COLÉGIO ESTADUAL SENHOR DO BONFIM

CURSO: Ensino Médio SÉRIE: 2º Ano

TURNO/TURMAS: MATUTINO/ A,B, C,D,E e VESPERTINO: A e C
PROFESSORE: Mario Nilo
ALUNO:

V UNIDADE 2021

ATIVIDADE REGULAR – 2º ANO MATUTINO E VESPERTINO

ATIVIDADE REGULAR – PARA TODAS AS TURMAS DE 2º ANO MATUTINO E

VESPERTINO ( Equivalentes a 2 horas aulas)

ATIVIDADE 1

OBJETOS DE CONHECIMENTO: TEMA: Soluções.

Objetivos de aprendizagem

- Relembrar os conceitos de substância e mistura;

• Reconhecer sistemas homogêneos e heterogêneos para entender o conceito de

soluções;

Aula 1 Passo a passo: Revisão sobre os conceitos básicos de misturas e

sistemas:

1) Assistir a videoaula sobre substâncias puras e misturas no link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=36-nIWWzPt8

2) Assistir a videoaula sobre sistemas homogêneos e heterogêneos no link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=03GlscxiTA4

Para refletir:

Quais são as substâncias que você conhece? O que você lembra sobre as misturas?
Consegue dar exemplos de algumas misturas que você prepara no dia-a-dia? Será
que todas as misturas tem o mesmo aspecto? Como você consegue diferenciá-las?
Dentre os produtos que você utiliza no cotidiano, qual você considera uma solução?
Atividade avaliativa 1 : Valor 1,0 ponto

Após a reflexão, responda as questões abaixo:

Aula 2

1) (Vunesp-SP) O rótulo de uma garrafa de água mineral está reproduzido a seguir:

Composição química potável:

Sulfato de cálcio   0,0038 mg/L
Bicarbonato de cálcio 0,0167 mg/L
Com base nessas informações, podemos classificar a água mineral como:

a) substância pura.
b) substância simples.  
c) mistura heterogênea.
d) mistura homogênea.
e) suspendo coloidal.

2) (MACK-SP) Dentre as alternativas a seguir, a única que é uma mistura é:

a) a glicose.
b) o cloreto de sódio.
c) o ar atmosférico.
d) o nitrato de prata.
e) o iodo sódio.

3) Assinale a única alternativa que apresenta uma substância pura:

a) Água dos rios.

b) Água da torneira.
c) Água mineral.
d) Água destilada.
e) Água da chuva.

4) Adicionando sal de cozinha e areia a um copo com água cria-se um sistema:

a) homogêneo e bifásico.
b) homogêneo e monofásico.
c) heterogêneo e monofásico.
d) heterogêneo e bifásico

3) Os materiais água (I), vinagre (II) e azeite (III) são adicionados em dois recipientes
na ordem a seguir.

Recipiente A: I, II e III
Recipiente B: I, III e II
O número de fases nos recipientes A e B são, respectivamente:

a) 1 e 2
b) 3 e 2
c) 2 e 3
d) 3 e 3