DATA:

OM: EsSA PLANO DE SESSÃO

HORA:
Nr 03 – Gr Bo

CURSO: CURSO DE FORMAÇÃO DE SARGENTOS TURMA:

PERÍODO: BÁSICO GRUPAMENTO:

DISCIPLINA: Armamento, Munição e Tiro.

UNIDADE DIDÁTICA VI - Granadas de Bocal.
ASSUNTO 3 / 4. Instrução Preparatória para o Tiro (IPT) da Gr Bo.
Lançamento da Gr Bo.
OBJETIVOS:
Assunto 03:
a. Executar a IPL da Gr Bo
Assunto 04:
a. Executar os lançamentos da Instrução Básica da Gr Bo nas posições de lançamento de pé, de joelho e
curvo.
b. Realizar, com destemor, o lançamento da Gr Bo no tiro direto (CORAGEM).
c. Executar as regras de segurança no manuseio das granadas e nos procedimentos no estande
(DISCIPLINA).
d. Executar, com tranqüilidade, as técnicas de execução do lançamento da Gr Bo (EQUILÍBRIO
EMOCIONAL).
e. Preparar, com segurança, a Gr Bo para o lançamento (RESPONSABILIDADE).
LOCAL DE INSTRUÇÃO:

TÉCNICA(S) DE INSTRUÇÃO: Palestra, Demonstração, Exercício individual.

MEIOS AUXILIARES: Quadro mural, Gr Bocal inerte, alça de mira.

INSTRUTOR (ES): MONITOR (ES): AUXILIAR (ES):

MEDIDAS ADMINISTRATIVAS: Preparação dos MAI.

MEDIDAS DE SEGURANÇA: O Aluno que vier a ser acometido por mau súbito deverá ser evacuado
para o Posto Médico, acompanhado pelo S Ch Tu.

FONTES DE CONSULTA:
CIGRA - Armamento, munição e tiro.
C 23-30 - Granadas de Mão e de Fuzil e Lança Rojão.
IG 20-03 - Instruções Gerais Para o Tiro com o Armamento do Exército.

VISTO:
VISTO:

____________________
__________________
Instrutor
Cmt SU
 MAI E
TEMPO
DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO OBS

l - INTRODUÇÃO
a.Ligação com a sessão anterior:

Dando prosseguimento a instrução da Granada de Bocal, no dia de hoje

realizaremos o lançamento da granada de bocal, onde iremos empregar todo
conhecimento adquirido durante a instrução que no dia de hoje iremos coroar.Vale
ressaltar que o aluno dever ter total atenção com os procedimentos relativos a
segurança.
b. Apresentação dos objetivos da sessão:
Assunto 03:
a. Executar a IPL da Gr Bo
Assunto 04:
a. Executar os lançamentos da Instrução Básica da Gr Bo nas posições de
Retro
lançamento de pé, de joelho e curvo.
projetor
b. Realizar, com destemor, o lançamento da Gr Bo no tiro direto (CORAGEM).
5 Min c. Executar as regras de segurança no manuseio das granadas e nos procedimentos
no estande (DISCIPLINA).
d. Executar, com tranqüilidade, as técnicas de execução do lançamento da Gr Bo
(EQUILÍBRIO EMOCIONAL).
e. Preparar, com segurança, a Gr Bo para o lançamento (RESPONSABILIDADE).

c. Apresentação do sumário:
Quadro
Mural
Para tal, seguiremos o seguinte sumário: INTRODUÇÃO - considerações
gerais sobre a instrução e o assunto a ser ministrado; DESENVOLVIMENTO –1.
Regras de segurança; 2. técnicas de lançamento; 3. TIP; 4. Lançamento .
CONCLUSÃO –Retirada de duvidas.

d. Motivação dos instruendos:

1)IMPORTÂNCIA DO ASSUNTO
O FAL é um armamento de uso constante na tropa, independente
da arma ou OM, em que vier servir o futuro Sgt, e uma das formas de se empregar
o FAL é utilizando a granada de Bocal para realizar o tiro indireto a curtas
distâncias. Daí a enorme importância do total domínio deste armamento e da
Granada de Bocal para realização do tiro indireto além dos tipos de Gr Bo,
características das Gr de Bc, efeitos das Gr Bo e Partes principais das Gr Bo.

2) CONTEXTUALIZAÇÃO
O 3º Sgt necessita conhecer bem tanto o funcionamento quanto as
técnicas que envolvem a Gr Bo tanto pelo dia-a-dia da OM, em funções como
Sargento de Munição e Sgt Aux Tiro da SU, quanto em instruções que venha a
ministar sobre o assunto e instruções sobre o mesmo.

3) CARACTERIZAÇÃO DA INTERDISCIPLINALIDADE
A granada de bocal é importante tanto no Período Básico, quando o
Aluno necessitará de saber seus efeitos para a execução de Assuntos atinentes à
disciplina Instrução Individual Básica, como na Qualificação, em várias
disciplinas, independente da área de atuação
TEMPO MAI E
DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO
OBS
 2. DESENVOLVIMENTO
a. Seqüência da instrução
1) Os alunos terão primeiro a parte teórica, logo em seguida passarão
pela oficina de posições de tiro e do manejo.
2) Serão chamados por grupos para realizarem o tiro, após o tiro
retornarão para o local da barraca onde começarão a manutenção do
armamento.
Veremos a agora a parte teórica:

b. Posições de tiro
1) Tiro direto
Avaliar a distância
Tomar a linha de mira com a distância referente
Retro-
projetor

Gr Bo
inerte

30 Min
a) Posição Deitada:
(1) Muito boa pontaria; empunhadura má; equilíbrio muito estável.
(2) Mãos no punho e guarda-mão
(3) Frente para o alvo Quadro
(4) Pernas afastadas mural
(5) Cai sobre os joelhos.
(6) Chapa da soleira no solo, tocando a linha do joelho direito – alvo.
(7) Deita colocando o cotovelo esquerdo o mais embaixo possível da arma
(8) Cotovelo direito junto ao corpo
(9) Ombros nivelados
(10) Coronha sob a axila direita
(11) Mão direita firma a arma através do punho (punho forçado para
dentro, polegar para o lado).
(12) Luz falangeta na tecla do gatilho
(13) Mão esquerda empunha a guarda-mão
(14) Linha do corpo forma 30° com a direção de tiro
(15) Pernas confortavelmente afastadas.

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI E

OBS
 retro-
projetor

Posição Deitada

Gr Bo
inerte

Quadro
mural

Posição de Pé
2) Tiro indireto
a) O alcance variará de acordo com a inclinação.
O alcance máximo será próximo ao angulo de 45° (antipessoal – 400m;
anticarro - 300m; incendiária - 250m)
b) Método prático para determinação do alcance:
Com auxílio da bandoleira (barbante), deixando-a cair na vertical, fazer

TEMPO MAI E
DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO
OBS
 marcas na bandoleira conforme os alcances pré-determinados.

Retro-
projetor

Posição de Tiro Indireto

48mm – 83cm
X - 58,7cm => X = 33,95 = 34mm
c) Atirador toma a posição de joelho
(1) Colocar o joelho esquadro no chão.
Gr Bo
(2) Pé direito apóia a chapa da soleira, na direção de tiro.
inerte
(3) Braço esquerdo distendido.
(4) Mão esquerda empunhando a guarda-mão.
(5) Braço direito por fora da perna direita.
(6) Mão direita segura o punho, com quatro dedos por baixo do punho e
o polegar acionará a tecla do gatilho.
10 Min d) Posição da arma
(1) Punho voltado para o atirador
(2) Aparelho de pontaria voltado para frente
(3) Chapa da soleira apoiada no solo e ancorada pelo pé direito, e
Quadro
ligeiramente enterrada (fazer uma pequena cavidade no solo).
mural
(4) Deve-se evitar a colocação da coronha sobre a superfície muito
duras, tal como concreto, pedra, etc.
(5) A inclinação é dada pelo tamanho da bandoleira, para as distâncias
previamente determinadas e marcadas na bandoleira.

c. Procedimento no estande :
Antes será feita a leitura dos procedimentos no estande
1) Apresentação no local da instrução.
2) Explicação sobre o exercício
3) Leitura das normas de segurança
a) Durante todo o período de permanência no estande as armas estarão em
TASSO Gr;
b) As armas na linha de posição de tiro deverão estar sempre apontadas
para o alvo;
c) As armas fora da linha de posição de tiro permanecerão nos cabides ou

TEMPO MAI E
DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO
OBS
local a elas destinado;
 d) As armas somente serão alimentadas e carregadas mediante ordem;
e) As séries somente se movimentarão mediante ordem;
f) Quem observar ato atentatório à segurança deverá comandar
“SUSPENDER FOGO!“.
g) Obedecer prontamente às ordens emitidas pelo Cmt Linha de tiro.
5) Organização das séries
Numerar séries e duplas
6) Sequência de comandos e ações – demonstração
a) 1ª série, a seu lugar!
(1) Acelerado para a Pos Tir;
(2) Recebem a Mun na barraca Paiol ou diretamente no local;
(3) Ocupam a Pos Tir (colocar arma e Mun no solo)
b) Preparar a arma para o lançamento
(1) Arma aberta;
(2) Colocar o carregador;
(3) Alça para o Lançamento na vertical;
(4) Preparar a Mun (Gr, Car Lçmt, Alça p/ Lçmt de Gr)
c) 1ª série, identificar os alvos
d) Alimentar e carregar as armas
(1) Atirador:
- colocar o Car Lçmt na câmara, cano para baixo;
- Fechar a arma (verificar o trancamento);
- Retificar a posição de tiro;
Retro-
(2) Monitor:
projetor
- Entregar o Car Lçmt para o At;
10 Min - Verificar a existência e o estado da mola retém (no Bocal);
- Colocar a Gr no Bc (introduzir completamente);
- Retirar o grampo de segurança;
e) Atiradores prontos
f) Destravar as armas! Fogo à vontade!
QM
(1) Atirador: coloca o RTS em “R”
(2) Monitor: Anotar Gr falhada e indicar o local
g) Série de tiro terminada
h) Linha de posição de tiro em segurança
i) Ordem à série trocar funções
j) Inspeção
k) Movimentação das séries
(1) Apanhar os grampos, invólucros, estojos e alças.
(2) Saída

d. Realização do Lançamento:
1) Dispostos alvos no terreno, simulando Vtr, nas distâncias de 100m,
150m, 200m e 250m, o militar dispondo de 10 (dez) Gr Bo de exercício
realizará três tiros diretos em cada alvo e um tiro curvo;
2) Cada série de tr~es tiros será realizada em uma das posições:
- 1ª Série: Em pé (100m);
- 2ª Série: Ajoelhado (150m);
- 3ª Série: Deitado (200m).
- O militar deverá realizar um tiro curvo a um círculo a
aproximadamente 250m.

Deslocamento para a área de manutenção

 - Realização da manutenção.

e. Estratégia para Avaliação da Área Afetiva

Conforme o Anexo “A” do presente Plano de Sessão

III - CONCLUSÃO

a. Avaliação
A IPT em si já é a avaliaçãosobre estar ou não o Aluno apto para a
realização do TIB.

b. Retificação da aprendizagem

Ao final da Instr será perguntado se ainda existe alguma dúvida sobre o

assunto. Existindo dúvidas, será novamente explicado para o Instruendo.

c. Encerramento

Finalizando este assunto relativo ao estudo da granada de Bocal, é

importante lembrar que todo conhecimento adquirido não esgotam o assunto de
Gr Bo. O Al, ciente de suas responsabilidades no futuro, deverá procurar se
aprofundar cada vez mais, buscando um auto aperfeiçoamento técnico-
profissional;

d.Críticas/sugestões
1)Críticas
a) A(s) técnica(s) de ensino selecionada(s) foi(ram) adequada(s) à
consecução dos objetivos previstos ?
( ) SIM ( )NÃO ( ) EM PARTE
b) O(s) assunto(s) da sessão tinha(m) relação com o futuro desempenho
profissional do aluno ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
c) O assunto está adequado ao perfil profissiográfico do curso ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
d) Foi possível estabelecer a ligação com assuntos correlatos a outra
disciplina ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
e) Foi possível realizar uma combinação de técnicas de ensino, que permitiu
um melhor rendimento da sessão ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
f) O(s) instrumento(s) e o(s) procedimento(s) utilizado(s) para realizar a
avaliação formativa estava(m) adequado(s) ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
g) O(s) exemplo(s) usado(s) e o(s) exercício(s) proposto(s) foi(ram)
adequado(s) a realidade ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
h) Foi possível desenvolver de forma integrada a obtenção dos objetivos da
área cognitiva, afetiva e psicomotora ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
i) Os meios auxiliares de instrução foram adequados ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
 j) É possível inserir novos objetivos da área afetiva neste assunto ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
k) Há necessidade de atualização da bibliografia prevista no Pladis ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
l) Há necessidade da atualização do assunto e dos objetivos específicos
previstos no Pladis ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
m) O nível taxionômico dos objetivos específicos está coerente, adequado e
ordenado do de menor nível de complexidade para o de maior nível de
complexidade ?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) EM PARTE
 ANEXO “A”

FICHA DE AVALIAÇÃO DA ÁREA AFETIVA

INSTRUÇÃO: Granada de Bocal.

PAUTA 01: Preparar, com segurança, a Gr Bo para o lançamento (RESPONSABILIDADE).

PAUTA 02: Realizar, com destemos, o lançamento da Gr Bo no tiro direto, mesmo sabendo que poderia vir a
ferir-se, caso não empregue a técnica correta para a empunhadura do FAL (CORAGEM)

PAUTA 03 Executar, com tranqüilidade, as técnicas de execução do lançamento da Gr Bo, não demonstrando
nervosismo excessivo, que leve à necessidade da intervenção do instrutor (EQUILÍBRIO EMOCIONAL).

PAUTA 04: Executar as regras de segurança no manuseio das granadas e nos procedimentos no estande
(DISCIPLINA).