as funções bioló

102. Resposta correta: D C 4 H 14

103. Resposta correta: B C 3 H 9

A melhoria na fertilidade do solo pelo plantio dessas

103. Resposta correta: B C 3 H 9

104. Resposta correta: B C 2 H 7

Questão 104 Se um objeto positivamente e

do volume de etanol na gasolina comum (mistura de eletroscópio for exposto aos r

Vfe = 200 · (1 + 10−4 · 40) = de comprovar

5 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Ao se analisar uma cadeia alim

107. Resposta correta: B C 3 H 10

107. Resposta correta: B C 3 H 10

108. Resposta correta: D C 3 H 8

Questão 108 Questão 109

No processo descrito, utiliza-se

106. Resposta correta: B Vapor Algumas C das 3 H 11

108. Resposta correta: D C 3 H 8

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 6

No processo descrito, utiliza-se como matéria-prima uma

Algumas das terapias mencionadas no texto têm como

110. Resposta correta: C C 4 H 14

111. Resposta correta: E C 4 H 13

Questão 111 Questão 113

b)(F) As proteínas oncogênicas sãode sangue Opositivos

Questões de 91 a 135  mãe

Questão 112 Esse processo de produção de

uma transfusão sanguínea errada, do tipo O+.

112. Resposta correta: A C 2 H 6

113. Resposta correta: E C 5 H 18

anguíneo ABO diferente do da

os que destroem suas próprias

os que destruíram as plaquetas

Esse processo de produção de energia elétrica procede

114. Resposta correta: A C 1 H 4

113. Resposta correta: E C 5 H 18

A equação balanceada que representa a reação descrita no texto é: C 1 H 4

116. Resposta correta: A C 4 H 15

116. Resposta correta: A C 4 H 15

117. Resposta correta: B C 6 H 22

Questão 117 Questão 118

60 s ________ 360 22, 5 360